最美教師征文
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點。還是對征文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的最美教師征文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最美教師征文1
在這個世界上，有一種人最可愛，他們總是會說：“你們是我教過的最差的一個班！”但是氣話說完了還是會在乎自己的班；他們總說：“這題我說過多少遍了？”“送分題都不要？”也許會煩他們，但在他們生氣的背后，是為我們嘔心瀝血的模樣。
他們就是可愛可敬的老師。
在這許許多多教過我的老師中，有一位特別的老師，就是我現在的語文老師。但他的相貌并不特別，要說特別之處，就是他的身材——挺著一個圓滾滾的啤酒肚，手腳很粗，肚子上綁著一個皮包，衣服由于他身材的關系，大概就那幾件樸素的衣服。完全看不出他是個老師。但其實在他樸素的外表下，有著豐富的歷史文化底蘊和幽默。
“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一”很貼切地形容了張老師。段長的語文課是我至今上過的最有趣的語文課。小學時的語文課，是“填鴨式”課堂，雖說是嚴謹的，板書也好看，但是很枯燥，基本按照教輔書來說，也沒什么意思。但是段長的課卻很特別，他有一個靈活的頭腦。比如《愚公移山》這一課，按照“填鴨式”課堂，就是千篇一律地在歌頌主人公的精神，但語文老師的`思維卻是逆向思維，為我們展現了一個不一樣的古寓言，對這種“神論”表示質疑，提出了“假如老天不感動”這樣的問題，教我們學會從另一個角度去看問題，不要被教輔書的思維給固定住，要有自己的創新思維，這種教學方法，使我們的作文變得更加有創意。
因為他幾十年前的一個重要選擇，才有了現在的張老師。他的父親坐著高官的位子，也算是個“官二代”，他本可以舒服地坐在辦公室里坐著高官厚祿，但是他沒有，而是選擇了教師這個職業。教師這個職業，老一輩人聽起來很風光，覺得可以領獎金，但其實也很辛苦，但他還是毅然選擇了教師這個職業，灌溉著一屆又一屆的學子。
教師，是最心酸卻又幸福的，無疑是世上最可愛可敬的人。
最美教師征文2
曾經在都市報上看到過這樣一則新聞：“什么名師，還不如隔壁班那個默默無聞的老師踏實。”“俯首甘為孺子牛”的教師們一度被認為“傻”，尤其是女教師很多時候自己的孩子生病只能托付家里的老人，而別人家孩子一生病要趕緊送醫院，稍遲點家長就會責問。
一路走來，我也被很多人認為“傻”，聽到了很多“關心的話”：不要將自己搞得這么辛苦，不用對學生太好，別人家的孩子這么費心干嘛呢?……將來畢業了說不定見了你背著走呢……
可是，對于這些話我只是笑笑對待，誰叫我接了這個班，那我要對班級幾十個孩子負責，我不圖將來孩子能帶我什么，只求現在干好我作為一名教師的分內事。誰知09年身兼大隊輔導員和班主任的我即將品嘗到身為人母的喜悅時，經歷了流產的重大打擊，當醫生詢問我近期境況時，我的大腦迅速尋找原因——難道忙于大隊部的常規工作、難道是忙于抓學生的漢字書寫、還是奔波教室辦公室中午沒有好好吃過一頓飯……我實在是想不下去了，顧不得同事在場，眼淚早已充滿血絲的眼睛。之前很多同事說我瘦了很多，我還沾沾自喜說不用減肥，沒想到這是病魔襲來的征兆。
可是眼淚卻沒有阻止我繼續接班主任的心，在家休息的幾天里，內心的傷痛早已消散，取而代之的是對二(1)班孩子的思念和牽掛，不知道書寫有無落后了?班級打掃是否干凈?做操是否說話?…這一大堆放不下的心事催促我盡早上崗，元旦一過就趕赴學校，組內同事紛紛勸阻，叫我不用擔心教學，原來組內同事已為我趕上了教學進程，張來紅主任親自電話打來叫我待家休息，不要讓自己的身子弄壞。那一刻我為生活在和諧的校園而感到開心，有這么一群團結、友愛、互助的教師團體，讓我感受付出奉獻中的快樂!可是現在期末復習階段，班級少了領頭羊怎么行呢?
于是，我“厚著臉皮”留在學校，殊不知這一留讓我的家長紛紛投來了大拇指，王棋媽媽對我說：“老師，我孩子的爸爸總說我孩子很幸運，呆在你這個班級，你這么有責任心，讓我們家長都輕松了……”聽到這些溫暖人心的話，讓我對自己的教師崗位更加熱愛。
當自己的孩子呱呱落地，原本可以再請假的我，想想離開三個月的那些孩子，我還是于心不忍，不能棄他們而休，產假一結束我開始了每天學校——家里奔波的哺乳之路。為了不落下教學，每天早上11點30一結束，我就馬上騎車趕回家，幸好搭班的陳愛蘭老師承擔起了我的分飯職責，而我喂乳一結束趕在12點30分前到達教室進行午間管理，持續了幾個月的奔波，孩子們也沒有讓我失望，期末的語文區統考取得了非常優異的成績，看看結果，想想過程，一切都是值得的!
教師的'責任大于天，我堅持在教師的崗位上用愛心澆灌，并細心耕耘，耐心引導，我想，我不必去高喊“創先爭優”的口號，而只需堅持每天做好生活工作的點點滴滴。
無心插柳柳成蔭，也許一開始的努力教學，管理班級是盡一份職責，既然是班主任，總要有個像樣的家，可是沒想到在平凡而充實的工作中“每日的灌溉”，取得了成績，正所謂“守得云開見月明”。讓我更堅信，一封耕耘一分收獲。同事李筱容老師曾對我說：你們班孩子書寫獲獎讓我對自己班很有信心。你這么勤勞，培養的孩子獲獎率這么高……是呀，我們這些普通班級的班主任付出的要更多，什么事都要親歷親為，我相信還有很多默默無聞的堅守在普通班級的老師們，只要我們以滿腔熱情管理班級，行走在勤奮路上，相信我們也可以打造優秀班級。自古以來“勤奮是種美德”，我想默默奉獻、勤奮耕耘、無怨無悔的老師不就是我們身邊最可愛、“最美”的老師嗎?
