德育副校長講話稿范例【15篇】
在我們平凡的日常里，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的德育副校長講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
德育副校長講話稿1
老師們、同學們:
新春伊始，萬象更新。踏著春天的腳步，我們又回到了美麗的校園，步入了新學期，開始了新一年的播種與耕耘。首先，我代表校委會向全校師生致以最誠摯的新春祝福!祝同學們學習進步、快樂成長，祝各位教師事業有成，生活幸福，祝我們的學校各項工作百尺竿頭更進一步!
剛剛過去的一年，在上級的正確領導下，經過全體師生的共同努力，我校各項工作都取得了顯著的成績。20xx年XX月，我校成功創建了xx市標準化學校;XX月份，我校又被市教育局評為“語言文字規范化學校”和“依法治校示范校”;在全鎮抽考中，我校三四五年級總平均分位居全鎮第一，其中三年級語文包攬前三名，前10名我校占5人，數學包攬前兩名，前10名共26人，我校占11人，四年級語文包攬前兩名，前10名我校占5人，數學包攬前兩名，前10名共13人，我校占10人，五年級語文我校屈居第二和第三，前10名共13人，我校占7人，數學包攬前兩名，前10名共16人，我校占7人。這是上半學期我校在全鎮抽考中所取得的驕人成績。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。冬去春來，我們迎來了充滿希望和挑戰的新學期，本學期，我們將不斷加強內涵建設，強勢推進有效教學、實施有效管理，繼續深化課堂教學改革，全面提升教育教學質量，努力追求“為學生的全面發展服務、為孩子一生幸福奠基”的辦學目標。
圍繞這一辦學目標，我們將以“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才”為目標，抓隊伍、抓管理、抓設施，牢牢把握“德育是首位，教學是中心，效率是靈魂，質量是生命”的總體要求;加強德育常規、教學常規，堅持“減負增效，提升課堂效率，活躍第二課堂”以及“學校、家庭、社會”三結合的教育思路。
新學期，我熱切期待各位教師能抓住春季的大好時機，振奮精神，奮力拼搏，努力做到愛校如家，愛生如子，對工作熱情、激情，對學生充滿愛心和信心，內強素質，外求突破，奮力打好翻身仗，為我校教育教學質量的不斷提升、為爭創市級名校而努力奮斗。
我也非常希望看到同學們能健康成長，希望同學們長得更高、學得更多。學校將努力營造一個有利于同學們健康發展的學習環境，讓大家在“我學習、我快樂”的氛圍中健康成長。新學期給同學們提四點希望:
首先是希望同學們志存高遠，努力塑造成功的人格。俗話說，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。 “不學禮，無以立”。初中生活轉瞬即逝，這就要求我們來不得半點松懈和馬虎，要對自身的將來負責就必須對自身的現在負責，現在只有從點滴做起，把每一個要求變成習慣，把習慣升華為素質，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎。
第二是希望同學們做一個會學習的人。“學海無涯”，學無止境，對于學習來說，“得法者事半功倍，不得法者事倍功半”“未來的文盲，不再是不識字的人，而是不會學習的人。”每個學生不但要善于跟著老師學，還要學會主動學習、主動發展，要有意識地培養自身主動學習的態度和能力。我們提倡刻苦鉆研，努力拼搏的學習精神，我們更倡導活潑主動的學習態度和善思善學的學習能力。
第三是希望同學們做一個有責任感、充滿感恩和愛心的`人。一名優秀人才必須具備四種品質:對國家對社會有責任意識，對學習對工作有進取精神，與他人合作有團隊精神，對自身有否定超越的態度。這四種品質的核心就是責任感，對學生來說，勤奮學習、刻苦鍛煉是我們的責任，遵紀守法、遵守社會公德就是對社會的責任，孝敬父母、尊敬長輩就是對家庭的責任，愛護公物、講究衛生、關心集體就是對班級的責任。如果沒有了責任感，就不會有團結向上的班集體、就不會有整潔優美的學習環境、就不會有穩定的社會秩序，希望同學們要以對國家、對社會、對家庭、對人生的責任感，按照中學生日常行為規范來嚴格要求自身，努力修煉自身的思想和學業。只有這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發展自身的同時推動社會發展，實現自身人生價值。
第四是希望同學們能奮力拼搏，勇創佳績，做好一中的主人，一中的歷史、一中的輝煌得由在座的同學們一筆一筆來描畫、來書寫，我們曾經有過非常輝煌的過去，我們也一定會迎來更為輝煌的將來，希望同學們刻苦學習，把學習當做一種樂趣，把勤學苦讀做為自身提升、上進的動力，相信在不久的將來，學校將以你們感到自豪，你們也會成為學校的驕傲。
老師們、同學們，“一萬年太久，只爭朝夕”。本學期共有18周的時間，去年是龍年，今年又是小龍年，濮陽又是龍鄉，我們要發揚龍馬精神，以堅定的信心、務實的態度、百倍的努力，全身心地投入到緊張而充實的工作學習中，全力以赴抓好當前，起好步，開好頭。
天時人事日相催，冬至陽生春又來。新的學期已經開始，新的任務等待我們去完成，新的目標等待我們去實現，讓我們帶著堅毅與勇氣，乘風破浪，奮力前行，用自身的勤奮和智慧，書寫人生新的篇章，鑄造20_年新的輝煌!謝謝大家!
德育副校長講話稿2
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
在這金秋送爽、丹桂飄香的時節，我們又走進了碩果累累的收獲季節。山高水長，桃李芬芳，繼多年取得優異的教育教學成果之后，今年我校又在各個方面取得了輝煌的成就：xx年年高考又為眾多家庭送去喜悅，為學子的理想插上了翅膀。科技創新捷報頻傳，繼xx年屆畢業生xx之后，今年暑假，我校xx同學作為xx學子的唯一代表赴xx參加第二xx屆全國科技創新決賽，再次捧回了全國二等獎。我們憑著注重細節的務實管理，敬業奉獻的良好氛圍，學校在上一學期獲得了全國普通高考xx省最佳考點，并作為全省唯一代表在xx省xx年年高考考務會上做經驗交流，被教育局評為市教育系統五好基層黨組織，被市委市政府授予人才工作創新獎榮譽稱號。
我們進一步加大了素質教育實施的力度，呈現出全方位全過程推進素質教育的工作局面。從實踐到理論，又從理論到實踐，我們在xx市高中率先實施德育導師制。德育導師制拉近了師生心靈的距離，溝通了教與學雙方的情感，和諧了校園人際氛圍。它讓我們的學習生活更加溫馨，它使我們的煩惱有了釋放的渠道；我們的心理因之更加健康，我們的情感天空也因此更加亮麗。在課堂教學方面，問題探源教學策略的運用啟動了同學們思維的機器，激發了大家探索的靈感；師生互動、同學合作是課堂的主旋律，享受學習、體驗成功成為我們課堂的魅力。另外，我們主動呼應義務教育階段的課程改革，在xx市高中學校率先實行學生綜合素質評價，從“公民素養”、“學習能力”、“交流與合作”、“運動與健康”、“審美與表現”各個維度，引導同學
們全面發展，提升能力，健康成長，為素質教育的實施提供了制度保障。
老師們、同學們，成績斐然的過去，讓我們豪情滿懷，更讓我們對建設美好的明天充滿信心！作為賦有“超越自我，追求卓越”精神的xx人來說，我們不會陶醉在往日的成績中自我滿足，我們只能在新的起點上邁出矯健的腳步，用一句廣告詞可以表達我們的`心情：“沒有最好，只有更好”，或者說“讓我們更努力”。這是我們對社會的公開承諾，同時也表明我們的堅定信念。
新的學期，我們將迎來省政府教育督導室對我校進行的省級示范學校復評督導。xx年x月，xx中學以xx分當時全省第四名xx市第一名的高分順利通過省級示范學校評估。四年來，學校在辦學規模、辦學條件、辦學效益、辦學的質量及水平等方面取得了令人矚目的新成就。此次復評，是促進學校邁向新的臺階，提高學校內在品質的良好機遇，是對全校教職工的教育思想、教育教學水平能力、教研教改成果的檢閱，也是對全體同學道德情操、人文精神、科學文化等素質的大檢查，全體師生要以飽滿的精神狀態和優異的業績迎接復評工作的到來。要能展示我校是一所高品質、有特色、可持續發展的全省一流的示范高中。
新的學期，我也代表全體教師對全體同學提出希望和要求。
xx中學按照“以人為本，為學生的一生發展作準備”的辦學理念，希望為每一位學子的將來發展奠定基礎，主要是做好精神品質和學業能力方面的準備。我認為精神的準備最重要的內容就是“責任”意識，對自己的責任、對親人的責任、對社會的責任、對民族的責任、對人類發展的責任。一屆屆xx學子都不會忘記“超越自我，追求卓越”的精神。我把這種精神換成兩句話送給同學們，一句是“讓我們做的
更好”，送給那些不缺乏良好學習習慣，不缺乏“水滴石穿”堅持力的同學們，希望你們牢記讀書不僅僅是個人理想，更要有社會的責任，要有以天下為己任的抱負，要有為社會、為民族、為國家做大事的志向。什么是名校？就是要培養出社會中堅、民族棟梁，培養出在漫長的歷史長河中讓人矚目和傳誦的人物。我們教師的幸福就是教育出讓我們自己驕傲和崇拜的學子。
另一句話是“讓我們更加努力”，我把它送給那些不缺乏聰明，也不缺乏志向，但有些缺乏意志和恒心的同學們。人在青年時期一定會去羨慕別人的成功，有人問李嘉誠先生，您到底是怎么成功的？他說很簡單，比別人努力兩倍。也有人曾問當時的世界首富日本西武集團總裁堤義明先生，您是怎樣成為世界首富的？他也說很簡單，比別人努力三倍。當然，每一個人的成功都是獨一無二的，不可能完全復制，但重要是我希望每一位同學努力發掘自己的目標和興趣，努力不懈地追求進步，讓自己的每一天都比昨天更好，成功就是成為最好的你自己。
老師們、同學們，或許秋天不會帶給我們永恒的完美和充實，但一定能孕育希望和成果，讓我們把秋天作為新的開始，去盡情揮灑我們的激情和汗水，那么一定會收獲嶄新的四季。
謝謝大家！
德育副校長講話稿3
各位領導、老師、同學們：
