書法講話稿
在不斷進步的時代，各種講話稿頻頻出現，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的書法講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書法講話稿1
各位同學，書友：
晚上好！感謝大家來跟我一起來探討學習書法的方法和熟悉中國的書法簡史。
今天的講座分三個內容：
1、了解中國書法的簡史，掌握歷代書家的大致脈搏，流派和師承關系。
2、解析學習書法常常碰到的實質問題和學習方法，解讀學書難的種種現象
3、推薦歷代名碑名帖
一、為什么書法那么難學？為什么大多數一輩子沒有把書法學好？
這個問題是最普遍的問題。絕大多數的人一生中都學過（參加學習班或單獨跟老師）或練過字（自己買字帖臨摹），當然，最后，這些人90%還是沒有寫好字。我大學的時候，也是介于貧困跟特困之間的貧困生，當時國力還是比較薄弱，還沒有任何政策。從二年級開始，當時在桂林的二輕干校兼教書法和美學。當時1993年，到20xx年我個人辦自己的書法學校，目前從事書法教學近二十年，學法學校兩年近三千學生，總學生人數應該超過5000人。這些學生的層次我簡單的回顧一下，大致分成學前（最小三歲，當時感覺跟做保姆差不多）小學，初中，高中，大學，上班族，離休人員等七個層次。這七個層次也是人生的一個共同軌跡。大家知道，上學學是為了應付考試，上班學是應付工作，退休學是打發光陰。
1、 沒有堅持：要堅持，要熱愛
絕大多數人學習書法，包括其它門類的課外學科，都是心血來潮，買了本字帖或跟了個老師，學幾天，最多幾個月，看見還沒成書法家，就因為其他更迫切要學的東西把時間搶過去了。這樣一停就是數月或數年，機會來了，或者想起來了，又學一段時間，人總是在忙碌著的，總有這樣那樣的事，事情來了，先把學習丟了，這樣反復折騰，就是退休還是沒有把字寫好。其實練字是分過程的'，剛開始寫筆畫的時候，容易看見進步，到了結構和規律，就難掌握寫了，很多人過不了這關，就放棄了。還有部分人，臨摹有些像了，感覺很好，到了自己寫，就沒有一絲學習的影子，用不上。這個體會我很深。為什么會這樣：毛筆寫好了，鋼筆寫不好。鋼筆寫好了，毛筆寫不好，臨摹寫好了，創作寫不好。轉化問題，
任何一種轉化需要時間。這個時間或長或短，一年半載少不了。
2、 沒有找到最好的辦法：其實講座將告訴你最好的辦法了
一，堅持不間斷學習。當代著名國畫大師陸儼少先生曾多次提到，作為他本人，長期來的學習創作上時間是這樣分配的，三分書法，三分畫畫，四分讀書。我想，如果大家愿意每天拿出三十分鐘來練習，不能間斷，（原則上每周至少保持四天以上的練習）堅持兩年，時間上就有保障了。
二，選好字貼。書法是所有藝術門類里最講傳承的藝術。唱歌有原生態，畫畫有現代派，抽象派等等，可以自由發揮，不講淵源，不講傳承。書法不成，自古沒有離開傳統，離開傳承的書法家。選字貼也就是選老師，取法乎上，得乎其中。取法乎中，得乎其下。選好字帖，少走彎路。清朝最著名的書法畫家金石家吳昌碩，一本石鼓文，練了四十年。成就其高古的字法和筆法，而引申到國畫的用筆。
三、正確臨習。一般來說。拿到一本字貼，要做三件事：一，了解作者的大致生平，師承，作者創作的背景。二、閱讀并力爭背誦全文。三大行書的創作狀態和背景。。。。現在國美書法專業的同學就需要這樣，五千字的道德經全文背誦，每行字的結構。。。讀需要花大力氣。三、了解、熟悉其用筆、結構特點。最好是鋼筆、毛筆同步練習。這樣進度最快。書法開始也是一門技術，要熟練掌握，然后才能靈活運用。四，不能隨意換貼，前面講到書法畫家金石家吳昌碩，一本石鼓文，練了四十年。一般來說，兩三年基本掌握，可以靈活運用后再換貼。其實掌握了一家的法則，再換其它就簡單了，切莫朝三暮四，頻繁換貼，最后事倍功半，一無所成。五、養成提筆就是練習的習慣。學習與生活結合。
書法講話稿2
各位社區居民、書法家馮薇老師、各位書畫愛好者、小書法家們、家長朋友們：
大家上午好。
開發區“書寫中國夢，墨撒社區情”書畫鑒賞公益創投項目表彰大會暨“迎新春，寫春聯”書法交流會現在開始。
我是新濱海義工協會的楊晶，這次表彰會由我來主持。
今天一共有如下6項議程：
第一、簡要介紹項目的.基本情況;
第二、新濱海義工協會會長致辭;
