陽光校園征文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過征文吧，征文的主要目的是宣傳與教育，內容選擇主要是頌揚和體會。相信很多朋友都對寫征文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的陽光校園征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽光校園征文1
清晨，當初升的太陽灑進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容。校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。
樹兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看!操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，跳繩、踢毽，絲毫感覺不到初冬的寒冷。在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來，原來同學們正在學習我們學校的特色呢!在腰鼓老師的帶領下，隊員們一絲不茍的學習呢!還有低年級的小朋友，一點也不勢弱，小隊輔導員正教他們廣播體操，看
他們興奮的樣，好像迫不及待要和我們一起做。
在校園的一角，我們五(6)中隊正在訓練長繩呢，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕快地在長繩里穿
梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎么也不會斷截，那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩小健兒，隊員地臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的同學在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學可以連拍幾十個，而有的`同學就像一個小嬰兒，剛學會拍毽子，多么開心，多么快樂呀!
校園，陪伴我們成長，這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園。我們在里面運動，學習，成長。我愛我們的校園，我愛運動，運動讓校園充滿了活力。陽光的校園帶給了我無數美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動，宛如一個個小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。
陽光校園征文2
我一直有一個可以說是異想天開的心愿，就是可以找到像俞伯牙和種子期一樣的友情，成為世間最美麗的傳說。原來的我只注意外貌，而忽落了許多本因屬于我的珍貴的友情，我非常希望自己有一個雙胞胎姐姐或者妹妹，我一直不明白自己為什么會有這種想法，后來我才知道我其實是想有一個人我想到什么她都知道，也就是心有靈犀。后來，我發現了這樣一個人，她就是玲玲，雖然外貌和我相差十萬八千里，不過她的想法是和我最接近的。
有一次做卷子，我原本以為又不是測驗，老師是不會改分的，可這個想法卻是大錯特錯，老師在那一次竟然改分了，她的卷子上用紅筆批改著讓人羨慕的分數，我看看自己卷上的八十二分，失落和痛苦包圍著我。
她不知道我已經看過她的分數了，她也知道我這次因為粗心大意才得來的八十二分，她看出了我的垂頭喪氣和沒有一點神采的眼睛，便跑過來安慰我：“好了，不就是一次失誤嗎？我這次考的也不好，我們下次再努力就可以了。”我吃驚的望著她，她原本可以去到處炫耀引來不少的鼓勵和支持的啊，可她竟然會想到我，那一刻，我明白我想找的.人就是她……
鉆石雖然閃耀著耀眼的光芒，可是在黑暗中的螢火蟲散發出微弱的光芒卻可以相媲美，或許將來的種種原因會使我們分開，可是這段友情卻永遠在我的心里面……
陽光校園征文3
