高中音樂演講稿（通用20篇）
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在不斷進步的社會中，很多地方都會使用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的高中音樂演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中音樂演講稿 篇1
尊敬老師、親愛的同學們：
我喜愛傾聽音樂，如果說書籍是人類精神食糧，那么音樂就是耳朵的食糧。激動時，它使你感到溫馨；焦躁時，它使你安詳，苦悶時，它使你豁達、開朗；悲傷時，它使你振作。我愿在音樂中成長，脫去一切的偽裝，卸下繁重的行囊，洗盡鉛華，依偎在她博大而溫暖的懷抱中。往日，音樂使我遠離孤獨，擺脫空虛。每當一個人悠閑無事的時候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細細地聆聽莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢幻曲》……
或許最喜歡聽音樂的那種感覺吧！在我想哭的時候，它會陪著我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任她知己般攙扶著我，輕水涓流，緩慢空曠，穿透胸腔，直抵靈魂，讓心釋放于斯。在我想笑的時候，它輕快悠揚，讓家的每個角落都跳躍著它的歡快，讓我的心情翩翩起舞，輕松而明快，簡單而閑暇，在跳動的音符中感受心靈的休憩。
音樂可以調節心緒、陶冶情操，還有助于拉近人與人之間的距離，使人們和諧相處。
音樂能改善大腦功能，協調大腦左右半球，從而提高人的智力。
音樂能影響人格，人格成長中情感培養是最重要的方面，音樂包容了人的情感的`各個方面。
音樂能直接作用于無意識，在心理治療中有特殊功效。
音樂活動是極有序的行為。在協調身心及建立和諧的人際關系中起到很好的作用。傾聽音樂，其實這是人類的通性，人們因音樂而產身產生共鳴。人群中喜歡傾聽音樂，喜歡音樂的人比比皆是，生活中多一些愛好，生命中有歌唱，有一些憧憬，也不失為詩意的人生，但切記“生命中你可以歌唱自己，但不能幻化自己。”
高中音樂演講稿 篇2
尊敬老師、親愛的同學們：
活潑開朗的我，喜歡做許多事情，比如游泳、看電視……其中有一件事，是我最喜歡的事情，那就是聽音樂。
在我的生活中離不開音樂。我喜歡在不同的時候聽不同的音樂，使自己放松、快樂。
當我干某一件事情遇到難題時，當我因考試成績不理想而垂頭喪氣時，我就會放一曲激情高昂的樂曲，雄壯豪邁、熱血沸騰。你聽，那飽滿熱情的旋律，時而像奔流不息的江水，洶涌澎湃、破濤滾滾；時而又似溫柔的小溪，輕緩有力，讓一股暖意涌上心頭；這時，我又會重拾信心，勇往直前。
當我學習或看書累的時候，我會放一曲鄉間樂曲，靜謐、安詳又平和。我去積極傾聽著天籟之聲，不知不覺我早已沉醉在其中。聽完之后，便會精神抖擻，剛才的疲倦早已被音樂當我翻開相冊，重溫童年的酸甜苦辣時，我會放一曲兒童歌曲，雖然說比較幼稚，卻帶有天真爛漫的童真。它好似一朵可愛的花兒純潔；好似一盆鮮花，充滿誘人的香氣；如同一個夢想，象征著對未來美好的憧憬。每當聽到這，我仿佛又回到了童年。
不過，我最喜歡的音樂還是流行音樂，充滿瘋狂、充滿活力。張韶涵的《隱性的`翅膀》、容祖兒《揮著翅膀的女孩》這兩首歌是我最愛。在優美的音樂旋律中，體會其中的寓意—無論遇到多大的困難、難題，我們都要堅強，勇敢面對問題、解決難題，始終擁有心中的翅膀。
雖然我不懂得如何譜曲，當我卻能感覺到音樂的魅力。朋友，我相信，當你把全部的感覺投入到音樂當中，你一定會感受到許許多多的東西，讓你陶醉不已。
高中音樂演講稿 篇3
尊敬老師、親愛的同學們：
音樂也是一種神奇的視覺，它是由一顆顆晶瑩的小顆粒，逐漸構成整首充滿閃光點的音樂徘徊在我們腦中，如魚兒一般游在你身邊。
水泡在不斷地上升，不斷地破裂，不斷地誕生。在浮上水面的那一刻，整個水泡都化作了晶瑩細膩的小水珠，與光融為一體。
在那輝煌的一刻，伴隨著《大魚海棠》的鋼琴聲，砰的一聲，消失在光里。鋼琴聲也隨之消失，只留下一圈圈波紋。
古琴聲也邁著沉重腳步，隨之響起，憂傷如古琴的沉重一般，千絲萬縷。交織在海洋中，牽制著每一個靈魂。
僅僅海棠與大魚之間就貫穿了整個海洋的節奏，整個憂傷伴隨周圍千絲萬縷的憂傷，穿梭于海洋與天空之間。
此時雖無歌詞，卻勝有歌詞。天籟就是奇幻的音樂，遇上可以陪伴音樂的優雅歌詞，那個交織音樂歌詞的人，就是徹底擁有這首歌的`周深。
音樂開始了，舞臺的背景是蔚藍色的大海，在眾多藍光的照耀下，一個人影靜靜地站在那里，仿佛他的周圍都是靜謚的魚群，等待天籟之音的降臨。
觀眾們都靜靜地坐在那里，誰都不想打擾這美妙的氣氛。
