畢業典禮致辭
在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到致辭吧，致辭受場合、事件的限制比較大，一般不宜太長。那些被稱贊的致辭都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的畢業典禮致辭，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業典禮致辭 篇1
今天，是一個值得慶祝和紀念的日子，是一個你我將永遠銘記的日子。我將告別培養我成長的母校、告別給予我無盡幫助和辛勤付出的恩師們，也將告別與我風雨同舟、情同手足的同學們。
回顧這幾年的小學生活，我們承蒙老師們的錯愛，一路走來，我們取得了令人滿意的成績。從初次踏入學門到六年后的今天，從一個懵懂的花季少年，到一名合格的小學畢業生，生活、學習中的點點滴滴無不凝聚了老師們的心血。是您教給了我嚴謹的態度；是您讓我體會到了付出的喜悅；是您賦予我知識的靈魂，是您給予我施展才華的廣闊空間。
時間如白駒過隙，六年的小學時光轉瞬即逝，今天驀然回首，仿佛就全在眼前。還清晰記得第一次站在操場上的那個瞬間，帶著未脫的稚氣和對知識海洋的無限幢憬，我們開啟了通向光輝未來的大門。雖然，時光老人匆匆的步伐無情的帶走了這一切，但是記憶中卻永遠抹不去那歡聚一堂的瞬間。
校園的'每一寸土地都曾留下我們的足跡；也曾灑下我們辛勤的汗水；那一起啃書本的日子，那互相傾訴心聲的日子，那一同感受生命色彩的日子，讓我們經受了鍛煉，增長了經驗，也更讓我們體會到了母校嚴謹的校風和學風、體會到了團結向上的精神面貌，也倍加感受到廣師人的進取精神。
就要離開了，讓我們共同相約，決不辜負母校的培養，決不辜負老師的教誨，我們將牢記母校老師們的諄諄教誨！在此，祝愿老師萬事如意，身體健康！祝愿母校越辦越好，桃李滿天下！
畢業典禮致辭 篇2
尊敬的各位來賓、親愛的老師、同學們：
大家下午好！
我是經管學院20x屆本科畢業生楊真，很高興有機會能站在這里和大家分享我在經管學院的四年感受。
還記得四年前剛入院子，讓我掉下眼淚的，還不是現在西門的酒，也不是搬走的小橋燒烤，而是經濟學原理考試里猜不透的張順李逵的經濟游戲，還有生平第一次的“3000米長跑考試”。
四年間，用一個詞概況我在清華經管最大的收益那就是多元“選擇”。我在經管的課堂上，可以聽彭凱平老師傳遞積極心理學帶來的生活“正能量”，也可以一個人扮演六個哲學家在批判性思維的世界里玩一場狼人殺。在通識教育的環境下，我們可以自由地選擇自己想了解的領域和多元的觀點。
大學四年，我享受著這樣充沛的“選擇”，然而我不會忘記這樣多樣的選擇并不是平等地存在于我銘家每個角落。我在青海海西蒙古族藏族自治州的冷湖小鎮長大，在我小時候，我的小鎮還是一個無人區的空地上剛蓋起平房、沒有自來水和暖氣的這樣一個地區。大二，我回到青海，在一所更加邊遠的小學支教的時候，我發現那里的孩子仍然大部分不會使用互聯網、沒有見過投影儀、電子圖書。來到清華經管學院的我，常在思考一個問題：“我們清華經管學院能在通識教育中有多樣選擇，很大程度是由于在信息的時代，我們接收到了多樣的信息，并且受到了多個領域的教育。”然而這個時代的信息和教育，并不是平等地在各處分布、增長和的。想到這一點后，我決定將教育和我們信息時代的設備傳遞給邊緣的村莊。
回來以后，我寫下了我在小學的見聞和當地學校需要的教學設備與人力，把小學的信息放到了網上的公益平臺，號召全國的公益者幫助，現在已經有滿足教學需求的電腦和投影儀捐贈到小學里。誠然，他們依然沒有像經管學院在座的我們一樣多的選擇。青海的孩子們面臨更多的問題，比如每年十三萬公頃的土地沙漠化和每年三百六十萬噸的土地肥料流失，這可能讓他們沒有選擇地離開自己長期居住的土地。但是，平等的教育、以及平等的信息獲取是當地人可以在當代社會更好地自主解決問題的基礎。收集同學的舊電腦、將自己小鎮和村莊宣傳給更多的人吸引更多志愿者進行支教，都能讓他們享受信息社會中我們已經習慣了的'發展。
在今天的畢業典禮，每個在座的同學都會回顧自己的四年大學生活，我自然地想到我家鄉的小鎮。在經管學院的多元“選擇”的氛圍中，我思考了怎么樣去將信息時代的充沛“選擇”帶給那些邊緣的地方，用力所能及的方式讓他們擁有不曾想過的“選擇”。
在經管學院，這里每個人可以自由選擇自己的夢想與責任。夢想的起航，我們早已開始，從這一刻起，我會帶著清華經管給予的精神支持，心中有夢，經世濟民！
畢業典禮致辭 篇3
各位同學們：
大家好!
***醫科大學***醫院20xx屆畢業生，今天舉行畢業典禮，
大家聚集在這里，共述師生情義，共敘同窗友誼。在這難忘的時刻，我代表***醫院全體干部職工，對各位同學的圓滿畢業，表示熱烈的祝賀！同時，向***醫科大學的各級領導，衷心地道一聲：謝謝！感謝你們對***醫院的關愛和信任。
在為期一年的臨床實習期間，同學們遵規守紀、團結互助、不辭辛勞、刻苦學習，順利完成了各項實習任務，沒有辜負醫科大學和***醫院各位領導、老師的期望。在此，也要向同學們表示誠摯的.謝意。
同樣在這個時候，我也要向大家道一聲抱歉。因為我們醫院為同學們提供的學習、生活條件，以及我們的教學水平、管理水平，都還遠未達到同學們滿意的程度，肯定有讓人傷心或失望的地方。希望大家多多包容和諒解。
馬上要步入社會了，這是給同學們布下的又一道考題。希望每一位同學都能找到適宜自己發展的崗位；在學習、生活、工作當中，要尊重師長、團結同事、勤奮學習、快速成長；在所從事的領域有成績、有建樹、有聲望；以所學知識服務人民、回報社會，把人生這一道最重要、也應該是最精彩的考題做實、做好。
最后，我代表***醫院，向各位同學致以深深地祝福！祝大家一帆風順、一生平安！
畢業典禮致辭 篇4
親愛的同學們、老師們、各位家長：
大家下午好!
