給排水專業大學生職業生涯規劃（通用10篇）
時間流逝得如此之快，就算追也追不到，我們的工作又將翻開新的一頁，來為以后的職業發展做一份職業規劃吧。為了讓您在規劃中更加簡單方便，以下是小編收集整理的給排水專業大學生職業生涯規劃，希望對大家有所幫助。
給排水專業大學生職業生涯規劃 1
一、前言：
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個人而言,職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為剛剛畢業的中學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬訂一份職業生涯規劃。有目標才有行動和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀基礎上，為自己制定一個規劃。
二、自我評價
1、性格：既有外向的一面，又有內向的一面。有時候只要有什么活動，大概都會看到我參加。內向時，我可以保持一言不發，我的性格比較怪癖。
2、個人興趣：喜歡運動，喜歡看書，喜歡一個人散步等。
3、個人特長：有堅持不懈的精神，有虛心問學的勇氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠的心來做每一件事。
三、個人發展環境分析
1、家庭環境：家庭對這個專業的影響也很重要，對我的以后有決定性的影響，家人都希望自己的孩子有一個好的前途，所以我的家人很支持我所選的決定，以至于我要學的這門專業課。
2、學校環境：學校在造價這方面發展的很好，有很多學習這個專業的，是我倍感壓力很大，不過既然選擇了這個專業就得好好的學習，為以后的發展打下堅實的基礎。學校還為我們的.前途做了打算，讓學生們進行實踐和總結經驗。
3、社會環境：從電視上了解到經濟持續快速發展在全球一體化環境中的重要角色。由于中國的建筑科學發展的較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有很多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經過系統培訓的高級人才，因此企業建筑職業市場廣闊。
四、我的目標：
沒有目標的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標地隨風飄蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能到達自己確定的目標。目標會使我胸懷遠大的抱負，目標會使我在失敗時賦予再去嘗試的勇氣，目標會是理想中的我與現實中的相統一。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎，所以樹立一個目標很重要。
我的目標如下：進入了中職院校，生活的環境不一樣了，沒有高中那么累，但并不代表就可以放松了，等待我的還有很多，需要我做的也有很多，所以我要更加嚴格的要求自己，不氣餒，堅信成功就在眼前。
我的規劃如下：
近期目標：學習方面：盡可能的多參加社團活動，增長自己的見識，提高自己的能力，英語通過基本能力測試，必須考過四級或六級。堅決不讓自己掛任何一科。以優異的成績完成學業。
中期階段：拿到造價師資格證，并為升本做準備，為了升本的準備，我必須在大專一年級把專業課知識學好，而且要與自己的專業領域范圍內學與有關專業的知識。
長遠目標：畢業后要有一份穩定的工作，一年升職后，努力考種種造價本，為自己的工作又減少了不少壓力。實施的措施：在假期中嘗試到商店做服務員，這樣做的目的是為了以后鋪墊，造價這個行業也是要與人溝通的，我的經驗并不多，所以我要點點的積累，為別人服務的同時也能學到很多知識，造價就要與人交流，所以我的措施就是到商店做服務員或發傳單來增進與人溝通的能力。
五、總結：
計劃固然好，要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記，任何目標，只說不做到頭來只是一場空。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。“不經歷風雨怎能見彩虹”。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。記住：成功只屬于那些有準備的人。
給排水專業大學生職業生涯規劃 2
在我和人生哲學里，生命不應該是一個簡單的輪回和重復，每一個生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設定的方向前進，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。
（一）自我分析：
1.個人成長：
我是一個當代大專生，是家里最大的希望-成為有用之才。性格時而內向，時而活潑開朗，身高176cm,體重68kg,偶爾上上網、玩玩電子游戲，偶爾打打籃球，也看過雜志類的書籍。目前我遇到的最大失敗就是高考，以前很傻很天真，沒有好好珍惜高中三年時間，導致高考沒有考上理想學校。
2.能力優勢
（1）自己的優勢盤點：
有理想，有追求，有不到黃河不死心的執著和全身心投入的激情。做事有責任心、恒心，動手能力較強。
（2）自己的劣勢盤點：
缺乏社會實踐經驗，交際能力一般，組織一般，口才一般。
（3）生活中成功經驗的盤點：
獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中，都要自己親身經歷才能領悟到其中的奧秘。
（4）解決自我盤點中的劣勢和缺點：
利用假期找份兼職工作，增加實踐經驗，提高對社會的認識。看一些心理學方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。
（二）職業分析
1.職業動向：
建筑設計、城市規劃原理、建筑工程技術等方面的基本理論與基本知識，受日語專業求職書到建筑設計等方面的基本訓練，具有項目策劃、建筑設計方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
（1）具有較扎實的自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎和外語語言綜合能力。
（2）掌握建筑設計的基本原理和方法，具有獨立進行建筑設計和用多種方式表達設計意圖的能力以及具有初步的計算機文字、圖形、數據的處理能力。
（3）了解中外建筑歷史的發展規律，掌握人的生理、心理、行為與建筑環境的關系，與建筑有關的經濟知識、社會文化習俗、法律與法規的基本知識，以及建筑邊緣學科與交叉學科的相關知識。
（4）初步掌握建筑結構及建筑設備體系與建筑的安全、經濟、適用、美觀的關系的基本知識，建筑構造的原理與方法，常用建筑材料及新材料的性能。具有合理選用和一定的綜合應用能力，并具有一定的多工種間組織協調能力。
（5）具有項目前期策劃、建筑設計方案和建筑施工圖繪制的能力，具有建筑美學的修養。
主干學科：建筑學
主要課程：建筑材料與檢測、建筑工程制圖與識圖、建筑力學、房地產開發與經營、房屋建筑學、建筑工程概論、建筑工程測量、建筑CAD、建筑法規、鋼結構、建筑混泥土等。
主要實踐性教學環節：包括工地實習、建筑測繪實習、建筑認識實習、設計院生產實習，一般安排40周。
2.招聘原則：崗位穩定，有發展的潛力
3.招聘條件：無條件只要有發展的潛力均可
（三）確定目標：
1、20xx年-20xx年：
完成主要內容：
（1）學歷、知識結構
（2）個人發展狀況
2、20xx年-20xx年
完成主求職書封面要內容：
（1）工作情況
（2）學歷、知識結構
（3）個人發展狀況
（4）婚姻家庭
3、20xx年以后：