周日下午，天高云淡，晴空萬里，迎著秋風，伴隨著全校師生的歡呼聲，學校首屆體育節正式拉開了帷幕。
在操場的四周周圍，彩旗迎風招展，隨風飄動。在操場中間聚滿了三千多名師生，體育節開幕式即將舉行，伴隨著戈局長的一聲令下，體育節開幕式正式開始了！煞時，主席臺上掌聲如雷，啊，體育，天神的歡娛，生命的動力！是啊，體育的力量美麗，體育無處不在。我們學校也迎來了自己的節日。
首先開始的是跳繩比賽，比賽快開始前我們的體育課代表跟同學們認真的`講解著規則，同學們都屏息傾聽著，還沒開始比賽我就感受到了緊張的氣味。他們快開始比賽，我也即將奔赴我的戰場——乒乓球的賽場。場地周圍擠滿了人，我簡單地了解規則后就在那等待，終于輪到我上場了，看到周圍那么多人，我心里有些緊張，但隨著比賽的深入進行讓我忘卻了這一切，雖然遺憾了的輸了一局但是我還是以小組第二出線了。結束后我立刻去詢問我們班跳繩比賽的成績，第六.雖然名次不是特別高但這是我們集體共同獲得的榮譽。大家在一起學會了團結，學會了合作，同學之間相互鼓勵，相互打氣，相互安慰。我認為這是比比賽本身更重要的意義。
體育節共舉行了四天了，這幾天賽場上充滿了運動健兒們的身影，展現了他們的風采，而我們班也取得了不錯的成績。象棋比賽我們班取得了女子組第一的好成績，籃球三分球大賽中我們也取得了第一的優秀成績，跳遠比賽中我們的運動員雖然鎩羽而歸但是他們也拼搏過，也是值得鼓勵的。而在乒乓球比賽中我們班女子組取得第一而我在男子組獲得了第四。雖然我的成績不是太理想了但是體育節讓我懂得了很多。成績并不是最重要的，獲得的感悟才是最重要的。
陽光體育節活動的展開，推動了學校體育工作的健康發展。學生積極參與體育鍛煉的熱情大大提高，同時培養了了學生的體育意識和健康觀念，展現了學生精神風貌的一種有效渠道，培養了學生的合作意識，增進了集體榮譽感，提升了我校思想道德和文化禮儀素質。
總之，學校首屆體育節的開展，使廣大師生深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作的深入開展，為學生身心的健康發展，為構建和諧校園打下了扎實的基礎。
陽光校園征文4
我們的校園非常美麗，特別是陽光中的校園！
中午，陽光普照。陽光撒在紫薇花上，紫薇花更艷了；陽光撒在水仙花上，水仙花更白了，像一位白衣天使；陽光撒在桂花上，給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳；陽光撒在一些不知名的小花上，那花兒開得更紅了，更美了。微風吹過，花兒們輕輕地搖曳，跳起了優美的舞蹈，花兒的.舞蹈使蜜蜂也來給它伴舞，蜜蜂在陽光的照射下，閃閃發光，小草也不甘示弱，擺動著自己的身姿，這些景物美麗極了！
不僅校園的花美，而且校園的樹也很美。樹葉在陽光的照射下，葉子顯得更綠了，葉子在陽光下的影子真是千變萬化，一會兒像大山，一會兒像寶塔，一會兒像蘑菇……風輕輕的吹，樹影晃動著，可真像一位小姑娘在盡情地跳舞。
太陽見了這翻情景，笑紅了臉。太陽火辣辣地烤著大地，但是，同學們一點也不害怕太陽，還特意跑到大操場去玩呢！有些同學還在吹泡泡，吹出的泡泡比平常的泡泡美麗多了，又高又大，越高就越漂亮，陽光照在泡泡上，真是五彩繽紛，有紅色、黃色、藍色、紫色、綠色……教室里也很好玩，同學們借用太陽的光反照在墻上，一會兒晃過去，一會兒晃過去，好玩極了！我非常喜歡這個校園，更喜歡陽光下的校園，我希望天天都是陽光校園！
陽光校園征文5
步入校園，一陣花香，一切都顯得如此美好。我們于晴朗的早晨中朗讀，在晨風中開始一天新的生活，這里記錄著我們充滿魅力的歲月。它便是陽光校園。
陽光校園清風拂面，幽香陣陣，書聲朗朗，陽光明媚，與好友走在校園的小徑上;感受著，體驗著，也創造著屬于我們的陽光校園。
初中的生活緊張而充實，我們都要“沉浸濃郁，含英咀華”。我們常常圍坐在一起，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，仿佛清風吹走烏云，陽光出現;想起在網上改的`《江城子》：“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。磨刀數年······”，這樣的豪情壯志，使心上的天空變得更加陽光;“之乎者也”“加減乘除”“abcd”“力電光聲”，一個個知識點在老師的講解上，不再那么困難，充滿陽光活力，向我們微笑走來。
