有關運動會作文錦集6篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的運動會作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運動會作文 篇1
今天，我們學校進行了一年一度的春季運動會。在雄糾糾氣昂昂的運動員進行曲中，運動會拉開了序幕，平靜的操場，立刻變得沸騰了。
友誼第一！比賽第二！這是我們四（七）班的口號。
首先進行的是50米跑。第一個上場的`是石家揚，只見他擺開了架勢，緊緊握著拳頭，左腿在前，右腿在后，頭往前伸，全身呈現一副弓形，好一副運動員的模樣。只聽見一聲哨響，紅旗飄揚。石家揚像一只離弦之箭一樣飛奔了出去，腳掌幾乎都挨不著地了，他一路狂奔，霎時就到了終點。接著是張燁廣，他也毫不示弱，他穿著一身紅色的運動衣，猶如獵豹一樣撒腿就跑，又象是一道紅色的閃電從我的眼前劃過。我不禁大聲為他們叫好。
接著是運球接力賽了。這個項目吸引了很多觀眾，比賽場地圍滿了人，只見運動員們個個氣勢高昂，精神抖擻，加油聲不絕于耳，比賽氣氛空前高漲。終于輪到我們四年級了，我們班的同學熱血沸騰，做著熱身。曹謙一是第一個，他一邊拍球一邊向前飛奔，急速遞給了黃子暢，黃子暢如火箭、似飛機以每秒鐘１０米的速度迅速傳給了另外一個女同學……很快，我們班得了第４名。
我參加的是投擲實心球項目。我們班有六名同學參加比賽，大家個個摩拳擦掌，一副大將風度，好象勝利非我們莫屬一樣。王越第一個上場，只見他拿起粉紅色的實心球，在手里先比劃了幾下，好象在找拋球的最佳角度，當大家還沒反應過來時，他猛地把球向前方投去；該我投球了，我從地上撿起實心球，球足足有一公斤左右，我擺好姿勢，把球舉在頭頂上，然后以迅雷不及掩耳之勢把球投了出去，實心球象一只小鳥一樣從我手中飛出，在天空劃了一個優美的弧線，落在前方的地面上。“好球”，我聽到有人為我加油。雖然我的成績還可以，我投了五米一，但我感覺自己還可以投得更遠，因為看到前面有人突然走出來，我擔心砸著人，只用了三分之二的力氣，真遺憾！接著李昊、宋暢等都進行了投球，我們這個項目取得了很好的成績。
最后就是運球障礙賽了，我們班的主力是王亞博，王亞博打籃球真是名不虛傳，不聽話的藍球在他手中象是被施了魔法一樣，乖乖地粘在他的手上。他像一只靈活的兔子一樣繞過各個障礙，順利通過終點，時間只花費了30幾秒。劉士博和李昊也非常厲害，都以很快的速度運完了球。
一天的比賽結束了，賽場上高手如云，真是一派熱鬧的景象啊！
運動會作文 篇2
下午，我來到賽場，靜靜的望著一百米的起點到終點，我的眼珠子來回撥動，，在我腦海中浮現出的是我跑步時沖在第一的場景，勇奪冠軍的場景和我興奮不已的場景。我心里靜靜的想：“菩薩保佑，菩薩保佑啊!”
伴著一陣陣音樂，從主席臺傳來呼叫我們女子一百米的人選，到檢錄處檢錄，我的心一下子提到嗓子眼兒上，我緊張，我激動，我的心久久不能平靜。裁判員把我領到比賽場地。我左右看了看，所有的人都比我高出半個頭，我想：“完了，完了，一看這身材一定不我跑得快，我真是沒希望了。”正當我低落時，我想要和二班同學搞好關系，說不定她們會讓著我呢!盡管我覺得這樣的想法是在天真，但我卻照辦了。我對旁邊同學說：“加油，一起加油哦!”同時我也給他們拾起了大拇指，而她們也給了我個肯定的眼神。突然，旁邊二班的同學皺著眉頭對我說：“怎么辦呀，我的腳扭了。”我一聽，自己的心就一蹦三尺高，高興的我吃是對他表示安慰，同情和鼓勵。我盡量掩飾住自己的高興與幸災樂禍，雖然我覺得這種想法太可恥了，但是，我也不明白……我太愚蠢了，恰恰忘記了我左邊的對手，既然是老師精心挑選出來的，那一定就是強者中的強者，我又看是自卑了。我想著“心靜自然涼，自然涼。”可是，我現在就像熱鍋上的螞蟻，我渾身火熱，尤其是我的心，就像被燒著了一樣……
