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            小六畢業典禮校長致辭

            時間:2025-11-09 20:11:09 致辭

            小六畢業典禮校長致辭

              在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過致辭吧,致辭受場合、事件的限制比較大,一般不宜太長。什么樣的致辭才是好致辭呢?以下是小編精心整理的小六畢業典禮校長致辭,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            小六畢業典禮校長致辭

            小六畢業典禮校長致辭1

              各位同學:大家好!

              今天是升入初三以來我第一次把同學召集起來開會,我不知道各位同學希望我講些什么,我只希望大家還知道一個事實,你是一個初中畢業班的學生,知道按初三畢業班的標準要求自己。你已經是初中段的最高年級了,你做人做的怎樣,成績考得怎樣?你人生下段的目標是什么?如果每個問題你都有個明確的答案和正確的選擇的話,我相信:你的初三將會是無悔的。同學們,在這個世界上,在成功的人群中,很多人并不見得很聰明,在失敗者的隊伍里面很多人并不見得很愚笨,因為有些東西比聰明的腦袋更重要,那就是夢想、勤奮和意志。一個人的貧窮很大程度是懶惰造成的,一個人的成功很大程度是意志的成功!其實,人與人的差別很少是先天的,大部分都是后來形成的。還是以學習為例吧:人剛生下都是一樣的,要說有差別,那最多也就只有男女的差別。然而,從你上幼兒園開始,隨著時間的推移,環境的改變,學習的專心程度、勤奮程度、意志堅定程度就會慢慢地發生改變,這樣的改變將會導致人與人之間的差距,于是,有些人成績很優秀,有些人成績就很落后;這種差距再擴大,就會影響到未來人生:有些人很出色,有些人就很平庸;有些人過得很幸福,有些人就生活得很痛苦。

              同學們,現在你是一個初中生,你的未來還不確定,要想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人,那就問一問你自己,你現在很出色嗎?在做人、讀書和做事上,你都盡力了嗎?你的父母還能為你感到驕傲嗎?你是否能捫心自問理直氣壯地說:爸爸媽媽,你的兒子很用功!你的女兒很優秀!你的女兒不會給你們丟臉的!你的兒子不會讓你們失望的!你的女兒一定會讓你們幸福的!再想想你有下列行為嗎?每天,天剛朦朦亮,很不耐煩地睜開雙眼,一腳踏進這個世界,又以一臉的茫然無奈走進校園,跨進教室,然后木然地坐在座位上,呆呆地望著黑板,晨讀聽不見讀書聲,盡管有很多需要記憶的知識。一切都是那樣的枯燥乏味,一切都是無可奈何沒有法子。常常聽不進老師的勸告,心里不知道都想些什么,也不知道自己要做什么要怎么做,課時一節節下來,日子一天天過去,沒有什么太大的收獲,也沒有什么太多的感受。老盼望著下課,老盼望著周末,老盼望著節假日,老放不下太多的誘惑。總讓老師失望,總想卸掉父母重托,放棄讀書上大學的夢想。同學們,假如上邊的描述都是你,這就是你還不能最優秀最出色的原因。當一個人落后的時候,處在人生的低谷,特別是在理想和前途都很渺茫的時候,往往有兩種力量能從人的骨子里面把人激起,催人奮進讓人走向成功走向發達。第一種力量就是:親情的力量,即父母和親人的關愛和為了報答父母親人的恩情;第二種力量就是:無情的力量,即別人的冷眼、漠視、看低、看扁,為了做出來給別人看,證明自己并不比別人差的雄心壯志!你訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;你連一個人獨處一個人走路都不自在,總是很違心地跟在別人的屁股后面轉,白白消磨了大好時光;困一點,累一點,你就把今天該做的事推到了明天——所有這些,你能說努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報,努力和成功不能劃等號,但是,不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學們,不要擔心努力后的結果如何,得不得到回報,請你記住一句話:盡心就是優秀,盡力就是成功!人生在世,什么都可以沒有,但就是不能沒有志氣。