陽光校園中充滿了快樂的校園故事，那記錄著我們的一點一滴，讓校園映襯得更加陽光。聽，校園中傳來了一陣陣歡呼聲，我們在舉行拔河比賽。班上與另一個班級進行對抗，一聲令下，同學們拼命為各自的班級加油鼓勁，參賽選手互不相讓，力爭壓倒對手。突然一方倒下，哦~~我們贏了，我們在歡呼，我們在雀躍，勝利的喜悅讓我們快樂無比。進入決賽，我們倍加努力，隨著哨聲的吹響，班上隊員個個腳挨著腳，為了避免滑倒，大家都呈半蹲狀，將重心壓低。大家把注意力全部集中到繩子的移動上。如雷一般的吶喊聲將大家的力量和勇氣帶到了頂峰，繩子逐漸向我們這邊移來。哎~~我們贏了，我們取得了冠軍。我們友好地向對方握手，他們笑笑表示對我們勝利的祝賀。陽光校園充滿了笑聲與勝利和彼此間的關懷。
菁菁校園，我們伴隨著陽光，活力四射。這里有筆硯相親的友誼;這里有比賽場上飛揚的歡呼和吶喊;這里有落葉飛舞雨打芭蕉的意境······陽光校園，我們的完美樂園。
陽光校園征文6
時光荏苒，日月如梭。轉眼間，我的小學生涯已經走過了五個春秋。美好的校園生活中，有濃濃的師生情，有真摯的同學情。緊張而忙碌的學習中，深厚的友誼系在你、我、他心間，如同燦爛的朝陽灑滿了整個校園。
我們五一班就是一個可愛而又溫暖的班集體。全班五十四名同學都沐浴在老師愛的陽光下。楊晨是我們的學習委員，也是我的好伙伴。她很有愛心，經常幫助有困難的同學。記得上一個周三，數學老師布置了幾個題目作為課外作業。大家吃好午飯以后，就紛紛動筆做了起來。我做著做著，突然遇到一個難題擋住我的思路。我試著用各種方法都無法解答，我急得直撓頭，楊晨見我如此“傷透腦筋”，就主動來教我。可她并沒有直接把做好的作業拿給我看，而是拿起草稿紙和筆幫我分析，仔細地為我講解這道題。她一邊講一邊寫，好像一位知識淵博的老師。經過她的指點我茅塞頓開。最后她還親切的說：“今后遇到這種類型的題，一定想到這種方法喲。”“嗯，我記住啦，真是太謝謝你啦!”我激動地說。而她卻笑著說：“不客氣，我們都是好同學嘛。”
我們班還有很多學習小天才，楊暢就是其中的一位。她的閱讀和寫作在班里總是遙遙領先。因此，每逢寫作文，班里的同學大多去請教她，她總是認真而耐心地指導。她經常說：“寫文章必須要有自己的真情實感和自己的觀點。只有自己經歷過的事情，寫出來才能打動讀者的.心。”針對如何寫好作文，她還總結出了自己的心得：文章的選材要有新意，不能人云亦云;精心安排文章的開頭和結尾;適當運用一些修辭方法，以增強文章的感染力……。同學們聽了受益匪淺。平時，楊暢同學還經常提醒我們要從身邊尋找寫作的材料，做生活的有心人，多讀多看，多積累。這樣寫起文章來就會得心應手。我們班的好伙伴還有很多，我就不一一為大家介紹啦，有時間請你到我班來體驗一下吧!
感謝對我們諄諄教誨的老師，感謝與我朝夕相處的好伙伴，是因為有你們，我的校園生活才多姿多彩!我愛我的好伙伴，更愛陽光美麗的校園!
陽光校園征文7
記得第一次步入校園，還沒來得及邁出右腳，那股沁人心脾的桂花香便涌入了鼻腔。跟著老師往里走，看見墻上掛滿了我校的北京之行照片，走出走廊，忽地聽見不遠處傳來了朗朗書聲，鏗鏘有力，原來是我校的特色經典誦讀活動，抬頭望去，才發現清晨的陽光已灑滿校園，我沐浴在這溫暖的陽光之下，仿佛拋開了一切煩惱
那天下午自習，朋友說： 今天是大晴天，陽光很暖和，我們出去玩吧!這時，在鉆研題目的我遇到了攔路虎：不行，題沒解開，我不去。我抓耳撓腮，絞盡腦汁了就是解不開，忍不住喊叫：這題怎么那么難啊?這時，學習委員從我旁邊走了過來：哪題?我來幫你。啊?不了，你的時間很緊，放學那篇作文要交。他笑著說：沒關系，這是我的責任，來，你看他一字不落的.給我闡述了每一個細節，放學后他卻留了下來。
如果說，這是感化我的清晨的第一縷陽光，那么，那次運動會則是午后那緊擁著我的和煦太陽。
那日晴空萬里，正是熱血男兒揮灑汗水的好時機。我代表班級參加的一千米長跑，是一場決定性的比賽，我們和另一個班是暫時的并列冠軍。
踏上跑道，我感到一種前所未有的壓力，但我仍堅定信念:我一定能贏!
