優秀家長發言稿
在現在的社會生活中，接觸并使用發言稿的人越來越多，使用正確的寫作思路書寫發言稿會更加事半功倍。你寫發言稿時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的優秀家長發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優秀家長發言稿1
尊敬的各位家長：下午好!
非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨學校檢查指導工作，也感謝各位一直以來對我們工作的支持與厚愛!你們的到來，就是對學校工作的大力支持和密切配合，是對學校全體教職員工努力做好本職工作的鼓勵和鞭策，是對孩子全面關心的具體表現。希望您能借此機會了解孩子在學校的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機置于靜音或關機狀態，不要在教室內吸煙、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。同時，對學校硬件設施的欠缺而導致部分家長坐在走廊里而深表歉意。
今天的家長會分為兩個階段進行：
第一階段是學校家長會，分為兩個議程：第一個議程由學校校長黃益朋友就學校的工作情況作簡要匯報;第二個議程由國際教育咨詢中心的朱富文教授作家庭教育方面的專題講座。
第二階段是班級家長會，由各班班主任組織本班的家長會，科任老師到班與家長見面交流。
班級家長會的'地點：xxx
初一年級在本班教室。
在黃校長講話之前，我來簡單介紹下黃校長，可能初一學生的家長還不是很了解。
黃校長20xx年調入我校工作，在他的引領下，湯家初中一年一變樣，五年大變樣，特別是實現了教育教學質量的跨越式發展。通過黃校長和他帶領的教師團隊奮斗和拼搏，湯家初中已經成為農村初中的品牌學校。去年我校初三共有學生225人，錄取海門中學5人，錄取包場中學11人，實驗學校8人，錄取三廠中學、四甲中學、麒麟中學、冠今中學、天補中學、悅來中學60多人，錄取綜合高中、衛校、建校、技校、中專等市內外學校100多人，初中后升學率98、7%。黃校長還是一個成功的家長。在他的精心教育下，他的女兒中考以高分錄取海門中學，高考以高分錄取上海大學，現在上海就讀碩士研究生三年級。
下面我們以熱烈的掌聲有請黃校長講話。謝謝黃校長的精彩講話。
孩子的健康成長，離不開學校教育，更離不開家庭教育。良好的家庭教育是您孩子成才的重要環節。今天我們有幸邀請到國際教育咨詢中心的資深教授、家庭教育專家朱富文先生為我們作專題講座，大家歡迎!我們再次以熱烈的掌聲感謝朱教授的精彩講座!下面請家長有序退場到指定的地點參加班級家長會。
優秀家長發言稿2
尊敬的家長：
您好！
光陰似箭，日月如梭，眨眼間我們的期中考試已成為過去，不管考得好還是賴，我們都畢竟努力過。
老師無私的授與同學們知識，學生們學到的都是平等的，受到的待遇也是平等的；不過，學習是自己的事，這也是考得好和考得差的區別，一份努力一分收獲，付出多少收獲多少。
同學們每天干的事都不一樣，例如早晨，早讀非常重要，一日之計在于晨，一年之計在于春，早上認真了這一天的知識就抓住了五分之一；有的同學勤奮努力，有的同學飛分心調皮，有的同學迷失自己沉迷于歡聲笑語，有的同學與書為友走經進書的懷抱里。態度的差別往往會造成巨大的.損失。
心靈上的鼓勵也很重要，在此我希望家長附與孩子們心靈上幫助，哪怕是一句關心的慰問，同時我也希望同學們開心地學快樂的玩，心靈上千萬不能有什么負擔，真像美國哈佛大學的標語想狗一樣的玩，像紳士一樣的學當我們考得不好時，有些人被老師點名，當面批評，心里有一絲憂傷，只有意志堅強的人才能挺過，這便是成長。
不管是學習，還是心理，都要放輕松，世上無難事，只要肯攀登，天下沒有做不到的事，只有不去做事的人，只有堅持不懈勇往直前，才能到達勝利的彼岸。
優秀家長發言稿3
尊敬的各位領導、家長
大家上午好！
我是來自x區x小學二（3）班李x的姐姐，今天在這里作為家長代表發言，面對眾多的目光不妨有些緊張，今天我講的主題是“兒童的成長離不開愛的呵護。”
“愛”是世界上最純潔，也是最溫暖的，他是無限的，也是不朽的，10歲的弟弟李鄭楊與我是同父異母的姐弟，6歲的時候母親離開了他，至今未歸，也從未看望過他，從此弟弟就失去了母親的照顧，由于我爸爸已近五十多歲，也沒花太多的心思照顧小孩，這些我看在眼里，過后一個人偷偷的流眼淚，為了讓弟弟能夠更好的得到照顧，思來想去，我放棄了大專5年的學習，中專畢業后就踏上了社會，從此弟弟的生活由我來負責，從小失去母愛的我更加能夠體會到弟弟失去母親的孤單，更加能夠意識到“愛”對于單親家庭孩子的重要性，盡管家里很拮據，但我竭盡所能滿足弟弟想要的，只希望他不要向我一樣心里有陰影，不要因為家庭的不圓滿而感到自卑，能夠好好學習，有一個快樂的.童年。近兩年的照顧中，讓我體會到了酸甜苦辣，讓我懂得了為人家長的艱辛。但看到弟弟每次回來都熱情地“姐姐，姐姐”這樣叫著，我很欣慰。
此次生活連線與武進新華書店鳳凰武進書城聯合開展的“愛心書包”大型公益活動，讓我們這些無法滿足孩子愿望的，無法讓自己的孩子和其他同齡孩子享有原本屬于他們快樂生活的家長看到了一絲曙光，對未來培養孩子有了更大的信心！
在此請允許我代表家長向活動開展以來，一路奔波在外的媒體記者道一聲“你們辛苦了”，因為你們，我們看到了希望，你們是我們的橋梁；最后，請允許我向在坐的各界社會愛心人士及企業致以崇高的謝意！我相信因為有了你們，這個六一是孩子們度過的最快樂、最幸福的節日！”
優秀家長發言稿4
尊敬的各位家長：
幼兒是祖國的未來，家長的希望。幼兒的安全是幼兒健康發展、成長的基礎，也是全社會普遍關注的問題，你的孩子送來我們幼兒園就讀，是你們對我園的信任。我園根據國家的有關法律法規，制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預防制度》、《幼兒衛生保健制度》等，使得你的孩子能在我園安全、健康、快樂地全面發展。今天請大家到這里來，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問題，把我們看到的、想到的一些關于幼兒安全教育和管理中的問題。講給大家，以求家園聯合共同把孩子的安全管理好，我們老師每天都會針對幼兒的一日常規、交通安全、游戲安全、消防安全、戶外安全、安全使用文具學具、假期安全等安全知識進行教育。請各位在家里或平常繼續強化。現將幼兒園安全管理方面的要求告知如下，真誠地希望得到你們的支持與配合。下面，我簡要說明一下我們家長要明確的安全管理職責：
1、家長要履行接送孩子入園離園的職責，接送孩子時請自覺遵守我園的作息時間和有關要求。接送時間：早上8：00上課，下午上課時間是2：00。希望家長早上在7：40─7：50、下午在1：40—1：50這段時間準時把孩子送來，（順便說一下，希望家長送孩子來園后，放手讓孩子自己進園，培養孩子的獨立能力。）早上9：20、下午3：20是孩子離園時間。每周五因是趕集天，車輛多，人員密集，為防止幼兒不必要的安全事故，家長需跟我園簽定安全協議書，這天的接送就要按制度執行，如必須憑卡接送，接送孩子的`人員要基本固定，不得讓未成年人或行動不方便的人來接送，如有急事需要托他人接送，必須提前打電話告訴老師。接孩子離園，不要來得太早和太晚。
2、一律不準給孩子佩帶任何飾物（如項鏈、手鏈、耳環），頭上也不要插各種發夾，以防造成安全事故。
3、每天來園前請檢查孩子的衣服口袋，切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園（如珠子、硬幣、鐵釘、火機、小刀等）。以免誤傷和吞食異物，造成安全事故。
4、家長要注意培養孩子養成良好的衛生習慣，在雙休日給孩子修剪指甲、腳甲一次，給孩子勤換衣服勤洗澡。教育幼兒在家或幼兒園不要亂扔垃圾，大人要給孩子做好表率。
5、希望每一位孩子堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發展有著密切的關系。因為我們的教學計劃都是按孩子的發展規律有連續性制定的。如經常缺勤對孩子的學習有很大的害處。另外，小朋友有事不上孩子園一定要請假，不能親自來打電話也可以。
6、我們在開展一些活動時，需要家長協助幫助孩子準備一些材料，請家長及時準備。
