好爸好媽好孩子征文

時間：2025-12-10 20:52:52 征文

好爸好媽好孩子征文4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到征文的身影吧，通過征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過征文嗎？下面是小編收集整理的好爸好媽好孩子征文，希望對大家有所幫助。

好爸好媽好孩子征文4篇

好爸好媽好孩子征文1

　　國有國法，家有家規。什么是家風?而家風其實就是在國法家規的要求和規范下形成的一種家庭風氣、傳統、風格。家風是一個家族的靈魂，更是家族長興不衰的精神力量。

　　中華民族五千年歷史，為我們積累了寶貴的精神財富，同時也形成了中華文化主導下的民族風氣，而家風正是浩大民族風氣的組成部分。那么，現代社會，什么是好家風呢?我認為好家風就是由家風形成的這種做人做事相對穩定的習慣或風格，傳遞的是一種積極向上的正能量，有利于人與人之間，人與社會之間的和諧與進步。好家風是繼承中華民族的傳統美德;是家庭長輩和成年人對晚輩和孩子傳遞正能量;是家庭成員的健康成長和發展。如何建設好家風，且使它健康的發展，更具現實意義。中國自古以來流傳著無數優良的好家風，如詩書傳家、耕讀傳家、勤儉持家，忠孝傳家，敬老愛幼，與人為善等等，都通過長輩的言傳身教，形成家風一代一代傳遞下來。現代好家風要繼承這些優良傳統，再融合當下的社會主義核心價值觀，如民主平等、愛國奉獻、遵紀守法等，通過家長的言傳身教、身體力行傳遞下去。好家風不僅是爸爸媽媽教過我應該怎樣做人，更重要的是爸爸媽媽是怎么做人的。古人說：“近朱者赤，近墨者黑”，就是說你交往的人、你周圍的人，對你的成長有直接的影響作用。對現代好家風的形成，也有極好的.警戒作用。一個家庭中，父母長輩是孩子的第一任老師，對孩子好習慣、好品格的形成具有奠基的作用、鞏固的作用。可見，建設好家風身教重于言教。

　　愿我們每家庭都有良好的家風，都能在良好的家風中健康成長。為社會的和諧、文明、進步做出應有的貢獻。

好爸好媽好孩子征文2

　　我家有2個寶貝，他們天真、可愛、有趣，都是帥氣、懂事、有禮貌的男萌娃娃。哥哥今年8歲，已是二年級的小學生;弟弟今年也已6歲，是幼兒園大班小朋友。

　　我們是個普普通通健康的小家庭，像許許多多來深圳務工的小家庭一樣，邊工作邊帶孩子。沒有富足的經濟物質，居住的也是公司提供的房子，過著平凡的生活，但一家人在一起，其樂融融，精神生活上很富有。周末是我們最快樂的時光，有時在家做一頓可口的飯菜;有時陪著孩子一家人戶外活動，親近大自然;有時去社區做義工和參加社區舉行的各種活動，提高孩子們的社交能力。兩兄弟之間感情很好，很少吵架和打架，分開久了會想念對方，有好吃的都會留著與對方分享。也很喜歡上學，每天早早起床，開開心心上學，會互相分享他們在學校的生活，同學間有趣的小秘密。這便是滿滿的幸福感，與房子無關，與是否有錢人也無關。

　　讓我欣慰的是：孩子爸爸很勤勞，下班回到家，幫忙輔導孩子作業和分擔家務。同時也很愛孩子，并積極參與到教育孩子的方面中來，與我的教育思路保持一致，明白言傳身教的重要性，有問題互相商量，或到書本上尋求和學習好的育兒方法。教導孩子要有一顆正直、善良的心，學會幫助有需要的人，感恩幫助過你的人，感謝給你鼓勵的人。在孩子調皮，做錯事時，與孩子講道理，而不是用棍棒去管教。允許孩子犯錯，在犯錯中改進，在改進中進步，在進步中成長。坦然面對哥哥學習成績的.起起落落，不以成績分數多少作為目標，不以物質獎勵作為籌碼。考到100分，充分肯定孩子的進步和努力;考差了便與孩子分析找出錯的原因，而不是責怪。

　　在興趣培養方面，尊重孩子的意愿，以孩子的意愿選擇為前提，給弟弟報了畫畫班，因為弟弟喜歡畫畫，畫畫也畫得很有創意，很有思想。哥哥弟弟還一起報了武術班，因為哥哥很喜歡武術，弟弟也跟著學。每節課1.5~2小時的武術訓練是個很苦的過程，需要堅強的意志力。弟弟這下半年是第一次學習，無數次向我訴說武術訓練的苦，但在爸爸媽媽還有哥哥的鼓勵下，弟弟不哭不鬧，一直堅持，現在已進步了許多。哥哥武術學得可好啦，在參加20xx年1月10日在市民中心舉行的都市報童年度大型兒童盛會“多彩童年，歡樂無限”中，還擔當了武術團隊表演的小領隊。雖然在演出中有個別隊員出現了一點錯誤，依然臨陣不亂，帶領小伙伴們圓滿地完成了演出，充分地發揮小領隊的責任感，他的個性也得到磨練。

