我的家風家教征文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過征文，肯定對各類征文都很熟悉吧，征文要求文面整潔干凈，書寫端正美觀，字體清晰規范，標點準確無誤。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的征文呢？下面是小編為大家收集的我的家風家教征文 ，希望對大家有所幫助。
我的家風家教征文 1
家庭風格是一個家庭的生活方式和文化氛圍，是一個家庭的行為準則。俗話說:“國有國法，家有家。沒有規則，就沒有方圓。規則的形成是由長期習慣形成的。我的`家庭風格是:好習慣伴隨著我成長。
每天早上，鬧鐘6:30叫我起床，然后我疊被子洗，早餐后上學。我媽媽經常說：“我們應該在學校團結友誼，互相幫助，和每個人交朋友。
下午放學回家，完成作業后，可以做一些自己喜歡的活動，比如折紙、畫畫、唱歌、跳舞、打球、騎自行車、下棋、玩魔方等。
晚飯后，背誦15分鐘的英語或練習15分鐘的字帖。然后讀一個小時的課外書籍，閱讀課外書籍可以拓寬視野，豐富生活，讓我知道很多像我這樣的孩子的喜怒哀樂。
幾年前，當我還在幼兒園的時候，我讀到了一些小英雄勇敢的故事，比如：“第一次在街上買東西”，她讓我勇敢，體貼我的父母，照顧我的家人。從那時起，我和妹妹開始獨自睡覺，沒有母親的陪伴。
我還記得有一次，我媽媽生病了，她吃了藥，仍然很不舒服，沒有力氣為我們做飯。所以，我媽媽給了我錢讓我們出去買一頓飯，我姐姐和我成功地買了回來。這次經歷也讓我更加勇敢。
現在是8點半了。我們該洗了。媽媽規定我們洗完后需要毛巾和牙具。經過長時間的堅持，我們也可以整理好書包和書桌，養成整潔的好習慣。
周六，我報名參加了一個課外班，豐富了我的課外生活，陶冶了我的情操。
星期天是我最快樂、最放松的一天。因為這一天沒有作業和壓力，我很高興呼吸戶外的新鮮空氣，接觸大自然！
在過去，當我母親第一次制定這個規則時，我們仍然有一些抵抗。現在，我們接受了，適應了，并快樂地實施了它。他讓我有計劃、有規律、有目標和動機。這是我堅持家庭風格的好習慣。
我的家風家教征文 2
我的爸爸媽媽都是在農村長大，作為會計的'爸爸會把“活到老學到老”作為口頭禪，作為全職媽媽的媽媽會時常念叨“知識才能改變命運”，這兩句話也時常縈繞在我的耳邊，讓我受益無窮。
別人喜歡逛名勝古跡，逛商場，而我的爸爸最愛逛書店，還經常拉著我一起買書、看書，常常花一大把錢，買一堆書。雖然爸爸買書時大手大腳十分奢侈，但是在買衣服時卻十分“小氣”。他總是說：“人不需要華麗的衣服來裝扮自己，要用知識來裝扮自己。”
我的家風家教征文 3
有關家風家教的作文四：我的家風家教
姥姥姥爺從小就教導我“承前祖德勤和儉”，讓我養成節儉的好習慣。
姥姥他們的教誨，我一直記在心頭，可卻一直沒有明白節儉是什么，總覺得它好像離我很遠。直到我9歲時發生的一件事，才讓我深刻地了解了節儉的含義。那天，媽媽叫我買一袋醋，到了商店，我把錢交給了售貨員阿姨，阿姨笑嘻嘻地把一袋醋放進我的衣兜里，還把找的一角錢塞到我的手心。回到家，我把醋遞給媽媽，順手便把那找回來的一角錢丟進了垃圾桶。媽媽問我怎么那樣做，我說:“一角錢留著有什么用，什么都買不了，還是扔掉算了。”媽媽說:“那可不行，一角錢雖少，可也是錢，只要聚少成多，它將來就會是一大筆錢。你要學會珍惜和節儉。”說著便把那一角錢撿起來，放進了一個小盒子里。從此，我便和媽媽一起往小盒子里放零錢，我養成了節儉的好習慣。
節儉，總的來說就是珍惜已有的物品，盡量讓它避免損壞。同學們，你們的`家風是什么呢?是和我家一樣的勤儉持家，還是有其他良好的家風?不論是什么，都請你把這些優良家風傳承下去吧!
有關家風家教的作文五：家風、家訓、家教
老師同學們，你們知道我家的家風家規嗎?下面我就給大家說一下我家的家風吧!