第三、由書法家馮薇老師簡要點評本次征集作品的情況;
第四、由新濱海義工協會會長張妍為此次活動提供書畫的人員頒發榮譽證書;
第五、由馮薇老師和她的學生們現場書寫春聯;
第六、向新濱海義工協會贈送書畫作品。
書法講話稿3
各位老師、各位同學：
大家下午好。
經過長的醞釀謀劃和認真細致的精心籌備，我們__一中書法協會今天正式成立了。
書法藝術是中華文化的瑰寶，也是人類文明的寶貴財富，歷史悠久，源遠流長，有著廣泛而深厚的群眾基礎。書法教育是傳承中華民族優秀文化，培養愛國情懷的重要途徑；是提高學生漢字書寫能力，培養審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進全面發展的重要舉措。
在我校開展書法教育，有助于提升學生的漢字書寫水平，對于學生將來參加乃至參加工作無疑有著莫大的益處和重大的.現實意義。
教師學習書法可以陶冶情操，修身養性，對弘揚民族精神，豐富我校教師的精神文化生活，提高我校教師的的精神品位，增強學校文化氛圍有著十分重要的作用。
截至目前我協會共吸收了首批會員55人，其中包括員21人，教師會員34人。
我校書法協宗旨是營造濃厚的學書氣氛，提高會員的人文素質和欣賞水平，促進書法的全面進步，繁榮校園文化藝術。
協會的活動采用會員自主訓練和協會組織活動相結合的方式進行。
教師會員和學生會員要每天抽出一些時間臨帖、摹寫，學生會員以硬筆書法為主，主要訓練楷書和行書，能書寫美觀工整的漢字。教師會員可以軟筆、硬筆兩者兼顧，行草楷隸篆各種書體都可以練習，可以用水寫布練習，也可以用油墨和報紙、宣紙練習。
協會將通過書法、書法講座、觀摩展覽等一系列活動，提高會員的書藝水平。將來時機成熟時我們會出版發行《__一中師生優秀書法作品選》。
老師們、同學們，前行的我們并不孤單，并不寂寞，同道為朋，同志為友，我們有王羲之、顏真卿、柳公權、趙孟頫等古圣先賢的指引，我們有同道好友的互相切磋交流，我們更有全體在座的刻苦練習，我相信我們一定會在書法藝術之路上走得更高更遠。
謝謝大家！
書法講話稿4
尊敬的各位來賓：
昨天老姬跟我講，來參加他這個書法展，沒有讓我講話。本來是孫郁老師講話的，剛才孫老師來電話，今天有伊斯坦波爾大學的校長來訪，所以他不能來了，拜托我一定要講幾句話。我覺得這個姬學友呢，他在北師大讀博士，讀博士期間就非常成熟，大家都喊他“老姬”，也喊他“姬師兄”，這兒還有他同學呢，這兩位都是同學，我也隨同學喊他“姬師兄”。（笑聲）剛才館長講話非常親切，說姬師兄跟大家關系融洽，這個我印象非常深刻。那么今天老姬在魯博舉辦這個書法展，說老實話這是北師大的光榮，也是我的榮幸。老師沒有別的，老師就是沾學生的光，一個老師不能沾學生的光，這個老師是不成功的。是吧？（掌聲，笑聲）你作為學生呃……，應該是這樣，是吧？所以，我覺得姬學友今天在這兒能舉辦這個展，北師大跟著光榮，我更跟著光榮。（掌聲）
那么還有一個意思我想講一講，姬師兄在北師大，一直到今天，我再次有個強烈的'感受和認識，就是什么是“博士”。博士首先字要寫得好，是吧？字寫不好，怎么是博士？很多博士在我這兒畢業了，那個字，我真的不想給他同意答辯。寫一筆臭字怎么博士畢業，是吧？（笑聲）這老姬這個字就是博士。剛才館長講，他跟魯博領導同事關系都很好，各個方面關系融洽，這也是博士的一個表現。很多博士只能跟自己融洽，跟誰都不融洽，那怎么是博士？（掌聲，笑聲）博士要字寫得好，各方面要有文化，跟各方面都要融洽，這才是博士。（掌聲）所以這個姬師兄今天讓我感覺到，什么是博士。
那么，最后我以完全的外行，昨天他在我辦公室看那個字，他其實經常給我看字，我這個仔細看了看，我這個…蹦出兩個字，我對他這個字的評價就是“柔韌”，柔中有韌，是吧？我給他打開照片，我說，你看，跟你長得差不多是吧？（笑聲）我的那個墻上掛的是北師大郭豫衡先生的字，郭豫衡先生，我跟他（指姬學友）講，穿著風衣，骨頭都露出來，那個字，就是…“清瘦”。老姬就是柔韌，首先是“柔”，但是又有胡茬，你看又比較韌，是吧？（笑聲）有柔有韌，跟他那個字都是一樣的。后面雖然他有行書什么的，但是那個柔的那個字是他的風格。我愿意姬師兄永遠保持這種柔韌的東西，永遠學習魯迅的風骨，永遠不要忘記在魯博的這段寶貴的機會，把自己發展得更好。謝謝大家！
書法講話稿5
各位領導、各位來賓、同學們：
大家上午好!
