運動的作文（合集8篇）
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的運動的作文8篇，歡迎大家分享。
運動的作文 篇1
丹桂飄香，秋高氣爽，迎來了我校一年一度的秋季田徑運動會。
早上，我們跟著班主任老師來到了操場上。哇!操場上好熱鬧啊!到處人山人海，同學們和老師們都在議論運動會的事。剛坐下，“請參加五年級男子組，60米跑步的同學到比賽場地集合，再廣播一遍……”我們班的'運動員們趕緊跑到了操場上。起跑線上，運動員們壓壓腿，彎彎腰，摩拳擦掌，正做著準備工作。瞧，他們一個個精神抖擻，信心十足，仿佛勝券在握，一副立志要為班級爭光的樣子。啊!第一組里有我們班的姚佳能!只見他彎下腰，屏住呼吸，凝視著終點線，好像一個等待發號命令的士兵。只聽“嘣”一聲槍響，比賽開始了!運動員們都像一匹匹脫了韁繩似的野馬，飛奔了出去。
起先，姚佳能為居第二。“姚佳能加油!姚佳能加油!”我們班的同學賣力地喊著。還有些同學不停地向他揮手，意思是“快跑!快跑!”雖然，他離我們有近十米的距離，可他仿佛聽到了加油聲，加快了速度，超越了第一個同學。大家目不轉睛地盯著跑道，生怕漏掉哪個精彩環節。十米，八米，五米，離終點越來越近了!同學們的吶喊聲也越來越響了!運動員的速度也越來越快了!最后一躍!終于，姚佳能不負重望，第一個越過了終點線!我們大家歡呼雀躍，為姚佳能的精彩表現感到驕傲和自豪!接下來是跳高……
今天的運動會終于結束了，大家都有點依依不舍。明天還要繼續，希望運動員們可以取得更好的成績!
運動的作文 篇2
滑水
水橇滑水，其前身是滑板滑水，滑水板是本世紀初由一位叫拉爾森.薩繆爾森的美國人在滑雪板的基礎上試制出來的，并成功地進行了水上滑行表演，此后，美國一公司設計了一種新型滑水板，使滑水板更趨合理。
第二代滑板誕生于1962年，由橡木多層板壓制而成的板面、輪滑轉向橋和塑料輪子組成。
1973年，一個叫弗蘭克的滑板愛好者首次將聚氨酯輪子安在他的滑板上并取得了意想不到的效果。
蹦極
人類在與自然的融合的過程中，借助于現代高科技手段、最大限度地發揮自我身心潛能， 向自身挑戰的娛樂體育項目。除了追求競技體育超越生理極限的 “更高、更快、更強”外,她更強調參與與勇敢精神、在跨越 。
人類在與自然的融合的過程中，借助于現代高科技手段、最大限度地發揮自我身心潛能，向自身挑戰的娛樂體育項目。除了追求競技體育超越生理極限的 “更高、更快、更強”外,她更強調參與與勇敢精神。
攀巖
攀巖運動是一項深受人們歡迎的運動項目，它集健身、娛樂和競技于 一體。它要求運動員身體素質全面，具備勇敢、頑強和堅韌不撥的精神，能夠在各種不同的高度及角度的巖壁上輕松舒展、準確的完成騰挪、轉身；跳躍、引體等驚 險動作。給人們以優美、驚險的享受，故又稱攀巖為"巖壁上的芭蕾"。
攀巖運動是從登山運動中派生出來的競技運動項目。50年代起源于蘇聯，是軍隊中作為一項軍事訓練項目而存在的。1974年列入世界比賽比賽項目。
滑板
滑板是沖浪運動在陸地上的延伸。前者受地理和氣候的限制，而后者則有更大的自由度。
50年代中后期，美國南加州海灘社區的'居民們發明了世界上第一塊滑板，一塊50x10x50cm的木板固定在輪滑的輪子上。
第二代滑板誕生于1962年，由橡木多層板壓制而成的板面、輪滑轉向橋和塑料輪子組成。
1973年，一個叫弗蘭克的滑板愛好者首次將聚氨酯輪子安在他的滑板上并取得了意想不到的效果。這種柔韌的輪子不僅耐磨，而且可以使滑板安全穩當地急轉彎，這就是第三代滑板。
沖浪
沖浪的玩法區分正如同裝備一樣,其競速及曲道兩者講求的是速度及過彎的技巧,不同的是前者是直線競速,大都在極強的風況下進行,目前世界上的直線疾速為94km/h。
另外,在花式及浪區的玩法則是完全不同,花式玩法一般都是在碎浪區或平水區做較大的動作,如空翻、跳躍、花式轉帆及空中轉向等等,此種玩法難度及危險性都較高,須有一定的程度才可學習,而且最好是有專人指導。
定向運動
定向越野運動對國人而言或許有點兒陌生，但在歐美各國已風行多年，參與活動者需要利用地圖及指南針判讀地形、地勢、方向等，穿越那不可知的地區，活動內容相當豐富及充滿趣味性。
定向運動在軍事上的用途也很廣泛，看看電影中的特種部隊在叢林中，憑借各種地形地物就能找到自己的求生之道，你會有興趣參與這一極限運動的。
運動的作文 篇3
“我運動，我健康!”知道我為什么那么開心嗎?因為在今天的運動會上我品嘗了贏的滋味，雖然我只是拉拉隊隊長，不過要是沒有我們拉拉隊的話，可能不一定贏呢!