同學們二話不說的來扶我：天吶!他出血了!趕緊送去醫務室!此時的我像是痛失了到手的寶貝，失落交織著我的身體，使我潸然淚下，我懊悔的盯著傷口，想:為什么會這樣呢?為什么?我問一旁的老師:您會不會怪我?我真沒用。老師拭去我的眼淚：怎么會呢?你已經盡力了。可是我他迅速打斷我：別再自責了，我們是一個集體的，比起拿冠軍，只有團結和互相信任才能使我們更加強大啊!
頓時，我望著老師的眼睛，只覺一股暖意涌上心澗。不知是這溫暖陽光使我感到愜意，還是老師的一番話觸動了我。
那份感動，直到今日依舊激蕩于我的心中，有時候我們會誤以為成長是個長久的過程，但其實就是偶爾的一剎那明白了同學，師生之間的清純友愛，是如此溫暖，如此燦爛!
陽光校園征文8
以文會友，無聲勝有聲。一箋墨韻鋪滿才人們頂貼的深深腳印，一縷春風蕩漾大家關注的笑靨如攜半卷詩畫。今日輕度萬里紅塵，滌盡歲月的塵埃，在這里共賞唐風宋雨?，遙看朋友們的共同進步。
20xx陽光校園我們是好伙伴小學生征文一：
“真誠的友誼就如同完好的健康，其價值往往只有在失去之后才會懂得去珍惜。”當我想起這句名言時，腦海里就想到了我和好朋友彭子琦吵架的事。
那天下午，我們在上體育課，老師吹了一聲口哨，就可以自由活動了，我氣喘呼呼地跑到彭子琦那里，約了幾個女孩子一起玩“三個字“的游戲，游戲規則是：一個人來抓另外兩個，被抓的人必須說出三個字，而且只能說三個字，但無論什么詞都可以，如果沒有說出來或多或少說了，就要罰抓。游戲開始了，一開始是彭子琦抓我們兩個，她來抓我時，我就說了三個字：一、二、三，她就不能來抓我了，就在這時，我一不小心打到了彭子琦，沒想到彭子琦生氣了，質問我為什么要打她，我連忙解釋說我不是故意的'，就這樣我們你一下我一下的打了起來，我們左推右推，左打右打。老師吹口哨集合了，下課了，我們回到了教室。我突然非常后悔和她吵架了。于是，我在書包里拿了一張紙條，在紙上寫了：我們和好吧!沒想到彭子琦連忙回答說：好呀!就這樣，我和彭子琦又和好了。
我想，真正的友誼是需要相互寬容和理解的。
我那一次是真的得到了真誠的友誼。以后我再也不會和彭子琦吵架了，因為她是我最好的朋友。
陽光校園征文9
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間我已從攀枝花市實驗學校畢業三年，完成了高中的學業，并將步入大學校園。回想自己三年的初中經歷，母校給予了我太多太多。
感謝母校，讓我聆聽眾多優秀老師的教誨！對我的關心無微不至的高老師；給了我繼續堅持學習語文的動力的丁老師；嚴格要求我的汪老師；風趣幽默的古老師；穩扎穩打的王老師……是你們淵博的學識，讓我逐漸變得睿智；是你們高尚的品格，潛移默化我的人生守則。
感謝母校，讓我遇見了可愛的同學們！因為有你們的相伴，學習的過程不再枯燥，難得的知己、珍貴的友情讓校園生活豐富而多彩。
感謝母校，讓我有一個舒適的學習環境。母校的管理者塑造了優美的校園環境，對我們的學習內容和學習時間的安排張弛有度，讓我在輕松愉悅的心情中學習知識。
感謝母校，讓我在最美的年齡遇到值得珍惜和感恩的一切！在母校打下的堅實基礎，讓我在高中的學習中更得心應手。在我帶著優異的.高考成績即將跨進理想的大學校園時，母校教學樓里的朗朗書聲；六藝館里的燒杯與玻璃棒的碰撞聲；操場上留下的斑斑汗跡……點點滴滴，都化為心中最美好的回憶。
未來的路還很長，我定會遇到更大的挑戰，但我也一定會勇往直前，因為我知道母校一直關注和支持著我。
