遵規守紀做文明學生演講稿（通用23篇）
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在我們平凡的日常里，演講稿的使用頻率越來越高，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的遵規守紀做文明學生演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遵規守紀做文明學生演講稿 1
各位同學、老師：
大家好!
今天我講話的主題是：做文明學生，創文明校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。
校園因什么而文明?校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。
文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝，戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……
我們同學成長發展的現實，需要呼喚文明的回歸、重建和發展，環顧四同不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊。
例如：語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發生; 例如：環境不整潔，伴隨著值日勞動的是一些同學對環境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理并倒入垃圾房，有的.將垃圾偷偷掃近床底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衛生習慣差、衛生意識薄弱; 例如：財物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄桿被踢斷;少數同學洗臉洗衣服后水龍頭忘了關，成噸的水短時間被放干，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問題，而是人性的缺失; 例如有同學過度消費，總在不應該的時間進小店……
可見，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。
文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。
文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園
遵規守紀做文明學生演講稿 2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家，早上好！
我今天演講的主題是：遵規守紀，做文明中學生。
每當我站在莊嚴的五星紅旗下，看著鮮艷的紅旗徐徐升起的時候，我就激動不已，心中暗暗下定決心要做一個遵規守紀的學生。
遵規守紀說起來容易，做起來難。我是一名遵規守紀的學生，我時時刻刻都會提醒自己要遵守學校的各項規章制度。
俗話說:“沒有規矩不成方圓。”我們知道，良好的紀律是學好科學知識的保障，作為一名中學生，更要嚴格遵守《學生守則》《中學生日常行為規范》。嚴格遵守學校的各項規章制度。切實做到：尊師愛友、自律自強、誠實守信、文明禮貌、遵守公德、愛護公物、爭做講文明、懂禮儀的中學生。
首先，作為新時代的中學生，就要遵守學校的紀律。上課時不專心聽講，和同學聊天，既耽誤自己的學習又影響他人的學習，最重要的就是對老師的不禮貌。我希望同學們在以后上課時認真聽講。作為中學生，進了學校門就該約束自己的行為，進校時穿校服、不佩戴首飾品、不帶耳機進校、不頂撞老師等，這些都是我們學生應該遵守的規章制度。大家都知道吸煙有害身體健康，但是有的同學還是冥頑不靈，該怎么抽還怎么抽。吸煙的同學你應該明白，你吸煙不僅在危害自己，而且更重要的是你也在危害他人的`身體健康。我希望吸煙的同學盡量控制自己，為了自己和別人的健康應該拒絕吸煙。做遵規守紀，講文明、懂禮貌的中學生，我們先要從小事做起，從一點一滴做起。在擁擠的公交車上，我們讓一讓座位，給老人一個舒適的座位，讓文明之花到處綻放，讓傳統的美德發揚下去；在紅燈面前，我們停一停腳步，讓危險遠離我們；在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙，把它丟在垃圾桶里，主動維護我們的生活環境；在家里，我們替父母分擔一些煩惱，幫助他們做做家務活，讓他們辛苦的身體能夠得到片刻的休息。
同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這大好時光，遵規守紀，勤奮學習，爭取更大的進步! 我的演講到此結束,謝謝大家!
遵規守紀做文明學生演講稿 3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自初二xx班的xx，我是xx中學的一名普通的學生代表，在這次演講比賽來臨之前我做了充分的準備了，今天更是有幸代表我們班級來參加這次演講比賽，我要為大家演講的是有關文明學生的話題。
現在是二十一世紀了，生活在這個時代的我們，在這個迅速發展的社會下，現在很多學生素質卻在倒退，社會在進步作為一名學生很多的人卻在走下坡路，我真的'很不明白這是為什么，作為一名新世紀的學生我們不應該努力為學校的文明建設努力嗎，學校是一個神圣的地方不是讓我們在這里暴露自己低素質的平臺，在這里是為了學習，是為了發展更好的自己，我們也應該自覺的去把自己建設起來，我記得在剛剛上小學的時候我身邊的同學，朋友，都非常的有禮貌，見到老師一般都會尊敬的打個招呼，見到長輩更是如此，可是現在作為一名中學生我平日里看到的都是，同學之間滿口臟話，平時垃圾也是亂丟，更過分的是有些同學私下說老師壞話的現象，這樣子的現象讓我目膛結舌，這還是一名學生嗎?
