【推薦】優秀征文400字（通用9篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的征文呢？下面是小編收集整理的優秀征文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優秀征文400字 篇1
在我學習生活中遇到過許許多多位老師，有一位老師我卻覺得是那么與眾不同。這位老師雖然只是一名普普通通的語文老師，但是她樸實的話語和真誠的舉動，在我感到最失落的時候給我燃起了希望，并讓我重新找回了信心。
她——馬老師，性情溫和，對待同學認真負責，對待工作一絲不茍。
有一次，馬老師挑選了班中幾位同學參加區作文比賽，我有幸也被馬老師選中了。我既高興又興奮，回到家忙拿起筆和紙打起草稿來，我花了將近兩天的時間進行反復修改，足足寫了三份草稿。最終，我把一份最滿意的'作文交給了馬老師。可是，結果卻出乎我的意料，班上幾位參加比賽的同學都得獎了，唯獨我一無所獲。我傷心極了，辛辛苦苦花費了大量時間在征文大全">征文比賽上，本想取得好名次，可是……這時，馬老師好像看出了我的心思，輕輕地走到我身邊，用母親般親切的口吻安慰我：“別難過，這次沒得獎并不代表你能力不如其他同學，或許你這次沒有發揮好，選題沒選好。不要放棄，繼續努力，老師相信你，支持你，你一定會成功！”
一股暖流頓時涌上我的心窩，眼眶不知怎么地充滿了淚水。馬老師，您有一顆善解人意的心，在我將要選擇放棄的時候，您給我重新注滿了勇氣和力量。
馬老師，您在我心目中是一位優秀的、值得尊敬的好老師。
優秀征文400字 篇2
那是我上三年級的時候，同學們都去上體育課，我不想搶籃球、打排球，就偷偷的'溜進教室。當我快溜進教室的時候，我心不由己的咯噔一跳，已經有幾位同學在教室里，我的媽媽呀，班長大人正在罵高佳偉和王少軒：“出去，快出去。”“圣旨”難違，他們兩個便出去了。但他們兩個還在一旁窺伺。過了一會兒，吳佳慧進來坐在座位上，“你吃嘎嘰嘎嘰嗎？”班長大人問。“什么嘎嘰嘎嘰，我不吃，”吳佳慧邊說邊坐下做作業。班長大人大聲喊：“不吃就出去！”吳佳慧出去之后，班長望了望其他同學，就在黑板上亂涂亂畫起來，好像有點兒神志不清了。自己一邊當老師罵，一邊又自己當同學回答。其余幾個同學忍受不了，就站起來走了，原來他在罵不上體育課的同學。班長大人就這樣一直玩，玩的忘乎所以，正高興著，吱——門開了，班主任老師走了進來，隨后……
我想，那天班長大人要是沒有及時蹲下去藏在講桌后，后果不堪設想。上次連幾位尖子生都被打了，何況他這樣的搗蛋鬼呢！就更不用說了。
噓，不敢說了，班長大人朝我走來了，帶上作業本，我閃。
噢，忘了告訴你，絕對不能外傳。
優秀征文400字 篇3
我們的老師，身材矮小，有一點胖。他有著短短的頭發，鼻梁上掛著一個厚厚的眼鏡，眼睛里是明亮的雙眼。他總是穿著那幾條衣服，似乎不喜歡穿別的.衣服。
老師的肚子里有著豐富的墨汁，他上課時課堂定然是十分活潑的。因為老師上到一半總會給我們講故事，說得十分生動，多數是他的親身經歷。老師講故事時都讓人“陷入”他的故事中。因為他總是在一些地方停一停讓你好好地去回想，把你自己的思想帶入故事，想知道下文，這你說不是“勾你魂”嗎？不信我將給你聽一下。不過記得不是太清楚。
有一次上課，上到一半都突然給我們將起故事來，這不是平常給我們講的故事，而是恐怖故事，講了兩個故事。其中一個是這樣的：老師原來在一個鄉村小學當老師，一天老師出去差不多到晚上一點才回來。回來到山上小路是看見樹林中有一個手伸開長3米多的人。老師好奇就跟著他后面，那個人發現了老師就拔腿就跑。老師講到這里就停了停好像在回味什么似的。在同學們的“苦苦哀求”下老師終于再次開講，老師追到一個墓前發現一條長長的木頭，抬頭一看，看見前面一個人在跑，老師才明白這不是什么怪人，而是一個偷木頭的小偷。