7、希望家長在孩子回家后，查一查孩子的書包，看看孩子是否有收錯別人的書本學具，如有收錯及時交給老師或交還本人。
8、在接送孩子路上，要伺機對孩子進行交通安全教育，如靠右行走、過馬路要左右看、不追車、不在馬路上追逐打鬧等。
9、家長應注意幼兒的飲食衛生安全，教育幼兒不帶零食入園，更不能在流動攤點給幼兒買零食吃。
10、家長通訊聯系方式和家庭住止發生變化的，應及時告知本班老師，以便你的孩子出現問題及時聯系你。
11、幼兒園的小朋友在玩耍的過程中，難免有這樣那樣的爭執矛盾，產生些小的摩擦，家長之間要相互包容。如有特殊情況要盡快找老師反映，不能擅自找孩子解決，因此造成惡果，責任自負。
12、家長應引導和督促孩子每天堅持早睡早起，養成良好的生活習慣。
13、孩子有身體不適或有身體缺陷的，一定要向老師交待清楚，不得隱瞞，方便老師更好地進行教育。不要讓孩子帶病到園上課，特別是患有傳染性或流行性疾病的，需到醫院治療痊愈后方可返園。
尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長多重視。總之，要多給自己的孩子一點關愛，多為他們的成長作些準備。教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。可能我有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格，俗話說：“無規矩不成方圓”。小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是進行常規教育的關鍵期。小班的常規建立好了，將為以后中班、大班的學習打下了良好的基礎。因此請家長對我們的嚴格能給予充分的諒解。希望你們對我們的工作給予更多的支持。希望你們有事多找我商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個孩子都有美好的明天。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心、安心工作。
優秀家長發言稿5
尊敬的康中各位領導，各位老師，各位家長，親愛的同學們：
大家下午好！
我是高三541班陳琛的家長李玉琴，很榮幸今天能代表我們高三的家長發言。康中擁有一流的教學設備，非常優美的校園環境，有醇正的校風，更有一支非常敬業的教師隊伍，我要代表我們各位家長，向為我們的孩子們付出艱辛勞動的各位老師道聲辛苦了，感謝各位老師為孩子們付出的一點一滴，孩子們不會忘記你們，我們家長同樣非常感謝你們！謝謝你們了！
伊豆半島是日本的一個非常有名的旅游地，有兩個臺灣觀光團人生感悟到伊豆半島旅游，路況很壞，到處都是坑洞，一位導游連聲說這路面簡直像麻子一樣，而另一個導游卻詩意盎然地對游客說：我們現在走的正是赫赫有名的伊豆迷人的酒窩大道。
孩子們，你把高考如果看作是鬼門關，你會發現步入社會處處都是鬼門關，人生當中，處處都有挑戰，挑戰給了我們寶貴的經驗，不管在哪里，都要參與挑戰！知識可以通過學習得到，而一個人的成長，必須通過歷練，高考是你人生的一次歷練，一個人，想要優秀，你必須要接受挑戰，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優秀，世界上本沒有什么天才，所謂的天才就是靠自己的努力，發掘出自身的潛力從而改變自己的命運，而那些非天才們只不過是讓自己的潛力繼續隱藏罷了！
孩子們，帶著樂觀的心態去面對你人生的這次挑戰，全力以赴去努力，結果固然重要，但通過高考，你擁有了超越自己的勇氣，面對困難的決心，那將是你人生最大的財富，要知道，你最終超越別人遠沒有超越自己更重要，最艱難的勝利是戰勝自己的.勝利！
前幾天看到網上的一篇文章，一個剛參加完高考的孩子寫的，43天讓高三學生從317分提高到622分，大家可以上網看看，他的口號是：別人被考試折磨，我們折磨考試！所以孩子們，無論你現在的成績怎么樣，過去不代表未來，而未來取決于現在，人生沒有什么不可能，下定一個決心，你也可以成為一個創造奇跡的人！DJ舞曲
孩子們，三年前，你們非常榮耀的進入了康中，轉眼間再有一百天又快跨出這個大門了，人生沒有彩排，每一天都是現場直播，時光流逝一去不復返，所以更要珍惜每一寸光陰，珍惜這么美麗的學校，這里留下了多少你們的歡樂和汗水；珍惜老師的教導，到了大學后的老師可能就不會這么天天關注你們了；珍惜和同學們相處的日子，同學和戰友可以說感情是最深厚的，你們現在朝夕相處，可能以后就會天各一方了！更要珍惜這一百天，人生是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，這一百天是收獲的季節，這一百天的沖刺也是人生的轉折，同學們，把所有能投入的精力全部投入到學習里去，為自己高中的生活畫一個圓滿的句號！
高考是我們的孩子無法回避的。人生經歷，既然無法回避，那我們的家長們就和孩子一起快樂的面對，盡一切努力做好后勤工作，到了高三，孩子們因為壓力，表現的很脆弱，郁悶，家長要對孩子耐心的傾聽，細心的觀察，像朋友一樣和孩子溝通，并且及時地經常和老師溝通是了解孩子最好的途徑，相信孩子，欣賞孩子，肯定和鼓勵孩子，還要讓孩子多鍛煉身體，身體是革命的本錢，最重要的是讓我們的孩子成為一個具有陽光心態的人！只要努力了，咱就不后悔！
雷人語錄
高考是我們生命中精彩的一段，但你未來要成為一個什么樣的人更重要，最后，我祝福孩子們能成為一個身體健康的人，一個幸福快樂的人，一個自尊自立的人，一個智慧誠信的人，一個善于溝通的人，一個有良好生活習慣的人，一個能夠自我掌控情緒的人，一個遇到問題總有解決辦法的人，一個充滿包容感恩之心的人，愛你的家人，愛你的朋友，愛你的同學，愛你的老師，愛所有的人！
我也祝福所有的老師都能身體健康，工作順利！
祝福康中今年能取得更好的成績！
謝謝大家！
優秀家長發言稿6
尊敬的各位家長：
大家好!感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時間來參加這天的家長會，說明大家對自己的孩子都十分關心。
是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不期望自己的學生有出息呢?既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協力把你們的孩子，我們的學生教育好。對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。
但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有專家曾撰文說："五加二等于零。"什么意思呢?即學校家庭花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，就什么都學會了。比如電子游戲機，一個人在家玩，然后帶上三四個一起玩，還有不少負面的東西。作為學校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無他法的時候，只有學校家庭攜手配合，共同創造良好的育人環境。
下面我想就各位家長關心和困惑的問題，與大家交流溝通，期望能對各位有所幫助。很多家長都把教育孩子的期望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我們老師不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2學校;3兒童所在的群眾;4兒童本人;5書籍;6偶然出現的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，能夠看得出家庭在塑造兒童的過程中起到很重要的作用，在這位教育學家心中占據相當的地位。
經驗告訴我們，優秀孩子和優秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個人構成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的.因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么應對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?
