資助育人激揚青春征文（精選36篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用征文吧，征文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。相信很多朋友都對寫征文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的資助育人激揚青春征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
資助育人激揚青春征文 篇1
你我有共同的追求，追求同一片藍天;你我有同一個夢想，夢想有一天能到達成功的彼岸;你我都有對親人的那份感恩的情，對做過事情的那份責任，對誠信的那種重視!曾經在上學前母親的那句叮嚀，我們懷著感恩;上學時，和同學們的每一個約定，那是一種誠信;放學后，老師的一句“回家路上一定要注意安全”那是一種責任!
世間萬物無奇不有，人間情感無處不在。今天你對他無情的傷害，或許處于無奈，可是你曾想過而言是痛不欲生的折磨。這可能是一對經歷萬般磨難好不容易在一起的情侶，又被迫分手的情侶!這就是責任……
世界因有情而精彩，因感恩而變得有魅力……
今天，我學會了釋懷，學會了感恩，有了一顆發著光芒的責任心，縱使我不能完成曾許下的.諾言，我也問心無愧!沒錯，人生路漫漫，輾轉不過幾十載。愛恨、情仇一路相伴;相痛、相離一道相隨;失敗、成功、乃是成長的必經之路!這是一種心態……
曾在一本心里學的書上看到寫著“存意味著責任，每一個人都有自己的責任人和使命，責任是一個人的立身之本，責任可以保證一個人的工作績效和生活質量”不錯，所以我們得有責任的完成沒每一件事，把每一個幫助過我們的人心存感激，把對被人的承諾用心來完成……
記得那次我的生日，本來是一件很愉悅的事，可是由于我的不懂事，不經意的一句話把媽媽傷痛了心。媽親手做了一個蛋糕，做的沒有蛋糕店那么精美，被我回絕了。那時，我看到了媽媽臉上從未有過的失望，雖然她微笑依舊掛在臉上，但我看的到，明顯沒有之前那么燦爛了。說道這兒，心好酸，也好痛，如果可以回去，我會抱著媽媽對她說：“媽媽，真的很謝謝你，您辛苦了!”如果可以回去，我會把整個蛋糕吃的一口不剩。可是歲月如梭，對媽媽的愧疚，只能用我現在的時間來彌補她……
古人云“生非圣賢，孰能無過?過兒能改，善莫大焉!”所以，我們必須以一顆平常心來面對。朋友之間，分享快樂，下雨天走在街上共撐一把雨傘;同學之間，互相幫助，肚子餓了，共吃一塊面包;這就是一種心態!人的一生能做多少事?說多不多，說少也不少，認真做好每一件事，守信于每一個人。
一個將近70歲得老人舉著拐杖徒步西湖，看著西湖的夕陽紅，紅光打在他臉上，顯得年輕了，走路也有了那股勁兒，也笑得更燦爛了。外人看似有點傻，可他已經像陶淵明那樣陶醉于這個美好的自然景色中了!這就是對自己的一種負責，同時也懷著他對大自然無限美的感動的那份情……
資助育人激揚青春征文 篇2
去年冬天，學校發給我貧困學生資助金，我手里拿著這筆錢，心情無比激動，感慨萬千，立志要刻苦努力，好好學習，成為有用之才，來報答祖國和幫助我的人，同時我也要幫助許多需要幫助的人。
我的家庭里，除我以外還有一個姐姐，姐姐現在正在讀大學，她一年的經濟支出占家里的一半多，而我在棲霞實驗小學讀書，經濟費用雖然不算多，但也給家里增添了一定的壓力。媽媽身體不好，體弱多病，家中的重擔叫爸爸一個人扛著。爸爸每天起早貪黑的管理地里的蘋果樹，每天都過著面朝黃土背朝天的日子，一天工作下來，常常是腰酸腿痛，見爸爸這樣辛辛苦苦的勞作，我心里很不是滋味……。老師了解我家里的.狀況，幫我爭取了貧困學生資助金。
那一天，我與學校各班的貧困學生，一起到大廳內領助學金，臺上幾位資助金代表，和藹可親的吧資助金紅包一個一個交到我們手里，并囑咐我們，要好好學習，我們領到資助金，想代表們打了一個隊禮，個個都熱淚盈眶的離開了大廳……
聽說有位哥哥，他的家庭情況也不樂觀，因此他想到過退學。可是自從這位哥哥得到了愛心資助以后，讓他改變了生活命運，有了學習的機會。從此，他刻苦努力，帶著這份關愛，朝著自己的夢想，繼續走下去。在這位哥哥的生活旅途中，他哭過、笑過、也迷茫過，卻一直堅持不放棄，因為他知道，周圍有許許多多的人在關心他，鼓勵他，給他以力量和勇氣，因此他的生活變得充實和精彩起來。愛心人的資助，使他學會了面對、忍耐、堅強、感恩，他立志要為祖國貢獻光和影決定從現在開始，努力學習科學技術，儲備足夠的知識與技能，將來報答祖國和許許多多好心人對他的幫助。
還有一位哥哥，他家住在偏遠的山區，一家七口人，有爺爺、奶奶、伯伯、父親、母親，一年收入也不底，但他們家人太多，每人的平均收入就很低了。年邁的奶奶與爺爺身體虛弱，每隔一段時間，都要住院治療。伯伯生下來就是殘疾，五十多歲還是單身漢，他自己又要上學因此家庭負擔變得更加嚴重。他的父母兩個人支撐著這個家庭，地多人少，他們起早貪黑早出晚歸，累得腰彎背駝，雙鬢已變成了白發，看到父母這樣勞累，他經常以淚洗面，在學校里非常節約，一截小鉛筆頭都不舍得丟，吃飯只吃幾毛錢的小咸菜就著饅頭，穿的帶補丁的衣服，學校幫他申請了助學金，從此他得到了許多人的關心照顧，她的生活和學習條件都得到了改善，他感受到了生活在我們這個社會主義國家這個大家庭里，愛的偉大。立下了宏源：我一定要好好學習，長達以后幫助許多像自己一樣的人。讓人人都感受到，這個世界充滿愛，充滿溫暖。
是的，“只要我們人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這兩件事，深深的感動了我，我從這兩位哥哥身上看到了我們社會的進步，國家的希望，懂得了知恩圖報的道理。我也要像著兩位哥哥一樣，充分利用好這筆資助金，好好學習，刻苦努力，掌握本領，準備將來報答祖國和愛心人士對我的關懷，同時，創造條件去幫助許許多多需要幫助的人。時刻牢記，滴水之恩，涌泉相報，使整個世界，整個國家，都充滿互相幫助，互相關愛的和諧氣氛。
資助育人激揚青春征文 篇3
當一個人經常說“感恩”的時候，他的生活就少了份抱怨，多了份珍惜；當一個社會經常說“感恩”時，它的世界便少了份紛爭，多了份和。感恩是一種生活態度，一種知足，一種珍惜，一種前進。感恩，讓我領略到陽光的嫵媚，感恩，讓我明白了什么是披肝瀝膽，風雨同舟。每當聽到《感恩的心》這首歌的時候，我就會想到我現在所擁有的這一切，例如：我現在可以在這么好的環境下學習，無憂無慮的過著大學學習階段的生活，這是一個學生最感到幸福和驕傲的，可以靜下心來學自己喜歡的專業，做自己喜歡做的事情，這都是國家給我的機會，讓我圓了大學夢，感謝國家為我們做了那么多的事情，感謝幫助過我們的每一位好心人；讓我們的生活有了保障，讓我們不再為學費而煩惱，再也不用為了交不起學費而斷了學習和成長的機會。
我的夢想是將來能成為有用之才，能為國家近一點微薄之力，報答國家給我這個機會。現在的職業學校都是把專業技術放在首位，而在我看來每個學生除了有積極學習的心態，還應抱著一份感恩的心情去學好每樣東西，讀懂每一份感情，畢竟我們的今天是國家給的。能有幸的被國家資助，真的很感激國家為了我們創設了良好的學習環境，為我們能成才創設條件。
我的家住在一個小村子里，年幼的時候父母不幸因病去世，就留下了我和弟弟妹妹，從此以后我們都是與外公外婆相依為命，外公以前是個老師，全家人都僅靠著外公那點退休金過著柴米油鹽醬醋茶的生活，日子過著雖不富裕但是很歡樂舒心。看著外公外婆一天那么含辛茹苦的，一天省吃儉用的供著我們姊妹幾個讀書，真的很心酸，經常外公告訴我要好好學習，以后有一份好的工作，其實我能體會到他們是想讓我有一個好的出路，但是當然的我學習成績不是特別拔尖，而且想到為了讓家人負擔能輕點，為了讓弟弟妹妹能有更好的學習環境，我不顧他們的反對輟學，去了西安，開始了我的打工生涯，記得那會的一個月的工資并不多，除了保證我日常的生活費以外，其余的錢我都會遞到家里，即便是有時候不給家打錢，但是最起碼不再伸手向他們要錢。就這樣我的打工生涯一直持續著，雖然很累但是很快樂也很充實，因為我覺得自己長大了，后來有一天舅舅告訴我國家有這么一個政策，說是挺適合我的，通過上網查資料，我了解到了國家助學金政策是讓更多的讓我一樣家里經濟困難的.孩子有了讀書的渴望與信心，因為她讓我們農村的孩子的大學夢不僅僅是一個夢，更是一個能實現的夢因此，上大學成了很多農村孩子的一個追求，一個奮斗的目標，一個前進的方向。因為他們知道，只要他們努力拼搏了，在國家政策的幫助下，一切皆有可能……在這里，我非常感謝國家和學校給了我們農村孩子一個圓夢的機會。
資助于貧困大學生而言，只是幫助他們解決眼前的、暫時的困難，而不能從根本上消除他們在經濟上長期處于困窘的局面，可是它卻能使
我變得更加自信，更加自立自強。正所謂扶貧不忘扶志，助學重在育人。而作為貧困生應該坦然面對現實，理性看待別人擁有的一切，自信自立，自強不息，憑著自己的能力贏得同學、老師和社會的尊重。
古人云“滴水之恩，當以涌泉相報”因此作為一名受國家資助的學生，我要感謝黨，感謝政府，感謝社會和學校，加倍珍惜來之不易的學習機會。我將不會辜負你們的期望，在以后的日子里我會更加努力奮斗。人的一生，一半風，一半雨，有坎坷，有輝煌。我們要心懷感恩去開拓，去發現。也許，前方還有許多困難在等著我，但我的心卻異常堅定，是國家的資助政策和學校的關懷，給了我力量去戰勝人生的挫折。我要回報的不僅是我的家人，還有關心我們的學校和老師，懷著一顆感恩的心，在前行的道路上堅定的迸發。正如歌聲里所唱到的“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”我要感謝生活給予我的一切，感謝學校的培養，感謝生我養我的家人，感謝我生活的社會。
為了不辜負你們對我的厚望，在今后的生活、學習和工作中我會一步一步腳踏實地的去實現我的夢想。我將會打破現狀，決不屈服于一時的困難與挫折、與不一腳印的走向成功。我將努力學習生活技巧，適應殘酷環境，鎖定目標，鍥而不舍，在今后的生活道路上，敢于挑戰自己，我相信，逆境中的我是不可戰勝的。只要明天，太陽依然升起，生活沒有達到極限，我一定要笑著站起來迎接我光輝的未來。
資助育人激揚青春征文 篇4
冬天的尾巴總是太長，拖到了很遠的地方。余威尚未散去，以它固有的姿勢，浩浩蕩蕩的、義無反顧的彌漫在三月。春天卻羞于露面。
我就像是那早春二月提前發出的綠芽，以為溫暖的陽光足以使我生存，卻沒有料到春寒料峭。
當我滿懷喜悅的踏進鳳中的大門，卻無奈家庭的貧困一再牽絆我前進的腳步，現如今高三繁重的學業和高額的生活費用更是動搖我繼續前進的信念。我一度決定放棄，放棄即將到來的春天，放棄陽光普照、落英繽紛的原野，將自己生生拋棄在這個寒冷蕭瑟的冬天。雖然不甘心，卻也無可奈何。可是我忘不了自己忍受了一個寒冬的寂寞，深埋地下時死一般的沉寂，也無法忘記自己破土而出時，耳邊響徹的蟲鳴鳥叫的聲音和微風吹拂的輕柔。
但是，那一天，當我聽到老師說關于“資助政策，助我成才”的事時，我又重新燃起了希望。是的，久未謀面的春天的姑娘，搖曳著身姿，從遠方緩緩而來，我驚訝地看見，她滿臉笑意，所到之處，無不煥發生機。以可見的速度迅速蔓延，哪里還有枯黃敗落，哪里還有死氣沉沉。于是我鼓起勇氣決定申請資助，可是我還是心懷忐忑的。但是沒有想到，我竟然真的被選中了，我高興的不能所已，因為我知道我不用再為我的學費擔心了。從今以后，我這棵幼小的嫩芽，可以在陽光的照耀下茁壯成長。
明月因有群星的陪伴而更加閃耀；大樹因有雨水的'滋潤而更加粗壯；一垂碧柳有了湖水的倒映更顯風姿相報。它們以無言的行動告訴我們：滴水之恩當以涌泉
于是，當我拿到補助金的時候，我告訴自己，我唯一能做的，就是更加努力學習，用實際行動來證明，你們的付出沒有白費，我知道，像我這樣的家庭困難的同學有千千萬，甚至還有從未進過課堂的，他們邊遠的大山里，我們都有一雙渴求知識的眼睛。我是幸運的，于千千萬人之中得到了這樣一個寶貴的機會，所以我會加倍珍惜，然而我明白，這僅僅是個開始，國家政策給予我的不只是物質上的幫助。更是精神上的教育，他們用愛撐起一片天，卻不求回報，而我只是一顆不起眼的小草，從不敢奢求陽光和雨露的滋潤，我只渴求一滴水，他們卻給了我整個海洋；我只想要一縷暖風，然而他們卻給我送來了整個春天，從此，陽光灑滿了我的胸懷，奔騰的熱血中跳動的是愛的音符。我的世界不再寒冷。
無言的大愛教會我成長，即使我不能讓其他的孩子也擁有姹紫嫣紅的春天，但我也要奉獻自己微薄的力量，把陽光送到每一個黑暗的角落，讓愛充滿人間。