每到畢業的季節，校園里總是彌漫著收獲和離別的氣氛。在座各位同學在經過復旦短則兩三年、長則六七年的研究生階段的學習，終于完成了學業，祝賀你們!
此時的你們想必一定有對老師的感情，對同學的感情，對校園一草一木的感懷，也有對未來工作和生活的憧憬。無論你們將要進入怎樣的工作崗位，是選擇了繼續深造，還是其他的各種類型的職業，我都希望你們能夠秉承復旦的精神，活出人生的精彩，為國家和社會盡到一份責任。
其實每到畢業季，對我來說也是一場考試，促使我對許多問題作一些思考，這既是為了也不僅僅是為了起草每年一度的畢業致辭。今天，我想借這個機會跟大家一起探討一個貌似有點矛盾的問題：就是我們在座的各位，包括我自己，受了很多教育，但是不是教育的程度越高，知識越多，反而應該設法找回我們人類本該有的天真?
當然，我這里的“天真”所指的，恰如我們祖先在遙望著閃爍的星星，臉上露出孩童般的癡迷，想去追究這個宇宙的秘密;它也指人類的天真，是我們祖先對大自然的一種謙卑和敬畏;它還是祖先們對大自然的有限索取，僅限于滿足自己的生存，而沒有其他非分的貪欲;它也是指祖先們每時每刻總是扶老攜幼，共赴生活的這樣一種本分。
不得不承認，其實我們已經丟失了許多人類的天真。我們一定要設法把它找回來，至少能夠部分的找回來。為什么?因為人類的天真是追求真理的動力。你受了更多的教育，并不表明你就應該變得似乎高深莫測，其實此刻你更應該恢復人類的天真。因為只有天真的人，才會無窮無盡地去追問關于這個世界的基本道理，去探究關于自然、關于社會的造化。正如德國哲學家胡塞爾說過的：“研究的動力必然不是來自哲學問題，而是來自事情的本身”。因此，教育所要造就的不是貌似高深莫測的人，而是有著蘇格拉底般天真的人——他明明可以活路，但是為了他心中的學問，為了人類的天真，可以去赴死。我們也要造就阿基米德般的天真，即使當士兵拿長槍對著他的時候，他仍然說，請你不要把我在地上畫的圓給踩壞了。我們也需要愛因斯坦、黑格爾、老子、孔子，包括像顧準這類學問家們的天真。他們的天真不是因為無知，這些人都知之甚多，不僅知道得多，而且非常通達。他們的天真當然也不是愚蠢，更不是愚昧，只不過是他們不在乎，或者不諳于世故。他們常常看起來冒著傻氣，這在我們博士、碩士研究生身上也會出現，所以社會上才會說，“哦，一批傻博士”，但這恰恰是一種真誠和沒有經過任何人工修飾的原始的純真。有時候，他們在現實的社會中，看起來非常的羸弱，但他們卻擁有偉大的、理性的和道德的力量。但凡大學問家他們都有這樣一種天真。而那些老于世故的、所謂“成熟”的人，對那種冒著傻氣的人的天真似乎都不屑一顧，這些“成熟人”看似左右逢源，但他們只會隨波逐流，他們沒有必要去探索任何東西。他們永遠認為只要存在就一定合理，而合理的東西似乎就沒有必要去追究，要做的只是去逢迎而不必去改變;一切只需要適應，而不必堅持;一切只需以個人的.利益最大化為目的，而不必去顧忌道德。這種老于世故的成熟人，實際上失去的就是那種我說到的人類本來應該有的天真。
人類的天真也是謙虛，也是純真。經過研究生階段的教育，你們無疑已經有了相當精深的專業知識，我認為能夠在自己的專業學術領域里有深刻扎實的研究，當然會讓你的思維得到良好的訓練，從而起到觸類旁通的功效。然而，現代的知識生產體制把專業分得細而又細，使得知識分子成為非常狹窄學科的專家。因此我們必須謙虛地認識到，專業化的知識分子，專業知識只是你最原初的出發點。不少人在專業領域內堪稱一流，甚至是世界一流的專家，但是只要跨出自己的專業知識領域半步，就會變得相當無知。如果我們只是將自己局限于某一領域的專業知識，那么他只是這個專業領域中具有知性的知識分子。因此知識分子如果要在專業以外的領域指手劃腳，甚至以民眾的代言人自居，或者自以為自己是個啟蒙者，那么我覺得這是一種不自量力。甚至有些人還會更加偏執，以為自己是專家了，他說了的東西別人就一定要照辦了，這些人顯然缺乏最基本的自知之明。因為他們喪失了人類基本的天真，所以顯得高傲。所謂的人類天真，也是對復雜的自然和社會的一種謙卑，一種謹慎，更是對人類生命的一種根本的尊重。失去了這種人類的天真，知識的積累會使你變得通達，但同時也會讓你變得——至少使某些人變得——更加狂妄，貌似豪氣沖天，天天叫喊著要改天換地，似乎可以無所不能，無所不為。但到頭來，我們有很多例子可以說明他們只會犯下難以挽回或者根本就不可能挽回的錯誤，反而貽害了人類。
人類的天真也是道德的純真。現代知識的生產體制已經使知識、價值、以及道德發生了分離，而且這種分離在漸行漸遠。但是在現實中知識分子既是知性的存在，同時也是而且更應該是德性的存在。作為知性存在的知識分子，他只是一種特殊的職業分工，他能夠用其所學的專業知識來服務人類，服務社會，為社會提供各種必要的、具體的知識或者技術、精神文化產品。然而作為德性存在的知識分子，則是一個精神性的群體，不在乎你是哪個專業，不在乎你是哪個職業。作為德性的存在，他們就必須具備道德上的良知，擁有公共的關懷。德性也包含了對自然和社會的謙卑，尤其是對生命的尊重。從道理上我們都明白，任何一門應用型的知識都是一把雙刃劍，你可以用這門知識服務于人類，但是你也可以用這門知識來貽害人類，乃至毀滅人類。如果掌握專門知識的人只是一個知性存在的知識分子，那就會造成非常嚴重的危險。因此我常說越是受過高等教育，越是掌握專門知識的人，越要具備健全的人格，越要成為一種德性的存在。但是常常讓我感到困惑的是，表面上看來，受過更多的教育的人應該能夠更加自主的對自己，包括對人類、對社會進行反省;他的反省能力應該比受過比較少教育的人更強——但是，嚴酷的現實告訴我們，事實似乎并不盡然。比如某些人他可以在自己的專業領域里有不錯的建樹，但是在道德領域卻是那么令人汗顏。因此，知識的堆積和堆壘，似乎也能使人變得世故，甚至變得狡詐，變得趾高氣揚，總覺得國家、社會、家庭乃至所有人都是虧欠于他，總覺得自己的人生欠缺還是太多太多，要去不斷滿足，從而向他所在的單位，向國家、向家庭，甚至向自己的家人、家屬、配偶索取很多很多。甚至有些人會用他所學的知識來做不好的事，這樣的例子并不少見。我認為諸如此類問題的產生，恰恰是因為他們丟失了人類應該有的，應該保持的那份天真。失掉了人類的這份天真，知識就很容易被誤用，就會變得殘忍。難怪劉瑜女士曾經有過一句話，她說大學精神的本質并不是為了讓我們變得深奧，而恰恰是要恢復人類的天真。
各位同學，在今天的畢業典禮以后，你們中的絕大多數人將離開復旦校園，但你們仍然是復旦人，你們是作為復旦人，有了一個全新的開始，你們將以一種新的身份繼續復旦人的夢想，以一種新的方式踐行我們復旦人的責任，為國家、為社會做出更大的貢獻。為了這份責任，讓我們一起找回人類的天真，因為天真才會使你像孩童般的去對未知進行追問，才會毫無顧忌的，并且不求回報的去探索自然、宇宙、社會的奧秘。因為天真才會讓你真誠地對待家人，對待他人。因此天真的才是可愛的，復旦祝福你們，祝福你們找回人類的天真，并永葆這份天真。
我就講這些，謝謝大家!