一、要用平和的心態去看待孩子，看到孩子的“另一半”。
每學期期末考試后，家長們都會交流孩子的學習狀況。不斷訴說孩子的種種缺點：學習不認真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在家長的眼里，孩子一無是處。正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒滿的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因為孩子一兩次考試成績上不去就全盤否定孩子。每一個人都期望得到掌聲受到表揚，尤其是孩子。事實上，我們要對有缺點的孩子多一些寬容與賞識，多用發展的眼光看待他們，幫忙孩子分析落后的原因，提出應對的策略，你必須會發現“那只杯子里的水越來越多”。
當然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進步，反而會滋生孩子的一些不良習慣。盡管表揚和鼓勵是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎上適時、適當的表揚和鼓勵，才是促進孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎。
二、如何提高學生的學習成績呢?
有的父母見到孩子學習松懈。成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。這樣做是十分錯誤的。殊不知，學習習慣的養成是有一個過程的。家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?
第一、抓作業。
要規定孩子放學后務必做完作業，務必檢查。口頭作業、復習、預習作業也不容草率。而孩子往往比較厭惡作業。我很理解家長們繁忙的工作，但是你忙的期望是什么，還不是你們的孩子嘛，經常會聽到家長這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎樣就不好好學習呢，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢，為的是什么，還不都是為了你嘛，你怎樣就不體諒你的爸爸媽媽呢?那請問各位家長，當你在這樣教育孩子的時候，你又是否想到除了賺錢供她上學，給他吃好的，穿好的，你又對他進行了哪些思想教育呢，你真正細心的了解過你的孩子嗎?孩子最需要的是什么，你明白嗎?教育孩子不僅僅指的是學校教育，還有家庭教育，社會教育，諸位就是家庭里的老師，你的孩子在寫家庭作業的時候，你認認真真的輔導過他嗎?你明白你的孩子當天學的什么嗎?甚至你明白孩子這天的作業是什么嗎?
第二、抓態度。
要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確，不能虎頭蛇尾或龍習鳳舞。
第三、抓技能。
如想問題、做作業時，要求準確迅速，如果看到孩子在一個問題上浪費很長時間時，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思維在原地畫圈了。在質中求快，就是說質量與時間的比例，;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練。
第四、抓關愛。
此刻的孩子都是父母手心里的寶，平時父母經常買些禮物送給孩子，每一天給孩子做好吃的，但是經過我的了解，卻發現他們除了禮物之外，其實更需要父母的愛。把你的時間留一點給孩子：
1、每一天花必須的時間與孩子交流。抽出必須的時間陪孩子。時間的長短并不重要，但是每一天要花必須的時間坐下來，問問孩子學習的狀況，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業的。個性是一些作業速度比較慢的孩子，更就應要多觀察，幫忙他找到根本原因。和孩子交流思想，溝通情感。而不是一問了之。養成習慣，你的孩子就將會是最棒的。
2、和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節目，并互相交流觀后感，培養孩子的鑒賞潛力。而非將就孩子，每一天回家的任務就是看少兒節目，想想你孩子此刻的年齡還是很小嗎?
3、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，必須要問清原因，有必要打電話與老師聯系。千萬不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。此刻有一個不好的現象，就是一到星期天，學生的作業質量就個性的差。甚至有很多的孩子作業本根本就沒動過。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣，一下子全放湯了。能夠看出星期天，孩子在家缺少管理，把學習放到了一邊去了。
4、多鼓勵，少批評。多正面引導，少橫向比較打擊。敵視伴隨著孩子，他學會爭斗。下面這段話與大家共享：嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆;鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增;贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方;認可伴隨著孩子，他愛心常存;分享伴隨著孩子，他慷慨大方。
第五、抓家校聯系。
因為教師工作很煩瑣，不必須每一天都能和每個家長聯系。這需要各位能主動透過電話或親自來校與老師聯系，了解孩子的狀況。以及和老師及時溝通自己的想法。與學校共同管理孩子。
三、提出建議。
1、每一天請檢查孩子的學習狀況、家庭作業，聽寫作業，做到堅持不懈。檢查完后作業本上請簽名。
2、請督促孩子背書，除略讀課文外，都要求背誦。背完后請在課題后簽名。
3、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每一天與孩子進行親切交流，和他們談談這天學到了什么新知識，哪篇新課文，明白哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
4、定期與教師進行溝通，對孩子的優點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，能夠經常與老師持續聯系，共同尋找最好的教育方法。
5、經常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現象，去創造完美的生活。(雙休日、假期交好朋友、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發明、編手抄報、編作文集等，使孩子們全面發展。)
以上是我就學生們學習教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。
我期望學生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的小學時光吧!