雖然，現在我還不能為社會做些什么，我知道自己的力量有限，但是，這并不能減輕哪怕絲毫我回報社會的決心。我正朝著心中的夢想進發，奮戰高考是我當下的任務，我清楚的明白，我不僅是為了自己而學習，我身后還有那么多無法上學的孩子，他們的心理我感同身受，因為我也曾經掙扎過，曾經痛苦過，我能深深的明白，他們對知識是多么的渴求。
如今，資助政策成了我前進的助跑器，他給了我希望，那么我也會把這份希望傳遞給每個需要幫助，渴望上學的孩子，讓他們展翅飛翔，搏擊長空的機會。
我還記得，也從未忘記，當補助金發到我手上時，我清楚的看見，那一天，春暖花開。
資助育人激揚青春征文 篇5
正午的陽光，還是會在仰望天空的時候刺痛雙眼，成長的行囊里承載的感動，化作不斷激勵我成長的力量，時間的流里，心在一天天變得強大。
助學，筑夢，鑄人似乎就能表現為一個尋夢，追夢，成夢的過程。在這個過程中有著國家，社會的參與，讓個人夢想的實現成為可能。
一個人的力量是微薄的，個體在一定情況下確實是渺想小的。困苦的人有個夢想或許是悲哀的。有個跳蚤效應指出一個人的人生高度由他的目標決定。掙扎在貧困線上的人估計望著溫飽線，硬撐在溫飽線上的大概眺望著小康線。如果一個人連最基本的物質基礎都沒有，怎么會更好的發展？更清醒的看待自身。單從教育領域看，我認為助學在當今有貧富差距的社會里是很有必要的，正如我們高中課本上寫的：經濟是基礎，一定的文化由一定的政治、經濟決定。即使在不規則的起跑線上。但在起跑時，助學工程也會起到一定的作用。據調查從2009年開始，重點大學中寒門子弟的比例出現下降趨勢，即使國家有意向的提高農村學生的入學比例，但由于資源上的差異，差距也不可避免。這從一個側面強調了助學工程存在的合理性，也反映了國家在筑夢環節的重要性。在一個人受教育的過程中，得到國家的獎勵或支助，對他（她）來說算是一股正能量，督促著向前進，將來回報國家。人才在國家的幫助下，不僅可以圓自己的夢，而且也為社會提供了優質勞動力。對于受助者而言，只是超前消費，花了明天的錢，圓了今天的夢。但我認為這種做法是明智的，有積極性的，最基本的觀點是它對個人成才有激勵性。
個人奮斗與國家有關聯，今天以祖國為榮，明天祖國以我為榮。國家總是要前進的，而人才是一支動力。國家用政策化措施來培養、塑造人才，使知識分子與國運掛鉤。從教育體制恢復開始，兩者（知與國）便相互促進，而不是以前的雇傭關系。在教育領域，助學工程是國家對知識界的一大投入，人才培養是一個長期性的工作，類似于家庭對子女的教育投資，收效也要在長期的觀察中期待。至今看來，在國家的.建設中，少不了知識分子的參與，而其中的建設骨干也有受過國家幫助的。從經濟角度上講，助學工程以相對小的成本換取了不可估量的利益。國家的發展為知識分子提供了展示的機會，讓他們有動力去追求自己的夢想，爭取自己的生活，積小成大，匯少成多。個人動力的集中會成就自己，它的匯聚也可成就一個偉大的國家。
個人奮斗離不開社會集體。社會和諧是個人追夢的條件。我們慶幸生在和平年代，有條件讓我們思考我們想要的生活；我們很幸運在和諧社會，政府有資金投入到教育中育才；我們很高興在物質社會中有愛心人士的關愛照顧。倘若我們生在烽火年代，還會有機會追夢嗎，估計是想法子保命吧。社會中有資金投向慈善事業，教育事業。例如希望工程，壹基金等。這些組織幫助了不少需要幫助的人。不僅物質條件有提供，而且在奮斗基礎以及奮斗機會上，社會也相應提供了幫助。
社會像總指揮，國家是實施者，個體是受眾對象。三者又有著聯系。個人的發展離不開國家與社會。助學方面，個體就是兩者的受助者，筑夢方面，國家與社會又是合作關系，為個體提供條件，鑄人上三者受惠。
個體不僅僅代表著個人。
資助育人激揚青春征文 篇6
若問我，大學四年的生活中，印象最深刻的是什么?我會告訴你，是2010年8月31日 我的大學生活開始的第一天。記憶最深的不是那天見到的北京這座帝都的繁華，亦不是對大學生活的新奇與興奮，而是我和爸走在學校附近的街上，一家挨著一家找留宿的地方。 記得當聽到老板說最便宜的單間是120元一晚時，爸驚了一下，低聲說了句：咱那兒20塊錢都能住一晚差不多的。我知道，給完我生活費，爸口袋里連300塊錢都不到，回家的車費都得100多。 在附近的幾條街上一遍遍走著，直到夜色降臨，街上路燈車燈亮起，爸的住處卻依然沒有著落。他讓我先回學校，很 瀟灑 得說肯定能找到的，大不了坐車回火車站呆一夜。我心中又急又怕，甚至以為爸要流落街頭，可我什么忙也幫不上。只輕聲嗯了一句，在他面前多說一個字，那已經忍到極致的眼淚恐怕會再也收不住。不想讓他看到，我便立刻轉身離去，而后，視線一片模糊。
大學的第一天，就已經讓我深深感受到， 貧窮 在這座大城市里的無力掙扎與無地自容，并讓我在進入大學很長一段時間里，不停得迷失，在自卑中深陷。 依然記得，當知曉班里只有我一個人貸款上學時，我的臉刷得紅了。當身邊同學掏出自己的三星、蘋果手機時，我是多么羞于拿出高考后在家買的幾百塊的山寨手機。當舍友買了一件一千多的衣服時，我不禁驚嘆。媽一天在家才掙30元，掙一個月也買不起這么件衣服。我不敢和他們一起去逛街，我怕自己會傾家蕩產了。我不敢主動跟他們說起我的'家庭，避免涉及 農村 貧困 的字眼，甚至不會使用 堂屋 姥娘 這樣聽起來低端土氣的用語，而學著他們代之以城里的 客廳 和 姥姥 。
那時的我，是那樣的謹小慎微和敏感脆弱。我覺得自己就像是只蝸牛，每天背著沉重的殼，被貧困和自卑壓得喘不過氣，過得好累。而所謂的自尊，更像是揉成一團的廢紙，被自己扔進了垃圾桶。 大一下學期，為了賺生活費，我去學校附近一家燒烤店打工。有一天給顧客端菜，竟然發現是幾個同班同學。當時，我覺得很尷尬，不好意思得笑了。但他們反倒很自然，還開玩笑說：同學來是不是得打折呀。那一刻，從他們身上，我能體會到一種真誠的關切，心里覺得暖暖的。 我還以為他們會因為我是農村人瞧不起我，會因為我的家庭貧困，不屑于與我交往，我以為或許，所有的 看不起 、 歧視 ，都只是我臆想出來的。而所有殫精竭慮的掩飾，都只不過是在讓自己更加卑微。 慢慢得，我開始嘗試打開自己的心，并學著真正融入到這個集體，這所學校。
我告訴他們，我是家里超生的孩子，小的時候喜歡和哥哥去河里捉魚，還經常和姐姐搶貓咪;我會經常打掃宿舍衛生，起早幫舍友帶早飯，舍友給我過生日的時候，說我是她們遇到的這輩子值得相交的人;班里同學會在混籃比賽上，喊我的名字加油;大家還一起去廣院之春比賽現場起哄噓人。 如今，一晃大學本科四年已經過去了。這四年里，我做過校內的勤工助學和校外的兼職，并且一直在拿獎學金，給家里減輕了生活負擔。回顧在廣院的生活，可能我并沒有做太多事情，但當歷數一些經歷時，還是為自己的成長和成熟感到欣慰。
資助育人激揚青春征文 篇7
時值夏末，放肆的時光轉暖，眨眼間又開始了新的旅程。我蹲在地上，看記憶如螞蟻般一行行穿梭于眼前。不旦回首來時的路，今年夏天，暖風吹過山頭，靜靜的河水睜著眼，笑著說：“堅守著我們的信仰，堅守著我們的誓言，一起努力的堅持到最后”。
今年暑假，天很藍，云很白，一切如山頭盛開的花菜般美好。你們一行十九人托著行囊，帶著滿腔的青春熱血一路嘔歌著來到了山頭支教。為期短短的二十天，身為宣皖的莘莘學子的你們用那如火般的愛國熱情及對未來生活的強烈憧憬敲醒了我那沉睡的心靈，渴望與你們同步，將那沉默的青春點燃，如黑夜里突然升起的.煙花，綻放出最絢爛的光亮。
面對村莊里清貧、乏味的生活，暖風的隊員們沒有絲毫畏懼。似乎有星辰落入他們的眼眸，似乎他們是陽光的化身，他們用愛帶領著一群有故事的孩子開始了短暫的暖風生活。我們一起談論著各自的夢想，你們一個個滿懷英雄志，只求能為天地之心，為生民之命，為往對繼絕學，為萬世開太平，愿為國家傾注畢生精力。因為我們偉大的祖國每年都花費巨資，贊助著我們這些貧窮的孩子，讓我們圓滿的完成學生。我們一齊將夢想執筆抒于輕盈的白云上，讓它將我們的夢想帶到那個遙遠的地方。在懷著一片赤誠的感恩之心下，于暖風第二周我們舉行了“以愛為名，學會感恩”為主題的演講比賽，同學們在老師的指導下，將真摯的生活情感融入到演講中，用那浸透著淚水的筆寫下那感人肺腑的演講稿，嘔歌著我們的祖國，我們的父母、教師及每一位愛我們的人與我們愛的人，使觀眾們動之以情，淚水與掌聲一直延續到了演講結束。
在支教期間，為了實行“因材施教”，從根源解決學生各方面的不足，如性格內向、不自信、甚至自卑等，暖風們開始了持久戰——家訪。聽及每位學生背后的艱辛，你們也都悄悄流下了淚水，最終你們放棄了剩下的家訪工作。曾記得某位老師的日記這樣寫到：痛，說一次就復習一次;教育不一定要“因材施教”，我們只要謹記平等的對待每一位學生，一視同仕，不必揭露他們的傷痛，用愛來鼓勵他們，讓貧瘠的荒漠開出曼妙的花朵。
在星光燦爛時，我們一起坐在星空底下，用歌聲來傾吐生命的頑強，你們總是可以那么輕易的被感動，你們總是對未來充滿希翼，教我們要勇于與命運作斗爭，還有我們都一樣。
你們所說的蝸牛與雄鷹的故事至今還縈繞在耳邊，曾苦悶于不知蝸牛為何非要唱雄鷹的歌，為何不認命，不肯承認自己是蝸牛，后來我懂了，那是蝸牛存在的意義。只有與雄鷹看齊，它才能成為人們口中常談的動物，才能與高端動物分庭抗禮。這就叫逆襲，只有拿出無畏的氣魄才能完成。期間滿地的荊棘，無盡的痛苦與折磨都要學會忍耐，還有執著。
國家資助，幫助著無盡像暖風隊員一樣的人才及渴望燃燒青春的我們。暖風，他們正用自己的行動影響著一代又一代的莘莘學子。有生之年再也無法忘懷暖風吹地山頭的歲月。溫柔在當代不是一個褒義詞，強者自有強者之強，錚錚傲骨，為其信念任千夫所指而不悔。血染月下，聚散流沙，我會努力去做一個強者。
資助育人激揚青春征文 篇8
她出生在普通的家庭，從小學習書法、繪畫、英語。
父親和母親一起開了一個小店，起早貪黑地守著那一方小屋，成了地地道道的“守財奴”，目的單純而簡單——“培養女子成才”。
她積極向上，進入大學后當校園記者，參加書法社，學習英語，她第一學年的專業成績排在前10%。她父母省吃儉用，為她出國讀研而做準備。
看上去一切都很美好，她規劃大二的生活和學習，為未來的無數種可能而興奮。
世事難料，今年暑假，她的家庭遇到了變故。三姨父和大姨的兒子開的塑膠廠，由于融資出現問題，一夜之間倒閉了。而她的父母，幾個月前竟答應將營業執照進行抵押，因此她們家接下來的每個月都要償還一萬元的貸款。她知道家里沒有多余的存款了，因為每次塑膠廠缺錢，他們都會到店里借錢。
對于前20年生活都無憂無慮的她來說，這一切都超出了她的心理承受能力。那天晚上，三姨和二表哥把他們能搬的家當都搬到了她們家——他們無家可歸了。大表哥因為融資問題會受到法律制裁，兩個姨媽家不僅一夜之間傾家蕩產，而且身上背負的債務更是一筆天文數字。這一切就是文學作品里描述的“家道中落”。
她看見長輩們憔悴的臉，她告訴他們：還有我。第二天她和朋友出去，坐在咖啡館里嚎啕大哭。她在外面呆了一下午，等到眼睛消了腫，才回家，她告訴父母自己要轉到免費師范生專業。說完她就打電話給輔導員。“申請助學貸款和助學金吧，而且學校還有那么多同學呢。轉師范專業不僅要看當年的招生指標有沒有剩余，而且還要降級，對你來說不值得。”輔導員在電話那頭說道。
回到學校后，她申請了助學金，她獲得了獎學金，她憑借自己大一的努力得到了“三好學生”稱號。她在課余時間去大街發傳單，在餐廳做服務員，在教室做清潔。父母知道后，立即打來電話斥責她不好好學習。她躺在床上想了一個晚上，最后決定辭掉所有兼職。她花大部分的時間學語言。除了英語，她在淘寶上花4元錢買了一個日語零基礎到N1通關整套課件。她在學校的BBS上找到一個活，用了一晚上時間，翻譯一篇離婚協議，2000余字的.中文，得到105元錢。她積極地為校報提供稿件，就為了能賺取一點稿費……
她就是我，我就是她。身邊只有幾個朋友知道我家里發生了變故，當時申請助學金時，也有一些非議。是啊，誰會相信使用高端電子產品的人怎么會需要助學金?我至今沒有向一個人完整地講過家里的遭遇，因為遇到真正的苦難是不知道怎樣開口的，也不會有精力去抱怨、有時間喊累的。
你感到生活欺騙了你，我想也許這是生活篩選我們的方式：它會在某個時候給你帶來一片黑暗，再從黑暗里去甄別我們，那些已經放棄的人，便永遠不會知道默默等待的下一秒會出現什么;而那些執著等待的，生活總會為他升起一輪照亮他的紅日。繼續讓自己發出一束光，然后再用這一束光去溫暖其他人，而不是用生活給我們的挫折持續懲罰自己，再順便把這種痛苦傳遞給身邊親近的人。
夢想如此，活著亦是如此。人不會太孤單，但許多路，你可能需要自己走，但是沒有關系，你是你堅強的后盾。
資助育人激揚青春征文 篇9
信譽與信念同行 人之所以為人者，言也。人而不能言，何以為人？言之所以為言者，信也。言而不信，何以為言？這是孟軻的基本道德觀。貫穿始終的就是他所提倡的信。人而無信，不知其可也。