              人最難戰勝的對手就是自己,首先分析我們這些同學存在的問題。如今我感覺同學們現在的學習狀態可以用四個字概括“浮躁、懶散”。具體表現為:沒有明確的學習目標,沒有良好的學習習慣,沒有嚴謹的學習態度。大致有以下幾種不良傾向:

              1、學習浮躁,不用心,不專心。容易跑神,課堂效率低。

              2、不夠勤奮,懶惰,學習積極性不高,自覺性不夠,被動學習。不深入,不系統,淺嘗輒止。平時作業或測試,粗心馬虎,不認真,不仔細,成績還不太理想。

              3、有些學生學習目標不明確,對自己信心不足,當天和尚撞天鐘,得過且過,對老師布置得學習任務不管不問,從不完成。

              其次,對同學們的學習提出以下建議:

              1、要給自己定個適合的`考學目標,一旦分數低于該目標,就要及時調整計劃,改變復習節奏。態度決定一切,為自己訂立一個目標,時時告訴自己,“我是一個身負重任的人”,懶惰就不再是難以克服的困難了。適當放大自己的進步,告訴自己“我能行”,在學習遇到瓶頸時尤其重要。當人知道自己可以得到更多時,就沒有了停下的理由。

              2、千萬注意聽講,記下聽不懂的地方,及時消化課堂知識,不留疑點。45分鐘,一秒鐘也不走神。聽不懂的問題,課間10分鐘趕緊抓住老師講解。做題不在于多,在于精,課外題只是一種輔助。學習要講效率,不斷摸索出適合自己的學習方法。無論是平時的學習還是復習,都要舉一反三。

              3、學習中還要學會“反思”,每科都要建立一個錯題集。每一次作業,每一次考試,只要有做錯的題目,都要對“錯誤”之處深刻反思,為什么會錯?是哪個知識點掌握不牢?建立“錯題集”,把每一條做錯過的題目,訂正之后,都留下“反思總結”,考試前多看看,類似的題目就不會錯了。

              4、不斷找出知識“盲點”,針對性地彌補。初三學習任務重,練習資料多,復習不可能面面俱到,只有找準“盲點”,對癥下藥,成績就會一步步提高。

              5、不恥下問,得到的往往不只是個別題目的答案,更會有其他意外收獲。要多跟老師打交道,在學習過程中遇到問題,不管是學習上的、心理上的還是生活上的,都應該相信老師,向他們請教,與他們分享。請教別人能使自己保證真正明白他們的講解,聽到不懂的地方應放下面子,大膽提問,直至真正明白為止;切忌似懂非懂,結果當時明白,事后又不懂了。檢測自己是否真正明白的最好方法,莫過于憑自己的理解為其他的同學講解。若能對同學提出的問題作出合理的解釋,就證明你已真正明白了這個問題。為同學解答問題不僅能幫助你夯實基礎,而且其他同學提出各種問題更有助你從多方面深刻地探索問題,起到一舉兩得的作用。

              6、要保質保量的完成教師布置的學習任務。平時不難發現,那些學習成績好的學生,作業完成都非常認真,他們對教師布置的學習任務非常重視,總是想方設法完成,每天都學有所獲。相反,那些成績差的很少是真正智力低下的,往往是自作聰明,對老師布置的任務總是投機取巧,偷工減料,每天在學習上留下無數欠賬,最終導致成績一塌糊涂,貽誤一生。同學們,播種一種態度,收獲一種習慣,播種一種習慣,收獲一種成功。希望同學們能養成良好的習慣,珍惜每一天,把每一分每一秒的時間都合理利用好。我不是最優秀的,但我是最努力的。同時,五個班的同學比一比,賽一賽,比班風,比學風,比一比那班成績好!

            小六畢業典禮校長致辭2

            尊敬的各位領導、老師、校友,親愛的爸爸媽媽們、同學們:

              大家上午好!