優秀家長發言稿7
尊敬的老師、各位家長：
大家好！我是XX的家長。
首先感謝老師讓我作為家長代表發言，我倍感榮幸，前天，小孩子回家跟我說，班主任讓我今天在會上把自己對小孩子的教育方法與各位家長交流一下，說實話有點不好意思，因為自我感覺我的小孩子也并不是最優秀的。
每個家庭有每個家庭的不同，每個小孩子有每個小孩子的特點，他們都有著各自不同的優勢、優點，望子成龍，望女成鳳是我們在座的每位家長最希望的！我們一定要根據具體情況選擇適合自己小孩子的教育方法。教育小孩子的每一步路都是不可復制的，現在的小孩子，我們應怎么管？該怎么慣？確實是我們每位家長應好好思考的一個問題。借今天這個機會，我愿與在座的各位家長一起，結合我家的事實情況共同探討一下小孩子的學習和個性培養問題。
每個家庭有每個家庭的不同，每個小孩子有每個小孩子的特點，他們都有著各自不同的優勢、優點，望子成龍，望女成鳳是我們在座的每位家長最希望的！我們一定要根據具體情況選擇適合自己小孩子的教育方法。教育小孩子的每一步路都是不可復制的，現在的小孩子，我們應怎么管？該怎么慣？確實是我們每位家長應好好思考的一個問題。借今天這個機會，我愿與在座的各位家長一起，結合我家的事實情況共同探討一下小孩子的學習和個性培養問題。
一：我個人認為，家長跟老師經常溝通是提高小孩子綜合素質的首要一點。
我兒子從小性格就偏內向，沉默寡言，我和他媽媽一直認為，小孩子大了就好了，加上忙廠里和生意的事，我們沒時間去好好的陪他、管他，在學校的事情和考試成績也只是我們問多少他說多少，我們不問，他也從不主動說。作為家長我愧疚我以前的不盡心！直到小孩子上五年級開學不久的一天，我接到了他班主任的電話，我們才知道事情的嚴重性。原來開學不久，班主任就發現我的小孩子，在課堂上很少主動舉手發言，課外也很少跟其他同學一起戲耍，班主任就找到我交談，并制定了一些互動措施，讓我們在家盡量的多陪小孩子，多跟小孩子交談，多交流，在學校，老師常提問，并讓他多參加一些集體活動。沒想到的在短短半個學期的時間里，小孩子的學習成績突飛猛進，性格變得活潑了也喜歡和人交談了。以前放學回家，只是寫作業看電視很少跟我們說話，現在一進門就跟我們說今天學校、班里發生的事和跟同學之間的事，跟以前真的判若兩人。小孩子的這一改變，讓我知道了家長跟老師溝通的重要性，從此我跟老師的溝通更主動更頻繁了。
二：言傳身教以身作則，做小孩子的榜樣。
父母的言傳身教對小孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的。在這，我說一個事實的例子。在班主任沒找我談話以前，每天晚上吃完飯沒事，我就去書房玩會電腦，小孩子看我每晚都玩電腦，就按時提出也要玩會，開始我想，反正他也寫完作業了，他想玩就讓他玩會吧！但是后來，我慢慢的發現，小孩子每晚的作業很快就寫完了，然后就跟我搶電腦。班主任找我談話以后，我才恍然醒悟，我決定戒，一定要給小孩子做出榜樣。因為，小孩子為了每晚上能上，就急匆匆的寫作業，結果是可想而知的`。我們做家長的應不斷提高提高自身素質，給小孩子一個好的榜樣。父母若能給小孩子提供一個溫馨、和諧的生活、學習環境，小孩子自然而然就會用健康的心態來對待生活和學習。現在我在家里再也不上了，沒事就看看報紙看看書，小孩子也不要求玩電腦了，寫作業的態度也認真了，沒事的時候也看看課外書。
三：不再用分數和成績來壓迫小孩子，多鼓勵，跟小孩子成為最好的朋友
我們當家長的都希望自己的小孩子每次考試都能拿第一，經常拿學習成績跟別的小孩子來比自己的小孩子，如果他本身成績靠前的，問題到也不大；但要是小孩子學習成績相差太大，這樣比來比去，很快就會把小孩子的學習興趣和自信心給比沒了。小孩子現在的成績不好，不是大問題，但是讓小孩子失去了學習興趣和自信心，問題就大了。我個人觀點，只要我們家長一直覺得自己的小孩子是最棒的最優秀的，并且一直用這個觀點去鼓勵小孩子，不再給他壓力，還要跟他成為最好的朋友，時間長了想不優秀都難。關心小孩子的成長，不僅是關心小孩子的學習；關心小孩子的現在，更要為他們的將來！。要做好一個合格的父母，我們還要付出很多很多，但我認為做家長的最重要的還是要有一顆真誠的心和一份真摯的愛。小孩子們需要的是關心，不是過分的溺愛；小孩子們需要的是關注，不是寸步不離；小孩子們需要的是鼓勵，不是我們每天的批評；小孩子們需要你的正確引導，不是你每次都說的“是”。只要我們能與老師結合起來，精心培育小孩子，方法得當，就一定會有收獲的！
今天在這占用了大家的一些時間，希望以后有更多機會和大家探討關于小孩子的教育問題，提升我們付出的回報，讓我們和小孩子一同成長！并真誠感謝為我們小孩子付出辛勤工作的各位老師們，謝謝你們！
謝謝大家！
優秀家長發言稿8
尊敬的各位家長：
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我們中班的家長會，也感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持。俗話說的好：相聚是一種緣。既然有緣，今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子，如何把我們的孩子培養成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對我提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進行同步教育，是促進孩子健康發展的必由之路。有句話說的好：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉，才能共同促進孩子的發展。”這也是今天我們召開家長會的目的。我們將在現有的基礎上，進一步提高保教質量，注重提升教育的文化內涵，以促進孩子的全面健康成長，希望您一如既往地支持與配合我們的工作。
首先向大家介紹一下：
一、班級的基本情況：
這學期我們班總共有幼兒37名，男女比例很不平衡，因此也顯得班級更為活躍。這學期也有新生，我們班配有2位帶班老師，還有一位英語老師，經過快倆個月的學習和集體生活，現在我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩定愉快，這是非常可喜的！我和周老師負責班級的日常教育教學工作。我們的教育活動包括數學、科學、音樂、社會，語言、體育、美術、英語等科目。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計劃每周都張貼在家園聯系，這個家長已經有所了解。
二、中班的意義：
幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有他特有的年齡特點：
1注意力集中，能集中精力從事x種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘——25分鐘；
2能動靜結合、反應快，活潑好動在中班孩子的身上表現尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。
孩子進入中班這學期了，在生理上和心理上都是一個比較特殊的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協助者，來發現孩子的興趣和特長在哪里，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那么聽話，道理又聽不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。
