實用的運動會作文3篇
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的運動會作文3篇,希望對大家有所幫助。

運動會作文 篇1
你準覺得逗吧,運動會還有“迷你”的?前天晚會課上,我們班上就在六十平方米的教室里舉辦了一場別開生面的運動會。
晚會課上,倪老師笑容滿面地宣布:“現在,我們的迷你運動會正式開始!”教室里頓時炸開了鍋。
第一個項目是20xx毫米短跑。20xx毫米?跨兩步就行了,還用得著跑嗎?不過,你千萬別小看這20xx毫米喲!因為比賽規則規定:參賽者的雙腳必須用繩子捆住,跑時還不能離開地面。有難度了吧?你看,選手們像蝸牛般移動著雙腳,個個面紅耳赤,直喘粗氣。“加油!加油!”旁邊的同學又是笑又是喊。突然“啪”的'一聲,最前面的張柯失去重心,摔了個仰八叉,眼看到手的冠軍卻跑掉了。
接下來是推“鉛球”比賽。說是“鉛球”,其實是一只氣球。這可苦了我們這些渾身是勁的男同學了。你瞧,我使勁地一推,氣球忽地往上竄,然后又慢悠悠地飄了回來,真像一個愛捉弄人的調皮鬼。到是心靈手巧的女同學用力得當,氣球一個比一個推得遠。最后女同學拿了冠軍。
讀到這里,你一定知道溫馨教室是怎樣的了吧——沒錯,快樂的活動就是我們溫馨教室的主角。
運動會作文 篇2
“加油!加油!”一陣陣加油聲從操場上傳了出來。這是因為我們實驗小學在舉行校園會呢!
這次的校園會可激烈了,有跑步、跳遠、跳高等等。你瞧,現在運動場上快要舉行男女二百米決賽呢!一聽二百米要決賽了,我們班的同學早就做好準備了,準備大聲喊加油了。
比賽開始了,只見發令老師喊了一聲:“各就各位,預備!”槍聲剛落,各位運動員們就像一支支離弦的箭一般,快速沖了出去。與此同時,我們的加油聲也響了起來。這一眨眼的工夫,運動員們都已經快跑完了,跑在第一個的不就是我們班的陸穎嗎?快了,快到了,她沖過終點,得到了第一名。班上同學都大喊“耶!”是啊,陸穎得第一了,我們能不高興嗎?
隨著六年級的.二百米決賽落下帷幕,我們這持續了兩天的校園會也落下了帷幕。大家搬起椅子,往教室里走去,眼中都或多或少地有一些不舍。在這短短的兩天里,運動員們揮灑了多少汗水,留下了多少值得回憶的畫面。這次校園會因為快樂,所以值得回憶。
運動會作文 篇3
秋風送爽,丹貴飄香。在這碩果累累,充滿著收獲喜悅的季節里,我校迎來了一年一度的歡快精彩的秋季運動會。
一大早,全校師生就來到了運動場,原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來了。當李校長宣布運動比賽開始時,同學們伴隨著義勇軍進行曲,一個又一個班級排著整齊的隊形,舞動著手中的道具大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展示出青年特有的朝氣與活力。每個班級的表演都各有千秋,隊形多樣,衣著亮眼,動作齊整,編排新穎,他們優美的舞姿吸引了所有人的目光。初一的同學們和著動感的音樂,手持雙筷敲打出清脆響亮的節奏;初二的同學們拍打著皮球,猶如歡快聰穎的精靈;初三的同學們衣裙擺擺、手握舞扇,劃出一道道優美的弧線,氣宇軒昂、手持禮炮,向空中放射出五彩的禮花。他們的表演給整個運動會描上了絢麗多姿的色彩,猶如春天的花朵,夏日的陽光,帶著涼爽的秋風撲面而來,令在場的師生無不動容,無不欣喜。
當行進隊伍全部入場后,接踵而來的是廣播操的比賽。伴著“時代在召喚”的旋律,所有學生抬頭挺胸,精神飽滿,節奏準確無誤,動作到位有力。在他們的臉上,我看到了青春的氣息、價值與活力,似乎要在新的時代里召喚更加美好的未來。同學們排著整齊的隊列,邁著堅定的步伐,載著希望的氣球緩緩上升,鴿子帶著必勝的信心展翅高飛,莊嚴的國歌聲在操場上空中回蕩,全場默默地注視著冉冉升起的五星紅旗…
升旗儀式已畢,李校長宣布運動比賽正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡繹不絕。你看那田徑賽場上的運動員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般沖向終點,引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動,但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗,更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏,永不服輸的運動精神,它給我們的感受遠比成績要豐富的多。整個賽場頓時沸騰起來,加油聲,助威聲,此起彼伏。運動員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般沖向終點。運動會在熱烈的掌聲中拉開了序幕。
運動員們個個精神抖擻,充滿著信心,都希望能為自己班奪得一個好成績。班上的其他人也沒閑著,拉拉隊們一個聲音比一個大,有的在鼓勁加油,有的在送水,有的在把運動員比賽的成績記錄下來。
你看那田賽場上的運動員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般沖向終點,引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中,這些運動員都發揮出了不屈不撓,頑強拚搏的體育精神,運動場上的英雄。在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗,更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏,永不服輸的精神。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富,更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。鉛球比賽的選手們互相競爭,他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球,不斷追逐著自己的`夢想。跳繩比賽也成為了焦點,那繩子如天空燦爛的彩虹,而運動員則是天上的仙女,揮舞著彩帶,一起嬉戲;又像一群群的小麻雀,上下翻飛,跳動不停。
鉛球、接力賽、跳遠比賽,也精彩非凡。無論什么項目,運動員們都盡自己的能力,把自己好的一面展現給大家,拼出了好成績,為班級爭光添彩,又在比賽中找到了真摯的友誼,得到了歡樂。
直到接力賽的最后一聲槍響,本屆運動會在全校師生的共同努力下,圓滿的完成了各項賽事,順利的降下了帷幕。此次運動會再創歷史之最,共產生9個項目的冠軍,有9人打破校記錄,11人平了校記錄,獲得男、女團體冠軍的班級分別是初三(1)班和(5)班。看著他們奪冠后洋溢著幸福的笑臉時,我感到運動精神在張集中學學子中展現得一覽無余。
體育是精神文明建設的一個重要組成部分,是素質與精神面貌的集中體現。運動會既是檢驗學校體育教育的水平與質量,展示學生青春風采,考驗體能與心理的具體實踐,也是學校教學改革與事業發展的一次綜合展演。
校運會,譜寫了同學們的拼搏進取之歌,團結協作與和奉獻扶持之曲;運動會,展示的是學生青春風采,考驗的是學生的體能與心理的具體實踐;運動會,鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚的是個性和青春活力,收獲的是團結的精神風貌。
運動會賽出了成績,賽出了風格,發揚了友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想,在比賽中創造了更多的美好和輝煌!
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