他一開口，柔美，潤滑，水天一色的感覺，讓人瞬間心動。他明明是一個男歌手，可一開口，女子的聲音響徹全場，我敢說只聽聲音的話，連頂級歌手都會認為這一定是個女孩唱的。
大魚就在他身邊，他已經沉浸在整片海洋之中。
觀眾也呆住了。
忽然，他改變了前面的唱法，用一種我從未見過的唱法來唱。這就是越劇。
整首歌配上越劇是如此的般配，真是水天交融。
一句“啊……”
唱盡了世間的聲調，唱盡了世間所有的情懷。
海棠與大魚之間千絲萬縷的關系，正如這首歌一般，盡管我沒有看過這部《大魚海棠》，但我明白周深的歌聲，永遠陪在它身邊。
高中音樂演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們，你們好！
今天我大膽的走上講臺，是想競選音樂課代表，我相信憑著我的勇氣和才干，我一定會得到同學們對我的信任。
別看我在數學、語文這兩方面有點兒難堪，但我在音樂方面還是有著一定的.天賦，我吹豎笛很棒，不管那個譜子有多長，我都能吹下來，吹出的聲音也是優雅而又動聽的，要說唱歌我也不錯啊！唱的個不跑調，聲音洪亮，一首歌下來，我一點兒又不覺得累，反而還很開心，因為我又一次為大家帶來了動聽的歌聲。
我如果當上了音樂課代表，我應該怎么做呢？
我認為，首先，我應當讓同學們在音樂課上保持安靜，聽從老師的指揮，不能偷偷的看書或說話，等下課了再說。在課前我會及時的發書，課后，我還會及時的收書，不會讓誰的書丟。我一定會組織全班同學愛上音樂，不掉隊，時時刻刻為班級著想。
有了同學對我的信任，我一定會揚長避短，并把所有的課程學好，改掉自己的壞毛病，不斷地完善自己。
希望大家能支持我，投我一票，謝謝！
高中音樂演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位老師，在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，展示自己，積極參與18中教師崗位的競聘。20xx年7月我畢業于×藝術學院音樂師范系，20xx年8月應聘到××中學擔任音樂教師和教務干事職務，雖然來××中學的時間不長，但是是××中學這個人才濟濟、團結又溫暖的大家庭讓我逐步成長起來的。
今天，我參加音樂教師職位的競聘，主要理由是：
一、吃苦耐勞和默默無聞的敬業精神。家境不太富裕的我從小就培養了比較能吃苦的品質，在大學時我還參加過黨員下鄉赴靖西支教活動，我相信艱苦的環境更能磨練一個人的意志。我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天憂人，努力把工作做得最好。
二、有一定的教學組織能力和管理能力。雖然在教學經驗積累上自己的經驗不是很多，但是在不斷的學習和摸索中，我也掌握了一定的教學方法，能夠在新課標的要求下，結合學生的實際情況，組織教學，積極引導學生主動探究的學習，嘗試多種教學方式、方法，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。一個學年下來學生的整體音樂素質方面有了一定的提高，學生的音樂接受能力也增強了，使音樂教學的質量也有了一定的改進。
三、虛心好學和開拓進取的創新意識。有句話說"活到老，學到老。"在平常我就不斷的加強理論方面的學習，只有不斷的學習理論知識，才能開闊視野，豐富自己的頭腦，更好的進行教育實踐。在平時遇到不清楚或不懂的問題，積極向各位老師請教，特別是指導老師梁老師，我今天在教學上所取得的一些成績，離不開梁老師的指導。
四、能夠組織學生進行音樂課外活動。在上好課的'同時，能發現和培養一些音樂特長生，注重學生的個性發展。組織她們進行排練、參加各種演出和比賽，在200×年第七屆校園文化藝術節上我校的群舞《小河淌水》獲得三等獎，個人項目(獨唱、小組唱、獨舞以及合奏)都取得了不錯的成績，為學校爭得了榮譽。
假如我能夠競聘上崗，我將以更大的熱情投入工作和學習中。首先在師德上嚴格要求自己，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
第一、做一個科研型教師教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。
第二、做一個富有愛心的教師愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。
第三、做一個理念新的教師目前，新一輪的基礎教育改革已經在柳州市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。
第四、做一個信息時代的教師信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力。教育是藝術，藝術的生命在于創新。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校領導和同事的誠懇支持。