由自治區語委、自治區教育廳、寧夏硬筆書法家協會聯合組織的“20xx年全區大中小學生規范漢字書寫公益大賽”，自今年3月在全區開展以來，得到了全區各級學校和廣大師生的積極響應，共收到全區261所大中小學校學生的42713件參賽作品。大賽組委會專家評審委員會，本著公正、公平、公開的評審原則，嚴格恪守規范、端正、整潔、美觀的評審細則，經過初評、復評、終評及終評會審，最終評選產生285件硬筆和毛筆類獲獎作品，10所學校獲得優秀組織獎，20名教師獲得優秀指導教師獎。今天在這里舉辦獲獎作品展，在此，我代表自治區語委、自治區教育廳向組織這次書法展的.全體同志表示衷心的感謝，向參加今天開展儀式的各位領導、各位來賓表示誠摯的謝意。
書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎教育的重要內容。通過書法教育對中小學生進行書寫基本技能的培養和書法藝術欣賞，是傳承中華民族優秀文化，培養愛國情懷的重要途徑;是提高學生漢字書寫能力，培養審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進全面發展的重要舉措。當前，隨著信息技術的迅猛發展以及電腦、手機的普及，人們的交流方式以及學習方式都發生了極大的變化，中小學生的漢字書寫能力有所削弱，為繼承與弘揚中華優秀文化，提高國民素質， 20xx年8月，教育部印發了《關于中小學開展書法教育的意見》，正式提出在中小學開展書法教育;20xx年又印發了《中小學書法教育指導綱要》，我區也出臺了多項實施辦法，編寫了多種書法教材。書法教育已經進入小學課堂，成為一個獨立的學科。從寫字教學到書法教育，既是中小學課程改革發展的產物，又是對中國傳統文化認識的一次飛躍，更是在現代語境下對書法藝術重新認識的結果。
此次由自治區語委、自治區教育廳、寧夏硬筆書法家協會聯合組織的全區大中小學生規范漢字書寫公益大賽，就是為了貫徹國家和教育部有關要求，在全區各級各類學校和廣大師生中推進書法教育，弘揚中華傳統文化開展的一次有益嘗試，在此，我謹代表自治區語委、自治區教育廳再次向長期支持、關心寧夏教育的各級領導和社會各界表示感謝，并真誠地希望各們領導、各位來賓觀展后留下寶貴意見。
最后預祝本次展出取得圓滿成功。
書法講話稿6
各位、各位來賓、同學們：
大家上午好!
由自治區語委、自治區教育廳、寧夏硬筆書法家協會聯合組織的“20xx年全區大中小學生規范漢字書寫公益大賽”，自今年3月在全區開展以來，得到了全區各級學校和廣大師生的積極響應，共收到全區261所大中小學校學生的42713件參賽作品。大賽組委會評審委員會，本著公正、公平、公開的評審原則，嚴格恪守規范、端正、整潔、美觀的評審細則，經過初評、復評、終評及終評會審，最終評選產生285件硬筆和毛筆類獲獎作品，10所學校獲得優秀組織獎，20名教師獲得優秀指導教師獎。今天在這里舉辦獲獎作品展，在此，我代表自治區語委、自治區教育廳向組織這次書法展的全體同志表示衷心的感謝，向參加今天開展儀式的各位、各位來賓表示誠摯的謝意。
書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的'寶貴財富，是基礎教育的重要內容。通過書法教育對中小學生進行書寫基本技能的培養和書法藝術欣賞，是傳承中華民族優秀文化，培養愛國情懷的重要途徑;是提高學生漢字書寫能力，培養審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進全面發展的重要舉措。當前，隨著信息技術的迅猛發展以及電腦、手機的普及，人們的交流方式以及學習方式都發生了極大的變化，中小學生的漢字書寫能力有所削弱，為繼承與弘揚中華優秀文化，提高國民素質， 20xx年8月，教育部印發了《關于中小學開展書法教育的意見》，正式提出在中小學開展書法教育;20xx年又印發了《中小學書法教育指導綱要》，我區也出臺了多項實施辦法，編寫了多種書法教材。書法教育已經進入小學課堂，成為一個獨立的學科。從寫字教學到書法教育，既是中小學課程改革發展的產物，又是對傳統文化認識的一次飛躍，更是在現代語境下對書法藝術重新認識的結果。
此次由自治區語委、自治區教育廳、寧夏硬筆書法家協會聯合組織的全區大中小學生規范漢字書寫公益大賽，就是為了貫徹國家和教育部有關要求，在全區各級各類學校和廣大師生中推進書法教育，弘揚中華傳統文化開展的一次有益嘗試，在此，我謹代表自治區語委、自治區教育廳再次向長期支持、關心寧夏教育的各級和社會各界表示感謝，并真誠地希望各們、各位來賓觀展后留下寶貴意見。