              我是北京大學數學科學學院x級本科生xx。非常榮幸能有機會在這喜悅而又神圣的時刻,與大家一起回首逐夢燕園的旅程。

              1410天前,我們坐在一體草坪學唱《燕園情》,將“紅樓飛雪,一時英杰”作為初入燕園的序曲;如今,當“燕園情,千千結”變成揮手作別的離歌,讓我們最后一次駐足回望,回望這一路走來的收獲與感動,我看到的是鐫刻在你我心底的三個字:真,善,美。

              “真”,乃北大精神之真。

              “世界上沒有一所學校能像北大一樣,和國家民族的命運如此緊密相連。”96年前五四的吶喊已定格為歷史,而一種被稱為北大精神的力量,卻在超越歲月的變遷中代代相傳。當看到張益唐教授潛心學術,勇攀數學高峰,楊辛教授傾心學子,傳播荷花品德,我們感到,北大人的信仰和追求常駐;當聽聞于敏先生傾盡心血點燃氫彈烈焰,鄒碧華校友燃燒生命照亮司法改革,我們相信,北大人的使命和擔當永存。感謝北大“思想自由,兼容并包”的胸懷,讓我們得以選擇并堅持自己的熱愛;感謝北大“眼底未名水,胸中黃河月”的氣度,讓我們敢于相信,“我們怎樣,中國的未來便怎樣。”

              “善”,乃師長關懷之善。

              一位老師曾說過這樣的話,讓我感動良久:“我們做研究,不過是做自己喜歡的事,做自己喜歡的事是不需要領工資的。我們所能回饋的,就是把你們教好,不然就有愧于這份工資。”這就是我們最可親、可敬而又可愛的老師們。猶記得,朱青生老師帶我們縱橫藝術史海時眼神中的光芒;猶記得,趙克常老師推演地震波原理時言語中的詼諧;猶記得,林毅夫老師強調當代經濟學者責任時面龐上的堅毅。更不能忘,深夜辦公室里溫暖的燈光,周末實驗臺前悉心的指導,溫暖與感動溢于心間。類似的溫暖上演在燕園的每個角落。清晨博實包子大叔的吆喝,深夜二教保潔阿姨的燈光,宿舍樓下樓長日復一日的叮嚀,圖書館前修車師傅年復一年的堅守。燕園之善,從來不曾走遠。

              “美”,乃你我成長之美。

              我們來時,理教剛拔地而起,我們走時,老樓正悄然作別;我們來時,還曾流連于周末的小西門書市,深夜的CBD食街,我們走后,卻再不會有人明白沒有空調的夏天。我們見證了燕園的變遷,而燕園見證了我們的成長。我問自己,也問同學,倘若多年以后再度回首這一塔湖圖四載光陰,我們究竟會記得些什么?也許我們終會忘記理科一號樓迷宮中每一個門牌的號碼,但我們必將銘記辦公室書桌前的執著與堅定;也許我們終會忘記四小時刑法考試中倫理言情劇里每一次劇情的轉折,但我們必將銘記融入我們血液的公平與正義;也許我們終會忘記兄弟們圍聚的夜宵桌上每一種雞翅的.味道,但我們必將銘記那些年“狂歌曾竟夜”的青春與友誼;也許我們終會忘記CUBA籃球賽奪冠時每一次扣籃的歡呼,但我們必將銘記為了熱愛與夢想的拼搏與勇氣。也正是在這忘記與銘記之間,最終沉淀的便是我們最美的成長。

              今天,我們畢業了。邁出校門的那一刻,身后,我們將傳承百年燕園對科學最崇高的求索和對社會最美好的期許;眼前,我們將直面屬于我們的時代,和屬于我們的將這個國家變得更好的責任——只因為,今生今世,我們都是北大人!最后,我提議,讓我們把掌聲獻給北大,獻給這片一生中魂牽夢縈的凈土!讓我們把掌聲獻給老師和父母,獻給那些一路上熱切注視的目光!讓我們把掌聲獻給自己,獻給我們無悔的青春年華!

              謝謝大家!

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