大家下午好!我們剛剛度過了一個充實、愉快而有意義的暑假。今天在颯爽的秋風中我們懷著愉快的心情，精神飽滿地回到學校，拉開了新學年學習和工作的序幕。本學期我們迎來了來自全市600多名優秀小學畢業生，升入我校初一年級，還有100多名小朋友進入附小一年級，這無疑為我們第一中學的進一步發展注入了新的活力，在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!同時也祝老師們在新的學期里工作順利、萬事如意!祝初二、初三年級的同學們在新的學期里學習百尺竿頭，更進一步，向著更遠大的目標奮勇前進。
上學期，在校領導、全體老師及同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。我們的校風班風大有改觀，我們學生的行為規范大有進步。
但是，成績終究屬于過去，在新學年，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。同學們，不管你過去是好還是壞，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗;新的一學年已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的印象。應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心目中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。
在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：
一、珍惜生命，注意安全。
我們是祖國的未來，民族的希望。作為一名學生，要嚴格遵守《學生守則
《學生日常行為規范》，一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。做到有事向班主任老師請假，不準私自離開學校;不橫穿馬路;不私自下河游泳;不打架罵人;不吸煙不喝酒;不拉幫結派;不參加不利于身心健康的活動;不進營業性網吧等。我們學校每天都有行政領導代班和教師值班，有專門的保安人員、門衛辦公室，有急事要及時向班主任或值日教師報告，以便及時解決，共同創建和諧校園。
二、人人講文明，班班重禮儀
本學期，我校將開展以禮儀為核心的禮儀學習與實踐。逐步將規范化的禮儀行為轉化為同學們的文明禮儀素養，營造一個“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍。作為一名學生，要有一個學生的樣子。男生不準留長發，男女生都不準染發，不準佩戴首飾，女生不準用成人時裝包代替書包等，這些都是我們學生最基本的禮儀標準。也只有如此，我們才不會被誤認為是社會上的不良少年。
三、愛護公物，損壞賠償。
近一年多，我校投入大量資金，極大地改善了辦學條件，使學校面貌煥然一新。希望同學們珍惜這來之不易的美好環境，愛護公物，如有損壞要照價賠償。各班的班主任老師要安排專人負責公物管理工作。
四、搞好校園清潔，注重個人衛生。
本學期我們將繼續對各班級的教室、衛生飛分擔區進行清潔衛生量化考核打分，及時給予批評和表揚。每天政教處，值周教師、學生會都要進行檢查記載。同學們要堅持天天早、中、晚打掃，確保教室和公共區域清潔，確保我們的學習和生活環境優美。希望同學們要養成良好的衛生習慣，學校內不準亂丟
果皮、紙屑，各班的垃圾箱每天要及時清理，特別不準從窗口向外扔垃圾。同時希望同學們勤換衣，勤洗手，勤剪指甲，做好個人衛生。對違規屢教不改的同學將進行批評、通報、處罰。
最后，結合學校實際情況提出的要求：
1、我校的夏季作息時間和封閉校時間如下：封閉校時間
早 6:40 開教學樓校門
中午12:00閉教學樓校門
下午1:40 開教學樓校門
晚6:00閉教學樓校門
請同學們嚴格遵守學校的作息時間和封閉校時間，不要早來和晚走。
2、生病或者有其他突發事件需要請假，家長需給班主任老師打電話通知。家長若是有事帶孩子離校，必須與班主任老師請假班主任同意后方可離校。
3、一定要服從學校對儀容儀表要求，按班主任老師的布置和要求到達儀容儀表的整潔性和規范性。
4、不要帶通訊工具，發現違反者老師有權沒收進行暫時性保管，由家長到校取回
5、要積極參加學校舉行的各類活動和勞動，要有集體主義精神和榮譽感，不做拈輕怕重、自私自利，沒有大局觀念的人。
6、時刻記住校園是我們大家學習生活的地方，校園里的一草一木我們每個人都有呵護、愛護和保護的責任和義務。校園中的隨時隨刻的秩序大家都有維持、維護的責任和義務。
7、遵守學校要求正門出入、不跳墻，不在課間外出買食品，飲食小食品。
8、如果有身體的`隱疾或臨時疾病，請事先告知班主任老師，以免在體育課或其他活動中帶來非預防性的傷害。
9、注意校園活動安全，即體育活動和日常行為活動安全。
10、注意交通安全，要時刻警惕遵守交通規則和學習日常交通安全知識。
11、堅決不去網吧、臺球廳、和歌廳等游樂場所，堅決不接觸不良人群，避免不良習慣的養成和制造不安定因素。
以上是我們所有青少年學生都應該具備和遵守的最基本的行為準則，我們將在九月份的養成活動月中進一步學習和背誦這些條例和規范，特別是新初一的同學，一定要入耳入心，牢記秉行。只有這樣同學們才能達到一個合格中學生的標準，才能成為老師眼中的好學生，家長眼中的好孩子，走向社會才是真的有用、有作為的人才。學校相信大家一定能牢記住，能做到最好。
同學們，新的學習生活又開始了。青春花季是播種理想的季節，是孕育希望的季節，希望你們能“讀萬卷書，行萬里路”，踏實地走好每一步，共同攜手，打造燦爛的明天!祝全體同學新學期里學習快樂，天天進步!祝老師們工作順利，家庭幸福!祝我們的全體同學在新的學年里：每天有好心情，每天都會有進步!謝謝大家!
德育副校長講話稿4
尊敬的各位老師、同學們：
大家好。
離小升初考試還有半年的時間，我們學校就召開此次畢業班動員大會，這是學校高度重視畢業班工作的表現。同學們，再過幾個月，你們就將迎來人生中第一次重要的考試——小學畢業考試，面對即將到來的畢業考試，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學還不以為然逍遙地數著日子。可是，你是否想過應該以一個怎樣的面貌為自己的小學生活畫上一個圓滿的句號，給母校交上一張滿意的答卷。
大家都知道，我們一小是一所歷史悠久并有著優良傳統的學校，也是全地區一流的教育強校，多年來獲得了數不清的榮譽，而且，歷年的畢業考試也是年年名列前茅。這一次，為校爭奪榮譽的光榮使命落在了我們這一屆六年級同學的頭上。相信我們的同學一定有勇氣做到。
一、學生的情況分析：
(一)、主要優點：懂禮貌、愛學校、講衛生、愛勞動、守紀律、勤思考、愛學習、有信心
(二)、存在問題：
行為習慣：
1、校牌、紅領巾、隊標等佩戴不理想;
2、打架，說粗話、臟話;
3、不尊敬老師，同學之間不團結;
4、愛吃零食，亂用零花錢，亂買東西，買玩具等;
5、不愛勞動，不講衛生，亂扔垃圾;
6、校外愛進網吧，打游戲;
7、偷東西，損壞公物，破壞公共設施;
8、安全意識不強，上下樓梯亂跑，校園活動不注意他人安全。
學習方面：
1、學習自覺性差。
2、學習上吃不得苦，不開動腦筋;
3、上課坐不住，靜不下來，注意力不集中;
4、作業不認真，書寫差，不完成，怕作業多，抄作業仍然現象嚴重。
二、做好以下幾件事：
1、目的明確。樹立明確的學習目的.，立下遠大的志向，為母校、為班級、為家長、為自己的榮譽而努力學習。
2、意志頑強。每人都有學習好的愿望。但計劃目標的實現要靠頑強的意志來保證。嚴格要求自己，控制和約束自己，集中智慧和力量向著目標前進。成功往往就在堅持之中，在每天的學習生活中，只有不畏艱險腳踏實地完成每天的學習任務的人，才能達到光輝的頂點。
3、習慣良好。良好的學習習慣包括熱愛學習，善于思考，認真實踐等習慣。希望每人都有好的學習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4、掌握方法。我們經常看到這樣的現象，同一個學校、班級，同樣的教師，同樣的時間、學習環境，但是不同的學生卻有著不同的收獲，這里有多種原因，其中一個就是掌握最佳學習方法的區別。希望同學們根據自己的情況結合不同的學科采用適合自己的高效的學習的方法，提高學習效率。
5、選擇朋友。我們有時不能選擇環境，但我們可以選擇朋友，當我們與人相處時，自己要問一問，這樣的朋友值得我學習什么?會讓我成功還是失敗，對我的學習、能力，能有多大幫助和啟發。古人說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理。今天，讓我們選擇好的朋友，就是選擇幫助自己走向成功的人。
6、珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”珍惜時間就是珍惜生命。這句諺語證明這樣一個觀點：珍惜時間，也就意味著獲得知識。
三、注意事項
1、遵守紀律。在小學階段六年級的同學是大哥哥和大姐姐，在學校中理應為低年級的弟弟妹妹作一個好的榜樣，帶頭遵守校紀校規，不打架、不說臟話、不偷東西。
2、模范帶頭作用。作為六年級的學生，并且身為少先隊員，我們應該起到模范帶頭的作用，佩戴好紅領巾，愛勞動，講衛生，懂禮貌、不亂扔垃圾。
3、增強安全意識。還有半年的時間，我們就要離開我們奮斗了六年的校園。不管是現在，還是將來。確保自身安全這個問題一定要時刻放在心上。不在走廊和樓梯打鬧，過馬路左右看，不到有危險的地方去。
四、教育處理：
1、對照檢查，改正缺點，五個班要在班風、學風上競爭;
2、班主任、各科教師要花時間，改進方法，加強教育與管理;在此，我謹代所有畢業班的老師莊嚴承諾，在以后的日子里，我們將一如既往，更加真誠的熱愛的每位學生，更加嚴格的加強班級管理，把德育教育教學工作做的更加細致，更加扎實，為托起明天的太陽，我們甘做人梯。