拔河比賽要開始了!同學們興致勃勃來到比賽場地，做好比賽的準備。比賽開始了!我們的對手是五(2)班，五(2)班在喊加油，我們班也在喊加油，可我為什么只聽到五(2)班的加油聲呢?正當我在思考這個問題時，五(2)班卻歡呼起來，我問了在我身旁的莫馥容同學說:“他們怎么啦? " 莫馥容說：“贏了。”我聽到這句話就在心里自己罵自己：神經病，想什么想，輸了吧，都怪我們拉拉隊心不齊，加油聲不夠有力。于是我馬上對同學們說：“待會喊大聲點!”第二局比賽開始了!這一局和第一局比賽大不同了，五(2)班的加油聲淹沒在我們震耳欲聾的`聲浪里，全場只聽到我們班的加油聲：“五(5)班，加油;五(5)班，加油!”這聲音我聽得出有渴望，有信心，有加油。當然我也在加油助威。突然干脆的一聲哨響，“耶”，我們班同學一個個像小兔子一樣蹦來蹦去，又像老虎一樣在吼，老師的臉上開了一朵美麗的花，我呢?講出來有點不好意思，我知道我們班贏了，就一直在拍打莫馥容，疼得她一直再喊：“夸張，夸張啊!”最后一局開始了，也就是決賽，我對比賽的同學說：“不要太驕傲喲。"這一次的加油聲比上一次的還要大聲幾萬倍，有尖聲，有粗聲，還有感覺娘娘腔的聲音，“耶，哦”我們班又贏了!，我再次拍打莫馥容。
在這一瞬間我感到了新生氣在萌發，預示著我們新的未來，因為記憶中我們班就只有一年級時候有過這種贏的感覺，之后再也沒有過，我感覺我們班變了，變得越來越好，越來越棒……今天的運動會讓我明白了，我們班還有救，我希望我們班和過去告別，迎接新的未來。
運動的作文 篇4
清晨我趴在課桌上，回想著昨天的運動會：昨天我們的表現真是太棒了……到底是怎么回事呢？
昨天，一年一度又讓人激動人心的運動會來臨了。早上，當我我走進教室，發現大家都在熱火朝天的討論著運動會呢，此時垚垚老師穿著一身運動裝，頭戴一頂黑色太陽帽，笑盈盈地走進教室，并跟大家交待了幾個注意事項，我們迫不及待地下樓了。
“下面我們開始跑步比賽，請參加比賽的同學到起跑線集合”，妍妍一聽，興奮不已，三步并作兩步向集合點跑去。不一會兒我們看見妍妍站在起跑線上做著熱身運動，他瞇著那雙大眼睛，神情嚴肅，我們的心也都砰砰直跳。比賽開始了，所有運動員一字排開，迅速在起跑線做好了起跑的姿勢。全場觀眾都屏住了呼吸，不敢作聲。突然，發令槍砰的一聲，妍妍和其他選手像離弦之箭一般沖向終點線，頓時人聲鼎沸，加油聲、喝彩聲此起彼伏，整個校園都淹沒在這層層聲浪之中。“加油！加油！”聲音在校園的上空回蕩，妍妍奮力向前跑，這時一個小女生，從后面追上來，超越了妍妍！同學們都倒吸了一口涼氣，妍妍還是咬緊牙關、緊握拳頭向前奔去，那名女生第一個沖過了終點，隨即巖巖也第二個沖向了終點，大家再次為妍妍歡呼起來。
下午，當廣播通知四十班妍妍同學到主席臺領獎時，我們都歡呼了起來：“太棒了，我們班獲獎了”，妍妍太棒了！她為我們班級爭光，也為我們整個班集體爭光！我問她，你為什么跑的那么快？他笑了笑，回答道：“我小時候也跑得很慢，但是我每天晚上都堅持去公園跑步，因為我很認真的`對待他，就這樣，我不知不覺中就跑到很快了……”我恍然大悟：只要有恒心，專心致志的做一件，日積月累，我就一定能達到目標！