謝謝大家！
高中音樂演講稿 篇6
尊敬老師、親愛的同學們：
有人說，音樂使人舒心；有人說，音樂使人開朗；但又有人說，音樂使人憂傷。我說，音樂，使人成長。
還記得，很小的時候，家里只有錄音機可以讓我消遣，我總會去買一些講故事的磁帶，每個夜晚都伴著那娓娓動聽的女聲入睡。反反復復，百聽不厭。
到六歲，開始上小學。書桌上到處堆滿了英語磁帶，那幾盒小小的故事磁帶不知被擠到何處。只不過，有一盒歌曲磁帶已被我悄悄地藏在了錄音機背后……沒錯，在聽了同學的隨身聽之后，我對音樂的興趣，油然而生。每次到商店時，聽到那動人的音樂，我就忍不住隨之舞動。
轉眼就到了四年級。從朋友口中得知了一位女明星。噢，記得我6歲時，她剛出道，她的一首歌讓我每天守在電視點播臺前，期待著會有人點播那首歌。每次，都會讓我興奮至極。
六年級。我喜歡上了各種歌曲，也開始漸漸明白歌曲。我聽懂啊歌曲中的感情，有時它會帶動著我，隨之感動；有時也會帶著我，遨游心靈世界；有時它會帶著我，走出傷心的.路口……它似乎隨時牽動著我的靈魂，隨時控制，隨時擺布，隨時變化。
直到現在，音樂徹底成了我生命中的一部分，不可分割。腦袋里似乎住著一個音樂播放器，在安靜的時候，總會反反復復地播放，永不停息。
歌曲的字字句句，毫無保留地鉆進腦海里，印記在心里，永久的融入，不見蹤影，又似乎存在。
我在音樂中成長，同時它，也伴隨著我成長。像一個朋友的影子，又像是一個靈魂，一縷陽光，一直，一直的，隨著我在人生道路上，緩緩前行……
高中音樂演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我競選的是音樂課代表一職。理由有4點：
第一點，當選音樂課代表有利于充分發揮我的特長。我學過鋼琴、聲樂、舞蹈，考過級，參加過數次校級、市級、省級的各類演出和比賽，而且在結束不久的“xx市第xx屆學生文娛匯演”中成功地參與了“戲曲聯唱”節目并獲得一等獎。
第二點，我渴望得到鍛煉。這次競選班委，目的`在于鍛煉自己，提高自身綜合素質，在新的工作中學到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力，更好地發揮和磨練自己。
第三點，我愿意為同學服務。當選班委，是一種榮譽，更是一種責任。這責任就是花出時間和精力使周圍同學的生活變得豐富、快樂，營造出輕松、愉悅的學習氛圍。
第四點，我數學成績還有些薄弱，競選班委可能會成為我前進的動力。
最后，真誠地請大家支持我，給我一個機會，謝謝大家！
高中音樂演講稿 篇8
尊敬老師、親愛的同學們：
在這世界上，每一個人都是獨一無二的，因此，每一個人都會有自己不同的喜好：有人喜歡穿上華麗的服飾像蝴蝶一樣自由自在地舞蹈，有人喜歡在萬人矚目的舞臺上如百靈鳥般盡情歌唱，也有人喜歡輕輕松松地背上行囊領略各種各樣的異國風情。而我與他們不同，我只有一個愛好：我的愛好僅僅是在陽光明媚的午后，品一杯龍井茶，欣賞幾首幽靜而沁人心扉的曲子罷了，僅此而已。
我從小酷愛音樂，我時常陶醉于輕音樂的清新脫俗與搖滾樂強烈的節奏之中。在我煩躁的`時候，美妙的音樂總能給我帶來好心情。也許你們只是對我嘲諷地一笑：哼！音樂到底是怎么迷住你們這些傻瓜的，只能用耳朵來聽罷了。是的，音樂是眼睛所看不到的，但是，眼睛所看不到的東西，心靈卻可以感受得到，合上雙眼，一片蔚藍的大海仿佛就在眼前，微風襲過，浪花便輕輕擊在海邊的貝殼上，發出清脆的聲音，我想，這便是最純凈的音樂了吧。
睜開了眼，我仍然沉浸在那美好的景象之中，不禁輕輕呵出一句：“音樂果真像大海一樣，純潔，無一絲瑕疵啊。”的確，音樂在我心目中就如同正值豆蔻年華的少女，她謙虛而善良，穿著雪白的荷葉裙，純真地笑著，邁著優雅的步伐向我們走來，像是九天玄女下凡一般，全世界的美麗都集中在了她身上......
一曲柴可夫斯基的《天鵝湖》響了起來，優美的旋律伴隨著陣陣茶香在屋子里環繞著，我閉上雙眼，積極去感受這美妙的音樂。
午后和煦的陽光通過窗戶柔柔地照進來，調皮的音符歡快地圍繞著陽光跳躍著，旋轉著，像是一個個芭蕾舞演員，悅耳的音樂聲灑遍了我身邊的每一個角落......
高中音樂演講稿 篇9
尊敬老師、親愛的同學們：
這是一個關于音樂的故事。
在很久很久以前，有一個極樂世界，那里住著一群不知名的小生物，他們快樂地生活著，因為他們有一種“超能力”，怎么說呢，就是快樂的秘方吧。他們利用自己聰慧的頭腦創造出了現在的音樂，他們管它叫做奧門林。快樂的日子就這樣一天天過去，直到有一天，一個小生物提出了一個不可思議的建議：“我們這么快樂，為何不把快樂分享給別人呢？”“可這附近沒有生靈，我們怎么去分享？除非……”“不，我們不能這么做，這樣很危險！那些生物可比我們大出來好多，恐怕我們還沒分享，就早已經當了人家的下酒菜了。”經過了兩天兩夜的討論，他們決定要把快樂分享，所以，在第三天的早上，他們出發了，去一個陌生的地方——地球。