最后，送大家一句話：有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚;我們有理由相信，我們在今后的幾十天內，勤奮自覺，刻苦鉆研，在畢業考試中取得優異的成績，報答恩師，報答母校，用我們的信心和努力一定能再創一小新的輝煌。
德育副校長講話稿5
老師們、同學們：
大家好！云淡風清，秋高氣爽；碩果累累，豐收在望。我們又迎來了一個嶄新的學年。124名朝氣蓬勃的七年新生，你們的融入，讓我們xx一中這個充滿溫馨的大家庭，更加強大，更加充滿生機和活力！我代表學校對新同學表示熱烈歡送！對圓滿完成學業順利升入上一年級的在校生表示誠摯的祝賀！
過去的一年，在上級領導的親切關心和正確領導下，經過全校教職員工和同學們的共同努力，我校各項工作都取得了顯著的成績。
一年來，全校教職工恪盡職守、兢兢業業。一線教師精心授課耐心輔導，引導同學們在知識的海洋里忘我求索，無怨無悔。同學們在老師的辛勤培育下，如饑似渴地汲取著知識的營養，滿懷希望地描繪著自己的美好未來。甘于奉獻的教師團隊中涌現出了一大批先進工作者、優秀班主任和骨干教師；一些寒窗苦讀的莘莘學子，在各級各類競賽中獲獎，成為我校學習標兵、優秀學生干部和地市三好學生。
我校曾先后被市級以上單位評為十一五期間中學教師校本培訓先進集體、
職成教育工作標兵單位和冬季戶外體育活動先進單位。食宿樓的建成，極大改善教師辦公條件的同時，也為今后全面解決學生的食宿問題提供了可靠的保證。投資三萬余元電子平安監控設備的安裝，全面增強了學校平安防控力度，為師生們構筑了一道平安門。學校領導任課、包片包組，和老師們共同享受教書的樂趣。多媒體教學手段的運用，加大了容量，激發了興趣，提高了課堂效率，促進課程改革。七、八年級全市統考成績尤為突出。今年的中考成績，我校再創輝煌，76人參考，共有17人升入安達重點高中，其余全部被普高和職高錄取，實現了畢業生升學率100%的目標，贏得了社會各界廣泛的贊譽和好評。
所有這一切，都是全校師生戮力同心共同奮斗的結果，這里，我衷心祝賀并感謝所有為我校爭光的老師們！也真誠祝賀并感謝所有為我校添彩的同學們！
同學們，新的學年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現實，我代表學校向同學們提幾點希望和要求：
第一、樹立一個信心：我能我行，希望同學們成為學習的主人。
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學習狀態下，將永遠不能成為學習的主人，產生厭學心理，最終蹉跎光陰，一事無成。平時要有明確自己的學習目標，有自信心；要學會思考，學會觀察，勇于探索，主動地去學習；也只有這樣，你們才會在辛勤付出的同時，充實自我，完善自我，最終超越自我，收獲無限的人生快樂！
第二、培養一個習慣：自覺自愿，希望同學們成為守紀的模范。
學業進步，貴在自覺。我們要嚴格按照《中學生日常行為標準》來要求自己，在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自愿遵守中學生守則、細則和學校的一些規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。我們的學校是一個大家庭，每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出奉獻，學校就是我們共同的家園，也是我們大家共同的財富。當你打破一塊玻璃時，你是否為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事，發生口角時，你是否想過你的無知與沖動?當你因為上課不專心聽講而與老師產生矛盾時，你是否想過別的同學可能是多么的厭惡你的行為?我們只要能夠為我們的行動負責，學著長大，定能成為守紀的模范。
第三、創設一個環境：文明有序，希望同學們成為文明的使者。
我們的校園充滿生機活力，文化氣氛悅目濃郁，教學設備日臻完善，今年年底，五層教學樓將落成這些都來之不易啊！同學們，你們一定要加強自身修
養。平時，從一點一滴做起，從你們的一舉手、一投足、一聲親切的問候、一個會心的微笑、一個信任的眼神去給出答案。一個班級，都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，同學們要做到語言文明，行為文明，愛學校，愛這個我們共同的家園。不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，自覺維護學校和班級的環境衛生。在校外遵守交通規則；不進網吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、老實守信、文明禮貌的優秀公民。
老師們，我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，我們只有無私、寬容和充滿愛心地去工作，才無愧于我們榮耀的職業。我們要以高尚的人格感染學生，我們以文明的儀表影響學生，我們以廣博的知識引導學生，我們以博大的.胸懷保護學生。我希望我們每位教師爭做學生歡送、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。我相信，我校這支思想素質好，業務能力強，富有責任意識和進取精神的教師隊伍一定能為我們每一位學生的成長和開展搭建廣闊的平臺！
老師們、同學們，收獲的季節不僅是在大自然，它更是蘊藏在我們每個人的心中。學校的奮斗目標和美好前景要在我們手中創造和實現。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰，為我校輝煌的今天和明天而奮斗！我相信，鮮花和掌聲會永遠與我們相伴！我相信，我們共同的家園xx一中會永遠溫馨、和諧！
同學們，你們是xx一中的希望，校園因你們而生機勃發，老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝愿你們身心健康、學習進步，成為一名志存高遠，品德高尚、談吐風雅、水平高超的優秀學生。無論遇到什么困難，都不改初衷，無論遇到什么挫折，都矢志不渝。成功與勝利，永遠屬于那些具有遠大理想、頑強毅力、堅決信念的人。
同學們，老師們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、團結一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創新、與時俱進，以嶄
新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，相信經過我們大家共同努力，一定能實現本學期的方案目標，一定能取得理想成績，一定能再鑄我們xx一中新的輝煌。
同學們，今天你們是滿園的花香，明天你們是祖國的棟梁。xx一中的優良傳統要我們繼承，xx一中的美好未來要我們來創造。人生有限，青春美好，只有全身心投入到工作與學習中去，才能將有限的人生、美好的青春變得有意義。此時不搏何時搏?讓我們把開學典禮，當作向理想進軍的號角吧！
最后，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利！祝各位學生學習更上一層樓，早日成才！謝謝大家！
德育副校長講話稿6
各位老師、同學們：
上午好！
20xx—20xx學年度上期，我校在鎮中心學校的正確領導下，大力弘揚“追求卓越、敢為人先、求真務實、善做善成”的靈寶教育精神，不斷更新教育理念，規范辦學行為，強化教師培訓，夯實學科基礎，真抓實干，奮發有為，取得了可喜的成績。下面我將從主要活動和取得成績兩方面進行回顧總結。
一、開展的主要活動：
1、開展校本主題教育月活動。二至六月分別進行了“勵志教育” “交通安全” “熱愛勞動” “環境保護”等五項主題教育。
2、3月份，根據上級要求開展了“樹三愛新風，做出彩學生”主題教育，表彰校園明星教師10人，明星學生29人，明星家長2人。
3、高效課堂工作。制訂了《朱陽二小高效課堂達標活動五年規劃》，明確了20xx—20xx年學校高效課堂工作年度主題。組織開展了教師高效課堂達標活動，共評出教學標兵9人、教學能手11人、達標教師16人和潛能教師12人。
4、組織開展好陽春體育節、盛夏成才節兩個校本節日系列活動。進行年度優秀學生評選表彰，舉辦慶六一文藝演出。
5、在教師隊伍中開展“學習張偉，踐行焦裕祿精神”教育活動。布置落實四項活動：師德案例征集、微故事征集、“我身邊的好老師”演講比賽、師德論壇。
二、取得的主要成績：
1、4月份，參加鎮中心學校組織的四、五、六年級學生課外閱讀知識競賽，參賽180名同學，有107名同學分獲一二三等獎，7位教師獲優秀輔導獎。
2、我校張永樂、薛愛武老師通過選拔，代表朱陽鎮參加靈寶市小學數學教師素養大賽和小學青年語文教師優質課賽講，同獲二等獎。
3、6月份，學校承擔的兩項省級研究課題《農村小學學校課程開發與實施》和《“樂學精導二四制”課堂教學模式研究》成功申報結題。
4、在20xx年小學畢業考試中，我校成績再次蟬聯桂冠。畢業班語文、數學、英語三科成績平均分90.04，及格率98.40%，優秀率83.17%，遙遙領先。其中，胡明偉、張嘯宇、張翔宇、楊琳琳、薛新穎、張景茹、胡曉偉、薛振輝、鄧艷麗等九名同學進入全鎮前十名，成為全校同學的.榜樣。
六年級教師團隊薛戰芳主任、張偉、劉春云、高志平、張永樂、李曉波、劉建輝、耿亞敏等老師再一次為學校贏得了榮譽，成為全體教師的楷模。
5、學校連續第五年被評選為靈寶市教育教學先進單位，將在教師節期間受到市政府表彰。同時，有14位老師被評為各級各類優秀教師。