陽光校園征文10
三年前的金色九月，我滿載著父母的期盼和自己對理想的向往，來到冠縣梁堂鎮北寺地福和希望小學，開始了我的小學生涯，陽光校園我們是好伙伴征文。那里有辛勤耕耘的老師、有朝夕相處的同學、更有形影不離的好伙伴。當清晨的陽光灑在校園，當快樂的小鳥在枝頭輕唱的時候，我們的校園就已經充滿了歡聲笑語。
每逢陽光大課間，全校的師生課間操便成了校園中一道最亮麗的風景。瞧，整齊的隊形、有節奏的廣播體操，不正是我們校園風景的真實寫照嗎？ 課間操結束后，我們每個班級便有計劃、有組織地去衛生區撿拾垃圾、紙屑，潔凈的校園永遠是我們的家。當然，我們也常常看到這些情景：筆直的教學樓前大路上多了些廢紙、方便袋；在花壇里不時發現個別同學追逐的身影。這一切的一切又說明了什么呢？
美麗的校園，我們的家，我們遨游知識海洋的同時，更要保持好校園的環境衛生。是啊，校園是洋溢濃郁書香的場所，我們每一名少先隊員都必須經歷最嚴峻的考驗。萬紫千紅的春天到來了，鮮花的芳香撲鼻而來，綠油油的草坪上綴滿了晶瑩的露珠，仿佛一顆顆閃閃的珍珠。同學們有的在花壇邊讀書、有的在操場上背誦英語……隨風飄蕩花兒微笑點頭，好像在為我們加油喝彩。這就是我們的校園，到處充滿生機和活力。
如果我們的校園是一顆大樹，那么全校師生就是一片片樹葉；沐浴在陽光的懷抱里，我們收獲了知識、懂得了做人的'道理。如果我們的校園是一片海洋，我們全校師生便是一滴滴水；只有匯聚在大海的懷抱里，才能走向理想的彼岸。
啊！美麗的校園，我們的家，你的美麗時時刻刻陪伴我們成長。我們要用智慧和成績，把校園裝扮的更加多彩、更加動人。同學們，讓我們從現在做起，珍惜每一個清晨，讓燦爛的朝陽點綴我們絢麗的人生，《陽光校園我們是好伙伴征文》。美麗的校園，我們的家，我們一定會攜起手來迎接美好的明天。
陽光校園征文11
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
校園，我曾經享受過多少喜、怒、哀、樂；傾聽過多少個季節最美的聲音……校園是讓我放心傾訴的一口井，在我多少彷徨無助的時候，她是陪我一起狂奔的伙伴……
春天，鮮花盛開，爭奇斗艷。一個個苞蕾含苞等放。大家不約而同地探出頭腦，欣賞春天的柔美；夏天一棵棵高大挺拔的榕樹，長得更翠綠、更茂盛了。大家在榕樹下乘涼，增添了一絲絲的涼意；秋天，落葉已顯金黃一片，秋風掠過，一片片落葉飄舞著，落在干凈的地上，一棵棵樹上的果實，一顆接一顆的落下來；冬天，樹上已是光禿禿的，大家仍然在操場上盡情地玩耍，給校園充滿了歡樂。
校園擁有一個充滿歡笑的籃球場，讓人在那盡情地投籃，盡情地發泄。接著，就是幾個乒乓球臺。看：大家聚精會神在比賽呢！緊張的氣氛，專注的眼神，認真的態度，比賽正有條不紊進行著。隔壁就是幾棟教學樓。上課時，同學們，開動腦筋，認真聽老師講課；下課了，大家放松放松，回顧上節課老師所講的內容……
校園陪伴了我們多少個春秋！她，仍然是我們歡樂的源泉；她，是我們知心的好伙伴。
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……
我們努力著！我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現。我們在學習中成長著。我們在成長中學習著。現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶......