信譽是一個人的道德品質，更是一種責任。信譽是一種國格，是立足于民族之林的重要力量。信譽更是當代大學生必不可少的基本素養。立足于誠信，我們的路才能走的堅定走的穩妥。 信念是曾參“士不可以不弘毅”；是李膺“欲以天下名教是非為己任”；是陳蕃“欲澄清天下之志”；是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”。這是一種責任一種堅持，是當代大學生應該具備的一種為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平的風骨精神和人格力量。 十年寒窗苦讀，一朝金筆提名，從寒門走出，肩上便背負著學業和家庭的雙重壓力，求學之路漫漫艱辛，走的如此坎坷，在希望渺茫的時候，在孤獨無援的時候，是國家的助學政策為我打開了一扇希望的門，園了我的大學夢，讓我再一次找到了前進的方向和道路，那是一種莫大的肯定和鞭策。在這求學道路上，我明白這不是一個人的戰役，我有我的堅強的國家，不管未來有多苦有多累，為著這個夢想，為著這個信念，我相信我終能走到最后的柳暗花明。
助學貸款使我在大學不必再為自己的.生活費而奔波找兼職，可以把全部的時間都放在了學習上，每一個腳步我都踏實的走著，每當我要松懈的時候，我想到我接受的幫助，想到幫助我的人，想到關心我的人，我便告誡自己，我肩上的責任有多么的重，我不能對不起國家對我的信任，我明白自己的責任和使命，我的前途和國家聯系在一起，一分分助學金一份份鼓舞。支持著我前進。 國家的助學金培養了一代代有志之士，幫助了一批批貧困大學生，滴水之恩，涌泉相報，他為我們的夢想插上一雙翅膀，在荊棘滿布的道路上展翅高飛，我們把未來寄托在這份沉甸甸的愛心之上，艱難困苦，玉汝于成。
助學金是社會對我們有困難大學生的愛心支援，是社會對我們的一份信任，帶著這份信任，我們一路前行，用積極面對挫折，用微笑取代失意，我知道有一天，我會用我的成就來回報社會，來回報這份對我的信任，國家的助學政策，使貧困的學子們感受到了黨和國家的關愛和人間的溫暖。我一定不會忘記祖國的恩情。我也相信我們的祖國會更加美好，我會用我的的實際行動來回報社會，感恩社會，在我的學習生活中，我一定會發揚艱苦奮斗精神，扎扎實實，勤勤懇懇，求真務實。生活不攀比、不浪費、不擺闊。努力學習科學文化知識，全面發展完善自己，做有益于社會發展的人。
每一個人都應該有這樣的信心，人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我也能負。作為學生，一個深受國家、社會關懷的當代學生，我深知社會、家庭對我的期望：刻苦努力，學習到真本領，成為人才，服務社會，報效祖國。人生總是充滿滄桑，我們在最無助的時候得到了最好的關懷，總有一雙手會給我們支持，帶著我們前進，希望，在路上，夢想一起前行，有這份執著和這份堅持，我相信我們的明天更美好，祖國的未來更燦爛。
資助育人激揚青春征文 篇10
“拿出你的直角三角板”，數學老師一聲令下，將我的思緒拉回了多年前父親做木工的場景。
在我讀小學三年級之前，父親一直是個木匠，因此，我也就成了一個小木匠，成天“研究”著父親的工具箱，學習漸漸地被我拋在腦后。父親的工具箱里有一把木制的直角尺，那是一把可以在木頭上量長短畫直角的舊尺子。
那時的我，生活在比較封閉的山村，山村不比城市。當我們騎著黃牛唱歌的時候，城里的孩子們在歡聲笑語中坐著旋轉木馬;當我們圍著火爐吃烤紅薯的時候，城里的孩子在KFC吃著香噴噴的薯片和薯條;當我們每天早早起床走幾里山路上學的時候，城里的孩子還在席夢思上睡的正香······所以，當四年級的數學老師讓我們買尺子的時候，我把父親的直角尺帶到了課堂。
顯然，課堂上的我與眾不同。
當老師讓我們畫角畫方形的時候，同桌“唰，唰”兩下，動作十分敏捷，很快，紙上的圖形已經有棱有角。而我，小小的手拿著大而陳舊的直角尺笨拙的比劃著。同桌的笑聲引來了老師和同學的注意力，我沒敢抬頭，只用眼睛向四周瞟了兩眼，發現幾十雙眼睛都注視著我，班里來自城市的孩子大概都笑了吧。同桌在我耳邊低語：“你先用我的吧，明天我讓我爸再給我買個新的。”我沒有回答，動作僵硬著。課后，還有些許同學來“膜拜”我的直角尺，時不時傳來的笑聲刺激著我的神經。
終于，放學了。
我拎著書包逃之夭夭。回到家后，我把白天的事說給了父親。父親淡淡地說：“這直角尺本來就是為我們窮木匠準備的，你要想不被別人看不起，你就把心思放在學習上，以后走出大山，成為比他們優秀的人，買比他們好的東西。”
父親言之有理，我不該把那把直角尺帶到課堂，但是，從此，那把直角尺不再是一把可量長短畫直角的直角尺，而是一股鞭策我前進的力量。
塑料三角板
很快，我就用父親給的'幾毛錢買了屬于我自己的直角三角板，新的東西總會給人帶來喜悅感。課堂上，我總會時不時的從書包里拿出那把塑料板，愛不釋手地撫摸著，可能沒有人知道，這一把簡單的尺子承載著一個九歲少女的決心，一個本落后于人卻不愿落后于人的少女，一個本在大山的現實，一個走出大山夢想。
帶著半新的三角板，以平平的成績走進初中，開始了三年征程。初一的迷茫為初二敲響了警鐘，在剩下的兩年中，我發揚著“死干”精神：當舍友還在宿舍呼呼大睡的時候，我開始摸黑洗漱;當舍友睡眼惺忪之時，我已從昏黃的路燈下走過，離教室越來越近;當舍友在路上向教室狂奔防止遲到時，我已經記了好幾個英語單詞;但同學聽到下課鈴“飛”出教室瘋鬧時，我從書中找出了不懂的問題反復研究;當同學一下晚自習就回宿舍休息的時候，我還在教室的日光燈下整理著白天的筆記······這些，都在我想起父親的直角尺和我的三角板時堅持了下來。
兩年冬夏轉瞬即逝，中考前，老師發給我們全新的作圖工具，但最后上考場的時候我還是將那把已經磨掉刻度的三角板帶進了考場，我想，帶上自己的力量進考場，應該不算違紀吧。
中考發榜，我獲知考入州中最好的高中里最好的班——宏志班，并獲得九千元獎金，懸著的心終如塵埃落定，終于，我第一次證明了我不只是大山里的小木匠，我也有宏大志向，也可以比別人優秀。
資助育人激揚青春征文 篇11
有些人，你相信你們會共同生活一輩子;有些話，你愿意始終去相信并踐行;有些原則、底線，你愿意用盡一生去堅守。
“生活不是沒有機會，而在于，你愿不愿意努力去抓住那個機會。不做爭取的努力，即使機會就在你面前，你也會，無法把握機會。”
奮斗的動力：源于對你的心疼
回家的時間不多，但關于你，我都記得。
看到你做零工回來不小心傷了腳，衛生紙上浸了一層又一層的血，看見你去醫院縫針的時候，翻飛的肉，剛凝固的血，以及細細的似乎閃著寒光的針。我聽見你輕輕的抽氣聲，聽見你在和我笑，聽見你跟我講，“我沒事。”
回家的路上，我跟你說，“要不要買點水果回去給你補充營養?”
你說，“我不需要，我身體好著呢，你要想吃就去買一點吧!”
回家后，你又坐不住。找編制掃帚的工具，坐在屋里用鐮刀把扎人的枝蔓削掉，拿苗，一捆一捆的纏繞，重復，直到它有了掃帚的形狀。不行，你又拆了重來，一遍重復。
你坐在小凳上，彎著腰。過了將近一個小時，你覺得背疼，完全忍不住的感覺。你不得不停下手里的活，由著我扶起來，到床上去趴著，讓我幫忙捶背來緩解一下疼痛。當你覺得好些時，又過來，如此反反復復，一天才做完一把掃帚。
現在的奮斗：感謝你給的幫助
有種無奈，叫做，明想幫助，卻無能為力。有種茫然，叫做，明明想學，卻無從下手。
因為有你，我不用擔心爸爸太過操勞。因為有你，我能買自己學習想要的另外的書，我能滿足自己另外的關于硬件設施的`要求。也因為有你，我能避開一些一直不愿意談論的事情，能用安然的心，對待我所遇見的一切。
因為有你們，我有了學習的方法和能力。那次，我不會用“會聲會影”剪輯視頻，想自學，但是不知道上什么網站，找什么人。到處求人幫忙，卻找不到合適的。記得之后，找到了你，讓你幫我剪輯了視頻。后來，又遇見另一個他，幫忙安裝了會聲會影的軟件，給我留下了速成的教學視頻。
你，不是一個人，你，是你們這一類愿意幫助別人的人。不管是物質還是精神。“世界上或許有很多人不愿意，但總有一個人會愿意幫你、愿意給你支持。這就是你現在堅持的動力。”
我的謝禮：傳遞給更多的人溫暖
“也許我的力量還不夠強大，還沒有那么大的能力去幫助那么多的人，但我愿意盡我現有的一切能力，去幫助你。也希望傳遞給你溫暖和奮斗的力量。”
做一個傳遞善良的人。你在我最需要的時候出現，那么，我在他需要的時候出現。
在生活里，在別人需要幫助的時候，聽他們的傾訴，安慰他們，盡可能的幫助他們解決困難。在同學需要做手術的時候，不落跑，給他一份安全感。陪著他去排那些隊、走過那些醫院。
在班里，努力承擔自己的責任，擔任班上的宣傳委員。在學校，作為小記者，針對同學們的問題和學校好的或不好的現象提出觀點或看法，同時，幫助大家了解最新資訊，積極傳播屬于自己的正能量。
“慈悲不是出于勉強，它是甘露一樣從天上降下塵世;它給不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福與施與的人。”莎士比亞說過。“所以，我們在接受幫助的時候，要記得傳遞善意、傳遞溫暖。”
資助育人激揚青春征文 篇12
大山里的孩子，最早的夢想便是去往山的那一邊。
來自深山的孩子們，小的時候，最單純的想法是，可以看到更多的書，解答無數個為什么，看到電視出現的飛機、高樓、摩天輪。長大后，就發現還有很多的東西沒有弄明白，向往著在知識的海洋里放肆遨游······
那年初秋，我自行滿滿的踏入了湖北經濟學院氣派的大門，望著金色的匾額，突然意念幫我帶到了我匆忙的過去。回顧過去的求學路，有歡聲笑語、有辛酸苦楚，更多的卻是一種暖到心里溫度。
記得我初中那會兒，乘著天色漸起的微光，穿著學校資助后買的一雙漂亮的回力帆布鞋，在去往學校的路上快樂的奔跑，生活簡單而充實，那時候什么都很簡單，只知道奔跑，向著初升的紅日奔跑，帶著全社會的恩澤——國家扶貧助學金。在啟明星的幫助下，我找到我的方向，跑過那段小山丘。考上縣里重點高中，能夠學到更多的知識，取得更高的成就。回饋社會。
高中的記憶是在校園那昏黃的燈光下度過的。每天傍晚時分，一首圓舞曲在偌大的校園回蕩，飄過紅色的塑膠跑道，和食堂的炊煙一起在不高的天空跳起舞來，他們打破了書聲瑯瑯的有序和整齊，嘩啦啦人流開始在教學樓的各個出口像螞蟻搬家時一樣竄動著，過不了許久，三五個女孩子成群結隊的從食堂那頭悠閑的走回來，嘴里演洋溢著花一樣的笑容。待到窄窄的林蔭道人流漸稀，我定會從教室沖出來，嘴里還念叨著總也記不住的英語單詞。過不了多久我定能折返跑著回來，手里拽著雪白而松軟的白面饃饃，現在仍然記得，饅頭配上罐頭里的麥芽醬是世界上最好的味道。這個時候的光陰簡譜但富足，從來不用擔心資料費家里拿不出，從來不擔心住宿費要拖到期末結束時才能有個了結。
碧波緩緩流淌，青蔥歲月綻開花蕾。高中校園一條橫穿縣城的無名河旁邊，我們在寬敞的帶著大窗戶的教室里能看見她雨季漫過校園的操場，干涸時，見到河床上瘋長的水草已經有了我們的個頭兒，這就是我們所見到的的時光，在高考的重壓下，我們賽過了這條河，我們奔向更遠方。
如今的我，已經清楚的認識，我們賽不過時間。最起碼我已經隔著不遠的山丘，回望著我來的地方。
有時候我已經記不得當初我是怎樣和爸爸把厚重行李從車站拖到寢室里的，我已近模糊了我是如何度過“溫暖”的.冬天。心里微顫了一下，想起穿著鑲刻有紅色愛心的橘黃色polo衫和“小紅帽”。想起了床上的被單里充滿了“恩惠”的愛心棉被。
一路走來，我們的社會，我們的國家都曾幫助我，身邊的老師曾事無巨細的問到我家里的情況、問到我是否有過經濟上的困難。
我也從未忘記，我該以什么樣的姿態來回饋給他們。那就是奔跑、奔跑，因為山的那邊是海，我們都喜歡大海的廣闊無垠，我們都喜歡大海的富饒。只有奔向大海，才知道一切來之不易，他們的目光也都是把你送到山的那一邊。
顧盼回首，一路的跌跌撞撞、嘻嘻鬧鬧，在這過去的二十年的歲月里，這一路走得踏實、走得舒心，走的沉甸甸。對未來的日子，除了感恩，還有回饋，因為山的那一邊仍然有許多像年少的你一樣對未來無限憧憬的目光，他們好學若饑。
資助育人激揚青春征文 篇13
青春，一個被賦予太多憧憬與希望的詞匯。在很多人眼里青春如火，燃燒著激情與活力；青春如花，綻放著智慧和希望。但在我眼里，青春就如一只迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，前路是滿布荊棘與彷徨。
不美滿的童年，但我依舊走的很快樂。和大多數留守兒童一樣，沒有父母可以撒嬌，不能和同齡人一樣被打扮的漂漂亮亮的去上學，甚至對于那些普通的糖果都只能望而止步。在那個依舊以書信交流為主題的時代，我根本就不知道自己父母的長相。但我一直默默地，不哭、不鬧。放學后就和爺爺、奶奶去田間，有時邊走邊發揮小孩打破砂鍋問到底的精神，感覺那是我最幸福的時刻。