其中，張偉老師被評為三門峽市優秀教師，魏桂榮老師被評為靈寶市優秀教師，嚴莎莎老師被評為靈寶市優秀班主任，張建強校長被評為靈寶市優秀教育工作者，張永樂老師被評為靈寶市優秀課改教師；王小山、張曉鋒、張雪琴、薛戰芳、張娟等五位老師被評為朱陽鎮優秀教師，薛愛武、劉惠芳、高志平、邢東澤等四位老師被評為朱陽鎮優秀班主任，葛文棟校長被評為朱陽鎮優秀教育工作者。
老師們，同學們，站在新的起點上回顧過去，我們倍感欣慰。但同時我們更應該清醒地看到自身的缺點和不足：我們教師的專業成長速度還比較慢，我們近三分之一的同學還沒有養成良好的學習和生活習慣，我們的教育信息化工作還正在推進，我們的校園文化生活還不夠豐富多彩，我們離省級農村一流寄宿制小學的目標還有很大差距。
所以，肯定成績的同時，我們更應該反思問題，確定目標，鼓足干勁，力爭在新學期實現新的突破，完成新的跨越。
德育副校長講話稿7
尊敬的家長們
大家好！
我是這所學校的德育副校長，在此向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的祝福！今天，我非常榮幸能夠站在這里，與各位家長分享一些關于德育的心得體會和教育理念。
首先，我要感謝各位家長對學校的關心和信任。正是您們的付出和支持，才使得我們學校在德育工作上能夠不斷邁上新的臺階。德育，作為學校教育的重要組成部分，是培養學生整體素質的重要途徑。因此，我們希望能夠與家長們保持密切的溝通和合作，共同引領孩子們成長，助力他們成為優秀的人才。
在學校的教育目標中，我們不僅僅關注學生的學術表現，更注重培養學生的品德和人格。我們希望每一個學生在學校的生活中，不僅能夠取得優異的學業成績，更能夠具備良好的品德和處世之道。因此，我們將德育工作貫穿在學生的日常教育和教學中，讓他們在學習的同時，也能夠明白什么是真善美，學會尊重、寬容、友愛和分享。
家長們，對于培養孩子的良好品德，您們是我們最好的合作伙伴。因此，我們希望家校共同努力，形成育人合力。首先，我們希望家長在學校的德育教育中起到良好的示范作用。孩子們天生具有模仿的本能，他們會觀察和模仿家長的行為和言語。因此，我們希望家長們在生活中注重自己的行為修養，樹立良好的榜樣，成為孩子們學習的榜樣。
其次，家長們應該與學校積極溝通和合作，共同關注孩子的德育成長。只有了解孩子的心理需求和成長狀況，我們才能有針對性地進行教育和引導。因此，我們鼓勵家長們積極參與學校的德育活動，與我們一起開展家庭教育工作坊、親子游園活動等，共同引導孩子們向著正確的人生道路前進。
最后，我想強調的是激發孩子們內在的動力。德育教育不僅僅是外在的行為規范和道德訓練，更要關注孩子內心的價值觀和世界觀的培養。我們鼓勵孩子們積極參與社會實踐和公益活動，讓他們親身體驗和感受社會的溫暖和需要，培養他們的`社會責任感和關愛他人的意識。
親愛的家長們，我們相信每個孩子都是獨一無二的寶貝，他們都有自己的潛力和特長。學校的德育工作旨在幫助孩子們發掘和發展他們的潛能，讓他們在全面發展的過程中展現最好的自己。我們希望家長們與學校攜手合作，共同助力我們的孩子們實現自己的人生價值。
最后，我衷心感謝各位家長的到來和支持。讓我們一起為孩子的未來而努力，共同創造美好的明天！
謝謝大家！
德育副校長講話稿8
各位班主任：
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的緊密配合。抓好班級安全教育，是學校安全工作的根底。正像校長是學校安全工作第一責任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責任人，“學生安全不保，談何教育”，因此，確保學生安全健康成長是班主任工作的第一任務，而從各方面得悉，學校的安全問題頻頻亮紅燈，我們班主任的一些小小的疏忽間，往往隱藏許多安全事故。許多擔任班主任的同事說：“擔任班主任，最怕的就是安全事故。”而我認為：“擔任班主任，最怕的就是因一個小小的疏忽，事故的發生了。”有學生家長對我說：“世界上最嘮叨的人就是班主任。”這句話，精辟地概述了班主任工作的精要。
學校的安全工作得由班主任去開展，抓好班級的安全工作至關重要。我已擔任3年的班主任工作，對于班級的各項工作都根本經歷，對班級的.安全工作尤為關懷。在這里，就以自己的工作經歷來談談班主任怎樣管理好班級的安全問題。
一、勤問
對于班級的工作，特別是安全問題，班主任應該勤問，勤調查，及時了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態中扼殺。對于這一點，我在擔任班主任時常常這樣做的，而且從無不安全的事故發生。
二、勤看
作為班主任，要常多班級的每一個角落都要認真觀看，勤觀看，這樣才能及時發覺不安全隱患，杜絕事故的發生。我在這學期開學的時候，對班級的所有地方進行了安全排查，多個不安全的地方，及時與學校安全處聯系解決了這些問題。
三、勤走
班主任千萬懶不得，應該做個勤班主任，對于班級工作應該多花一點時間，勤到班級走走，多去關懷班級工作，這樣即使有什么安全問題也會因大化小，小而無的。
四、勤思
對于班級工作中遇到的安全問題應及時進行思考，想出對策解決問題。在開展工作時勤思考，這有助于班主任在今后開展工作時遇到相同問題時就能熟練解決，不至于手忙足亂的。這種情況經常會出現，比方我在第一年帶的班級中某某因同學之間互相追趕中不小心碰到了一旁的桌角，致使額頭出了一點點血。雖然算不上嚴峻，但我及時反思，針對這個問題想出了對策，在班級制定了相關約定，從那以后沒再出現類似的情況。
做好班級的安全工作，不僅要做到以上的“四勤”，要考慮的地方還有許多，正所謂：革命尚未成功，同志還須努力!
我的講話到此結束，感謝大家的傾聽!
德育副校長講話稿9
同志們：
今天會議的主要任務是，回顧總結過去一年的工作，分析研究當前教育面臨的形勢，安排部署春季開學及今后一段時間的各項工作，進一步認清形勢，轉變觀念，狠抓落實，力促全縣教育事業迎接新挑戰、穩步新征程、實現新跨越。
剛才，盧錦堂副局長宣讀了表彰決定并進行了大會頒獎，對獲獎單位和個人表示熱烈的祝賀；王曉榮委員就學校管理、開學工作作了安排部署；易先木委員就隊伍管理、黨風廉政建設作了部署；方凌文副局長就綜治安全工作進行了部署，本來還有其它班子成員要布置工作，考慮時間，就委托了盧義芳副局長綜合布置安排。下面，我再講四點的意見。
剛剛過去的，是黨的十八屆五中全會勝利召開之年，也是我縣教育事業全面發展進步的一年。在縣委、縣政府的正確領導下，在社會各界的大力支持下，全縣教育系統堅持以科學發展觀為統領，以辦人民滿意教育為目標，以提高質量、促進公平為重點，以改革創新、優先發展為動力，狠抓管理，推進改革，較好地完成了全年各項工作任務。
“生于憂患，死于安樂”。面對我縣今天的教育狀況，雖然確實取得了很大的進步，取得了很大的成績。但也確實存在諸多值得我們憂慮的.問題，剛才所說的五個問題，可以說，用“內憂外患”來形容，一點也不過分。一個人才輩出、底蘊深厚、譽為“文章奧府”的千年古縣，如在教育管理、教育質量站不到全市前列，我們就愧對83萬父老鄉親。
對存在的問題，縣委、政府已經高度重視，專門下發了教育改革文件，并正在落實相關措施。我今天要強調的是，面對教育存在的這些困難和問題，我們作為教育人，作為教育的管理者，我們應該想什么，我們應該做什么，我們自己做得怎么樣，我們應該怎么做。
“內因是變化的根據，外因是變化的條件”，要解決這些問題，等待觀望不行，怨天尤人也不行，靠某個能人、哪個救世主、哪個神仙更不可能，最重要、最根本的還是要靠我們自己，靠我們全縣近萬名教師和教育行政管理人員。
因此，希望同志們一定要增強憂患意識，居安思危；一定要樹立信心、振作精神，以主人翁的姿態，擔當主人翁的責任，發揮我們全體教育同仁的智慧和力量，腳踏實地，一步一個腳印，把我們自己的本職工作干好。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。教育是父母之心，教育是成人之業，從事教育管理、從事教育工作的人，我認為首先一條，就是要端正理念，擺正心態，要從靈魂深處、從心底里認識到我們的教育就是服務，我們的工作就是服務。為教育工作和教育事業的大局服務，為學校開展各項工作服務，為干部職工服務，為教師服務，為學生服務，為社會服務。
要放得下架子，俯得下身子，多為干部職工著想，多為教師特別是老教師著想，多為學生著想，多為他人著想。
落實到具體的工作和生活當中，一是要徹底改變“門難進，臉難看，事難辦”的機關衙門作風；二是要面向基層，面向教師，面向學生，了解情況，深入內心，理解幫助，排憂解難。三是要增強為社會服務，為人民服務的意識，多溝通、多解釋、多交流、多協調、多合作、多幫助，求得社會對教育的理解，爭取社會對教育的支持，營造教育工作的良好社會環境。
同志們，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。百年大計，教育為本。作為教育人，振興xx教育，人人有責，責無旁貸。
時代在召喚我們，人們在期盼我們，歷史將記住我們。讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，在縣人大、政協的監督支持下，以人民教師和教育工作者的高度責任感與使命感，振奮精神，樹立信念，凝心聚力，腳踏實地，攻堅克難，不斷創造新的業績，開創新的局面，為振興和發展我縣教育事業做出應有的貢獻！
德育副校長講話稿10
各位領導、老師、同學們：
大家上午好!我們剛剛度過了一個充實、愉快而有意義的暑假。今天在颯爽的秋風中我們懷著愉快的心情，精神抖擻地拉開了新學年學習和工作的序幕。本學期我們迎來了來自來自我鎮300多名優秀小學畢業生。這無疑為我們大位莊中學的進一步發展注入了新的活力，在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!同時也祝老師們在新的學期里工作順利、萬事如意!祝同學們在新的學期里，學習百尺竿頭，更進一步!