如果你問我幸福嗎?我想說：我要把自己的每一個明天、每一項工作，都能以“培養最美學生，爭做更美教師”而去努力，這樣的每天都很幸福。
最美教師征文3
花開花落，時間在不停更迭過往，唯有那指引航路的燈塔永不會熄滅……——題記
人的出生便是一種奇妙的際遇，從最初的牙牙學語到后來的亭亭玉立都是一種深刻的經歷。父母賦予我們生命，也教會我們一些基本的道理。可是這些終究抵不上社會的飛躍，所以為了更好地生存，教師這個職業便誕生在這大千世界。
世間紛擾，我們卻在他們的庇護下慢慢長大。至今我也遇到了很多不同性格的老師，有的只是一閃而過的剪影，有的卻深深的刻在我的腦海……
小學時換過許多老師，影響都不太深，那時我特別喜歡語文，只是老師都只是敷衍的把課文拉一遍，直到三年級的時候新來了一位老師。我們很早就知道了這個消息，到那天全班都坐得整整齊齊，期待著新老師的到來。
上課鈴聲響了，門口的光被遮住一大半，我們忐忑的望著門口，進來了，因為坐在比較偏后的位置所以只能看到一個模糊的輪廓，待她走上講臺的時候窗邊的陽光斑駁的灑下，星星點點的落在她的身上，那輪廓也漸漸的變得清楚——中等身材，一身淡綠的連衣裙，一雙小巧的小白鞋，頗有一種仙女的氣質，嘴唇薄而濕潤，高挺的鼻梁上架著一副銀框眼鏡中長的頭發簡潔干練。看到她第一眼便會喜歡，她掃視了一圈教室然后笑著說：“今天是我在你們班報道的第一天哦，我是鮮老師，以后要多多關照哦。”我很震驚她沒有像其他老師那樣用一節課的時間講她的規則，她就像朋友一樣的口吻和我們打招呼。
后來，在一段時間的朝夕相處后，我越來越喜歡這個老師，她的教學方法和別的.老師截然不同，記得小學有一篇課文叫《吐魯番的葡萄》這篇課文里面講了一點新疆的葡萄干，在這篇課文上完之后她說會給我們帶葡萄干，最后真的有每個人分一小點，那時候覺得好珍貴啊。
她的聲音很細很輕，敲擊著內心深處最柔軟的部分。她很好，耐心很足，不是一味的寵溺這便是我心目中的老師。
我心目中的老師可能就如鮮老師一般有著直擊心靈的話語，有著獨特的魅力。時光荏苒，老師是陪伴我半生的人，他們猶如星辰在茫茫的宇宙銀河中感化著我們。那些亮眼的星星便是她們付出的最好收獲。
老師在我看來是高大的，她們承擔著教書育人的職責是偉大的不多說什么，一日為師終生為父，老師是我們的第二個父母，學校是我們第二個家。
雨，淅淅瀝瀝的下著，在教室的黑板上還殘存著知識的氣息，哪里都有老師的身影，她們靜靜地傳遞著文化，不要求回報，雨絲細膩，柔化了老師的發邊；雨絲無聲，沖刷了戾氣；雨絲清涼，緊緊扣住了師生的情誼，老師不需要多厲害，只要有好的方法，便是好老師。
我心目中的老師就是這樣，用雨來形容最好不過，他們是夜晚迷路時的燈塔，照亮了前方的漫漫長路。
花開花落，冬去春來，任何都在忙忙碌碌，唯有老師忙碌在同一條線。贈人玫瑰手有余香，老師用知識換來了一整片茂盛的桃李林。
花開花落，唯有思念不曾凋零……
最美教師征文4
我們班的班主任鄒教師，氣質逼人，總是笑意盈盈，是一位很受人愛戴的教師。她如同辛勤的園丁，為我們修枝剪葉；如同蠟燭，照亮我們，燃燒自我。鄒教師，您在我們心中是偉大的。
每當在書聲朗朗的課堂上，我總是陶醉在您美妙的聲音里。您會給我們帶來一堂又一堂生動的課，讓我們遨游在知識的殿堂里。一次，你感冒了，嗓子不好使，說話很吃虧，但您還是堅持給我們上課，依然是那么吸引人，讓我們沉浸其中。
教師，您的眼神很美，每當我們犯了錯誤，或者沒完成作業時，您的眼神是嚴肅的，仿佛在警告我們：哎！怎樣又這樣？下次可不能犯同樣的錯誤。每當這時候，我們都會內疚的低下頭，看都不敢看您。可是，每當我們得獎的時候，您總是微笑地看著我們，仿佛在為我們加油喝彩！
教師，您關心我們。每當下雨了，同學們有的沒帶傘的`，您就把自我的傘借給同學，而自我卻冒雨回家。第二天我們卻聽見您咳嗽的聲音。
教師，您教導我們的話語，如涓涓細流沁入我們的心田。每一次寫的作文，您總是不厭其煩地給我們講析作文。不是在班上籠統地講，而是一個一個的面批改作文，對文章的點評，說到我們心里去，讓我們真正提高寫作水平。功夫不負有心人，雖然我們才四年級，可是我們班有50多位同學的作文都能做到：語句連貫，圍繞中心選材了，有同學的作文構思還很新奇。
教師，您能當我們的教師是我們的榮幸，我只想對您說：“教師，您辛苦了！”
最美教師征文5
"愛"的字面意思是對人或事有深摯的感情！愛是非常抽象的東西，是一種感覺，一種體味、一種身心超越現實的純美，力量巨大，愛是一種思緒，似藍天里飄蕩的白云。愛是陽光，是風，空氣…雖然我不知道該用什么詞來詮釋"愛"到底是什么，但是有一個地方，所有的人都把"愛"展現的淋漓盡致。那就是我工作的地方，也是令我成長的地方——啟航幼兒園。在這里我得收獲了很多愛，在這里我學會了給予愛，在這里我真正的明白了愛的真諦！
幼兒園的理念是"讓愛更多一點".當教師必不可少的，甚至最主要的品質，就是愛孩子。愛，也許只是早晨一聲簡單的問候，一個簡單的擁抱，也許還可以更簡單。不知不覺我已從事幼教工作四年多了。從工作的第一天起，我就感覺好像每天都在學習，每天都會有意想不到的驚喜發生。在我給與孩子們愛的同時，也收到了孩子們給與我的愛。