經過了長途跋涉，他們來到了地球，躲進了一個房子里，房子的主人發現了他們，那些生物也跟他講了事情的來龍去脈后，那個人決定協助小生物們分享快樂。在此之前，他給小生物們起了個名字——音符，音符一族中有四分音符，八分音符等。當然了，音符一族很喜歡他們的名字。
那人左思右想，絞盡腦汁，還真是一個辦法也沒有，最后，大家一起商議，決定讓人類認識音符一族，經過了種種努力，人們開始知道并且喜歡上了他們，因為音符一族的樂曲，讓人間也充滿了快樂，可那些人類卻并不懂得知足，因為音符一族能創造出的奧林有限，人們漸漸開始了厭煩，并且討厭他們，最終，人們把音符一族趕出了地球。
音符一族很是傷心，于是，他們又回到了極樂世界，過著快樂的`日子，但他們天天看著人間的變化。隨著音符一族的消失，人間沒有了快樂，這時，他們才后悔沒有珍惜音符們在的日子，于是，有些人類打算將這些音符重新出現在人間，經過了不斷的努力，一些些膾炙人口的樂章便誕生了，而創造出這些樂章的人們也有了不小的名聲，想貝多芬，莫扎特等都是。當然了，在這皆大歡喜的時刻，也少不了音符一族，他們看到了這些，也開心的露出了笑容。
也許，當你在某時聽音樂的時候，它帶給你的舒暢、快樂也許還會引來音符一族哦，當你想起這個童話的時候，也是否會想起其中蘊含的道理呢？
高中音樂演講稿 篇10
尊敬老師、親愛的同學們：
子曰：“樂能通神。”圣人寥寥數語，便道出了音樂的獨特與神奇之處——溝通人的精神。音樂是人類永恒的主題，孕育著美和善，涵養著人類的靈魂，有著催人奮進的力量，正如彌爾頓所說的一樣“音樂有著如斯悅耳的催人奮進的力氣”。
一個時代有一個時代的精神，一個時代有一個時代的音樂風格。精神為音樂提供創作的激情與靈感，而音樂則成為時代精神的具體表現形式之一，一表一里，密不可分。昂揚向上、慷慨激昂的樂曲往往意味著一種積極進取的時代精神。唐王朝的《秦王破陣樂》體現的是當時尚武、陽剛、奮發有為的時代精神；抗戰時期的《知識青年從軍歌》呈現了當時的熱血青年“一寸山河一寸血，十萬青年十萬兵”的御侮決心與頑強意志；而當代的《一九七八年的`春天》則蘊含著改革開放后萬物逢春、萬象更新的開放進取的精神。相反，那些靡靡之音，往往則意味著世風日下，精神衰敗，如《霓裳羽衣曲》預示著唐王朝盛極而衰；五代至南宋時的花街柳巷淫詞艷曲，也昭示著奢靡享樂的統治階層的不堪一擊。由此可見，時代精神孕育著時代音樂。
精神決定音樂的風格，但同時音樂的發展亦可反作用于時代精神。1942年寒冬臘月中的莫斯科，數百萬蘇軍將士高唱《喀秋莎》走過紅場共赴國難，風雪中的歌聲與鐵與血的的激情一同筑起了俄羅斯民族的精神豐碑；于陜北的窯洞中，由冼星海創作的《黃河大合唱》，傳唱于大江南北，激勵著抗日救亡的仁人志士，《黃河大合唱》與將士們浴血奮戰的身影一同成為中華民族昂揚不屈精神的寫照；2008年北京奧運會上一曲《北京歡迎你》傳唱世界，向世人傳遞了中華民族開放包容、合作共贏的時代精神。由此可見，時代音樂也會反作用于時代精神。
我們屬于時代，時代亦屬于我們，我們每個人在時代的音樂中振蕩，與此同時，我們每個人也都是時代強音的波源。我們中的每一個人，都不過是茫茫人海中的渺小一粟，然“九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下”，倘我們每個人都立足當下，不求不朽，但求“立德，立功，立言”，去為這時代竭盡全力，那么即使個人的聲音再微小，也會成就這個時代的最強音，許許多多這樣的聲音，終將匯成那響遏行云的華麗樂章。
高中音樂演講稿 篇11
尊敬老師、親愛的同學們：
書是心靈的知己，茶是心靈的慰藉，音樂則是心靈的寄托。
――題記
經常一個人走在路上會有感而發地自言自語，然而當拿起筆想把這些話記錄下來時卻寫不出來，筆，只有無奈地放下。
好幾天了，雨一直下著。好不容易，太陽終于肯露出臉來，卻熱得燙人。太陽似乎在告訴我，我是越來越麻木了。心情極糟，心里總是有塊石頭塞著，是那樣讓我喘不氣兒來。對于親情友情，不想再去尋找，不想再去解釋，更不想去挽回。是那樣覺得親人不了解我，友情是這樣脆弱。
曾多時，我試著去向父母撒嬌，可我發現我性格已定――倔強。人們說：女兒是母親的貼心小棉襖。而我每天至少和母親吵一次架，雖然每次吵完后，都是我先道歉先認錯，因為我覺得只要忍，忍，忍，把委屈吞進肚里，世界便太平了。但當夜深人靜時我還是忍不住躲進被窩里無聲地大哭，那種哭的方式好辛苦，好辛苦！
因為如此，我便把友情看作依靠，可我不知道，友情也這樣容易破碎。那天，我和她無聲地絕交了，那樣平靜，無聲無息……或許她太自私，或許我脾氣太差，或許……種種或許，讓我們從形影不離到如萍水相逢，也就這樣，我失去了學校里唯一的朋友。
