【實用】運動的作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的運動的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
運動的作文 篇1
陽光普照的十月，是金秋十月，也是每個學校的校慶運動會。
我們學校的運動會定在十月二十一日，我參加的項目有：大會舞、個人一百米賽跑及團體接力一百米，當我們知道自己所參加的項目時，大家都非常認真的在練習。
期待中的運動會終于來臨了，在舉行的前一天晚上，我高興的睡不著，心里想著：“明天要怎么表現？”想著想著不知不覺也就睡著了。
早上媽媽叫我起床，吃過早餐，帶著興奮的'心情去等車，一到校門口，看見許多同學都比我早到，還有一些家長也陸陸續續的來了。
到了八點開幕典禮正式開始，場面非常壯觀，會場也布置的很漂亮。節目表演開始，看見大家都非常賣力的在表演，每班的啦啦隊都為自己的班級高喊著加油！加油！氣氛熱烈。輪到我表演的時候，心里很緊張，可是我也很認真的在表演，想為本班爭取榮譽。
大會結束，有些同學有得獎，我參加的團體接力沒得名，可是我不灰心，希望明年的運動會能為班上得取一份榮譽，明年加油！加油！
運動的作文 篇2
今年的運動會如往年一樣，有光彩奪目的開幕式，有激烈的運動比賽，還有我們班超越自我的優異成績，為什么會有這么好的成績呢？請聽我這聰明機智的“小柯南”慢慢來分析。
剛開學的那幾周，我們的體型如圓球一般，走起路來都是上氣不接下氣得費勁。一上體育課就覺得那是一場災難，一點兒都不想上。徐老師還總是對我們說：“你看你們一個個的都是什么樣子？珠圓玉潤的，真讓人發愁。”于是他總是金口一開，就讓我們圍著操場10圈8圈的跑步。當我們聽到這么恐怖又可怕的數字時，心里十分害怕，我們每個人都開始大叫，嘆氣。每當我跑的很累的時候，心里總是在想：“徐老師，你過來呀！讓我再跑，你自己去跑去，這大熱天的，開口就是10圈。”但我知道逃不出徐老師的五指山，只能老老實實的聽話，乖乖地去跑。每次的體育課我都不敢偷懶，因為只要被徐老師抓到，又是10圈8圈的讓我們跑。那段時間，我每次體育課后，都是滿頭大汗，就像一盆冷水從天而降，而我卻沒有擦頭。就這樣我們一跑，就是2個多月，加上體育課上其他項目鍛煉，我圓滾滾的身軀變成了瘦骨如材的小猴子。徐老師的小10圈對我來說，SO Easy！偶爾徐老師不上課的時候，我還十分想念他，心想：“徐老師你在哪里呀？我只喜歡上你的體育課。”
運動會上，我拿到了兩塊金牌，我們班的每一位同學也都在這次運動會中，拿到了不錯的成績，這全因為我們遇見了偶爾像“魔鬼”，偶爾又像“天使”一樣優秀的徐老師，他讓我們每個人都變成了優秀的.孩子，還每天給我們上不費錢的減肥課，讓我們變的苗條、陽光、健康又漂亮。
今年的運動會讓我印象最深的是拔河比賽，因為拔河比賽，我們曾老師的嗓子都啞了，在我們輸給四班大塊頭的時候，曾老師在我們身邊鼓勵我們說：“不要氣餒，堅持就是勝利，把眼淚擦干，勇敢迎接下一戰。”我聽到這句話，感覺全身充滿了力量，加上曾老師的特意功能“乾坤大挪移”和“排山倒海”。我們班終于贏得了第二名的好成績。
媽媽說，我現在已經四年級了，應該在這次運動會中，學到一些智慧的東西，吸取經驗，總結學習，
我發現一個非常大的智慧，因為我們在體育課的時候，不敢偷懶，聽從徐老師的一切指令，所以我們班在這次運動會中拿到全年級第一的好成績。把這個智慧拿到教室課上，只要我上課認真聽講，認真學習，不走神不偷懶不開小差，按照老師說的做好一切，我相信我的成績也會像體育成績一樣蹭蹭直上。
不一樣的運動會，給我不一樣的感受，給我不一樣的智慧。我愛海港小學，我愛海港小學的運動會，我更愛海港小學的老師們！
運動的作文 篇3
一年一度的運動會開幕了。
操場上彩旗飛揚，一陣微風拂過，這些彩旗就像一群群魚兒的尾巴在空中擺來擺去，還不時發出“突突”的聲音，更像一群可愛的孩子們在鼓掌。再看看操場，操場上早已人山人海，這里簡直成了歡樂的海洋。
可是眼睛一眨，剛剛眼前有那么多人，去哪了？再往旁邊一看，哦，原來那些人都去看第一場跑步比賽了。參賽選手們陸續走到比賽場地，幾位參賽選手走到起跑線上，擺好陣勢，隨著裁判員發令槍一響，幾位選手像一支支離弦的'箭“嗖”得一聲跑了出去，那些選手跑得不分上下，有時穿一號服的選手在最前面；有時穿十號服的選手在前，但在最后一圈時，我看到原本領先的他們滿臉通紅，感覺累的喘不過氣來，身體里的能量好像用盡了，原本跑在最后一名選手，現在把他們都甩在了后面。我知道那位選手是等他們跑不動時去沖刺，這時觀眾們手里揮舞著的小紅旗吶喊起來，慢慢的聲音變小了，因為他們把嗓子都喊啞了。