想著想著，裁判員不知什么時候香閨一般的站在發號施令處，只聽見：“各就各位”“砰”的一聲，驚出了我一身冷汗，我慢了半拍，還好沒差多遠。我想著我和同學比賽時的'樣子，她是頻率快，速度慢，而我是頻率慢，速度快。讓我輸掉了與她的較量。現在比賽，我用我的大步伐加上她的快頻率去沖刺。“超了，超了!我用余光向左右兩邊看看，心里默默的喊著這句話，同時，就連主席臺上的同學們也異口同聲的應著這句話。我就得我的腦袋空空的，我什么也不去想，只是想往前跑，我的每一個動作幾乎都是聽天由命的，我什么都忘了，我忘記了比賽，忘記了對手，就連我最在乎同學們有沒有喝彩也拋到了九霄云外，我什么都不需要，只需要跑。她們好像都沒有超過我，我一點兒也不敢怠慢，一點兒也不敢回頭，生怕我這一回頭，就亂了腳步，速度也跟著下降了。我的心里只有一個想法：“我要當第一，我要穩穩地做好冠軍的寶座，不能讓其他人有機可乘。”說實話，我當時只想到了這些，我懷疑，我就是因為我的這個想法而激勵著我奮不顧身的向前沖刺的嗎？我并不知道，也并不了解。我只想為班爭光，在為自己添上一枚金牌。金牌似乎早已為我準備好，我只要在努力一點點，再向前一點點，我就可以勇奪金牌了。
“哦，贏了!”我聽見我們班同學扯著大嗓門喊，全班激動的心情我完全可以理解，因為我與他們一樣都在高興為班爭光，。我大口大口的呼吸著空氣，我半蹲著，雙手撐在膝蓋上，盡量平穩的呼吸著空氣，，我已經完全沉浸在女子一百米冠軍的喜悅中了，我雙手舉過頭頂，比劃著“一”的動作，表示我是第一名，我們班的同學似乎比我更興奮，更激動。我向二班同學看去，他們個個垂頭喪氣，，有的在為自己班辯論；有的撅著嘴巴，好向著冠軍他們班不稀罕；還有的吹胡子瞪眼，氣的頭發都炸起來了。而我們班卻不是，個個喜形于色，有的大呼小叫；有的像二班投向了激動的目光；還有的都高興得跳起來。他們不但在為我歡呼，還在為我們班歡呼，因為我有為班級增加了一塊金牌。我根本想不到自己能得金牌，因為其她的選手也不賴，我只能自戀的說一句：“她們的技術沒我好，呵呵。”我現在面無表情好象自己并不在乎，其實我是想掩飾住自己的興奮，怕被人說我太驕傲了，沒想到，我一回去同學們個個夸我厲害，我聽了以后臉上笑嘻嘻的，心里想吃了蜜一樣，樂開了花兒。
我一一接受了同學們的贊美，我覺得，我現在就像一個萬人追捧的明星。哈哈……我太高興，這次的運動會，可真是給了我個大大的驚喜。心里靜靜的想：“菩薩保佑，菩薩保佑啊!”
運動會作文 篇3
加油！加油！太好了，我們又贏了！在操場上，我們正在舉行一年一度的金秋運動會。
我們四年級的比賽項目有：袋鼠跳、“賽跑”、夾氣球跑等。其中，我最喜歡的是“賽跑”這個項目。這個賽跑肯定和真正的賽跑是不一樣的，因為，我在上面加了個引號。讓我來給你說說這是怎樣一個賽跑吧。
老師說，這個賽跑的跑道只有50米長。不會吧，走幾步就到了還用得著跑？正當我們滿臉疑惑的'時候，老師又開始發話了：“請同學們雙腳并攏站在起跑線上。”我們饒有興趣地站好，不知老師又從哪兒變出來一卷透明膠布，把我們的雙腳綁攏了。我覺得，我的兩只腳好像合在了一起，一點兒也分不開了。接著，老師就開始宣布游戲規則了：比賽時，選手不準跳著前進，并且雙腳腳底不能離開地面，看誰先跑到終點。
老師一聲令下，比賽開始了！我們就像日本女人一樣，扭著水蛇腰，移動著雙腳。那可真是蝸牛漫步啊！可又沒有蝸牛的悠閑淡定，完全可以叫做“扭捏作態”。身子一心向前，腳卻不聽使喚，好像在大風中行路一樣，想快快不了。選手們滑稽的姿態，讓大家笑得肚子都痛了。突然，我失去了重心，“咚”的一聲，摔了個狗啃泥。眼看我們就要輸了，還好后來我們的飛翔隊居然撿了個第一。
比賽結束了，我們還意猶未盡，沉浸在快樂中。我希望今后的運動會能辦得越來越好。
運動會作文 篇4
