愛的英語作文
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的愛的英語作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛的英語作文1
我們班有一個女孩子，她有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發短短的，平時活潑開朗，誰見了都會喜歡她，她學的英語是最好了，大家都稱她“英語高手”！
她的英語已經學到了六冊，明年學習《新概念》，她從二年級暑假就開始補習英語，現在是四年級4班的學生，她每個星期六和星期日都會去學習英語，學習的時候非常用功，所以也常常得到老師的表揚。雖然她的字寫的.不是很好，但也有進步，還有她的手抄報也不是很好，不過還是在一點一點地努力增強，包括畫畫的能力，不過最好的還是英語，補習班的老師常表揚她，夸她練習口語時聲音洪亮，學習英語的速度很快，夸贊她寫的英語字母非常標準。雖然，每次都得到老師的表揚，但是她不驕傲，因為她知道“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。
最后，你要認識這位“英語高手”嗎？那我就告訴你吧！她就是我——高欣然。
愛的英語作文2
英語，是全世界通用的語言，只要你會說英語，不管走到哪里，就都不用擔心受怕了。
我喜歡英語這門學科。最早接觸英語的時候是小學三年級，當時學校對這門新開設的功課雖然比較重視，但沒有安排單元檢測，所以大家上英語課都比較散漫，整個課堂都鬧哄哄的，而且我們的老師水平似乎也不高。那個時候，我對英語并不感興趣。
直到五年級，我們換了一個英語老師，這個新老師長得很漂亮，英語說得很好，我很喜歡她。剛開始，我是因為她的美貌，想讓她注意我，才在課堂上認真聽講的。后來，我學進去之后，才發現英語很有意思，也很“好學”，因此，我對英語產生來濃厚的興趣。
有一回，我在超市買東西，偶然地看到了一個外國人，因為在那之前我從未看到過外國人，所以對她很好奇。金黃色的長發，棕色的眼睛，高挺的鼻子，簡直是深深地迷住了我。我那時就一直看著她，當然，我知道這樣是很不禮貌的，可是我就是對她充滿了好奇心。我很想走過去和她說幾句話，可是我又不敢。后來，她好像注意到了我，對我笑了一笑。她這一笑簡直是讓我欣喜若狂，在那一刻，我就下定決心一定要學好英語，一定要能和外國人流利地交談。
從此我就經常去找英語老師，向老師了解一些關于外國和英語有關的事。
現在初中了，我還是對英語有濃厚的興趣。黃老師很親切，每次看到她，就像是看到老熟人一樣。我很喜歡上她的課，有時我都巴不得一整天都上英語課。英語課很輕松，幾乎都是洋溢著笑聲的。黃老師還能說一口流利的英文，可以完全聽懂老外的話，也可以流利地和老外交流，這一點，我特別羨慕黃老師。她是我的偶像，是我的榜樣，我要像她看齊（雖然她是我的老師）。
班上很多人覺得我上英語課和外教可很激動，確實，我承認，但這也是我喜歡英語的.一種方式。我對英語有一種莫名的喜歡，看到老外，我就像是吃了興奮一樣，就算原本不高興也會變得很高興。
上外教課時，我會很認真地聽講，雖然有很多聽不懂，老外抽問時，我也都會積極地舉手發言，哪怕是回答不了。我也不會覺得丟臉，因為我站起來回答問題，也是給自己的一次鍛煉機會，同時也和老外多接觸了一次，所以，哪怕是回答不了問題，我也是很開心的。