我開始一頭扎在書堆里，在書的海洋遨游。跟同學借了好幾本雜志，不停地看，不停地看。當然，在家是偷看的，否則成績下降時家人又要拿這個開話了。我躲在房間，猶如一個饑餓的小孩，一頁頁地翻著，像在吃著美味的食物。只有看書，才能使我暫時忘記傷痛，忘記悲傷，讓我不覺得孤單。每當看完文章，我就會獨自泡壺茶，一邊品味一邊回味。茶進入口中，含著，熱熱的，慢慢融入了舌頭，流進了喉嚨，有點甘，漸漸卻變得又香又甜。我那顆麻木的心又恢復了知覺。不過，常常弟弟妹妹會湊過來，打破了寧靜，我只好又藏進了房間，拿出那個破隨身聽。隨身聽雖然爛卻也算是我的.朋友了，因為它里面有著撥人心弦的音樂，這音樂還是托別人給我錄的。和書，和茶，音樂唯一的不同則會讓人落淚。勾起許多回憶，淚水放肆地流出，不再拘束，不再躲藏，我也不再阻止，任它打濕衣襟，沉重的心終于輕了很多……
是的，只有書，只有茶，只有音樂，我才覺得身邊有位知己，心里有絲安慰，心靈有了寄托！
高中音樂演講稿 篇12
尊敬老師、親愛的同學們：
如果我問你，當你早上醒來時，你能聽到和看到什么？這個問題不難回答，關鍵是答案的內容是什么？
今天是星期六。我本可以睡懶覺，但我習慣了早起，睡不著。昏暗的燈光下，我聽到一些喜鵲在叫。他們一定是從我的窗戶蜂擁而入，降落在我家以南幾十米的幾棵大樹上，準備舉行一場音樂會。清晨玉米地的寂靜和神秘引發了傲慢的鳥兒清脆而高亢的叫聲。咋了。咋了。這聽起來并不討厭，畢竟喜鵲不是烏鴉！
站起來伸伸懶腰——舒服！
走出大門，一輪紅日從東方升起。有些霧，云顯得懶洋洋的，風也懶的吹，太陽就像吃了醉酒一樣紅著臉也懶。大門前是一片看不見的玉米地。現在是初秋季節，玉米直立，長葉盡情伸展，綠色顯示生命的美麗，穗日益擴大，一縷縷粉紅色的櫻桃已變成黑褐色，雖然沒有完全干燥，這也是一個最好的弓。玉米下面不是很高的雜草，狗尾巴，牛筋草，小掃帚，王不留行和野生牽牛花…哪里玉米能在樹蔭下長得又厚又高，因為玉米把它們藏起來了，就像路邊溝邊的伙伴？它們是秋天昆蟲的天堂。蟋蟀歡快地唱著，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，聲音忽高忽低。他們唱了一整夜，此刻聽不到任何疲勞。
胡同里的房子和孩子們種了一排絲瓜。絲瓜溝里散落著一些大的牽牛花和五香李子。大門前還有兩朵麥穗花。這是一大早，他們是最好的.和最芬芳的。如果花的數量超過1000朵，那是因為有20多枝麥穗花同時開花。它們小巧精致，在顏色和大小上與大牽牛花相配，在這個清新的早晨吸引了成群的小蜜蜂。它們展開細長的翅膀，嗡嗡作響。奇怪的是，他們昨晚睡在這些雄蕊之間很平靜嗎？
我站在大門前的水泥地上。把手放在一起，舉起來，閉上眼睛做白日夢——我站在大自然的懷抱里，天空中的云，地上的綠，喜鵲的歌唱，蜜蜂的嗡嗡聲...我可以享受這一切！呼吸-再次呼吸...
一位老人正在街道拐角處掃地。白色的灰塵正在升起。耳邊傳來賣雞蛋的哭喊聲；幾只小狗悠閑地在街上漫步...我看到太陽升起，天空和大地被金光覆蓋——一切都在微笑！
高中音樂演講稿 篇13
尊敬老師、親愛的同學們：
音樂，它是一匹白馬，它能帶領你去到一個美麗、神奇而又未知的世界；它是一幅五彩的畫卷，它用那跳動的音符，讓你體驗生活的樂趣；它是一本婦孺皆知的名著，它雖不是長篇大論，但是也包含著創作者的濃濃深情，讓你從中也懂得其中的含義；它更是一位魔術師，它用它那不同風格的魔術讓你完全融入它的表演……
在我們的生活中，音樂無處不在——歡慶節日的敲鑼打鼓；升國旗時奏唱的國歌；為班級加油打氣的國歌；在草叢中蟲兒演奏的聲音也是音樂……可以說我們無時無刻、隨時隨地都可以聽到音樂。只是不知，你們有沒有認真地去聆聽我們身邊的“名曲”。
所謂的`“名曲”并不單單只是說，像貝多芬、莫扎特等等這些著名的作曲家和演奏家的歌曲。也不只是一些著名歌星的專集的代名詞。所謂的米“名”就是指“著名的，有名的”而“曲”自然就是“歌曲”，在我們身邊的“有名的歌曲”需要你認真聆聽，積極欣賞。
就好像夏天的炎炎烈日之下，大樹上就有很多十分著名的“演奏家”——蟬。天氣越是炎熱，蟬的演奏就越包含激情。請你細細地聆聽，蟬就好像在用它的奏樂來與這炎炎夏日做思想斗爭，仿佛是在催促夏天快點離開。我每當聽見夏日里蟬的鳴叫，我就立馬跑到那“舞臺”下去欣賞表演，所以我將蟬這位演奏家所作的曲，命名為“夏日之歌”。因為只要人們聽見“夏日之歌”的奏響，就會知道——夏天到了。這難道不是一個體驗音樂的過程嗎？
再來就是一個國家的國歌了。有許多國民雖然會唱，但是卻有極少數人會去認認真真地體會國歌的含義。首先看歌詞，一個國家的國歌都記載著屬于它的歷史，同時也包含著創作者深深地愛國之情，可是何嘗有人去體會呢？如果我們認真地體會自己祖國的國歌，我們便可以體驗到當時國民的種種痛苦和種種喜悅。這也是個體驗音樂的過程。