畢業典禮致辭 篇5
老師們、同學們：
今天，我們會聚在一起，隆重舉行20xx屆畢業典禮，慶祝6092名本科生、4350名研究生圓滿完成學業，取得浙大學位，踏上人生新的征程。在此，我代表浙江大學，代表全校教職員工，并以我個人的名義，向各位同學表示最熱烈的祝賀!借此機會，我也要向悉心培養你們的全體老師，向為你們服務的全校干部職工，向資助你們完成學業的企業和個人，向支持你們學習的家長和親屬，表示衷心的感謝!
幾年前，同學們懷著激動的心情和無限憧憬跨進了浙江大學，在這所科學的殿堂里，追求學問和創新，提升能力和素質。你們沐浴在求是創新的優良傳統中，努力學習，積極進取，終于完成了學業。求是園里的一草一木、一桌一椅都留下了你們奮斗的汗水和足跡，見證了你們的青春和成長。而你們在這幾年里，也見證了浙江大學事業的進步，學術水平的提高，見證了一所中國名校走向世界一流的歷史性步伐。更重要的，你們不僅是這一發展的見證者、受益者，更是這一發展的參與者、創造者。今天，作為校長，我還要向你們表示衷心的感謝!
“歲月不居，時節如流”，明天，你們就要整理行裝，絕大多數同學將要離開母校，開始新的學習和工作。中國有句古語：“肺腑之言，留待別時”。此時此刻，我不但作為校長，也作為你們的教師和校友，向同學們提幾點希望：
一、牢記求是創新精神
浙江大學120xx年的辦學歷程中，形成了獨具特色的“求是”校風。“求是創新”精神已經成為百年浙大的文化核心，成為每個浙大人的獨特氣質。“求是”精神是一種尊重規律，鉆研學問的科學精神;是一種追求真理，無私無畏的變革精神;是一種勤奮敬業，努力為公的奉獻精神;更是一種開拓進取，勇攀高峰的創新精神。它是浙大人最寶貴的精神財富，也是激勵我們奮斗上進的動力源泉。希望同學們在今后漫長的人生征途中，秉承求是精神，腳踏實地，追求真理，在學習和工作中勇于進取，敢于超越，善于創新，在各自的領域開創出新的天地。
二、和為貴，變則通
中國文化以和為貴，這是指做人的道理。要與人為善，待人以誠，成人之美，合作共贏;要與團隊和諧，與鄰居和諧，與環境和諧。要努力建設和諧社會，在和諧中取得成功。 中國哲學以變求通，這是指做事的道理。要善于辨識形勢的變化，善于抓住機遇，迎接挑戰，善于與時俱進。變通的能力需要廣博的知識。我希望各位能一生保持知識、能力、素質的不斷提高，“握中西以求是，得形勢而創新”，及時脫穎而出，成為時代的.強者!
三、志存高遠，追求卓越
浙大學子素有遠大的抱負，浙江大學歷來以培養精英領導人才為己任。早在60多年前,竺可楨校長就提出，浙大要培養“公忠堅毅，能擔當大任，主持風氣，轉移國運的領導人才”，近年來浙大更明確提出要培養“具有國際視野的未來的領導者”。一百多年來，數十萬求是學子中涌現出了 “兩彈”元勛、學術大師等等大批治國英才;現在，正是中華騰飛的重要戰略機遇期，你們生逢盛世，機遇難得。希望同學們繼承和發揚百余年來浙大學長們的優秀品質，始終以國家富強、民族昌盛、人民幸福為已任，立大志，干實事，奮發進取，把握機遇，努力在各行各業、各個領域做出杰出的成就，也使自己走向卓越!
同學們，20xx年我首次以浙大校長的身份在畢業典禮上致辭，今天，已是我第十二次送別我們的畢業生了。此后不久，我也將告別校長的職務，走向新的崗位。一年又一年，一屆又一屆，我貌同經歷了奮斗的艱辛，共同分享了成功的喜悅，共同見證了浙大的發展。在浙大學習、工作和生活的共同時光將成為我們一生中最彌足珍貴的經歷，也將成為奠定求是學子走向成功的基石。
同學們，你們即將啟程遠航，從今天開始，浙江大學就將成為我貌同的母校了。浙江大學會永遠象母親一樣支持你們!浙大是我們浙大人共同的精神家園，每一個浙大人不論身處何方，位居何職，都有熱愛母校、關心母校的優秀傳統，我們要一代又一代地傳承并光大這樣的傳統，為浙江大學建設世界一流大學的事業努力添磚加瓦，貢獻自己的力量。歡迎你們回來探親，母校將永遠牽掛著你們，關注著你們，期待著你們!
最后，祝同學們一路順風，前程似錦!祝浙江大學事業蒸蒸日上，早日躋身世界一流!
謝謝大家!