中班教學是一個很關鍵的時期，對將來孩子上小學學知識有很強烈的承前啟后的基礎作用。孩子們好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養成，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導，做得好你的孩子今后的學習成績就將逐步上升。做得不合適，一但引起孩子的厭惡情緒，就會影響孩子的學習態度，需要很多年時間家長和教師共同配合逐步糾正，才能把孩子的學習態度拉回正確的道路。
三、學習內容
1語言方面包括：兒歌、古詩和故事，培養幼兒會說、敢說、想說。在語言發展方面，我班幼兒表現突出。幼兒們在說話的時候，會說，字詞語還能說成語能表達出一句完整的話。我園在中班小班段還舉行詩歌朗誦比賽。
2數學方面：20以內的數字認知，描紅，圖形形狀，相鄰數，倒數，單雙數，高矮胖瘦，大小多少。其實數學是來自于生活息息相關，有心人都會發現在生活中哪兒都有數學在，我班幼兒對數學感興趣的有：蔡姿伶。翁學丞。鄭志言。余瑞瑞。
3藝術方面：培養幼兒大膽表現的能力。這學期我們為了培養孩子的動手能力以及鍛煉孩子的繪畫能力，為此我們園長為幼兒們申請兒童繪畫大賽。
4社會方面：培養幼兒有禮貌、懂文明的良好習慣，在這里，我說一下，我們班里出現的情況，在禮貌上我覺得孩子們做的不錯，能夠大方的與老師、小朋友打招呼，我就說一下，“文明”這個意思，我請各位家長思考一下，什么是文明，也許文明就是一句“我喜歡你”“你好”“不罵人”“不打人”等等，但是我們經常看到孩子“打架”，“打架”我在這里用的是引號，為什么呢？有些孩子他們是無意識的打架，就是把打架看成兩個小朋友在玩，有些孩子就是有意識的，為什么呢，第一天讓小朋友不小心打著了，但是第二天他來肯定是，連本家力的反擊，這說明什么，我不說，大家也能理解，我在這里只說一句：“請家長以身作則，正確的引導孩子。”
5科學方面：提高幼兒的想象，擴大思維。懂得一些簡單的科學知識。我說的這些都是為上一年級打基礎的，有些家長認為，孩子在幼兒園只要能夠吃飽，讓老師看著不要傷著這就行了，但是這恰恰相反，你幼兒園一些常規不好，那么到了小學，他的注意力就不集中，學習能力就會下降的。希望各位家長配合幼兒的常規。
6、英語領域：本學期幼兒掌握了英語單詞。我認為幼兒們對新的課程多很喜歡。英語是今年新加的一門課程。有的家長可能會問：這么小的孩子連話都說的不利索，學英語干嘛？不是浪費時間和金錢嗎？如果您有這種想法就錯了，因為英語越早學習，詞匯累積量越大。語法的掌握也越正確。語法的學習需要靠時間來累積詞匯量。而語法的掌握也必須在時間和經驗中修正改進。這樣一來詞匯量越豐富，孩子就越能流暢地說英語，現在小學也有英語這項科目，所以如果我們的孩子能盡早的掌握了一些基本的語法詞匯，那么他們上課就不至于很累，當然所以的特長只有一個特點就是不能急于求成，要循序漸進，慢慢來。
7寫字：描紅。有的家長可能在家讓孩子寫字越多就越好，其實這不符合中班幼兒的年齡特征，因為中班的幼兒手的小肌肉群還不發達，對筆的'控制能力還很虛弱。不能如愿地把握筆的運行，由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正，所以我不贊成教中班的幼兒寫字，但可以簡單的繪畫涂色練習時，注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。
8我想家長們肯定想知道幼兒的學習情況，各方面發展好表現突出的有：潘一諾林書晴陳依樂魯金碩黃鉉皓鄭雅欣林子墨。這些幼兒的控制能力強，上課能認真聽講回答問題時，積極主動平時很自信，能較好地完成老師交待的任務。上課積極熱烈發言，大膽發言的有董政呈朱余桐胡思浩胡林捷鄭志言蔡姿伶翁學丞。今年幼兒開朗活潑的有林書晴林子辰周欣怡鄭仕言。經長上課做小動作的說話的：林博鄭君博余凱林羽涵司高誠均林銀和金陳諾鄭仕言思浩黃來昊王楓。有些新來的幼兒上幼兒園多沒有哭的。繼續努力。
四、生活方面：
1進餐：現在我班所有孩子能夠自己進餐，不需要老師提醒；但也有部分孩子雖然是自己進餐，但是進餐習慣不好，有的孩子拿勺的方法不正確，特別是新來的孩子，有的孩子吃飯喜歡泡湯，有的孩子邊吃飯邊講話等。因為孩子是很情緒化的，有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨立進餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件：比如說：“老師幫我少盛點；老師我吃一半。”如果遷就她的話，那么怎樣保證她的飯量呢？強迫她吃的話，又如何照顧她的情緒呢？我們的方法是：鼓勵為主，所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事，是因為我們老師每天辛辛苦苦地保證孩子能攝取到充足的、均衡的營養，那么我希望在家里家長也能夠堅持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養成不挑食、自己進餐的好習慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點、吃好一點，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
2關于培養孩子生活自理能力方面的問題：天氣逐漸開始轉涼了，孩子們的衣服也開始穿的多了起來。可是，我經常會發現，午睡起床時不是這個孩子不會穿衣服就是那個孩子鞋子穿反了。我覺得教育孩子參加家務勞動，幫助他們成為有責任感、愛勞動的人是很有必要的。我們可以讓幼兒做力所能及的事情：如疊衣服、收拾玩具、‘讓他們先做簡單的事，這樣孩子才有信心去完成。參加勞動，既是學習的過程又是鍛煉的過程，在這個過程中和會有成功和失敗。教育孩子戰后勝困難、不怕失敗樹立信心，學會自己的事自己做。提高責任感：如果孩子沒有完成分配給他的家務活，比如飯前的準備工作，你可以對他說：“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。”慢慢的孩子就會意識到其行為所產生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。不要用金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。
五、在已往我帶班的過程中，經常會發現孩子存在一下問題：
1、孩子不會珍惜時間，這和家長對孩子的嬌慣有很大的關系。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫，知道上學遲到，爸媽還得幫忙穿衣服，疊被子。這樣不利于培養孩子的時間觀念，也助長了孩子依賴父母的習慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”，對孩子做事少聞少問，正確的行為不鼓勵強化，錯誤的行為不堅決制止，時間長了，問題就會越來越突出，好習慣沒有養成，卻形成了許多壞習慣。在家要配合幼兒園培養幼兒的好的、科學的作息習慣，樹立孩子的時間觀念培養孩子做事專一，抓緊時間的習慣。讓孩子早睡早起，有充分的睡眠。
