快樂運動的作文六篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的快樂運動的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂運動的作文 篇1
今天，學校舉行了第一屆趣味運動會。
一大早，我就起了床，興奮地跟著爸爸來到學校。哇！校園里人山人海，可熱鬧了！
八點半，《運動員進行曲》響了起來。我們立刻集合在樓下的空地上。在老師的指揮下，我們組成了一個整齊的方陣。快要進場了，我非常激動。我們拿著小紅旗，踏著有力的步伐，雄糾糾氣氣昂昂地走進操場。走到主席臺的時候，我們舉起小紅旗，高喊口號：“四班四班，非同一般。四班四班，加油四班！”我們又走了半圈，進入了操場中間的`空地上。我開始觀看別的方陣進場表演。他們有的拿著金瓶子搖晃，發出了沙沙的聲音；有的拿氣球揮舞著，還伴隨著悅耳的鈴聲；還有的拿著扇子，像一只只開屏的孔雀，真美啊！
下午，我和梁孜鑫等人去參加了親子丟沙包比賽。
比賽開始了。我是在第一組。裁判員哨聲一響，我就抓起沙包，使勁向媽媽投去。媽媽連忙雙手舉塑料桶來接。可是，我用力過猛，媽媽接了個空。第二次倒是接到了，可沙包又了出來。我沒有灰心，繼續投球。媽媽也進入了狀態，我們配合得非常默契，個個都接住了。我們一共接住了17個球，旁邊的人都夸我們呢！
多么有趣的運動會啊！
快樂運動的作文 篇2
在春暖花開的季節，我們學校迎來了一年一度的運動會。早晨，在我們學校的操場舉行了隆重的校運會開幕式。校長致開幕詞，宣布校運會開始。
開幕式開始了，我們個個精神抖擻，走進運動場。走在最前面的是國旗隊，接著是彩旗隊，接著是鮮花隊，最后是各中隊方隊。我們雄赳赳、氣昂昂地通過了主席臺。
終于到運動員方陣上場了，我們手里拿著金色的`花環，排著整齊的隊伍，邁著矯健的步伐，自信地喊著口號：團結文明，展現風采，挑戰自我，奮勇爭先。昂首挺胸走進運動場。
接著是升國旗，奏國歌。我們莊重地行禮。國旗在國歌聲中，徐徐上升。看著鮮艷的五星紅旗在蔚藍的天空飄揚，我們心里無比激動。
這次運動會，我報了“立定跳遠”這個項目。我們來到比賽場地。比賽開始了，我們按照班級的順序排好隊。我一看第一位比賽的同學第一次就跳了2米，我的心里很緊張。擔心自己跳不出好成績。輪到我比賽了，我使勁甩開雙臂，屏住呼吸，奮力一跳。可是，由于用力過猛，落地時候往前沖了幾步，結果第一次只跳了1。85米。第二次我調整了方法，跳了1。95米。最后得了第二名。雖然我只是得了一個銀牌，但我已經盡了自己的最大努力！
通過這次運動會，我明白了：做什么事情都要竭盡全力。只有努力了，才會有回報！
運動讓我們健康，運動讓我們成長，運動讓我們快樂！
快樂運動的作文 篇3
今天，早上陽光明媚。我和媽媽六點半就起床了，因為我們學校要召開春季運動會。我的心情又激動又緊張，因為不經我要參加200m的跑步還要參加一年級的儀仗隊的表演。畫好了妝我和媽媽早早的'來到了學校。
到了教室已經來了一部分同學，大家都很興奮。九點鐘運動會準時開始了。首先是開幕式表演，完了比賽就正式開始了。雖然我在我們組里跑了個倒數第二，但是我心里想我已經盡力了。我還有60m的接力賽到時候我會更加努力的。為我們一十班爭光添彩。
快樂運動的作文 篇4
星期四，我校舉行了20xx年春季運動會。
八點的時候，武政宇高高舉起隊旗，我們在后面緊緊地跟著，到主席臺的時候，我高聲喊道：“文明守紀，爭創佳績，二七二七，我最努力。”同學們也跟著喊了起來。比賽開始了。
第一個項目是50米跑。老師說：“預備，開始。”運動員們像箭一樣地沖了出去，個個跑得都很快。我心想：這次50米跑一定會贏的。可惜的是我們班沒有贏，但我們還是會努力的`。
接著是迎面接力。男生和女生趕緊站在起跑線上，隨著哨聲響起，同學們的步伐真是快如飛啊！雖然我們是倒數第二名，但我們二七班是不會放棄的。我們還進行了籃球的運球比賽、拍球比賽……
總之，同學們還是非常喜歡這次運動會的，當然，我也不例外。我覺得這次運動會鍛煉了我的體質，也豐富了我的課余生活。
快樂運動的作文 篇5
我參加了一個女生全能運動會，里面有跑步、跳繩等等。比賽開始了，第一個項目是跑步，我不太擅長，總是被落下，但有些同學樂于助人，會陪我一起跑，我格外開心！雖然跑步我輸了，但我還是很開心。第二個項目是跳繩，我很擅長，但我姐姐不太會，我要細心地教她。這個項目我至少不算輸，我被夾在中間吧。第三個項目是體育，先做廣播體操希望風帆，再做眼保健操，老師以前夸獎過我，我應該能贏吧。第四個項目是寫作，我寫作是全班第一，也得到了老師的認可，這個項目我一定能得冠軍的！其它的.項目都是學到的知識，就不用再說了吧。這次比賽是我最開心的事了！
