(精華)運動的作文3篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的運動的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運動的作文 篇1
啊！我發現了一個樂園，那就是我們班——三（2）班。
今天是開運動會的第一天，學校里人山人海，人來人往，可鬧了！錢老師高高興興地叫我們到操場上去看運動會。開始了！我們心驚膽戰，先出場的是我們班的錢鋒。裁判說：“各就各位！預備！”“啪！”錢鋒跑得像風似的'。7個班都叫了起來：“某某某加油！某某某加油！------”我們班也不甘示弱，把手中的啦啦隊工具甩起來。時間一分一秒的過去，眼看就要到終點了，就要那第一名了。我心想：一定能拿第一名。可是，結果被2個同學追出了。錢鋒回來了，心里很不是滋味。回教室了，我依依不舍地離開了操場，操場是我們的樂園，也是我們的戰場。
第二天，不好的信息，從我們班傳來，那我就知道我們班有人吵架，果然吵架了。他們你說我打，不分高下，吵得可嚴重了。有人去叫錢老師，有人都呆住了。他們你給我一腳，我給你一拳。不管錢老師怎么勸都沒用，錢老師只好說：“不要吵了，再吵不能吃零食。”他們拿錢老師沒辦法，誰叫錢老師是老師，自己是學生呢！
我在這個樂園里吃好東西、玩耍，這個樂園是我們永遠的未來。
運動的作文 篇2
一年一度的秋季運動會又開幕了，今年是建校十周年，也就是第十屆運動會。秋雨也跟著湊熱鬧，從開幕就跟著我們跑啊，跳啊，和我們的興奮一樣，嗨皮得總是停不下來，也不肯停下來。
最嗨的是國慶節前一天，我們的比賽項目快結束了，獲獎的同學高舉著獎狀一蹦一跳，有些張揚，也有點張狂，但沒有誰指責他鄙視他，有的只是一束束羨慕稍帶嫉妒的目光；也沒有老師們呵斥他的不合適宜，這幾天風風火火的老師比在課堂上也忽的變慈祥了不少。
真是好日子，雨是小雨，是滋潤日子的潤滑油呢。
就說說上午的4×100m接力賽吧！九年級的大哥哥們真是快，從眼前如箭穿過，卷起一陣風，花了我的眼，老師們也跟著跑跟著喊，一邊搖著頭說自己老了，一邊嘖嘖稱贊。就是四年級的男生，也如大人模樣健步如飛，追星趕月一般向著那條紅綢奔去。
一個小女生真有趣，轉彎時像燕子一樣劃出美妙的弧線，但她卻將交接捧抻向鄰家的孩子，急切奔跑中沒看清。她可不是戰友，是“敵人”呀，惹得一陣嘈雜的訕笑，她紅撲撲的臉上倏地添了一朵云，紅得更嫣，帶著羞色。
不由想起，昨天1500米比賽，一位小個子男生真是棒，剛彈出去，就撲倒在地，驚得大家“呀”的一聲，真膽心其他隊員踩著他，僅一瞬間，嘴還不及合上的一瞬間，他已雙手一撐，腳一蹬，躥騰起來，跟著隊伍跑過我身邊。贏得大家一陣雷劈般的掌聲和叫好聲。
最激動人心最盼望的應該是老師們的比賽，男子200m還未舉槍，整個校園已經沸騰起來，廣播里主持人尖叫般宣揚更助漲了氣氛，三千人亢奮的'合聲將雨點都驅趕到九宵云外去了。“各就位——預備——”“砰！”老師們如炮彈彈射出去，加油聲，叫喊聲，追逐聲，一浪高過一浪，在那三十秒里奔涌，喧泄，盡情釋放。
下午3時20分，所有師生都聚集在足球場四周，靜靜的運動場上，安詳的躺著四條環形跑道，那紅底白線分外亮眼，除了廣播喊著某某老師去檢錄處的聲音，三千學子都安靜的翹首以待，特別的靜。很多同學還雙手拿著買來的加油棒，他們都在養著嗓子，積蓄能量，因為不久這里將爆發排山倒海的聲嘯。
他們期待著老師們在跑道上的神比賽，那是他們心里頂尖高手的搏擊。女子100m，男子100m，如兩陣風，在大家的歡呼聲中散去。終于輪到4×100男子接力賽，四組十六名老師都已蓄勢待發，令旗揮舞，哨聲沖天，“各就位——預備——”“噓！”“砰！”有老師搶跑了，發令的副校長一聲哨響，但猝不及防沒松開扳機，走火了。
一陣騷動過后，四匹脫疆之馬揚蹄飛奔，跑道兩側形成兩股如扇人流，就像一架飛機在滑行，向著那道天際線展開翅膀……
當那特別有磁性的男中音“我宣布，……勝利閉幕！”落下，雨又淅淅瀝瀝起來。
運動的作文 篇3
每年一次的運動會終于來臨了，我高興極了，因為，我每年的運動會都會得到一些獎品，那些獎品雖然不貴重，但是，是自己得來的，這次運動會，我報了，二百米，四百米，和跳遠。
一個小時過去了，終于，該輪到我上場了，我又興奮，又緊張，興奮的是：“我參加了二百米。”擔心的是：“萬一跑砸了豈不是無言在見，江東父老么？”“啪”一聲，選手們都開始拼命的跑著，幸好，跑前老師叮囑我一句話：“先保存體力，快到終點時，在拼命的沖刺”！
轉眼間，快要到終點了，我現在第二名，突然，前方，大聲的喊著：“加油，加油，超過他。”我信心一足，使出吃奶的勁頭，沖過了終點，同學們高興的歡呼著，像是奧運會得了金牌一樣。
我走回了班里，我心里一想：“壞了，我還有個4百米了，這可咋整啊！”我心里想：“讓同學幫我跑去吧！我和老師，剛說完這個想法，可老師用鼓勵的話語告訴我：”沒事的，你腿疼，去休息去吧，讓別人幫你跑去吧！老師的話音沒落，我說：“老師我還能跑，沒事的。”
我和老師說：“誰不想為班級爭光啊！”400米，我能跑的，還能拿個第一回來，等著瞧吧，接著，喇叭里就喊：“400米的`選手準備了。我慢慢的張、站了起來，像喝醉了似的走了過去。
“怦”的一聲，槍響了，我像一顆剛發射的子彈，飛奔了。我排在第3名，但是，跑到第2圈時，突然，摔倒了，我心里想：“王學軍，你最棒，加油，站起來，你還要為班級爭光了。”可我怎么也爬不起來，突然，后面有人把我攙扶了起來，他們說：“你跑不了了，你的體力耗盡了，走吧！”我說：“不行，我還要為班級爭光了，說完，我甩開了他們的手。”我一看，我現在在最后一名，我急眼了，大聲的喊了出來，飛速的跑了起來，超過了一名，兩名，三名，我現在又排在第2名了，可是死后也超不過他，我心想，可能真的只能拿第2名了，班級的臉，讓我丟沒了，然之又一次，班級喊響了口號，我大跨一步，可，還是拿了第二，沖過終點，我摔倒在地，在也起不來了，同學們過來，把我扶回了班級內。
到了，老師和我說，你，是好樣的，真為班級爭光啊！你的腿沒事吧？我說就這點傷算什么啊？沒事，別為我擔心了！只要是能為班級爭光，我愿意搭上我這條命！
從這次運動會，我懂得了，堅持不解，就會得到成功，有毅力，這與學習是一樣的道理！
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