經濟情況較好和人際關系較好的話，成立自己的事務所，積累財富，讓自己的事務所日益壯大。
（四）環境分析：
中國國務院發展研究中心曾有的一份研究報告稱，曾預計20xx年至20xx年間，中國經濟的潛在增長速度為7%-7.9%；而20xx年至20xx年，這一速度仍會維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮化和西部大開發作為面向新世紀的兩大戰略重點，城鎮化意味著大量的農村人口轉為城市居民，意味著需要進行大量包括城鎮住宅、城市商業、市政基礎在內的建設。
繼西部大開發之后的中原崛起。“中原崛起”計劃是河南省在20xx年提出的經濟發展計劃。河南省委于20xx年7月召開的七屆五次全會作出“奮力實現中原崛起”的決定，提出到20xx年基本實現工業化、河南的發展要走在中西部地區前列。作為一個河南人我深知河南的崛起少不了建筑，無疑又是一個極好的商機！
另據美國捷得建筑師事務所統計，20xx年中國建筑市場的設計費用超過90億美元，到20xx年中國建筑市場上設計費總額可達百億美元之巨。這的確是一塊散發著誘人香氣的巨型蛋糕！中國正在為所有的優秀建筑設計師實現宏大理想提供千載難逢的機會！因此建筑學專業的就業前景還是相當不錯的。
（五）專業分析：
發達國家的城市化進程基本已經結束，建筑行業的市場在中國以及其他尚未完成城市化進程的國家比如中東，因此，出國留學可以，可能還是需要回國工作。在高度商業化的事務所，可能會需要你特別精通某一方面，但是大學生在校期間應該努力嘗試各個業務單元，因為工作以后，你的工作面可能會很窄，比如你是做方案的，那么你做施工圖的機會就很少，但是如果你在學校學習的時候，知識面比較寬，基礎比較扎實，綜合能力比較強，那么什么工作你都能很快適應，干什么都得心應手。而且，即使你的設計自認為很好，但是如果無法通過施工加以實現，那么也不是一個好的設計。如果你設計能力強，畫施工圖是很好的鍛煉機會，這會讓你的設計更加具有可空姐求職書行性。因此在校期間應該廣泛涉獵，盡可能拓寬知識面，不局限于建筑領域，文學、美術等領域都可以涉及。工作以后再根據需要進行補充就好了。
由于企業效益不同，因此不同的單位，待遇不同。另外，不同性質的企業，也會有不同的薪酬制度。通常分為年薪制和提成制，前者比較有保障，但干多干少拿得都一樣，而且，年薪通常是根據上一年的績效，對不同的崗位制定不同的新酬標準，個人收入也會受到企業效益影響；拿提成的話，根據完成業務量的多少，按照一定比例來提成，活少的話錢少，活多的話錢多，因此不像年薪制那么收入穩定。通常來說，國有的建院沒有民營的建院收入高，而且，工業院和民營院的收入差別很大，民營院可能不及工業院保障體系完善，但待遇更高。
（六）崗位分析：
對閱歷要求之最高——總工程師
職位職責：參與項目可行性調研、論證與決策，項目定位與總成本概算的確定；負責檢查工程部對各項目公司的建設工程管理工作，以及設計圖紙的合理性內部會審；組織施工圖紙會審和技術交底。
職位要求分析：
1、能全面領導市政企業的技術工作和市政工程技術管理工作；
2、熟悉市政工程方面的國家、地方技術政策、技術規范、驗收規范和技術管理制度的制定；
3、組織編制、貫徹企業的.年度技術措施，總結年度企業的技術工作；
4、領導開展技術革新、技術推廣應用，審定重大技術方案和合理化建議并組織新技術的實施；
5、對求職書怎么寫重點工程組織和審批施工組織設計并主持施工技術交底，組織圖紙會審；
6、負責企業工程施工中對重到工程事故的技術分析和處理，負責解決工程施工中疑難技術的解決；
7、經常深入現場，發現工程施工存在的技術、質量安全方面存在的問題并提出改正意見；
8、負責組織員工進行工程方案，設計圖紙的審批、竣工資料的驗收領導。
這類人才屬于在建筑業打拼多年的老手，一般需要具有10年以上工作經驗，對相關專業（景觀、結構、設備）設計有較深認識和一定審核能力，具備較多的現場施工配合經驗。一般要求這樣職位的求職者熟悉設計、合約、預決算、施工及現場綜合管理，具備較強的領導及溝通協調能力。另外某些領域內的項目總工程師對英語水平的要求也是相當的高。良好英語交流及文字能力可能成為必備的基本素質。
熟悉建筑設計、景觀設計的設計總監，一般年薪起價也在20萬-50萬元。
薪水風向標——景觀工程師
職位職責：這是一項集規劃、建筑、園林設計等多項內容于一體的工作。從業者從事景觀規劃設計、園林綠化規劃建設、室外空間環境創造等方面的工作，要具有極高的美學修養，能將建筑與園林的知識極好地融合、運用于建筑景觀與園林景觀的設計、規劃、施工當中。
職位要求分析：
1、8年以上設計院相關工作經驗。
2、具有良好的方案評審、圖紙審核及品質把控能力。
3、能夠對公司開發項目進行景觀設計工作，制定規劃方案、初求職書模板步設計方案、施工圖設計方案，審核設計單位的設計成果。
4、具有較強的方案評審指導能力，及現場協調技術指導能力。
5、能夠對項目整體進行景觀定位、景觀方案把控、景觀施工圖設計組織及景觀后期效果把控。
6、能夠對公司所有項目園林景觀方面全程技術支持與控制，以及對項目施工現場階段配合與協調，技術文件的繪制與修改。
應征者最好是建筑、園林、城市規劃、環境藝術等專業科班出身，設計或組織實施過大型公共景觀建設，熟悉植物生長特性，懂得花、草、樹、木、水、石等景觀搭配效果，具有3年以上本專業從業經歷。
除了要有一定的風景園林專業知識，應征者還應對建筑、規劃、美學、社會學等有所了解。工作中，他們要先進行實地勘察，了解地域環境、土地條件和當地文化，再進行概念設計、方案設計、施工圖設計，最后付諸實施。
據了解，在房地產企業，一般部門經理年薪都在20萬元左右，對于比較緊缺的崗位年薪還可以達到100萬元以上。項目總經理則更高，加上獎金等各種隱性收入，年薪約在80萬元左右。薪水的指向也標明這類人才最缺…
房產行業最缺--項目總經理
崗位職責：
1、根據公司總體規劃，實現項目經營戰略和目標。
2、監督并確認項目規劃及運作管理等，包括項目評估、成本控制、進度控制、質量、風險及采購管理等。
3、負責制定項目管理制度，包括人事制度、財務制度及質量管理規范等。
4、組織制定項目年度預算及利潤目標等。
5、負責對內體育求職書與對外的所有溝通和協調工作。
6、負責項目內部團隊管理建設，包括人員培訓、績效考核等。
職位要求分析：掌握先進企業管理模式及精要，具有先進的管理理念，善于制定企業發展的戰略及具備把握企業發展全局的能力，具有敏銳的商業觸覺，他們要具有優秀的領導能力、出色的人際交往和社會活動能力。此外，良好的職業道德操守、判斷能力、決策能力、計劃能力和談判能力也必不可少。
目前此類人才相當緊缺。他們要具有較高的專業技術和領導水平，熟知整個工程項目的計劃安排、成本預測、管理核算、資金運轉周期、材料供應，能獨立操作品牌地產開發項目，一般需要有10年以上的建筑、地產從業經驗。他們是項目管理班子的靈魂，其素質高低決定著承包工程項目的成敗。
同時，在競爭力強的大型地產企業同崗位擁有操盤經驗的應征者在應聘時往往具有很大的優勢。
（七）目標計劃：
1、20xx年-20xx年：
完成主要內容：
（1）學歷、知識結構：獲得大學本科文憑。
（2）個人發展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。經常參加體育鍛煉。
2、20xx年-20xx年
完成主要內容：
（1）工作情況：進入一所設計院或事務所工作，有較好的收入。
（2）學歷、知識結構：獲得一級建筑師資格，不斷進修升值自己。
（3）個人發展狀況：結識一些建筑界的精英人物，提高人際關系網的質量。
（4）婚姻家庭：已婚且有一個孩子，供車供房。
3、20xx年以后：
求職書況較好和人際關系較好的話，成立自己的事務所，積累財富，讓自己的事務所日益壯大。
（八）具體實施方案：