音樂它可以很柔和，也可以很狂暴，可以很流行，可以很古典，可以很簡單，也可以很復雜讓人難懂……音樂是信的使者，它可以傳達愛情，可以傳達親情，可以傳達友情，當然也可以傳達愛國之情。只要我們積極去欣賞，就可以像我一樣體驗到音樂中的各種奧妙。
高中音樂演講稿 篇14
尊敬老師、親愛的同學們：
今年夏天，有這樣一群人出現在我的生命里，他們來自不同的地方，卻都同時相遇在一個地點，這個地方，叫“中國好聲音”。
能感動人的有很多事物，而這次，我被他們對音樂的執著所打動。
北漂，這個流行了很久的詞語，從前我對它的感覺總是一種莫名的心酸。一個人在北方打拼，在繁華都市里尋不到慰藉，該有多么艱難！但是有這么一個男人，卻讓我對“北漂”有了新的認識，原來，這更代表著一種堅守，一種執著。他叫多亮，一個來自新疆克拉瑪依的近三十歲的男人，獨自在北京打拼多年，也曾幾乎要實現自己的夢想，但現實終究太殘酷。他也曾迷惘過，也曾無助過，但他沒有一刻想過退縮，他的心里只有一個聲音在呼喚，他要唱歌！他登上這個舞臺，用一曲搖滾版的《小情歌》征服了四位夢想導師，更征服了我們太多太多人。他的聲音像在對現實說，我在證明，我可以，夢想，其實并不遠。
盡管多亮最終止步在四進一的比賽中，但是他的夢想已熠熠閃光。
最初知道金志文這個名字，是在聽《難以啟齒的柔弱》的時候，當時就在想，是怎樣的一個男人能把一首歌曲演繹得這么令人心碎？當我在“好聲音”舞臺上聽他開口唱《為愛癡狂》的時候，我就確定我一直在想的那個聲音就是他。這首奶茶的歌生生地被金志文唱出了一段又一段歲月滄桑。夢想導師楊坤流著淚說：“我知道，沒有經歷過生活的人是唱不出這種感覺的。”也許是覺得自己的努力得到了肯定，又也許是幕后編曲的.工作真的很壓抑，這個叫金志文的男人聽到導師的話，就止不住地哭泣。那一刻，我們都不愿去打擾他，只為他能宣泄自己的無奈而欣慰。
看到他和楊坤緊緊擁抱在一起，我的眼角也噙住了淚。為小文的夢想能夠實現，更為他們的這種惺惺相惜。
在《中國好聲音》這個平民化的舞臺上，我看到有太多太多夢想被點亮，我看到有太多太多人性光輝在閃耀，他們用音樂感動著每一個生命，也用音樂裝點了這個夏天。
當你彷徨無助的時候，不要放棄，要知道，回過頭，我們汗水鑄就的足跡仍然在等待，等待夢想的花開！
高中音樂演講稿 篇15
尊敬老師、親愛的同學們：
我坐在窗前，望著漆黑的夜空，耳畔是肖邦的《革命練習曲》。激昂的旋律在空氣中漂浮著，聽著聽著，我沉醉了我震撼了......
為什么會沉醉？為什么會震撼？是因為它的激昂？還是因為它的美妙？激昂的旋律把我帶進了它訴說的故事：兩百多年前，，波蘭正值戰亂年輕的音樂家肖邦不得不離開了自己的祖國，獨自來到了維也納生活。而他卻無時無刻牽掛著遠在家鄉保守戰爭痛苦的`親人們。終于肖邦不忍悲憤之情寫下了這首催人奮進的《革命練習曲》。他把這熾烈燃燒著的感情凝結在音符里，他把全部的悲憤之情傾瀉在了鋼琴上。
耳畔的旋律愈來愈強，突然，曲子到了高潮，曲調忽而上升，忽而急劇地下降，發出猛烈的咆哮，像一匹烈馬在感情的波濤里搏斗、奔騰。它在發泄，他在釋放！不久，旋律又變得緩慢，仿佛在傾訴著內心無盡的苦痛。我仿佛看到了他在吶喊，聽見了他在哭泣！
漸漸到了曲末，四個強烈的音符，急促而猛烈，久久回繞在我的耳畔。我看見了肖邦頑強不屈的意志。我看見了肖邦的剛毅、堅強，我看見了肖邦對國家無盡的愛。我看見了肖邦對戰斗一定會勝利的信心！
曲子聽完了，我的眼淚流了出來。年紀輕輕的肖邦飽受戰爭帶來的痛苦，與親人朋友分離，獨在異鄉的他，不僅要工作還要為生活的瑣事所煩惱，累了病了也沒有人照顧，沒有人關心。想念家人卻看不到家人。這些痛苦又有誰知道！遇到挫折，困難時。能有是幫他解決呢？即便這樣他還是那么的努力，堅持！最終成為了人們心中的“鋼琴詩人”。而生活在和平年代的我們呢？，沒有經歷過挫折，沒有經歷過災難。遇到困難總是逃避，退縮。在父母的保護下生活，完全體會不到生活的艱辛。父母對我們的關心有時也體會不到，甚至還會把父母的關心當作“逆言”......
感動，激昂，這是肖邦的音樂，不斷努力，堅持不懈這是肖邦的精神。我感受到了音樂的魅力，我感受到了音樂的震撼！
高中音樂演講稿 篇16
尊敬老師、親愛的同學們：
每天，從太陽逐漸升起，窗外傳來鳥鳴的那一刻起，我們的學習之旅就開始了（當然有的人可能更早）。在日復一日、年復一年、無窮無盡的一個又一個的四十分鐘過后，在經歷了完全不懂答案腦回路心中一團迷霧的數學課之后，或是經歷了教我們如何釀酒釀醋輕松愜意的生物課之后，你最期待的是什么？
有人可能會說：一本《必刷題》在手，刷遍天下無敵手。每次下課鈴一響，他們就會沉浸在題目的海洋里。然而我覺得這樣的學習太累了。我下課時雖然也會沉浸在自己的世界里，但這世界中，不會是成堆的題目，而是美妙的音樂，沒錯，就是我們學校的下課時播放的歌曲。