最后那位選手沖出終點，獲得了冠軍，操場上響起了一陣陣歡呼，喜悅聲連綿不斷。
今天這場運動會是最精彩的，它告訴我：只要堅持就能勝利。
運動的作文 篇4
看，那邊就是傳說中的超人班級：四（5）班。我們頭戴紅帽子，一手拿著羽毛球拍，一手叉著腰，興致勃勃地向操場走去，嘴里還歡呼著：“我運動，我快樂！”老師請各位家長在沙坑前集合。
運動會開始了，我遠遠望去，那里人山人海，個個精神抖擻。沙坑里的沙子也被火辣辣的太陽曬得閃閃發光。我走到沙坑，在附近找了個陰涼的地方坐了下來，觀看精彩的比賽。
看！一位家長先站在起跑線上，老師還沒說開始，他就扭動著肥胖的身軀沖了過去，還沒開始跳，他就已經累得氣喘吁吁了。犯規啦！老師不得不讓他重新來一次。只見老師拿著喇叭，大聲說：“預備—開始！”老師說完后，他還是動也沒動。
剛才是快了一步，這次又是慢了一步。老師便無可奈何的對他說：“你先到后面去吧！”他只能走到了后面。轉眼間又輪到了他，這次他恢復了體力。他專業的晃了晃雙臂，只聽“啪”的'一聲，他倒在了滾燙到沙坑里。量了一量，他竟然跳了70．3厘米，他笑的嘴巴都合不攏。觀眾們都鼓起了掌。
過了一會兒，運動會結束了，我依依不舍地回到了教室。這次運動會真快樂！
運動的作文 篇5
我是個奇怪的孩子。我總是會這么想。
我經常會有一個觀點，然后與別人爭論，但最后往往是自己把自己推翻，很可笑吧。這就叫糾結。
連我自己都奇怪：怎么這樣呀！沒聽說過從一而終么？怎么那么多念頭呀！到底支持哪一個呀！真暈。
我總是喜歡一句話：我們還是要向很多事情妥協的。然后無奈，還有一點點諷刺，就像一個已經千瘡百孔了的'人對著對面的弓箭手說：“射吧，沒事，快射呀。“已經麻木了。
但這并不符合我的做人原則，我總是覺得人不該向命運所屈服，要去創造命運，改變命運。人定勝天。
很矛盾，對吧？于是得出一個結論：思想并不一定可以支配行動。
我總覺得自己孤單，哪怕是與朋友在一起。所以從我筆下寫出了一串串憂傷的文字。所以我憂傷，我悲觀。我并不相信分開后還會再相遇。我絕望。
但有時候我會笑的很燦爛，說出一大段笑話。所以我樂觀，我積極。我相信黑色的今天過去了，光明的明天必定會來臨，我充滿希望。
關于這個，我就不知該作何解釋了，或許憂傷的人都會自我安慰，自我修復吧。誰知道呢。
于是，我就一直這么糾結著。
順從和反抗。這兩種相對的念頭經常在我的大腦中徘徊。異常的糾結。
運動的作文 篇6
一年一度的運動會就是今天，是我們全校師生期望的開幕式展示。
首先，我們六一班率先出場，我們個個又激動又緊張又開心，因為我們即將要面臨一個入場式，個個的臉上露出了陽光燦爛的笑容。而站在旁邊的家長們，在給我們照相，就好像明星一樣。過了一會兒，輪到我們出場了，這時候激動的心情出來了。首先，盤麗娜同學開始喊1、2、3、4，于是，我們就跟著喊，聲音像雷鳴般的響亮、整齊，站好隊以后，我們就開始喊口號了，我們六一班的口號是；陽光體育、陽光成長，共喊兩遍，然后再變隊。我們喊完以后，盤麗娜就說3、2、1變隊，我們就邊帶著笑容邊踏著步伐走在自己站的相應的.位置，我們擺了一個形狀，我站的那個是愛心形……我們站好以后，盤麗娜迅速喊3、2、1大家一起說；我愛陽光、我愛體育，我愛陽光，我愛體育，喊完后，太陽的迅速變P。E，在喊兩遍。在整個過程當中，我看到，有很多家長老師在給我照相，我看到以后，真是開心極了！
接下來，是到其他班開始走場了，我看到我們和別的班散發出那種種燦爛的笑容，真令人感到今天是一個美好的日子，也是一個開心的日子，今天真是我難忘的一天啊！
運動的作文 篇7
大家好，我叫向治宇，是高升實小三年級的一名學生。
我中等個子，長著一雙小眼睛，別看我眼睛小，確很機靈，臉蛋紅撲撲的，象紅蘋果一樣。
我特別喜歡運動，運動給我帶來不少的益處和榮譽。
記得有一次學校舉辦春季運動會，老師讓我去跳遠，我一共跳了三次，評委取我跳得最遠的一次去評比。我跳完后又馬上去跑步。我跑的'是男子三十米短跑，我跑步的時候努力向前面沖去，不一會兒，就順利跑到終點。終于盼到了發獎的時候，老師宣布我是三十米短跑和男子立定跳遠的第一名，當時我激動得說不出話來。我真想把這個消息馬上告訴全家。
最近，我又參加了學校的籃球練習，還參加了體育館的羽毛球練習。運動使我變得更強壯，我喜歡運動。
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