直到一天，無意間看見父親寫給我的一封信。依稀記得上面記敘著："從你3歲時我們離開了你，我知道這或許是你永遠的傷，但對于我們來說又何嘗不是一種遺憾"當時的我并不是很懂，但我知道他們離開我也是不得已的選擇。于是，在那之后即使沒有你們的日子里，我努力過的很開心，我知道我開心，你們也能活的輕松。
知過了幾年，你們回來了。看著陌生的.你們，開始我選擇了遠離。不久，我有了一個妹妹，每天陪著她，陪著你們。就在我可以和你們相處如同其他孩子一樣時，你們又留給我一個背影。看著你們逐漸模糊的背影，聽著年僅僅11個月大的妹妹的哭聲。10歲我沒有一句挽留，但卻在心中告訴自己，要努力讓妹妹的童年過得比我快樂。
在我上初中和高中時，看著同齡人和父母做著斗爭，做著這個年齡該有的舉動。但我似乎比他們更成熟，我每天就是學習。無意聽見初中老師對別人說："她學的知識都是死的，你只要努點力就可以超過她。"我不是一個會輕易放棄的人，我不會讓她們輕易的超過我。當我感覺一個老師不喜歡我的時候，我就努力去學好那一門課程，我要讓他更不爽。就這樣來的高中，我也學的越發辛苦。別人不用想也可以解決的問題，我卻要苦想半天，他們的效率是我的幾十倍。從來很少哭的自己，不知道為了那試卷上的分數哭了多少次。問同學們一個簡簡單單的題，我總會希望把每一點都弄懂，但他們都會說我愛鉆牛角尖。次數多了，有時候他們會有不好的臉色、態度，但我依舊會去問他們，我知道我學習是為了我自己。就是知道那種體會，當別人問我問題時，我會耐心解答，盡管在我覺得那是十分簡單的。那時的我頹廢過，想放棄過，埋怨過自己我為什么不如他們聰明，甚至想高中畢業后就去打工努力賺錢，可以讓父母不那么辛苦。但是每個人都有夢，我也有一個美好而遙遠的夢。為了它我堅持。過了6月高考，來到高中老師口中的天堂。
來到大學，一切都美好而新奇。開學典禮上老師說："我不希望你們大學4年后出去還不如你們高中畢業時。"我知道我不想，我想我也不會。知道大學是提升自己能力最好的平臺，我不會丟失這個機會。懷揣著小小的夢，相信我的青春我會堅持走下去。
青春是滿布荊棘的。每次通過這些荊棘，你收獲的不僅僅是成功，還有滿滿的幸福。青春是一部奮斗史，它不會從來。握住青春的尾巴，不要給自己留下遺憾！
資助育人激揚青春征文 篇14
你不是我一生的依靠，卻是對我艱難時的鼓勵與扶持;你不是通向幸福世界的天梯，卻是使我努力向上的動力;你不是晴空萬里的藍天，卻是能讓我搏擊風雨的翅膀!——題記
青春的掌紋里，我一直做著同樣一個夢，這個夢已然成了我眉宇心頭的一顆痣，永不磨滅。我夢想著有一天我能跳出農村，看看外面的世界。十年苦讀，終于換來了我心存已久的期盼，我進入了我夢寐以求的大學。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”,大學給了我展示自我的空間，大學給了我放飛夢想的平臺。
我本是農村里的貧困孩子，家里三個在讀書，我和妹妹都是貸款上大學，弟弟在讀高中，負擔很重，父母又是普普通通的農民，母親沒有工作，身體不好，經常去醫院拿藥;父親常年腰不好，干不了太重的活，平時就在附近打些零雜工用來維持家庭開銷，為了能讓我們三個都能接受好的教育，早出晚歸，我很擔心他們有一天就會倒下，也過猶豫。而且家里田地也很少，沒啥收入，所以我一直都很勤儉節約。當父母為能讓我們跟別的孩子一樣接受好的教育而早出晚歸的時候，我似乎懂得了很多，也長大了許多，我發現父母不再是我的保護傘，反而是我要開始保護兩鬢已泛霜白的雙親，我要用我的肩膀來替他們分擔肩上沉重的'重量。當生命被蒙上陰霾，當命運的沼澤泥濘了我的雙腿，當那個筑了二十年之久的夢即將瓦解，我沒有怨天尤人，因為我知道抱怨從來都只是自身無能的表現，說不公平也一直都只是弱者向強者的呼喚。所以我比以前更加努力了，從此校園的小路上也開始多了一個來去匆匆的身影。盡管陷入了命運的漩渦當中，但我一直都堅信著天無絕人之路，柳暗花明之后又會是新的一村。在我最無助的時候，國家助學政策給了我新的希望，替我插上了助我飛翔的翅膀。在大二學年里我獲得了國家助學金。
夢想，無法用金錢衡量;國家的政策也不是能用金錢來衡量的，因為它是政府對大學生的關愛，也是國家對我"成功永遠是留給有準備的人的。"所以，從踏進校園的那一刻起，我就開始準備著。我會不停的朝著既定目標前進，遇到困難或挫折時，用毅力、勇氣和智慧來揚起夢想的風帆，讓理想的船舶平穩駛向海的彼岸。們的希望。國家資助這場及時雨對于我而言，不僅僅是物質上的幫助與扶持，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉。我真的非常感謝國家的助學政策，是它筑造了我快要瓦解的夢，讓我的生活重新充滿了陽光和希望;是它鑄造了我的人格，使我變得更加自信自立與自強。它就像是樹縫中投下的一縷陽光，照亮了我生命中所有的陰霾，它更像是沙漠中的一泓清泉，讓生命得到洗禮而充滿活力。除了感恩與感謝，我想不出來更好的辭藻來表達我內心的感受。
成功永遠是留給有準備的人的，所以，從踏進校園的那一刻起，我就開始準備著。我會不停的朝著既定目標前進，遇到困難或挫折時，用毅力、勇氣和智慧來揚起夢想的風帆，讓理想的船舶平穩駛向海的彼岸。
感恩，不曾忘卻;夢想，不曾放棄。我會懷著一顆感恩的心，用自己的努力來實踐自己的夢想。我相信，只要我肯努力，肯上進，我的夢想就會實現，我的未來就會掌握在我自己的手中!
資助育人激揚青春征文 篇15
高中三年，對大學是滿滿的憧憬。回看求學之路，途中有無數荊棘，但我從未膽怯，生活依舊充實，為了追尋夢想，我始終在堅持，去尋找屬于自己的一片天空。
我出生于一個普普通通的家庭，是一個地道的農家孩子，從小就看到父母不停忙碌的身影。作為一個來自貧困家庭的孩子，我知道上大學讀書多么的不容易，因為父母沒有固定的工作，他們再苦再累的活都干過，所以我很慎重的去選擇是否要來這所已被錄取的大學，心中仿佛一種無形的壓力在壓著我，我很無奈，卻不敢向父母開口。后來，我在錄取通知書上看到學校有個貧困助學的政策，我很欣慰就抱著試試的態度按照上面所寫的標準好所需要的材料，在家人的鼓勵下我來到了這個陌生而又讓我滿懷希望的城市，來到了向往已久的大學。
大學的生活起初并沒有我想象的那么美好，或許是剛開始吧，感覺一切都是那么陌生，同時又要承擔各種費用，就在我感覺最無助的時候，學校開展貧困生的評選活動，經過一番演講之后，老師和同學們將我評選為貧困生，后來我拿到了國家助學金，讓我覺得大學的生活輕松了好多，似乎沒有那么多沉重的壓力，同時也減輕了家人的負擔。獲得資助后，我就安心投入到了大學的生活，作為一名貧困學生，我知道社會上還有很多像我這樣需要幫助的人，所以我決心努力學習，大學畢業之后找一份好的工作，來回報社會，幫助家境貧寒的孩子圓他們的大學夢。
在大一上學期，我沒有得到獎學金，但我并沒有因此而放棄，我堅定在下學期努力學習，堅持不懈，每天早睡早起，盡量讓自己忙碌起來，終于在大一下學期我取得了不朽的成績，班級學分績點和綜合測評都是第一名，這是我不僅努力學習還參加各種有益活動的成果，我很欣慰，但我并沒有驕傲，因為我知道班級優秀的人還很多，我要時刻有一種緊張感，爭取保持住這個成績，好好學習，回報國家和社會給予我的那份關愛。
我的'大學生活從此變得豐富多彩，因為有了支點，有了夢想，有了強烈回報社會的“大愛精神”，我不再迷茫，不再為家境貧寒而擔心憂慮，我堅信，對于每一位受過國家助學金幫助的學生，他們都會滿懷一份愛心，永遠銘記國家的幫助。每個人都有自己的夢想，在你為實現夢想而不懈努力的途中，必然會有一些艱難險阻，阻撓你的前進，不要因此而氣餒，你要始終堅信:“心中有愛，心中有夢，在你前進的路上已有無數人在關注著你，為你喝彩，為你加油，讓你不再迷茫，勇敢的為夢想前進。”
在經濟發展迅猛的今天，國家的“愛心資助車”是永不停歇的，作為一名優秀的大學生，我們要心懷感恩，發揚“大愛精神”是我們每個人的責任與義務，對于接受到國家助學金的我，我倡議并時刻牢記，只要人人都能獻出一份愛，世界將會變成美好的明天。
國家的資助政策讓我不再心酸，不再迷茫，不再無助。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”讓我懂得苦難鑄就人才，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”讓我學會勇往直前。我不再害怕黑夜，因為我沐浴著祖國的陽光，帶著夢想，勇敢飛翔。
資助育人激揚青春征文 篇16
太陽柔和的光芒給大地帶去暖意，雨水輕柔的歌謠給綠色植物帶去生機，微風寵溺的撫摸給小花小草帶去無盡的安慰……正如社會給予我們的幫助，同樣給我們帶來了精神上的鼓勵以及心靈上的慰藉。
我家里經濟狀況不是很好，但我一直覺得一家人在一起是很高興很快樂的事情。但因為從小就對首都懷著一份憧憬和向往，所以我遠離家鄉，到北京化工大學求學。初到大學，來到一個新環境，心中充滿著喜悅與好奇。但由于家庭原因，我又開始思考：我是不是應該找幾份兼職做做，在解決日常生活費的基礎上，給家里也加一些補助？還是專心地學習，以更好地回報父母？
正在我迷茫之時，導員說讓我們申請國家助學金以緩解家庭經濟的緊張情況。頓時，就如撥開了云見了晴天一樣，我的世界亮了！
國家助學金對于我們來講不僅僅是物質上的幫助，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學校對我們經濟困難學生的關愛，使我們變得更加自信、自立、自強。感謝所有為我們貧困生提供無私幫助的`人！
我想，既然要獲得別人的幫助，我的人生應該變得更加有意義，才對得起那些曾經給予我熱心幫助的人。我在感恩的同時也時時刻刻反省自己，用不斷努力奮斗，刻苦學習來提高自己專業素質，不斷充實和完善自己的知識結構，以處處做榜樣、樹旗幟的標準嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，將來為更多的像我一樣的學生做出奉獻。
在平時的學活習生中，我一定要珍惜每一分每一秒。國家助學金能更好地幫助我們完成學業。《仁王經》里面說：“一彈指六十剎那,一剎那九百生滅。”時間轉瞬即逝，我們要好好把握。我相信一分耕耘，一分收獲。我會給自己制定每日、每階段的學習計劃，并嚴格按照計劃去完成。會堅持做到課前預習，課上認真聽講，課后仔細復習。并且態度端正，努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一位的原則。
好好學習更多的知識是給自己實現夢想的路上打下堅固基礎，國家助學金能幫助我們完成夢想。實現夢想的過程是艱難的，我們必須腳踏實地地做好每一步。我們都知道，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕大多數的人都死在明天晚上，所以不要放棄今天！時間不等人，但過程卻又是漫長的。因此，我們跑得既要像兔子一樣快，又要像烏龜一樣耐跑。實現夢想的過程中，我們也許會遇見這樣那樣的挫折與困難，但謹記：人被狠狠pk過，才能有出息。
國家助學金給予我們的不僅僅是物質上的幫助，更主要的是給予我們精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，培養我們堅定的意志和自強不息的進取精神以及高遠追求目標。人們常說：天行健，君子以自強不息。這是我們最需要學會的精神。因為，這個世界沒人能替你生活，你只能靠自己。外界的幫助只是輔助的，最終實現夢想的人還是我們自己。
北京化工大學是我們成長的一個新起點，我們要懷著一顆感恩的心，帶著對夢想的憧憬，以自強不息的精神為盾，向這個世界吶喊：“我的未來我做主！”同時，我們要感謝那些曾經幫助過我們的人，或者去幫助那些需要幫助的人，讓我們的人生變得更加有意義，讓整個世界陽光燦爛，去創造無與倫比的美麗！
資助育人激揚青春征文 篇17
作為一名大學生，要學習的不僅僅是知識，更要學習感恩，所以我們應該時時刻刻擁有一顆感恩的心，讓這顆感恩的心伴著我成長。
現在我還是一名大學生，我深知學生感恩國家和父母最好的方式就是努力學習知識和技能，只有具備知識和技能，才能為建設祖國貢獻更大的力量。也許，前方還有許多困難在等著我，但我的心卻異常堅定，是國家的資助政策和學校的關懷，給了我力量去戰勝人生的挫折。我要回報的不僅僅是父母，還有關心我的學校和老師，更有讓我重新點燃心中理想的黨和國家!