運動的作文 篇5
今天，學校開展了一年一度的趣味運動會，同學們都收獲滿滿。
上午九點，隨著激動人心的廣播聲響起。同學們排著整齊的隊伍來到操場上，氣氛也漸漸熱烈起來，操場上充斥著同學們的'歡呼聲。先開始的是“翻翻樂”，體育老師宣布規則：八塊乒乓板背面分別是八個數字，要按從小到大的順序依次翻開。我們班第一個出馬的是“先鋒”泮周豪，他非常果斷，一下子翻到了“1”。大家都為班級開了個“頭彩”而歡呼雀躍。第二個是“機靈鬼”孫宇涵，可惜運氣不太好，翻了個“5”……翻到第四個人的時候，我們才翻到“2”，大家不免有些憂慮。隨后，運動員們一塊塊往下翻并記住數字，比賽顯得有條不紊。這時候，一旁的四班還在焦急地找“4”，六班也還在找“6”呢！而我們已經率先完成，成功的喜悅不言而喻！
下午，我們又進行了“筷運乒乓”和“托球傳遞”兩個活動。首先是“筷運乒乓”，還是由“先鋒”泮周豪一馬當先，他跑到一個終點，花了些時間，才把乒乓球用筷子夾到了另一個盆里。第二個還是孫宇涵，他發揮優勢，跑得飛快，夾球也是又穩又準。我們都覺得勝利在望。其他幾個男生也完成得非常順利。緊接是女生了，“小胖妹”校奕速度慢了點，不過沒關系，大家都在一旁為她加油打氣。可惜夾球也不是很順利，我們個個急得像熱鍋上的螞蟻。“大長腿”周芷瑤速度不在話下，可夾球也是恨不得讓人替她抓過去……旁邊班級只剩三個人了，我們班還剩五個。最后無疑就是我們班輸了。
最后一項是“托球傳遞”。規則是每個班派出的運動員排成一排，用乒乓板拖球傳遞。一開始，我們班情況還不錯，和其他班不相上下，但傳到“糊涂蛋”王宇恒時，他竟然在開小差，浪費了幾秒鐘。我們班同學都急壞了，不停地叫他。結果其他班用時一分鐘以內，我們用了一分多鐘宣告失敗。
這次趣味運動會我們班雖然名次不高，大家當時也有點失落。但更多的是讓我們感受到了團結和集體力量的重要！
運動的作文 篇6
今天是龍星小學的十周年校慶，所以舉辦了運動會。
這次的運動會竟然要穿著紙箱作胄甲進場，我們班的同學都叫苦連天呢！因為大家都不想穿著“紙箱”進場。運動會開始了！大家還是硬著頭皮把胄甲穿上了，運動會當天我因為生病，所以什么都沒參加，對班上真是一點貢獻都沒有呀！比賽的時候，團體接力差一點就被追過了呢！好像是周儒撞到潘文，不過幸好沒有被追過。我認為團體接力這個比賽項目最重要的是“團結、合作”，如果其中一個人失誤了，有可能會把第一名都拱手讓人，所以團結跟合作是不可缺少的，只要團結合作，就算輸了，也不會覺得丟臉，我覺得，只要是一場比賽，就一定有輸贏，不管輸或是贏，我們都一定要全力以赴，只要盡全力，輸了也覺得光榮。
運動會開始了，我們到了操場，唱完國歌，我們就退回了帳棚休息，看了好多精彩的節目，接著輪到我們三年級的團體競賽，每個人都要提一個籃子到關主那邊擲骰子，擲到幾點就搖幾下屁股，輪到我時，我又興奮又緊張，和我的同伴努力往前沖，完成任務時，才松了口氣，公布名次時，我們班居然是第二名，我們高興得跳了起來！