這個暑假我去看了上海的世博會，我在世博園里大開了眼界，里面有好多的外國人。每看到外國人我都會主動上去邀請他們和我一起拍照。剛開始和老外交流時，我有些害怕，怕自己說不好英語，但是那些熱情的外國人個給予了我勇氣，讓我敢于大聲發出邀請，“Can you teke photos with me？”（你能和我一起拍照嗎？）當然，在和外國人交涉的時候我也碰過壁，那是在地鐵站里，我看到一個外國人，我很開心地看來他一眼，可他卻皺著眉頭，用不標準的普通話說“不要看我。”這句話讓當時的我很是尷尬，因為我從未碰到過這種狀況，這次的事，讓我注意起對待老外的應有禮節，但這并不影響我對英語的熱愛。
從小學到現在，我對英語的熱愛是越來越深。
在這里，我想說：“I love English”。
愛的英語作文3
每個人都有自己的興趣愛好，但各不相同，我的興趣愛好就是學英語。大家聽起來會覺得有點不可思議吧，中國人怎么會喜歡英語呢？這也許就是我的天賦！
說起學英語，我回想起初學英語的`時候，是上小學一年級，每次上英語課，我一點都聽不懂，腦子里總是一片空白，我非常害怕上英語課。媽媽很為我擔心，怎么辦呢？在偶然的一次機會，有一位阿姨給我媽媽推薦了“**英語”，讓我到那里去上課。剛開始去的時候我很害羞，不敢和同學說話，但那里的老師總是那樣和藹可親，面帶微笑教我們學習英語。英語課程淺顯易懂，漸漸地我就喜歡上英語了，對它產生了濃厚的興趣。比如周二上英語課上的很晚回家，媽媽就說：“行盛，你太累了，你還能堅持住嗎？如果太累了就不要再上了。”我說：“不嘛，媽媽我要堅持，你也聽說過堅持就是勝利，只有堅持不懈才能獲得成功。”媽媽為我的話而感到驚嘆，她高興地說：“那好吧！”再比如說，學校會發給我們英語碟片，每當拿到英語碟片，我心里就會有一種動心的感覺，恨不得趕快回家把它放進錄音機里聽一聽，一到家我把書包一撂，就坐在書桌旁津津有味地聽起來，聽得如癡如醉。突然，媽媽叫我吃飯，我只“嗯”了一聲可我仍然在聽英語，直到媽媽走進房間把錄音機關了，我才去吃飯。
學英語給我帶來了成功，給我帶來了快樂，學習英語也成了我生活中不可缺少的一部分。我的興趣愛好現在你了解了吧？我還可以大聲地告訴你們我的理想——長大了當一名外交官或翻譯官。
愛的英語作文4
不知不覺，我學習英語已經有了近三年的時間了，在這三年的學習過程中，我從一個門外漢成為一個英語程度較好的人，而且無可救藥的愛上了英語。
也許你們會問我，學習英語有什么好的方法沒有?那么我會說：“有!”那就是多聽、多說、多讀和多練。只有多聽、多說、多讀、多練才能學好英語。
多聽，就是每天在固定的時間聽不少于30分鐘的英語。多說，就是要敢于大聲大膽的說，多次練習，達到熟能生巧。多讀，就是堅持大量的閱讀。多練，就是不斷反復的`練習。
記得有一次，英語老師布置的作業是讀五遍課文，我到家后不費吹灰之力就把那項作業給完成了。爸爸檢查提問時，我背的不太熟練，爸爸嚴厲的說：“我可以給你簽字，但是只能給你簽上‘已完成，讀的不熟’。”已經上床正要睡覺的我，一骨碌從被子里坐起來，連忙認真地讀了幾遍，又給爸爸背了一遍。爸爸說：“背的不錯。”通過這次的經歷，我懂得了只有多聽、多說、多讀和多練才能學好英語。
學習是一個漫長漸近的過程，只有踏踏實實一步一個腳印，才能取得優異的成績。我也相信，在我認真學習和刻苦努力下，我的英語一定會取得驕人的成績。
愛的英語作文5
英語老師，我愛您！
我們的英語老師，一頭彎曲如海藻的金黃色卷發自然地披在腦后，一張白凈的鵝蛋臉上長著一雙有神的眼睛，高挺的鼻子下面是一張能說會道的嘴，正是這張能說會道的嘴，讓每一節英語課都充滿了歡聲笑語。