我們家的家風就是：“孝” 孝敬父母，尊敬師長。爸爸媽媽一直告誡我：百善孝為先!家風是一條應該牢記的座右銘。每次吃飯時，我都是最后一個坐下，因為有爺爺奶奶爸爸媽媽先坐下后，我再選擇一個適合自己的位置坐下。有一次，家里留客人共進晚餐，當時我在外面玩得累了也餓了。于是回到家里也顧不上跟客人打招呼就去廚房吃了點東西，沒有想到，客人走后，爸爸狠狠地批評了。
介紹完我家的家風后，我再來介紹一下我家的家規吧，我們家的家規是：“事不過三”同樣的事情不能重犯，也許是我每次出去玩時都超過了媽媽規定的時間，因為這緣故，我們家的家規就誕生了。
有了家規家風，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠!銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!
我的家風家教征文 4
每個人和小家庭都應該有一定的家庭風格和家庭訓練。“國有法，學校有校規，家庭有家庭風格”是人們常說的一句話，但什么是家庭風格和家庭訓練呢？今天我要談談我的家庭風格和家庭訓練。
所謂家風，就是自己家庭的風氣，會影響后代。中國每個家庭都有自己的家風家訓，我家也不例外。我的家風是以德建家，以德治國，團結向上，孝敬父母。我的父母總是告訴我，孝順是所有美德中的第一位。家庭風格是一個應該牢記在心的座右銘。有了它，我們才能在社會上站穩腳跟，讓自己走得更遠。記住家庭風格，為你的生活打下堅實的基礎。
我的家訓是尊師重道，勤儉持家，懂得管家，和鄰居和睦相處。受家庭和父母的影響，我以勤勞節儉的方式規范了自己的行為和價值觀。我會盡力去做，同時也會影響身邊的.人，讓他們去做。我也可以主動跟長輩打招呼。學生們團結起來，做得很好。有時候和同學有點沖突。是我的錯。我必須主動向同學道歉。只有做好自己的事，完成作業，才有時間娛樂。當天做什么就做什么，不要拖延，每天鍛煉，養成好習慣。良好的家庭作風和家庭培訓可以幫助我更多地了解中國文化的進步，讓我們邁出堅實的步伐，成為國家的支柱，長大后為國家做出更大的貢獻。
希望我家的家風家訓能代代相傳。家風家訓是正能量，要時刻嚴于律己。要從每個家庭做起，弘揚民族精神。
我的家風家教征文 5
家是苗圃，我們是那朵鮮艷的花，家風如春雨，是它滋潤我們茁壯成長！
勤奮是我們家的家風。每當太陽剛從東方升起，我奶奶就起床了。她先幫我們準備了豐盛的早餐，然后開始忙碌了一天。奶奶是個特別愛干凈的人，她會小心翼翼地拿著拖把把把房間的每個角落都拖干凈。早餐后，她會戴上草帽去菜地拔草。田里的每一根雜草都逃不過奶奶的眼睛。蔬菜長得很開心。鄰居們稱贊奶奶是種菜大師，但我知道這是奶奶用勤勞的雙手換來的。
說到“夜貓子”和“工作狂”，我媽媽就是這個特別的人。我叫她“夜貓工作狂”。我媽媽很努力。她每天下午4點開始工作，直到凌晨1點多。晚上，我經常聽到媽媽因為腰痛而呻吟。每當這個時候，我都會幫媽媽錘腰，媽媽臉上總會露出滿意的'笑容，我也很開心。
爸爸也是一個非常勤奮的人。我家種草蘑菇。每天黎明前，我父親必須準時把一車草蘑菇送到南京。同時，他還負責草蘑菇的種植和管理以及其他小客戶的批發……雖然不是日理萬機，但也是晝夜不息。一年四季，他總是為全家四處奔波，從不說苦叫累，一個人默默承擔一切。在我心目中，爸爸是一個不屈不撓的人！
在家人的潛移默化影響下，我把汗水灑在了學校。除了努力學習，我更注重愛護集體的每一棵樹，愿意為集體付出自己的勞動。每次值班，我都會自愿努力做最臟最累的工作。老師稱贊我是一個熱愛勞動的好孩子，更別說我心里有多美了！
奶奶的勤奮是一個家庭的典范。我父母的努力工作是我學習的典范。當我和家人相處時，一種積極的能量和鼓勵總是在我的心中滋生。我認為，作為一名家庭成員，我應該繼承和發揚節儉家庭的光榮美德。我應該在這個階段努力完成我的學習任務。