上學期，在校領導、全體老師及同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。我們的校風班風大有改觀，我們學生的行為規范大有進步。在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去光榮也好，失敗也罷，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗;新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的印象。應該勇于告別過去的不足，告別自身的`缺點，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。
在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：
一、安全方面：
上樓下樓、早操、課間活動、上學放學都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。注意交通安全、食品安全。特別注意交通安全，做到路上行走一律靠右行，不乘坐非法營運車輛、超載車輛，不違規騎車，要樹立安全意識。要學會負責，不僅對社會負責、家庭負責，更要學會對自己負責。
二、衛生與個人物品方面：
衛生是文明的標志，堅決禁止亂丟紙屑、包裝袋、果皮等雜物。講究個人衛生，比一比，哪個班級衛生工作好，哪個同學衛生習慣好。每個同學座位四周24小時不能有紙片，遇到紙片要彎腰拾起。男生彎下腰體現了對大地的尊重，也就學會了謙卑，表現了一個中學生的博大胸懷。女生彎下腰表現了一種勤勞美，一種親和美。對亂扔垃圾的同學，一但發現將嚴肅處理。當然對愛護環境的同學我們也要表揚，比如：看到紙屑等垃圾主動撿起來，看到走廊有積水主動掃干凈等，我們會對所在班級考核時加分。
自行車一律進車棚并停放在規定位置，一定要上鎖，如果不上鎖造成了遺失，學校概不負責。宿舍貴重物品，要自己妥善保管好。
三、行為儀表方面：
注意個人形象，嚴格按照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》來要求自己，不染發、不留長發、怪發，禁止穿奇裝異服。參加集體集會，要注重個人形象。有些同學不遵守紀律，那時你的行為就破壞了班級的形象，甚至破壞了學校的形象。還有同學存在著這樣的想法，升入了高一級的年級，就敢和老師頂撞，敢違反學校紀律，有些同學還認為這是種英雄主義，這樣的同學就是是非不分，而這種想法和行為顯然是極其錯誤的，將來到了社會也不會被承認，到時你的形象在別人心中永遠就是那么惡劣。總之，不適
合學生的儀表、行為要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級紀律分數外，對本人還要嚴肅處理。
四、校規校紀方面：
希望全體同學認真學習學校和班級的相關規定，規范自己的言行，要有正確的是非觀念，知道什么能做，什么不能做，班干部、團員要做守紀模范，處處做楷模。特別提醒同學們注意以下兩點：
(1)正確對待老師的管理(當然也包括學校保安、宿舍管理員、食堂管理人員)，你們要服從他們的教導和管理。尤其提醒住宿生，你們要嚴格遵守住宿制度。對屢教不改，不服從宿舍管理的，將取消寄宿資格，并視情節給與相應處分。
(2)同學間的和睦相處。有了誤解和摩擦，有的同學就想用武力來解決，這種魯莽的行為不但解決不了問題，反而會對彼此都造成傷害，影響班集體榮譽。這學期對情況惡劣的，政教處絕不姑息，要對他們進行處分，凡警告以上處分均記入個人成長檔案，那你犯的錯誤將會跟隨你一輩子。
學校是一個大集體，班級是一個小集體，個人是集體的一員。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺自愿的遵守學校和班級相關規定。
本學期，要求全體同學認真做到：
“三個隨手”(隨手關燈、隨手關水籠頭、隨手撿拾廢紙)
“四個輕”(說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕)
“五個不”(不趴陽臺欄桿、不串座串班串年級、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網吧)
“六個禁止”(禁止頂撞老師;禁止曠課逃學;禁止吸煙、喝酒、賭博;禁止攜帶通訊工具進校園;禁止攜帶管制刀具和易燃易爆物品等入校;禁止與社會不良人員勾結、打架斗毆)
我們每天都生活在細節中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再亂拋雜物時，當你遵守了日常行為規范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。
同學們，“學校是我家，創建靠大家”，你選擇了怎樣的行為，你就選擇了怎樣的結果，這是一個樸素的道理，希望大家從一言一行做起，持之以恒，學會做一個優秀的人，大位莊中學會因為你而變得更加美麗!
謝謝大家!
德育副校長講話稿11
老師們，同學們：
大家好!
耳邊還回響著鞭炮禮花的聲音，臉上還綻放著過年的笑容，伴隨著春天的腳步，新的學期開始了。新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰，也孕育著新的希望與憧憬。你又長了一歲，更懂事了，更知道學習了，新學期你有什么新目標新計劃嗎?我相信我們的每一位同學都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習的滿意答卷。
據老師的調查了解，同學們的寒假生活都安排得豐富多彩。有的同學較懂事，在完成寒假作業的同時，能幫父母做一些力所能及的家務活，照顧好弟弟妹妹，提高自己的自理、自立能力;有的同學則利用這段時間在家多看有益的課外書，以此來開拓自己的視野。如果你的假期沒有沉迷于游戲沒有荒廢學習，那你的假期就是有意義的。
現在寒假已經結束了，在新學期開始的時候，老師要對同學們提出以下幾點要求：
首先，必須調整好精神狀態和作息時間。松散的寒假生活已經結束了，每位同學都應進行自我調整，要把全部精力投入到緊張的學習中來。每天晚上堅持八點半左右睡覺，以確保第二天有飽滿的精神投入學習，專心聽好每一節課，積極開動腦筋，舉手發言;做到天天不遲到、不曠課。決不能用假期的散漫習慣對待學習，更要積極調動學習的熱情、興趣，全身心投入到學習中去。
其次，要做到儀表整潔。新的一年給我們帶來了新的希望、新的氣象。你也應該用整潔的儀表給老師、同學們帶來一個好印象，讓大家都喜歡跟你在一起。開學了，一切從頭開始。所以，同學們要先檢查一下自己的儀容儀表，要把長長的頭發修剪一下，頭發染色的同學要趕緊染回原來的顏色，這兩天老師和督導隊員將全面檢查。除此以外，穿著要整齊，要自覺配戴好紅領巾，她是少先隊員的標志戴好她，只會讓你顯得更精神。還有，不打赤腳不穿拖鞋等等，這些都是今年優秀班級四項評比中重要的一部分。希望同學們一定要嚴格遵守，既為自己爭氣，也不拖班級的后腿。
第三，爭做文明守紀的好孩子。對于每一個人來說，養成良好的行為品德是最重要的。本學期學校要求同學們在行為習慣上，繼續發揚講文明、懂禮儀的.好風貌，跟老師和同學交談積極使用普通話。在和同學的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛護低年級的小同學。在課外活動時，上下樓梯主動靠右走，見到校園里的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。在新的學年里，希望同學們做一個有愛心、善心、孝心、關心父母、關愛他人、關愛社會、互助友愛、善于合作的人;做一個有崇高理想和獻身精神、一個有鋼鐵般意志和高尚品格的人;做一個誠實守信、遵紀守法的人。
第四，爭當勤奮學習的好學生。小學生在校的主要任務是學習，目前我們正處于積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。我國著名數學家華羅庚說：聰明出于勤奮，天才在于積累。一日之計在于晨，早晨來到學校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽講，積極思維，熱烈發言，善于發現問題，解決問題，一絲不茍完成老師布置的作業，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。這樣的學生，才能走向明天的成功，這樣的校園，
才是充滿活力的校園。
第五，要增強自身的安全意識，要時時刻刻把“安全”兩字謹記于心。不做危險的游戲，不在校內騎車，過馬路時要處處留心，不做沒有手續的車輛上學放學，以確保我們自身的生命安全。
最后，老師要強調的一點是，要切實做好校園衛生，每天堅持打掃好衛生責任區，要維護校園的整潔，讓我們擁有一個舒適、優雅的學習環境。從今天的衛生打掃處開始，你們辦負責的沒得角落都徹底打掃一遍。
在這里，老師還有幾句話想對畢業班的同學說。這個學期你們進入了一個非常關鍵的學習階段，將迎來畢業考試，老師真心地希望你們以新學期作為新的起點，找準方向去努力，相信你們都會取得新的進步。爭取在這最后的一個學期里，給老師、同學們留下一個好的印象，也給自己留下一段美好的回憶!