2、有些孩子愛發脾氣。孩子亂發脾氣時家長應立即指出他的錯誤，并對他的錯誤冷淡下來，不理睬他，直到孩子軟下來，再給他講道理。當孩子有進步時，如實同一件事，現在不再發脾氣或減輕了，要及時地表揚鼓勵，久而久之，孩子正確的行為得到了鞏固，錯誤的行為就會消除。不要讓孩子感到亂發脾氣的好處，更不要急急忙忙向孩子妥協。要讓他知道發脾氣不會讓大家喜歡，亂發脾氣不會有收獲，這樣孩子在亂發脾氣達不到目的的過程中，學會會自我控制，慢慢就會改掉了！。
3、還有個別孩子坐不住。安安靜靜的坐著或長時間專注做一件事，對于大多數的孩子是一件很困難的事。好動，坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動癥”并不是一回事，一般來說，孩子坐不住不是一種病態，是特定年齡所表現的一種特定的行為特征。如；坐椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上，或一會站一會坐，喜歡打擾別人；在教室里不會輕輕的走，到處跑。枕頭
所以我建議：可以讓孩子多參加集體活動，在活動中培養興趣，愛玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戲：
（1）搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節長的故事，讓孩子在比較長的時間里專心做事情，可鍛煉孩子的持久力、意志力里。
（2）例如：玩游戲"木頭人’，當說到“不許說不許動”時要求雙方停止活動，可以鍛煉自我控制能力。
（3）、獎勵與懲罰如果用各種辦法都不行時，尤其是孩子應該做自己的事情時(到了晚上睡覺的時間）家長一定要嚴厲得責令他立即安靜做自己的事，如果孩子一貫很鬧，突然能安靜時哪怕是幾分鐘，也要鼓勵。
六。家長配合工作。
我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任！同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續支持我園的各項工作！我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：20前到園，如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發生。如有病時或者有事時應在8點半前或提早一天向老師請假方式打電話最好發短信！（因為有時候劉老師的手機會沒電，早上出門的時候還有一格或者兩格，什么時候沒電也不知道。因此請家長們有事最好發發短信）
2、安全工作：安全工作歷來是我們幼兒園工作的首位，只有保證了幼兒的各方面安全，才談得上學習知識和技能。為此，我班在安全工作方面老師們配合默契，在幼兒如廁時監督其他幼兒是否排隊、是否有打架、推搡行為的發生，每天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片等）。不要給孩子項鏈等貴重物品，以免遺失。
3、在家早晚睡覺穿xxx服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。
4、關注孩子接送情況。不管你是家長本來或是由于工作比較忙，有時沒時間來接孩子，只能請他人代接時，請提早一天跟帶班老師說或者最好發短信。
5、在孩子面前樹立老師的良好形象：這一條說出來好象是一件小事，但是我希望能引起家長的重視。家長在與孩子交流時應該樹立老師的正面形象。我這樣說可能有點抽象，那么我舉一個例子：如果孩子在家里表現不好，或是犯了錯時，有些家長可能會說：“你不乖的話，我去告訴老師，讓老師來批評你。”以我們的經驗總結出家長比較喜歡問孩子的問題是：“你最喜歡哪個老師？哪個老師最好？哪個老師最兇？”家長既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的，那么你的孩子肯定會按照你的思路去回答，他就必須選出最兇的，一個他最喜歡的，一個最好的。可能說出的這三個人都是同一個老師。
因為他的思維能力還不能跳出你給他的一個很局限的范圍，他說出的只不過是他最熟悉的一個老師。所以家長在這個問題的引導方向上是錯誤的。我希望家長能讓孩子了解：老師是他的好朋友，當他有了困難的時候老師會幫助他；老師會教給他很多東西；讓他高高興興、快快樂樂的健康成長；當然當他犯了錯時老師會教育他，但是站在不傷害孩子的基礎上的。這樣才不會讓孩子對老師產生恐懼心理，而是讓他喜歡老師，愿意與老師交流，不會因為老師批評了他而不上幼兒園。
6、家園聯系：即我們門口的（家園聯系欄）主要是讓家長了解本班的教育要求、內容、信息、家教知識、以及需要配合的工作。
7眼睛是心靈的窗戶，小朋友的眼睛，是每個家長最重視的問題。因此我們老師安排位置都是經過深思熟慮的，經過各發面考慮的，每個位置都是換過來換過去的，基本上是一到兩個星期換一次。請家長們放心每個位置。
最后，我補充一下，我們平時保教工作難免會照顧不周，有一些不足之處，請家長們諒解的同時，也請多指正、多批評，我們愿愿意聆聽您的聲音，愿意改正自己的錯誤，為了我們嬰兒的未來，讓我們多溝通，多交流，一起努力！
優秀家長發言稿9
尊敬的各位老師、家長朋友們：
你們好！
我是張宸語的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一次機會，使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂，聆聽老師們的教學心得，培養學生的經驗和做法。平時老師們高尚的品行、文明的舉止、嚴謹的治學精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了如何讀書，又學會了怎樣做人。讓她在這里養成了良好的'學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
對于孩子的教育，其實我也沒什么經驗，我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。
在家里我一是為孩子創造一個良好的家庭學習環境，有相對獨立的、安靜的學習場所。采取鼓勵為主，批評為輔的方法。
二是我想說家長是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。
作為父母要把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
盡管我們對他的期望值是高的，但應注意適時調節，及時溝通，了解她的思想狀況。讓她正確地認識自己。既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。
三、正確看待孩子的考試成績
孩子考好了，及時給孩子一句鼓勵的話或一個微笑，或豎起大拇指，讓孩子感到成功的喜悅。杜絕給孩子物質獎勵或承諾。孩子考差了，不要打擊挖苦孩子，要幫助孩子分析原因，找出可行的方法，調整孩子下一步的學習。
四、正確看待孩子所犯的錯誤，不要溺愛孩子，讓孩子有寬容之心。
人非圣賢，孰能無過。何況孩子呢？當孩子犯了錯誤，作為家長不要劈頭蓋臉的亂說一通。要向孩子講明錯誤的危害性，讓孩子意識到自己所犯錯誤的嚴重性。當孩子與其他孩子鬧了矛盾時，家長不護短，不要得理不饒人，要讓孩子寬容別人，給其他孩子改正錯誤的機會。
五、多主動和學校老師交流，及時把握孩子的動態。