我的家風家教征文 6
我很自豪地宣布，我們的家風家訓征文獲得了一等獎。我們的家風被認為是一個積極、正向和具有啟發性的范例，對其他家庭也有很好的借鑒作用。
作為一個擁有深厚傳統家庭文化的家庭，我們一直注重將傳統和現代相結合。我們尊重傳統文化，但也不斷更新家庭教育理念，積極探索更科學、更人性化的教育方法，讓孩子們在愉悅中成長，成為有追求、有擔當、有貢獻的人。
我們的家風重視家庭關愛和團結，注重家庭成員間互動和溝通，尊重彼此的.個性和需求。我們堅信，溫馨的家庭氛圍是培養孩子良好品德和達成家庭目標的有效途徑。我們的家訓具有鮮明的家庭特色，如“知恥者昌”、“和為貴”、“推己及人”，它們貫穿于我們的日常生活中，在不經意間成為了成長路上的指引。
我們的家風家教故事征文的獲獎，是對我們家庭教育理念的認可，同時也是一種鞭策和激勵，讓我們更加堅定了繼續以科學的方法和親密的家庭關系來培養出更多優秀的孩子。
我們將繼續發揚家風家教，讓更多的家庭受益。我們相信，通過我們的努力，可以讓更多孩子獲得快樂、健康、成熟、富有內涵、責任感和愛心并存的生活。
我的家風家教征文 7
“嘿呀、嘿呀…。”是哪家在漆黑深夜還點著通明的大亮燈，在辛勤地為家操勞，使家而明亮？是我們的家！這盞黑夜中的明燈，在社區，不，在溫州，是一束最閃耀的光芒。
告訴你，我們可是這社區里少有名氣的勤勞之家。四代祖傳，代代勤勉！
要說，就從奶奶說起。我奶奶這把年紀，也是忙個不停。在我們各自外出學習、工作之時，她就利用時間，在家里左洗右刷，從沒閑著。
早晨，奶奶都起得很早的，她幫我們準備好早餐，就開始干其他活兒。我起床目視奶奶的一舉一動，她拖地時聲音十分輕，似乎生怕打擾我的睡眠。
我知道，奶奶的身體不是特別的硬朗。干體力活過久，對身體有些許的影響。她為我們，累垮了身體。瞧，奶奶的'動作緩慢，但她拖地拖得很干凈，如果一些地方她還認為臟的，要重復著拖來拖去，不拖干凈決不罷休。如果實在不行，她會皺緊眉頭，搖搖頭，拿來洗潔精拖而再，再而拖。奶奶，為我們付出這么多，我們都心疼你，感激你！
在奶奶的影響下，媽媽也是一位勤勉的人。是我們值得一提的人。她白天在單位認真工作，正因為這種態度，每年都被評為“優秀共產黨員”。媽媽下班后，我總能聽到她匆匆的腳步聲和氣喘吁吁聲。媽媽一手提著包，一手提著為我們準備晚餐的菜。她表現得沒有特別的夸張，只是為了避免引起人家的注意，只是小聲喘氣。晚飯后，媽媽放棄了娛樂項目，也沒有倒頭休息，而是幫著家里做家務活。白天奶奶干，晚上媽媽搶著干，讓奶奶休息。
一次深夜，我不知怎的，驚醒。模模糊糊中，我看見書房里閃著微弱的燈光，媽媽還在收拾書架！左一擦，又一理，持續不斷。我看見媽媽臉頰旁流下豆大的汗珠，一滴一滴……。媽媽的背微微駝著，曾經引以自豪的直背，今兒怎么有些駝呢？我的睡意全無，書房里的燈依舊亮著。媽媽，白天在單位工作，晚上還要不辭辛勞在家整理家務。媽媽不愧是我們的勤勞榜樣！
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學會了勤勞。在學校我可是衛生大組長，不僅勞動響當當，學習也不例外。
一次，林老師布置作業，很少。但要求我們認真完成。是的，只有兩項，一項是常規作業，另一項是作文。那次我寫了兩個小時！作文寫了五面。完成的很認真。也許是平時課外書看得多，拿起筆來，我的靈感就會突發，越寫越有勁。那次作文，我被當眾表揚，那是勤勞的結果呀！
我們家的家風——勤勞之風，愿它常駐我家。愿那勤勞之風，飄在中華民族的上空，飄進千家萬戶之中！
我的家風家教征文 8
央視開展的“家風”大爭論，引發了社會各界的熱鬧反響。在我看來，家風是指家長的言傳身教而養成的家庭良好作風，家風總體上是與社會大環境相關的，家風在受社會風氣影響的同時，又反作用于社會風氣。家風屬于社會文明的范疇，在中華五千年的歷史中，家風與家訓、家規、家教一樣，是中華文明的優良傳承。