當我知道我受到助學金時，我感到榮幸和激動，同時也多了份自信，在黨和國家的資助下，我前行的道路更加寬廣，作為一名受助者，我在受到別人幫助的同時，深深感到了社會無比的溫暖，并時刻提醒自己一定要像幫助我的人一樣去幫助另一批需要幫助的人。
我從小就生活在一個農村家庭，父母親都是地地道道的農民，他們勤勞、樸實、節儉。家里是靠種植農作物來維持生計，我常常看到父母在炎炎烈日下彎著腰勞作，一年四季任憑風吹雨打，他們卻從未間斷，也從沒聽見他們說過苦，其實，其中的辛酸只有他們體會最深。每當看到他們勞作的'場景，我心里都是一陣一陣的痛。就是因為這樣長年累積的辛苦導致母親的身體越來越差……由于家庭困難，父母身體不是很好，家里又沒有其他的經濟收入，我常常為生活費而擔心，為自己的未來迷茫著。一滴水也許不能拯救一個世界，但它卻能滋潤一棵樹苗，使它不再枯萎;一縷陽光，可能不能溫暖整片大地，可它卻能溫暖一個人的心靈，使他不在心灰意冷。我感激黨和國家完善的獎助學金體系，在我最困難的時候，國家助學金拉了我一把，助我成長，伴我一路走來，我將永遠保存這份感激，好好學習，并將這份感激傳遞下去，我愿變成一滴水去滋潤禾苗，變成一縷陽光去溫暖人心，用真心去幫助別人，我想，這才是我對社會最好的回報。
生命短暫，年華易老。人的一生都在過去、現在和未來中度過，過去是顯而易見的，你透過過去，品嘗到了一番快樂或懊悔的滋味;現在是平淡的，因為太多人把目光放的太遠了，以致無暇顧及憲在;未來是神秘的，沒有人知道下一秒會發生什么，這一神秘的面紗反而使人們對未來更加好奇。
正如小孩想變成動畫片里的大英雄一樣，許多人憧憬著自己能夠擁有看清未來的能力，這樣，他就可以通過現在正在做的事改變未來，使未來變得更美好。但他們每天忙忙碌碌，為未來而奔波勞累，卻忘了享受現在的快樂，這樣的人生又有何意義而言呢?活在當下，看清周圍美好的現在，這才是人生最大的享受。
人生有多少個現在，又有多少個未來?當你能夠預見未來，看到未來的終點，看見你的死亡時，你是會積極向上，還是郁郁寡歡?如果你預見下一分鐘你就將從這個世界消失，那么在這一分鐘里你的人生就只剩下了焦慮的等待、遺憾以及懊悔。翻看你的記憶，你找不到多少快樂，因為你一直在為未來的快樂而努力，卻忘了你的現在是曾經的未來，當未來變成現在時，你又在追逐更遠的未來，根本無暇去享受那短暫的快樂。
資助育人激揚青春征文 篇18
關于勤工助學，入學以來的經歷一直銘記在心海，未曾忘懷。期間有痛苦，有失落，但也有收獲，有成長。
一直以來，父母在屋檐外奔波勞累櫛風沐雨，換我們無憂無慮清風徐徐。內心的歉疚感，越長大越難以釋懷。
由此，入學以后，我便決心要做點什么，以減輕父母肩頭的負擔。在學校勤工辦的幫助下，我開始了我的第一份兼職，也是記憶尤其深刻的一次兼職。 第一份兼職是發傳單，很平常的一份工作，但我激動而又不免忐忑。 外面的世界一切都這么新鮮，這份新鮮來自于我對兼職的一無所知，腦子里一直在飛旋，構想著商家老板的模樣，工作的場所，工作的方式，以及探想著未知的困苦。
未知一點一點褪去，當一切安排妥當，就只剩困苦。
站在人潮擁擠的過道旁，人來人往，卻大都帶著一副對陌生人特有的冷漠臉龐。這臉龐讓我感到陌生，感到恐懼，在過往，身邊縈繞著的是親人，朋友，老師，同學善意的和藹和微笑，世態炎涼一詞倏忽在腦海浮現。
更加讓我難以忘懷的是，一次次的'拒絕讓我長期以來的優越感瞬間崩塌。當我微笑著遞上制作精美的傳單時，鮮有樂于接受的，大部分人都是冷漠的回絕，或者若無其事高傲前行，留我尷尬當場。更有甚者，看見我這個擾亂他們外出興致的發傳單的家伙，老遠就開始繞道而行。
見此，內心備受煎熬，覺得自己在人群中是多余，是累贅，是麻煩。但唯獨有一個面孔，至今存留在心底。我至今記得，傳單他微笑的接過，然后報以一句輕輕的謝謝。
內心的感激之情無以言表。也在這瞬間，忽然明了，于他人，報以微笑永遠比報以冷漠來得有力量。
除了精神上的煎熬，身體上也絲毫不輕松。一天下來，腳底及膝，都像灌了鉛似的沉重。在回校的公交車上，同伴的聲聲抱怨更是引起了我的感嘆，原來中學時期什么面壁思過罰站立都是小兒科，可是如今生活與我動起了真格。 也就懂得了生活不易。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，無論書上告訴我們多少回生活的艱難，都不如親自上陣與生活較量一番。
晚上躺下的時候，細細去品味，腦海里不自覺地浮現了一幅一幅父母操勞的圖景。雖然在很小的時候，就帶著稚嫩的聲音告訴爸爸媽媽，自己以后會好好報答他們，讓他們不再辛苦，過上幸福的生活。可是，也唯獨有在親身試驗之后，才能真正明白他們，某一刻的心里受著傷，某一刻的眼里含著淚。昔日稚嫩之音言猶在耳，如今又豈能消弭沉淪，畏畏縮縮？
帶著些希冀，我要繼續努力。我知道，我在成長。
如此想著，內心漸漸平靜，白天的苦，也就漸漸滲出了一絲絲甜味。
資助育人激揚青春征文 篇19
大學，我們追求的目標，我們人生的理想，我們向往的天堂。站在大學這個基點，回看這漫漫求學路，途中雖無多少艱辛，但卻飽含了幾多辛酸。他，一個土生土長的農家孩子，從小就看慣了身邊親人們不停忙碌的身影，雖然求學之路跌跌碰碰，但是他還是堅信，只要努力，上了大學，有了工作，全家就不必如此辛苦，一切都會好起來，事情發展還算順利，在高考上，他還算沒讓家人失望，考上了他們上海應用技術學院，收到錄取通知書后全家人都沉浸在一片欣喜之中，但他知道這份欣喜之后將面臨著什么：上海，一個如此繁華，消費又如此之高的城市，一年的學費和生活費對家中而言，已是不容易拿出的錢了，四年這樣的生活更是難上加難，在錄取通知書上他看到了學校有貧困助學這個資助政策，他就抱著試一試的態度按照上面所寫，準備了所需要的材料，在家人的東拼西湊下他來到了這個陌生而又讓他滿懷希望的城市。在將近兩天的形成后，他終于來到了學校，并且提交困難認定申請書，可能是剛開始吧，感覺一切是那么陌生，同時各種費用撲面而來，就在他感覺最困難的時候，他和幾個同學被叫到了輔導員辦公室，說“我們”已被認定為學校的貧困生，后來他順利拿到助學金，感覺豐富多彩的大學生活就要開始了，每月300的補助讓他輕松了許多，同時這也減輕了家人的負擔，獲得資助后，他就安下心來投身來到了大學。在生活中和學習中，他知道自己作為一個貧困學生，他知道社會上有許多像他這樣需要別人幫助的人，在學院義工隊招新時，他報了名，并且帶著一名貧困生的身份證參加了面試，就這樣，他以自己的方式去幫助需要幫助的人，同時他也接受著國家的補助。
筑夢
今年的九月承載著夢想與希望我來到了大學，我的大學，我的夢。剛來到大學對什么都充滿了好奇與新鮮，但是大學，就是一個新的環境，接觸新的人，此時的我們需要一個適應期來適應新的.環境，但是最終我們還是要找到屬于自己的夢，也許高中三年的慢慢長河中，我們仍然在拼搏努力，那么是什么讓我們意氣風發？是什么讓我們揮斥方遒？是我們的夢，使夢想起航！為共同的夢想拼搏奮斗，大學的生活剛開始，我會不斷努力，讓自己的求學之路精彩圓滿，今后的我不再無助，我會在大學追尋我的人生夢，國家的資助政策讓我在飄搖中找到了一把遮風避雨的傘，伴我避過泥濘，透過煙雨，尋到終點站的足跡。
鑄人
對于我們每一位受過國家助學金幫助過的同學來說，我們都會懷著一份感恩的心，永遠銘記國家的幫助，并通過自己的實際行動來回報社會，力求做出最大貢獻，作為這其中的一員，我會不斷提高自身綜合素質，成為一名對社會對國家有用的人才。
資助育人激揚青春征文 篇20
看到“助學”一詞，讓我不由的想到了貧困助學金。近年來，國家為了讓更多的貧困學生都能夠進入大學，得以深造。分別在學校設立了貧困助學金和獎學金，此外，還在地方設立了貧困助學貸款，這一措舉圓了無數心懷夢想的學子，真正地使“助學筑夢鑄人”得以實現。
我，一個來自農村的小伙子，由于自幼家庭貧困，自然成了被資助的對象，對此，我深表感激，在我看來，貧困助學金不僅僅是國家對貧困生物質上的幫助，而且，它在精神上給我們以鼓勵，讓我們知道了我們深受社會關注，讓我們看到了人間大愛，學會了感恩，更多的是，它讓像我這樣的千千萬萬的貧困學子得以入校深造，接受更高層次的教育，從而鑄就我們的美好人生。
梁啟超有句話說的好，“少年強則國強，少年富則國富；少年獨立則國獨立，少年自由則國自由。”是啊，一個國家，一個民族，要繁榮，要富強，就必須有著一批又一批心懷夢想的少年，只有心懷夢想，才會為之奮斗，從而實現自己的夢想，最終實現祖國的夢想。
談到夢想，這不由的讓我回想起初中時候學的一首詩，“夢想是石，敲出星星之火;夢想是火，點燃熄滅的燈；夢想是燈，照亮夜行的路；夢想是路，引你走向黎明。”還記得兒時的我的夢想是成為一名醫生。而初中的我，夢想確是考取一所好的高中，高中時夢想又變成進入一所好的大學，但是，高考失利，我沒能如愿進入自己心目中的理想大學。如今，作為大二的我漫步在美麗的校園，回想起大一生活的點點滴滴，從新生軍訓到加入社團、學生會，從學校的各種坐場到參加活動。一切的一切，是那么的.記憶猶新，生活是那么的充實。這一年，我從高考失利的陰影中重新走了出來，變得更加自信了；這一年，我那原本早已沉睡的夢想再一次插上了翱翔的翅膀；這一年，我蛻變了，從一個無知的少年變成了一個自信堅強的小伙子；這一年，我家境貧寒的受到了老師和同學的幫助，獲得了貧困助學金：這一年，我真真正正的成熟了。
對于老師和同學的幫助，我把那份恩情刻骨于心，發奮圖強，好好學習，盡我所能，積極參加學校和班里組織的各項活動，為班級做出自己的貢獻，對于祖國和學校的那份恩情，我無法用語言表達，只是心存感激，立足現在，竭盡全力，學好本領，為將來做一個對社會有用的人打下堅實的基礎。
夢想伴我成長，感恩陪我身旁。感謝偉大祖國的美好政策，感謝國家資助政策給我們帶來的幫助，感謝那些在困難時給予我們幫助卻不圖回報的人們。你們是我們的榜樣，是你們引領我們成長，在開創新的輝煌。
感恩于心，感恩于行。讓我們放飛夢想，共同建設祖國的美好明天。
資助育人激揚青春征文 篇21
中國有著中國夢，而作為中華兒女的我們有著我們各自的夢，我們用我們每個人的夢筑中國夢。中國夢是實現祖國的偉大復新，而我的夢是做好大學生，做好社會公民，去更好的報答曾助過我的善心人士，傳遞這一份愛。
我是一名農村出來的孩子，剛步入高中時，行走在市區的校園中，難免會自卑的難以抬頭，好似《平凡的世界》中孫少平不敢光明正大的去領他的黑面饃般，我不敢與同學們一同走進食堂，因為自己難以有他們那優越的家庭條件，可以隨心所欲大吃大喝。我僅是從鎮上考上的一名宏志生，平常的大部分伙食費用的時補助金，我在高中時期自卑心理在短短僅僅不到一個月的時候便克服了，其實大家并非如自己所想那般富裕，每個人都是差不多的，多與他人相處，使我漸漸走向自信，并為我的大學夢而不懈努力著。何況我正值青春年少，此時不搏待何時，所謂“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”我應當在這短暫的'青春時光搏一個無怨無悔。
初入高中，面對許多自己不曾接觸過的知識，盡管會有些許松懈，但心中的大學殿堂就是我不懈努力下去的動力。向老師請教，和同學探討，這是在我遇到問題是解決方法，有時也會一個人苦思冥想，直到問題解決。我并不覺得幸苦，反而覺得樂在其中。因為“千淘萬漉雖幸苦，吹盡黃沙始到今”一直是我所堅信的。高三了，每天天還未亮就起床到教室背書；放棄午休，早早到教室做題；直到深夜才入睡。高三那一年，我是認真奮斗過的，盡管最后成績不是很理想，但我依然為我的勤奮而驕傲。
離別的聚會上，看著大家的狂歡，我知道我早就融入了這個集體中，我不為我是一名宏志生而自卑，相反我是感激的，因為有了興業證券的資助我才能順利畢業，并走向大學殿堂，因為他們的助學，才筑就了我的夢。現在的我正是青春年少，可謂誰的青春不奮斗，從自己奮斗點滴中，在這喜憂參半的青春日子里，我明白了，再絢爛的花，也難免落英滿地，再美麗的景色，也終有逝去的一天：同樣，再高的高山，也會有登頂的愉悅，再難的時刻，也終會有過去的一天。我該用我的青春去體驗大學的美好，更要時刻懷有一顆感恩的心去待人接物，做一名合格的大學生，做一名青年志愿者，去更好的為他人服務。
冰心言：“愛在左，同情在右，走在生命路的兩端，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫。”我是受助的人，并在受助的情況下筑夢，因而我要去踐行助人的良好風尚，將我走過的那一徑長途點綴的鮮花彌漫。我堅信樂于助人，定能鑄人，鑄時代的好人。
資助育人激揚青春征文 篇22
作為貧困農民家的第三個孩子，我的成長充滿了波折。寄人籬下的辛酸，家中生活的艱辛，交不起學費的無奈構成了成長的基調，但是這些困難并沒有將我打倒，反而讓我愈發堅強。我很早就學會了操持家務，而且學習勤奮刻苦，將年級第一名的成績從小學一年級維持到高中畢業，整整12年。
2016年我以優異的成績考入中國傳媒大學，成為村里第一個大學生。從未出過遠門瘦小的我只身一人來到北京，在這里開始了新的征程。
細數走過的時光，我在改變在成長，唯一不變的是拼搏不服輸的精神和對夢想一如既往的堅持。
大一時我學不好計算機課，因為之前沒有接觸過電腦，老師講的內容于我而言就像天書。為了趕上其他人，我認真預習認真聽講，厚著臉皮向老師同學請教大家看來最簡單的問題，有時間就跑進機房練習操作，最終我的計算機課程考試和計算機二級考試都取得了理想的成績。正是憑著這股勤能補拙、笨鳥先飛的拼搏勁兒，我的成績名列前茅，在兩次獎學金評定中獲得了國家勵志獎學金和菁英獎學金。