其實談起愛，給我感受最深的還是我帶的剛畢業的孩子。三年前，我們都懷著不同的心情走進了這個班，作為老師，我滿懷期待去迎接一批新孩子；作為家長，他們充滿了不舍與不安，放下孩子；作為孩子，他們第一次離開了爸爸媽媽，來到一個陌生的環境。三年來，我們相依相伴，習慣了和他們的"沒大沒小"親密無間，在給與他們愛的同時，也享受他們給我的愛。雖然現在他們已經踏入了小學的校門，但三年來的點點滴滴都似乎是昨天發生的一樣，歷歷在目。還記得每次你們喝水的時候，小朵總會給三位老師都接一杯水，送到老師手里，然后說一聲"老師，您也喝點水吧！".有時當你累了想蹲下來時，孩子們總會悄悄的站到你背后給你捶捶背說一聲"老師您辛苦了！"當你生病時，他們總會相互督促，表現的特別乖。每次和他們聊天，他們總會很開心很主動的給你講他們的故事。其實這樣的事情還有很多很多。這三年，既是他們成長的三年，也是我成長的三年。雖然有不舍，但他們終究要長大，去一個更大的舞臺去展現自己，每次想起他們眼睛總是酸酸的，但更希望他們在小學能闖出屬于自己的一片天，我的寶貝們，加油！
這學期來到了百花園，看著托班剛入園的孩子，更加能感知到他們的不安和對媽媽的不舍。每次值班我總會嘗試去和他們擁抱，盡量把他們最開心的瞬間都抓拍下來。K1A班的小寶不太善于和人交流，所以我每次去了他們班都會試圖和他交流，讓他嘗試著和別人交流。那天和他聊著，他主動親了我一口，當時就覺得特別幸福！我們的工作雖然很繁瑣，但我們是最幸福的。我們每天在給與孩子們愛的同時，也收獲著孩子們給我們的愛。幼兒教師，一個處處充滿愛的職業，我愛這份職業，我為這份職業感到驕傲！
百花園任琪
從初到百花現在已經兩個月了，漸漸的我已經習慣了從一名學生到老師的轉變。特別謝謝我們班的倆老師，那時剛到幼兒園的我對什么都不熟悉，anda和Alice就慢慢教我，能堅持到今天真的謝謝你們，還有那一群可愛的孩子。每天最快樂的事情就是和他們在一起，他們總是能帶給你意想不到的快樂和溫暖。我剛去的時候他們都不熟悉我，他們會跑過來問我你是什么老師啊，我說我叫任老師，他們就會和你聊天聊各種各樣的事情，他們的世界單純而溫暖，每天和他們在一起，每天都很溫暖。雙胞胎就每天都會講故事給我聽，所以我們愉快的一天是這樣開始的：任老師，我告訴你…，而我喜歡聽他們斷斷續續的把故事講完，剛見你們時，你們一直在跑不一會就消失了，老師總是很著急的找你們，可是這次來了以后，發現你們變了很多，哥哥懂得照顧弟弟了，弟弟也會懂事多了，上了中班的你們更優秀了可以給老師講更長的故事了，也更懂事了。親親，是個內向溫柔的孩子說話也總是慢慢的，現在也會安安靜靜地，不過從開始的不愛發言到現在會一起和小朋友玩游戲，和老師一起聊天，看的出我們的親親在成長。我第一次看到茜茜，她小小的很可愛，說話也很溫柔，茜茜碰到煩惱的事會哭，現在的茜茜努力著去解決問題了不會總是哭了，現在茜茜也已經可以自己做好多事了。妍妍，是一個可愛的小精靈，每天來到幼兒園看到她的笑臉，就會被她感染，她總是能帶給人快樂。成成，是一個特別懂事的小男孩，我不說話，他就會問我老師你是不是心情不好，要不咱們玩剪刀石頭布吧，特別溫暖。還有好多好多的寶貝，老師和你們在一起每天都過得很開心，希望你們能開心快樂的成長。
黃金園姬春華
我來啟航幼兒園兩個多月的時間了，在這段時間里我學到了很多東西，作為一名剛畢業的幼兒園老師，每天接觸的是天真無邪的，調皮的孩子們，有的時候我會盲目，不知道自己該做些什么，這老教師的幫助下我學會用心去愛每一個孩子。因為我知道愛是最偉大的感情。那么幼兒園老師的愛更是博愛了。我努力的做到用我的愛去理解、寬容、尊重和關心每一個孩子。 在幼兒園里，讓我感受最多的是孩子們帶給我的感動。
孩子們讓我體驗了生命中許多的第一次。第一次面對那么多家長，孩子以及老師講課；第一次和不同性格的孩子交流；第一次蹲下來擁抱，親吻每個孩子，等等 這是其他人無法衡量的感情，一份別人無法得到的`幸福。諸如此類的感動時常發生，我記得就在今年剛開學的時候，一個小女孩第一天來幼兒園的時候很害羞，不敢和小朋友和老師說話，我蹲下來和她聊天、玩耍，一會就開心的笑了，在我的陪伴下度過了開心的一天，到晚上回家的時候還說，幼兒園真好，我明天還要來幼兒園和老師玩，她第一次來到這個陌生的環境就喜歡來上學，孩子能感受到我對他的愛，我很高興，孩子們讓我感到驕傲。也許這種小事在別人的眼中根本沒什么特別，然而對我而言，就覺得十分的珍貴。 在幼兒園里時時刻刻都有愛的故事，愛孩子絕不是口頭上說說而已，它具體體現在老師們日常工作的每一個細小的環節里。讀懂孩子的眼睛，也是一種愛的體現。我會每天愛孩子多一點。
百花園焦曉蘭
"公平對待、公平公正"這八個字是我從事幼教行業這么多年一直以來堅持著，信仰著。在我的眼里每個孩子都是一個耀眼的星星，我都會給予平等的舞臺，讓孩子們無限的綻放出自己最閃亮的樣子。8月24日我正式的加入了k3a班，而這個班的每一個孩子我都不陌生，因為這幫可愛的孩子們每天早上都會與我打招呼，那一聲聲"una 早上好"聽到心里都是暖暖的，就像是初生的太陽一樣，溫暖著你、照耀著你。從開學到現在就在這短短的幾天里我深深的被這群可愛的孩子們吸引著，他們活潑可愛、她們懂事臭美，每天與他們在一起的每一分每一秒都是開心的，聽著他們在喝水時間聊著他們喜歡聊的話題，時不時的開懷大笑，看著這樣的情景，真想好好保留下來。
最近每天早上的我從晨接接待開始我就充滿了能量，接待著孩子們那一聲聲的早上好、一次又一次的擊掌聲，明顯的感受到自己的內心又充滿了好多的愛，我要把我所有的愛散發到每個孩子身上，我在想孩子們到來就是我成長的時候來了。這幾天在與孩子們歡快的進行教育活動、逛公園的交流、玩游戲的快樂等等，我與孩子都走進了彼此的心里，在這短暫的幾天里，我從心底里喜愛著這些孩子，她們一張張童真的臉在我的腦海里深深的烙印下，我在想我要讓孩子們在幼兒園時一定要堅持的保留著這份樣子。同樣我還是要堅持的對待每一位孩子公平公正、同樣對待。
陽光園郭春玲
