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            感恩征文策劃案

            時間:2025-11-18 06:42:40 征文

            感恩征文策劃案

              在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是征文了吧,征文要求篇段合乎格式,字數合乎規定。相信很多朋友都對寫征文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的感恩征文策劃案,僅供參考,大家一起來看看吧。

            感恩征文策劃案

            感恩征文策劃案1

              感恩是一個永恒的話題。我們生存在世間,無時無刻都在接受他人(社會、學校、老師、家長、同學)的關懷,為了表達我們對他們的感激之情,經學校研究決定舉辦“學會感恩”為主題的征文比賽活動。

              為了進一步全面實施《生命教育指導綱要》,開展未成年人思想道德建設,我校決定深入開展以“學會感恩,讓生活充滿愛”為主題的感恩教育征文活動。通過感恩教育征文活動,提高學生的思想道德素養,弘揚中華民族的傳統美德,增強學生的責任意識和關愛他人意識;倡導從愛父母、愛老師、愛同學、愛身邊人開始,對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。教育的目的就是要讓學生知恩圖報,不忘國之恩,黨之恩,社會之恩,老師之恩,養育之恩,幫扶之恩……使“滴水之恩當涌泉相報”之情生根、開花、結果。讓師生和家長真正進行一次心靈之旅的體驗,幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,從而構建和諧校園。

              一、:學會感恩,讓生活充滿愛

              二、:全校學生

              三、:采用征文的形式進行

              四、

              1、題材不限,題目自擬,文章字數1000字左右。

              2、稿件可闡述對“感恩”的.理解和認識,可抒發自己對“感恩”的感悟和體會,也可記敘身邊關于“感恩”的事例,或者頌揚生活中體現“感恩”的典型事跡。內容需真實、健康向上、緊扣主題。

              3、稿件必須是原創,不得抄襲,一經發現,取消其參評資格。

              4、參賽的稿件數量按年級所在人數的5%分段進行上報。

              五、本次大賽設高一、高二、高三年級三個組別,每組設一等獎、二等獎、三等獎各若干名,獲獎同學均頒發證書,同時設優秀教師輔導獎若干名并頒發證書。

              集體報送參賽作品,根據各學校組織參賽的情況,還將評選優秀組織獎若干名。

              1、全體教師思想上一定要高度重視,按照安排,做好選拔工作;

              2、語文老師要認真做好學生的輔導工作,認真組織學生參加;

              3、參賽稿件統一用稿紙,稿件上應注明姓名、所在班級、年級。參賽稿件不再返還,請注意保存原稿;

              4、各班級請于4月18日前將征文稿件及學生名單報送至教務處,確保此項活動順利進行。

            感恩征文策劃案2

              感恩節主題征文大賽

              20xx年11月17日~11月26日

              評委:待定

              參與人員:生命科學學院全體本科生

              1、活動形式:本次活動以主題征文形式開展

              2、活動流程:本次活動以感恩節為背景,以感恩為主題征集作品,文體自選,字數不限。具體活動流程如下:

              (1)、制定計劃明確活動細則,進行活動宣傳前的準備活動

              (2)、活動準備階段:于11月17日起宣傳,宣傳方式為張貼通知﹑走訪寢室。告之比賽題目﹑形式及要求

              (3)、活動進行階段:參賽選手于11月22日前上交作品,并屆時一起進行報名人數的統計工作(注:選手作品文體自選,字數不限,上交時一份需A4紙打印,另一份電子版發到活動公共郵箱,且注明姓名﹑年級及聯系方式)

              (4)、活動后期宣傳階段:邀請專業老師為參賽作品進行點評并打分,根據分數高低評出優秀作品,并相應的頒發證書及獎品

              (5)、將獲獎作品貼于展板上并于11月26日感恩節置于北苑餐廳予以展出,在獲獎作品中擇優推薦到揚思網及校內報紙進行發表

              (6)、做活動總結

              希望通過本次活動可以提高同學們的感恩意識,感謝父母的養育,感謝朋友的關心,感謝老師的教導,感謝生活中的'點點滴滴,提高自己謙遜的美德,并且可以鍛煉同學們的寫作能力,展示同學們的文學水平。

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