英語老師上課很有意思。她經常帶領著我們在課堂上玩游戲，并且每一次的游戲都是花樣翻新，給我們意想不到的驚喜。有時，英語老師還冷不防地在班上弄出一點兒小轟動，逗得整個課堂上的氣氛頓時活躍起來。順便悄悄告訴你喲，我們班人人都會跳的流行舞曲——小蘋果，不是音樂老師傳授的，而是我們的開心果——英語老師親自在班上為大家示范的，自那節課后，小蘋果便在俺班流行了。怎么樣，感到不可思議吧？
我敢說，英語老師的課，全班百分之八十的同學都喜歡。為什么呢？因為英語老師的課，活潑生動、不呆板。之前提到過，英語老師有一張能說會道的嘴，這張嘴裝滿了無窮無盡的故事、笑話。每一堂英語課，英語老師那張能說會道的嘴總能蹦出無數的故事吸引我們每個人的注意力，今天上關于學科的，英語老師便會給我們講外國小朋友的學習生活；昨天上的關于萬圣節的，英語老師便給我們講了萬圣節的有趣的故事；明天要上關于春節的.，不用說，英語老師便會給我們講春節的習俗了。每一節英語課，還總是少不了英語老師自創的笑話。有的是現場制造的，有的是事先英語老師備好了的，還有的是英語老師親身經歷改編而成的······
總之，英語課沒有哪一節課是死氣沉沉的，因為，英語老師循循善秀、生動幽默的語言總能讓大家心境開闊，視野跟著走向另一個美好的世界······說實話，我打心眼兒里敬佩英語老師，英語老師的課真的教會我們許多課內學不到的知識、道理。在一望無際的藍天下，我多么想對藍天高呼:英語老師，我愛您！
鐘鳳鶯
岳池縣實驗學校四五班
愛的英語作文6
今天傍晚，我本以為我的父親會在學校出現，并遞給我一份熱氣騰騰的美食，可他，卻缺席了。這令我很傷心，也很失落，當我看到其他（她）同學的父母來送飯，有說有笑，心里別提有多難受了。我失望傷心地走在操場上，一個足球飛過來。砰一下飛在我頭上，差點昏在那兒。痛苦，失落，傷心圍繞著我，我竟哭了起來，那幾個玩球的人也落荒而逃。這時有一個聲音“鄭錦霞怎么哭啦？”
我一抬頭，見是Miss黃，便把眼淚抹了抹說“沒什么。”
Miss黃一眼就看出來了“是不是爸爸媽媽沒來？你看，鴨肉。想不想吃？那就不要哭了，吃點東西吧！”
我看了一眼，里面不僅有鴨肉，還有紅辣椒和青椒。口水直流，沒想到平時兇狠的.Miss黃卻有天使般的樣子。我嘗了一個，感覺還挺好吃，便狼吞虎咽地吃進肚子里，Miss黃看了，笑著說：“你看你，像不像個老人，并且長著青色和紅色的胡子。”我舔了舔手，也笑了。我的心平靜了。
這是一份多么及時的愛呀，如果沒有她的話，說不定，我的眼睛都會哭腫。
愛的英語作文7
說起英語，許許多多的同學感到枯燥乏味，而我一提到英語，就會精力大增，我愛劍橋少兒英語作文。其實，我以前對英語很不感興趣，一聽到“英語”這兩個字，立刻心就煩，可是，自從上了“劍橋少兒英語”以后，一切都變了，我開始喜歡英語了。
“劍橋少兒英語”在上課時可以做游戲、唱歌曲、猜謎語，不像其它英語那樣死記硬背。課堂上氣氛活躍，同學們積極回答問題。記得有一次，老師根據課文內容編排了一個小節目，我扮演小貓，麗麗扮演小狗，我們倆在教室前面，一邊唱一邊跳，一會學貓的神態，一會學小狗的動作，同學們也伴著音樂的節奏拍著手，在不知不覺中練習了字母、句子的讀音，逐漸熟悉牢記了課文內容，表演后老師說我們兩位表現很好，還獎勵我們每人一支自動鉛筆。