　　樂觀生活，用心教育，用愛陪伴，和孩子們共學習，一起進步，一起成長，便是我家最溫暖的家風。

好爸好媽好孩子征文3

　　我的父母不是高官，不是富商，他們和城里人不一樣，不逛商場，不去旅游，有空的時候他們只會在家里陪著我看書寫字。父母只有初中文化，但他們從不肯放棄讓我讀書的機會，哪怕是花錢，也爭取讓我上最好的學校。小時候，不管多忙，他們都會去接我放學，和老師交流白天上課的內容，回家后再陪著我一起讀書寫字，記憶中的童年，臺燈下，爸爸或者媽媽坐在旁邊，給我搖蒲扇，陪我讀書寫字。但他們從不給我任何的壓力，不會每天逼著我，讓我考一百分、得第一名。媽媽是心疼我的，她知道我身體底子不好，所以一直都告訴我身體第一、學習第二。他們嘴上經常掛著的是：肩上能挑多少就挑多少，分數不重要，只要你盡力了。從小到大，我是幸運的，父母的這種成績觀，讓我少掉了很多壓力，包括高考的時候，他們對我的學習不會懈怠，但從不給我施加壓力。他們一直都是順其自然，能走多遠走多遠。潛移默化中，我對學習和成績也有了一種淡定和從容，什么事情只要自己認真盡力去做了，就對得起自己。

　　孩子多少都有點虛榮心，上小學那會兒，學校的老師都認識爸爸媽媽，所以仗著這些關系，我在學校里很大膽，經常干一些“壞事”，還喜歡在其他小朋友面前顯擺，一開始我覺得老師肯定不會批評我，都是“自己人”，但犯錯后，爸爸媽媽從不會幫我跟老師說好話，我被罰站，他們就等在校門口，不會幫我求情，慢慢地，我的氣焰消下去了，在同學面前也不再“炫耀”老師和父母的關系，成了“平常人”后，我不再那么喜歡惹事了，從“小子”變回了丫頭。父母經常和我說，做人要謙恭守本分，把自己分內的事情盡全力做好，不要太招搖。現在想想，用現在的話來說，就是“高調做事，低調做人。”

　　愛子孝親是父母最大的堅守，鄰居們都說母親很愛孩子，不管自己的.孩子，還是別人的孩子，都愛到骨子里，看到誰家的孩子都要抱過來逗一逗，有好吃好玩的也給孩子們，自己省著。我也經常會“吃醋”，會胡思亂想：到底是不是他們親生的，每當有同學和鄰居家的孩子來家里玩，父母總是拿出我的“寶貝”分給他們，總是會給他們買我一直想要卻得不到的零食。但我知道，父母最愛的是我，愿意用自己生命來保護的人是我，小時候被開水燙傷了腳，媽媽就整晚抱著我不睡覺，給我講故事，幫我分神。知道我在高中睡不好，就在校外租房子，每晚從幾十公里外來陪我，第二天再起早趕回家。

　　這就是我的家風，父母用一輩子的言行告訴我：用淡定的態度去看事情，用愛的心去對待身邊的人。

好爸好媽好孩子征文4

　　我的父母不是高官，不是富商，他們和城里人不一樣，不逛商場，不去旅游，有空的時候他們只會在家里陪著我看書寫字。父母只有初中文化，但他們從不肯放棄讓我讀書的機會，哪怕是花錢，也爭取讓我上最好的學校。小時候，不管多忙，他們都會去接我放學，和老師交流白天上課的內容，回家后再陪著我一起讀書寫字，記憶中的童年，臺燈下，爸爸或者媽媽坐在旁邊，給我搖蒲扇，陪我讀書寫字，當其他孩子在外面瘋的時候，我在聽爸爸講的故事、媽媽讀的課文，這多多少少讓后來的我養成了喜靜不喜動的習慣。但他們從不給我任何的壓力，不會每天逼著我，讓我考一百分、得第一名。媽媽是心疼我的，她知道我身體底子不好，所以一直都告訴我身體第一、學習第二。所以說很奇怪，看上去父母很在乎我的`學習，但有時候考得不理想，他們也不會批評我，在他們口邊，經常掛著的是：肩上能挑多少就挑多少，分數不重要，只要你盡力了。從小到大，我是幸運的，父母的這種成績觀，讓我少掉了很多壓力，包括高考的時候，他們對我的學習不會懈怠，但從不給我施加壓力，從不和我提什么重點大學、請人補課的事情，他們一直都是順其自然，能走多遠走多遠。潛移默化中，我對學習和成績也有了一種淡定和從容，包括后來參加學生會的工作，不去過多地在乎結果，什么事情只要自己認真盡力去做了，就對得起自己。

　　愛子孝親是父母最大的堅守，鄰居們都說母親很愛孩子，不管自己的孩子，還是別人的孩子，都愛到骨子里，看到誰家的孩子都要抱過來逗一逗，有好吃好玩的也給孩子們，自己省著。我也經常會“吃醋”，會胡思亂想：到底是不是他們親生的，每當有同學和鄰居家的孩子來家里玩，父母總是拿出我的“寶貝”分給他們，總是會給他們買我一直想要卻得不到的零食。但我知道，父母最愛的是我，愿意用自己生命來保護的人是我，小時候被開水燙傷了腳，媽媽就整晚抱著我不睡覺，給我講故事，幫我分神。知道我在高中睡不好，就在校外租房子，每晚從幾十公里外來陪我，第二天再起早趕回家。

　　這就是我的家風，父母用一輩子的言行告訴我：用淡定的態度去看事情，用愛的心去對待身邊的人。

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