過了一會兒，輪到一百米跑步比賽，每一班只能派八個選手參加，可惜我不在那八個人當中。比賽規則是八個人加起來的'成績最好那班贏，名次揭曉時，我們班獲得第一名，雖然我沒有跑，但是我還是很高興！
今天的運動會令人難忘，希望明年的運動會趕快到來。
運動的作文 篇7
盼星星盼月亮，總算盼來了我期待已久的運動會，我刻苦地練了一個多月，終于可以大展身手了。
50米跑步是我最擔心的項目，我忐忑不安地走向比賽場地，比賽終于開始了，老師把小紅旗一揮，四位運動員像離弦的箭一樣跑了出去，在一片加油聲中，我們的第一位同學沖過了終點。緊接著，下一位同學也跑了出去，我的天啊，馬上就是我，這時我的腳也幾乎緊張得都要發抖打顫。“跑！”老師一揮令，我卯足勁飛快沖向終點，心里一直喊著：“加油！加油！”跑完后，還沒回過神，有位熱心的同學告訴我，我跑了9秒8，一聽到這振奮人心的消息，我整個人好象快飛了起來，“9秒8，我那不是及格了！”我興奮地叫了起來。
除了50米跑步之外，剩下來我最緊張的就是跳繩，它是最后一個項目，只要我能跳到138下以上，我的總成績就是良好了，我的心幾乎跳到了嗓子眼，一會兒就到了比賽場地。哨聲一響，比賽馬上開始了，我們立刻跳起來，跳到一半的時候，我似乎跳不動了。但我想到這是比賽，一定要加油，我咬緊牙關，一鼓作氣，堅持不懈地繼續努力跳，跳呀跳呀！這一分鐘好漫長啊！突然，清脆的哨聲又響了，我們馬上放下手中的繩子，停下來后，我看了看自己的成績單，140下！我比發現的新大陸還高興！這樣我的總分達到了350分的良好成績，我的疲勞立刻煙消云散。
單項比賽后，我還報名參加了集體項目，出發前，我的`“士氣”有點弱，因為在剛剛接力賽中，我們男子組名落孫山，得了第四名。同學們都不甘服輸，到了比賽場地，同步前進比賽開始了，第一組像流星跑入了終點線，這給我們的壓力不小，我們第二組接過大腳板，立刻向前跑，快到終點線了，我恨不得裝上火箭助推器直沖終點，好讓我們快點再快點，但到最后，我們只得了第二名。
運動會是結束了，但讓我明白了，一份耕耘，一份收獲，有了昨天的努力，才會有今天的勝利！
運動的作文 篇8
我最喜歡的運動是冰球。我不僅喜歡觀看冰球比賽，也喜歡打冰球，我打冰球已經一年半了。
冰球的英文名字是icehockey，所以也被稱為“冰上曲棍球”。因為在冰上，所以得先學會滑冰。比賽時每隊上場六人，前鋒三人，后衛兩人，守門員一人。
它的主要規則就是：哪方進球進的多，哪方就勝出。有一個重要規則是越位。比如說：球還沒有進入對方藍線，但是我方隊員已經進入對方藍線，就是越位。這樣就犯規了，得重新爭球。
我特別喜歡打冰球，不僅因為，可以強身健體，每次訓練完，我都大汗淋漓，像剛從水里撈出來一樣。而且，這是一項集體運動，我學會了如何和隊友配合，堅持拼搏贏得勝利。我也從一開始的替補隊員，慢慢獲得更多的.上場機會，鍛煉了我的意志。
付出就會有收獲。剛剛結束的北京市聯賽上，我獲得了一個金杯。我會繼續努力！
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