畢業典禮致辭 篇6
很榮幸受到邀請，能有機會代表五十萬校友跟新畢業的校友說兩句。我一直在想，兩三分鐘我要講點什么，能夠讓在場同學在二三十年后還能記得住，并且有所得益。不知道大家現在心情如何，我依然還記得自己在畢業時候那種興奮、茫然、激動、困惑、不安、滿懷希望、又有點不知所措的復雜心情。二十八年過去了，雖然這種感覺偶爾還會出現，但是在經歷了這段人生之路后，會有些感悟。今天，主要以我自己的經歷，跟大家分享三點，關于畢業之后，做個什么樣的人。
第一，做個胸無“大”志的人
首先要強調的是，這里的“大”是好大喜功的大。所謂胸無“大”志，指的是腳踏實地的做事態度。我們要胸無“大”志地去做自己喜歡的事情。同時，還要努力去喜歡自己在做的事情。我覺得，只有在做自己喜歡的事情的時候，才能激發自己最大的潛力，所以每個人首先要花很大精力去尋找自己喜歡的事情。同時，我也要強調后面一點，喜歡自己在做的事情。大學剛畢業就馬上找到自己喜歡的事情，是可遇不可求的。很多時候，當我們投入到自己的工作中后，會慢慢找到很多樂趣，在努力的.過程中，會漸漸發現自己喜歡做什么。所以，努力喜歡自己做的事情很重要。胸無“大”志，需要大家慢慢體會。
第二， 做個有所不為的人
我們有句話叫做“有所為，有所不為”。我們常常注意到要“有所為”，但我要強調的是“有所不為”。我很早就聽說過，要做對的事情，然后把事情做對。在經歷了這些年，經歷很多次的頭破血流之后，我才真正開始明白這句話是什么意思。所謂做對的事情，就是知道是錯的事情決不要做，知道做錯了馬上要改。這個說起來容易，做起來困難。知道做錯了馬上改，不管多大的代價，到最后往往是最小的代價。我看到很多人明知是錯，犯了錯之后抱著僥幸的心態，浪費很多年之后最后要付出更大的代價。希望大家不要碰到這樣的情況。很多人問我，為什么我毛司在消費電子領域這么多年之后一直存在，我們就是守誠信、平常心、堅守本分。本分就是有所不為的意思。把事情做對，本身是個學習的過程，這個過程當中是要犯很多錯誤的。有種說法“不怕犯錯誤”，我們做對的事情時，要避免犯錯，但把事情做對的過程中會犯很多錯誤，這個大家要理解。還有個說法“永不放棄”，就是要堅持對的事情，如果是錯的事情，要立即回頭。
第三，做個正直的人
無論能否做到以上兩點，但最基本的是要做個正直的人。我不知道做個正直的人，會有什么回報，但至少讓人一生坦然。
我就講這三點，大學畢業是我們進入社會大學的起點，我們要學習的東西是無窮無盡的。最后，衷心祝愿每一位同學都能找到屬于自己的精彩人生。
畢業典禮致辭 篇7
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
下午好!
今天，是學前班小朋友難忘的日子，因為你們即將結束幼兒園三年的學習和生活，即將成為一名小學生，我為你們感到高興和自豪，在為你們舉辦畢業典禮的這個特殊日子，看著你們的成長，作為園長，心里有說不出的高興，也有說不出的不舍。
家長朋友，您還記得嗎?三年前你們把孩子送到這里，有好多的不放心，和舍不得，今天，我們和您有了同樣的心情，舍不得讓這41名孩子離開我們，三年的時間里，我們和孩子建立了深厚純潔的感情，我們習慣了早上去聽孩子用稚嫩的聲音問候，習慣了傍晚看孩子說再見的燦爛笑臉。
三年過去了，孩子們就要離開老師，離開曾朝夕相伴的幼兒園，我和我的老師不再像往日那樣不再像往日那樣天天能看到你們無憂無慮的咯咯大笑，不再像往日那樣天天看到你們生氣時撅起的小嘴兒，不再像往日那樣天天能看到你們破涕為笑的天真樣子孩子們，你們活潑可愛的形象和甜甜的童言童語將留在我們老師的記憶里，成為我們老師回憶時講不完的話題。
我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園，走向美好的明天，走進小學校園，踏上新的起跑線。
孩子們，請一定相信自己是最棒的，是秀的，用你們的自信自強、用你們的'聰明智慧走出屬于自己的一片天地，未來無論是陽光還是陰霾，無論是春風還是秋雨，請記住，幼兒園的老師會一直惦念著你們，會一直關注著你們，對你們的關愛，對你們的祝福，對你們的期盼會一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績，你們點點滴滴的進步都將是我們老師的榮耀。
孩子們，我和老師愛你們。同時也請孩子們記住你們的啟蒙老師羅老師、謝老師還有以前教過你們的老師
在這里，我還要代表幼兒園全體老師，向家長朋友表示感謝。謝謝你們的支持與信任。謝謝你們把心愛的寶貝交給我們，讓我們與孩子有了難舍難分這份真摯的情感。
孩子們，祝你們以后的日子天天向太陽一樣燦爛，祝你們健康快樂茁壯成長!
謝謝大家!
畢業典禮致辭 篇8
尊敬的各位老師，各位家長，各位來賓，親愛的同學們：
大家下午好!
此時此刻，站在你們身旁，見證這個在你們的記憶里會永遠難忘的時刻，我感到格外激動。四年前，你們來到這里，擁有了一個共同的名字：20xx級南大人;四年后的今天，你們又將帶著這個名字再次啟航，駛向新的人生征程。請允許我代表學校向你們表示最衷心的祝賀，祝賀你們，畢業了!
回首往事，青春難忘。四年里，你們在“三三制”課堂上，悅讀經典、對話大師，浸潤人文精神、攀登科學高峰;四年里，你們在“挑戰杯”賽場上，臥薪嘗膽、奮發圖強，時隔十年再次捧回“優勝杯”;四年里，你們在青奧會賽場，服務選手、接待外賓，用熱情笑臉傳遞善心、播撒友誼;四年里，你們在小百合上，直抒己見、建言獻策，用主人翁的精神，詮釋南大人特有的忠誠、堅守、責任和擔當。你們用青春年華中的四年光陰，為百年南大輝煌的歷史增添了嶄新的一頁，謝謝你們!母校為你們點贊!母校感謝你們!