最后預祝本次展出取得圓滿成功。
書法講話稿7
各位領導，各位嘉賓，女士們，先生們：
大家下午好！很高興再一次來到廖一穆國畫書法展，這是一個讓大家無論從什么角度都能從畫中感受到其藝術與眾不同，并且具有較高學術價值判斷的一個畫展。
廖一穆的畫展的藝術現狀告訴我們，繪畫審美的基本形態是繪畫作品所透出的精神形態，平庸與絕妙是有高下之分的，雅俗之分的，尤其是繪畫語言的獨特表述最能說明問題，精神是靠繪畫語言傳達的，語言是通過筆墨去承載精神情感的一種手段，一種意緒，一種美的呈現，猶如采菊東籬下，悠然見南山的暢快感覺，南山述古廖一穆借古開今，我自我法，正好是他最好的精神寫照。
廖一穆以金石大寫意花鳥、大草為著，詩、書、畫、印皆追求“古、拙、老、禪”的風格，揮以禿筆，縱逸豪情，畫風上做到了古拙、蒼茫、奇茂、凝練、空靈、蒼辣、作為自己的符號語言，反映出廖一穆的基本功以及他的`美學基礎以及學術修養是全面的，我們不妨用點評書畫作品（即鑒賞書畫作品）的方式來反觀廖一穆的作品。是好是壞，是優是劣，便立見分明。
量化標準是否可以先從以下幾個方面來展開：一、著意是否高雅，二、氣韻是否生動，三、用筆是否老練，四、形象是否傳神，五、用色是否和諧，六、布局是否合理，七，落款是否精煉，八、印章是否考究。以上就是我們在廖一穆畫展里采用的一些評畫標準來展開欣賞和審美，讓我們高興的看到了廖一穆書畫藝術狀態是成熟和全面的，是下過苦功的，他作品中的山川丘壑，異石怪松，以形寫神，借物象而寄情抒懷，充分的做到了“氣韻生動，意境深邃和格調高雅。”尤其是他在作品中所營造的構圖奇險，橫流亂石，古意森森，蕭條冷落，寂靜荒涼，奇峰怪石，枯濕兼施并發，頗盡濃淡筆墨變化之能事，學古而不泥古，別有一種天地，取景、意境都立意超出前人，超出同齡，超出同道，真是別有一番追求，別有一番韻味和風情，美的另類，美的驚險，美的創造。尤其是畫面構圖簡潔，以少勝多，用色清淡，惜墨如金，構圖上的計白當黑，黑白相生，使黑者愈黑，白者愈白，凝重處凝重，空靈處更空靈，通過刻意布白，虛淡中、無筆處、含義更多，畫中所形成的強烈的黑白反差，極得造化至深至靜之理。
這里值得大書一筆的是廖一穆能夠做到書畫同源，畫好字也好，畫絕，字也絕，廖一穆題畫書法令人玩味無窮，自能絕出，書風奇崛，縱橫有象，低昂有態，妙不可言，具體發現他的書法用筆中的提與按、輕與重、快與慢、擒與縱、肥與瘦、方與圓、曲與直、疏與密、離與合、燥與潤、濃與淡，千變萬化，他人難以望其項背。其書畫作品相得益彰，所透析出來的美讓我們感到了意外，這當然是美的意外，一個年輕而有大作為的畫家，帶著對傳統經典的吸納與回吐，恍如帶著觀者在歷朝歷代書畫家的經典畫卷里做著精神遠游，帶給我們的是以靜水深流的筆墨，是以清新脫俗的品格，是以傳統的經典，是以遠古時代的回聲，讓大家在他大氣象的國畫書法展面前，如飲山泉，如沐春風，如聽天籟一樣的精神享受。
讓我們在他的南山述古國畫書法展中徘徊，細細的品味，漸修和頓悟吧！最后，祝畫展圓滿成功，祝所有參加展覽的領導和嘉賓身體健康，我的發言到此，謝謝大家！
書法講話稿8
尊敬的各位領導、各位嘉賓、女士們、先生們、朋友們：
大家好！
今天，市文聯、市文化館、市書協、市作協，為我舉辦書法作品展，是對我的關懷和鼓勵。各位領導、嘉賓、女士、先生、朋友，在百忙之中蒞臨觀瞻，是對我的莫大支持和獎賞。令我感動非常！在這里，我鞠躬致謝！
此情此景，說明這個展覽是大家的，來者有份；此時此刻，說明這個展覽是成功的，觀者有緣。所展的作品，不管它是個紅蘋果，還是個青蘋果；不管它是紅了一半，還是綠著半邊，既然摘下來，就是我們的擁有。大家一塊兒品味，一塊談笑，評頭品足，說長道短，其樂融融，共享這古老藝術的魅力和它帶給我們的時代審美愉悅。
我的.書展是短暫的，平凡的，微不足道的。書法藝術是久遠的，偉大的，燦爛輝煌的；相聚是美好的，快樂的，話題是輕松的，溫馨的。愿我們心河中追求藝術的浪花依然，忠實友情的濤聲依舊！
謝謝！
書法講話稿9
女士們、先生們、市民朋友們：
今天，我們在這里隆重集會，舉行仁懷市“創建文明城市健身秧歌”賽。在大賽開幕之即，我謹代表仁懷市委、市人大、市政府、市政協向出席今天開幕式的各位領導和社會各界人士表示熱烈的歡迎！向光榮參加今天賽事活動的各、街道辦事處參賽隊員、領隊、教練和工作致以親切的問候！向所有關心和支持本次大賽的市民朋友們表示衷心的.感謝！
同志們，文明城市是反映城市整體文明、和諧水平的性