除了專業課學習，我還將專業知識、個人興趣與學校傳媒優勢結合，全面提升自身能力。此外我受中國扶貧基金會所托，擔任編劇和導演，為全國自強社聯盟拍攝了一部宣傳片。該宣傳片很榮幸地得以于2012年12月22日在人民大會堂新聞廳中國扶貧基金會的總結表彰大會上播放，同時也在全國150多所設立自強社的高校播放。這對于一個學中文并且第一次拍宣傳片的人而言是莫大的榮幸。這是鼓勵更是鞭策，激勵我在學習的道路上繼續奮勇前行。
三年來我組織參加了無數的公益實踐、志愿者活動。因為我想以自己的微薄之力回饋國家社會對自己的幫助。在追逐公益夢的過程中，中國傳媒大學自強社給了我最有力的支撐。自強社是在學生處學生資助中心領導下的以家庭經濟困難學生為主體的`公益社團，秉承“傳遞社會關愛，鍛造自強之才”的理念，組織開展公益實踐活動。
除了各類公益活動，我還很驕傲的是三年的大學生活從未伸手向家里要一分錢，而且還定期匯錢補貼家用。因為學費是貸款，而我平時生活很節儉，業余時間經常做兼職掙錢。為了多賺些錢，我大一和大二的寒假都沒有回家過年，一直在北京做家教，在別人都沉浸在闔家團圓的幸福中時，我還奔波在去學生家的路上。除了家教，我還在學校的勤工助學崗位上努力工作，暑假在百度公司做英文標注，國慶、五一假期甚至還做過促銷員、火鍋店小時工……公益實踐、兼職工作填滿了我的業余時間，很辛苦卻很充實。
這些經歷讓我深切體會到身負的責任，變得更加堅強成熟。感謝逆境教會我成長，感謝國家學校的資助為我插上翅膀，我將一如既往奮力前行，書寫屬于我的青春夢想。
資助育人激揚青春征文 篇23
成功的花， 人們只驚獻它現實的明艷 然而當初它的芽兒 ， 浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
小時候爸爸媽媽經常給我講他們年輕時的故事， 爸爸說：他考入了一所重點高中，經常在家里的墻面上寫一些物理公式，抬頭就能看見 ， 他很努力 。然而他只差一分就能考上大學 ，很遺憾 。 媽媽說她上學時要走很遠的路，但是她依舊很喜歡上學，她熱愛學習，可是當時家里條件不好，不能供媽媽讀書，于是媽媽退了學。爸爸媽媽希望我能緣他們一個大學夢，我是他們的期盼，他們說即使砸鍋賣鐵也要供我讀大學，我聽了心里酸酸的，也默默下定決心努力奮斗，不辜負他們的期盼。我在他們的期盼下長大，在我的努力下面對人生的第一個轉折點–中考，我順力取得了好成績，就這樣我步入了緊張的高中生活。
高二時，我成了體育特長生，體育成了我邁入大學的跳板。可我曾天真的以為體育路上充滿著歡聲笑語，天真的以為體育充滿著飄逸灑脫，天真的以為體育能夠輕松的讓我步入大學。 可是當我真正的踏上體育之路， 我才懂得它的崎嶇與艱辛。第一次踏上跑道，就給了我重重一擊，我無法跟上那些隊友的步伐，跑了一圈又一圈，我被狠狠的落下，淚水夾著汗水順著臉頰滑下，滴在操場跑道上。可我不能放棄，既然選擇了體育這條路，跪著也要把他走完。
每天的訓練也曾讓我身心疲憊，每次結束后衣服都能擰出一把把的汗水。無情的啞鈴也曾讓我感到那么的無助， 頸上那道印跡已經深深地嵌在了身體上，成為付出的痕跡。崴腳也成了家常便飯，那些疼痛忍忍也就過去了。每天訓練完后用百米速度沖進教室，還在慶幸沒有上課，而肚子只能忍受肌餓。日復一日，在教練、隊友的鼓勵幫助下， 我得專業成績也有了很大進步，慢慢的縮短了與隊友的差距，我也開始很自信。學習上隊友們和我也都很拼命，就像在跑到上一樣，不停的奔跑。想想教練的希望，爸爸媽媽的期盼，自己的夢想，我要咬牙一路堅持。既然選擇了體育，便只顧風雨兼程，既然選擇了拼搏，既然選擇了奮斗，就要堅持奔跑下去。讓青春不留遺憾。
現在我已步入大學，我受到了國家的幫助，減輕了父母的'負擔。助學，讓我更加堅定地要在大學的路上一直奔跑，在夢想的路上一直奔跑，讓我心懷感恩。感恩國家，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，謝謝你們在我青春的路上一直陪伴我。大學的生活還有3年 ，我會不斷提高自身綜合素質 將來做一個對社會、對人民有用的人，回報社會，回報幫助過我的人，去幫助那些需要幫助的人。
在人生的十字路口 我會明智的把握方向 ：學會感恩 懷揣夢想 一路奔跑！
資助育人激揚青春征文 篇24
我們出身環境不是決定我們未來的標準。我們有激情，有活力，青春無極限。我們珍惜時間，博取未來的成就，我們不怕失敗，不拍過程的艱辛險阻，因為我們的心還在動的那一刻，我們就無所畏懼。
助學讓我的大學夢得以實現，讓我更加珍惜;筑夢，讓我明白未來的憧憬靠的是我們的心，一顆不斷向上進取的心;鑄人更是明白做人的道理，在第一課堂，第二課堂都在各方面提升的.綜合素質。總而言之，首先，我們要好好珍惜時間，不斷積累知識，技能，不斷提升自身素質，才能創造奇跡。
卡耐基曾經說過："昨天是一張早已廢棄的支票，明天是一筆不可支取的存款，今天才是擺在你面前的現金。"是啊，只要珍惜你的時間，把時間用在你要做的事情上，一點一點積累起來，就會產生豐碩的成果。滴水成河，粒米成籮。貴在點滴積累，持之以恒。
喬治史蒂芬森把時間看得重若黃金，從不輕易放過。他沒有接受過任何正規教育，完成時瓶著個人的勤奮自學成才的，并利用積累起來的點滴時間完成了一些最重要的工作。當他還是一個機械工程師時，就利用上夜班的機會自學了算術。
音樂巨匠莫扎特同樣也惜時如金，一分一秒在他看來貴如重金。他經常是廢寢忘食德投身于音樂創作，有時甚至是不間斷德連續工作兩個夜晚一個白天，可謂勤奮之極。他的驚世之曲《安魂曲》就是彌留之際在病榻上完成的，此時他已日薄西山，氣息奄奄了。真可謂生命不息，創作不已。
利用時間，你將會早就成功的。那些功成名就，位及頂峰的人物誰不是利用他們的世界不斷學習，不斷提高自己。如慧蒂埃所說的"就在今天，我們書寫命運的畫卷，編制生命之網;就在今天，我們的所作所為決定了日后是光明前程還是罪孽一生。
珍惜時間，就如一顆顆種子為了長成大樹而不斷的汲取大地母親的營養。珍惜時間，堅持你的道路，為目標而不斷前進。做人也一樣，做人要堅持自己的原則，堅定不移的實現你的目標，集中你的精力，全力以赴。伊麗莎白說過："一個具有明確目標的人，對生活有了多大的把握啊!"做人也是如此。
在我們生活的漫長旅程中，會有各種各樣的誘惑向我們頻頻招手，試圖誘使我們偏離對
即頂目標的追求--也是偏離對真理和自身職責的追求;磁針瓶著自己的本能，從不迷失方向，無論是溫暖和煦的陽光下，還是狂風暴雨中，他的指針從來不變，堅定地指向北極星。但是，正如月亮雖然憑著借來的光華可以銀光四射，流星雖然在天際璀璨耀眼，但他們都無法為迷路的旅人指示方向。我們決不能讓形形色色的誘惑迷住雙眼，請堅定你的目標，不斷前進吧。少年們!
資助育人激揚青春征文 篇25
我不知道母親為什么離開我，我只知道失去了她，猶如燦爛的星空失去了日月星辰；失去了她，如同浩瀚的大海失去了每一滴海水；失去了她，好像一碧萬頃的草地變成了寸草不生的荒漠。一塊靈牌，我們天各一方。
母親，你知道嗎？你的離去讓我痛不欲生；你的離去讓我們家再次陷入了經濟危機。當時我不知道我還能不能在學校繼續學習。因為勢單力薄的爸爸要撐起一個家，供爺爺奶奶生活，還有兩個孩子讀書。強烈的求生意識與沉甸甸的責任之心，讓爸爸任勞任怨，起早貪黑，早出晚歸……有時候為了賺10錢，爸爸不顧寒風刮烈日曬，本來白嫩的皮膚在不到一個月的時間里便變得粗糙深黑了，每每看到這我的心好痛好痛……
近幾年，社會的不景氣，賺錢變的更不容易了。加上爺爺奶奶身體狀況越來越差，花在他們治病上的錢也越來越多，原本經濟緊缺的家庭變得更越發的無奈與焦急了。一年前，爺爺突因心肌梗塞突然癱瘓了，一時之間花費了家里大量的積蓄，這對于我們這個家庭來說簡直就是雪上加霜啊。千萬斤重的擔子就這樣壓在爸爸身上，我知道爸爸肯定很累，很無助，卻不在長輩和孩子面前抱怨。
所以，我決定，我要退學。我不能再給爸爸增加負擔了，我不能，我不想把爸爸壓垮。正在我要放棄學業的時候，上天又給了我希望，我可以申請助學金，這讓我喜出望外。滿懷欣喜的我依照申請程序，去申請并獲得助學金。那時，我總是覺得天是那么的湛藍，風是那么輕，陽光普照大地是那么的勃勃生機。而我心里道不盡的是喜悅，更多的是感激！
當我手捧助學金時，我的心暖暖的，心里對爸爸說：我會好好利用這筆錢的，不會浪費一份一毫的……回家的路上，身邊傳來一首熟悉的`歌——《感恩的心》，此時此刻，它便是我心底的呼喚。
雙手合十，懷抱感恩的心，感謝學校、國家助學政策，讓眉頭緊鎖的家庭破涕為笑，看到希望；感謝學校，對學生的關注，及時給予我們這群貧困生的支持與補助，為我們可以安心，專心地學習創造更好的條件。但愿有更多有需要的學生可以跟我一樣享受這份溫情，這份愛的鼓勵。
同時我深深的明白，這沉甸甸的助學金并不僅僅是物質，它更是一種責任。國家給我的幫助以及提供的有利條件，我要好好珍惜，好好利用，好好把握。助學金不是讓我鋪張浪費的，而是用來幫助我學習的，這些錢要用在正道上，要用于刻苦學習、努力成才。
“人生路上甜苦和喜憂，愿意與你分擔所有……陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。”這是我最喜歡的歌曲《陽光總在風雨后》。我相信雨后總會有彩虹。助學政策猶如黑暗中的燈塔，迷霧中的路標，絕望時的支柱；是我成長中的伙伴，在我脆弱時給了我溫暖和力量，誰也無法取代。今日你伴我，明日我伴你。我要盡最大的努力學好本領，報效祖國，回報社會，去幫助更多需要幫助的人。
此時此刻，我最想說的一句話是：
謝謝你，我親愛的伙伴——助學政策，謝謝你伴我成長！
資助育人激揚青春征文 篇26
奮斗的青春最美麗
一個人可以非常清貧，困頓，低微，但是不可以沒有夢想，只要夢想一天，只要夢想存在一天就可以改變自己的處境—奧普拉。
祖國走過了“雄關漫道真如鐵”的昨天，跨越了“人間正道是滄桑”的今天，”中國夢”正指引著當代中國向前“長風破浪會有時的”的明天邁步。我戰勝了昨天的苦難，迎接著仍需要努力的今天，也將為輝煌的明天奮斗。
夢想是什么？我一生的追求，我在為何物而奮斗，每個人都擁有一個夢;或平凡;或偉大，但都在為實現它而努力著;奮斗著;澆灌著心血;經歷著滄桑······
上了大學才覺得自己家鄉的貧寒不是三言兩語能道盡的，以前總是滿足于現狀，現在看來，家鄉的貧寒和城市的繁華，更本就沒有可比性。是我那片貧寒的土地，父母那蹣跚的背影，成就了我上大學的夢，為了我的夢父母有病強忍，他們已年邁卻還在為我奮斗著，為了我的夢他們不惜一切代價的去拼搏。來到大城市上學讓我體會到差距所在，而且很大，也讓我產生許多壓力，為了讓自己跟上時代的步伐，為了讓自己走出大山，我真的沒有一刻是停下步伐的。
我是一個靦腆的女孩，在這高手如林的大學里，不有得變得自卑，而且身邊的同學各個方面都很優秀。參加各種活動各個都很積極得力而我一遇到人和事就變慫了，我知道這樣字很不好，所以我要克服這種自卑的心理，因為我明白我要強大起來，不能辜負父母的期望，更不能辜負國家對我的援助。
當國家助學及發放到我手里時，我的內心充滿了無限的感動與感激。國家助學對我們這樣貧寒的學生而言，不僅僅是物質的幫助更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學校對我們經濟困難生的關愛，使我們變得更加自信，更加自強。有了國家助學政策，我的生活充滿了陽光和希望，它就像沙漠中的一泓清泉，讓生命充滿希望與活力。出來感恩與感謝，我想不出更好的言語來表達我內心的感受。
所謂“逆水行舟，不進則退”這不是一個終點，而是一個新的起點，我會在國家政策的幫助下越行越遠，越飛越高。金錢有價，情無價，黨的恩情比天高比海深。我無法用言語形容我內心的那份對國家的'，對黨，對老師，對父母，對同學以及朋友的感激之情，是他們拯救了一批又一批家庭平困的青少年，培養了一代又一代精英，他們不僅幫助我們上學，間接的幫助了許多孩子去追逐自己的夢想，還為社會培養了人才，推動時代的進步與發展。
對于國家的助學，我現在唯一能做的就是立足現在，竭盡全力，學好本領，為將來做一個對社會有用的人才打下基礎。
感恩，不曾忘記，夢想，不曾放棄，我會懷著一顆感恩的的心，用自己的努力來實踐自己的夢想，我相信只要我肯努力，肯上進，我的夢想就會實現，我的未來就會掌握在自己的手中。
資助育人激揚青春征文 篇27
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。喻義要想擁有珍貴品質或美好才華等是需要不斷的努力、修煉、克服一定的困難才能達到。
我就是這么一個需要經過不斷磨礪才能成功的人。回首學習的漫漫長路，我認識到自己不是屬于那一類天生聰明的而是要一直努力，堅持不懈的學習才能與別人同步。俗話說“勤能補拙”，這個成語也再我身上體現的淋漓盡致。