大二：同樣在學習上，我要對自己一無所知的專業課進行努力學習，做到從不知到認識，熟悉再到掌握能靈活運用。可嘗試兼職、社會實踐活動，最好能在課余時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作。同時也能提高自己的責任感、主動性和受挫能力；繼續增強英語口語能力、計算機能力，通過英語和計算機的相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。要開始有計劃地廣泛閱讀，擴大自己的知識面。
大三：首要問題就是要明白自己面臨的是繼續深造還是就業。打算考研，應該加大力度的學習專業知識，擴大英語詞匯量，著手做好考研前的一切準備。另一條路就是就業。那就要求我把目標鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。同時鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業有關的的活動，與同學交流求職工作的心得體會，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業的人士請教求職的一些相關問題。
每一條規劃都是一個目標，等待著我們去完成。在完成的過程中，健康的身體、積極的心態、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規劃者必備的素質。
認真學習，閱讀大量關于建筑的書籍，多看各類優秀設計的圖片和圖紙，積極與前輩交流，也能鍛煉到自己的交際能力，鍛煉自己的領導能力。
給排水專業大學生職業生涯規劃 3
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為就業爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業生涯規劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業生涯。
一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。
一、自我盤點
自我介紹：我是一個當代專科生，學的是建筑工程技術。性格外向，愛打愛鬧。平時喜歡上網，偶爾打打籃球，喜歡去圖書館看雜志類的書籍。自我感覺自己的優點是有理想，有追求，有一顆持之以恒的心。做事負責、喜歡交朋友，和同學的關系處的不錯，動手能力較強。自己的缺點是缺乏社會實踐經驗，交際能力較差，口才欠佳。為了彌補我的缺點，我決定利用假期找份兼職工作，增加實踐經驗，提高對社會的認識。看一些名人成功的經歷和自傳的書籍，好讓自己知道怎么努力，往哪個方面努力。
二、大學三年規劃
大一生活時空發生了很大的變化：由一個見識,交往,活動范圍較為狹窄的天地進入一個見識較為廣博,交往活動范圍較為寬闊的天地;由上課,作業,考試及活動均由老師統一安排的環境,轉化為需要自己來設計和安排的自覺學習,生活的環境。我深深的感受到了，一個專科生在競爭如此激烈的社會中，很難立足。所以我報考了自考本科，雖然每個周日都要去上課，不能像其他同學那樣出去玩。但我知道付出總會有回報的，還有就是在大一不能掛科，因為一但掛科所有的榮譽就會與你擦肩而過。
大二因該是比較重要的一年吧，它是大一大三的過渡階段。所以我覺得更得好好把握這一年，首先還是保證不掛科。其次是自考本科，爭取在畢業的時候可以拿到本科證書。
大三是我在學校的最后一年了，就該出去實習了。我覺得我應該比較喜歡在工地干活，當一名技術員，不管工資多少，積累經驗才是最重要的。并且在空閑時間為考二級建造師證書做準備，沒有證書可能不會有很大的發展。
三、專業介紹
主要課程：建筑設計基礎、建筑結構與建筑力學、建筑構造。
主要實踐性教學環節：工地實習、建筑測繪實習、建筑認識實習。
主要目標：培養德智體美等方面全面發展的，掌握本專業必備的基礎理論知識和專業知識，具有本專業領域實際工作的崗位能力，適應建筑生產一線的施工與管理等職業崗位要求的高等技術應用性人才。
就業方向：建筑專業職業導向：建筑師，城市規劃者，園林建筑師，施工項目經理。從事工業與民用建筑中的項目管理、工長施工員、預算員、材料員、質量員等生產操作、技術和管理工作。
可考取證書：建筑專業大專及以上畢業，可以考建造師，監理工程師，咨詢工程師，造價工程師，建筑師，結構工程師，安全工程師等很多
四、社會環境分析
中國國務院發展研究中心近日的一份研究報告稱，預計20xx年至20xx年間，中國經濟的潛在增長速度為7%-7.9%;而20xx年至20xx年，這一速度仍會維持在5.5%-6.6%。中央將城鎮化和西部大開發作為面向新世紀的兩大戰略重點，城鎮化意味著大量的農村人口轉為城市居民，意味著需要進行大量包括城鎮住宅、城市商業、市政基礎在內的建設。
另據美國捷得建筑師事務所統計，20xx年中國建筑市場的設計費用超過90億美元，預計到20xx年中國建筑市場上設計費總額可達百億美元之巨。這的確是一塊散發著誘人香氣的巨型蛋糕!中國正在為所有的優秀建筑設計師實現宏大理想提供千載難逢的機會!因此建筑學專業的就業前景還是相當不錯的。
五、我的目標
沒有目標的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標的地隨風漂蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能達到自己確定的目標。目標會使你胸懷遠大的抱負，目標會使你在失敗時賦予你再去嘗試的勇氣，目標會使理想中的我與現實中的.統相統一。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎，所以樹立一個目標很重要。
在走向成功的過程中，不妨指導學生明確大目標和小目標的關系，按照實施的步驟排列起來依次完成，這樣可以做得更快更好。
1、近期目標
建筑專業的相關學科，我都要認真學習，將專業所需的知識都收獲囊中。同時，我要閱讀大量的課外知識，這樣才能擴展自己的知識面，開闊自己的視野。還有，我要增加自己的人脈，搞好人際關系。
我要考取各種與專業有關的證書，英語過級，參加各種能增強自己能力的活動，同時還要在大學期間積累社會經驗。
2、長期目標
在社會工作中積累經驗，增長自己在課本無法學到的實踐知識，結合理論知識進行屬于自己的創新。在工作之余，我還要學習各方面的知識，提高自己的能力，增長在校園無法接觸到社會知識。努力提高自身修養。以后有一定的基礎從事建筑環保材料，環保是現在我國政府提倡支持，有利于環境的一件事，“節能減排治污”永久不熄低，環保建筑主要包括：低能耗高能效的建材、先進的絕熱技術、充分考慮遮陽和日光利用的高性能集成窗系統、建筑氣密性的處理、新能源和可再生能源系統的使用、高能效設備和用具的使用、區域熱電冷聯產技術等。
六、結束總結
以上是我的職業規劃，雖然未來不定、前路曲折，仍還有很多要做，但明確了方向、選擇了道路便是成功的開始。藍圖已然繪好，剩下的自是以奮斗的汗水去完成青春的拼搏。
社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會一直朝著我的目標前進的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當的，適時的調整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調整以適應社會的新變化。
給排水專業大學生職業生涯規劃 4
前言：
大一的一年已經快要過完了，這將近一年的大學生活里經歷了很多，但是我總覺得缺少了點什么，生活的盲目讓我逐漸明白我缺少的是我自己的人生目標，沒錯，是時候做一個規劃了。我的人生只有我才能負責，我命由我不由天!