自畢業以來，我從事教育事業已有盡兩年，時間雖然不長，但卻經歷了太多的酸甜苦辣，但是賦予我更多的是那種收獲的喜悅。它讓我深深體會到幼兒教育是根的事業，更讓我體會到師愛對于孩子們來說是多么的重要。
記得剛上班的第一天，帶的是中班，他們是那么幼小，那么純真可愛，每一個天真的笑臉讓我不由得去愛他們。第一次給他們上課，第一次聽他們叫我老師，在他們身上我經歷了很多個第一次。從對他們的不了解到跟孩子們能夠很好的相處起來，比我想象中要復雜很多，他們的內心世界天真、單純，但是跟他們相處起來我很輕松，時間過的很快，帶著他們又升入大班，我們的相處方式越來越融洽，在于他們相處的每一分每一秒里，我從一個懵懵懂懂的學生到如今逐漸熟悉了解到如何以孩子發展為本的教師。這中間我很想感謝曾陪伴著我的導師！
到現在他們畢業了，我還清晰的記得他們每次喝水時間也不忘給老師送上一杯暖暖的水，依然還記得給他們上喜歡的英語課時棒棒的表現，依然還能想起他們為幫老師分擔一些力所能及的事而去你爭我搶的可愛模樣，我感到已經很幸福，因為在他們心中我不再是那么遙不可及的老師了，我變成了他們的朋友，和他們的心走的更近了。
讓我欣慰的是，在他們感受愛的時候，他們也回贈給我最真誠的愛，直到他們今天升入小學，想起他們，心里還會有些許的小情緒，我那些可愛的孩子們，希望你們的那些夢想都能實現，加油！
以后的時間里，我將會帶著現在的小可愛們往前走，把更多的愛傳遞給每一個人！
百花園張燕
曾經在學校我學到了足夠多的文化知識以及專業技能知識，在畢業后我懷著激動的心情來到了我們的啟航百花園，在踏進百花園的大廳時"讓愛更多一點"幾個大字出現在我的眼前，當時就心想這所幼兒園絕對是被愛包圍著的幼兒園，經過幾天的適應感覺到無論是老師還是后勤的阿姨、叔叔都特別的友愛。
我想從托班帶起，了解孩子們的全部，走進孩子的生活，然而幸運的是如我所愿被分到了托班，我和主班老師撐起了我們的k1c班，我開始了解新的幼兒，孩子們也在新環境中適應著新的老師。還記得我們班的昊巖寶貝剛入園時，每天中午不適應睡午覺，老師抱著他在小椅子上度過了幾個中午后，寶貝適應了幼兒園的新環境，慢慢的也自己躺在小床上睡午覺了；昊巖寶貝有時候不會發泄自己的心情就會大喊，總是找不到正確的發泄方式，還記得有一次寶貝在玩玩具，突然有一個小朋友過去搶了他的玩具，結果他就在大喊，后來我對他說：寶貝先不要喊，他停下來之后，我對他說你是不是應該和他好好的說，大喊玩具是不是也被小朋友拿走了，他點點頭，我又說你和小朋友好好說說，他茫然的看著我不知該說什么，于是我和他一起說，小朋友請你把玩具還給我，是我先拿的一會給你玩好嗎，經過老師的細心引導以及及時的幫助寶貝解決一些解決不了的遇到的問題，在慢慢的調整中寶貝也找到了自己發泄情緒的方法了，不再像以前一樣大喊大叫，并且懂得了與別人分享自己的物品，經過這一學期的成長，寶貝越來越懂事了。
我愛我的孩子們，我相信我會用我更多的愛和溫暖讓我的孩子們開心快樂的成長，同時給我的孩子們的童年生活留下更多幸福美好的回憶。
陽光園李青
愛，就像太陽，能溫暖人的心懷；愛，就像甘露，能使枯萎的心靈蘇醒；愛，就像春風，能使冰凍了的感情消融。然而作為一名幼兒教師，愛便是在老師細微的觀察中、在老細致的呵護中、在老師細心的引導中。
清楚的記得我剛到北大班時，和我一起搭班的一名老師讓每位小朋友到講臺上唱自己拿手的歌曲。當時我坐在小朋友旁邊，一邊欣賞動聽的曲子，一邊打量著旁邊這位小姑娘。頓時一連串的念想像看電影一般從腦海閃過。我把頭探到小姑娘耳邊，輕聲細語地對她說‘小朋友，你是最棒的，你一定行’小姑娘一直盯著我看，我沒有多說什么，只是一直默默地注視著她。果然不出我所料 ,她是最棒的。
最后，我相信幼兒會在我們細微的觀察中、細致的呵護中、細心的引導中越來越好。我會用母親一樣的細心、耐心、責任心去呵護每一個稚嫩的孩子。
百花園劉霞
幼兒園工作的核心是"愛".贊可夫說過：當教師必不可少的，甚至最主要的品質，就是熱愛兒童。愛，也許只是一個簡單的擁抱，一個甜美的微笑，一聲輕輕的問候，一個暖心的教導，也許還可以更簡單。時間過得真快，和那群可愛的孩子們相處已經快有一年了，在這段時間中作為幼兒教師的我深刻體會到，要成為一名優秀的幼兒教師愛心是至關重要的。
與此同時，我們付出的愛也得到了寶貝們的回饋，溢婕寶貝是今年三月份加入我們這個小家庭的，記得她剛來時緊緊抱著媽媽的脖子，舍不得媽媽走，喊著要回家，不想上幼兒園，要找媽媽，聽到她的哭聲時我心里感到特別地難受，想著一定要讓她盡快融入這個小家庭，便和她媽媽：說溢婕媽媽，您在這呆的時間越長孩子對您的依賴會更強，您先走吧！放心吧，有什么事我也會及時和您溝通的！經過老師們的細心、愛心陪伴，溢婕寶貝終于適應了幼兒園生活。每天看到的不再是溢婕的哭鬧，而是溢婕開心的笑容。可是由于溢婕寶貝年齡比較小，經過媽媽和老師多次溝通，決定把孩子送到中班，就在送去中班的那天，溢婕早上高高興興的入園并從家拿了一個小烏龜玩具要放在超市區域，和我再見以后，便走向中班，但是在一到中班門口的時候，我便聽到溢婕的哭聲，我當時心里特別難受，特別想一下子跑過去抱住溢婕，讓她不再哭！但是我知道我不能這樣做！我一直放心不下溢婕，便利用中午空閑時間去看了看溢婕，我一去只見溢婕過來抱著我，我便張開雙臂，讓她感到溫暖，她一直依偎在我的懷里時，我感到我們一定要用更多的愛來讓她表現出更多開心的笑容！后來我發現溢婕的情緒雖然有時候也會低落，但是也在慢慢變好，可以開心和小朋友們上課，一起吃飯，一起做操……當我看到她開心地和小朋友們一起做操的時候，我還迫不及待跑去的去中班表揚了她！