榮譽稱號，是最具價值的城市品牌。多年來，我市高度重視創建省級文明城市工作。自啟動創文工作以來，市委、市政府投入了巨大的人力、物力和財力。多年的辛勤努力取得了顯著成效，城市變得更好了，群眾的文明素質更高了，老百姓的認同感、歸屬感更強了，仁懷的對外影響力和美譽度也得到了不斷提升。人民群眾是創建的主體。無論你的職業、職務，無論你的年齡、性別，也無論你的籍貫、住所，只要你生活和工作在這座城市，你就是創建大軍中的一員，你就承擔著一份沉甸甸的創建任務。創建省級文明城市是全市人民的共同利益，我們要一如既往地發揚團結協作、頑強拼搏、勇于爭先的精神，通過扎實有效地工作，為把我市早日建成省級文明城市作出應有的貢獻！
同志們，本次“創文”秧歌賽，來自部分鄉鎮、的17支代表隊共400多名隊員，相信你們會高水平地發揮，展現出特色，體現出我市人民的精神風貌。我們衷心希望，在組委會的領導下，在全體參賽隊員、領隊、教練和工作人員的共同努力下，本次大賽一定會辦成一個隆重、熱烈、團結、和諧的比賽。希望各參賽隊比出風格、賽出水平，為推動我市“創文”工作向縱深發展做出積極的貢獻。
最后，預祝本次秧歌大賽獲得圓滿成功！
謝謝大家！
書法講話稿10
各位領導、各位嘉賓、各位書畫界的同仁、朋友們：
早上好！
為繼承和弘揚中華民族傳統文化，提高我校師生書法藝術素質，促進我校書法教學，我校在市相關文件精神的引領下，在全校范圍內開展了“書法進校園”活動，并收到很好的效果。現將本學期活動總結如下：
一、營造氛圍，傳承經典
漢字是中華民族智慧的結晶，作為中國傳統文化藝術的優秀代表，書法對文化傳承有重要意義。通過“書法進校園”活動的開展和深入，我校師生掀起了學書法、練書法、研書法的熱潮，整個校園里滿是濃濃的書法藝術氛圍。學校的教室里、墻壁上都有書法藝術作品，教師的墻壁上也有學生的書法作品。為了讓學生的書法練習更有成效，學校不惜自己找字帖，3-9年級學生人手一張鋼筆字帖，回家自行練習。通過活動的開展，不僅繼承和弘揚書法藝術這一優秀傳統文化，對學生智力的開發、意志的鍛煉、良好習慣的養成都具有很好的促進作用。
二、加強領導，組織到位
從活動開始我校就成立了以胡校長為首的領導小組，積極籌備組織工作。具體工作有教導處分工布置，書法教師牽頭組織，年級組負責落實。后勤部門做好活動開展的服務工作，確保活動推進。
三、設置課程
提高質量我校將書法納入課程，有語文教師擔任書法教師，要求制定書法課的教學計劃，明確教學內容和進度，備好書法教案，不斷提高書法課的教學質量。每周安排一節書法課，確保鋼筆書法100%的開課率。另外年級組結合語文教師是本班兼職的書法教師，結合于語文教材配套《寫字》教材，指導和督促學生進行硬筆書法練習，提高學生的書寫水平和能力。
四、活動多樣，頗顯成效
1.抓好基本功
活動中，我校不僅重視書法教師的培訓，成立了教師軟筆書法興趣小組，定時、定點對學生進行培訓，大大提高了學生書寫基本功，提升了學生的書法素養，對活動的開展起到了很好的促進作用。
2.做好特長生培養
書法教學不僅抓好“普及”，還要抓好“提高”。對各班的'優秀書法苗子指定專人輔導，成立學生書法興趣小組，促進學生進一步的提升，積極組織學生參加各類書法比賽活動。
3.通過比賽調動學生積極性
為調動師生練習書法的興趣，我校組織了形式多樣的書法比賽。利用班會時間，在班級里組織了“我是小小書法家”比賽，班與班之間設置“書法”比賽，大大提高學生練習書法的興趣。
五、展望未來
在今后的工作中，我校將繼續抓好、抓實此項活動，通過書法藝術的熏陶，推進學校的素質教育，提升全校師生的素養。
書法講話稿11
各位同學：
首先我聲明一下，我不是老師，更不是書法老師。我只是你們班主任的同學。他請我來講講書法，那是強人所難。我今天不揣冒昧，就自己對于書法的一點點理解，和同學們共同學習，說的不對的地方，請大家批評。
書法有三大要素，筆法、結構、章法，究竟是筆法生結構，還是結構生筆法，歷代書家爭訟不斷。我認為，筆法靠天賦，結構靠學力。結構是可以學會的，而且是必須學會的。我們面對一幅書法作品，最初的感覺就是結構。筆法很玄奧，其實也很簡單，筆法本不難，難在筆畫的造型準確。今天我們不談筆法，就結構問題做點講解，與大家共同學習。
很多同學寫的字東倒西歪，或者重心不穩，或者比例失調。教科書上講的，書法老師說的，可謂詳細至極，為什么你們還是改不了呢？也許有的同學會說，書法太難了，哪能這么快學會。是的，書法是最高藝術，要真正進入書法門，沒有十年以上的艱苦訓練是不成的。但這不說明書法是高不可攀的，同學們一定要破除這個迷信。書法，只要學習得法，可以短時間內取得很大的進步。同學們要有這個信心。