一、個人資料
姓名：XXX
性別：XX
專業：給水排水工程
座右銘：更好地生活和學習是對那些嘲笑最好的報復，抬起頭來，夢想在每個人面前都是平等的。
二、自我盤點
1、興趣愛好
業余愛好：偵探類小說、邊看書邊聽音樂。
心中偶像：俞敏洪、梵高、許嵩
喜歡的'文學作品：福爾摩斯探案集、余秋雨散文
2、性格特征
富有責任心，能很好的理解體諒他人、為人沉穩低調、做事踏實、善于總結經驗教訓
3、劣勢
社會實踐少、有時過于鉆牛角尖，固執、有人說我是經驗主義者、遇到緊急狀況會有點慌亂
4、優勢
環保意識強烈，所學專業與自己的理想相符合、周圍有很多好友。
三、生涯規劃
1、大學四年
積極完成規定學業，并取得良好成績;拿到一些必須要拿到的證書，如：計算機二級證、英語四級證等;充分利用課余時間借助網絡和圖書館多了解一些相關專業知識和一些周邊知識，從而拓寬自己的知識面，增加自己的能力范圍。
學習期間有選擇的參加社會實踐鍛煉自己的動手能力和團結合作的意識。
寒暑假考慮外出打工增長自己的社會經驗為將來進入社會打好基礎。
2、畢業后三年
找到一份穩定的工作，其工資不用太高，主要是積累這方面的社會經驗，為以后自己的創業打造基礎。
3、更長遠
建立自己的污水處理廠或自來水廠，隨時間推移規模由小到大，技術設備由低到高，最后在與政府合作的模式下建立自己的“水循環”鏈。
四、實施策略
1、先樹立志向
2、讓自己的專業知識突出并博學廣才
3、學會變通，但是要有自己的原則，做人可以隨和但是不能隨意
4、多交接社會各界的人，在社會上可以說人緣就是命脈
5、性格要如松竹，要知道創業的艱辛并不屈不撓，面對失敗不可輕言放棄，得到成功要戒驕戒躁，因為創業不易，守業更難。
五、規劃評估
所謂“人算不如天算”，社會的復雜與機遇的偶然會不同程度的影響整個計劃的進程，計劃要隨之變化以適應不斷變化的環境，成功之路才會向著已定的方向筆直前行!
給排水專業大學生職業生涯規劃 5
一、自我剖析
認識自我就是進行自我探索，只有認真審視自己，剖析自己，挖掘自己的潛在才能，自我定位，這樣才能揚長避短，精益求精。
(1)性格分析：
優點：有責任感，認真刻苦，團結同學，樂于助人，思維細膩，敢于創新，做事情貫徹始終，不辭勞苦。
缺點：做事過于較真，容易拘謹在細部，面對重大的抉擇比較沒有自信。
(2)個人興趣：
喜歡繪畫，攝影，閱覽設計書籍，欣賞電子雜志，聽音樂，和朋友一起集體活動。
(3)個人能力：
曾任職班干部，組織能力較強，有一定的協調能力，曾參加多項校園活動，策劃環保時裝秀，參加校級辯論賽，獲得“辯手”稱號，獲取多項獎學金，取得“三好學生”稱號等等。
二、環境分析
(1)家庭環境：
家庭經濟條件中等水平，父母都有自己的工作，家里還有個弟弟妹妹，家庭融洽和睦，生活愉快。家人對我的學習都很支持，希望我的專業能在出社會以后有一個很好的發展，成為一名設計師。
(2)學校環境：
我曾經就讀于鄭州一所大專，度過了充實的三年，三年的學習旅程讓我學習不少東西，也讓我有了更高的追求，對知識更加的渴望，于是我通過考試考取了專升本，目前我就讀的是安陽一所二本學院，學校環境優美，設施齊全，師資雄厚，在學校學習了不同的課程：人體工程學、室內空間設計、建筑制圖、房屋建筑學、裝飾預算、計算機輔助軟件設計等等，對于我來說是一個很有力地學習的平臺。
(3)社會環境：
我國的經濟水平日益提高，但是就業壓力和生存競爭都相當的大，社會失業人數增加，下崗職工再就業率繼續走低，勞動力市場供求矛盾突出，大學生競爭激烈，主要是應為大學畢業生日益增加，資歷尚淺，行業知識薄弱，求職區域和范圍都相對集中，對就業要求越來越高，對學歷要求越來越高，經驗要求越來越豐富，實踐操作能力及社交能力、管理能力都有所要求，所以，當今的大學生應該有憂患意識，做到總格素質全面發展。
三、理想職業目標的確立
(1)目標職業名稱：園林設計師
(2)工作內容：園林設計師可從事建筑、室內設計、環境藝術、藝術園林、園林建筑、園藝等方面的工作。
(3)就業和發展前景：由于歷史的`原因，七十年代中國園林設計的發展受到了嚴重的影響，培養的這方面的專業人才非常少，形成了一個巨大的人才缺口。從七十年代后期開始，我國逐漸對風景園林規劃給予重視，但是培養的人才還是非常少。我國每年畢業的園林設計專業人才不到一百人，而高級園林設計師更是少之又少，而現在我國經濟發展形勢轉好，對這方面的需求就會增多，以應對當今社會的需要，需要培養更多的園林設計專業人才。
四、職業生涯規劃設計
1.職業定向
通過對自己性格、優勢與不足、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃
A.做一名高級園林設計師，并在該領域內取得一些成就
B.做一名規劃專業教師，并在教育領域有所建樹
2.確定職業目標和路徑
(1)近期職業目標：功過英語六級，考上研究生，或在設計公司找到工作，成為一名初級設計師。
(2)中期職業目標：順利讀完研究生，工作一段時間積累經驗，并開始創業。
(3)長期職業目標：繼續進修，如果有機會，爭取出國。
3.制定行動計劃
(1)短期計劃
正在進行考研的復習，同時希望能通過英語六級考試，考研成績一出來如果理想則好，若不理想則馬上以找到一份不錯的工作為目標，考研的事情再議。
(2)中期計劃
在規劃公司進行具體方案設計，積累經驗
考上研究生，并創立自己的公司。
考取中級級園林設計師相關證書，爭取成為大學教師。
(3)長期計劃
繼續進修，取得更高的學士學位以及高級園林設計師證書
成為大學教師，并出國進修或工作。
4.備選方案
如果在某一時期不能實現自己的階段目標，就要重新定位自己，如果是自身條件問題，應當考慮更努力的.投身學習中，尋找自己的不足。比如說考研，能否考取是個未知數，但我一定會竭盡全力的，即使終失敗了我也無怨無悔。若考研成功，我會更加發奮努力;當然，如果考不上，也不泄氣，參加工作，在實際經驗中也能收獲很多，依然有很大的發展空間與潛力。
五、調整評估
所謂“計劃不如變化”，在我們的人生道路上，會發生很多意想不到的事情，這些事情可能對自己有益，可能對自己不利，使我們原本規劃好的事情發生改變。在此狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與調整，以讓我們的目標適應社會的發展，也會讓我們自身不斷進步。
在今天，人們的工作方式不斷推陳出新，那么我們就要不斷評估自己的資本，以隨時調整自己前進的步伐。要取得事業上的成功，重要的是要不斷更新知識、提升能力，才能保持自己的職業競爭力，逐步達到自己設定的職業目標。
六、結束語