前不久我和一位年輕的院士校友聊天，談到對學校的回憶，他說在學校所學的課程都漸漸地淡忘了，但是學校的文化卻始終沒忘，而且相信會伴隨他一生。我問他印象最深的學校文化是什么，他說是南大的老師溫和，學生謙和，學校祥和，還說在學校獲得的謙和的品質讓他受益終生。
校友講的真好，回望南京大學114年的崢嶸歲月，幾經風雨，幾多磨難，但是，憑借著眾人的同心同德、和衷共濟，我們一次又一次地闖過激流，涉過險灘，劈波斬浪，勇往直前。這其中“和”的精神內核始終熠熠生輝。在校園里我們常常聽到說北京的高校占據了“天時”，上海的高校占據了“地利”，南京大學依靠的是“人和”，人和在南京大學的發展中擁有多么重要的地位，就連我們的仙林教師生活區都被大家命名為“和園”。
在浩浩湯湯的中華文化中，“和”的觀念扎根于最深層次的文化土壤中，承載著自古以來人們對美好生活的向往，逐漸發展成為綿延千年、一以貫之的思維方式和價值追求。它閃爍著東方式的哲學智慧，更寄托著千百年來我們對社會發展的最高理想。對于祖國新一代建設者的你們而言，“和”不僅是國泰民安、河清海晏的和平愿景，更是代代相承的人文精神、是需要用一生去習得的生存智慧。
怎樣真正達到和的境界呢?我想應從“家和”做起。古人云：“家和萬事興。”家和則興、不和則敗，正是千古不變的道理。同時，家庭作為社會中一個最小的單位，家庭內部的和諧又影響著社會整體的和諧，正所謂“一家仁，一國興仁”。你們現在與自己的父母組成一個家庭;不久的將來，大家會有自己的愛人和孩子，這個家庭會變得越來越大，如何處理好家庭成員的關系，不僅是個人安身立命的基礎，而且是促進社會和諧的保障。與“一屋不掃，何以掃天下”同樣的道理，一家不和，又何談建設和諧社會?
要重視“人和”。儒家強調人際關系“以和為美”，提出的仁、義、禮、智、信等一系列倫理道德規范，目的就在于實現人與人之間的普遍和諧，并把這種普遍的“人和”原則作為一種價值尺度規范每一個社會成員。伯牙與鐘子期志趣相和、互為知音，才有高山流水的千古弦唱;廉頗和藺相如敞開心扉、將相和睦，才有趙國的長治久安;前天美國前國務卿奧爾布賴特在南京大學發表演講，他在演講中，說中美兩國之間的和平共處、互惠互利是和平穩定、共同發展的基石。我當校長十年了，這十年里最深的體會就是學校的快速穩定發展，離不開全校師生的人和、心齊。所謂“政通人和，百廢俱興”，講的正是這個道理。
最重要的是“心和”。心和就是要做到從容淡定，心平氣和。明朝有一部著名的論述修身、處事、待人、接物的'格言集叫《菜根譚》，其中有“只渾然和氣，才是居家之珍”這樣一句話，是說只有做到淳樸敦厚、保持和氣，才是立身處世中最珍貴的東西。
可見，心平氣和、從容淡定是多么的重要。我校歷史上許多名師都是心胸開闊、虛懷若谷的人。與他們交往真有一種如沐春風、若飲甘泉的感覺。像我們的原代校長郭令智院士，對所有的人都是彬彬有禮、和顏悅色，十分尊重他人，從來沒有對別人高聲講過話，包括對年輕的教師和學生。像xx大學校長陳裕光，當了24年校長，從來沒有與人爭吵過。兩位老校長，加起來活了200歲，真稱得上是“和為貴”、“仁者壽”的典范了。
同學們，你們就要離開校園奔赴遠方，擺在你們面前的可能是更多的未知、更多的困難和更多的挑戰，臨別之際我還想對你們提幾點期望：
要和而不爭，學會包容。“和”是一種“包容”。中國傳統文化之所以能幾千年生生不息，經久不衰，就在于具有巨大的“包容性”。德國古典哲學家黑格爾曾把文化的流傳形象地比作一條大河。長江之所以能形成滾滾洪流，就在于中途有許多支流的加入，所以說“有容乃大”!從做人的層面說，也要學會包容，應該像水一般自然流淌，與人無爭又能容納萬物。世事雖復雜，但有“容”則“易”。多一些包容，少一些爭斗，我們的工作就會輕松些，交往就會簡單些，身心就會健康些。有多大的包容，就有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事業。希望同學們能夠領略萬物同生長的自然之理，對他人多一份理解、多一份豁達，以仁者之心去創造自己更美好的未來。
要和而不俗，勇于進取。受拜金主義、享樂主義的影響，當今社會發展轉型中的一些矛盾讓某些庸俗成為“時尚”，成為“潮流”。人是應該為人和順，但又不能無條件屈服于潮流，更不能與丑惡的現象同流合污。正如《菜根譚》所說：“做人要脫俗，不可存一矯俗之心;應世要隨時，不可起一趨時之念。”
它告訴我們，應該成為脫俗的人，但不能存有矯情流俗的心態;處世應該隨著時世變化，但不要存有追趕時髦的念頭。要拒絕庸俗，就要保持一顆進取之心。走出校園，你們不要停止對于知識的渴求和對于精神的追求，要志存高遠、不要自甘平庸，要中流擊水、不要隨波逐流，要用青春的激情和朝氣去實現“雄偉”的人生目標。
要和而不同，矢志創新。所謂“和而不同”，是指君子在人際交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關系，但在原則問題上卻不必茍同于對方。要做到“和而不同”，我們就要有自己獨立的思想、獨立的人格、獨立的批判精神。南京大學“三三制”人才培養改革，就是希望通過個性化培養，激發和培養大家的質疑精神和創新潛質。當今中國，創新已成為推動經濟社會發展的強勁動力，黨和政府正大力推進大眾創業、萬眾創新，可以說你們趕上了好時光。希望你們始終保持創新精神，不斷開辟新的天地，不斷成就自己的未來。
大領導同志說，“中華文化崇尚和諧，中國‘和’文化源遠流長，蘊涵著天人合一的宇宙觀、協和萬邦的國際觀、和而不同的社會觀、人心和善的道德觀”。對于南大人來說，以和為貴、與人為善，信守和平、和睦、和諧，是生活習慣，更是文化認同。
《論語》上有句名言：“夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。”意思是說，仁愛之人，自己想要獲得的功業也要幫助別人獲得，自己想要得到的地位也要幫助別人得到。這話極富哲理。因為事物都是相互消長、互為因果的。很多時候，人們因發展自己而成全別人，又因別人的成就而提升自己。如果狹隘地看待一己的成功，孤立地經營自身的利益，常常會迷失自己，也會失去被你造就同時也造就你的人。立人達人，講的就是成己為人、成人達己的道理，就是要達到雙方的成功、共同的繁榮。同學們，今天我的臨別贈言是“和衷共濟，成人達己”。
最后，祝福同學們工作順遂!學習順利!生活順心!祝福大家愛情美滿，家庭幸福，前程似錦!
謝謝大家!