同學們臨帖，特別是楷書，是在九宮格或者米字格里寫的。其實界格的選擇也是有講究的。顏真卿以前的字要放在九宮格里臨寫，顏真卿以后的字要放在米字格里臨寫。老師一定對你們講過，要把字寫在格子中間，也就是字的`中線與格子的中線重合。同學們，你們心里的話我替你們說出來，那就是你們一筆一筆的按照字帖上的筆畫臨寫，寫出來的還是歪的。這是什么原因呢，這不怪你們，怪只怪人的視覺習慣，或者說視覺誤差。
同學們，這是一張正方形的白紙，你們用筆標出它的中點。
好的，大家注意了，我用筆標出這張白紙的實際中點。大家看到了，人的視覺中心與實際的中心是不一樣的。人的視覺中心高于實際中心。另外人的視覺習慣，是左低右高。這是一條水平線，看上去確實左高右低的。歷代書法家寫字，都有意識的把橫向寫的左低右高，用角度標出來大概是5度左右。問題就出來了，橫向是左低右高5度的走勢，那漢字的中線就應該是與橫向走勢平行的。也就是說，格子的中線絕不是漢字的中線。同學們，請看幻燈：
書法結構的所有問題，都是從左向右5度抗肩派生的。格子的中心絕不是字的中心。字的中線是一條與漢字橫向走勢平行的與垂線不成直角相交的線。同學們理解了這一點，再付諸實踐，我相信，你們的漢字結構問題就會解決。
書法是需要用畢生經歷來學習的。書法是藝術，所有的藝術都是有技巧的。今天我講的只是一點書法藝術的技巧問題。你們當中，以后會出現作家、畫家、書法家、科學家，記住一句話：不積跬步無以至千里。茅盾也說過，天才是刻苦的忍耐，成績是勤奮的積累。
謝謝大家！
書法講話稿12
尊敬的各位領導，各位書畫家、朋友們：
大家上午好。
在這秋高氣爽，令人心曠神怡的日子里，書法家石xx先生個人書法作品展隆重開展了。對此，我謹代表我自已及我的家人，對石xx先生表示熱烈祝賀！對前來參加書法展的賓和朋友們表示衷心感謝！
我和石xx先生是同鄉同學。論輩份，他是我的大叔。早在50多年前，我們從小學開始就在一個班里學習，共同度過了近10年難忘的在校生活。他的淳樸、穩重，踏實認真，給我留下了永遠忘不掉的印象。我豪不夸張的'告訴大家，石xx先生無論在小學，中學還是高中，不僅在文化知識學習上數一數二，在書畫藝術上有著濃厚的興趣和強烈的追求。正因如此，進入高中階段，他的書畫藝術就在全鎮小有名氣。當地供銷社、學校生產隊等，到處可以看到他畫的宣傳畫和他書法作品。
彈指一揮間，幾十年過去了。如今先生已成為名副其實的書法家，德藝雙馨的教育工作者。盡管我們有著各自工作崗位和不同的工作環境，但我們的交往一直沒有斷。在我的眼里，他正直做人的性格沒有變；他追求進取，大膽探索藝術精神沒有變；他對自己負責，對他人負責的態度沒有變。在當今物欲橫流，人心浮躁的社會環境里，他仍耐得住寂寞，經得起考驗，我為有這樣一個大叔感到光榮和自豪。
每年逢節假日，我們總要相聚，而且言必書法。我作為一名書法愛好者，實實在在得到了石xx先生的指導和幫助。我為身邊有這樣一位良師益友感到榮幸和知足。
自古以來，人們往往把書品和人品聯系到一起。我認為不無道理。石xx先生的書法所表現出來的那種君子之風，恰恰體現了他的人格和品德。
我堅信，在黨的十八大精神鼓舞下，在社會主義文化大發展，大繁榮的今天，石xx先生同廣大書道同仁一樣，正逢其時、得其志，一定能夠在書法藝術道路上取得更大成就，一定能夠在服務社會上做出應有貢獻。
謝謝大家！
書法講話稿13
各位老師、各位同學：
大家下午好。
經過長時間的醞釀謀劃和認真細致的精心籌備，我們一中書法協會今天正式成立了。
書法藝術是中華文化的瑰寶，也是人類文明的寶貴財富，歷史悠久，源遠流長，有著廣泛而深厚的群眾基礎。書法教育是傳承中華民族優秀文化，培養愛國情懷的重要途徑；是提高學生漢字書寫能力，培養審美情趣，陶冶情操，提高文化修養，促進全面發展的重要舉措。
在我校開展書法教育，有助于提升學生的漢字書寫水平，對于學生將來參加高考乃至參加工作無疑有著莫大的益處和重大的現實意義。
教師學習書法可以陶冶情操，修身養性，對弘揚民族精神，豐富我校教師的精神文化生活，提高我校教師的的精神品位，增強學校文化氛圍有著十分重要的作用。
截至目前我協會共吸收了首批會員55人，其中包括學生會員21人，教師會員34人。
我校書法協會的宗旨是營造濃厚的學書氣氛，提高會員的人文素質和欣賞水平，促進書法的全面進步，繁榮校園文化藝術。
協會的活動采用會員自主訓練和協會組織活動相結合的'方式進行。