看著她一天天地變化，我的心里也特別開心！相信溢婕寶貝會越來越棒的！lisa媽媽永遠愛你！記得常常來看我們哦！么么噠！
陽光園秦英玉
"沒有愛，就沒有教育".教師的天職就是給孩子希望，教育就是播種希望的事業。
啟航國際幼兒園是我從學校畢業之后找的第一份幼教工作，我相信我會好好對待這份工作，認真對待每一個孩子。從培訓至今，讓愛更多一點這一辦園核心價值是我最深的感悟。
我體會到了，也正在努力充實自己。
我現在所在的班級是哈佛班，我很欣賞班上的兩位老師，對于我不會得會耐心的講解，也會幫我解決一些我不懂的問題。這所有的一切在我心里是一種愛，也就是所謂的同事之間的愛。
班上的孩子也很棒。有一位新來的小朋友，她叫高紫涵，她經常會走到你的跟前，讓你蹲下，然后給你一個甜甜的吻，很是讓我感動。最近一周我都在晨間英語接待，每天和孩子們say hello,say good morning,和他們問好，看著每個孩子純真的笑臉，心里都會感到很開心。
愛的故事有很多很多，沒法用語言去表達清楚，但那種感覺會一直藏在心底。教師對幼兒的愛是廣義的，是非血緣關系的愛，是既普通又神圣的超越的愛的詮釋。我相信，在啟航這一大家庭的大愛之下，可以讓每個孩子在愛中成長，感受老師，父母的愛，同時也讓每個員工在啟航的大愛中成長啟航。
百花園王亞琴
有這么一群人一直在做這樣一件事情~~做一名幼教老師，在我看來教師是陽光底下最光輝的職業，承擔著未來，現在。我是一個18歲的小女孩，有很多人質疑我"你還是個孩子，你如何承擔起這么多的責任",我回答"我能"!在這份職業中我要是只是孩子天真的笑臉和無邪的話語。20xx年我剛畢業在啟航國際黃金園工作了一年，xx3年的3月份我滿懷期待的來到了啟航早教中心，在這里是7個月到2歲半的寶寶，我第一次感受到生命的神奇，讓我更堅信幼教工作的重要性，蒙臺梭利曾經說過這樣一句話"完全人格的培養，幼教的最大目的是協助孩子正常化".
xx年9月1日我是啟航百花園接手了K2E班，第一次成為了班主任，我們班里有15個寶寶，有16組家庭（當中還有陪伴老師的家庭），我們就是一個大家庭，信任、支持、愛把我們連在了一起。記得開學第一天寶寶們哭的撕心裂肺，我輕輕抱著他們，輕輕的拍著寶寶的后背，只聽到他們在說"媽媽，kitty老師",我真的好心疼，我對他們說kitty老師就是你們的媽媽好不好？孩子們天真的對我說"我都有一個媽媽了，再不能有了呢！"我笑了我說"那kitty老師就當你在幼兒園里的媽媽",寶貝們好像可以知道老師們很辛苦，很聽話，想哭就強忍著說"我不哭",媽媽下午就來接",孩子們一天天的適應，看著他們我真的好開心。咦，今天上午是手工課，我們要做一個蛋糕的手工，孩子們小小的手第一次練習"撕的工作",寶貝們很小心，嘴巴里一直說"要把蛋糕送給媽媽，媽媽一定很開心","kitty老師你過生日了嗎？沒有的話你就請我到你家參加生日宴會好不好"?吃晚飯的時候嘟嘟寶貝不喜歡吃蔬菜，我到了他身邊我說"嘟嘟蔬菜好吃嗎"?他咕嚕嚕的眼睛看著我對我說連連點頭"嗯嗯，好吃呀"!看著他把蔬菜吃到嘴巴里掙扎的表情，我對嘟嘟說"蔬菜是有營養的，吃了以后會在身體里想出維生素C,慢慢就長高了，就可以保護媽媽了",嘟嘟立馬把蔬菜全部吃光光，嘿嘿！孩子們的天真打動了我，讓我一天沒有他們我就會覺得身邊少些什么東西。
最美教師征文6
我心中最美的教師是我的數學教師——王幸教師。
王幸教師有著一張白凈的臉龐，略為消瘦的身材，一副金屬眼鏡后的眼睛中總是流露出絲絲絲縷縷的溫柔。言談舉止中流露出活力與自信。
王幸教師在設計課堂中就像數字符號一般，一即一，二即二，總是嚴謹，有計劃的。四十分鐘的課堂總是被他計劃的`井井有條，復習回顧，基礎課堂，拓展提高，甚是次第有序，平日的錯題，教師總會誨人不倦的為我們講解，無一例外，也決不會吝惜自我的休息時光。
王幸教師不僅僅教學經驗豐富，而且在學習生活中對每一個學生都十分關心。記得有一次，我在數學課上開起了小差，教師當眾提醒了我，又利用中午自我的休息時光把我叫到了數學辦公室，我懷著忐忑不安的情緒留意翼翼的走進辦公室，正當我以為自我必須會受到教師的厲聲斥責時，沒想到教師卻關切的笑著說：“你不會在跟我生氣吧？”我愣了一下，突然想起了教師在昨日課堂上對我毫無惡意的批評，細聲細氣的回答了句：“沒……沒有生氣。”教師拿出了我的作業本：“為什么錯了這么多？”教師反而溫柔的看著我，我簡直無地自容，漲紅了耳根，低下了頭。教師拿出了紅筆，在我的作業本上圈圈點點，鉤鉤畫畫，為我細心的講解著。我只是教師眾多桃李中普通的一個，而教師的對我的這份關懷入微，著實令我感動不已。在平日的學習生活中，王幸教師關心著關愛著她的每一個學生，像一個親切無比的鄰家大女孩。
很多時候，我們能看到不一樣的她，時而甜甜的微笑，時而板起面孔，嚴肅的對著一幫犯錯的同學厲聲批評。她從不包庇任何人，一樣的表揚，一樣的批評。
因為她的井井有條，因為她的細致入微，因為她的厲聲厲色，一視同仁所以王幸教師是我心中最美的教師。
最美教師征文7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩是贊美老師的，今天，我要給“人類靈魂的工程師”點個贊。
今年我上初一，我非常敬佩我的語文老師——周莉。
周老師今年/四十歲，海拔中等，扎著馬尾辮，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡。