再好的計劃如果不付諸行動都是空談，所以行動至上。不管結果如何，至少奮斗過，不要讓自己后悔和遺憾。
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一、認識自我
我是一個性格隨和、較外向的人，想找份適合自己的工作，通過自己的工作做出的貢獻，在其中學習，進步，并掌握一定的能力。總而言之，我會根據自己的愛好特長，專業以及以后自己的發展方向與生活經歷來選擇自己的道路。我認為真誠、具有親和力是我最大的優勢，加之自己的專業優勢，做一名建筑設計師，我能很好利用自己的發展自己。其次，業余愛好也很廣泛，我想會為工作增添一份精彩。正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業生涯做出合理的規劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功。
二、職業目標定位及其分解組合
1、職業目標的確定：建筑設計師
2、個人的SWOT分析
（1）Strengths。本人性格外向善于溝通，做設計主要是和業主之間的溝通才能更好地進展，和同事的溝通才能保證合作順利。另外，在學校中對于自己的專業勤懇學習不懈努力，獲得了良好的理論基礎，再加上相關若干實習經驗以及對軟件的掌握，可以更快的適應設計院的工作。
（2）Weaknesses。在畢業院校和學歷上有比較明顯的劣勢，本碩學校都不夠好，再找工作的過程中，競爭壓力非常大。
（3）Opportunities。手繪好與良好的溝通有利于設計院的考試成績，因此需要不斷地加強專業能力、發揮自己的.優勢、補差補缺。
（4）Threats。首先，如果本人選擇就業，將失去進一步深造的機會。其次，建筑行業人才趨向飽和，找到合適自己且滿意的工作非常有難度。
三、具體規劃
研究生期間為未來職業選擇做出的相關努力：
20xx年9月—20xx年6月完成主要課程學習內容，有良好的人際關系。經常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄。多參加研究生會等實踐活動，提高自己的實踐能力
20xx年6月—20xx年6月完成小論文寫作并發表、大論文選題結束并深化，在設計院進行專業相關實習，積累專業經驗。
20xx年6月—20xx年12月完成論文初稿、準備作品集、投遞簡歷參加招聘。
20xx年1月—6月大論文答辯盲審，繼續找工作，在此期間仍然堅持學習、提升自己。
這就是我的職業生涯規劃書，大體上會這樣去做。未來有太多的未知數，隨機應變吧。
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前言：
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
一、自我解析
1、自我興趣愛好盤點：
（1）喜歡做的事：研究軟件使用；
（2）業余愛好：運動、聽音樂、日語；
（3）喜歡的書籍：《三分鐘的你自己》《麥田里的守望者》；
（4）喜歡的歌曲：《笨小孩》《welcome to my world》《Stair way to the Stars》；
(5)心中的偶像：科比布萊恩特、比爾蓋茨；
（6）信奉教條：沒有你做不到的事；
2、自我優缺點盤點：
(1)學習是“三天打漁，兩天曬網”，以致一直不能成為尖子生。
(2)務實、實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，對細節很強的記憶力。
(3)有時多愁善感，沒有成大器的氣質和個性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
(4)做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。
(5)想象力豐富，能簡單構造出一個感人故事。
(6)性格方面的弱點，有時給自己壓力過大，急于求成，過猶不及。
(7)不主動鍛煉身體，除了和朋友一起打籃球和其他球類運動。
(8)在交朋友的時候，喜歡故事經歷豐富的朋友，不喜歡朋友沒有故事，太平淡。
3、個人分析：
(1)在職業興趣測評中，我是A型的結果：人格類型特征：喜歡通過藝術進行自我表達；常常被認為是充滿想象力的、內省的和獨立的；重視藝術形式的美學和創新。
職業領域：攝影師、音樂家、詩人、作家、漫畫家、演員、戲劇導演、作曲家、雕刻家、漫畫家、樂隊指揮、室內裝飾專家等。
因此，我經常多愁善感，猶疑不決，總覺得會有更完美的在前面，追求更好的，以至于失去機會；
(2)在職業能力測評中，我是A型的結果,與第職業興趣測評一樣，而相對較近的是R型：人格類型特征；更喜歡具體的工作任務；也許顯得有些直率、實際和固執；通常具備一些技能和技巧。
職業領域:農林業、漁業、魚類和野生動物專家、手工業、機械業、制造業、自動化技師、工程師、火車汽車司機、維修人員、飛機機械師、特種工程師和軍事工作、司機等。
在職業上，我更在乎于感受，相對于比較機械和枯燥的工作，我會優先考慮感受，可以充分表現我的豐富的想象力；
(3)在職業價值觀測評中，我對福利好的工作更加熱憧，得出的評價是：重視單位福利的人往往也重視穩定，在能夠提供穩定良好的福利待遇的單位將會是一個很忠誠而知足的的員工。
在工作福利待遇滿足的情況下，我將會更加努力的。
二、職業認知
（一）家庭環境分析
我出生在普通的工人家庭，父母都是工人，我的姥姥和奶奶家都在農村，可以說我的家族里都沒有什么驚天動地的人物，從小我便被家族給予了厚望，希望在我這一輩家里能出一個人才，我刻苦努力不負眾望，終于來到了著名的重慶大學，所以從上學起父母給我的更多的都是精神上的幫助，今后自己的人生道路能否通向成功，都要靠著自己不懈的努里來完成。
（二）學校環境分析
我所在的大學重慶大學是一所國家教育部直屬的、擁有研究生院，本科專業涵蓋了理、工、文、經、管、法、教育等學科門類的全國著名綜合性重點大學，也是國家“211工程”和“985工程”首批重點建設大學。所以我學習和生活的環境相當不錯，有良師益友加上學校良好的上課環境和優質的學習條件。學校不但有國家重點建設的一級實驗室，而且還給我們提供大量的實習機會，這可以大大的提高我們的專業水平，對我們非常有利，在這么的好的環境中我相信我一定能夠學好我的專業。
（三）專業分析
我所學的專業是給排水科學與工程，重慶大學的這個專業是全國的老四強之一，有著悠久的歷史和豐富的教學經驗，我想這是我今后和別人競爭的一大優勢。我的對專業的了解：現代的給排水工程已成為控制水媒傳染病流行和環境水污染的基本設施，是發展城市及工業的基礎設施之一，市政工程的主要組成部分。本專業培養具備城市給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、工業給水排水工程、水污染控制規劃和水資源保護等方面的知識。