同學們，一年之計在于春，春天來了，新的學期已經開始了，新的目標和任務等著我們去實現，讓我們振作精神，以新的狀態和面貌去迎接新的挑戰。
我要問問同學們：
你準備好了嗎?
你有勇氣挑戰自己挑戰新學期嗎?
你有信心嗎?
好!那咱們一起努力!
好不好?
為自己鼓掌加油!
德育副校長講話稿12
各位領導、老師、同學們：
大家上午好！我們剛剛度過了一個充實、愉快而有意義的暑假。今天在颯爽的秋風中我們懷著愉快的心情，精神抖擻地回到學校，拉開了新學年學習和工作的序幕。本學期我們迎來了來自全縣670多名優秀小學畢業生。這無疑為我們xx一中的進一步發展注入了新的活力，在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！同時也祝老師們在新的學期里工作順利、萬事如意！祝同學們在新的學期里學習百尺竿頭，更進一步！
上學期，在校領導、全體老師及同學們的共同努力下，我校的德育工作取得了可喜的成績。我們的校風班風大有改觀，我們學生的行為規范大有進步，男生寢室的'衛生及管理有了很大的轉變。我校被評為全州衛生先進單位，校優秀班集體xx個，校優秀班主任xx人，省優秀干部xx人，州三好學生xx人，州優秀干部xx人，縣三好學生xx人，縣優秀干部xx人，學校三好學生xx人，優秀干部xx人，優秀團干xx人，優秀團員xx人，受表彰的好人好事xx人。
但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗；新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的印象。應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。
在此，就學校德育工作，我向同學們提一些要求：
一、人人講文明，班班重禮儀
本學期，我校將繼續開展以儒家禮儀為核心的禮儀學習與實踐。逐步將規范化的禮儀行為轉化為同學們的文明禮儀素養，營造一個“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍。作為一名中學生，要有一個中學生的樣子。男生不準留長發，男女生都不準染發，不準佩戴首飾，女生不準用成人時裝包代替書包等這些都是中學生最基本的禮儀標準。也只有如此，我們的中學生才像一名中學生，才不會被誤認為是社會上的不良少年。
二、珍惜生命，注意安全
我們是祖國的未來，民族的希望。作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生日常行為規范》，一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全第一”的觀念。做到有事向班主任老師請假，不準私自離開學校；不橫穿馬路；不私自下河游泳；不打架罵人；不吸煙不喝酒；不拉幫結派；不參加不利于身心健康的活動；不進營業性網吧等。我們學校每天都有行政領導和教師值班，有專門的校校警、門衛辦公室，有急事要及時向值日教師或班主任報告，以便及時解決，共同創建和諧校園。
三、愛護公物，損壞賠償
今年暑假我校積極向上爭取資金幾十萬元，對所有教室重新進行了粉刷維修，安裝了電扇、粉刷了門窗，更換了電腦，初一購置了全新的課桌椅，使學校面貌煥然一新，極大地改善了辦學條件。希望同學們珍惜這來之不易的美好環境，愛護公物，保管好自己的桌凳，如有損壞要照價賠償。各班的班主任老師要安排專人負責公物管理工作。
德育副校長講話稿13
尊敬的各位領導：
大家好!
今天是3月8日，國際婦女節，在此我謹代表進修學校德育室和我本人向在座的各位女同志以及男同志的家屬致以節日的祝賀!祝你們和她們身體健康、青春永駐、萬事順意!
今天，在繁忙的開學初就專門召開全市中小學德育領導工作會議，可以透視出兩個信息：
1、當今教育系統從上至下對德育工作非常重視這么一個信息;
2、這學期的工作很多很重要，也很急。
從20xx年8月份我開始抓德育工作時，心中惶恐不安，因為以前20的年工作基本上沒涉及過這個領域，好在有教育局領導和我們學校校長的正確領導，有經驗豐富的德育室主任的兢兢業業，有德育室全體老師的全力打拼，更難得的是有在座各位領導及所在學校領導和老師的大力支持和務實工作，使我們的德育工作在一年多以來取得了頗豐的收獲。如今，我們的新理念、新思路、新方法、新做法、各校德育工作的取得的新成效，已經引起了上級行政部門和業務部門的極大關注和贊許。舉例：
和各位領導共事一年多來，給我的感覺是這支隊伍年輕有活力、有熱情、思維活躍、上進心強、工作踏實，所以到現在為止，我的心完全落了地，我有信心和大家一起把這項我認為是"積德"的工作做好。
德育的目標主要應體現在重視繼承和發揚中華民族優良道德和革命傳統美德的同時，重視具有鮮明時代特色的品質培養，使學生的政治、思想、道德、法紀和心理的發展，都能適應新時代的要求。學生能否清醒地分辨真假、善惡、美丑，才是對學校德育效果的客觀驗證。換句話說就是最終讓學生學習做人，學習做事，長大以后做個好人，為他人造福，為社會造福，所以，德育工作是積德造福的事。
下面就新學期學校的德育工作，我談四點意見：
一、提高認識，科學協調，使教育與教學成為有機整體。
我國教育方針歷來都明確要培養學生"德、智、體全面發展"，而且始終把德育放在首位。多數學校重視德育工作，紛紛出臺了對學生評價的各種管理制度和實施細則，并按制度嚴格執行。但也發現部分學校不同程度地存在著重智育輕德育的現象，德育工作的針對性、實效性不強，德育活動少，即使有也缺少計劃性、合理性，活動形式簡單，不能很好地適應現階段中學學生身心特點和心理要求。誠然，教學始終是學校的中心工作，但是"教學為中心"并不排斥"德育為先"的存在，"德育為先"也并不否定"教學為中心"，而任何中心工作的有效開展，都必須有優越的外部環境作為基礎保證，德育工作就是教學工作的外部環境，也是教學工作是否能有效開展的基本保證。一個學校教學要抓，德育更要抓，我們分管德育的領導不能要求人家把教學工作停下來讓你專門抓學生教育，那只能主動上前，占領好這塊本應該屬于自己的陣地。同時教育班主任，不能因為抓教學而放松了對德育的要求，只有教學和德育兩手抓，而起率先抓好教育，才能使班風正、學風濃，教學效果事半功倍。我們作為德育管理者，必須首先認識到位，才能落實到位。
二、科學設定德育目標，使德育工作開展得扎實有效。
學校的德育計劃是依據不同階段德育目標制定的，為使這些目標的有效達成，我想應該從以下四方面入手：
1、加強正面教育，讓學生知道應該做什么。俗話說"不教而誅為之虐"。作為教育者，首先就要告知學生應該做什么，最起碼要做到什么，而這些都要通過正面教育來完成。正面教育又分成兩個層次：一是學習，二是落實。學習的內容就是上級部門制定的規范和常規，以及學校制定的紀律制度、規章條例等;落實就是讓學生的行為必須要達到的管理目標，這一目標可能是淺層次的，也可能沒有被學生認同而不太愿意，可能要借助管理者外力作用才能做到的，但不管怎么樣，都要保證重點落實工作的高質量完成。
2、兌現違紀處理，讓學生知道不能做什么。正面教育可以使大多數學生實現德育目標，但也一定會有部分同學知覺或不知覺地違反要求。對這部分學生必須對照制度，及時給予必要的'處分。處理也是教育的一種形式，它不僅可以維護學校紀律制度的嚴肅性，還維護了管理者警示的威嚴;它不僅可以教育本人，更重要的是教育他人。當然處理學生要有違紀紀錄并累加，要從班級到年級、學校逐步升級，必要時一定要有和家長聯系這一關鍵環節。處理后要跟蹤察看其表現，因為處理的目的是教育。
3、采用多種途徑，開展多角度的德育活動。
(1)創新和設計主題教育實踐活動。利用法定節日、傳統節日、重大歷史事件紀念日，杰出歷史人物的誕辰和逝世紀念日，以及青少年學生的入學、入隊、入團宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開展青少年學生思想道德教育實踐活動，讓他們在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發展，在發展中追求人格的自我完善。
(2)提倡利用基地開展教育活動主要目的就是讓學生受教育、經歷實踐、使心靈受到觸動，進而樹立遠大理想，從現在做起，改善自己的行為。學校可通過組織參觀、軍訓、社會調查、看電影、參加校外勞動等多種形式的社會實踐活動去了解社會、增長見識，鍛煉毅力。