哦！忘了告訴你這是我們的老師――吳小平。
優秀征文400字 篇4
心中似乎有豪言壯語要在我嘴中說起，卻不知從何說起，祖國太過偉大，怪我太才疏學淺，不能用豪言壯語來書寫你的富強，我只能用真情來贊美你，你聽得到嗎？我的祖國母親啊，你的土地生活著一群勤勞智慧的人們，他們都是龍族兒女。
也許在之前你看到一場大災難，但是在災難面前，龍族兒女絕不后退一步，用鮮血來捍衛祖國母親的尊嚴，祖國還是祖國，還是青春永駐，是多少英雄的鮮血換來的，多么堅強的'民族，傲立在世界的東方，受了傷但我們從未倒下，八年艱苦的抗戰，證實了我堅毅的民族。
但是我有時也會聽到這么一兩耳朵，我不想多說，可不得不說，龍族兒女啊，我聽說外國那些中文標語不要亂扔垃圾、不許隨地吐痰，是寫給你們看的，你是要彰顯一個民族的文化嗎？以后跨出國門做這種事，請你說自己是日本人，文明古國沒有這種隨便不得體的人。
中日因為xx島問題爭端，雙方僵持不下，我不主戰，但是戰爭來了，災難降臨到每個人頭上，我想說別忘記你是一個中國人，寧做流浪漢，不做亡國奴的骨氣有沒有，不要讓對手小看了我們中國人的血性，龍族兒女當自強。
這就是我的祖國，我對他有深深的愛，雖然沒有憂國憂民吧，但是這一點擔憂總是有的，我祝愿我們的祖國繁榮昌盛，欣欣向榮。
優秀征文400字 篇5
我發現你的美是銀色的。
那是一個春天，我們漫步在公園的小徑上。春天的早晨，是多么的可愛啊！路邊的野花萬紫千紅，爭奇斗艷，映出了你的笑臉。你忽然回過頭來，問了我一句：“這春天的景色中，什么最美？”陽光灑在了你的身上，為你披上了金光，我發現你頭上銀色的光線，便答道：“你的頭發最美。”
我發現，你的美是濕潤的。
那是一個炎熱的夏天，你在給我洗衣服。陽光十分毒辣，無情地燒著你的身體，我正呆呆地看著你洗衣服，你察覺到我的目光，沖我一笑，一滴汗水從你臉上滑下，我急忙拿毛巾擦掉，這才發現你的后背已經濕透。我望著你的后背脊梁有點彎，汗水正慢慢地滲出，我覺得你的背也是最美的`。
我還發現，你的美是粗糙的。
記得以前你為我織毛衣，隨著你靈活的手指，毛線球越來越小，衣服越來越大，才織了沒幾天，一件合身的毛衣就快完成了。忽然，你一個失誤，手扎到了手指。頓時，血不斷地從你的傷口溢出，我找來創可貼為你貼上，這才注意到你的手粗糙，手背上有許多皺紋。手心上還有些老繭。她注意到我的目光，急忙說：“天太冷了，都凍破皮了。”在我心里，你的手還是那么美。
我發現了你的美，那么樸素，那么自然。
優秀征文400字 篇6
相信每個人都有自己的樂園吧!有人的樂園是金色的沙灘，有人的樂園是茂密的樹林里，還有人的樂園是高聳陡峭的大山里……而我的樂園則是故鄉外婆家后面的小河。
春天，到河邊去看看，柳樹披上了綠油油的長發。小河解凍啦，在歡快的奔跑，著追趕著。小河邊的草地上成了小動物們的舞臺，鳥兒唱歌，小河為它伴奏，蚯蚓從土里探出頭來，跳著優美的舞蹈。
夏天，綠樹成蔭，大人們在樹蔭下乘涼，還有一對老夫妻在談情說笑，真可以用辛棄疾的 “醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？”這句話來形容。那些孩子們不管三七二十一，脫的光光的，下水游泳，在水里自由自在的游，像一條條捉不住的小金魚。
秋天，樹上結了又大又圓的`果子，人們都忙著摘果子。到了晚上的時候，人們把桌椅搬到河邊，把摘好的果子放到桌子上，他們一邊吃，一邊賞月，一邊聽著小河的歌聲。
冬天，大地穿上了一層雪白的大衣，則孩子們，穿上各種顏色的衣服，為雪白的大地增添了幾分色彩。孩子們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在地上畫畫……