每天放學后回到家，媽媽允許我上網到新知堂網站。這里有好多英語游戲。如小貓釣魚，只要你能把給出的單詞拼寫正確就能釣上一條魚。這個網站上的內容和我們學的“劍橋少兒英語”的'內容互動，即滿足了我上網游戲的愿望，又能記住單詞，可有意思了，不信你們也來試試。
總之，“劍橋少兒英語”不僅內容新穎，色彩鮮明，而且內容豐富、有趣，學習起來感到輕松和快樂，更可以讓我們掌握詞匯量和句型變換方法。我愛英語，我更愛劍橋少兒英語。
愛的英語作文8
文學是知識的寶庫，而英語是國際用語，我們要好好學習。我愛英語，英語可以方便我們與外國人溝通，讓我們輕輕松松交談，也不知什么時候，我愛上了英語。說起學英語，還有一番來歷呢！
這個學期，我的英語成績有了一點退步，媽媽將我和妹妹送到了英語培訓班。我在培訓班交到了朋友，學到了知識，在英語課上 還 發生了許多趣事，在玩中學，在學中玩。
愛英文電影 看英文電影
記得前幾天英語課下課之后，老師放英文電影給我們看。我們看完了《小黃人大眼萌》這部電影，意猶未盡，還想再看一部英文電影，可惜上課了。正好這節課是上第八單元，全部都是水果單詞，老師請一位同學讀單詞，他讀到“apple蘋果，banana香蕉。”當他讀到最后一個單詞香蕉時，有同學靈機一動，不禁想到電影上的一句話，便大聲說道：“無窮banana!"同學們先是愣了一下，隨后全部哈哈大笑，課堂瞬間變成了同學們的自由英語時間了。
考試過后 悲歡交加
前幾天我所在的這個派斯英語初級1班剛剛考過試，有的同學考得不太理想，愁眉苦臉；有的.同學考得還不錯，便邁著輕松地步伐，蹦蹦跳跳地回家了。有的同學便在一起分析考卷，時不時幾聲嘆氣聲，時不時幾聲歡呼聲。第二天，我得知自己考了91分，班上一個100分，一個七十多分的，分別是最高和最低成績。高興的是，我考了九十多分，因為老師說這次卷子有點難度，能考九十分非常棒了。可是女生平均成績還是比男生高，因為這次滿分是班里一名女生，哎！
學習英語不僅要在學校課堂上學，在培訓班學，在家也要復習英語，還能超前自學英語。從培訓班放學回家后，我都要按照培訓班老師要求，播放英語光盤進行跟讀復習，每次看光盤的時候，我總是認真聽，并且好好跟讀。在家我也經常拿著英語書在媽媽面前讀一讀。
英語不僅打開了我們人與人之間的心門，還讓我們能與外國人輕松交流。哦，我愛英語！
愛的英語作文9
最近，老爸心血來潮決定開始學英語。今天我一大早就被老爸那不流利的“morning……”給吵醒了。老爸啊老爸，你學就學，可這一大早擾我清夢，把我吵得一點兒都睡不著了。
于是我趁老爸不注意偷偷看了一眼老爸的英語書，這一看我被驚呆了。一臉茫然地看著他，我保證，你肯定三天三夜都想不明白：地主的'英文“landlord”而老爸在旁邊標注的是“懶的勞動”，還有快遞員“postmen”則變成了“跑死他們”，救護車“ambulance”“俺不能死”。看到這些標注快要把我笑的吐血了。正好看見媽媽在準備早飯，我笑著問媽媽：“你老公的英語讀法可真的超人哦！”媽媽明顯在幫老爸：“超人是超人，可你不覺得這方式，這鍇音，生動有趣而且還易懂！”確實，我好像一下子就記住了，救護車“俺不能死”，地主“懶得勞動”……說完我們全家人都開心地笑了。笑完，老爸又開始讀他的英語了。我想幸好英語老師不在現場，不然恐怕會當場氣暈了。
這就是我的老爸，愛學英語，用自有適合他自己的那一套風格，他是不是很幽默？
愛的英語作文10
在朗朗讀書聲中，同學們都沉浸在這美好歡樂的氣氛里。這是假期上得第五節英語課。我very very喜歡上英語課，不僅是因為它能使我減輕負擔與壓力，輕松快樂，而且還得到了老師及同學們的吹捧，學習到更多的知識。