我們真的應該在自己思想上做一個深刻的反思了，作為一名學生，還是一名中學生，我們難道比小學生的素質還不如嗎，答案當然是不會的，一個學校的形象好壞，其實學生素質占了非常重要的一部份，這一點大家不得不承認，我記得去年有一次有一個學生的家長來到我們學校給他的孩子送什么東西，但是不知道在哪個教室，就問旁邊的一位女生，初一xx班在哪，那個女孩子非常耐心的帶著那位學生的家長過去找，但是當時那個學生不在教室，女孩就幫家長去找，照顧的非常周到，這件事我覺得非常的好，雖然只是一件日常生活中的小事，但是就是這么一件件小事才讓外人看到一個學校的素質，才會把他們的孩子托付給學校。
作為一名中學生我們真的要好好反思了，文明是從個人做起的，也是一種實際行動，不是嘴上說說而已，我希望作為xx中的一份子，我們都要以學校為榮，建設一個文明的校園氣氛，為大家制造更好的學習氛圍而努力，這些從要從生活當中的小事做起，比如：我們要改掉以前出口就是臟話的不好習慣，平日里垃圾不能到處亂丟要自己準備垃圾袋，看見老師跟長輩老禮貌的打招呼，特別是每次吃飯的時候我們不能插隊欺負低年級的同學，這是素質，基本的素質，同學們讓我們為建設文明校園也為成為一名文明的中學生努力吧。
遵規守紀做文明學生演講稿 4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是《做遵規守紀的文明小學生》。能站在這里參加演講比賽，我感到無比自豪。希望通過這次演講，能讓所有的同學對《小學生守則》和《小學生日常行為規范》有更深刻的認識,能用《守則》和《規范》來約束我們的行動，規范我們的行為，以更加文明的言行來美化我們的校園，凈化我們的'心靈。
每天早上，我們迎著朝陽，邁著輕快的步伐踏進校園，看到一張張燦爛的笑臉，聽到一聲聲親切的問候，我由衷地為自己能在這樣的環境里學習而驕傲。這美好的一切，是學校領導管理的成果，是各位老師教導的成果，更是每一位同學努力的成果。做為一個文明的小學生，不論在校內、校外都要遵守禮儀。比如：回家后，主動為爸爸媽媽沏一杯茶；見到老師，送上你熱情的問候；同學有困難時，伸出你溫暖的雙手；不小心撞到對方，說一聲“對不起”；接受別人的幫助，說一聲“謝謝”；發現地上有垃圾，主動撿起；看見不文明行為，勇敢制止……同學們，文明是一種品質，文明是一種修養，文明也是我們小學生應該大力提倡并逐步養成的一種良好行為。可是在我們身邊，在一部分同學身上，還有一些不文明的行為。校園內,能見到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,部分同學講臟話、粗話,甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物，對此我們是否該深刻思考一下呢？我們是學校的一員，學校的面貌要靠我們同學共同維護，只有同學們人人講文明，個個懂禮貌，大家守規范，同學之間就會更加團結友愛，我們的校園就會更加溫暖、和諧，同學們就會更加健康、茁壯地成長。
同學們，播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。養成良好的行為習慣，需要老師的教導，同學的幫助，更需要我們自己嚴格要求自己，《小學生守則》《小學生日常行為規范》是我們的行為準則，它們不僅寫在紙上，而且要記在我們心里，更重要的是要體現實際行動上。讓我們借著學習《守則》和《規范》的東風，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，規范自己的言行，凈化自己的心靈，用實際行動爭做文明的小學生，讓文明之花在我們的校園里盛開得更加絢麗多彩吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
遵規守紀做文明學生演講稿 5
同學們，老師們：
早上好!我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學生》。
同學們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志，是我們青少年必備的一種美德。本學期學校開展爭做四好學生活動，目的就是培養我們良好的行為習慣，成為有理想、守紀律、勤學習、勇創造的一代新人。
今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學們修整身心，以便精神百倍的、更好的學習。多數同學能夠遵守課間規范，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數同學沒有安全意識，文明意識淡薄，他們在草叢里玩游戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學;還有些同學一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環境臟亂不堪，這些種種表現是和我們倡導的文明新風相悖的`。
同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。從現在做起!讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行! 讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂!不學禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧!
遵規守紀做文明學生演講稿 6
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
我今天演講的題目是《遵規守紀，做文明中學生》。
我們已經是初中生了，進入青春期，對學校，對老師，對學習都有不同的看法。但現階段，無論情緒有多激烈，學習對我們來說都是主要任務，長大了就要懂得責任和擔當。
我們生活中每個人都是自由的，但每個人都被看不見的東西束縛著。但不要以為這是我們通往幸福路上的枷鎖。其實這是一本讓我們在這個世界上活得更好更自由的指南書。家里有規矩。我們應該孝順長輩，善待孩子，這樣我們的家庭才會更加和諧。學校有校規。不打架，不抽煙喝酒，不出口臟話，做文明人，這樣我們的學校生活會更幸福。
俗話說：“沒有規則，就沒有方圓。”“規則”這個詞一直存在于我們的生活中。在一些學生眼里，這些都是約束。但是沒有規則的存在，我們的生活真的能變得更好嗎？這不是真的，尤其是我們意見不一致，就會打起來。如果沒有這樣的束縛，我們每天都會帶著傷疤。作為當代中學生，我們是祖國的未來，是素質教育的受益者。我們不應該是文明中學生嗎？其實這也不是什么難事。只要我們上課認真聽講，不刻意頂撞老師，在校期間不做任何違反學校規章制度的事情，不在路上亂扔垃圾，接受別人幫助的時候說聲謝謝等等。只要我們文明禮貌，沒有人會在這些小事上說我們是不文明的`人。
規則和紀律在我們的生活中無處不在，但它們也不存在，因為如果你沒有做它們，你就不會意識到我們不被允許做這樣的事情，或者如果你做這樣的事情會發生什么。只要你不讓自己的思維越界，我們做的事情都是合理的，不會有什么不文明的行為。
在不同的社會形態下，文明有許多不同的表現形式，不同階段對人的要求也不同。現在我們的主要任務是學習，因為只有擁有豐富的知識才能創造出更精彩的未來，所以對我們的要求其實并不嚴格。但在我們初中生階段，身心發展的不成熟讓我們進入了叛逆期，但我們也要更加體諒別人的付出，為以后更高的成就增加籌碼。
我的演講結束了，謝謝！
遵規守紀做文明學生演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自初二xx班的xxx，我是xx中學的一名普通的學生代表，在這次演講比賽來臨之前我做了充分的準備了，今天更是有幸代表我們班級來參加這次演講比賽，我要為大家演講的是有關文明學生的話題。
現在是二十一世紀了，生活在這個時代的我們，在這個迅速發展的社會下，現在很多學生素質卻在倒退，社會在進步作為一名學生很多的人卻在走下坡路，我真的很不明白這是為什么，作為一名新世紀的學生我們不應該努力為學校的文明建設努力嗎，學校是一個神圣的`地方不是讓我們在這里暴露自己低素質的平臺，在這里是為了學習，是為了發展更好的自己，我們也應該自覺的去把自己建設起來，我記得在剛剛上小學的時候我身邊的同學，朋友，都非常的有禮貌，見到老師一般都會尊敬的打個招呼，見到長輩更是如此，可是現在作為一名中學生我平日里看到的都是，同學之間滿口臟話，平時垃圾也是亂丟，更過分的是有些同學私下說老師壞話的現象，這樣子的現象讓我目膛結舌，這還是一名學生嗎? 我們真的應該在自己思想上做一個深刻的反思了，作為一名學生，還是一名中學生，我們難道比小學生的素質還不如嗎，答案當然是不會的，一個學校的形象好壞，其實學生素質占了非常重要的一部份，這一點大家不得不承認，我記得去年有一次有一個學生的家長來到我們學校給他的孩子送什么東西，但是不知道在哪個教室，就問旁邊的一位女生，初一xx班在哪，那個女孩子非常耐心的帶著那位學生的家長過去找，但是當時那個學生不在教室，女孩就幫家長去找，照顧的非常周到，這件事我覺得非常的好，雖然只是一件日常生活中的小事，但是就是這么一件件小事才讓外人看到一個學校的素質，才會把他們的孩子托付給學校。
作為一名中學生我們真的要好好反思了，文明是從個人做起的，也是一種實際行動，不是嘴上說說而已，我希望作為x中的一份子，我們都要以學校為榮，建設一個文明的校園氣氛，為大家制造更好的學習氛圍而努力，這些從要從生活當中的小事做起，比如：我們要改掉以前出口就是臟話的不好習慣，平日里垃圾不能到處亂丟要自己準備垃圾袋，看見老師跟長輩老禮貌的打招呼，特別是每次吃飯的時候我們不能插隊欺負低年級的同學，這是素質，基本的素質，同學們讓我們為建設文明校園也為成為一名文明的中學生努力吧。
遵規守紀做文明學生演講稿 8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《爭當文明小學生》。
也許你們會看到一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上，對站在一旁行動不便的老人視而不見;也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，不時地發出罵人之聲;也許在每天上學的校門口，常常看到有些同學為了能踩著上課的鈴聲準時進校門，將手中的食品包裝隨地拋棄，致使學校門口酷似垃圾戰場。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們的時代是多么不相稱呀!當前社會上就是有些人對于這些不文明禮貌的行為不以為恥,不以為怪，并且為之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發展下去，那么文明何在?禮貌又何在呢?”
