運動的作文集合【4篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的運動的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
運動的作文 篇1
對于“編程”這個詞兒，它非常容易理解：就是一個東西或者一個物體的內部加入一根或者幾根編程線，然后和電腦連接，開始編輯程序，最后下載并運行。
在我上編程課的時候，總是要先做出要做的這個物體的支架，加入齒輪等東西，把它們和大型點擊或者中型電機連在一起的，要不然，東西做出來，沒有大型電機或者中型電機連在一起的它們就沒有電力發動了，這樣就糟糕了；當然，這還要功歸于中間的又厚又重的主機；連接上紅外線傳感器或者顏色傳感器或者觸碰傳感器等等；最后連接電腦，下載并運行，但前提是已經弄好了程序。
我對“編程”有著極其濃厚的興趣，在它的幫助下，我逐漸認識了“編程貓（又叫做‘貓編程’）”/“海歸編輯器”等軟件；它們激發了我對編程的求知欲，編程欲；它們激發了我對機器人的熱愛，對夢想的追求。從小小的機械玩意兒，到人工智能機器人，它們都離不開編程；正是因為編程，它們逐漸在科技的領域里輝煌；他們成為了我們中國的驕傲，我們中國的自豪。
“編程”人類的奇思妙想，它們讓我們的國家走向成功的`輝煌。從我國發射了第一顆人造衛星，到現在的科學進步，經歷了千千萬萬。
陳更，北大的機器研究者；蔣里博士，從哈佛大學學成歸來，在我們中國開發了科技的新領域——編程。
這讓我想起了毛主席的一句詩：“裝點此關山，今朝更好看。”
運動的作文 篇2
我最喜歡的運動是冰球。我不僅喜歡觀看冰球比賽，也喜歡打冰球，我打冰球已經一年半了。
冰球的英文名字是icehockey，所以也被稱為“冰上曲棍球”。因為在冰上，所以得先學會滑冰。比賽時每隊上場六人，前鋒三人，后衛兩人，守門員一人。
它的主要規則就是：哪方進球進的多，哪方就勝出。有一個重要規則是越位。比如說：球還沒有進入對方藍線，但是我方隊員已經進入對方藍線，就是越位。這樣就犯規了，得重新爭球。
我特別喜歡打冰球，不僅因為，可以強身健體，每次訓練完，我都大汗淋漓，像剛從水里撈出來一樣。而且，這是一項集體運動，我學會了如何和隊友配合，堅持拼搏贏得勝利。我也從一開始的替補隊員，慢慢獲得更多的上場機會，鍛煉了我的`意志。
付出就會有收獲。剛剛結束的北京市聯賽上，我獲得了一個金杯。我會繼續努力！
運動的作文 篇3
難忘的運動會 盼星星，盼月亮，開運動會的日子終于來臨了，同學們非常高興，蹦蹦跳跳地拉著椅子來到了操場，準備迎接這個一年一度的運動會。
第一個比賽就是200米跑，我們雖然給我們班的健兒們寄予厚望，但是中途有人擋著，迫使我們班拿到了倒數第一名的成績。但是我們班的運動健兒們并不甘心，個個咬牙切齒的說：“一定要在60米跑扳回一局”。
60米跑開始了，隨著“呯”的'一響，我們班的健兒好似離弦之箭一樣飛一般的跑了出去，孫叢皓很快就領先了，我們給孫叢皓喊“加油”“加油”。孫叢皓以第一名的優異成績成功進入了總決賽。總決賽開始了，孫叢皓是攢足了勁，準備與各班的“健將”決一死戰，又隨著“啪”的一聲發令槍響，孫叢皓使勁一沖，像只花豹一樣，沖過了別人，很可惜，他只奪得了第三名。
這兩天來，我們經歷了酸甜苦辣。其中有失敗的辛酸，也有勝利的喜悅，更有為同學受傷而難過。更多的是比賽緊張的氣氛，當然也有為我們班取得佳績的好朋友感到驕傲、自豪。雖然我們班沒有得到一個好的名次，但我們已經付出了，也不就行了嗎？
運動的作文 篇4
【評語】：作者生動形象地描寫出了運動會比賽的場面，點面結合比較巧妙，主題比較突出
【正文】：
今天，是一個令我們學校全體同學值得慶賀的日子。因為今天，我校盛大的舉行了冬季運動會。
今天的比賽可謂多姿多彩，五花八門。先別說上午的800米世紀大戰，也不談下午的百米激戰。如果真那么問起最讓我難以釋懷的項目，我可以告訴你六年級男子400米決賽。
這是我們六一班男生的一大悲劇，我們的參賽選手中有楊智彬，他可是一副殺手锏，是敵人的眼中釘，肉中刺。不過他拿第一名就好似家常便飯一般，易如反掌。所以對他我們是十分放心的。
隨著一聲震耳欲聾的.槍響后，九名運動員就像九支離鉉的箭一般射出去。雖然楊智彬不是遙遙領先，但也不甘落后，死死追著周邊的選手不放。我們則喊出吃奶的勁為他加油助威。第一圈結束了，他終于領先其他選手十幾米，但對于接下來發生的事情誰都沒有準備。六二班的一名選手窮追不舍，他倆之間的差距逐漸拉近。就是這緊張動人的時刻，半路殺出個程咬金，一名同學將楊智彬撞到在地，這時，我恨不得插一雙翅膀飛過去把這個人罵得狗血淋頭。其他選手開始沖線，楊智彬也站起來繼續跑，但也無能為力……
雖然最后楊智彬重新比賽，拿回了第二名，但我覺得這個第二名不屬于他，第一名才是他夢寐以求的名次。運動會結束了，我們班得到了全年級的第二名。雖然不是我們班的最佳成績，但是，我看見了我們全班同學的汗水和努力。
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