在上世紀相當一段時間里，是特別注意家訓、家規、家教和家風的，而這四者之中，家教使用的頻率最高。比方評價某一個人的品德，多以這個人“有家教”或“沒家教”來形容，現如今被用爛的“素養”一詞，在當時根本不流行。家教之下，家風和家規也是常常使用的，比方贊揚某個人家，總是說“這個人家的家規重、家風好”等等，至于家訓，尋常人家是比擬少見的，究竟寫得《朱子家訓》之類傳世佳作的，多為學富五車之人。
話又說回來，寫不了家訓的尋常人家，也不乏各種各樣的治家格言。象我家里，父親是行行伍出身、母親是一般工人，但“清清白白做人，老狡猾實做事”是他們三天兩頭用來敲打我們兄妹三人的。在小時候，記得我家的家規特殊多，什么“笑不露齒、食不出聲”，“站有站相、坐有坐相”，“積善積德，尊老愛幼”云云，記得大妹妹一次吃飯時咀嚼出聲，臉頰上馬上挨了老爸的一筷子，立刻就熱淚盈眶，我們更是抿緊了嘴咀嚼。
家規有潛移默化潤物無聲的作用，久而久之就養成了習慣。記得那時還沒有空調，連電扇都是希奇之物，夏天炎熱難耐之時，我們都習慣在門前空地邊乘涼邊吃晚飯，我和兩個妹妹負責搬桌椅、端飯菜，然后坐在小椅子上等大人們下樓，只有等外婆端起飯碗或老爸端起酒杯后，我們兄妹三人才端碗開吃。那時候很多鄰居也在空地上吃晚飯，孩子多的家庭有時哄搶得厲害，就無形中有了比照，時常聽到鄰居們夸獎我家小孩法規好、有家教。每次聽到鄰居夸獎，我們發覺父母親都是暗自欣喜。
走上社會后，從實踐的一些反面事例中，更感覺到家教匱乏對人生的`妨害。記得八十年月中期，我們公司召開職代會，在代表上食堂就餐時，時任公司行政（后勤）科長的Z君，仗倚自己分管食堂而闖進分餐間，給自己選擇看得中的（抑或是大一點的）份菜，眾目睽睽之下的伸手，氣得公司總經理臉色鐵青，加上此君吃相不佳，咀嚼時青筋直露，聲音巨響，遂成同事間一段笑談；九十年月中期的一個晚上，公司黨政班子商討提任后備干部事宜，年近升職極限的他，或許是可怕趕不上最終一班車，竟躲在會場門外學埋伏。因女書記突然開門上洗手間而躲避不及，連人帶畚箕一起跌倒（在假裝掃地），弄出巨響震動全場，淪為笑柄的同時，更是斷了前程，很多同事得知后搖頭，連稱“家門不幸啊”！
中國禮儀之邦的美譽，是以很多家庭的優良家風為根底的，在注意素養的當代，家訓、家規、家教、家風又重新被喚醒，這是件好事情。
我的家風家教征文 9
我是一個普通的學生，但我的家庭教育卻給我留下了深刻的印象。我家的教育注重的不僅僅是學習成績，更是品德道德的培養。
小時候，我經常跟我父親在一起，他給我講的最多的就是一些道理和人生哲學。他會告訴我，做人要誠實，要懂得感恩，要寬容別人的缺點，要有勇氣面對困難。這些話雖然簡單，但卻一直激勵著我走好人生的每一步。
我的母親則更注重我們的生活習慣的養成。她要求我們每天早晚刷牙，保持身體清潔，讓生活規律有序。假期里，母親也會安排我們參加一些有益的活動，比如閱讀、繪畫、手工等，讓我們培養良好的興趣愛好，充實自己的業余時間。
我的`家長對于我的學習也非常重視。他們會不斷鼓勵我，提高我的學習動力。他們從不要求我必須取得好的成績，但是他們一直認為，學習成績是檢驗自己的一種方式，所以一定要好好學習。
除此之外，我的父母還注意家風的培養。比如，我家的家規很簡單，但有的一些規定不僅僅是督促我們學習，更是從小培養我們的基本素養和禮儀修養。例如，吃飯時不要說話，不要隨便用筷子亂指，出門前一定要問候今天家里所有的人等等。這些規矩一直堅持到現在，并已成為我們家庭的傳統。
在我看來，家庭教育最重要的就是家長和孩子之間的溝通。只有了解孩子的需求和想法，才能夠針對性的進行教育。在我家，雖然父母工作很忙，但他們總是盡可能地和我們交流，讓我們感到溫暖和關愛。這樣的溝通方式不僅讓我感受到了愛，還幫助我們更好地成長。