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。
“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的.點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。
那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?
首先，當你每天在校園里的時候，注意自己的儀容儀表。人們常說：儀表是心靈的寫照。可見，人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前，我國著名的教育家、天津南開大學校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個學生都要注意自己的儀表美。作為小學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學的一種尊重。
第二、自覺愛護環境。優美的環境是人創造的，也要靠人來保護。廣場的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“愛護草坪，人人有責”;“同是生命，需要愛惜”;“給我一點愛，還你一抹綠”……這里沒有“嚴禁”的呵斥，也沒有“罰款”的警告，只有對文明行為規范的引導和對社會公德的呼喚。因此，必須養成講文明禮貌的好習慣不僅不亂扔垃圾，同時還要有“你丟我撿”的高貴品質，做一個文明小公民。
第三、遵守秩序，會謙讓。文明的人都知道“在公共場所要遵守秩序”這個簡單的道理’’。買東西、上汽車、參觀展覽、學校放學都要排隊。而有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常，對這種同學該怎么辦呢?我主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對“非禮”。“讓”并不是軟弱，“讓”不僅是一種風度，而且是一種無言的教育和批評。
這些都是做文明小公民的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明小公民的基本素質。
同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個動作，將收獲一個習慣;每播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見!
遵規守紀做文明學生演講稿 9
尊敬的老師、親愛的同學們：
紀律法則，是一個布置精密的柵欄，僭越過去，就破壞了保護我們的屏蔽，小心呵護，就成就了一番文明。實踐誠信，是一方源自心田的甘泉，停滯流動，會讓我們的良知黯然失色；汩汩涌出，卻使我們滿溢一身文明。
當垃圾不再因我們亂扔而成為骯臟點綴時，愛護環境幻化成一種如紫蘿蘭般清恬的文明；
當關門聲不再因我們猛力而成為震耳噪音時，珍惜公物質變成一種如茉莉般甘香的文明；
當一切違紀犯法活動從我們行為檔案里刪除時，規范合格蛻變成一種如康乃馨般成熟的文明；
當誠實守信不再因我們忽略而僅僅是一個詞匯時，實踐誠信脫身成一種如百合般怡人的文明；
從我做起，點點遵紀守法，滴滴實踐誠信，會慢慢匯成文明的花簇，在—個蝶舞鶯繞的春天，文明飛躍成了文化。
其實，貌似約束人們的條例規章，并沒有那么可怕，那么難以做到，它像個外生枝；它如雙溫暖的雙手，指出你在人生路上冒失犯下錯誤，引領你正直地生長。其實，實踐誠信也并沒有那么困難，那么難以企及，不輕言諾言，言諾必行就行。其實，做一個舉止文明的人，也業并沒行那么遙遠，那么難以辦到。遵守最簡單的準則，履行最基本的義務，真正地做到像保護眼睛一樣呵護法規，真正地做到實踐誠信，文明已在你身上散發花香。其實，文化，也并不是個人得找不著邊的抽象詞，它就是一個人的文明加另一個人的文明。許許多多的小文明組建的'人文化。
就像從一數起，—直數到無窮無盡，從我做起，一直做到生命之盡。在不隨地吐痰，學會文明：在不打架斗毆中，學會文明；在不違法犯罪中，學會文明。在實踐誠信中，做到文明在一點一滴中，做到文明。你會發現囚籠般的籬笆有一扇精巧的門，從那兒，人們秩序井然地走了出去，走向更廣闊更安全自由的金光大道，走向更發達更和諧的文明世界。
遵紀守法，實踐誠信，從我做起。當小文明遍布各處，閃著耀眼光芒，散發著芬芳氣息時，民族和諧的文化將熠熠塵輝！
遵規守紀做文明學生演講稿 10
各位老師，各位同學：
大家好！
俗話說：“沒有規矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規矩，否則就什么也做不成。就國家、社會的層面來說，這個規矩就是法律；就學校的層面來說，這個規矩就是校紀校規。殺人犯之所以成為殺人犯，關鍵就在于他平時過于放縱自己，法律意識淡薄。我們派出所平時也曾抓過一些違法犯罪的學生，其中有些學生一到派出所竟然就問警察：“我可以走了嗎？”也許換成你們，也會問同樣的問題。但是你們有沒有想過，違法犯罪是要受到法律嚴懲的，是要付出代價的。
因此利用這個機會，我向同學們提出以下幾點要求：