周老師深受同學們的喜愛，因為她的語文課非常有趣。記得有一堂語文課，上了一篇課文，同學們個個都聚精會神，聽得很認真，老師在臺上講得繪聲繪色。這時，老師提出了一個問題，同學們爭先恐后地舉起了手，搶著回答。有的.把手舉得很高，有的舉起了兩只手，還有一些同學一邊舉著手，一邊在那兒不停地喊著：“喊我喊我！”這時，周老師的臉上露出了笑容。
下午上語文課時，同學們都很疲倦，每當這時，周老師都會給我們講些笑話，使無精打采的我們立即精神煥發。有一次，我們個個都很疲倦，整個人都快趴在了桌子上。那節課，我們上《河中石獸》這篇課文，老師看到我們這副樣子，于是就給我們講了一件關于本文作者的事。周老師笑著說道：“古時候，一位官員的家建一個花圃，要紀昀給它取個名字，紀昀給它起了一個叫竹苞的名字，后來皇帝去參觀，看到這個名字后立即笑了出來，同學們，你們知道皇帝為什么會笑嗎？”同學們個個都睜大眼睛，搖著頭。這時，老師把這兩個字拆開，寫在了黑板上。看到后，我們哈哈大笑。笑完后，我們都挺直了腰板。
周老師不但很幽默，而且她也很認真。
一次月考，我的語文沒發揮好，考了七十八分，周老師叫我去她辦公室。在去的路上，我的心“怦怦”直跳，生怕老師會批評我，但事實卻并不是這樣。當我走到周老師面前時，老師笑著對我說：“你這次沒考好嘛，文言文部分扣了較多的分。”說完，老師拿出了試卷，把我輕輕地拉到了她的身旁，開始給我分析錯題。大約花了半個小時，才得以把這張試卷上的錯題分析完。
我十分感謝周老師對我們的關愛與付出，我要給它點個贊！
最美教師征文8
她姓蔣，我們叫她蔣老師。小學1-2年級時，她教我們語文。她有一頭烏黑的長發，齊肩長；一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神；一口潔白牙齒，櫻桃小嘴，那紅潤的嘴唇，像兩片淡紅的、正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠，笑起來很甜，很好看。
你們知道為什么我心中最美的老師是她嗎？誰都知道，要看一個人美不美，不能光看外表，心靈也要美，那才叫真正的美。蔣老師很溫柔，和藹可親，也平易近人。她的聲音很悅耳，說的話并不多，分量卻很重，話語里的每個字，都撥動了同學們的.心弦。不僅如此，她還性格開朗，心地善良。她講課很生動，大家聽得津津有味，偶爾有些同學不認真的時候，蔣老師也會生氣，但是一會兒就被調皮的同學逗笑了。
蔣老師不但對教學工作負責，而且很關心我們。我記得二年級的時候，有一個高年級的同學欺負我和我們班另一個女生，甚至有一次故意將我絆倒而致其腳破皮出血。老師看著心疼得不得了，親自找到那個高年級同學的班主任，然后又特地把雙方家長叫過來。在她耐心細致的溝通下，最后雙方家長友好、妥善地處理了這件事。她就像我們的媽媽一樣，關心著我們每一個同學。
后來，蔣老師因為家里的原因，不再教我們，去帶低年級了。我們心里很舍不得，還好老師還在學校，還可以見到她。有一次，我們幾個同學在操場上遇到蔣老師，我非常激動地、第一個跑上去抱住她。當抱住老師的瞬間，心里感到無比的溫暖。其他同學也紛紛圍上來，拉著老師的手，不停地問長問短。那情景，至今記憶猶新。
蔣老師雖然只教了我們兩年，但在我記憶的心扉中，她似乎從來沒離開我們一樣。和老在一起的點點滴滴，讓我回味無窮。蔣老師永遠是我心目中最美的老師。
最美教師征文9
教師是蠟燭，默默燃燒，為學生照亮亮前方的道路；教師是甘露，靜靜滴落，為學生滋潤干渴的心靈；教師是路標，長久佇守，為學生指引未來的方向；教師是最美的，她為了我們不惜一切。
我們還有幾個星期就要到期末考試了，但是我們還是不想著學習。因此，教師每一天都跟我們發火，突然有一天，我們聽到一條驚心動魄的消息：語文教師生病了，要由另一位教師來代課，我們開始說：“換就換吧，不就是新來一位教師嗎？”但是，上了她的語文課后才發覺，那是一種煎熬，無聊的很那。我們情不自禁的拿新教師與原先的王教師進行比較，先不說她的長相，僅僅是她講課時的口音就足以令我們厭倦，一口的天津音兒，津味兒十足，口齒不清，發音不準，還說得特快，我們無形中就成了“小翻譯”，哪里還有心思聽課呀？她上課說得最多的一個詞兒是“多謝”，讓我們經常的莫名其妙，不明白為什么就得到了教師“獎勵的”多謝了？
她個頭不高，胖胖的，像個肉球兒，不像王教師那樣十分苗條，高高的個兒，帶著一副眼鏡，顯得頗有學問。盡管這樣，我們依然在新的語文教師的教育下堅持著，日日盼、夜夜想，期望王教師能早日恢復健康回到我們身邊，我們必須會更加珍惜她、尊重她，努力學習，認真聽課，給王教師一個全新的我們。
過了很久，王教師最后痊愈上班了，她依然是那樣的精神煥發，絲毫沒有減少當年的姿色和魅力，我們用持久的響亮掌聲來表示我們對她的期盼與思念！下課了，我們蜂擁而上，緊緊圍繞在教師周圍，你一言我一語的問長問短，教師熱淚盈眶。。。。。。突然，一名同學提到了新來的代課教師如何如何的不好，不如王教師等等，而王教師回答：“每一位教師都會認真的授課，無私傳授知識，盡管她們有這樣那樣的不足和弱點，但目的是相同的，為了培育祖國的棟梁而不懈努力的'”，說完，她臉上泛起了微微笑容，那是對我們期望的笑，那是對我們認可的笑，那是帶有無私奉獻的笑，那是最美的笑！
最后，經過我們師生共同的努力，我們班語文成績得到了全年級統考第二名，僅次于第一名平均分0。5分，王教師又笑了，那是發自內心的笑，是對我們肯定的笑，我們將永遠記住這刻骨銘心的一幕，因為，那是最快樂的時刻，更是體現教師最美的時刻！
最美教師征文10