教師會員和學生會員要每天抽出一些時間臨帖、摹寫，學生會員以硬筆書法為主，主要訓練楷書和行書，能書寫美觀工整的漢字。教師會員可以軟筆、硬筆兩者兼顧，行草楷隸篆各種書體都可以練習，可以用水寫布練習，也可以用油墨和報紙、宣紙練習。
協會將通過書法比賽、書法講座、觀摩展覽等一系列活動，提高會員的書藝水平。將來時機成熟時我們會出版發行《一中師生優秀書法作品選》。
老師們、同學們，前行的路我們并不孤單，并不寂寞，同道為朋，同志為友，我們有王羲之、顏真卿、柳公權、趙孟頫等古圣先賢的指引，我們有同道好友的互相切磋交流，我們更有全體在座的刻苦練習，我相信我們一定會在書法藝術之路上走得更高更遠。
謝謝大家！
書法講話稿14
各位、各位嘉賓、各位書畫界的同仁、朋友們：
早上好！
在這秋高氣爽，碩果累累的季節，馬公珍書法展今天正式開展了。首先，我代表這次書法展的作者向蒞臨指導的各位、老師及各界朋友表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！向主辦單位西和縣教育局，協辦單位西和縣文化局、文聯、廣播局、文化館表示真誠的感謝！向支持這次展覽的有關和到場的同志們表示衷心的感謝！
書法是藝術，也是哲學，是中華民族傳統文化的瑰寶。讓中華民族傳統文化世代延續，永葆青春，是我們義不容辭的責任。為彰顯傳統書法的`永恒魅力，深入學習傳統的筆墨，展示當代書法成就，推動書畫事業的繁榮與發展，教育部下發了《關于中小學開展書法教學的意見》。意見指出，“一至三年級著重培養學生硬筆書寫能力，三年級開始過渡到硬筆、軟筆教學”。由此表明，書畫藝術的傳承與發展不僅是書畫界同仁們努力的方向和奮斗的目標，而且是教育戰線所肩負的一項任務，更是全社會所關注的問題。
馬公珍書法展，不僅對我縣書法的傳承起到了一定的推動作用，也為國慶獻了一份厚禮。作品中的每個字對書法家來說，就是一個世界。感情、意志、情懷、處世的觀點、做人的風格、都已傾注于每個字之中。書法是在寫字，書法其實還在寫人。多年來，馬公珍先生勤學苦練，遍臨諸帖，他的作品走出了自己的路子。這一過程，觀者諸君可從展覽中看出大體脈絡。馬公珍先生的作品在西和這方人才濟濟的書法天地里已占有了一席之地，也有了一定的影響力，他堪稱我縣的一名實力派書法家。書法的傳承與發展在我縣已有良好的環境和氛圍，對周邊地區也有一定的影響力，書法界各位前輩、各位老師光臨這次展覽，這是我們互相學習提高的一次極好機會。希共同交流，努力錘煉，互學共勉。我相信，大家會深潛一尺水，更上一層樓。請各位、老師和同志們提出寶貴的批評意見，讓作者展現西和風采，書寫時代章，創作出人民群眾喜愛的書法作品，為助推西和縣經濟社會發展多做貢獻。
書法講話稿15
尊敬的各位老領導、老年體育工作者、志愿者、帶頭人和同志們：
大家好!
在四方區委、區政府領導的關心、支持和區內各涉老工作單位的幫助配合下，今天，四方區第三屆老年人體育協會代表大會在這里舉行。借此機會，我代表青島市老年人體育協會向這次大會表示熱烈的祝賀!同時，對四方區委、區政府為發展全區老年體育事業給予的關心、支持、呵護表示衷心的感謝!對四方區老年人體育協會，特別是周學仁主席多年來身體力行、通過抓好本區老年體育工作，幫助、支持市老年人體育協會開展活動所做的重要貢獻，表示衷心的感謝!
剛才，周學仁主席作了一個很好的工作報告。報告中實事求是地回顧了四方區老年人體育協會過去五年間的工作歷程和豐富業績，認真總結了發展老年人體育活動的寶貴經驗;同時，對于今后工作如何開展提出了殷切的期望。這個報告的精神符合科學發展觀的要求和深入開展老年體育工作的指導思想，切合全區老年體育事業的客觀實際，必將對今后全區老年體育事業大發展產生重大的影響。讓我們更為高興和鼓舞的是新任四方區老年人體育協會主席李愛國同志的履新講話。話語不多，但字字珠璣，緊貼主題，讓人從中看到了四方區老年體育事業發展新的希望，進而增添必勝的信心!
我們不能忘記，過去的五年間，隨著全國、全省、全市各項事業的振興，四方區的老年人體育事業，在上一屆基礎上又獲得了長足進步和更大的發展。你們多次派出隊伍代表青島市參加全省乃至全國的展示、交流和比賽活動，取得了一個又一個驕人的成績，展現了青島老年人的靚麗風采，贏得了各個方面的贊揚和首肯!你們配合全市的中心工作，經常組織基層社區的群眾開展豐富多彩的文體活動，為全市的文明建設、和諧社會建設和文化建設立下了汗馬功勞!這一切應當歸功于四方區委、區政府的主導，歸功于四方區各界的廣泛參與，歸功于全區群眾的關懷，歸功于四方區老年人體育協會在周學仁主席帶領下的身體力行!四方區創造的群眾性老年體育活動的寶貴經驗，值得我們很好地學習、發揚和推廣!