快樂運動的作文 篇6
各位老師、各位同學：
大家好!今天我演講的題目是《我學習、我運動、我快樂》。作為一名教育戰線上工作三年的青年教師，雖然在進行教學工作之前參加了省教育廳組織的青年教師崗前培訓，系統的學習了一些教育學、教育心理學方面的知識，但通過這三年來的教學實踐感到崗前培訓學到的那些教育理論知識過于理論化缺乏可操作性，在教學活動中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實踐，感覺力氣花了不少，但教學效果并不太理想，因此我迫切需要學習改進。
“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長職業智慧，能使自己的教學閃耀著睿智的光彩。“堅持學習”這個問題并不僅局限于單單地讀書。隨著傳媒擴大，電腦上網的普及等，使學生獲取知識擁有了越來越廣闊的空間。教師已不再是唯一的信息源。教師與學生的知識已不再是同心圓中大圓與小圓的關系，而是兩個相交的一大一小的圓。加之，自推行新的課堂改革模式以來，課堂空前的活躍，學生把自己當成了課堂的主人，他們真是什么都會問，什么都敢問。特別是語文學科包羅萬象，涉及到各科知識以及社會知識，如天文、地理、影視、心理學，甚至明星。所以，作為語文老師真的需要“眼觀六路，心學八方”。要關心新知識，補充和更新新知識，學習新理念、創新新方法，知識和眼界要不斷地與時俱進。要不斷地去認識新事物，了解這個大千世界，要與學生思想接軌，琢磨和研究學生思維方式、充分地了解學生的思維水準，只有這樣才能順應時代的發展要求，適應當前的教學改革的新潮流，適應教師專業化的發展。所以作為一個老師必須堅持學習，堅持提升自己。
教師這個職業，教師長期的坐而論道，缺乏體育鍛煉，像頸椎病、肥胖癥等稍不注意就會有。而且長期從事腦力與體力的.勞動。長期以來工作壓力大。需要更加地自己關愛自己，保持身心健康。該工作的時候工作，該休息的時候休息，是自己時刻保持一種愉悅的精神狀態。每天堅持鍛煉身體，保持身心的舒適和愉悅。“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”這個理念大家都懂，可是每天真要我們老師拿出一小時鍛煉，確實很難。怎么辦，為了自己的身體健康，就要想千方、設百計地擠時間，花功夫去鍛煉。我們學校的部分老師們每天堅持每天利用早操和課間操時間做鍛煉，對老師職業病的預防都大有好處。身體好了，心情自然也會好，心情好了，天天開心了，工作自然就有激情了沒有好的身體，就沒有好生活！沒有好的生活，更無從談起快樂！
還記得剛畢業的時候，我慷慨激昂，我也和楊板倉先生一樣有著“自第桃園稱太古，欲載大木拄長空”一樣的志向，我也希望得一二英才教育之，不說教出經天緯地之才，但凡對他人、對社會有用之人，我就足已。作為一名青年教師，這份職業讓我曾快樂而自豪，也曾煩惱而困惑。醉后方知酒味濃，為師始知為師難。當語文教學和班級管理的擔子沉沉的壓在我肩頭的時候，當教育的煩瑣深深的困擾著我的時候，我才真正體會到教師平凡生活的滋味，體驗到其中的艱辛和壓力。沒當老師以前，只知道老師不過每天上兩節課，批幾本作業而已。誰曾想到無休無止的備課、查資料、做練習。說實在的，各種各樣的表格、各個部門的匯報材料……有時，著實會讓我手忙腳亂、焦頭爛額。但是，看看這張臉，摸摸那個頭，看著那一枚枚蓓蕾仰著小臉渴求著陽光雨露。我終于明白滿樹的花朵只源于我這一粒種子。漫步在校園里，認識的和暫時還不認識的學生“張老師好”的問候每每讓我如履春風；校長的關懷、同事燦爛的笑靨讓我內心充滿陽光。純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業的愛，我找到了一個教師所有的幸福和快樂。因為有了教師的付出，孩子們才能由幼稚走向成熟，從嬌枝嫩葉茁壯成長為大自然中多姿多彩的風景。也許單調、也許枯燥，也許身體疲憊的、辛勞的，但也一定有幸福，一定有驕傲和自豪。
學習應該是教師學習工作和生活的一種常態；勤于運動鍛煉身體是最基礎的本錢保障；快樂是一種尊重，一種認可，一種幸福溫馨的感覺！
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