我的專業就業方向：給排水專業畢業生可以從事建筑給排水、給水處理、污水處理等工作（建筑給排水主要為房屋建筑設計給水、排水、熱水、消防管道、中水回用等）。此外還可以在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、環保部門、設計單位、工礦企業、科研單位、大、中專院校等從事規劃、設計、施工、管理、教育和研究開發方面工作。
（四）社會環境分析
當今社會是競爭激烈的。中國大學生畢業每年都在呈20%到30%遞增，今年數據大學畢業生413萬，就業機會比去年少了22%，大學生畢業人數增加22%，今年會有80萬左右的學生畢業的時候有可能找不到工作。沒有扎實的基礎和熟練的技能是難以立足的.。宏觀就業環境不容樂觀。我國正處在社會轉型期，在經濟體制轉型和經濟全球化雙重因素的作用下，由于結構調整和技術進步產生的失業問題日益顯性化。加之“十五”期間又是我國勞動力增長、勞動力供給的高峰期，大學生就業高峰與全社會就業高峰重疊，在這些因素的共同作用下，大學生出現就業難問題。
（五）職業環境分析
1、職業分析
畢業后我可以從事建造師、結構工程師、監理工程師、造價工程師等多項職業，如果考取了國家認證的證書，無遺又會成為我走向成功的又一重要砝碼。現在建筑行業發展迅猛，年產值增長速度達20%左右。同時我國建筑業走向世界，對外承攬業務量增大，國內、國際市場都較為廣闊。目前我國建筑業專業技術干部所占比例很小，尤其中高級技術人才十分缺乏，亟需補充。近年來畢業生就業市場上建筑類（土建類）人才就業看好，社會需求量在各學科類別中一直名列前幾位，尤其是建筑學、工業與民用建筑工程方面的專業人才很受歡迎。
2、企業因素
就現在中國的就業現狀分析，給排水專業就業的幾個方向就是設計院，還包括一些大型的施工單位，下面盡細詳細分析：
a、設計院
有甲級資質的（特指給排水專業甲級資質）。
設計院又分好多種：
——建筑設計院
比較好的院：北京建筑院、天津建筑院、上海現代、同濟建筑院、以及東北建筑院還有若干規模較大的省級院。主要做建筑單體的給水排水，有時候也會做小區外網。
優點：可以有很多機會干私活；
缺點：當你看到同樣的活建筑、結構專業的收入是你的3倍的時候會很不平衡
——市政設計院
比較好的院：北京市政、上海市政、東北市政、華北市政、中南市政等一流的市政設計院。
主要做污水、給水的可研、初設、施工圖，城市管網綜合敷設、有時候可能也會做垃圾處理工程。
優點：接觸的工程都很大，能學到很多東西
缺點：一般的市政院由于體制問題，收入都比較保守，北京上海市政院除外。
——規劃設計院
比較好的院：中規院、浙江規劃院等
優點：在規劃院幾乎能涵蓋本專業所有的知識，包括市政和建筑單體上的東西，收入比較可觀。
缺點：做活雜爾不精，工作幾年你就會知道單體你比不過專門做建筑的，市政你比不過專門做市政的，而且規劃的欺詐性成分比較高，多為虛無飄渺的東西。
——工業設計院
例如核工業部的若干設計院、機械工業部的若干設計院、兵器工業部的若干設計院。其中北京的中元設計院，原機械工業部的某設計院效益都很好。
b、施工單位
可以走三條路。施工管理、監理、概預算、
個人覺得前兩個還不錯，概預算比較沒有前途。
好的施工單位：中建。
不過中建分好多局，其中效益的是中建總公司和中建國際。
優點：學到很多施工管理經驗，干得好了灰色收入超多，比較容易發家，也有助于走上以后的領導崗位。
缺點：工作環境不太好，社會地位給非本專業的人的感覺比較低。
c、自來水廠、污水處理廠
好的：北京、上海、深圳、廣州幾乎所有的給水廠和污水廠都很好。
優點：事業單位，工作、收入穩定，工作輕閑
缺點：這份工作很無聊
所以綜上所述，我的就業前景非常不錯，在當今人才資源極其缺乏的環境下，只要我能夠抓住自身的優勢，把握機會，以自己不懈的努力以及吃苦耐勞的精神，我想在以后的工作中就一定能做的非常。
三、職業生涯規劃設計
（一）職業目標
結合自己的實際情況，以及職業的認知，我覺得“在職業生涯發展的道路上，我設計了自己的發展目標，以及實施計劃。
總目標：二級建造師——一級建造師——項目經理——自己的設計院
（二）職業路徑
1、職業生涯準備期
大學是一生中知識儲備、性格成熟、人生成長關鍵的時期。在那里本該渡過的人生中值得回憶，有價值的四年。可為什么卻讓許多人不堪回首？透視如今的大學校園，“天之驕子”們往往是在彷徨、吶喊、朝花夕拾中日復一日，年復一年地重復"前輩"們走過的路。大學對他們來說，的好處就是可以混一張管用的文憑。只可惜這張文憑如今也不怎么管用了。他們本可以“活”得更好，收獲更大的成功。可是為什么沒能做到呢？回頭看一看他們走過的路，不難發現他們中的許多人，都沒有規劃或者是沒有很好地規劃他們的大學生活。試問：不以規矩，何以成方圓；沒有遠大的抱負，何以成就偉業；偏離航向，又怎能抵達成功的彼岸。
定位：在校大學生
總目標：較好的英語能力，獲得國家認證的四六級證書；熟練操作計算機，獲的計算機二級證書；給排水專業知識和熟練CAD繪圖技術；獲得學校獎學金各項評優等；培養高尚的思想道德情操，提高領導、溝通等綜合素質能力素質能力；獲得大量的實習經驗。
已取得的成績：
大學年及第二年上學期：在大一的一年里我學習刻苦，成績，擔任了院團委學習部部長，在工作的一年中對工作認真負責，嚴格要求自己，積極完成組織交給的各項任務，并努力配合團支部開展各項活動（組織過院辯論賽、各類講座等等），為同學們服務，獲得了同學們的信任和好評。并且我不光在思想、學習、工作中積極要求進步，同時更加注重在實踐中鍛煉自我，在大學兩年中積極參加了學院和學校組織的各項活動，并取得了不少成績，獲得獎勵如下：
07-08學年虎溪“文明寢室”。
07-08學年“學生之家一等獎”
07-08學年“重慶大學假期招生宣傳一等獎”
07-08學年“校級丙等綜合獎學金”
07-08學年院“寢室文化節”三等獎
08-09學年重慶大學“精神文明建設先進個人
08-09學年重慶大學“五四紅旗”團員
普通話二級甲等證書、計算機二級證書
未來的規劃
【大學第二年下學期】
這一年還屬于我大學的初期階段，我會選擇以學習文化知識以及提高綜合素質能力為主要目標。
學習：我會一如既往的像大一一樣刻苦努力，先把基礎知識學習扎實。努力學習英語，在學期末通過國家認證的英語四級考試。在課余的時間，我可以嘗試涉獵一些給排水的專業知識，培養一下自己的學習興趣，為大三做準備。