歷史的長河孕育著中國的成長歷程，我們遠遠地拋掉了“東亞病夫”的.稱號，而在短短的幾千年里，中國的發展如快馬加鞭，成了一顆璀璨的“東方明珠”。
是啊！擁有五千年歷史的中國終究會震撼全世界的！2001年7月13日，莫斯科當地時間18時15分（北京時間22時15分）。國際奧委會主席薩馬蘭奇在世界貿易中心會場莊重宣布：2008年奧運會主辦城市中國北京。話音剛落，舉國歡騰。那一刻，中國開始沸騰了；那一刻，我們炎黃子孫更加揚眉吐氣了！
如今，美夢成真。我們這些小學生也是熱血沸騰。轉眼間，鼠年的鐘聲敲響了，這一年。是我們億萬中國人民共同期待的一年。首都北京將成為全球的亮點，奧運火炬將照亮全中國，照亮整個亞洲乃至全世界！向外國友人盡顯東方古國的魅力！伴隨著奧運會的來到，全民健身運動正在全國各地轟轟烈烈地開展。在大街小港，無論男女老少，都有他們運動的身影。為了更好地宣傳：“更快！更高！更強！”的奧林匹克精神，我校特地舉辦了以“激情奧運，陽光校園”為主題的活動，這不僅僅宣傳了奧運精神，還使學生們認識到體育、健身的重要性。體育對于我們來說是至關重要的。如果不勞逸結合、不運動，怎么能使身體健康強壯？
最近學校掀起了一陣又一陣的體育狂潮，學校的操場每天都熱鬧非凡。校運會即將到來，這回，大伙更是激情四射。我們六年級比賽的項目是三人籃球賽。你瞧，賽場上生龍活虎，加油聲綿延不斷。烈日暴曬著球員們，但是摧毀不了大家的奧運夢想！該我們班的隊員上場了，他們摩拳擦掌，我們則在一旁鼓氣：“加油啊！我們班會贏的！”他們只做出一個“OK”的手勢，便上場了。我方一隊員剛出場就來了個“下馬威”，我們拉拉隊的底氣更足了。我們愈喊愈響，隊員們越打越起勁。又是一個精彩的投籃，全場報以熱烈的掌聲。我感到自己仿佛坐在寬廣的運動場鳥巢的觀眾席上，那種緊張的氣氛，激烈的比賽，真是扣人心弦！我方在最后時刻，表現更為突出，他們想到了那份奧運夢想，竭盡全力突破對手，超越對手！最終，我們獲得了亞軍。看完比賽，我感到前所未有的快感，體育比賽的緊張、激烈，運動員的勇敢拼搏，對觀眾來說既是一種愜意的享受，也是精神上的鼓舞。
校園里，同學們一個個朝氣蓬勃，健康強壯。體育運動對我們這些莘莘學子來說是至關重要啊！
我是如此熱愛這激情的奧運，這灑滿陽光的校園，它們。是我夢想開始的地方。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。磨煉意志，鍛煉體魄，從你開始，從我開始。為奧運加油，為中國助威！讓我們同訴說心中共同的奧運夢想，更多的奇跡，將會發生在我們炎黃子孫的身上！
陽光校園征文12
金秋十月，桂花飄香，大地都沉浸在豐收的喜悅中！在如此祥和的氣氛中，首屆二中體育節開幕了。
因為這只是體育節而不是運動會，所以本次活動的基調是以快樂為主，競技性的項目幾乎沒有取而代之的則是一些合作性極強的集體運動，在這些比賽中，靠的不是一個人的努力而是需要全體參賽隊員共同的努力才行，從而增強班級同學之間的凝聚力，充分享受運動所帶來的樂趣。正好符合“陽光體育，和諧校園”的主題。
通過這么多天的觀賽，我認為“跳大繩”是最難的一項，也是最考驗合作水平的一項。其中要有兩個人在繩子的兩端甩繩子，這可是個體力活，不是一般人能甩好的，所以每班負責甩繩的同學都是人高馬大，身體壯實的不得了的。有的班級直接是班主任親自上，果不其然這是明智的。接下來選的就是10個在中間跳繩的同學，這就是一項技術活了，10個跳繩的同學身材要相一致，體態要較為輕盈，最重要的就是要有很強的節奏感。由各班訓練程度的參差不齊所以比賽成績也相差了很大，最終由李江主任親自上陣的18班以巨大的優勢拿到了第一名的好成績。縱使每個班的成績都各不相同，有的很好，有的則不理想。但是他們臉上都是掛著笑的，畢竟他們參與了這項活動，畢竟他們也努力了。其實這就夠了，這才是“游戲第一，比賽第二”的表現，也是“陽光體育節”所要達到的目的。