它是我心中一顆耀眼的星，當我遇到挫折或困難時，我就會向它訴說，而它則會安慰我小小的心靈。
優秀征文400字 篇7
老師，不知不覺，您已陪伴我們六個春秋了！我們在您的引導下遨游在知識的海洋之中！有幾件事我一向想對您說，卻得不到機會，今天，就讓我一吐為快吧！
記得那是春天的一個下午，悅耳的鈴聲神奇地從四面八方飄然而起，您剛走出門，我就像箭一般地沖出去，準備和小伙伴一起玩捉迷藏的時候，我被石頭絆倒了，鮮紅的`血液像流水一樣涌了出來！我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。忽然，一個同學急中生智，上樓叫您。您明白后，立刻帶著繃帶和抹藥來了。您把我抱到沙發上，一會兒包扎，一會兒抹藥……我看著看著，感動極了，幸福的眼淚不由自主地奪眶而出……
有一次，我和我的同學小明打架。打得面紅耳赤的時候，您發現了，就阻止我們，還分析了我們打架的原因。才語重心長地對我們說：“小明，你先罵人，是你不對，但是，戴冠英，你就應告訴老師，而不就應再罵小明，導致打架啊！”
老師，您是園丁，那么我們就是花朵。這幾件事雖然過去很久了，但它在我的心中猶如一顆璀璨的明珠，就像高掛在云頭上的明月，使我久久難以忘懷！
優秀征文400字 篇8
我家的家風是什么呢？其實很簡單：孝敬長輩、勤儉節約、積極向上。
我的家雖然不富裕，但是一家人卻很有很多快樂和幸福。從小，媽媽就教我“百善孝為先”，要有孝心，在家里要善待長輩，要聽長輩的話，自己能做的事情要自己動手做，所以，很小的時候我就已經會自己洗臉刷牙、穿衣服、穿鞋子了。
我的爺爺奶奶已經退休了，他們勤儉節約，忠厚善良。從小，爺爺奶奶就教育我勤儉節約要從小事做起，平時吃飯能吃多少就盛多少，不能浪費糧食。在刷牙洗臉、使用電燈、空調時，都教導我要節約用水用電。在他們的教導下，使我養成了勤儉節約的好習慣。
而我的媽媽在陪伴我成長時，總是把“堅持就是勝利”掛在嘴邊，教我如何克服困難，積極向上。從小，不管是我走路走累了，跳舞遇到了困難，我媽媽都會對我說：“寶貝，我們再堅持一會，堅持就是勝利。”在她的鼓舞下，我總能克服每一個困難。
在我成長的`道路上，家里的長輩用行動來教導我怎樣做人、怎樣學習，把他們身上閃閃發光的傳統美德傳承給我，這閃閃發光的美德，就是我家的家風，它將照亮我的人生道路。
優秀征文400字 篇9
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今。
而“不成文”，也是我國家訓的一大特點，成為日常行為規范的有機部分，取其精華去其糟粕，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的'家訓，已經是家家之訓，形成家家之風。家風的建設關鍵在家長。家長首先要成為家風建設中的有心人，才能有意識創建自己的好家風，將延續自己的好家風，使自己的家庭和子女受益。
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在原生家庭。原生家庭不重視家風家規的建設，那就會使這個家庭的成員乃至這個家庭走彎路。原生家庭重視家風家規就會使這個人乃至這個家庭茁壯成長。好的家風會有一些共同特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍造就了一個個身心健康的人、有作為的人、乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。
有家風家訓的家庭，屬于豪門貴族之家;有家風家訓的家庭，數與王侯將相之家。
端正的家風，優秀的家訓讓我在這個家庭里茁壯成長。
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