我第一次見到余老師時，她留著利落的短發，穿著白色T恤衫和黑短裙，看起來很是清爽。余老師長得很是瘦弱，仿佛弱不禁風，但兩眼卻炯炯有神，又充滿慈愛，所以，從看到她的第一眼開始，我就很喜歡她。
余老師是一個有大智慧的人。一切小聰明都逃不過她的火眼金睛。一次，我忘了寫語文作業！班干部檢查作業，我就又謊稱落在家里了。上課后，余老師很有深意地看了我一眼，沒說什么，就開始講課了。我暗暗竊喜，這次又可蒙混過關了。哪知，下課后，余老師叫我幫她把作業搬到她辦公室，然后拉住我的手說，安豪，開學才一個月，你已經是第三次將作業落家里了，說說是怎么一回事啊？我“唰”的一聲，臉就紅了，知道瞞不過去，就低下頭，支支吾吾說，“老師，我昨天…….”聽了我的認錯后，余老師說，“其實上兩次我就同你媽聯系過，知道你都沒有完成作業，還耍小聰明，要知道，再天衣無縫的謊言，時間久了，也會露餡，所以，誠實是最大的聰明。”從此以后我再也沒有偷懶不完成作業，更沒有在同學和老師面前耍過小聰明。
余老師是一個很守時的人，盡管生病了，上課也不會遲到。記得有一次，我們在教室里背小古文等待著余老師的到來。不一會兒，余老師便走進了教室，今天的`余老師看起來不太一樣，看起來十分憔悴，接著傳進我們耳中的是低沉嘶啞的聲音，和那以前響亮而又清徹的聲音是沒法比的，她似乎都變了個人似的，講幾分鐘的課文就要喝一口水清清嗓子。大家似乎都看出了余老師的不舒服，所以今天表現得格外安靜，生怕影響老師講課。
余老師為我們的學習，特別地操勞，以至于頭上都多了些白發，臉上也長了些細紋，即使是這樣，絲毫不影響她對工作的熱忱。
老師是像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們；老師像粉筆，消磨了自己傳授了知識；老師像明燈，在夜行中指明前進的道路。
這就是我心目中最美的余子靜老師！
最美教師征文11
從小學開始，有許多老師教過我，語、數、英還有副科老師，但最令我難忘的還是語文朱琪老師，她從二年級就開始教我們了，盡心盡職，陪我們度過了五年的時間，一直把我們帶到小學畢業，把我們送入初中。
x老師有一頭烏黑的卷發，一雙閃閃發亮的黑眼睛里，透露出嚴厲又溫柔的目光，一副深紅色的眼鏡架在她筆挺的鼻梁上，可愛的櫻桃小嘴每天為了我們的`事情動個不停。她每日每夜都關心著我們的學習和生活，為我們的事情操透了心。
記得五年級暑假快結束的時候，開學前總會給我們家長發許多條關心、問候短信的x老師，竟然沒有發一條短信，我想會不會是x老師不教我們了呢。后來還是英語王老師說x老師喉嚨做了手術，住院了。
我們聽說了這個壞消息后十分擔心，發短信問候x老師，而她卻總是回：“沒關系，你們要好好學習，代課老師上課也要認真聽！”她的心里只有我們的學習。兩個星期后，x老師又回到了學校，重新站在工作崗位上給我們上課，她還在吃藥，話講多了還會咳個不停，但是她只想盡快看到我們，教我們語文知識，讓班級像原來一樣，千萬不能因為她的病而耽誤了我們的學習。
國家不能一日沒有主席，班級不能一日沒有班主任。沒有x老師的日子里班級是很亂，班委沒有重選，座位很久沒換，沒有了“每周一詩”、“每日一句”，等等，班級少了許多原有的優良傳統，英語和數學老師都要教兩個班，除了x老師，有誰可以頂替班主任的重要位置？
x老師回來后，快速的整理了班級的混亂，跟上其它班學習的進度，x老師對我們說：“其實我生病的時候一直想著你們，怕你們學不好，我又不能說話，只能給王老師發短信，讓她轉告，沒想到那么多同學來看我，我很感動。”
要感動的應該是我們才對。老師生病了，還如此掛念我們，為我們操勞，并未痊愈就趕回來給我們上課，這么好的老師，我們怎么會不感動呢？
x老師不但關心我們的學習，還很關心我們的生活。每次自習課，她都會無數次的提醒我們：“頭抬高，注意保護視力。”記得有一次晚自習，她對我們說：“你們這么小就戴了副眼鏡，長大后怎么辦啊？”，她還掰著手指和我們算：“初中3年，高中3年，大學4年……，如果讀完博士還有15年，現在就戴眼鏡，會對你們以后的學習和生活帶來多少麻煩啊！”。她又在為我們的事情操心了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”x老師這五年為了我們付出了數不盡的汗水和心血，她為了班級、為了我們的學習和生活操盡了心，卻沒有半句怨言，她的教誨我們怎能忘記？光陰似箭，日月如梭，一晃五年過去了，如今我們畢業了，那天中午我和同學去看她，她說著我們當年的一些有趣的事情，看得出她對我們的思念和不舍；同時她又和我們說著現在她帶的學生，看得出她對教學的熱情和對學生的關心就像當年教我們的時候那樣……
親愛的x老師，謝謝您！您永遠是我心中的最美老師！
最美教師征文12
有人說老師是“捧著一顆心來，不帶半根草去”。從開學到現在，我已經在中學學習了半個多學期了，也認識了不少像這樣的好老師。其中，我最欣賞的是我的班主任——萬幫里老師。
萬老師是一位有創意、很關注我們的成績，也懂得勞逸結合的優秀的好老師。
一開學我就深深地感受到萬老師管理班級有自己獨特的方法。他把一個班級分成了八個小組，每個小組由一名組長來管理組員，還有小組考核和個人考核，由舉手發言和作業滿分來加分，一個組長考核下一個小組。有些不愿意舉手的同學會問：“分數有什么用？不就是幾個數字嘛。”可在我們班，分數的作用可大了，原來，四個星期一次月考核，分數排名冠、亞、季軍的小組，老師會獎勵零食給他們。“民以食為天”。這樣一來，用美食做誘餌，同學們立刻有了很強的動力，非常積極。