(3)舉辦各種形式的講座、專題報告等引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，還可以邀請一些社會成功人士講述創業的經歷，使學生能更好地體會到創業所需要的各種品質和文化知識基礎，促使學生提高思想品德，養成良好的行為規范。
4、發揮科研先導，提高德育工作層次。德育的時代性很強，需要我們不斷更新理念，掌握最佳的工作方法和途徑，因此建議各校能針對本校不同的情況，找準德育科研方向，研究學生的熱點問題，進行德育科研課題立項，帶領教師及時發現新問題，及時提出解決對策和建議，總結經驗進而促進學校德育的實踐，提高德育工作的質量和層次。
三、抓好四支隊伍建設，構建德育合力，全程做好打造高品質學生。
1、強化班主任自身學習和師德修養。工作考核要強調德育內容，組織交流如何做好學生的思想工作，如何關心學生的身心健康成長的經驗。充分發揮班主任在學校德育工作中的骨干作用。在教師隊伍中營造濃厚的教書育人、德育為首的氛圍。組織班主任走出去學習，學習先進理念，開闊視野，拓寬思路。
2、增強學科任課教師參與管理學生的力度。各校要明確教師的管理職責，各班主任要有人課任老師一起，對學生進行管理，形成人人參與、個個管理的良好氛圍和強大合力，這樣才可能從根本上扭轉不良風氣，養成良好的習慣。強調學科教學中適時滲透德育，營造良好的育人氛圍。凌海市教育局明確要求全體教師"立終身從教志向，樹為人師表品行，興教學研究風氣，盡教書育人職責"，形成"人人承擔育人重任，堂堂滲透德育內容，處處蘊含德育寓意，時時貫徹德育思想"的良好德育氛圍。
3、加強心理健康教師的培養。當前制約學校心理健康咨詢工作實效性的重要因素之一就是缺乏受過心理健康專業培訓的教師,各校雖然設有專職或兼職的心理健康教師，但受過專業培訓的教師寥寥無幾，缺乏心理健康教育的專業知識，易將心理咨詢德育化，實踐經驗少，無法體現心理咨詢的特質。因此能否基本掌握學校心理輔導的方法和技巧、完成學校心理健康教育工作還是個未知數。因此應鼓勵并提供機會讓心理健康教師參加專業培訓，提高教師的專業素養，使得該項工作走上專業化、科學化的軌道。
4、重視家長隊伍的強大合力。建立家庭、學校、社會三位一體的現代教育網絡，建立家長學校，成立家長委員會，定期召開家長會，設立家長開放日，舉辦家教知識培訓班，建立家校聯系手冊等采取多種方式，多種渠道加強對家庭教育的指導，形成合力，共同完成教育學生的重任。
四、遵循德育規律，創建特色校園文化，潤物無聲培育學生。
德育過程的實施要遵循主體性原則、整體性原則、漸進性原則和差異性原則。所以學校要按計劃、分步驟、有目的地對學生開展持之以恒的教育，但這并不與"常規管理"和"行為習慣"強行入軌相矛盾，而要通過美化校園環境、創設濃郁的文化氛圍，使德育工作如綿綿春雨，潤物無聲浸入人心，讓學生在這種氛圍中不斷去思考、感悟、理解和完善自己，逐漸使讓規范成為學生的自覺行為，形成良好的個性特征。
同志們，讓學生成人、成才是學校的辦學宗旨，讓我們堅持"虛事實做、老事新做"的原則，以積極而又平和的心態，朝著"育人以德，以德育人，德立才成人，德高方成才"的目標去努力，培基鑄魂，整體育人，使我們的學生都能擁有一份追求幸福生活的信念，擁有一種創造快樂人生的能力，擁有一個征服挫折困難的品格。德育工作是一項復雜的系統工作，也是一項長期而艱巨的任務，每個德育工作者應該做到"把心放在德育上，把德育放在心上"，扎實有效地開展德育工作，我們的教育教學工作才能得到更好的促進和提高。
謝謝大家!
德育副校長講話稿14
各位班主任：
大家好!今天上午在這里召開新學期第一次班主任會議，主要目的是進一步做好開學工作，進一步強化常規管理，提高工作實效。借此機會，我講如下幾點意見：
一、對班主任的工作要求：
1、做好開學的各項準備工作。學校的任何工作，歸根結底要靠班主任來落實。班主任作為學校基層的最直接的指揮員，要抓好開學第一個月。一學期之際在于初，良好的開頭是成功的一半。第一、二周是學生學習、常規、生活等方面的養成周，班主任要千方百計、采取多種手段，將學生強行入軌;開頭抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特別是學習、紀律和衛生，這是一個班級精神風貌的外在表現形式，一定要抓好，一定要到位。
2、執行學校各項規定，遵守各項紀律，落實學校工作計劃，完成學校的各項任務(如黑板報、教室布置、學生學籍管理有關材料、其他臨時性的工作)。結合本班實際制定班級工作計劃，建立良好的班風。
3、領導班委會工作，培養班干部并指導少先隊工作。有計劃、有目的地開展好主題班會和隊會。組織指導學生參加班、校集體活動、公益活動和社會實踐活動。上班隊課做到有充分準備，講究方法與針對性，有效果。班會課決不準自行停止或改上其它課，每周一次班隊會課認真做好備課和活動記錄。班會課，展示獨具特色的主題班會。主題鮮明，內容豐富，寓意深刻，給了學生終生難忘的教育，取得了很好的育人實效。
4、幫助學生樹立遠大理想，明確學習目的，端正學習態度。因勢利導，做好后進生轉化工作，營造良好的學習氛圍。掌握本班學生上課情況，管理學生養成良好的學習習慣。
5、對學生的安全要絕對負責，一切從嚴要求，要聯系實際，使每個學生從校內到校外要時時處處增強安全意識，既要遵守學校的各項規章制度，又要理解和遵守有關交通法規，確保學生安全。
6、加強班集體建設。明確班級管理目標，增強學生的團隊合作意識和集體榮興譽感，培養優良的班風和學風，建設班級文化，提煉班級精神，爭創文明班集體。
7、班主任要全面關心學生的'心理健康和生活與健康。教育學生愛清潔、講衛生，養成良好的生活習慣和衛生習慣，關注學生的心理健康，培養學生良好的心理品質。尊重學生人格，嚴禁體罰和變相體罰學生。
8、做好家訪工作，開好家長會，爭取家長的配合與支持，形成教育合力，共同做好對學生的教育工作。
9、搞好班級日常管理,建立班級常規。教育學生愛護公物，講究衛生，文明禮貌，遵守課堂紀律，嚴格考勤管理，遵守公共秩序(集會、出操、活動)，遵紀守法。
二、著重說說如下幾個方面：
1、垃圾不亂扔。現在，仍有少數學生亂扔紙屑果皮雜物，隨地吐痰。本期，希望同學們不要將食品袋、飲料瓶、紙屑等垃圾亂扔在地上，
也不要將飯菜、油湯等潑灑在地面。應該將它們倒在垃圾桶里。
2、安全要牢記。上下樓梯靠右邊，不搶不急慢慢走。走廊護攔、窗戶不要靠。注意校園活動安全，即體育活動和日常行為活動安全。注意交通安全，要時刻警惕遵守交通規則和學習日常交通安全知識。
3、文明禮貌記心中。不罵人、不打架，說話常用“請”“謝謝”“對不起”。
4、花草樹木要愛護。不攀爬樹木，不踐踏花草。讓樹更綠，花更艷，讓我們的校園更和諧，更美麗。
5、同學們要做到：“三輕”(說話輕、走路輕、取放物品輕)、“三隨手”(隨手關燈、隨手關閉水龍頭、隨手撿拾廢紙)、“三個不”(不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網吧和游戲廳)。
6、為了同學們自己的安全，請同學們不要將管制刀具帶入學校。
7、生病或者有其他突發事件需要請假，家長需給班主任老師打電話通知。家長若是有事帶孩子離校，必須與班主任老師請假班主任同意后方可離校。
9、要積極參加學校舉行的各類活動和勞動，要有集體主義精神和榮譽感，不做拈輕怕重、自私自利，沒有大局觀念的人。
10、遵守學校要求正門出入、不跳墻，不在課間外出買食品，飲食小食品。
11、如果有身體的隱疾或臨時疾病，請事先告知班主任老師，以免在體育課或其他活動中帶來非預防性的傷害。
以上是我們所有學生都應該具備和遵守的最基本的行為準則，我們繼續在養成教育中進一步學習和背誦這些條例和規范，特別是新一年級的同學，一定要入耳入心，牢記秉行。
總之，教育無小事，事事需用心。學校的安全穩定需要我們班主任站在最前沿，多去想，多觀察，創造性開展工作。
三、談談感想與希望
1、節假日里，不送賀卡鮮花，只送真心敬意，綠色健康祝福。純潔師生情誼。讓家長們知道，何家小學校風純正，師德高尚，從來不收家長哪怕一支鮮花。我們校風真正，快趕上紅軍隊伍的‘不拿群眾的一針一線’的紀律了。“傳遞正能量!用自己的堅守為教育留下了一方圣潔的天地，為民族的未來留下了一批批正直勇敢的“脊梁”。我覺得：“我們的堅守很值得!”