我從小就對音樂特別有感覺，也很喜歡音樂。至于唱歌么，從上個學期我某個同桌的一篇隨筆中也可以看到我經常跟著下課鈴聲一起歌唱。記得小學那幾年，也有很多人評論，說我聲音好聽唱歌也好聽。那時我們班有一個“小惡霸”，平時經常欺負其他同學的那種，有一次也專門來讓我教他唱周董的`《聽媽媽的話》。那時我才知道，音樂居然還有如此大的感染力，能讓我們的“小惡霸”表現出溫情的一面。
初中時，正處于變聲期的我就顯得非常自卑（此時我的心中閃過一句“假如我年少有為不自卑”），因為不敢接受變聲的事實，于是我初中幾乎沒有在班上唱過幾首歌，整個人也變得非常內向。
本來我到了高中應該也不會有多大改變的，但一中的下課鈴卻把我從自卑之中拉了出來，我表示非常感謝。音樂于我而言一直都是用來放松的最好工具，在巨大的學習壓力之下，每一首音樂確實都能幫我減輕不少壓力。所以，我非常喜歡一中每節課下課會播放音樂的傳統，這不僅讓我收獲了不少我沒聽過的歌曲，而且讓我保持輕松的心情去上下一節課。于是，雖然我對音樂從來沒有很深入的了解，但是還是想好好享受一番每天的歌曲，足矣。
不過，對于那些有關音樂家的事情，我就完全是一竅不通了。盡管我上周的藝術課很認真地看了那部關于莫扎特的紀錄片，我還是沒回答出這次課上老師提出的問題。唉，真是可惜啊！
回到我們的下課鈴，我本人對這一屆的下課鈴聲還是非常滿意的，每次下課后我都一定會聽完整首歌才去做其他事情。不知道高三還有沒有下課鈴音樂呢？我猜應該有的吧。
高中音樂演講稿 篇17
尊敬老師、親愛的同學們：
我不是個懂音樂的人，但我懂，有些音樂可以讓你放下一切負擔，比如仇恨；
我不是個懂音樂的人，但我懂，有些音樂可以幫你披斬一些不快，就像悲哀；
我不是個懂音樂的人，但我懂，有些音樂可以使你頓悟一些哲理，類似人生。
……
總有一首歌，讓你感動，讓你在守望啟明星的時候用目光照亮天空，讓你在期待一個暖春的時候用雙手托起風箏。
讓我感動的歌似乎太多，多的有點泛濫，有時我會懷疑那種感覺是否真的是感動。但很奇怪的是，我從沒追溯過那些感動的源頭，直到最近一個偶然的機會，我才了解……
音符來源于有韻律的心臟，就像莫扎特與肖邦，輕盈的跳動躍然紙上，陶醉了幾個世紀的夕陽。
他們用音樂精心布置一座花房，這里，鳥語花香，
他們用琴弦奮力開辟一片荒涼，這里，溪水靜淌。
他們用十指無意輕撥一隅夜空，這里，飄灑月光。
音樂從深刻里滲透，才會美的沒有盡頭。這深刻往往噙著濃厚的憂愁，像悲憤，像離別，像格斗，像傷口……
那么多的人在音樂的路上跌跌撞撞，也有些人窮形盡相，但仍要為他們道一聲：行者無疆。
還好，在一個個分叉路口，有人不彷徨；
還好，在一個個紅綠燈前，有人不迷惘；
還好，在淫雨霏霏的時候，有人用油彩繪畫彩虹；
還好，在烏云籠罩的時候，有人用力讓嘴角向上翹。
在你們面前，我的.資歷那么淺，還沒有足夠的經驗，去讀懂你音樂里講述的幻滅。
當你縱情在黑白鍵，我看到了最神圣的臉，那個裝著你和鋼琴的小空間，連空氣都沉淀，仿佛這是一個誰不適合的世界，頃刻間，你離我好遠。視覺和聽覺仿佛總有一個在休眠，我更喜歡看著你的這種境界，喜歡唯美的感覺。舞臺很大很鮮艷，燈光很亮很耀眼，鋼琴很美很專業，觀眾很多很安靜，衣著很帥很光鮮……但，越過時間和空間，遠遠的，我看到你的背面，有一雙翅膀若隱若現，大概只是幻覺…
一曲終了，你期待回應的可愛神情，像孩子一樣，這時，我很想笑……
我還是一個不懂音樂的人，這個偉大的精神范疇就像鮮紅的玫瑰，遠觀還是褻玩，都要經過一番思考。但一如既往的愛音樂的心情，就算被刺扎傷，也不會改變……
高中音樂演講稿 篇18
尊敬老師、親愛的同學們：
說起音樂，我們六（1）班可是最棒的了，簡直是無“班”能敵！
我們班唱歌雖然棒，可真正的麥霸卻沒幾個，下面就聽我介紹一下他們吧！
第一批是兩位男同學，分別是尹紀元和廬山鄭秀。他們兩個人經常喜歡在一起比賽“說唱”，就說春游前老師讓分組時，別人都在起名，統計人數，他倆倒是在“菜市場”里你一句我一句地k起歌來，直到老師讓回位兒，他們才停止唱歌。若是兩人不在一起，他們就自己給自己唱，給自己評分。
下二位也是男同就，你要問我為什么不把他們和前兩位分到一起，那是因為這倆人是哥弟倆——宋楷南和黨卓，不過宋楷南沒有黨卓唱得好，所以他只算得上半個麥霸。“我和你，心連心，共住地球村……”“哎呀，你別唱了，你把隔壁五年級小朋友嚇跑了怎么辦？”每當宋楷南開始“嚎”，就一定會有人阻止。黨卓和他就大不相同了，每次黨卓唱歌時，我們便會認真的聽，要不然和他一起唱。
第三批是四位女同學，分別是張瀟桐、孫慕菲、我和陳思羽。孫慕菲、陳思羽我們三人是個組合，而張瀟桐不是，所以我就先介紹張瀟桐吧！
張瀟桐個頭不算高，每次幾個人在一起，她總會找人一起唱雙人歌，這不，我倆又在合唱《小酒窩》了。
下面就要說說我們仨了。