萬老師不但管理班級有一套，作為數學老師，他對我們的學習也非常用心。有一次過關檢測，我因為計算馬虎錯了兩題計算，老師把我叫到隔壁教室單人單座訂正，我靜下心來仔細地想了想，一下就找到了問題所在，很順利地訂正了過來。到老師那兒，果然對了，不過還是得到了點懲罰，萬老師右手拿起他那法寶——一根竹棍，左手托著我的左手，重重地打了兩棍，我的.掌心火辣辣得痛，掌上馬上有了兩條紅“蚯蚓”。但從此以后，我的粗心錯誤果然少了，這當然歸功于萬老師。
萬老師還比較注重勞逸結合。每個星期的陽光活動課，老師會帶著我們一起跑步，踢足球。這樣不僅使我們的身體得到了鍛煉，而且使我們班的團隊精神增強了。
我的老師萬老師，我要給他點個贊。
最美教師征文13
我心中最美的教師是我們的語文老師，也是我們的班主任——官老師。官老師是一位長得很漂亮的老師，也是一個很嚴厲的老師，更是一個對工作認真負責的老師。
官老師她個子不是很高，有一頭略帶紅色的卷發，鵝蛋臉上一雙炯炯有神、水靈靈的大眼睛，一對又細又彎的眉毛，嗅覺靈敏的鼻子，還有一張能說會道的嘴巴，讓人感覺很漂亮。
不過，同學們，你們可別聽我說官老師很漂亮就認為她是一個溫柔的老師。其實，官老師是一個很嚴厲的`老師。如果我們的作業中出現了錯誤，官老師要求我們必須改錯，如果哪位同學第二天還沒改錯，官老師就會翻倍地罰他重做。如果哪位同學上課不專心聽講，官老師就會用粉筆頭彈在他的手上，把眼睛睜得大大的瞪著他，提醒他上課專心聽講，并罰他當天掃地。雖然官老師對我們很嚴厲，但我們都知道，她這么做都是為我們好，所以我們都很喜歡她。
官老師還是一個對工作認真負責的老師。我們全班67個同學的作業，她一直都是全批全改，并圈出錯誤的地方，以便同學們改錯。我們班有一部分同學基礎不夠牢固，她總是犧牲休息時間耐心的給他們講解。
這就是我心中最美的教師——官老師，一位漂亮、嚴厲、對工作認證負責的老師，一位讓人敬佩的好老師！
最美教師征文14
我有一位溫柔又善良的老師，她有一雙和藹可親的眼睛，她的眼睛可以發現每個同學的優點，包容著每個同學的.缺點。她是我們都發自內心喜愛的衣老師。她的溫柔、善良、認真使她從上到下放射出無限的光芒，把個人魅力展現得淋漓盡致!
她的一言一行一舉一動都影響著我!她為人和善，思維敏捷，工作態度認真負責，處處為我們著想，就連周末心里都裝著我們這些可愛的同學們!我由衷地喜愛她，也非常珍惜和她共渡的時光!無論多么淘氣的學生，她都能夠心平氣和地對待，有著超凡的耐心，特別平易近人。一次，我看見一只小蟲子，嚇得我大呼小叫，她淡定地走上前去，把小蟲子放到了一邊的樹叢里，避免再嚇到其他同學，并且也送蟲子返回樂土，可見她是一位多么善良又讓人敬佩的老師啊!
我發自內心地喜愛我的衣老師。我們平時都親密地叫她衣衣。有著衣衣的陪伴，我感到無比幸福與幸運，真希望衣衣永遠陪伴著我。衣衣像我心中的太陽，照耀著我們健康、快樂、積極向上地成長!
最美教師征文15
在魚兒心中，大海最美，因為大海的博大胸懷，包容、哺育著它；在小鳥心中，森林最美，因為森林的清新翠綠，是它們賴以生存的家園；在馬兒心中，草原最美，因為草原的遼闊無垠，是它們自由馳騁的樂園；而在我們的心中，老師最美，尤其是我的語文老師——李澤梅老師，因為您的負責、寬容、嚴格，是我應用心去體會、學習的，您對我的付出、教導與信任，是我應銘記的。
您有著普普通通的長相，但卻擁有一雙極其明亮的眼睛，可以洞察每個學生的內心。然而最重要的，您有一顆熱愛工作、熱愛學生的心，正是因為著一顆熾熱的心，因為許許多多閃著光的品質，使您成為了我心中的最美教師。
總會覺得，我是很喜歡您，而您也喜歡我。上課時，您總會多注意我一些，做閱讀時，您總會多輔導我一些，上課是也總會聽到您叫我干一些事情或者回答問題。您總是喜歡給我分配任務，這也是對我的信任。課下，當我每次在語文課下，或是在您辦公室中，總是喜歡和您一起聊天，聊學習、聊班級、甚至聊我自己，而您總是樂于與我攀談。您會給我推薦一些好的書目，一些學習方法。這時我們之間的關系已不單單是師生關系了，還攜帶著一點朋友間的關系。所以，和您在一起，我總感覺到很親切、很快樂，您也許就是我的良師益友吧！
您不單單注重對我語文方面的培養，甚至還注重我的性格、態度方面的培養。記得前一段時間，您讓我抄一份班級中的課程表，因為我前一天晚上睡得晚，很累，也有些犯懶。所以就滿不情愿，但最后還是完成了任務。當我把課程表遞入您的手中時，您笑著說道：“謝謝。”接著又說道：“我應該多鍛煉你的'積極性才對。你要知道，一個人主動去干一件事和別人逼迫所干一件事，也許最終都干了，但效果和心態卻大有不同。”之后，我仔細想想，道理這是如此，與其都要干，為何不以積極的心態去應對呢？
您對于我是既嚴厲有寬容。曾經有一次，我錯了一個不該錯的字，前去您那里“領賞”，其他錯了這個字的同學卻安然無恙。您告訴我“我對你應比對別人更加嚴格”。聽后，我也大為感動。而這一次，我忘記了在假期中背課文，您一考，我“三不知”，都不敢去直視您的雙眼，本想這次又完了，結果您寬容的說：“我相信在我講課過程中，你就一定可以背會。”這是信任，更是鼓勵，是我努力朝前方走去。
感謝您的嚴格，像一支鞭子一般鞭策著我；感謝您的鼓勵，像春雨一樣滋潤著我；感謝您的教導，為我打開語文殿堂的大門……這一切都將轉化成為愛，伴隨我走過花一般的初中生涯，伴隨我一生。
感謝您，李老師，我心中的最美教師。可以當您的學生、接受您的教育，是我的榮幸。望您的優秀品質可以逐漸影響我成為和您一樣平凡而偉大的人、樸素而美麗的人。臨近教師節，祝愿您：教師節快樂、工作順利、身體健康！
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