如果有人問我：“這個假期你過得，怎么樣？”我就會不假思索地告訴你：“Yes，I am very happy！”是的，我過得很快樂！這到底是為什么呢？因為這主要來源于英語補習班。平時在家，我閑的不是寫作業，就是寫作業，再者，十一點半到十二點，是我學乒乓球的時間，可我最不喜歡關于體力運動方面的，但老媽偏讓我學，而我整天都是悶悶不樂，Because I do not like it！！I hate it，it is awful！
而英語，我的大部分快樂都在這里！既能和同學見面，課堂玩游戲，學知識，還有，同學們上課十分活躍，特別是老閆。他總是上課說些沒用搞笑透頂的話，是我們不得不捧腹大笑。而今天，英語課上可是與往前截然不同，別開生面啊——
笑點（一）惡作劇
話說這天中午，我吃完了包子，急沖沖地進入了徐老師外語文化學校（原因是沒背單詞）。上了樓，便走進了7教室。
“Hi！老師。”“Hi！”伴著微風的吹拂，我坐到座位上，打開了書，抓緊背單詞，測驗時好全對。過了一會兒，老師下樓吃飯了。“調皮鬼”老閆大腹便便，大搖大擺地走了進來，隨手把桌子上的“大號色子”拿了下來，放在了教室門的上面，不偏不倚的靠在墻上，立在上面，中間離開了一個大縫，只要門一動，門上面的色子便掉了下來。“看！等下一個人來，咱們就……”老閆不安好心地說。
而“樂天派”老劉則迫不及待地看著門，希望會有“獵物”上了鉤。老劉一邊想著，一邊情不自禁的笑了起來。一想到這里，我也有點緊張，疑惑：下一個人會是老師么？到底是誰呢？會不會被徐老師發現呢？這個陷阱會被發現嗎……一大堆問號促使我合上書，轉過頭，興致勃勃從門縫往外瞧。只聽“啪”的一聲，呀！不會吧——果真被我猜中了！是英語老師！一陣陣歡笑聲使老師從驚訝轉化成尷尬。我們都開心死了！
笑點（二）開小差
上了課，響了鈴。多動癥的老閆又開始不停地干擾我，向我嘀咕“王祖藍”“奔跑吧，兄弟”什么的。使我心神不定。哼！你這個老閆，要不是你有力氣，長的.大，我才不會在這兒受你的氣呢！老師似乎看出了我的原因，便要求他停止說話，否則扣分。老閆這才不說話。可過了一會兒，他又開始胡言亂語了：“唐老鴨，比包比，Sod蜜！”“呵呵——”可笑死我了！同學們也不由自主地笑了起來。
笑點（三）玩游戲
我們中途玩游戲“老牛回頭打醬油”，我自告奮勇的當老牛，我站在門旁，回頭對他們擺了個牛角的動作。“哈哈哈——”游戲進行了！我大聲的說：“老牛回頭——打醬油！”我看見老劉動了一下便對她說：“你動了哦！pass掉！嘻嘻！”“哎——”就在這歡樂熱鬧的氣氛中，我們愉快的度過了這個中午。
愛的英語作文11
劍橋少兒英語可以在課堂上玩游戲、唱歌、猜謎語，不像其他英語。課堂氣氛活躍，學生積極答題。記得有一次，老師根據課文內容安排了一個小程序。我玩小貓，莉莉玩小狗。我們在教室前唱歌跳舞，學習了一會貓的舉止和小狗的動作。學生們隨著音樂的節奏拍手，不自覺地練習字母和句子的發音，逐漸熟悉并記住了課文內容。表演結束后，老師說我們倆都表現得很好，給了我們每人一支自動鉛筆作為獎勵。
每天放學回家，我媽都允許我上新知堂網站。這里有很多英語游戲。
如果一只小貓去釣魚，只要你能正確拼寫給定的.單詞，你就能捉到一條魚。這個網站上的內容與《劍橋少兒英語》的內容互動，既滿足了我玩網絡游戲的欲望，又能記住單詞。很有意思。不信你試試。
總之，《劍橋少兒英語》不僅內容新穎、色彩鮮艷，而且內容豐富、有趣，讓我們感到輕松愉快地學習，可以幫助我們掌握詞匯和句型轉換方法。我愛英語，更愛劍橋少兒英語。