2、我認為一個人首先要適應環境，少埋怨環境，多改變自我。人應學會自我更新，今天的我應該比昨天的我有新的認識、新的發現、新的能力。只有自己不斷更新了，世界在我眼里就總是新的。是學生越來越難教，自己的脾氣也變得更糟糕，一事當前，不是千方百計想辦法戰勝困難，而是先指責埋怨一番。用黃金般寶貴的光陰，換來一大堆無用的指責埋怨，這真是人生最悲哀的事情。埋怨環境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達;埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨學生難教育，常常是我們自己方法少。
人不能要求環境適應自己，只能讓自己適應環境。只有先適應環境，才能改變環境。從這樣的認識出發，我面對現實，千方百計改變自己的教育教學方法。
可見，人總要面對一個不盡如人意的環境，總要從改變自己做起，才能適應環境，進而使環境朝著如人意的方向改變一絲，改變一毫。
1956年9月，毛主席曾在中共八大預備會上說：“這個世界就是這么個世界，要那么完全公道是不可能的，現在不可能，永遠不可能。”心-通透---有雜念-------明白取舍，快樂----非沒痛苦---放棄抱怨;水清—非沒雜質---懂沉淀。
要學會在焦慮面前放松自己，不對自己過分苛求、及時疏導自己的憤怒情緒、能夠向別人傾訴煩惱。班主任積極樂觀，笑對人生，便容易使學生受到感染，容易使學生性格開朗樂觀。
3、班主任也要剛柔并濟。
遇到班級里比較調皮搗蛋的男生，使出“以暴制暴”的手段不好。班主任一旦不能很好的控制自己的情緒，很可能會造成更大的沖突，以至兩敗俱傷。
還有些老師，我們稱為媽媽型的班主任，性格非常柔韌。做事兢兢業業，對待學生像對待自己兒女一樣。只是做事不講原則，學生犯了錯只是和風細雨地勸說一番，而缺少嚴厲的批評。對待嚴重違紀的學生一味隱忍退讓，出了事情能捂則捂，不能捂則大事化小、小事化了。這是柔過度而缺少剛的表現。這樣的班主任，班級里要么不出事，一出就是大事，而且處理起來，盤根錯節，積習長久，有一些失控的班級或者年級里有名的“差班”、“亂班”可能就出自于太軟弱的班主任。
好的班主任應該是剛柔并濟的。該剛的時候要剛，該柔的時候要柔。他可以為維護教師自身的權威而對班級不良風氣進行大刀闊斧的處罰，也可以在學生情緒激烈之時審時度勢，稍作退讓。
4、班主任的工作不僅需要言教，更需要身教。有些班級衛生工作不好，班主任帶頭拿起掃帚做值日工作，這樣堅持一段時間之后，班級學生自然被帶動起來，教師在此基礎上再輔之以一定的制度管理，衛生狀況自然大為改觀。
5、班主任要做事公正，要賞罰分明，在班級里要匡扶正氣，抑惡揚善。
6、班主任遇事還需要沉著冷靜。沉著冷靜，遇事不慌是為將者必備的素質。要知道，沖動總是以愚蠢開始，以后悔結束。
做一個好的班主任也非常不容易。要是不想多事，就對學生的錯誤“睜一只眼閉一只眼”，聽之任之，只要保證在你當班主任時別出什么大事就行。這樣就不好。
班級和人生維系得這么緊密，班主任這一職業便具有了一定的誘惑力。
班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著，幫助著，互相鼓舞著，照顧著。一起長大了，成熟了，便離開了這個家庭，走向了社會。
管理得好，大家在集體中形成合力，互助協作，合力大于分力之和;每個人都發揮了潛力，多做了事，集體增強了實力，超越別的國家、超越別的集體才會成為可能。
大家一起來想辦法，把這項許多人都感到又苦又累的工作，干得輕松，干得快樂，干得效果更好一些。
班主任是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業，這一職業應該是神圣的。愿我們以神圣的態度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學生，以使我們的學生無愧于生命長河中的這段歷史。
德育副校長講話稿15
一、明確管理職責 當好校長的助手
德育副校長在校長領導下主持學校德育工作，要明確管理職責努力當好校長的助手，主要職責是：依據《中小學德育規程》的學校發展規劃，制定切合實際的德育工作計劃；加強德育隊伍建設，制定德育管理規章制度和評價制度并組織實施；分析學生思想狀況，研究德育規律，提出學生思想教育的指導性意見；指導政教處抓好少先隊建設，培養學生自治自理能力；組織研發校本德育課程，努力創建良好校風；指導建立家長委員會，使學校教育家庭教育和社會教育相互促進形成合力。
二、把握管理目標 當好學生的舵手
學校德育工作必須在客觀科學的德育目標引領下開展。德育目標是黨和國家對青少年學生在政治品質、思想品質、法紀品質、道德品質和心理品質等方面所要達到的規格要求，是德育工作出發點和歸宿點。因此，在實際工作中，一要抓住德育隊伍建設，努力建設一支高素質的德育工作隊伍；二要抓日常習慣養成教育，做到一、二年級養成習慣，
三、四年級鞏固習慣，五、六年級強化習慣；三是抓活動基地建設，讓學生在實踐活動中接受教育；四是抓課堂教學滲透，讓學生在學科教學中得到潛移默化的浸潤；五是抓重大節日紀念活動，讓學生在活動過程中陶冶情操；六是落實好各時期黨的要求，培養具有時代特點的少年兒童。
三、創新管理途徑 當好活動的推手
開展豐富多彩的德育活動，是履行管理職責、實現管理目標的必由之路，要善于創新管理途徑，豐富教育內含，建設一支高素質的德育隊伍，為各項德育活動的開展當好推手。
(一)抓隊伍建設 突出德育的全員性
德育隊伍是實施德育工作的保證。構建一支高效、實效的德育工作隊伍，是加強未成年人道德建設工作的有力保障。 首先是領導核心隊伍，成立了以黨支部、校長、分管副校長、政教主任、少先隊輔導員為主要成員的德育工作領導小組，負責規劃、檢查、督促、落實學校的德育工作。 其次是班主任隊伍。 通過定期組織班主任工作交流、研討；組織有經驗的班主任開展示范指導活動；評選特色班主任、愛心教師等方式，加強對班主任，尤其加強對青年班主任的培養，促進班主任工作專業化發展。
三是副班主任隊伍。我校為體現“時時育人、事事育人、人人育人”的思想，設立副班主任崗位，建立副班主任工作職責，激勵每一位教職工努力爭當德育工作者。倡導教師之間的良性競爭，實現了“人人都是德育工作者”的目標。
四是學生干部隊伍。我校實行大隊干部聘任制和學校紅領巾監督崗輪班制，健全各級少先隊組織，豐富了學生自主管理隊伍，有效地引導了學生自我教育、自我管理。 五是社區德育隊伍。我校聘請為法制副校長，聘請為校外輔導員，利用開學典禮、結業式、家長會等時間，對學生進行法制教育、公德教育、安全教育，進一步壯大了我校的德育工作隊伍。
通過五支隊伍齊抓共管，德育工作的常效機制逐漸形成，突出體現了領導、教師、學生和社會各界共同管理的'德育全員性。
(二)抓養成教育，突出德育的規范性
21世紀教育的使命是幫助學生學會做人、學會做事、學會學習、學會共處，使受教育者養成良好習慣促進身心和諧發展，在小學養成教育中，我校以生活好習慣、學習好習慣、學校好習慣、社會好習慣為出發點，突出課堂教學主陣地，注重研究對學生實踐活動的指導，堅持正面正確引導學生，創設形式多樣的導行氛圍，做到"糾錯"與"導行"相結合，及時糾正學生不良習慣。讓學生在認知和糾錯中認識自我、規范自我、完善自我。
1、全校動員人人參與，出臺《永樂小學好習慣養成細則》，做到統一要求，統一部署，利用廣播、板報、校訊通大力宣傳；設立少先隊文明崗，對實時發現的不良好習慣予以糾正；開展〈向生活陋習開戰-好習慣養成教育〉班隊會評比，通過演講、兒歌、小品、各人成長記等形式，引導學生養成良好習慣，以校歌、校訓、校史為突破口增強學生的榮譽感，提高執行好習慣的自覺性。
2、在養成教育過程中要突出體現教師和家長的中心作用。教師培養學生好習慣的方法有：嚴格約束，規范訓練；個別接觸，個別談話；采用強化訓練、科學矯正。家長培養學生好習慣的方法有：塑造家長的良好形象；及時鼓勵和表揚；適當采用自然懲罰法；強化執行好習慣的技能。
(三)抓基地建設，突出德育的實踐性
延長工作手臂，挖掘社會教育資源，我校開辟了以烈士陵園為主的愛國主義教育基地；以博物館為主愛家鄉教育基地；以敬老院、孤兒院為主的愛心教育基地；以社區為主的學雷鋒教育基地；以軍營為主學軍教育基地；以科技館和氣象站為主的科技教育基地。在每次活動中學生認真學習、動手實踐、細心觀察、廣獻愛心，各種實踐能力得到提高，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學等思想情操得到升華。
(四)抓課堂教學，突出德育的滲透性
1、發揮“兩課”作用。結合新課程改革，充分發揮品德與生活、品德與社會思想育人作用的同時，強調各門課程都要結合本學科特點，有機地進行思想道德教育。
2、探索德育綜合實踐課程。“品德與社會課開進博物館”，學生把博物館當成大課堂，在參觀學習的同時，演出歷史課本劇，使學生學習的過程、教師育人的過程和學生的生活接軌。讓思想品德課“小課大上”走進社區、走進家庭、走進社會。
3、開發德育校本教材。我校以《弟子規》、《三字經》、《百家姓》、《千字文》和經典名著為主要內容開展國學經典誦讀活動，并住家逐漸形成規范化、多樣化、特色化的校本教材。使課堂滲透德育更加貼近實際，貼近學生。
(五)開展節日活動，突出德育實效性
充分利用重大節日，紀念日開展特點鮮明的主題教育活動，元旦開展慶新年活動，學雷鋒紀念日開展學雷鋒系列活動，三八婦女節開展為媽媽做家務活，五一勞動節開展“勞動最光榮”主題教育活動，六一兒童節組織文藝匯演，黨的生日和八一建軍節開展假期征文活動，國慶節開展愛祖國母親系列教育活動。十一三建隊日隊史教育活動。
(六)落實黨的要求，突出德育的時代性
落實黨的要求，是全面貫徹黨的教育方針、培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人的首要任務，是全面實施素質教育的內在需要和必然要求，是增強學校德育工作針對性和實效性的時代召喚。
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