認真學習《中小學生日常行為規范》和學校的規章制度，學習學校的學生品德修養細則，明確自己該做什么，不能做什么，出什么事該如何處理。
認真學習相關法律法規。必須對自己的一言一行負責，對自己的行為可能會產生什么后果，事先做出判斷。同時，要學會拿起法律武器保護自己，我們決不允許每一個學生的合法權益受到侵害。在這里我可以告訴同學們，派出所實行24小時值班制度，如果遇到意外情況，可以與校警聯系，也可以向學校和班主任報告，還可以向110報警，我們警察就是你們的保護神。但如果盲目沖動，約請校外人員處理，事情就可能變得很復雜，很有可能會發生違法犯罪行為。
努力做到“慎獨”。“慎”是謹慎的慎，“獨”是獨立的獨。“慎獨”是指人們在獨自活動、無人監督，可能做好事也可能做壞事的情況下，憑著高度的自覺，按照一定的道德規范自己的行為，不做任何有違道德和法律的`事。“慎獨”是一種修養，細節決定成敗，小洞不補，大洞吃苦。一個人的穿著打扮雖不能完全反映一個人的內心世界，但奇裝異服、怪異發型與學生的主流文化明顯不符。我們每個人都要不斷反思自己的行為，哪些方面是做得好的，哪些方面還有欠缺，哪些人能交往，哪些人不能相處，哪些人盡量少接觸，必須心中有數。
同學們，知法守法，與法同行，這是我們青少年健康成長的必經之路。讓我們從自己做起，從身邊小事做起，自覺學法、知法、懂法、守法、用法，不斷增強法律意識，努力做個遵紀守法的好學生。
我的講話完畢，謝謝大家！
遵規守紀做文明學生演講稿 11
各位領導，各位老師，各位同學：
大家好，我今天演講的題目是培養文明習慣，做文明學生。什么是文明習慣？我聽過這樣一個故事：世界著名的福特汽車公司的創始人福特大學畢業應該成為一家汽車制造公司。還申請了長相帥氣、學歷較高的名牌大學畢業生。進入公司董事長室時，福特發現地上有一小片紙，他撿起來扔進垃圾箱。后來，憑借福特的.微妙行為，他被錄用了。所以，良好的文明習慣對一個人來說很重要。那什么是文明行為習慣呢？其實文明的行為習慣是遇到老師就問“你好”，有意識地把垃圾扔進垃圾箱，不小心撞倒對方就說“對不起”。簡而言之，文明習慣是一種修養，是一種受到大家尊重的行為。
文明禮貌其實很容易。然而，我們周圍和一些學生中總是有一些不文明的行為。比如在校園的地面上，總能看到與美麗校園極不相容的垃圾。教室走廊的墻上有腳印和墨跡，甚至學生破壞學校的公共財產，浪費水電.
我們有些同學可能會說：“這是小事，何必當真呢？只要在學校學習成績好，家長和老師都會很滿意的。”
但是你知道嗎？我們不僅要努力學習，還要提高我們的道德品質。所以，要做到不隨地吐痰，不罵人，不亂扔垃圾；看到老師同學主動打招呼，出錯及時道歉等等。總之，要杜絕那些丑惡、庸俗、放任的行為，樹立自己的良好形象。
我還想說，我們都是中學生，我們都有美好的青春。青春是一個大舞臺，我們每個人都是舞者。你忍心讓那些不文明不禮貌的言行影響青春的格調嗎？那就讓我們一起努力，做一個文明禮貌的中學生，向學校和社會展示生機和活力。
遵規守紀做文明學生演講稿 12
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們:
大家好! 今天我講話的題目是養文明習慣做文明學生。什么是文明習慣呢?我聽過這樣一個故事：世界著名的福特汽車公司的創始人,福特,在大學畢業時應騁一家汽車制造公司，同去應聘的`還有儀表堂堂、學歷都比他高的名牌大學畢業生，在進公司董事長室時，福特發現地上有一張小紙片，他順手拾起把它扔進垃圾箱。后來就憑福特的這一舉手之勞的細微行為，他便被錄用了。因此，良好的文明習慣對一個人來說是十分重要的。那什么是文明行為習慣呢?其實文明行為習慣就是見到師長時問一聲“您好”，是自覺地將垃圾丟入垃圾箱，是不小心撞倒對方時說一聲“對不起”，總之，文明習慣是一種修養，是一種受到大家尊敬的行為。
講文明講禮貌其實是一件非常容易的事情。然而，在我們的身邊、在一部分同學身上，總會出現一些不文明的行為。比如，在校園的地面上總能見到與美麗的校園極不和諧的垃圾，教室走廊的墻壁上時有腳印、墨跡，甚至還有同學破壞學校的公物、浪費水電……
我們有些同學可能會說：“區區小事，何必當真呢?在學校里只要學習成績好，家長和老師就會很滿意。”可是你知道嗎?我們不單要努力學習更要完善我們的道德品質。因此，平時要做到不隨地吐痰，不講臟話，不亂丟垃圾;見到老師同學主動打招呼，做錯事情及時認錯并道歉等等。總之，我們應該杜絕那些丑惡的粗俗放任的行為，樹立自己良好的形象。
我還要說，我們都是中學生，我們都有美麗的青春。青春是一個大舞臺，在這里我們每個人都是舞者，你忍心讓那些不文明不禮貌的言行舉止來影響青春的風采嗎?那就讓我們一起努力，做講文明懂禮貌的中學生，向學校、向社會展現出朝氣蓬勃的面貌吧。
遵規守紀做文明學生演講稿 13
各位老師，各位同學：
大家好!
我今天為大家演講的題目是《守規范，正學風,做現代文明中學生》。
同學們，當你們邁進中學大門的那一時刻，是否想過，你們應該怎樣度過這寶貴的三年時光?是否想過，如何做一名合格的，優秀的中學生呢?是否暗暗下過決心，我一定要做一名老師眼中，家長眼中，同學眼中的好學生呢? 隨著經濟，社會和科學技術的迅猛發展，各種新事物，新觀念的不斷涌現，特別是出現一些歪風邪氣，對我們中學生的`行為習慣產生了重大的影響，甚至影響到安靜文明的校園，那么，作為莘莘學子的我們如何去應對這些不良風氣的沖擊呢?