愛的英語作文12
在我的內心深處一直以為，學習只是寄托著父母的希望、老師的期待，當然也是為自己的未來前途而努力拼搏。但是，那一天那一幕令我改變了這個想法。
一個陽光明媚的早晨，微風帶著一陣陣花香，輕撫過我的臉頰，帶走我內心的陰霾與壓力。……鈴鈴鈴！英語老師早已準備好了自己的一堂早自修。他不慌不忙的拿出他心愛的英語書和……呀！這是什么書啊。仔細一瞧——《古文觀止》。頓時一串問號浮現在我的腦海里。“英語老師讀文言真是世間少有的奇事啊！”轉眼間已經下課了，我端著收好的作業送去給英語老師，走到英語老師旁邊將書重重的一放。咦！沒反應，按照平常老師應該會說我的啊。轉頭一看，原來老師在看《古文觀止》。我先前的問號又在腦海里冒了出來，我忽然發現英語老師有一種與眾不同的氣質，我不明白是什么，但我發現好美，這美狠狠地堵住了我將要吐出的話。
英語老師兩眼直勾勾的盯著他手中的書，似乎已經深陷其中，對周圍的事物早已忘懷。只見他聚精會神看著書，時而不時嘴角微微揚起，透出一種讓人無法捉摸的美，像一朵綻開的花兒，散發出出屢屢幽香。我被驚呆了。“咦，你怎么在這？”一句話將我從幻想的深處拉了出來，是英語老師，居然現在才注意到我，一時我感到不知所措，于是我毫無顧慮的吐出來：“老師你怎么也讀文言文？”但是接下來的.回答卻讓我目瞪口呆。“好看么，我喜歡看。中華文化的精髓都在古詩文中啊。”
喜歡，這是一個多么樸素卻又真實的回答啊。“古之學者為人，行道以利世也；今之學者為己，修身以求進也。”我腦海里閃出了《顏氏家訓》里的句子。一霎那，我發現老師好特別，好美。
“我喜歡看。”這話在我內心久久回蕩，我發現自己從前是多么無知，學習不僅僅是關乎前途未來，關乎父母的希望和老師的期望，更關乎自身對內心深處的美的追求。這種美就如松樹，雖然平淡無味，但你仔細的看，就會看出一種堅強的美，對于陽光渴望的美。
愿這種美宛如松樹深深這扎根在我們心中，與我們一路同行！
愛的英語作文13
說起英語，許許多多的同學感到枯燥乏味，而我一提到英語，就會精力大增。其實，我以前對英語很不感興趣，一聽到“英語”語”這兩個字，立刻心就煩，可是，自從上了“劍橋少兒英語”以后，一切都變了，我開始喜歡英語了。
“劍橋少兒英語”在上課時可以做游戲、唱歌曲、猜謎語，不像其它英語那樣死記硬背。課堂上氣氛活躍，同學們積極回答問題。記得有一次，老師根據課文內容編排了一個小節目，我扮演小貓，麗麗扮演小狗，我們倆在教室前面，一邊唱一邊跳，一會學貓的神態，一會學小狗的動作，同學們也伴著音樂的節奏拍著手，在不知不覺中練習了字母、句子的讀音，逐漸熟悉牢記了課文內容。表演后老師說我們兩位表現很好，還獎勵我們每人一支自動鉛筆。
每天放學后回到家，媽媽允許我上網到新知堂網站。這里有好多英語游戲。如小貓釣魚，只要你能把給出的.單詞拼寫正確就能釣上一條魚。這個網站上的內容和我們學的“劍橋少兒英語”的內容互動，即滿足了我上網游戲的愿望，又能記住單詞，可有意思了，不信你們也來試試。
總之，“劍橋少兒英語”不僅內容新穎，色彩鮮明，而且內容豐富、有趣，學習起來感到輕松和快樂，更可以讓我們掌握詞匯量和句型變換方法。我愛英語，我更愛劍橋少兒英語。
愛的英語作文14
“Good moning，How are you？Good bye……”聽，我又在教媽媽學英語了！
我已經是三年級的小學生了，在三年級的課程表里，我們又多了一門功課，那就是英語。