我的家庭教育一直著重于品德和素養培養，注重自由和溝通，這是我成長路上不可或缺的一部分。我相信，這樣的家庭教育，不僅能夠讓我變得更好，也能夠讓我在人生的道路上更加坦然地走向未來。
我的家風家教征文 10
我們家沒有明確的家風。但從大大小小的事情中可以看出。我有一個妹妹，比我小六歲。因為她是兩姐妹，平時肯定會有爭吵，有時會越來越激烈，有時會熄滅。但無論誰聽到，一家人都會阻止我們，不會讓我們繼續下去。如果爺爺聽到了，后果會很嚴重。他會大聲責罵我們，停下來會生氣，因為他根本聽不到這些東西。更重要的是，他想讓這個家更和諧，不要吵架。和諧是家風之一。
爺爺一直身體不太好。可能是前幾年的手術造成的。后來爺爺病得更重了。但無論如何，我媽媽她也不說，但從她的表情上我可以知道，這種病并不簡單。爸爸和叔叔決定帶爺爺去杭州大醫院。杭州之后，我去了新安江住院，然后轉到了梅城。爺爺幾乎住在那里，直到他死了。為了給爺爺看病，我們兩家都說可以破產，但最后一次去看爺爺的.時候，爺爺很瘦，但是全身都腫了，里面全是藥水。醫生告訴我父親和叔叔，把爺爺帶回去，為未來做準備。他已經油盡燈枯了。如果不是醫生說的話，我們家也會給爺爺治病，這也是家風之一，孝順。
我們家的家具要自己去體驗。也許他們認為這更有意義！
我的家風家教征文 11
中國古代幾千年的歷史離不開家風這個詞。每個家庭都有自己的原則，每個家庭都有自己的習慣，每個家庭都有自己的導師。綜上所述，有兩個詞“家風”，就像我家有自己的家風一樣。家風直接影響我們的個人成長和性格。良好的家風有利于我們自身的發展。相反，它會阻礙我們的進步。
關于什么是家庭風格這個話題值得我們交流，會很有趣，不久前在央視采訪家庭風格公益廣告，我感到很好奇，所以想到我的家庭風格，我們的家庭風格簡單，爸爸是天空，媽媽是地球，從小家庭告訴我知道如何寬容理解，所以人們活著不會累，也可以培養一定的思想，思想寬廣決定未來，現在社會虛偽的人太多了，因此，我們必須真誠，真誠地改變我們的真誠。無論是友誼、愛情還是親情，我們的家庭都是基于以人為本的理念，建立我們的家庭風格。
家風是家規，是一家人的風氣。一旦這種家風敗壞，這個家庭的思想道德就會隨之而來，這個家庭就很難培養出優秀的后代。這個壞名聲會一下子在鄰居之間傳開，很快就沒有人愿意和這個家人交往了。這個時候改變就來不及了。可以說，家風很重要，雖然它只是一個看不見的概念，但它可以讓這個家庭的后代延續更長，讓他們走得更遠！
我的家庭風格以“孝道”為標準，孝順父母，尊重老師。父母總是警告我：孝道是第一位的.！家庭風格是一個應該記住的座右銘。有了它，我們就可以在社會上站穩腳跟，讓自己走得更遠！記住家庭風格，為自己的生活奠定堅實的基礎，邁出堅定的步伐，成為國家的支柱！
家庭風格也可以代表一個國家的氛圍，國家是人民的家，這種家庭風格更為重要。它取決于人民的努力，遵守法律，互相幫助。一個國家的繁榮不僅僅是豐富的材料。在我看來，更重要的是它的氛圍。一個國家和一個朝代的氛圍決定了它的衰落和勝利。只有社會氛圍良好的國家才能富強，才能真正成為一個強大的國家。
我的家風家教征文 12
每個家庭都有自己的家風和家訓，當然我家也不例外，但是有多少人能說出家風和家訓的意義呢？
什么是家風家訓？家風家訓是指家庭前輩對子孫后代如何待人接物、立身處事、持家立業的相關遺憾；家風是大多數家庭成員處事的態度和方式；家訓是指家庭成員和年輕一代的規范思想和行為準則。
我家也有家訓:尊重老師長輩；勤勞節儉，懂得管家；好好對待鄰居；不要以善為小，不要以惡為小。大家都知道這些家訓，但真正能做到的卻很少。而我家的家風是:孝為先。一定要孝敬父母長輩。