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中國素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。作為現代中學生，如何去繼承這種優良傳統呢?我想，首先要學習做人，做一名“守規則，守規范的現代文明新人”。
我認為，清除陋習需要從小事做起，從現在做起，講文明語言，做文明學生，平時不講粗話，臟話，遵守校規校紀，不曠課、不遲到、不早退，不打架斗毆，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，儀表整潔大方，在校期間不配戴首飾不穿奇裝異服，尊敬師長，見了老師主動問好，團結同學，互幫互助，生活要節儉。只有告別了陋習，才能真正走向文明，做一名合格的現代中學生。
總之，我們的言行舉止一定要嚴格遵守《中學生日常行為規范》。
遵規守紀做文明學生演講稿 14
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家好！
我今天的演講主題是《遵規守紀做文明學生》。
文明是一種行為方式，遵規守紀是文明行為的基礎。
作為學生，我們要遵守學校的規章制度，不做違法違紀的事情。我們要珍惜學校給我們提供的學習環境和資源，養成良好的學習習慣，按時上課、認真聽講、積極完成作業。同時，我們要遵守學校的衛生規范，保持教室、食堂等區域的整潔，并培養良好的環保意識，節約水、電、紙等資源。
在學校里，我們還要守紀律。紀律是一種自我約束，也是一種團結協作的準則。我們要遵守課堂紀律，謙讓有序，認真聽講，不與同學交頭接耳，不做打擾教學秩序的事情。要遵守操場紀律，不隨意亂踢球，不打架斗毆。要遵守交通紀律，文明出行，按規定過馬路。只有守紀律，我們才能夠建立起和諧的.學習和生活環境。
做文明學生還要講究禮儀。禮儀是社會行為的規范，是人與人相處的基礎。我們要學會用禮貌的語言與他人交流，懂得感謝和道歉；要懂得禮貌排隊，讓座，讓行，尊重他人的權利和感受；要注意儀表，注意言行舉止，樹立良好的形象。只有注重禮儀，我們才能夠建立好的人際關系，更能夠受到他人的尊重和贊賞。
同學們，遵規守紀做文明學生是我們共同的責任和義務。讓我們攜起手來，從自己做起，從小事做起，用自己的實際行動踐行文明行為，為創建和諧、文明的校園做出應有的貢獻！
謝謝大家！
遵規守紀做文明學生演講稿 15
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的主題是《遵規守紀做文明學生》。
作為一名學生，我們的責任不僅是學習知識，還需要培養良好的行為習慣和品德素質。作為文明學生，我們應該遵守學校的規定和紀律，保持良好的學習和生活秩序。
首先，遵規是我們做文明學生的`基本要求。學校的規定是為了維護正常的教育秩序而制定的，我們應該積極遵守這些規定。比如，上課遲到、曠課、缺勤等行為是不符合規定的，我們不能因為個人原因而違反學校的規定。同時，我們也要愛護學校環境，不隨意涂畫以及破壞公共設施。只有積極遵守規定，我們才能夠建立和諧的學習氛圍。其次，守紀律是我們做文明學生的重要表現。學校的紀律是用來約束我們行為的規矩，我們必須遵守學校的各項紀律。比如，課堂上要保持安靜，不與同學交頭接耳；要尊敬老師，不隨意打斷老師的講話；要遵守考試紀律，不作弊。同時，我們還應該遵循交往紀律，互相尊重，不欺負他人，理解他人。只有守紀律，我們才能夠展現文明學生的風采。
最后，做文明學生還需要培養良好的習慣和禮儀。我們要養成良好的生活習慣，保持衛生，維護環境的整潔；要遵守交通規則，守序出行；要學會禮貌用語和禮儀，尊敬師長，對人友善。只有培養良好的習慣和禮儀，我們才能夠塑造出文明學生的形象。
同學們，讓我們共同努力，做遵規守紀的文明學生。從我做起，從現在做起，用自己的實際行動樹立文明秩序，為我們的學校創造一個和諧美好的環境。
謝謝大家！
遵規守紀做文明學生演講稿 16
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的主題是《遵規守紀做文明學生》。
作為學生，我們不僅要在學習上取得好的成績，更要培養良好的品行和行為習慣。遵規守紀是做文明學生的基本要求，也是學校教育的重要內容。
首先，遵守校規是做文明學生的基礎。校規是為了保證校園秩序和學習環境而制定的規定，我們要遵循這些規定，不做違規行為。例如，上課遲到、曠課、打鬧等行為不僅會擾亂教學秩序，還會影響他人的學習，這是我們絕不能做的事情。另外，我們還要積極參加學校組織的各項活動，遵守活動相關的規定，增強自己的團隊意識和集體榮譽感。
其次，做文明學生還要守紀律。在學校，有一系列的紀律需要我們遵守，比如課堂紀律、衛生紀律、交往紀律等。我們要按時完成作業，認真聽講，不在課堂上隨意擾亂；要保持衛生，愛護公物，不亂丟垃圾；要和同學友好相處，不欺負他人，不參與校園暴力等。只有合守校紀，我們才能構建一個和諧的學習和生活環境。
最后，做文明學生要培養良好的.習慣和禮儀。我們要養成勤儉節約的習慣，不浪費糧食、水電等資源；要講究衛生，保持個人和周圍環境的整潔；要遵守交通規則，文明出行；還要懂得感恩，知道感謝父母和老師的辛勤付出。同時，我們還要學會尊重他人，禮貌待人，不說臟話，不隨地吐痰，以樹立良好的形象。
同學們，遵規守紀做文明學生是我們應該努力做到的事情。讓我們從現在開始，從小事做起，從自己做起，用自己的行動展示文明之美，為構建和諧校園貢獻自己的力量！
謝謝大家！
遵規守紀做文明學生演講稿 17