我是一個來自農村的女孩，父母在我上小學就說要好好學習，考上大學，那樣才有出路。這是多少父母的心愿，只那樣簡單，可是卻給了我莫大的壓力。我從小到大在班級里就不算中上成績。然而，為了不讓父母失望，我總是在后面默默的追趕著同學的腳步。終于，在那個夢想放飛的夏天，我也進入了自己的大學生活。大學生活的“輕松”讓我失去了目標。在大一學年中，我沉浸在了漫無目的的`生活中，課程減少，上課速度加快，再也沒有老師像高中那樣跟在我們身后鞭策著我們。最后，大一的成績可想而知。在大二開始時，我反思了自己，給自己確立了學習和考證目標， 計劃了在課余時間的工作，大二大三的生活瞬間充實起來。隨之而來的問題也暴露出來，家中并不富裕的我，面對高昂的學費，父母漸老得年齡讓我的生活越來越困難。為了給家里減輕負擔，我在上學期間只要有空就去兼職，雖然有時候很辛苦工資也沒少，但是我想父母無論多苦多累都在為我工作著，我也應該一樣為家里減負。在輔導員了解了我的情況后，綜合我各方面情況，她告訴我獲得了獎學金。這給予了我莫大的支持與鼓勵，不僅在經濟上給了我幫助，為我消除了后顧之憂，同時也是對我學習的一個小小肯定。作為一個來自貧困山區的孩子，我知道來上大學讀書是多么不容易的一件事。之前我從電視等一些媒體方面看到過許多孩子由于家境貧寒讀不了書，也通過電視看到過許多出生貧困的孩子通過自身的努力終成棟梁的感人故事，我就決心要用這份獎學金來完成自己的大學夢。我深知它來之不易，我會用國家給予我的那份關愛好好努力，同時我也會用這份關愛去關心和幫助身邊那些需要關心和幫助的人。
對于前一個學年而言，我沒拿到獎助學金，是因為我不夠努力，不夠刻苦，并且有更多比我需要國家幫助的人支助。在看到自己身上的不足之后，我發奮學習，不僅將自己的課程得到了充分學習，也把對于自己有利的各種工作證通過了。這為自己以后的工作鋪下了良好的道路。大學生活還在繼續前進著，為了回報國家的支助，我會不斷努力學習，讓自己的求學之路精彩而且圓滿。以后我也不會再無助，因為國家助學政策為我在風雨中撐起了一把傘，伴我穿過風雨。
每一個接受過獎助學金的同學，我們都會懷有一顆感恩的心來回報國家。不論我們身在何方，我們也會因自己的過去而無畏的去幫助他人，傳遞正能量。無論求學之路再怎樣艱難，我們也會因為有國家的助學夢而繼續走下去，誰的青春不奮斗！
資助育人激揚青春征文 篇28
她，是一位來自云南省西南部偏遠農村的德昂族女孩；她，是一個生長在單親貧苦家庭的孩子。但是作為長女的她，并沒有因為經濟困難而放棄學業，而是繼續奮斗，終于在2010年以全縣第一名的成績考上了中央民族大學，成為全縣第一個能夠到北京讀書的人。
但是，在她填報志愿的時候，問題接踵而來。因為家庭極度貧困，再加上母親常年生病，幾乎所有人都反對她報考省外的大學，讓她留在云南省的昆明民族學院，好對家里有所照料。然而她并沒有向命運低頭，內心含著對母親和家庭的愧疚，她毅然選擇扛上行囊北上，因為她知道她需要更多的機會，更廣闊的平臺來實現自己的夢想，更是為了將來給自己的家庭撐起一片天。然而昂貴的學費讓她無比苦惱，家里的唯一收入就是母親務農和農閑時外出打工掙的一點錢，家里還有三個妹妹正在讀書，母親又要常年吃藥。她不可能向家里要錢。最后，在一位高中老師的熱心幫助下，她申請了貸款，申請并成功拿到了國家助學金。終于，在2010年的9月13日，她懷著無限的感恩之情，熬過40多個小時的硬座，來到了北京。
第一次見到她是在2011的1月份，因為參加了同一個志愿北京的活動。她當時只穿著一身薄薄的`棉服。我問她：“你穿這么少不冷嗎？”，她的回答頓時讓我感覺到她有著一種不一樣的自信。她說：“冷可以讓我更加清醒，冷能夠讓我感覺到我的血液還在流動。”在聊天的過程中，了解到她在大學的第一年就已經參加過不下30個志愿活動。總服務時長達到150多個小時。讀大學的第一個暑假，她利用整個假期的時間，下鄉支教。她說：“她要把她自己得到的愛傳遞給更多的人。”
第二次見面是在2011年的9月份，當時她已經是學校青年志愿者協會志工部的部長，那時自己正好參加志工部舉辦的一個校級活動。那時的她已經沒有第一次見面時的青澀，而是透露著一種干練和責任心。整個活動，她都在第一線，指揮現場，解決緊急問題。
第三次見面是在2011年的10月份，因為我們共同參加了中央民族大學特有的“民族英才”項目。該項目要求每一位學員早晨6點起床訓練，每一次我打著呵欠到達操場的時候，她都已經訓練完站在操場邊上看書。她說“來大學最大的任務還是讀書，我要利用每一分每一秒來讀書，這樣才不會辜負自己對自己的期望，才不會辜負哪些曾經幫助過你的人。”“民族英才”項目還要求每一位學員在周日自覺參加政治進修課程。每一次坐在她的身邊，她都在認認真真地記著筆記。2013年7月26日，“民族英才”的每一位學員都要作為國家漢辦的志愿者赴泰國進行漢語教學一個月。她被分到了泰國最窮苦的東北部，但是她并沒有抱怨。而是憑她出色的表現，獲得了當地“優秀志愿教師”的榮譽稱號，“民族英才”項目小組也賦予她“優秀學員”榮譽稱號。
資助育人激揚青春征文 篇29
都說“科學技術是第一生產力”，“知識改變命運”。
我是一名貧困生。在決定上大學的時候也幾經掙扎，理智上思索著家庭的經濟承受能力，心里卻渴望著繼續接受教育。最終我聽從了內心的想法，將父親好不容易湊齊的學費打入了學校統一發放的卡中。學費的問題解決了，那生活費的問題又接踵而來。家里只有父親這一個勞動力，母親又患有糖尿病并且帶有并發癥，目前已經雙目失明，父親因為從事有害工種導致心臟負荷過大，家里還有一個年幼的弟弟。本來就勉力支撐的家庭立時倍感壓力。
但是天無絕人之路，我申請到了助學金，這可解決了一大難題，使家里的負擔減輕了不少。搬走了心上的一塊大石整個人都輕松了，我終于可以沒有負擔的堅持自己的夢想在大學里接受更高的教育了。
大學里的生活色彩斑斕，除了正常的學習生活還可以在課余的時候參加學生會的各種活動或者外出打一些零工。我也在大學里學到了很多東西。原來它完全不同于高中，簡單的說一所大學就相當于一個微型社會。它教會你的不僅僅是專業的知識，還有為人處世的道理、積攢社會經驗等等。想你所想，在大學里都可以學得到。加入了學生會之后生活的.步調加快了不少也充實了不少，致力于本部的工作讓我更加了解了一個部門存在的意義，和前輩、同學們一起交談、辯論更是加深了對部門的感情。生活并不是一帆風順的也會有各種各樣的問題。
宿舍間的摩擦，和同學們的爭執，和前輩們持有不同意見，在學業上遇見難題都會使人頭昏腦漲。這也是命運給予我的挑戰啊！向這些難題低頭嗎？當然不！遇到問題時我學會了摸索著找出解決的辦法，我會在和舍友同學的相處中找到一個平衡點減少摩擦的產生，在和學姐們意見相左時找到折中的辦法，在學業上出現問題是我會查閱書籍解決攔路虎。我發現在探尋出口的過程中我不斷地成長并且精神上得到了升華。
不知不覺一年匆匆而過，考慮到家庭的情況我再一次的申請了助學金。而我也成為了大二的一員，大二的生活有時另一番情景。不僅要兼顧學業，還要了解社會動向關注與本專業有關的工作，為進入社會打好基礎。雖然忙碌，但是依然初心不改，我很慶幸當初進入了大學接受教育。我很感激國家對于貧困生的補助，如果沒有國家的幫助，像我一樣貧困的孩子就沒有辦法繼續讀書接受教育，那么我們的天空就會越來越狹隘。所以我立志要在大學生涯中學有所成，即使將來不會有太大的作為也要為國家為社會作出應有的貢獻。
“十年樹木，百年樹人”。學識是無止境的，我也只能在有限的光陰內堅持。知識改變命運，如果命運是一艘航行在無垠大海上的巨輪，知識便是操控船只的舵，那么你就是舵手。與其說知識改變命運不如說命運掌握在自己的手中！
“科教興國，人才強國”。國家今天為我們撐起了一片天空，那么明天我們會還她萬里晴空、陽光燦爛！
資助育人激揚青春征文 篇30
黑夜里的輪船，需要燈塔指明方向；光芒下的葵花，總是朝著太陽昂起臉龐；飛翔的白鴿，也一直有地磁場引領導航。一切看似平靜的事物，卻全都有它們自己的方向，它們自己的另一番事物。
思修老師說：人生在世一輩子，總會遇到觸動心底的一件事或一位貴人，它的到來會讓一個人改變許多。來得早，是你的幸運；來得晚，也是你的幸運。而我就是這樣一位幸運兒。
我是一個來自貧困縣城的農村女孩，擁有自認為很幸福的家庭，家里孩子比較多，能夠在一起玩耍嬉戲，卻也造成了 生活拮據的局面。雖然日子過得有些苦，但是我感受到我親人的溫暖，這將是我這輩子永遠不變的最大財富。
在我上小學五年級的時候，奶奶突然得了重病，癱瘓在床，生活幾乎不能自理，爸爸在外打工賺錢，生活的重擔一下子全都壓在了媽媽的身上：田里的農活，奶奶的起居，家中的瑣事然而，不幸又再次降臨，在那年進秋種后，媽媽由于過度勞累，患上了腰疾，不能做太重的農活，直到現在，一直都沒有好徹底。爸爸也不得不回到家里，在縣城找些體力活干，生活一下子陷入困境。也就在那個時候，班主任說有些社會上的好心人要資助幾個優秀困難學生，我憑借當時出色的成績和家里情況，成為了那幾個幸運兒之一。雖然那筆錢不算太多，但對于我家來說無疑是雪中送炭。從此以后，我就更加女里的.學習，夢醒未來有能力回報那些好心人，回報社會。我感覺我的夢想正在起航，那些好心人為我加油添動力。
后來，在初中，我一直名列前茅，團結同學，也獲得過資助。我的生命因那些好心人的幫助而更加絢爛。高中的我，雖然學習很努力，卻總也提不上成績，這讓我十分惱恨自己的無能。我覺得對不起父母，對不起那些幫助過我的人。后來，我的班主任知道了我的情況，就與我交流溝通，讓我釋放壓抑，教會我如何面對高中繁重的學習，我真的很感謝他。那年，我經過自己的努力表現也獲得了助學金。而且，高中三年，我都爭做班干部，幫老師分擔點事情，幫同學解決力所能及的困難。從中我不僅收獲了經驗，豐富了頭腦，也得到了友誼。夢想之帆，也愈航愈昂揚。
到了大學，我努力上好第一堂課-----軍訓。我不拍苦，不怕累，從未違犯過紀律。之后，就學好學好每一節課，幫助老師，同學做些事情。我真的很感謝以前幫助過我的人，是他們帶來了現在自信的我，而不是小時候文靜弱弱的模樣。我現在正載著我精神飽滿的小船，試圖給自己帶來一個沒有遺憾，值得以后深深回憶的美好大學時光。腳踏實地，一步一個腳印地去接近，完成我的夢想。
助人者，仁恒助之。我作為一名醫護人員更要懷著一顆天使般的心去幫助他人，讓社會一點一點的充滿愛，讓那些幫助過我的人，和我幫助的人都感到幸福。
我會努力用我的夢想照亮現實，讓被照亮的人感受到陽光般的溫暖。
資助育人激揚青春征文 篇31
我衷心感謝這次“助學政策，助我成材”征文活動，讓我可以借此機會表達對黨對國家對學校對老師以及對父母的感激之情與崇高敬意。
我是一名來自農村的女孩子，復雜的家庭境遇與貧困讓我過早懂得了生活的不易，記憶的土地里很早便宜埋下了一顆叫做“堅強”的種子，坎坷的求學歷程教我學會如何成長，如今能感受到校園生活的美好，并得到國家助學政策的幫助，則讓我滿懷信心，盡管我深知肩上那份沉甸甸的責任。
一路跌碰地走著，一路堅持，讓我看到了我的世界也有了美麗的色彩，是這筆助學金，它真正震憾了我的心靈，改變了我的價值觀，知道了這個社會充滿了愛，是這筆助學金，讓我有了追逐夢想的機會，找到自己前進的方向，并且帶著一份堅持的關愛一直走下去。
在這將近一年的學習中，雖然我走得艱辛，哭過笑過迷惘過，但我卻沒有放棄過，我知道無論怎樣，都會有你們在我身邊，默默的支持，給我溫暖，給我力量，每當我想到這時，我都覺得自己有無限的勇氣，所以我的路走的充實而精彩。
都說笨鳥先飛，勤能使窮人的孩子早當家，這些能鼓勵自己的話常常作為我生活的激勵語，指縫總是太寬，時間卻總是太瘦，一分一秒的消失就再也見不到了，我們步步追著時代而來，有時候盲目的太快了以至于靈魂都跟不上了，忘了最開始的目的。不要落了自己的本根，在停下來的時候好好的去整理整理，滿懷感恩。我是90后，而90后卻是茫茫人海，可能無法去代表什么，但我會努力積累，積累知識、能力、信心。
現在有了助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助，我相信平凡的我因為有了感恩的心而不再平凡，我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮斗擔起我肩上那份責任。作為承載未來和向往明天的學生，我應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的斗志，務實的行動書寫合格的青春答卷。
在這所校園里，有許多像我一樣來自農村家庭經濟不太好的同學能夠繼續上學，這為我們高中生，特別是貧困生掃清了學習知識、創造人生美景的.障礙，這讓我感受到了無限的溫暖。
國家資助政策的落實到位，像春風輕撫大地，如細雨滋潤萬物一樣，讓和我一樣的同學走出困擾，是國家資助政策的春風使我能如愿以償的繼續學業，為我們提供了強有力的保障，這對我們貧困生來說真是太重要了。黨和政府的政策給我們的不僅僅是經濟上的援助，更是一種人生信念，我得到了國家資助是我的幸運，而將來以自己的成就來回報國家，這是我義不容辭的責任，我也要為他人傳承希望。“贈人玫瑰，手有余香。”
昨天，我可以因年輕而不懂責任；今天，我或許因能力不足而無法做出貢獻，但我一定會負起我的責任，用實際行動來回報國家，回報社會。
有了翅膀，鳥才能飛翔，我也要飛翔，因為國家給了我飛翔的翅膀。
資助育人激揚青春征文 篇32
筑夢，是一個過程，是一個需要堅持的過程，雖然不會永遠順遂，不會處處鳥語花香，但是，還是請每一個人努力堅持，因為彩虹總是風雨后出現的，相信自己、堅持不懈。筑夢路上，有你有我。
2016年9月承載著希望與夢想，來到了廣西師范大學。剛入學的時候我對大學充滿好奇與新鮮，也有著小女生對大學的憧憬。可是，我也沒有忘記自己來這所學校的目的，學好專業課，鍛煉自己各方面的能力。不得不說，大學不僅是一個鍛煉人的地方，也可交到很多朋友。大學的生活和高中相比，多了許多空余的時間，這些時間利用的好，由自己分配好時間在學習、社團、交友等。大學是承載著每個大學生的夢想，而我的夢是拿到學位證書、英語六級證書，畢業后找到一份好的職業。如果條件允許當然我還想繼續讀書考研，因為我覺得現在本科生太多了，就業也非常難，我必須要比別人更努力，更優秀，我的夢想才會實現，離我所想要的更進一步。