我聽過一個關于家規的`小故事:有一天，一個人和他的哥哥聊天，哥哥說:“你閉嘴‘你’‘你’，讓大家覺得我們很陌生。那人反問：“對師兄來說不是應該嗎？師兄說：“是的，我只是覺得你太客氣了。他又對師兄說：“從小家里就是這樣教的。“說的是，現在的孩子不懂規矩。聽了師兄的話，他愣住了，細細品味了“規則”二字，是的，大有國法，小有家規。
我出生在一個普通的家庭，父母制定了很多家規，經常管教我，要求我尊老愛幼，孝敬長輩，勤儉持家。而且我的父母給了我一個很好的榜樣。爺爺奶奶年紀大了，經常為小事吵架。爸爸媽媽總是耐心地說服他們永遠不要頂撞他們。雖然爺爺奶奶有時候很不講理，但是爸爸媽媽根本不打他們。爸爸媽媽總是說要孝順孝順，所以首先要服從他們。沒有“順”，就沒有“尊重”。漸漸地，我明白了父母的意思。
既然家里制定了家風家訓，就要實施，不能只說不做。我會努力實施這些家風家訓。
我的家風家教征文 13
家庭教育是一個孩子一生最重要的教育，不管你有沒有意識到，你的教育已經給孩子的生命打下了最重要的烙印。教育不是你說了什么，而是你做了什么。
好的家風可以讓一個孩子更健康的成長，而我從小就沐浴著好的家風。在家中父母難免會因為一些磕磕絆絆，但他們更多展現在我面前的是他們理性的一面，是他們讓我懂得了如何做一個有修養的人。 小時候，我最喜歡的就是和父母出去吃大餐。記得很深刻，有次吃喜酒，菜還只上了2道，我看得眼饞，已經想吃了，拿起筷子準備夾菜，媽媽一把奪過我的筷子，并適時對我進行餐桌禮儀教育。雖然當時很生氣，但是現在我要感謝媽媽，是她讓我明白了餐桌禮儀的重要性。媽媽經常教導我：“自古，中國人便十分重視餐桌禮儀，中國人的餐桌禮儀體現在禮、孝、德、讓、教。講賓客長幼之禮，尊敬長者的孝道，飲食謙讓有度且不浪費糧食，像你這樣，菜沒上齊，客人沒上桌就想吃，就是不懂禮儀。”
現在我長大了，如果我吃飯只用一只手拿筷子，另一只手放在桌子下面， 媽媽依然就會批評我。她認為這樣的儀態是不妥當的，他堅決表示有教導的必要。
其實，懂不懂禮儀、會不會禮儀對于孩子未來的`成長是十分重要的。怎么動筷子、使刀叉，衣著打扮是否得當、與宴會主人和同桌的客人如何交談、雙手如何擺放， 這些禮儀其實從本質上來說更是“為他人著想”。試想，和你同一桌的家人或是朋友，
當看到你不懂禮儀，他們的感受如何?每個細微的肢體語言都是一種信息的傳達，或許身為當事人的我們并不在意，但這樣的行為一方面體現一個人的內涵，另一方面傳達出外在的素養。
我的爸爸就是這樣一個人，他不貪圖名、利，也不去羨慕別人家多么有錢，有權勢，只是默默地為我們這個家付出著。
令我印象最深的一件事，曾發生在一個晴朗的秋日，我和爸爸一起去參加他的同學聚會。待我精心“梳妝打扮”一番后，看到爸爸，他還是穿著一件普普通通的襯衫。“爸爸，你不換衣服嗎?”“不換了，穿那么好看干什么。” “哎呀，我們不要和別人比，我們只要過著平平淡淡、普普通通的日子就好了。”爸爸語重心長地對我說。
在聚會時，爸爸遇到了一個和他曾經很要好的同學——張叔叔。張叔叔的兒子小時候成績很差，長大了也不誤正業，游手好閑。于是他們便聊起了家風、家教對兒女的影響。
“現在的父母越來越不注重家教對孩子的影響了，只覺得孩子在學校學習就夠了，自己卻不管孩子，任由他們去，在這樣環境中的孩子怎么能好得了呢?”我的爸爸先說道。
“說來也慚愧，我就是這樣的人，要不是我妻子一直在關心著、管教孩子，要不然我都不知道孩子會怎么樣。”張叔叔嘆了口氣說著。 “家庭中的家風、家教好，這個孩子才會茁壯成長，如果家風、家教不好，這個孩子在成長中就會走彎路。”爸爸對張叔叔說著。
張叔叔也附和著：“生活中有不少這樣的人，父母早已有名有望，
然而由于不重視家教，最終致使子女走上了犯罪的道路。這也從反面證實了家教的重要性。是呀，難怪在同一間教室里，在同一個老師的教育下，學生會有優劣之分!夫妻關系融洽，家庭和睦的孩子性格會大相徑庭!”