平時主動給老師打個電話或親自到學校與老師當面交談，及時了解孩子在校的表現。把孩子的一些不良習慣消滅在萌芽狀態，讓孩子健康成長，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。
優秀家長發言稿10
大家晚上好！（行少先隊禮）
我是506班的班長xxx。感謝班主任馬老師給我這個機會，讓我和叔叔阿姨談談我的學習方法、讀書習慣等等，我擔心總結不好，也只能恭敬不如從命。這是我第一次在大人面前正式發言，我擔心講得不好。我爸爸說，只要我說得明白，說話的聲音能讓叔叔阿姨聽得清楚，就算完成了任務，這個信心我有的；如果叔叔阿姨聽完之后，回家責罵我的同學你們的孩子，那就是我的罪過！
我要聲明兩點：
一、我今天講的有不少夸大其詞的地方，很多事情我自己也沒有做好；
二、不要拿自己的孩子跟別人的孩子比較，有問題找解決方法，特別是從家長自己身上找源頭，這是我爸爸補充的。
言歸正傳！
第一：要有一個好的學習環境和學習習慣。我家里有5000多本書，一回到家中就會聞到一股清淡的書香，有時國學機里還會播放著古典音樂或國學詩詞__的`朗誦；我家里還有過兩只鳥，真是鳥語書香，我仿佛被帶入了仙境，容易靜下心來讀書學習。
白天聽課時我會邊聽邊記筆記，就算有些聽不懂，我會問老師或回到家把上課筆記好好研究一下，或和爸爸媽媽探討一下，或網絡上查查資料，直到弄懂為止。放學回家，我會先把學過的知識點鞏固一遍，然后再做作業。到了晚上，再用放電影法把白天學過知識在腦海里回顧一遍，記憶猶新，溫故而知新。
在做作業的時候，常常是我爸爸在書房寫__或在沙發上看書，我媽媽在背誦英語單詞。透露大家一個小秘密，我和我媽媽是同學我們一起在快樂英語學校學習英語，我媽媽說她以前學的是啞巴英語，現在要練練口語，她學得非常努力，我還常常是我媽媽的小口語老師呢。
第二：與書交朋友。我不懂事的時候還撕過書呢，媽媽打我的小手，爸爸卻說撕書是因為我對書有好奇心，就讓我撕，陪我撕，然后撿起被撕的紙片中美麗的圖畫指給我看，然后我就舍不得撕書了，然后我就喜歡上了亂翻書，再之后我愛上了讀書，愛上在讀書時把重點句子和好詞好句做個標記，把心里的感受寫下來，愛上了寫作。
有些小朋友語文、作文學得很辛苦，數學學得很吃力，我想如果你能多讀書，積累得多了就有語感，就會在模仿中學會運用，就會熟能生巧，就會有很好的理解和變通能力，成績就會噌噌噌地往上漲，自信心也會爆棚，生活也更加充實、快樂。
叔叔阿姨們可能會想：我的孩子不喜歡閱讀怎么辦？與書交朋友呢，首先要培養我們對書的興趣，多陪我們買我們喜歡的書，對學習有幫助的書，然后再慢慢融入一些其他的書進來。如果你的孩子喜歡漫畫書，可是討厭科學，就可以買科學漫畫書；如果喜歡馬小跳系列小說，卻討厭數學、寫作，就可以買《馬小跳學數學》《馬小跳快樂作文》第三，我的讀書感悟是：讀書好、讀好書、好讀書。讀書是與智者對話，讓我們在閱讀過程中增長見識、增強理解能力、培養真善美的情懷，為以后進一步的學習、生活打下扎實的基礎。現在好書太多，只要是適合自己閱讀的、喜歡閱讀的，能讓自己有收獲的書都可以讀。因為好書太多、時間有限，我們盡可能多讀經受了時間檢驗的經典作品。我在暑假里讀完了一套14本的《拇指班長》，楊紅櫻的小說我也讀了很多，我還讀了很多外國經典的童話小說，如紐伯瑞兒童文學獎金獎作品國際安徒生獎獲獎作品。為了學好科學，我爸爸送了我一套《可怕的科學》，我很喜歡，基本讀完了。為了增長歷史知識，我讀了《上下五千年》。為了讓自己早日樹立人生目標，我還看了一些名人傳記，學習偉人勤奮好學，不斷進取的精神。
最后我要借這個機會，感謝環境優美、崇尚風雅教育的振東小學對家長與學校溝通的重視，感謝506班認真負責、充滿愛心的老師們對我們的悉心教導，感謝父母和各位叔叔阿姨給我們的無微不至的關心和愛護，感謝朝夕相處共同成長的同學們給我的陪伴和支持！
謝謝大家！（鞠躬！）
優秀家長發言稿11
尊敬的教育工作者、家長們：
大家好！
能夠在這個場合與大家一起交流，我感到非常榮幸。今天我想分享一下我的理解——作為優秀家長的原則和方法。
當一個孩子降臨到我們身邊時，我們就會變成一名家長。這個過程可能讓人興奮、激動、困惑、疲憊，但是無論發生什么，我們都應該時刻牢記——我們是孩子最重要的守護者，孩子是我們生命中最珍貴的財富。所以，作為優秀家長，我們需要掌握以下原則和方法：
第一、留出時間，關注孩子
孩子是我們生命的延續，我們對孩子的付出，不僅僅是為了現在，更是為了未來。當我們關注孩子，陪伴孩子，我們能夠幫助他們塑造個性，形成性格，促進身心健康的發展。
第二、耐心傾聽，傳遞情感
當孩子親身經歷生活中的各種挫折和困難時，他們將希望我們能夠給予他們支持和鼓勵。作為家長，我們要有耐心傾聽孩子的.話語，并傳遞給他們情感支持和溫暖，讓孩子能夠感受到父母的關愛和呵護。
第三、身教重于言教，做出榜樣孩子天生好奇心很強，他們會模仿我們的言行舉止。所以，作為家長，我們要時刻注意自己的言行舉止，盡可能做出正確的行為榜樣。這樣，才能幫助孩子形成正確的價值觀念和道德觀念，從而更好地面對生活中的各種挑戰。
第四、與孩子建立深度溝通
與孩子建立深度溝通是非常重要的，只有這樣我們才能更好地了解孩子的內心世界，掌握孩子的變化和需求。溝通也是親子關系中的重要環節，只有建立了基于信任和尊重的溝通模式，我們才能建立良好的親子關系。
最后，作為家長要因材施教，尊重孩子的想法，多給他們獨立的空間，讓孩子自己去探索和實踐，從而積累經驗和成長。
在這里，我想再次呼吁所有家長，無論遇到什么樣的困境和挑戰，我們要時刻保持心態平和、樂觀向上，因為孩子的成長，需要我們持續的關注，需要我們堅定的陪伴。
優秀家長發言稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
伴著金色的秋風，我如愿以償地成為了華師一附中初中部新的一員。今天，我又有幸代表~~級全體新生在這里發言，心情更是無比的激動。
回顧六年的小學生活，我們曾經有過自豪、有過歡笑，也曾經有過遺憾，甚至流下過淚水。但是，這一切都已經成為了過去。今天，我們又站在了新的起點上，我們將結識新的知心朋友，我們將擁有新的喜愛的老師，如果我們努力，我們也必將取得新的成績，更好的成績。說到成績，我聽說初中的學習方法和小學有不小的區別，所以，小學成績好的同學請不要驕傲，積極摸索初中學習的規律，不斷超越自己，才能立于不敗之地!小學成績不好的同學也請不要灰心，樹立信心，緊跟老師的思路，善于向同學學習，塑造全新的'自己!讓我們一起努力，一切皆有可能!
我有一個表哥今年剛剛初中畢業，在暑假的時候他告誡我說：”中學生可不像小學生那么單純，交友一定要謹慎。”是啊，我們即將步入“青春期”“叛逆期”，正是因為這樣，我們首先更應該嚴格要求自己，講誠信、有道德，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的事物，做一個品德高尚的人!在學校，除了學習，我們更要規范自己的言行，遵守學校的各項規定，積極地參加各項活動，全面發展，成為一個真正優秀的中學生。在家里，我們不能還像小學生，事事都讓父母操心，我們要學會獨立，管理好自己的生活，學會合理消費，但這些還不夠，還應該多多與父母溝通，融洽地相處，體諒父母，做一個孝順的兒女。
同學們，一分耕耘，一分收獲。只要有努力，就會有回報。讓我們從這個新的起點開始，嚴于律己、努力拼搏，不辜負校領導的關心，不辜負老師的辛勤培育，不辜負父母的無私愛護。希望三年后我們再次回顧自己的初中生活時，沒有遺憾，只有無比的驕傲與自豪!
最后，教師節就要到了，讓我代表所有同學對我們心情的園丁道一聲：老師，您辛苦了!