我是一個來自農村一個很普通很平凡的家庭，我家不富裕，兄妹4人都在讀書依靠著父母辛勤勞累送我們讀書，撫養長大。培養出我和哥哥兩名大學生，我們是父母的自豪和驕傲……但是，仿佛有一種無形的壓力時刻壓著我，我不止一次在想，我是不是做點兼職來掙錢為父母分擔一些，我能做什么?我應該做什么?如果我做兼職而耽誤學習，是否會讓父母失望?這些問題總在我腦海閃現，我心里無比矛盾，一度陷入迷茫。
大學階段是我人生中一個極為重要的階段，在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高，為了能讓我上學，父母日夜勞碌奔波，可是收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，盡管家庭貧困，經濟捉襟見肘，但我并不因此放棄我的大學夢。我也知道只有好好的讀書才能改變自己的命運。所以我選擇了大學，希望通過大學來實現自己的夢想， 在學校的生活中我和其他家庭有困難的學生是一樣的，都是農村里的孩子，我的'父母因為僅靠著種地為生所以家里的生活很拮據，但是父母都很愛我，盡量讓我擁有其它孩子所擁有的東西。有一次我聽到媽媽和爸爸說“哎”，我們的吃穿不好沒事，我可不想讓咱的孩子被別人瞧不起，當時我聽到這句話非常感動，爸媽總是用這種方式愛自己的孩子，可是我用錢大手大腳，十分愧對父母，父母供我上大學付出了很多，我更應該少用錢，多為父母分擔。
上個學期我在國家助學金的申請材料中，我以“窮且益堅不墜青云之志”去承諾，懇請得到國家助學金的幫助，我將付出百倍的努力，我雖然貧窮，到我的精神確是無窮的。既然有國家的幫助就要好好學習，我會比別人更懂得珍惜現在的生活。做一名有益于社會的優秀大學生。國家給予我們幫助，并不是要求我們要去回報什么，而是通過一份關懷來激勵我們，讓我們對夢想充滿希望。我把獲得的助學金都用作了生活費，緩解了父母的壓力，同時也讓我心無旁騖，更集中精力專注于學習。
資助育人激揚青春征文 篇33
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 ——題記
每當開學時，便會有一個稚氣的童音哭著對我說:“姐姐，別走，再陪我待兩天”
我的青春，因為我的經歷而注定與眾不同。曾經的我擁有一個普通而幸福的家庭，一家四口，其樂融融，可是一場突如其來的車禍卻打破了原來的幸福，媽媽永遠的離開了我們，我和弟弟成了沒有媽媽的孩子。由于媽媽的離開，家里的生活負擔十分嚴重，爸爸更是疲憊不堪，而我也只能在假期的時候才能回家照顧弟弟，做做家務活。由于長期的勞累，爸爸在三年之后患上了白血病也離開了我和年幼的弟弟，從此，我和弟弟成了相依為命的孤兒。
爸爸去世后，我和弟弟搬去了大姑家住，但大姑家的生活負擔也很重，所以如何撫養弟弟，是否能繼續上學，生活費如何解決，都成了我必須要面對的問題，生活的'困難頓時像座大山一樣壓的我喘不過氣來。但是我不能因苦難而墮落，誰的青春不經歷些風雨呢，只是我的風雨要比別人來得更早更猛一些。于是，我利用高中老師同學為我籌集的錢和暑假打工的錢上了大學。
上了大學，奮斗再奮斗，堅持再堅持，便是我的生活。我知道學習是未來的保障，而打工賺錢則是我現在生活的必須。于是，大學校園的我始終將學習放在首位，認真上好每一節課，掌握好專業知識;課下也會參加社團活動，來鍛煉自己的能力;假日休息時間我便全用在了打工上。發傳單，做家教，食堂打工都是我生活的一部分，當發傳單發到腿腳發麻水腫時，當在食堂中忙到疲憊不堪時，我也會想，以后不干了，可是當我想到我和弟弟的生活費時，我便咬牙堅持下來。生活中，學習中，我也會累也有苦，我也想向別的同學那樣和父母傾訴，可卻沒有那樣的機會，每當生病難受時，我也只會默默的流下眼淚。可是，無論生活有多么坎坷，我始終相信，只要不失信心，不忘堅持，即使在濃重的烏云里，依然能抓住溫暖的陽光。
對于弟弟，我有千萬個對不起，因為我不能陪在他身邊，照顧他，看他成長的點滴，每當開學時，他哭鬧著要我留下來時，我也只能給他一句不確定的承諾，一個遠去的背影。也就是在我大學的生活剛剛穩定下來的時候，我的大姑也因為疾病去世了，也讓原本就困難的家庭更加艱難了，這也更堅定我要努力學習的信心，因為我知道，只有學習才能回報大姑一家對我們的照顧。對于大姑父，我有無數個感激，他對我們既沒責任，也無義務，可在姑姑去世后，依然義無反顧的照顧著弟弟，讓我在學習上沒有后顧之憂。
通過不懈的努力，在大一的學習中，我先后獲得了助學金，優秀三好學生，優秀團員，校園之星——自強勵志之星，國家獎學金等獎勵，為我苦澀的青春增添了光彩，也讓我對未來的生活充滿了希望。
“窮且益堅，不墜青云之志”，青春本應如此。花朵只有經過風雨的洗禮才能熠熠生輝，雄鷹只有在搏擊后才能譜寫壯麗，而我，也會在櫛風沐雨后描繪一幅美好的青春畫卷!
資助育人激揚青春征文 篇34
我時常在想，如果沒有你們，現在的我又在哪里？在哪個工廠沒日沒夜的機械勞作？在城市的某一個角落為生計遭受白眼苦苦掙扎著？或在那個永不出名的山村里面，朝黃土背朝天的早出晚歸的耕作？而現在都不是，現在的我是一個享受國家高等教育的大三學生，我坐在溫暖的寢室里面看看書，我停下手中的筆想著這一切。說到這些，三年前收到錄取通知書時候的場景又浮現在眼前。
我本就生于一個普通的農村家庭，父母都是“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的農村人，常年靠早出晚歸的在田間耕作來勉強的維持生計，雖然日子過得不夠富裕，但是一家人其樂融融，我覺得很知足，我從來沒為自己不是富二代，不是官二代懊惱過，因為我知道，父母已經盡他們的力給我們提供所需的生活。弟弟妹妹也越來越懂事，努力學習，也開始了初中生涯。父母的擔子也越來越重了。可天有不測風云，父親因長期辛苦勞作，積勞成疾，在這個時候卻倒下了。為了給父親治病，我們債臺高筑，卻因求醫無門不幸的離開了人世，撇下了正在求學的兄妹三人和僅靠幾畝薄田維持生計的母親，我們的生活陷入了更加貧困的狀態。母親的頭發愈發白了。我更加努力的學習填補自己內心對父親的愧疚與對母親的不安。
終于功夫不負有心人，我收到了中國民航大學的錄取通知書，我明顯看著母親的臉上抑制不住的高興。可是離開學的日子越來越近了，學費依然沒有著落，母親每天更早的下地干活，更晚的回來。依然于事無補。我簡單的收拾了行李，去了一家電子廠成為了一名工人，每天在謾罵和疲勞中度日，在開學的前幾天母親給我打了電話，讓我回來準備準備上學。而此刻的我卻動搖了上學的念頭，我不想讓母親那么辛苦那么無奈。可是想到這是父親的夙愿，我無力的嘆口氣，懷揣著幾十天來拼命攢下的幾百塊錢回到了家。就在這個一籌莫展的時候，班主任卻給我打來了電話說，現在國家扶貧政策特別好，可以去大學申請助學貸款。國家就是為了幫助無數貧困的.孩子完成自己的大學夢。
深知知識改變命運的道理，大學是我們這些窮二代走出貧困的唯一出路，我不忍放棄這來之不易的求學機會 ，我終于順利的來到大學，這個夢寐以求的地方，雖然用貸款交了學費，卻為生活費發了愁，我充分利用課余的時間，一到周末就出去打工，端盤子，洗碗，發傳單，有時候受盡了別人呼來喝去，我卻樂在其中，因為我知道，我每一次受委屈都是在為我的夢想添一塊磚，我便不再覺得委屈。盡管如此，飛漲的物價還是讓我生活的很艱難，幸好輔導員老師了解到我的情況，幫助我辦理了助學金，讓我少花一點時間打工，用多一點時間學習。
到如今，我已經在國家的幫助下讀了快三年大學了，想想這一切，我就覺得幸好有你們，那些幫助我的人。現在的我還是時常打工盡可能的減輕家里的負擔。也會抓緊時間好好學習，畢竟打工耽誤了不少時間。我只有努力成為對社會更有用的人，才對得起成長道路上那些幫助我的人。
想完這一切，我又握緊了手中的筆......
資助育人激揚青春征文 篇35
我是一個為了夢想每天都堅持不懈追夢的奮斗少年，求學路上的關鍵四年就要把學校看做是煉獄可以磨練自己的意志使自己變得更堅強。
北京體育大學是能夠讓我圓夢的地方，所以不能輕言放棄!媽媽曾說她相信我能成為“佼佼者”是她的話讓我有了奮斗的動力，才會非常的努力，現在看到筆記本上的這句話再聯想到現在感覺自己努力還不夠其實每天訓練的時間是最美好最開心的時光雖然很累但那是很充實，可以忘掉傷心和不高興的事，不僅鍛煉了身體還能鍛煉自己的語言組織能力。
人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。
是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實實，拼搏奮斗?這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫!光陰何其寶貴!當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該由你涂抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說到底可悲不可悲?
鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構筑的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔!”然而在生活中這樣的.人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態下，他們能夠安心下來，搞點事業也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!
“奮斗”二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮斗;為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。
若干年后，當步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。
人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂。”
我要在這個被自己罵一千遍，但是卻不允許別人一句的地方實現自己的夢想!!!
資助育人激揚青春征文 篇36
船，因為有舵而遠渡重洋；雛鷹，因為有翅膀而在藍天自由翱翔；人，因為有夢而鑄就生命的輝煌。夢想，如浩瀚大海中的一滴水，即使渺小卻也歷盡千山萬水；夢想，似懸崖邊聳立的大樹，可望而不可及，依舊傲然聳立，或許你只是夾縫中的一粒種子，歷經風吹雨打，卻未曾放棄，只為守住心中的那一片天地，一味堅持。
六月，溫暖的陽光并不炙烈，金色的光灑落在地面，迎接的是一年一度的高考，現在，我很幸運，步入了大學，開始我生命中的嶄新歷程。我是來自一個普通而平凡的家庭，雖然沒有富裕的家庭，卻有那么多關心我的家人，我從未感到過自卑，我相信只要堅持，就能到達彼岸。父母都是普普通通的農民，為了少讓父母擔心，我努力學習、獨立。是國家的助學金讓我看到了國家對我們的關心。給人的不是久旱逢甘露的欣喜，而是心中的一股溫暖，它似乎在訴說著堅持，從未放棄，我很慶幸，我沒有退縮，盡管在自己生病的時候我也沒有在困難面前妥協。與此同時，我知道感恩，我想自己一定要好好學習，將來報效祖國。
所謂"逆水行舟，不進則退",這不是一個終點，而是一個新的起點，我會在國家政策的幫助下，越行越遠，越飛越高。我們一定要比別人更自強，我們也應該更自強。因為成功與勝利永遠屬于自強的人，我們要有堅定的意志和自強不息的進取精神，追求高遠的目標。當面對人生激流中的暗礁與險灘，我們要奮勇搏擊，不懈努力；當面對挫折和失敗，我們要堅強地站起來，用自己的毅力、勇氣和智慧揚起自信的風帆，駛向勝利的彼岸。
夢想，無法用金錢衡量；國家的政策也不是能用金錢來衡量的。因為它是政府對大學生的關愛，也是國家對我們的希望。
助學，也就是幫助完成學業。筑夢，筑就夢想，鑄人，鑄煉成人。一個又一個在國家的幫助下成就了夢想，真真正正的成了一個成功的人。
汪國真在《熱愛生命》中寫過：我不去想是否成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。也許人生的道路不會是一帆風順，或坎坷，或荊棘，但一切掌握在自己手中，讓我們用自己的形動去鑄就屬于我們自己的'夢想之路。
微笑著，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀，人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。我堅信在重壓之下，我會把生活的歌謠唱的更加洪亮，會把青春的圖畫繪的更加絢麗。
對于青春，我選擇以奮斗和感恩的姿態進行詮釋。當初求學是為了走出農村，圓自己對知識的渴望;如今求學是為了回去，用自己的所學為家鄉的農業發展做出自己的一份努力。因為我深知，是這個社會讓我實現了成長，我也必將以自己的成長來回報社會!
青春是滿布荊棘的。每次通過這些荊棘，你收獲的不僅僅是成功，還有滿滿的幸福。青春是一部奮斗史，它不會從來。握住青春的尾巴，不要給自己留下遺憾！
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