能力：通過能力測試我覺得我欠缺的就是演講能力，所以在大二這一年，我會充分利用在學生會工作的寶貴機會，在每次活動中重點鍛煉自己的演講技巧以及心理素質，總是自己的演講集能得到大幅提高。暑假的時候，我會選擇參加銷售類社會兼職，一方面可以增加我的社會閱歷，另一方面提高我的溝通和表達能力。
目標要求：
1、獲得國家英語四級證書
2、獲得校級綜合獎學金
3、提高自己的演講能力
4、參加社會兼職，提高實踐能力
【大學第三年】
這個時期我感覺是大學艱苦的一年，一方面，真正有難度的專業課會全面降臨，另一方面我需要通過國家六級英語考試。并且在大二的時候如果就業壓力很大我會選擇考研，因此大三我也必需為考研做好充分的準備。
目標要求：
a、讀30本書，可以是考研，給排水專業，政治，軍事，經濟等各方面的書籍，汲取多方面的營養
b、獲得國家認證的英語六級證書
c、查找資料或與學姐學長們交流獲得詳細的考研保研信息
d、努力認真完成自己的實習工作
執行方案：
大三學期
A、自身學習
周一到周五
早上：7：30-8：30進行早讀，讀記50個單詞，誦讀課文，為英語六級做準備。
晚上：7：00-10：00進行晚自習，完成當天的作業，并且預習和復習今天和明天的內容。
晚上：10：00-10：50進行體育鍛煉，去操場上跑步，增強身體素質。
周末
復習本周課程，鞏固已學的知識，閱讀大量的書籍，參加一些重要的講座或實踐活動等
B、能力提高：
重點提高一下自己的科研能力，可以參加一些學院和學校組織的科技創新大賽，例如，我們學院舉辦的“城環科技風”策劃大賽，學校舉辦的“數學建模大賽”等，這樣不僅可以在過程中鍛煉自己的科研能力，同時也是對自己專業知識很好的檢驗方法。
【大三第二學期】
A、自身學習：堅持每天英語的學習，堅持每周閱讀書籍，堅持身體鍛煉，使自己的綜合素質再次提升。
B、能力提高
這一學期臨近畢業，找工作的壓力很快就會成為我們面臨的一大難題，所以本學期的重點是增加自己的實習經驗，培養自己的實踐能力。我打算在重慶找一家中型企業，房地產公司或者設計院進行實習，在實踐中鍛煉自己。
【大學第四年】
這是大學后一年，也是關鍵的一年。畢業論文花不了我們太對時間，所以大四一年我們有很多時間可以干自己的事。首先我根據已定的計劃要檢驗自己的職業目標是否明確，大學前三年的目標是否完成。接著，開始畢業后工作的申請，積極參加各種招聘活動，在實踐活動中檢驗自己的積累和準備，并且及時做出調整和補充。
能力提高：
a、學會如寫簡歷的技巧，以及去求職信的詳細寫法。
b、全面了解接觸各類面試：例如無領導小組討論，即興演講，壓力展示等等，從中需找自己和別人的差距，以及別人和自己的差距。
c、深度搜集企業的新情況，了解企業需要什么樣的人才，例如：團隊協作能力，領導能力、溝通能力等，從而提高自己欠缺的能力。
d、提高自己的實踐能力，不要總是紙上談兵，學會怎樣運用自己的知識才是重要的。
2、職業生涯早期
此時的我，剛剛大學畢業，我的優勢和劣勢都很明顯，優勢是進取心強，具有積極向上，爭強好勝的心態，而劣勢是缺乏工作經驗，缺乏競爭的資本，對社會、對責任都還是一個懵懵懂懂的孩子，所以這一階段是我的適應期，我要在這一時期學學習豐富的知識，增加社會經驗使自己快速成長起來。
心理特征：
進取心強，具有積極向上，爭強好勝的心態；
職業競爭力不斷增強，希望成就一番事業；
開始組建并承擔家庭的責任；
目標：
適應自己的職業，學會獨立開展工作；
增長自己的社會經驗，完成向成年人的過渡；
搞好人際關系，提高自己的工作助力。
完成二級注冊建筑師的考試，獲得國家承認的二級建筑師資格。
實施計劃：
在工作上：剛剛進入企業，這是我工作的適應期，我可能會遭受各方面的打擊，但是我會盡快調整自己，蹋蹋實實努力的工作，虛心的向哪些經驗豐富的同事們請教，盡很快自己的適應工作。在我完成適應期以后，我會合理安排好自己的工作，并且適當的表現自己，給同事和領導留下一個良好的印象。
在生活上：我會注意自己的言行舉止，保持一個好的形象，并且積極的和領導以及同事們溝通，搞好自己的人際關系。
知識的積累：除了工作中的知識積累，我會把大量的時間花費在專業知識的深入學習中，國家規定具備工程類或工程經濟類中等專業以上學歷并從事建設工程項目施工管理工作滿2年的人員，可報名參加二級建造師執業資格考試，相信兩年以后我已經有了豐富的工作經驗，扎實的專業知識，按照計劃考取二級建造師的證書，我的人生就開始起步了。
3、職業生涯中期
心理特征：
A處于三個生命周期的完全重疊期，任務繁重（生物社會周期運行任務、家庭生命周期產生相應問題和任務，個人職業生涯運行和發展任務）
B職業能力穩步提高，創造力旺盛，工作業績突出。
目標：
短期目標（28歲至33歲）：成功獲得一級注冊建造師資格。
中期目標（33歲至42歲）：成功成為項目經理
長期目標（42歲至56歲）：成功創辦一家自己的設計院
實施計劃：
短期計劃：進入了職業中期，也是進入了我的成長期這個時期我已經開始接觸大型的施工項目，國家規定取得工程類或工程經濟類大學本科學歷,工作滿4年,其中從事建設工程項目施工管理工作滿3年，可以獲得考取一級注冊建造師的資格，所以這個時期我要做的就是大量增加自己的工程實踐經驗，在五年內考取一級建造師資格證書。
中期計劃：接著便進入了我的第2個階段，也就是我的攀升階段。在此階段，作為一級注冊建造師的我們大多開始頻繁地實施（主持）各個項目，工作越來越忙。在這個階段，我要培養一種持續學習的習慣，持續有效地吸收和學習有用的市場信息，這對工程師的發展非常重要。在這一階段我會通過各種方式完善自己：
1.到國外進行短期的進修和學習，吸收新鮮的設計理念和經驗；
2.參加行業會議或職業群體聚會。這些聚會都是信息、知識、經驗、從業感受等的大交集，不但可以讓我開闊眼界，更可以得到同行的支持和友誼；
3.換個角色參與工程。我可以以委托方、監理方的角色出現，從而了解不同委托方對于工程設計的思考和需求；
4.課堂學習，豐富自己的知識結構。我想通過十年的不斷完善自我，以及我的資歷，我已經達到了項目經理的標準，只要自己抓住機會一定會受到領導的賞識，達成自己的目標。
長期計劃：進入了我的第三個階段，也就是我失業的巔峰期。通過前面20年的不懈努力，我的社會經驗和社會能力都有了較大提高，我各方面的財富都已經積累起來，我會開一家自己的設計公司，用自己的雙手在建筑領域，打拼出一片自己的天地。
4、職業生涯后期
這個時候的我已經開始安于現狀，淡薄人生，到時我會退出我的行業，用我積累的財富做一些慈善工作，幫助那些比我困難的人們，然后好好享受自己的人生。
四、職業生涯評估與修正