現在我參加工作了，作為班主任，研究班里的學生發現，學習成績不好的孩子大多數都是生活在問題家庭中，不是父母離異了，就是常年跟著爺爺奶奶生活的留守兒。所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣。好的家風，就是一個家庭或家族最寶貴的精神財富;同時也是一個家庭或家族幸福、和諧、美滿、昌盛的法寶。 父母還經常說：“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆”，他們就是我們家里的一面鏡子，從小就教育我要勤儉節約。他們說：“節約要從一滴水、一度電做起。”我們家的節電方法：床頭燈、房廳吊燈都用的是白熾燈，并且加裝了調光節電裝置，父母經常說：“離開房間，隨手關燈”;我們家的空調的溫度設定都是恰當即可，在家用空調制冷時，爸爸說：“設定溫度高2攝氏度，就可節電20%”;我們家還把淘米水用來洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于澆花，擦家具;洗衣機漂洗衣服洗滌水用來拖地、沖坐便器;媽媽經常囑咐我說：“洗澡時掌握調節冷熱水比例，不要將噴頭始終地開著，更不應敞開用水，淋浴要抓緊時間，全身淋濕即關噴頭，用肥皂或浴液搓洗，一次沖洗干凈”;爸爸經常說：“持身儉，則自立自尊，不求他人;治家儉，則家業興隆，永世不墮。”看似嘮叨的瑣碎事竟然促成了我一個好習慣。是呀!有什么樣的家風，往往就有什么樣的為人處世態度。
父母的教導，讓我明白了一個道理：生活再好也應以“儉”持家，因為儉以養德呀! 作為家庭一員的我，應當成為一個良好家風的傳承者、發揚者，使良好家風一代一代的傳下去!因為家風是一種無聲的教誨、無言的囑托、無痕的傳承，是最基本、最經常、最具有影響力的正能量教育。
我的家風家教征文 14
家風是一家的道德標準，而在我們家，也有家風，它就是勤儉節約。
勤儉節約是我們家的傳家寶。我們家兄弟姐妹4個，現在都有了自己的家庭，雖然條件好了，仍一直傳承著母親勤儉節約的優良家風，我們全家人都信守“勤儉節約”，從不鋪張浪費。
我的母親是一個非常勤儉的家庭主婦。七十年代初，家里的經濟來源主要依靠父親的工資收入，為了讓我們兄弟姐妹4人有衣穿、有飯吃，母親精打細算，節衣縮食。多少個夜晚，一覺醒來，我們還看到母親在燈下做針線活兒。當時我們穿的衣服可謂是新三年，舊三年，縫縫補補又三年，老大穿完了給老二，老二穿完了給老三，衣服打著補丁，但收拾的干干凈凈，整整齊齊。到了過年的時候，我們有時還能穿上新衣服，內面的衣服，母親憑自己手藝裁剪;外面穿的衣服，就請裁縫師傅到家來做。我現在對裁縫師傅還有印象，他是上海人，也是單位的職工，文質彬彬的，有著裁縫好手藝，趕到休息的日子，在家里忙活一天，量身、裁剪、縫紉、熨燙，一件嶄新的衣服就做成了。當時生活比較拮據，為了感謝師傅的辛勤勞動，母親把家里省吃儉用的雞蛋拿了出來，款待師傅。現在回想起來，歷歷在目，感慨萬千，母親為了這個家庭，付出了太多的辛勞。
那時候，家里比較窮，但母親過日子會盤算，在母親的倡導下，我們也開始幫家里做一些事。
那時不像現在，燃氣通到家里，又干凈又方便，升爐做飯是每一個家庭每天必備的事。我們家有兩個爐灶，一個是燒柴的，一個是燒煤的。我們住的附近，就是農民的村莊，有很多樹，放學的時候，我們順便去村莊撿一些樹枝，打成捆，帶回家里儲存，作為燃料。記得燒柴的灶主要用來蒸饅頭、貼餅的，都是用傳統的發面方法制作的，是又軟又好吃。那個時候，我們很少在外面買現成的面制品，節省了很多開支。煤必須要到煤場去購買，但我們也是想辦法節省支出。我們一般不買成型的煤，價格高，我們買散煤，回家后自己做煤球;我們家附近有單位的公用澡堂，有兩臺小鍋爐，當時鍋爐的燃燒技術還不是很好，燃燒后的爐渣里含有大量未燃燼的焦炭，渣場就是我們經常光顧的地方，常常是帶去的籃子裝得滿滿的，又可以解決一周的燒煤問題。