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天演講的主題是《遵規守紀做文明學生》。
文明的學生是學校的驕傲，也是社會的需要。而要成為文明的學生，最重要的就是遵守規定和紀律。首先，遵守規定是做文明學生的重要品質之一。學校制定了一系列的規定，目的是為了保證良好的學習與生活環境，我們要嚴格遵守這些規定。比如，上課遲到、曠課、缺勤等行為是不應該存在的，我們要按時到校、按時上課；學校對衛生的要求是我們每個人都要注意的，我們要保持教室、食堂等場所的衛生，愛護公物；學校還對著裝進行了規定，我們要注意穿著整潔、得體。只有遵守規定，我們才能夠做到自律、自省，成為一個合格的`學生。
其次，守紀律是形成文明學生的重要條件之一。學校紀律是對我們行為的規范，我們要始終自覺守紀律。比如，課堂上我們要認真聽講，不做與學習無關的事情；公共場所要保持安靜不喧嘩；與同學交往要和諧友善，互相尊重。只有守紀律，我們的學習和生活才能夠規范有序，才能夠不斷進步。
最后，做文明學生還要注重禮儀。禮儀是社會文明發展的重要標志，也是文明學生必備的素質之一。我們要學會禮貌用語，懂得感謝和道歉；要注重儀表，保持良好的個人形象；要謙虛謹慎，在與人交往中要懂得尊重和傾聽，不妄自菲薄，也不盛氣凌人。只有注重禮儀，我們才能夠獲得別人的尊重和喜愛，更能夠贏得成功。
同學們，做一個遵規守紀的文明學生，不僅是學校的要求，更是我們未來成功的關鍵。讓我們一起努力，從現在開始，從小事做起，樹立文明的學風和社交風尚，為創造一個和諧、文明、美好的校園作出我們的貢獻！
謝謝大家！
遵規守紀做文明學生演講稿 18
同學們，老師們：
早上好！
我講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學生》。同學們，講文明、懂禮貌是一個國家和進步的標志，是我們青少年必備的一種美德。本學期學校開展爭做四好學生活動，目的就是培養我們良好的行為習慣，成為有理想、守紀律、勤學習、勇創造的一代新人。
今天我主要講如何遵守課間禮儀的問題。課間休息是為了讓同學們修整身心，以便精神百倍的、更好的學習。
多數同學能夠遵守課間規范，做有益的活動，例如踢毽子、跳皮筋、與同學交談、看喜歡的書等，但是少數同學沒有安全意識，文明意識淡薄，他們在草叢里玩游戲，踐踏草坪，在走廊上追逐嬉鬧、大呼小叫，有時還會撞到老師和同學；還有些同學一下課便拿出小食品，吃完后袋子亂扔，弄得環境臟亂不堪，這些種。種表現是和我們倡導的文明新風相悖的。
同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。從現在做起！讓文明禮儀不再是純粹的'理念，而是每個學子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂！不學禮無以立。讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧！
遵規守紀做文明學生演講稿 19
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自初二XX班的XX，我是XX中學的一名普通的學生代表，在這次演講比賽來臨之前我做了充分的準備了，今天更是有幸代表我們班級來參加這次演講比賽，我要為大家演講的是有關文明學生的話題。
我們真的應該在自己思想上做一個深刻的反思了，作為一名學生，還是一名中學生，我們難道比小學生的素質還不如嗎，答案當然是不會的，一個學校的形象好壞，其實學生素質占了非常重要的一部份，這一點大家不得不承認，我記得去年有一次有一個學生的家長來到我們學校給他的孩子送什么東西，但是不知道在哪個教室，就問旁邊的一位女生，初一XX班在哪，那個女孩子非常耐心的帶著那位學生的家長過去找，但是當時那個學生不在教室，女孩就幫家長去找，照顧的非常周到，這件事我覺得非常的好，雖然只是一件日常生活中的小事，但是就是這么一件件小事才讓外人看到一個學校的素質，才會把他們的孩子托付給學校。
作為一名中學生我們真的.要好好反思了，文明是從個人做起的，也是一種實際行動，不是嘴上說說而已，我希望作為XX中的一份子，我們都要以學校為榮，建設一個文明的校園氣氛，為大家制造更好的學習氛圍而努力，這些從要從生活當中的小事做起，比如：我們要改掉以前出口就是臟話的不好習慣，平日里垃圾不能到處亂丟要自己準備垃圾袋，看見老師跟長輩老禮貌的打招呼，特別是每次吃飯的時候我們不能插隊欺負低年級的同學，這是素質，基本的素質，同學們讓我們為建設文明校園也為成為一名文明的中學生努力吧。
遵規守紀做文明學生演講稿 20
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家好！
我今天要演講的主題是《遵規守紀做文明學生》。
遵規守紀是做文明學生的基本要求，也是我們個人成長的必備素養。
首先，作為學生，我們要遵守學校的各項規定。學校規定是為了維護學校的正常秩序和學習環境而設立的，我們要遵守這些規定。比如，上課遲到、曠課、缺勤等習慣是不符合校規的，我們要嚴格遵守這些規定，按時到校、按時上課，并且不違反校園紀律。同時，我們還要保持學校的環境整潔，尊重校園的'公物，愛護校園的設施。
其次，做文明學生還要守紀律。紀律是約束我們行為的規范，也是我們學校教育的一大目標。我們要守住課堂紀律，認真聽講、用心學習，不做與學習無關的事情，不打擾他人的學習。在集體活動中，我們要遵守紀律，遵循組織安排，不違反活動規則。同時，我們還要遵守社交紀律，與同學友好相處，互幫互助，互相尊重和體諒。