教我們英語的是“谷盼盼老師”，我們都愛叫她“Miss Gu”。這一學期，她還帶來了四位小同學和我們一起學英語，你知道他們是誰嗎？他們就是英語書里的兩個外國小同學Sam和Amy，還有兩位中國小同學大明和琳琳。現在，我和他們已經是好朋友了。
上一二年級的時候，聽許多人說英語很難，不好寫更不好讀，就連媽媽也說她看見英語就頭疼，太難了。他們說的話讓我有些害怕，感覺英語好難呀，我要學不會該怎么辦呢？可是當我們正式上英語課的時候，我才發現，原來英語并沒有他們說的`那么難，而且還特別有趣呢！現在，老師已經教我們了一些簡單的短句，我回家之后告訴媽媽，媽媽聽了也想學，我就把每天學到的英語教給媽媽。有時候媽媽聽不懂我說的是什么，我就慢慢教她，像個小老師一樣。現在，媽媽每天都叫我“Miss Zhang”，我都有點不好意思了！
等我長大以后也要當一名英語老師，把我學到的英語知識全部教給我的學生，讓他們能用流利的英語和外國人交流！
愛的英語作文15
我對英語的愛，始于興趣，終于熱愛。我以前英語很菜，小學時的百詞測驗，每周測一次。我一直都是70、80分，別人97、98，我只能羨慕的拿著他們的卷子，仔細“瞻仰”，最后很不舍地還給人家。多希望那是我的卷子呀。那時候的我，神煩英語。總讓我背單詞，無論我抄多少遍，單詞都會像小溪流一樣從我腦袋流進去又流出。我的單詞成績可想而知。直到有一次很偶然地從發小那里聽到一個課外班，不同于其它的英語授課機構。抱著試一試的態度，我去了。第一眼，我就被震憾了！與其說那是教室，不如說那是個圖書館。在那里，沒有老師給我們講東西，我要做的，就是在成排成排的書架上挑選感興趣的英文原版書，讀完后自己挑選相應的模板，用英文回答相應問題并寫出讀書報告。剛開始我跟得很累，一堆生詞不理解，不過有故事情節的支持，我連蒙帶猜地扛過了近200本章節書，慢慢過度到了小說。讀英文原版開始有了小小的享受。當能力提高后，成績自然就上去了。沒有刷題，分數卻從未讓我失望過。可惜后來準備小升初，時間緊張，我不得不放棄了那段甘之若飴的`美好旅程。
后來，當我在很多場合使用英語時，才意識到這兩年的英語學習對我的幫助有多大。我參加過英語辯論營、英語演講訓練。幾年后有朋友嬉鬧時在瀏覽器里搜我的名字，網上還搜到了我當時演講的視頻。雖然現在看來還是很幼稚，可對于當時小小年紀的我，仍是很自豪的。
我好多時候都能感覺到我在英語課上和上其它課的狀態還是大不同的。據說英語課上的我，是眼里有光、笑容滿面的；而在我的劣勢課程，比如數學，我就會愁眉苦臉，甚至到生無可戀。英語課上，我不會戰戰兢兢；不會在老師叫名字回答問題時心中默默祈禱。英語考試時我會淡定從容、坦然答題。不會像數學考試那樣連蒙帶猜、猶疑忐忑。英語課是我在學校最輕松的一段時間，讓我可以與自己坦然相對。
當然英語也不是沒讓我傷心過。說句心里話，我數學考得差，難過只是停留在分數。而英語考差了則是發自內心的失落。英語考的不好的考試，我有時甚至會哭，心里空空的。這讓好多人無法理解，張笑語就總說：就這點事嗎，哎，有什么的啊。”也總拿這事開我的玩笑，的確是很讓人疑惑，數學我考再低也沒見我哭過。可是在自己擅長的科目跌倒，就像我最好的朋友忽然離我遠去一樣難以接受。
之前很不相信會有人真的熱愛學習，直到我經歷了與英語的種種，我才明白了那句“熱愛可抵歲月漫長”。因為，熱愛真的是時間沉淀而來的，更多的是那種苦盡甘來的回甘……
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