畢業典禮致辭 篇9
尊敬的各位領導各位家長，親愛的老師們同學們：
大家好！
六年的小學生活不知不覺就要結束了，我們書院小學460多名幼小的雛鷹即將踏上人生新的征程。在這個特殊的日子里，我提議，給自己一個80分的掌聲怎么樣？參加這次典禮的除了你們，還有我們書院中學的領導、你們的老師、你們的爸爸媽媽、學長學弟學妹們，把100分的掌聲送給他們好不好？這一次比一次熱烈的掌聲說明，沒有你們做不到的，只要你們愿意去做！
短短的六年，你們告別了爛漫的天真，步入了幾絲沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了成長的自信；拋棄了依賴，學會了選擇；懂得了自尊、自立、自強。你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了自我，也成長了書院小學。是你們積極的參與和精心的愛護，才有了今天的美麗校園；是你們的刻苦求知和不懈努力，才有了母校今天的成就；是你們的良好品行，書寫出許多值得師生頌揚的篇章。
不久，同學們即將奔赴各自的中學，繼續求學深造，追求自己的理想和人生價值。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。初中的學習是全新的：門類多，內容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。但不管怎樣，我相信你們都能從容面對，并且會很快成為那個群體的佼佼者。在你們即將奔赴新的人生征程之際，我謹代表母校簡要談幾點要求，與你們20xx共勉。
1、繼續樹立目標，要胸懷大志。有志不在年高，無志空喊百歲。希望你們樹立自己的.遠大理想，并為之奮斗。踏踏實實地去學習，去追求。
2、要繼續鍛造自己頑強的意志。每人都有學習良好的愿望。但計劃目標的實現要靠頑強的意志來保證。學會嚴格要求自己，學會控制和約束自己。成功就在你一串串堅實的腳步下。在前進的征途上，沒有平坦的大道，只有不畏艱難險阻勇于攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點。
3、繼續強化良好習慣的養成。良好的學習習慣包括熱愛學習，善于思考，認真實踐等等。好的學習習慣是一個人取得成功的階梯，美國著名思想家培根曾經說過：“天性的力量和言語的動人，若無習慣的增援都是不可能的。”希望每位同學都能養成良好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4、繼續探索總結適合自己的學習方法，方法要科學。我們經常看到這樣的現象，同一個學校、班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環境，但是不同的學生卻有著不同的收獲，有人事半功倍，有人事倍功半，這里有多種原因，其中一個因素就是掌握最佳學習方法的區別。
5、要學會慎重交友。當我們與人相處時，自己要問一問，這樣的朋友值得我學習什么？對我的學習、能力，能有多大幫助和啟發。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。
同學們，希望今后你們能以良好的修養、文明的舉止、優雅的談吐以及一顆充滿愛的心靈和優秀業績擴大母校的聲譽，做書院小學熱心的校友。母校永遠是你們堅強的后盾，永遠是你們的精神家園。我們期待著你們從四面八方傳來好消息。
最后衷心祝愿同學們學習進步，鵬程萬里！就讓我們用一百二十分的掌聲，祝福我們自己吧！
謝謝！
畢業典禮致辭 篇10
敬愛的老師們，親愛的同學們：大家好！
彈指一揮間，轉瞬已六年。六年前那個天高云淡的季節，懵懵懂懂的我們踏進了金東方小學，進入了一個完全陌生的地方；如今，在老師孜孜不倦的教誨下，我們成了一個個文明儒雅的紳士淑女。
那個曾經陌生的地方，早就成為我們快樂成長的樂園，并會永遠成為我們難忘的風景線：教室里，我們書聲瑯瑯；走廊上，我們嬉戲打鬧：圖書館里，我們暢游書海;食堂里，我們大快朵頤；寢室里，我們香甜入夢；操場上，我們揮汗如雨……
校園生活的點點滴滴，成長中的陽光風雨，合奏了一首童年夢幻曲，將成為我們終生難忘的記憶，一幕一幕在我眼前浮起。忘不了給老師起外號的雅趣，忘不了食堂里與值日生斗智斗勇的`狡黠，忘不了給老師負荊請罪時的搞笑，忘不了運動會上肆意的瘋狂，忘不了失利時的落寞，忘不了“不放棄，不服輸”的倔強……更忘不了我們曾朝夕相伴的同學，我們讀同一本書，聽同一首歌，吃同樣的飯，走同樣的路，一起舉起右手在隊旗下宣誓，一起在朝陽中看國旗冉冉升起，一起在運動會上揮汗如雨，一起踏春賞花野餐露營，我們還有一個共同的驕傲，我們是金東方學生。
六年啊，2190個日日夜夜，我們像一株株柔弱的小苗，沐浴在金東方小學的陽光下，在各位老師的心血澆灌下，茁壯成長，變得智慧、變得成熟。
此時此刻，我的眼前又浮現出那一幕幕溫暖的畫面，耳畔又回蕩著那一聲聲親切的話語。
親愛的老師啊，您是我們的親人，同學暈倒時，是在你柔弱的后背上奔向醫務室，同學苦悶沮喪時，是在你柔言細語里變的風和日麗。
親愛的老師啊，您是我們的朋友，愚人節的謊言你用你的智慧給了我們歡笑，兒童節的禮物你用你的慈愛給了我們驚喜。
親愛的老師啊，您是我們的航標，總是在我們迷茫時指明方向，在我們懈怠時看到新的希望。
在此，請允許我代表六年級的全體畢業生向我們最敬愛的老師們深深的鞠一躬，發自肺腑地說一句，“老師，謝謝您！”感謝您們六年的付出，感謝您對我人生的啟蒙，感謝您對我們的無限包容，感謝您為我們做的一切……
今天，我們要離開老師最溫暖的懷抱，，離開生活學習六年的校園，再見了，我們永遠不會忘記的老師，再見了，寬寬的跑道明亮的教室，再見了，悅耳的鈴聲安靜的圖書室，再見了，喧鬧的餐廳可口的飯食，再見了，圍墻邊的小草走廊里的打鬧。
離開是再踏上征途的起步，金東方給了我們遠航的船，老師給了我們航行的帆。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。 我堅信，當我們再返校時，一定會成為老師們的欣慰，一定會成為金東方小學的驕傲！
謝謝大家!