我們是二年級在合唱隊認識的，因為我們都有共同的喜好——唱歌。在三年級我們又一起參加了春節晚會，四年級我們又有幸分到了一個班，所以我們便弄了一個組合“s·l·c”。每次班里有活動，我們都是第一個報名的，老師每次最多讓報3個，我們雖然不樂意，但師命難違，所以也只能報3個。每次的'歌是我們自己選的，舞也都是我們自己編的，雖然很麻煩，可是為了自己的團隊更“火”，也只難那樣。“眼瞇成一條線，輕輕點著腳尖，屋頂上的瓦片……”聽，多么優美的歌聲，這首《波斯貓》也是我們的合作曲之一。
所有麥霸，我也都介紹完了，如果你不服氣，也可以挑戰我們（宋楷南先除外，近修中），只要你夠膽大，我們一定奉陪到底。這也是音樂達人們的口號，怎么樣，你敢嗎？
高中音樂演講稿 篇19
尊敬老師、親愛的同學們：
沒有預料，自己會首先被專輯上這個女子的眼睛所震撼，一直不太關注外國音樂，而這個叫恩雅的女子竟首先用眼睛傳唱了她音樂的魅力。
深色的眼影勾勒出眼睛內濃濃的韻意，無止境蔓延的感覺，清澈如水。也正如愛爾蘭的山山水水，靜謐深邃。而作為一個愛爾蘭人，她也恰如其分地把這個美麗的國度演繹的淋漓盡致。聆聽恩雅，需要很安靜的環境。或者是靜寂的.夜晚，或者是一個人獨處的房間。不需要很大的耳麥，因為她是用靈魂在唱，而我們就應該積極去聽。
聽過她的china rose，就像是汩汩溪水流入耳朵內每一跟神經，凈化了世俗的心。就感覺愛爾蘭幽谷的回響，林海的潮音，慢慢的在想你靠近，純真的那么讓人心疼。她是個天使，她總能隨拾起大自然美妙的聲音，去觸摸你的骨子，游弋在骨頭里，令你深深的為之震撼，她的空間形成的空間很大很大，連成了碧藍的蒼穹，綻放出成遍的鳥語花香。那么簡單，卻又那么復雜。凝聚大自然的精華，吐露生命的氣息。她就用最純凈的聲音開出陽光，開出地老天荒不逝的心情，開出沒一朵呼吸，心跳連綴成的永恒。
而她在14年只出過5張專輯，但每一張都浸潤了她對大自然的鐘情，所以每一張傳遞的都是天籟。而我最鐘情的是專輯《水印》，這個名字便能引起無限的遐想，深藍，流動，星空，閃爍，吟誦著徹底的純潔。一首首的濾過，一首首的徹徹底底的打動心靈。恩雅，她就是一個歌者，一個用靈魂在唱的使者。她不像艾微兒的酷，不像休斯頓的歇斯底里，也不像cary的痛徹心扉。平淡，神圣，空靈，便是她永恒傳唱的神奇。
如果很憂郁，去聽聽恩雅的歌。因為她會用最明媚的聲音讓你學會永不哀傷，永不黯淡。
如果很沮喪，去聽聽恩雅的歌。因為音樂的寬容讓你盡情宣泄，讓你在她的空間安靜的沉睡。
如果很頹廢，去聽聽恩雅的歌。因為她的音樂有最好的理療作用，會讓你重新堅定腳步，重新啟程。
日升月落，心垂天際，年輪旋轉，恩雅，靈魂的歌者，她的音樂將會是我永遠的歸宿。
高中音樂演講稿 篇20
尊敬老師、親愛的同學們：
新年到了，著名的德國柏林愛樂樂團要來人民劇場演出，我們非常榮幸地搶到了三張票。大家都提前來到了劇場門口，排著長長的隊伍等待檢票。
太陽落山，月亮升起。城市中的所有景物全都被籠罩在銀色的月光下，顯得格外清幽。大家正在等著看從國外長途跋涉飛來的愛樂樂團的演出，這是人民劇場多次交涉并用高價請來的樂團。
德國柏林愛樂樂團是國際頂尖級音樂樂團之一，世界上有多少人能親耳欣賞他們演奏的樂曲呢？我怎么也想不到，今天我能親耳聽到愛樂樂團演奏的新年音樂會。
大門開了，成千上萬個人如一條巨龍涌進劇場。我和爸爸媽媽也入了場，坐下等待音樂會的開始。我看了看手腕上的表，第一次覺得時間過得太慢了。我又望了望舞臺上的`幕布，真希望它能快點拉開，能讓我早點欣賞到德國柏林愛樂樂團的演出。過了好一會兒，盼望已久的演出終于開始了。
幕布緩緩拉開了，我的心里充滿了期待和小激動。五十幾個演奏家同時開始演奏，我聽到了優雅的小提琴聲、浪漫的鋼琴聲、舒緩的大提琴聲……一幅幅美景在你眼前浮現，你會覺得你仿佛在夢游音樂仙境一般，沉浸在無數音符組成的海洋里。在樂團中，拉大提琴的樂手仿佛是一位深沉的詩人，他帶你進入了一片神秘的森林；彈鋼琴的樂手仿佛是一位善于變臉的演員，一會兒高昂，一會兒低沉，好似牽著你進入了一個又喜又悲的世界；拉小提琴的……他們各具特色，都會帶你進入他們的夢幻世界中去。
突然，場上的燈漸漸暗了下來，一縷縷的清煙不知從哪兒飄了進來，使你仿佛又進入了仙境。一曲《藍色多瑙河》更是引人入勝。靜靜地聽著，我好像面對著多瑙河，月亮剛剛升起，月光讓周圍的景物好似披上了銀紗。忽然海面上刮起了大風，雪亮的浪花接連地涌向岸邊，一草一樹仿佛都在顫動……
我聽得了入了迷，直到大廳的燈光亮起，才把我喚了回來。
愛樂樂團是人類音樂寶庫中的一顆水晶，它如同夢一般地吸引著每一個有幸聽到它的人。我雖然只聽了短短一場音樂會，可愛樂樂團演奏的樂曲卻在我心中留下了永不磨滅的印象。因為音樂就如同是一場夢！
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