最后，做文明學生還要注重禮儀。禮儀是一種行為方式，它體現了一個人的文明素養和品味。我們要學會禮貌用語，懂得感謝和道歉；要注意儀表，保持良好的儀容儀表；要尊敬師長，友善待人，不欺負他人，不說臟話。在公共場所，我們要讓座，禮讓他人；進出教室、食堂等場所要保持安靜，不喧嘩。
同學們，做文明學生離不開遵規守紀。讓我們自覺踐行文明行為，從我做起，從小事做起，爭做一名優秀的文明學生，為創造和諧的校園環境貢獻自己的力量！
謝謝大家！
遵規守紀做文明學生演講稿 21
老師們、同學們：
大家好！我國旗下講話的題目是：尊法學法守法用法，做合格公民。
青少年是法治的受益者，享受了法治的福澤和護佑，更應當成為法治的提倡者和建設者，讓法治精神公正正義成為自己的生活方式，自覺成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅決捍衛者。中同學是最具活力的公民群體之一，處在生理和心理進展的關鍵期。對于我們來說，最重要的是培育法治精神，樹立法治理念，通過對法律規章的理解和領悟塑造自己的價值觀，漸漸培育公民意識和力量。
那么，什么是法治呢？“法者，治之端也。”法治就是用法律的準繩，去衡量、規范、引導社會生活。公民對法律的敬重是法治的重要基礎，一個現代國家必需是一個法治國家；國家要走向現代化，必需走向法治化。在熟悉到法治精神內核以及法治重要性的前提下，青少年需要進一步提高尊法學法守法用法的力量。在這里，我向同學們提以下四點盼望：
首先，盼望同學們尊法敬法，做守底線、知敬畏的人。敬重法律的力量即法治精神的養成，法治精神就是規章精神，法律意識就是規章意識。在現代社會中，文明秩序的構建需要法治精神的推動，和諧社會要建立在法治社會的基礎上。法治作為社會層面的一個基本要求，也是社會主義核心價值觀的基本內容之一。社會主義法治國家的建立，在很大程度上依靠于公民和全社會的法治精神，及法律意識的提高。盼望同學們堅固樹立憲法法律至上、法律面前人人公平等基本法治觀念，在人生觀、價值觀形成的關鍵期，培育對法律最基本的敬重和信仰，從內心深處聽從法律、信仰法律、敬畏法律。
其次，盼望同學們學法懂法，做明事理、懂法理的人。學習法律學問是中同學培育法治精神的基礎，法律必需成為民眾生活中言行的規范與準繩。要尊法、守法、用法，首先就要知法、懂法，這就得學法。學法是使自己心明眼亮之需，是提升自己法治素養之舉。舉個例子，假如你有時曠課，你認為學校應當聯系你的父母嗎？想必大多數同學會認為曠課只是學校的紀律要求，而未熟悉到這是《預防未成年人犯罪法》的明確規定。你能料想到掏鳥窩，會給一個風華正茂的高校生帶來十年的牢獄生活嗎？中同學要加強法律學問學習，尤其是與自己息息相關的.法律法規，從而堅固樹立不觸碰法律紅線、不逾越法律底線的觀念，切莫由于無知觸犯法律，最終追悔莫及。
第三，盼望同學們遵法守法，做守法紀、講法規的人。《三國志》有云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。自由并不是無邊無界的，法律和制度就是自由的邊界和尺度。要始終做到“心有法度，行有尺度”，要永久記住法律是帶電的高壓線，任何時候都不能觸碰。中同學要成為法律的主體，以法的仆人的姿勢自覺、樂觀、主動地去守法，真正做到內化于心，外化于行。遵守日常生活中的法律，特殊是不違反法律，例如不做拉幫結派、參加小團伙、校內暴力等違法活動，成為自覺踐行法律精神和維護法律尊嚴的樂觀個體。
最終，盼望同學們用法護法，做敢于斗爭、有正氣的人。在尊法學法守法的基礎上，同學們要知道如何使用法律手段愛護自己的合法權益，能夠獨立思索、自主行動，成為能夠對自己的行為負責任的個體，正確行使自己應有的權利和應盡的義務，能夠正確理解日常生活中與法律相關的各項事務。在自身權益受到犯罪分子不法侵害時，擅長利用法律武器愛護自己，第一時間告知老師、家長或者報警，干萬不要忍氣吞聲、隱瞞不報，不僅不能愛護自己，而且會助長犯罪分子的囂張氣焰。第一時間用法律武器，這不僅是對自身利益的愛護，也是對社會秩序、國家安靜的維護。
在這里，我還需要強調一點，那就是同學們在享受權利的同時還要履行自己應盡的義務。權利和義務總是相輔相成的，我們要清晰的熟悉到，在校內中我們享受著政府和社會、老師和工友們為我們供應的良好學習生活環境，那我們就有義務愛惜好這個環境中一草一木；我們享受著家長、老師和同學對你成長的呵護和寬容，那就應當牢記自己的責任，決不能一味任性而恣意妄為、決不能只知一味索取、只要求別人怎樣，而從不管自己的行為是否違紀、不思自己是否不敬重他人等等。要以法紀約束自己的行為，要遵守中同學守則，遵守校紀校規，這也是中同學遵紀守法的最基本要求。
同學們，我們在語文課本里學到的《竇娥冤》反映了封建社會的司法腐敗，激發人們對公正正義的追求；《孔雀東南飛》反映了封建包辦婚姻的殘酷，和當代中國婚姻制度形成鮮亮對比；《陳情表》呈現贍養父母的傳統美德，讓我們熟悉到贍養父母的法定義務等等。日常校內生活中，班級規章制度的制定，班干部的選舉，就是培育公民社會民主管理的力量，養成參加規章制定意識的過程。由此可見，法律就在我們身邊。盼望同學們能夠從書本中吸取法律學問，從生活中領悟法律精神，將對法律的信仰鐫刻在內心深處。
今日的溝通珍貴而短暫，盼望可以引發大家的思索，甚至就此對法律產生愛好，選擇法律作為自己的職業。
同學們！百舸爭流，奮楫者先。作為中同學，我們肯定要充分利用人生中這段“黃金時期”，努力吸取人類文明的精華，充實我們的頭腦，健全我們的心靈，遵紀守法，文明修身，成為具有法治理念、法治精神、勇于擔當的合格公民。
遵規守紀做文明學生演講稿 22
老師、同學們：
你們好!