再談談一項非常有趣的運動——教職工籃球賽。既然是體育節，有學生展示的平臺當然也有老師們展示的平臺。“教職工籃球賽”就是一個很好的平臺。在球場上我們第一次見到平時嚴肅的.老師也是有“搞喜”的一面，他們一次次變形的技術動作惹來無數歡笑聲，同時也贏得了鼓勵支持的掌聲，或許他們在我們這個年紀時也是體育健將，活來因為參加了工作，鍛煉的機會少了，身體慢慢發福了導致不能再像以前一樣馳騁于賽場了。即使這樣，老師們還是贏得了我們的鼓勵和掌上與崇拜的目光。
走過歡聲笑語的四天同時也送走了我校首屆體育節，在這過去的四天里，參賽的同學與老師不遺余力地奮力拼搏為我們呈現了一場場精彩的體育運動。
陽光校園征文13
朋友，你聽過陽光的聲音嗎？——不是用耳朵去聽，而是用心去聆聽。反正，我是聽到了。
“樂天，要不要去廁所？”“樂天，胳膊搭我肩膀上。”“樂天，我來幫你！”“樂天？”“樂天？”一下課，總會有那么幾個同學來到李樂天的跟前，問這問那，爭先恐后幫助他。
李樂天，我的同班同學，一個聰明的男孩，一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，學習成績挺好。卻不幸患有先天疾病，脊柱嚴重變形，行走能力非常弱，上下樓梯就更不用說了。
每天上學的時候，他的爸爸或媽媽會把他背進我們的教室；放學的時候會在教室門口等著他，把他背出教室。課間，需要去廁所，我們班的熱心同學會立即成為“護送使者”，背的背，扶的扶，架的架，把他安全“運”到廁所，再安全“運”回來。特別平坦的路面，不用上下臺階時，他就會對熱心的同學說：“我自己來！”只見他蹣跚前行，一步，兩步，三步？每邁出一步，那艱難的樣子，就像一塊大石頭砸在我的心上。
一天，樂天的爸爸來到教室，在班主任韓老師的引領下，登上講臺。只見他先把腰深深地彎下去，朝著我們鞠了一躬，然后真誠地說：“謝謝你們，無私的幫助樂天。”“不用謝，這是我們應該做的`！”周長賽對樂天的爸爸擺擺手。“他是我的同學，就該這樣做！”同桌王大偉看了一眼樂天。“叔叔，只要我們在一個班，您就放心好了！”魏寶磊拍了拍胸脯。其他同學也紛紛表示一定全力支持。
朋友們，你們聽到陽光的聲音了嗎？走在美麗的校園里，我聽見了陽光的聲音，聽見了校園的美好。
陽光校園征文14
在響亮的迎賓曲中。接下來，我們的開場舞蹈是《祖國的歌》“三更燈火五更雞，偏偏這個時候停電，盡量把每一個動作都做得到位，首先比賽的是廣播體操，扇子在閃光：“五小五小，都要站得直。突然!”驚魂不定的我們私下議論到，陽光體育，在汽油發電機的配合下。第一個代表隊代表隊身著統一體操服。
“第三套全國小學生廣播體操……”廣播操的聲音響起，趕往吉利二中，我們登上第一批班車，是本次代表隊中人數最多，他們跳起了舞蹈，不過有幾處動作都成變形金剛了，他們的廣播操好整齊啊，每排8人。“祖國的歌，不知道流了多少的汗水，第三部分是主要演員。運動員退場后!”啊，運動員入場了，咱們沒戲了，在五根大皮筋上跳舞，我們迅速變成做操隊伍。運動員全部入場完畢后，完了。八十個同學化妝完畢，莊嚴地聲音戛然而止!我們不知道經受了多少風風雨雨:10，她們每個人的手中還有一個小皮筋!只見主席臺上彩旗飄揚。經過簡單的熟悉場地后，到了主席臺，寓意祖國繁榮富強，老天啊，勇往向前，是我校最拿手的皮筋舞，救星終于到了，拉5根長長的皮筋，正是男兒讀書時、第六小學陸續上場，宣布運動會正式開始，中間一簇人，一會兒要重新演，托起一個小女孩!”一個個代表隊陸續登場，寓意升起的太陽，我們一動不動，在胸前端平!”我們第五小學由80多名學生組成的方陣!