我的發言完畢，謝謝大家。
優秀家長發言稿13
尊敬的xxx老師和所有任課老師、各位家長朋友們，大家晚上好！
我是任澤桐同學的媽媽，今天非常感謝X老師給我這么一個機會，讓我在這里和各位家長相聚、溝通，共同探討孩子的成長教育問題。
在這里請允許我代表XX班所有的家長，感謝班主任X老師及XX班的所有任課老師，正是因為你們嘔心瀝血的辛勤教育，才成就了我們孩子的優秀，謝謝你們！
說實話，站在這里，我感到一些惶恐。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存有很多差別，今天和大家說的，算不上什么經驗，只能說是自己的一些體會和感受，如能在某些方面引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個方面來談談自己的看法。
第一，家長是孩子的老師注：這內容不行
家長既是孩子的第一位老師，也是孩子一生的老師，家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習慣和家長相關，孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。我們父母的言傳身教非常的的重要。要孩子勤儉節約，要孩子知難而進，不能怨天憂人；要孩子刻苦用功，這些呢就得我們家長在生活瑣事中做好表，以身作則、以自己的實際行動給孩子樹立一個榜樣。
第二，少一點壓力，多一些理解
讓孩子快樂幸福是每一位家長共同的心愿，但是在孩子成長的過程中，隨著我們的功利心持續的膨脹，把自己未完成的心愿寄托到孩子身上讓孩子替你完成；因為你的工作不如意，就一定要讓自己的`孩子將來要超過你；看到鄰居家孩子鋼琴彈得好，你就忙著給沒有音樂興趣的孩子找音樂老師；看到親戚家的孩子考上重點高中，你生怕自己的孩子考不好丟了臉面，逼著孩子昏天黑地的去做題。讓孩子失去童年，失去快樂，失去自由，失去健康，嚴重的會不堪重壓，采取極端的做法，到那時一切都悔之晚矣！
望子成龍，望女成鳳，是所有家長的愿望，但是真正“成龍成鳳”的又有幾個。我們做家長的要深知，孩子不但僅你生命的延續，他們同樣都是獨立的個體，有獨立的思維，所以相對應的我們也要理解和尊重他們的喜怒哀樂，給予他們自由成長的空間。愛玩是每個孩子的天性，但是作為八年級的孩子們，就得讓他們懂得要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
作為孩子，學習固然是他們的首要任務，但我們不能所以把學習成績當作衡量孩子優劣的標準。現在的孩子，他們已經有與生俱來的壓力，學習壓力、就業壓力以至于成家壓力都時刻充斥其耳邊，我們無須再給他們太大壓力，相反，我們要理解他們，即時的鼓勵他們，讓他們有一個積極健康的心態。咱們的孩子每次考試后，咱們的家長們有喜有憂，同樣，孩子們也一樣，但是我們要讓孩子們會自我分析，多引導孩子正視成績，在這樣的放松要求下，孩子們至少能夠減輕一點來自家長方面的壓力。我并不是不重視她的學習，但我認為，健康快樂地成長比一時的成績更重要。
第三，多和孩子溝通，做孩子的朋友
初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，他們會有很多的困惑，對社會現象的困惑，學習上的困惑，與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會很影響孩子的成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后協助孩子找出解決問題的具體方法。現在孩子每天早出晚歸，和父母呆在一起的時間很少，我們能夠在他們下自習回家后聊聊天，談談學
校里學習的事情，跟同學相處的事情，當他們表現出疑惑時，做家長的適時給予一些建議。總之，家長要讓孩子感覺你對他（她）并不是不聞不問，要善于引導孩子，著重培養孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好心理素質，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。
但家長與孩子的溝通也要注意方法，初中階段是一個半幼稚，半成熟的時期，如果處理不當，孩子很容易產生逆反心理，和父母對著干。那么這個時候應該怎么做呢？
首先，要心平氣和。父母的心平氣和是孩子成長的養分。父母如果隨著自己的情緒好壞來教育孩子的話，那么這個孩子成長過程中一定無所依從，他搞不清楚到底想要什么，也搞不清自己怎樣去迎合父母的脾氣。如果我們的父母能夠控制自己的情緒，在任何時候都能充滿理性地跟孩子實行交流和溝通的話，那么孩子一定能夠養成心平氣和的情緒，這樣氛圍當中生長起來的孩子就能夠心平氣和地面對困難、挫折、失敗等等。
其次，不要一味的在孩子耳邊嘮叨說教，那樣會讓孩子覺得你就像《大話西游》里的唐僧，只會增加他“她”的反感。你能夠用適當的小故事或案例，起到事半功倍的作用。比如安全教育是家長講得最多的，不過多了孩子就覺得麻木了。
第四，是積極配合老師和學校
有些父母認為孩子交到學校，由學校去教好了，這種態度是不對的。孩子的成長，光靠學校教育肯定是不夠的，雖然老師的心情和父母一樣，希望每個孩子都獲得成功，但試想一下，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，而一個班幾十個孩子，其責任之大，難度之大是能夠想象的。我們家長只有與學校，與老師積極配合，傾聽老師的意見，了解孩子的學習情況，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據孩子的特點和短處，采取相對應的措施，協助孩子學習好功課。鼓勵他們多參加集體活動，增強集體榮譽感，培養團隊協作精神。只有形成家校合力，才能讓孩子得到水準的發展。
各位家長，教育是一份責任，也是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開老師們的辛勤培育，同樣，也離不開家庭的關懷。以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。
再次感謝辛勤耕耘的老師們，祝愿所有的老師和家長朋友們工作順利，身體健康，祝愿所有的孩子健康快樂的成長！
謝謝大家！
優秀家長發言稿14
尊敬的各位，敬愛的老師、家長，親愛的同學們:
大家好！
我是來自高1班的張
九月的天空涂滿瓷青，作為08屆高一新生，我們加入實驗三中已有一周的時光。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎一下子長大了、成熟了。
英語、物理、化學、歷史、語文、數學、政治、生物等等每一學科的老師們，都在以自己獨有的方式讓我們步入一個新的天地，成為一個“世界人”！老師們用強有力的知識幫助我們推翻了那些你與我、中與外、古與今，民族與世界的無形籬墻；老師們用行動告誡我們：人與人之間的一切隔閡，都不會阻止科學與文化的交流和進步；老師們軒昂訴說“人所具有，我都具有。世界，是我們共有的世界，世界的'文化都有我們的一份，世界的聲音都會有我們的重量”是的，會有那么一天，有實驗三中的老師與我們共同奮戰，我們，會讓英雄的種族重生！
在學習之余，學校的各類社團吸引著我們的目光。從電視臺到廣播站，從文學社到日語社，從籃球到乒乓，從街舞到跆拳道……豐富的種類，幾乎涉獵各個領域。實驗三中的；每一個學生，都可以搜尋到自己的興趣與特長。是學校對學生的愛以及強烈的責任感，使得這里的每一個學生都有屬于自己的天空。學校還開設了別具一格的文化講壇活動，本校各科名師齊聚講臺，為我們講述他們各自的人生所得和自己所精通學科的精髓之處，讓我們大開眼界，完全沉醉在美妙的學海之中。在這之間，我們體會到了學習的樂趣、體會了聆聽的喜悅、體會到了收獲的幸福！紛落的知識如同上野的花園，爛漫的花瓣彌漫天地……
親愛的、老師、家長，我們對未來宣誓：我們不相信生活是沼澤，我們不相信生命的旅途一路高歌；我們不相信成長是墮落，我們不相信雙手握不住執著的繩索！在即已開始的高中三年里，我們會在老師們的帶領下，以飽滿的熱情，積極的心態，走過這段美好的高中生活。請家長們放心，三年之后的我們會讓世界驚嘆！
優秀家長發言稿15
尊敬的各位老師,家長，同學：
大家下午好！
我是五年級五班的羅xx，很高興也很榮幸可以站在這，作為一個學生代表給各位叔叔、阿姨演講。
時間總是如流水一般，轉眼這個學期就過去了一半，我們自己問問自己在這半個學期中我們是不是有認真的學習，是不是有敬上自己的本分呢？我們是不是對得起對我們報應很高期待的老師及家長呢？如果你能問心無愧的說是的話，那恭喜，你可以算的上是一個好學生，但是也不能驕傲，要再接再厲，不驕不躁。要記住一句話，世界上沒有最好的只有更好的！如果你不能很大聲的說是，那你就要在繼續的`努力了，作為一個少先隊員，我們要有不懈努力的精神！把握好每一分每一秒的十年，做好自己現在的份內之事——學習，不要到將來在后悔。要記住一句話“少壯不努力老大徒傷悲！”學習考的是一分的聰明和九十九分的努力，所以讓我們來努力這九十九分吧，讓老師和父母都能因為我們而驕傲！
作為學生，主要任務就是學習，我很高興能與大家提供我對提高學習效率的想法。我認為學習首先要制定一個學習目標，有了目標才能主動學習，為夢想打拼！這樣不僅能培養孩子的積極性，還能培養孩子的耐心。
上課認真學習，積極回答下列問題也是非常重要的。一節課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費珍貴的時間。把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾
遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助；積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。
我的演講完畢！謝謝大家！
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