我們從小就生活在在一個法制社會中，身邊各種各樣的法律法規無時無刻愛護著我們成長，但也不時牽制著我們的行為和想法。從一班級的品德與社會開頭我們就知道遵紀守法，學校的政治課上我們開頭學習法律，小時候我總認為犯罪和犯法這兩個是一個意思，都會去坐牢。但我現在明白從法律角度說：犯罪是指必需擔當刑事責任(可能還會附帶民事或者行政責任)的違法行為而犯法是一般的違法行為，只會擔當民事或者行政責任。法律雖然體現的是統治階級的意志，但他實行強制手段來保證廣闊群眾的合法權益。
前些天，我在新聞頻道的面對面中看到了一位超級奇葩的“犯人”他一年前的了鼻竇炎，去醫院做了手術，或許是醫生的技術問題，感覺始終不舒適的他向醫院進行了投訴，但醫院確認為手術是勝利的'，并組織了許多院內院外的專家會診，并認為的確是勝利的，面對事實的他，接受不了，始終堅信醫院哄騙了他，他的病肯定可以治好的，經過幾個月的折騰，竟然得了精神綜合分裂癥，他開頭毆打自己的母親和妹妹，甚至拿起了榔頭殺死了主治醫師和CT師。最終受到了法律嚴峻的懲罰。
看完他的視頻，我覺得又好笑又氣人，又覺得憐憫或可憐他一個33歲正值活力期的男人卻要送往刑場。但他的個人主義永久的出賣了他，醫生的失職肯定會有醫院或相關部門的法規對他的制裁。對于病人這樣的群體更應當用法律武器來維護自己的合法權益而他面對自己的違法犯罪行為，高談闊論，認為自己為社會揭穿了醫院的“黑幕”，他卻萬萬沒想到自己會受到法律的制裁與社會的責備。俗話說的好“人生最大的悲傷就是明知道自己錯了，但死不承認。”
在無情無義的法面前，我們永久是最大受益者，也是最大的維護者，我們只有努力的遵守他，他才能更加的愛護我們。
法律，是一個永垂不朽的制度，法律也是國家治安的保障，是社會安定的重要因素，是人們用來愛護自己的武器，是監督我們的一舉一動的。一個不文明的動作，一句不文明的語言，都有可能受到法律的制裁……警鐘長鳴，讓我們共同唱響一曲遵紀樂曲，傳達一脈思法情，做一個知法，懂法，用法，守法的好公民。
遵規守紀做文明學生演講稿 23
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天我講話的題目是《遵規守紀，做文明中學生》。
目前，全國上下正在開展文明城區創建工作，這是一項含金量高、事關全局的工作，也是一項系統工程、復雜工程、高難度工程，對提高城市品位、提升城市內涵具有重要意義。一個城市的發展，拉開建設框架、進行物態建設相對容易；而提升城市內涵、熔鑄城市靈魂則是一個長期的過程，任重而道遠。文明是城市的靈魂，而熔鑄城市靈魂的關鍵在人，文明城區創建的根本在于提高人的素質。作為今天城市的主人，未來城市的建設者，我們應當遵規守紀，爭做文明中學生！
本學期開學以來，在全校師生的共同努力下，我校的教育教學工作得以正常有序的進行，高一的同學經過入學教育，已較好的適應了新的學習生活；高二、初二同學良好的學習習慣和行為習慣得到了很好的鞏固；高、初三同學也以飽滿的精神狀態投入到備戰高中考的氛圍。“三自活動”中同學們也展示了良好的文明素養、積極向上的精神風貌，各班級在課堂紀律、環境衛生以及班級文化建設等各方面也取得了明顯的進步，愛護公物、拾金不昧等好人好事也層出不窮。但與此同時，我們也不難看到，少數同學對自身存在的問題視而不見，因而校園里一些違紀和不文明的現象時有發生，突出表現在：
1、亂丟垃圾。少數同學衛生習慣較差，隨地亂扔廢紙、包裝袋、飲料瓶，墻壁上的腳印、球印也不時出現，嚴重破壞了校園的環境美。
2、損害公物。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”，用涂改液等在上面亂寫亂畫，在校園公共場所的墻壁上涂抹。上面寫出的內容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物，也污染了我們學生的視覺及心靈。還有極少數同學惡意損壞教學樓、宿舍、廁所、公寓樓樓道內的電路開關和供水設施。
3、語言不美。少數同學說話便帶出臟字，而且自己并沒有意識到。他們自己也說：“不是故意的，只是習慣而已。”一些同學當別人意見與自己不同時，尤其是當自己的不文明行為受到制止時，往往惡語傷人，庸俗不堪。
4、言行不雅。個別同學在教學樓道甚至在教室內大聲喧嘩，破壞了教學環境應有的寧靜與和諧；少數同學身著比較新潮的衣服，或是自己“創造”的衣服，把自己打扮得象一個模特；有些同學的頭發太長，讓人以為是“問題少年”。
5、部分同學文明素養、公共道德有待提高，見人不打招呼，打飯插隊的現象還時有發生；有的同學對老師缺乏禮貌甚至于頂撞老師，有的同學以自我為中心，不服從學生會值日干部和值周同學的管理，少數同學在升旗儀式時不夠嚴肅，對國旗及國歌缺乏應有的尊敬等等。
6、節約能源意識淡漠。一些教室經常是用后無人主動將電燈、電扇等關掉。即使教師反復強調，有些同學也總是“想不起來這些事情”。另一種常見的情況則是教室中，總共只有幾名學生自習，但燈也是全部照開不誤；有時太陽當空照，教室里卻是燈光照陽光。
時值二十一世紀，雖然新花樣，新玩意層出不窮，但萬事萬物終究有規律可循，大凡客觀存在的事物，都可歸于圓點與方格的組成，換句話就是說：“沒有規矩，不成方圓”，風箏之所以飛得高，還得有地上那條緊連著的`繩索；美玉之所以潤澤，還在于一刀一鑿的精雕細刻。火車之所以跑得更快，是因為有了鐵軌的約束，因此我想嚴格的校規校紀才能讓我們同學飛得更高更遠。
古人云：“有才無德，其行不遠”。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。一個人如果沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所需要的人才，還可能成為一個歪才。即使有本事，可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。用誠實坦白的目光審視自己，通常是很痛苦的，也是很可貴的。人不可能各個方面都很完美，毫無缺點，這并不是最要緊的，最要緊的是能自我反省。有人說過：請留心你的行動，因為行動能變成習慣；請留心你的習慣，因為習慣能成為性格；請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。讓我們從一言一行開始做起，做一個文明守紀的中學生吧！
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