畢業典禮致辭 篇11
尊敬的老師們、親愛的同學們：
非常榮幸，到七中實驗學校和大家相識相聚僅僅3個月，但你們依然表達了對毛老師的好感和尊敬，或在路上主動喊“毛老師好”，或關懷地對我說“毛老師辛苦了”，或找我“簽名留念”，讓我感動不已。為什么會如此？一則是因為各位同學懂得感恩，習得禮儀，修養好，二則是因為你們深切地感受到七中實驗老師們對你們的真誠關懷和無私奉獻。這給我們一個啟示：真誠地幫助別人，讓別人因為你的存在而更快樂幸福。“助人者自助”，“愛人者，人恒愛之”，帶著感恩之心、關愛之情、助人之力去與人相處，你也必將收獲關愛和幫助，你也必將充實而幸福地生活。所以，我們畢業典禮的主題應該是：“帶著母校的愛，帶著對母校的愛，揚帆遠航！”
一所優秀的學校應當以他的文化著稱，一位優秀的老師應當以他的思想為要。文化和思想是學生成長的不滅基因，受益一時，享用終身。在你們即將畢業離校之際，在你們即將走向考場之際，我給大家的禮物就是一句話：你要為自己準備好“備胎”。
“備胎”，一個不為大家熟知的詞語，為何能在畢業典禮這種隆重而正式的場合上作為“禮物”送給大家？
駕駛員都知道隨車有“備胎”的重要性，特別是在長途駕車和野外駕車之時，可能是救命之舉。但“備胎”進入我這個教育工作者的眼中，不是因為我是一個駕車愛好者，而是因為“備胎”思維觸發了我對教育的.反思和追求。
“備胎”可以應急，可以轉正。對個體而言，“備胎”意味著自我發展的動力和素養。我建議大家“你要為自己準備好‘備胎’”，是寄希望于你們趁著青春韶華，打好人生基色，繪就精彩人生。
你具有不可替代性，你就有機會，你就有話語權。同學們，你們有這樣的“強備胎”嗎？如果沒有，還不趕快去奮斗？否則，你就不要抱怨別人瞧不上你，不給你機會。你們要培養自己的綜合素養，不要把眼光只盯在學習成績和名次上，要立足于“成人”和“成長”，在品德修養、能力訓練、思維提升、習慣養成、情感涵養、視野拓展等諸方面做足文章，下夠功夫，練就“七十二門絕技”。
同學們，你們要預設自己多方面的發展方向，不要過早限定自己的發展領域，給自己多準備幾個“備胎”。畢竟初中生的可塑性很強，可能性很大，你們今后的發展路子很廣，機會很多。當然，選準目標，確定夢想，就要集中精力聚焦發展，不要興趣游移不定，東一榔頭西一棒子而終身無成。
同學們，“少壯不努力，老大徒傷悲”，希望你們珍惜青春年華，不要讓未來的你憎恨現在的你。“拳拳相勉無他意，三十年前好用功”（元.吳澄），加油吧，同學們！期待你們不戀既往，多反省和規劃自我，用奮斗的汗水去鑄就美好的未來。
同學們，無論你在哪，都有父母和老師在你的背后默默地祝福和真誠地關懷。七中實驗學校，作為你的母校，是你夢想起飛的地方，值得你眷顧和感恩，記得常回來看看！
謝謝大家！
畢業典禮致辭 篇12
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
綠樹陰濃夏日長，群樓倒影入東渠。
水晶簾動微風起，滿架薔盛一院香。
姹紫嫣紅似火燒，百年川科富妖嬈。
今日的川科校園，彩旗飄飄，青春洋溢，人聲鼎沸。我非常榮幸能在這個即將離開母校的時刻，代表20xx屆全體畢業生在此發言。三年的大學生活即將結束，我們都要踏上新的旅程，在此我要向尊敬的老師、親愛的母校道聲真誠的謝謝，謝謝你們三年的一路陪伴。
在川科，經歷了團結校區的詩意校園，今天又輾轉到美麗而大氣的天府校園，參加隆重的畢業典禮，真是有點難舍難分，很想在最后時刻，多駐留一秒鐘，多呼吸下母校天府校區的新鮮空氣，感受一下母校的溫暖，與母校來一個深深的擁抱和親吻，在氣勢恢宏的彩虹橋、莊嚴肅穆的鐘塔、琳瑯滿目的創客港留下永不消逝的足跡。
剛才，我和幾個同學，在互聯網+學院的實訓室閑逛了一圈，觀看了實訓室里面近2億元的高端實訓室，瞬間讓我無比驚嘆：“現在，母校的實訓室，恐怕在四川省所有高校中，只有川科才有這樣的高檔設備吧，看見里面的師弟師妹，在聚精會神地操作設備，他們的幸福，讓我潸然淚下，很想靠近那先進的設備，動情的撫摸一下。”就在那一時刻，里面走出來一個專業教師，他走在我面前，微笑地說了一聲：“你永遠是川科的`孩子，川科是愛你最深沉的母親，無論你走到哪兒，都歡迎你回來，母校永遠是你遮風避雨的港灣。”
面對母校，即將畢業的我們感慨萬千。正是由于您的培養，使我們在發展方向上擁有充分的個性空間;正是由于您的關懷，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦;正是由于您的呵護，才使得我們順利完成學業，獲得繼續深造與建功立業的機會;正是你的寬容，使我們可以成長，可以按自己的理想努力生活。
幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的教導，為我們展現了知識的無限魅力。如果黑板是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，帶我們劃向知識的彼岸。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣，你手勢生動如一只飛翔的鳥，天空飄下來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經來不及聆聽;那么多精彩的活動，我們已經來不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認真批改作業的各科老師，我們很多時候都只能拿出一個版本。
這三年的大學生活里，我們收獲了太多，也錯過了太多，而時間從未像現在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經長大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發現太多發自肺腑的感謝，還是要說出口：
親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺。學校的學習風氣、學習理念將使我們終生受益。我們不僅學到了知識，而且學會了怎樣做人，做一個勤奮、誠實的人，這是學校給我們最大的財富。
親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長;您知識淵博，并毫無保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導，在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!