在這秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的校際第21屆運動會。
這天，操場上熱鬧非凡，加油聲、歡呼聲、鼓掌聲此起彼伏。
瞧，200米短跑比賽馬上就要開始了，場上的運動員蓄勢待發，就像戰場上的勇士，一個個雄心勃勃，因為他們要為集體的榮譽而戰。“啪”，隨著一聲槍響，運動員們就像離弦的箭一樣向終點沖去，從我們面前風馳電掣般的“飛過”。你瞧：我們班的短跑健將王水，擺動著雙臂，雙腳生風似的，總是跑在最前面。可別的'班的同學也不甘示弱，緊追著王水拼命往前跑。離終點越來越近時，還是不分上下。
這邊比賽正激烈的進行著，那邊啦啦隊的喊聲震耳欲聾，“加油，加油”全場一片沸騰。同學們的心繃得緊緊的，我的心簡直提到了嗓子眼，真想過去推他一把。最后他果然沒辜負我們的期望，第一個沖過了終點，那股高興勁簡直無法形容。
這次運動會，我們班還有很多同學取得了優異的成績。他們為我們班爭奪了榮譽，是我們班的驕傲。
運動會作文 篇5
在盛大的頒獎儀式中，我們學校的小型運動會結束了，說起這次運動會，就兩個字：激烈。
讓我們先到跳高場地去看一看吧。幾位選手依次經過了短暫的助跑后，飛身一躍，跳過橫桿。這一位選手，他滿臉嚴肅，齜牙咧嘴，奮力向上跳。另一位選手來了一個兩手舒展的優美動作，燕子一般輕松劃過橫桿。他們都不甘落后，不想輸給其他選手。如果說剛才的跳高比賽過癮的話，那么接下來的4*200米的接力比賽又會讓人大開眼界。我們班的第一棒是蘇世豪，槍聲一響，蘇世豪和其他兩位選手像脫韁的野馬一樣飛奔了出去，蘇世豪大聲吼叫著，咬著牙，似乎快發瘋了，我知道他已經拼了命的在跑。操場上的加油助威的聲音此起彼伏，更有甚者居然已經發出了尖叫，最夸張的莫過于一位學生家長了，她發了狂的大叫著，臉上的表情時而高興事兒著急，不停的揮著雙手，恨不得替選手去跑步。很快，我們的第一棒跑完了，緊接著，第二棒出發了，此時，二班遙遙領先，我們班位居第二，并把三班周天浩甩得很遠，周天浩似乎也感到這一點，開始奮起直追，距離一點點縮短，近了，近了，周天浩終于在第三棒開始之前趕上了我們班，接下來的.第三棒和第四棒的女生們個個都很出色，都為了班級榮譽而瘋狂奔跑，比賽結束了，以三班第一名的消息而告終。
運動會雖然結束了，但它卻深深的印在我心里，它使我們在緊張的六年級里，感到輕松愉快和少年們生命的活力。
運動會作文 篇6
擁有了不代表永遠擁有，失去了的不代表不能奪回！重要得是永不言敗永遠進取。
在學校的運動會上，我看到了英姿颯爽，躍躍欲試的賽跑隊員們、看到了意氣風發，全身充滿熱情的藍球隊員們；看到蓄勢待發，一往無前的跳遠隊員們……從這一個個比賽中我看出了運動場上的艱險、緊張，爭先恐后、你爭我趕的競爭場面！看著看著，不知不覺得我就覺得這像是學習場一樣。就拿跑步比賽說吧：在跑道上有一群奔跑，放了僵的野馬一樣的人沖鋒向前著，總有人，總有人落后，但是此刻你擁有的并不代表你永遠擁有。拿一個運動員說吧，在剛剛開始跑的五十米里他沖在前列，可突然被人撞倒在地，連踩幾腳，原本沒有期望的他頑強的.站起來，更加的奮力奔跑，勇往直前，最終他取得了很好的成績。反之，原先最的那一位，在后期雖有不少力氣，但驕傲自信懈殆下來，結果剎那間被別的人同時超越，最終能得第一的他只進入了前五名！
其實，在人生和學習的賽場上都是如此，此刻沒有的、失去的要去竭力爭取，此刻擁有的也要不能懈殆！最重要的就是要永不滿足和永不放下！如果你不再拼搏安于現狀，如果你畏懼失敗放下追求，你就輸了整場比賽。
這次運動會之后，我汲取了運動場上的經驗教訓，我下定決心：必須要把我失落了的原本學習上的，像我敬佩的那個運動員一樣奪回來！必須要在學習的道路上決不停留永遠進取！
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