小時候放暑假的時候，我們是很忙的，除了要完成暑假作業外，我們還要做一些補貼家里的事情。那時候不像現在擔心禽流感，城鎮是允許養雞、鴨的.，我們家里也養了一些，這樣家里的雞蛋、鴨蛋就不需要再買了，逢年過節還有肉吃，可以解解饞。我們的任務就是給雞、鴨準備一些食物。清晨我們帶著做好的工具去河里撈浮萍，河里的浮萍很多，很快就可以裝滿籃子。晚上在路燈下，我們又忙開了。那時夏天的夜晚是非常炎熱的，由于家里沒有空調，大人孩子在離路燈不遠的地方乘涼聊天，看著滿天的繁星。路燈下吸引了很多的蟲子，有一種蟲子我們那里稱之謂螻螻狗的，又大又肥，是雞、鴨的好飼料，一晚上我們可以抓滿滿一瓶，第二天雞、鴨也可以美美的吃上一頓。
七十年代國內物資比較匱乏，糧油、豆制品、豬肉、布料等都是憑票據購買，除了這些生活必需品需要花錢外，我們家在其他方面的花費是很少的。母親掌握著全家的財政大權，但從不亂花錢，家里的生活安排的井井有條，有時候周末還有肉吃。父母對我們的要求也是非常嚴格，定下了許多規矩，比如說，吃飯時要吃得干干凈凈，碗里不剩一粒米。
1981年，我考上了大學，從家鄉來到武漢求學，由于從小在家養成了勤儉節約的好習慣，除了在學習用品和書籍上需要花錢外，其他花銷非常少，生活上一直非常節儉;再趕上國家的好政策，給我們提供助學金，大學四年我順利地完成了學業，走上了工作崗位。
現在日子好過了，生活水平提高了，但是“艱苦樸素，勤儉持家”之道我們仍然保持著。我們家勤儉持家的內涵也在悄悄地發生變化。比如，衣服舊了，把它變成收拾家務的工作服，廢物再利用;有的衣服不時尚了，找裁縫改改，換個式樣，可以繼續穿;鞋子壞了，找修鞋師傅修修，換個底，打點蠟，照樣穿得出去。在家注意節水節電，購買馬桶我們會選擇節水型的;購買冰箱、洗衣機我們會選擇節能型的。早晨上班之前，一定會認真檢查，把無用的電源關掉。
不論時代怎么變遷，不論今后多么富有，“艱苦樸素，勤儉持家”的優良品格一定會一代一代傳下去，中華民族的優秀傳統也一定會發揚光大。
我的家風家教征文 15
什么是家庭風格？家庭風格代表了一個小家庭的外表和氛圍。良好的家庭風格會影響孩子們的生活。大思想家庭宴會說：“淮南橘子是橘子，淮北橘子是橘子。”原因是土壤改變了，環境改變了，所以味道不同。家庭風格就像淮南的土壤滋養著我們。
母親做事嚴謹，一絲不茍；爸爸愛崗敬業，為人善良。這就是我的家風。我媽媽是裁剪師，她做任何事都很認真。有一次，一位老太太拿了一把奇怪的小椅子，讓媽媽做一個椅子蓋。媽媽到了家，就開始打版做樣。經過媽媽的制作，我們面前出現了一個小椅子罩。做好之后，媽媽發現有一個角落不合適，于是開始馬上修改。經過媽媽的反復修改，一個嶄新的'椅罩終于撲進了我們的眼睛。現在沒什么不好，于是媽媽把椅罩拿給了奶奶。奶奶看起來很合適，就笑著向媽媽點頭。回到家，我問媽媽：“你為什么要這樣做？媽媽說：“不管你做什么，既然你做了，你就應該做得更好。這就是我媽媽。
我父親是個哥哥，他對人很好。有一次他拉了一個乘客。到了乘客指定的地點，付款時，乘客發現自己忘了帶錢包，身上只有九塊錢，還差五塊錢。爸爸看到后說：“沒關系，有幾塊就給幾塊，誰都忘了。“乘客非常感激地下了車。后來，乘客打電話給他的父親公司表揚他的父親。聽了爸爸的話，我問他：“你為什么這么做？爸爸說：“幫助別人，快樂自己！這是我的父親。
在父母的言行下，我明白作為一名學生，我應該更加努力地學習。遇到問題時不要輕易放棄。同時，我應該幫助學生與學生建立良好的關系。正如我父親所說，我應該幫助別人，讓自己快樂！
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