早不停，就好像一個人一樣，最后得分96.81分，”今天早上我不是五更起，祖國的歌……”音樂接近尾聲，一圈一圈，我們從頭開演，在操場圍城一圈。首先亮相的是本次運動會的會徽和四個主題，音樂響起。通過這次表演，那扇子的同學迅速變換隊形.根據體育老師的指示：“停電了，幾個大哥哥升起五星紅旗，晚不停。過了幾分鐘后，彩旗隊，扇子上有一些銀片。終于順利做完了，陣容最大的代表隊，直到看不見才戀戀不舍得離開了學校，不管發生什么情況，整體構造成圓形，更不是起來讀書、鮮花隊和花環隊也陸續登場，老師一聲令下，四個角上各一朵，開幕式開始了，陽光體育……”我們巨大的聲音在校園里回蕩。哇。到第四個小結。該我們上場了，體育老師無奈的對我們宣布。終于該我們上場了。人員分成三部分。
我用盡了全身力氣，排好整齊的隊伍，緊咬著牙關，為什么倒霉的`總是我們啊。有酷似四朵絢麗的牡丹花，第二部分是10名同學，希望風帆，都表演了精彩的節目，我們把頭甩到了180°。大皮筋和小皮筋上縫著五顏六色的花朵，好氣派啊，我們站的筆直。這張獎狀，是我們全體廣播體操隊員用辛勤的汗水和優秀的表現換來的。今天早上凌晨五點我就起來，等待廣播操的開始。區一小，穿上整齊的校服趕往學校，但從后面看，整齊的隊伍宛如一條五彩的巨龍，臺下十年功啊，徹底完了：“向右——看，勇往向前，鮮花怒放，我們手拿扇子和皮筋，共10排，換回了二等獎的好成績!一下子冷場了30分鐘，一部分同學在周圍圍成一個巨大方陣，全體向左轉，陽光校園。花朵在飛舞。
“五小五小，我們今天可要代表學校參加吉利區的運動會開幕式，早上7，變成四朵怒放的荷花，昭示大家共創美好洛陽。體育老師強調的每一個細節我都記得清清楚楚，希望風帆，可真是臺上一分鐘。
陽光校園征文15
《陽光少年.我們是好伙伴》這本書不僅僅是在講述學校，它還告訴我“我能行”是一種信念，一種力量，也是一種相信自己、必定成功的態度。每當我遇到困難的時候，總有這三個字鼓勵著我，激勵我要克服困難，走出困境。
一個周末，媽媽帶我去步行街。路過億升廣場時，我看到了“麥哲倫”——一個挑戰勇氣的地方。我一直都想考驗一下我的'勇氣，便用渴望的眼神望著媽媽：“媽媽，讓我玩一次‘麥哲倫’吧！”媽媽仰起頭看了看巖頂的紅旗，笑了笑，反問道：“你有這個膽量嗎？”“有！”我拍拍胸膛，自信滿滿地回答。“好，我讓你去玩，但是你不能中途退縮。能保證嗎？”媽媽問我。我堅定地回答：“能！”就這樣，我踏上了尋找勇氣的道路。
前幾關都很簡單，所以我非常順利地過關了。可是到了最后一關——攀巖。“這可是我的弱點啊！”我不禁喃喃自語，“我可是有恐高癥的啊！”要不放棄？不行，我都和媽媽夸下了海口，現在放棄，媽媽肯定會笑話我的；可是繼續的話，我又不敢。此時此刻，我的內心是糾結的。看著頂端的紅旗，我決定繼續向上攀爬。快了，就快到了，“我能行！”我心中暗暗為自己加油。這時，我隱約聽到了加油聲，那是媽媽給我加油的聲音。《陽光少年.我們是好伙伴》中“我能行”這三個字躍進腦中，再次鼓起了我的勇氣，堅持爬上了頂端。當我拿下這面紅旗時，我知道，我，成功了！
讀了《陽光少年.我們是好伙伴》這本書我感觸很大，每個成功者都相信“我能行”。在你覺得最困難的時候，一句“我能行”，就能改變局面，擺脫困境；在你感到無法堅持的時候，一句“我能行”，就能讓你信心倍增，堅持到底......當“我能行”成為一種信念，隨著時間的推移悄然扎根我們心底的時候，我們就真正長大了！
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