親愛的父母，一路上風雨兼程，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用細致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠摯的謝意獻給你們，用一生去回報你們無盡的恩情。
親愛的同學，“我們都是羽翼未滿的雛鷹，只有相互擁抱才能飛翔。”一句關于友誼的完美詮釋，提醒著我們那近在咫尺的依賴。三年的大學生活，讓我們學會了彼此關心、彼此信賴，學會了去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。感謝同窗，感謝你我的相互理解，點亮了大學里一幕幕感動的瞬間。
現在，我們即將離開，讓我們認真保存好每張合影，因為合影上的燦爛笑容已經定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或曾經幫助過我們的人，因為很多人，此生將很難再重逢;讓我們對曾經起過爭執沖突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活;讓我們再對每位老師，對校內各崗位上的工作人員說聲“謝謝”，因為他們的存在，我們才可以舒心的學習和生活;也讓我們在送別的時候，別淚水漣漣，因為我們應更多的記住彼此燦爛的笑臉!正如，折柳送君，三年韶光難忘，離歌送行，笑別不訴離傷。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們將會帶著母校交給我們的這份踏實與堅忍，用實干與拼搏的精神走向美好的未來。
前些時間，同學們都聽說母校正在積極籌建應用型本科高校，這無論是對在校的師弟師妹，還是對我們即將離開母校的學子，這都是一件大事，將會影響我們的一生。在此，我深深地祝福母校：在20xx年升本成功!祝愿母校成為影響世界的百年高校，成為東方加州理工學院，中國的哈佛大學，中國的耶魯大學……
讓我們張開雙臂擁抱未來，為祖國爭光、為川科添彩。最后，讓我們衷心祝愿川科能夠蒸蒸日上，祝愿我們的母校順利升成應用型本科學校;祝愿我們的老師工作順利、身體健康;祝愿我們的同學揚帆遠航，鵬程萬里。
畢業典禮致辭 篇13
尊敬的領導；親愛的同仁；可愛的同學，以及在座的所有朋友們：
下午好！
今天是一個喜慶的日子，又略帶些傷感。作為老師，很高興能陪伴同學們在上政渡過你們人生這段最青春的，并且是難以復制的歲月，之所以這樣說，因為之前的時光都是在為這段大學歲月做準備，為了漫讀詩書喜欲狂，為了修煉高超的技與道，為了花間月影的妙不可言；而此后的生命中則充滿了對大學歲月累積起來的一切的一切的使用、拓展、變形的復制乃至瘋狂的'回憶。從這個角度說，我們今天的聚會當然是喜慶的，你們已經收獲了那么多，我們當然要隆重的祝賀。可，同時，我們的內心又有一絲離別的苦味，畢竟“黯然銷魂者，惟別而已矣！”
院里安排我來致辭，我實不敢當，因為有那么多付出更多心血的同仁、前輩站在前頭，謝謝你們給我這樣一個機會站上臺來為親愛的同學們送行。送行的話，祝福的話，實際上總是老生常談，但在這樣一個你們一生中獨一無二的慶典上再談一次，必定變成新鮮的唯一。
我要祝愿畢業諸君都擁有愛，接受愛和輸出愛的能力。據我觀察，這種能力并不是人人都有的。你有了這種能力才會感知男女的人間四月天，才會因感恩而懂得百善孝為先，才會敬人之時收獲別人的尊敬，才會擁有美好的人際關系、幸福的家庭。這是我衷心希望你們擁有的。
我要祝愿畢業諸君都有堅持的精神。就我有限的閱讀所知，歌德、康德、拿破侖、孔子、韓愈、蘇東坡都很強調堅持。老百姓也懂得生活要熬，熬出一大家子人家，熬出好日子。我想，因為人生有所謂的生老病死，我們需要堅持；因為我們有得意有失意，我們需要堅持；因為每個時代對具體的每個人而言都是最好的，又是最不好的，我們需要堅持。就我自己而言，我向諸位承諾我會堅持到時代善待我的那一刻，我最得意的那一刻，以及不得不死的那一刻。我衷心希望你們學會堅持，熱愛生命。
最后，我要祝愿畢業諸君擁有一顆平和的心。你們是我們的未來，是父母的未來，你們有了愛就對我們足夠好了，你們有了堅持對自己就足夠好了。可是，浮躁復雜求功利的社會定會時時殺滅你們愛的種子，事事破壞你們的堅持。因此，我迫切地愿諸君擁有一顆平和的心。因為你平和，你就會有健康；因為你平和，你就會有智慧；因為你平和，你就會有責任；因為你平和，你就會有誠信。這是我衷心希望你們擁有的，一旦擁有，你們就幸福了。
你們幸福了，我們就會感謝你們。此時此刻正是你們走向幸福之路的新起點！
祝賀你們！謝謝大家！
畢業典禮致辭 篇14
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
作為畢業生的代表，我非常榮幸地代表所有畢業生在今天這個莊嚴的畢業典禮上發言。首先，我代表全體同學，對學院的老師們說：你們辛苦了！對朝夕相處的兄弟姐妹說：繼續努力！
幾年的大學時光轉瞬即逝。輕輕一指，我們已經從一個渴望知識的新生成長為一個取得了一點點成功的畢業生。我相信大學里酸甜苦辣的生活給大家留下了寶貴的回憶；相信大學幾年的學習會成為每個人未來發展的不竭動力。
經過大學幾年緊張忙碌的工作，我應該和這里所有的同學一樣的心情，即使很開心，也掩飾不了回憶和留戀。面對母校，我們即將帶著情感畢業。正是因為你的培養，我們在發展方向上有足夠的個性空間；正是因為你的關心，我們才能對地面隊的任何艱難困苦充滿信心；正是因為你的關心，我們才成功完成學業，獲得深造的機會，做出貢獻；正是你的寬容讓我們能夠犯錯，學會按照自己的方式，按照自己的'理想和愛好去生活。
在教室里幾年，老師們一直在說話，有說服力，或者借鑒別人的經驗，向我們展示知識的無限魅力。如果黑板是浩瀚的大海，那么老師就是海上的水手。鈴響的那一刻，你用杖的鞭子，像劃子一樣劃著停泊在港口的課本。書桌上，問題堆積如山。你的手勢像飛鳥一樣生動。在領獎臺上，你揮出一道美麗的弧線。——艘船通過。天空飄著一朵云，就像你明亮的心。
也許有些遺憾，那么多精彩的講座，我們沒有時間去聽；有這么多精彩的活動，我們沒有時間參加。可能是有些愧疚吧。面對慈愛的父母和嚴厲的母親的老師，我們總是可以編造各種逃課的理由。面對認真批改作業的老師，我們往往只能出一個版本。
近幾年的大學生活，我們收獲太多，錯過太多，但是時間從來沒有像現在這樣吝嗇，我們連一分鐘都不想留給自己。我們總以為自己長大了，可以什么都不管。可是，離別就這樣來了，我們發現我們血脈相連，與這個集體同甘共苦。
最近經常在考慮一個問題：如果能重新在大學生活，我會選擇什么樣的生活方式？你會為了什么而奮斗？放棄什么？有些問題真的和當時的答案不一樣。
總有太多衷心的感謝，怕來不及說：
親愛的母校，你包容了我們的無知，哺育了我們的智慧和決心，給了我們展示自己的舞臺。學校的學習氛圍和學習理念會讓我們受益終身。我們不僅學到了知識，也學會了如何成為一個勤奮誠實的人，這是學院給我們的財富。
親愛的老師，是您的努力和無私奉獻給我們帶來了收獲和成長。你很有見識，毫無保留的傳授給我們。你體貼入微，讓我們的生活充滿了家的溫暖；我們對你獨特的人格魅力印象深刻。您的培養和指導給我們的成長道路留下了深刻的印象。真心感謝！
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