最近中央領導劉延東同志指出：當今體育已經超越運動和競技層面，不僅提升著國民身體素質、人文修養，更支撐著民族的精神、國家的脊梁，體現著國家軟實力，具有特殊價值和文化內涵。我們在理解這一精神的同時，要認真思考老年體育事業的存在價值和它的社會定位。今年全國“兩會”提出了“穩增長”的新要求，目前全國上下正在認真貫徹落實這一精神。我們趕在這期間舉行換屆會議”，既是以服務老年人身心健康的實際行動落實大會精神，又是乘借大會的東風帶動更多老年人走出家門，由喜歡習練健身球操入手，踴躍參加“全民健身活動”，實現老年人“更健康、更快樂、更長壽”的追求目標，以全新的精神面貌回歸社會，用自己健康的體魄和熱情、智慧、經驗、能力圍繞中心，服務大局，為“文化強國”、“體育強國”、“小康社會”、“和諧社會”建設以及參與社會管理，支持全市“率先科學發展，實現藍色跨越，努力建設幸福宜居現代化國際城市”貢獻力量!
大家知道，從今年2月下旬，全市各區市先后以自己的方式陸續舉行了“創建健身球操活動之鄉”啟動儀式。目前，正在組織街道社區和鄉鎮村莊群眾性培訓工作，將“創建”活動有計劃、有目標逐步深入基層和群眾。五個縣級市也已經行動起來，市老年人體育協會派出骨干下鄉培訓教練員計劃已經全部完成。我們相信，通過今天四方區的換屆會議，一定能更好地助推全市群眾性“創建”活動向更廣、更深、更好的層次發展!四方區無論在實際工作或宣傳發動幾個方面，一定會做得更出色，更具社會影響力!
現在，群眾性“創建”工作已經發動起來，我們有責任冷靜思考并以實際行動回答擺在面前的兩個現實問題：
第一：在積極貫徹科學發展觀，推行“全民健身計劃”中，老年體育有許多工作要做，有許多活動要開展，我們為什么首選“健身球操”作為突破口?其中原因：一是，健身球操具有健身和保健雙重屬性，是其他運動不可替代的;二是，開展這項活動回旋余地比較大，水平可高可低，人數可多可少，不受場地條件限制，機動靈活，方式多樣;三是，學習中難度相對較小，老師比較容易傳授，群眾比較容易掌握;四是，群眾受益較快，看得見，摸得著，可以獲得立竿見影的好效果。
運動并且樂此不疲;二是，現在全市十二個區市已經全部行動起來，紛紛召開會議、舉行啟動儀式，培訓各個等級的教練員，并且分頭深入基層開展工作，整個活動發展穩健，勢頭良好。膠州市將堅持多年的“雙百工程”繼續演繹下去，力爭在創建“健身球之鄉”活動中再立新功，今年他們像市內各區一樣，在原有基礎上又一次性向基層發放健身球1000個。三是，已經有先行一步的典型事例為我們作出榜樣，現在市內四區和結合部三個區組織上千人的健身球操活動表演，已經不成問題。去年3月“第九套健身球操”剛剛在全市推廣，3個月后開發區就在迎接建黨“九十周年”慶祝活動中組織了1200多人，在工委、管委門前廣場上展演了“第九套健身球操”，那人山人海的壯觀場面，讓參觀者深感震動和鼓舞。大家知道，他們只有6個街道辦事處。幾乎就在同時，城陽區八個鄉鎮也組織了800人的“第九套健身球操”廣場比賽交流活動，獲得了圓滿成功。
上述這些活動我都在場，當詢問推廣活動又快又好的原因時，他們一致回答說：“這項運動確實有益群眾的身心健康，我們看準了，所以敢下決心!何況‘第九套健身球操’是我們自己創編的，我們不打讓誰打?”他們的行動雄辯地證明了一個道理，“戰爭的偉力存在于民眾之中”，“群眾知道了真理，有了共同的'目的，就會齊心去做”。回想起來，當初打算通過“創建健身球操活動之鄉”的方式，推動全市老年體育工作全面發展的動議和信心，正是受到他們的啟發而產生的。街道和鄉鎮以200人作為“創建”活動的“起評點”就是以他們已經取得的成果為根據提出的。
實踐將證明，創建健身球活動之鄉的把握在于發動群眾，發動群眾的切入點，就是通過多渠道加強宣傳和領導骨干帶頭行動激發群眾的興趣，群眾有了濃厚的興趣，就會產生強大的動力!我們各級老年體協和技術帶頭人的責任，就是堅持做到“相信群眾，依靠群眾，放手發動群眾”，通過認真組織習練健身球活動，將全心全意為老年人身心健康服務的光榮任務落到實處，真正讓廣大老年人從活動中受益!這就是我們開展這項“創建”活動的出發點和落腳點。
祝愿四方區各項工作突飛猛進!祝愿四方區老年人體育協會新一屆委員會的工作立足前任的基礎之上再上新臺階!衷心希望來自基層的領導、骨干、志愿者、帶頭人回到自己的工作崗位認真貫徹這次會議的精神，順利地開展創新工作，讓成千上萬的老年人從我們的辛勤勞動和無私奉獻中享受福祉!
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