（一）評估目的
一個人的職業生涯發展往往不是一帆風順的，它會受到各種不可預測因素的影響。為了更好地主動把握人生，主動適應、利用各種變化，我制定了一個考核標準，來定期評估、反饋、調整、優化自己的職業生涯規劃。
（二）評估時間
1、大學期間每月進行一次考核
2、工作期間每半年進行一次考核
（三）評估安排
1、大學期間，會以生活日記的形式，每月把我經歷的大事記錄在筆記本上（包括學習成績、知識掌握、證書、獲獎情況等），并且我會查看我的計劃是否合理，是否按計劃進行，如有問題，及時作出調整。
2、在工作期間：我會以年度總結的形式，每半年對自己的工作情況進行總結（包括工作態度、工作適應性、專業知識、工作績效、責任感、管理能力等）是自己能夠順利按計劃完成目標任務。
3、當出現特殊情況時，我會根據評估內容，對規劃進行相應的調整。
小結：人生是短暫的，學會經營自己，學會創造自己的人，才能有豐富多彩的人生與未來。其實，我們每個人的人生，都是一部書，一部正在書寫的書。這部書能否書寫精彩，全部由這部書的主角來定。這部書的主角就是我們自己。
給排水科學與工程專業就業前景分析：
“給排水科學與工程”正是由此應運而生的一個學科專業，專業面涉及城市給水排水工程、環境工程、水文與水資源工程、城市水利工程等諸多學科領域。主要包括：城市給水工程（水的取用、凈化與供水）、城市排水工程（污水的處理及污水、雨水的排放）、城市節水工程、城市防洪及河道整治工程、水資源利用與水環境保護工程、城市水務管理、建筑給水排水等專業內容。除研究水量外，更以水質為中心，將水質工程的研究貫穿于整個水資源問題中，把水處理技術放在解決水資源問題的整體概念和過程中。基本涵蓋了城市水資源的可持續開發和利用等水的社會循環全過程。
給排水專業大學生職業生涯規劃 8
一、自我評估
優點：給排水專業的學生通常具備扎實的專業知識，對水的供應、處理和排放的原理和技術有深入的了解。同時，他們可能具有較強的動手能力和解決問題的能力。
缺點：可能缺乏實踐經驗，對實際工程中的復雜情況了解不足。此外，溝通和團隊協作能力也有待提高。
二、職業定位
給排水專業的學生可以選擇多種職業方向，包括但不限于：
設計院：從事給排水工程的`設計工作，包括市政給排水、建筑給排水、工業給排水等。
市政部門：從事給排水工程的建設、管理、維護等工作。
環保部門：從事水環境監測、污水處理等工作。
建筑公司：從事給排水工程的施工、管理等工作。
監理公司：從事給排水工程的監理工作。
科研機構：從事給排水工程相關的研究工作。
教育機構：從事給排水工程相關的教學工作。
三、職業目標設定
短期目標：在大學期間，努力學習專業知識，提高實踐能力和團隊協作能力。通過實習和參加工程項目，積累實踐經驗。
中期目標：畢業后，進入一家有實力的設計院或建筑公司，從事給排水工程的設計或施工工作。在工作中不斷學習和提高，爭取在3-5年內成為團隊中的核心成員。
長期目標：在給排水工程領域取得一定的成就，如成為高級工程師或項目負責人。同時，考慮進修或攻讀更高的學位，提升自己的專業素養和競爭力。
四、職業發展路徑
學習階段：在大學期間，除了學習專業知識外，還要注重實踐能力的培養。通過參加工程項目、實習和競賽等活動，提高自己的動手能力和解決問題的能力。
工作階段：畢業后，進入一家有實力的設計院或建筑公司工作。在工作中不斷學習和積累經驗，提高自己的專業素養和競爭力。同時，注重與同事和客戶的溝通和協作，建立良好的人際關系。
進修階段：在工作一段時間后，考慮進修或攻讀更高的學位。通過進修或學習新的技術和管理方法，提高自己的專業素養和競爭力。同時，也可以考慮參加行業內的培訓和交流活動，拓寬自己的視野和知識面。
五、職業調整與評估
在職業生涯規劃的過程中，可能會遇到各種挑戰和機遇。因此，需要定期對職業生涯規劃進行評估和調整。通過評估自己的職業發展情況、市場需求和行業發展趨勢等因素，及時調整自己的職業目標和職業發展路徑。同時，也要注重提高自己的適應能力和創新能力，以應對不斷變化的市場環境和行業發展趨勢。
給排水專業大學生職業生涯規劃 9
一、自我評估
個人興趣與優勢：
熱愛給排水專業，對水資源管理、水環境保護有濃厚興趣。
具備良好的邏輯思維能力和動手能力，善于解決工程實際問題。
具備良好的團隊合作精神和溝通能力，能夠與他人有效協作。
個人不足：
實踐經驗相對較少，需要更多實際項目經驗來提升能力。
英語水平有待提高，以便更好地閱讀國際前沿文獻和進行國際交流。
二、職業環境分析
行業發展趨勢：
給排水行業隨著城市化進程的加速和環保意識的提高，市場需求持續增長。
節能減排、水資源循環利用成為行業發展的'重點方向。
就業市場：
畢業生可以在設計院、市政部門、環保部門、建筑公司、監理公司、設備公司、科研機構、教育機構等多個領域就業。
主要就業崗位包括給排水工程師、項目經理、水電工程師、水暖工程師等。
三、職業目標設定
短期目標（大學期間）：
完成學業，獲得畢業證書和學位證書。
通過英語四六級考試，提高英語水平。
積極參加實習和項目實踐，積累實際工作經驗。
參加專業技能培訓和認證考試，提升專業能力。
中期目標（畢業后3-5年）：
在一家知名設計院或建筑公司工作，擔任給排水工程師或相關職位。
參與多個大型項目的設計和實施，積累豐富的項目經驗。
不斷提升自己的專業能力和管理水平，爭取晉升為項目經理或高級工程師。
長期目標（畢業后5-10年）：
成為行業內的專家或領軍人物，具備獨立承擔大型項目的設計和實施能力。
積極參與行業研究和學術交流，發表專業論文和專利。
考慮創業或開設自己的咨詢公司，為更多客戶提供專業的給排水解決方案。
四、實施策略
學業規劃：
認真學習專業課程，掌握扎實的專業基礎知識。
積極參加實驗室項目和課程設計，提升實踐能力。
利用課余時間參加專業培訓和認證考試，提升專業技能。
實習與實踐：
積極參加實習機會，了解行業現狀和市場需求。
在實習過程中，主動承擔工作任務，積累經驗并提升自己的能力。
與導師和同學保持聯系，共同學習和進步。
職業規劃與發展：
關注行業動態和市場需求，了解最新的技術和發展趨勢。
積極參加行業會議和學術交流活動，拓展人脈和資源。
不斷提升自己的英語水平，為國際交流和合作做好準備。
五、評估與調整
定期評估：
每半年或一年對自己的職業生涯規劃進行一次評估。
評估自己的職業發展進度和能力提升情況。
根據評估結果，調整自己的職業規劃和實施策略。
靈活調整：
面對行業變化和個人發展變化，保持靈活性和適應性。
如果發現原定職業規劃與實際發展不符，及時調整方向和目標。
保持積極樂觀的心態，勇于面對挑戰和困難。
給排水專業大學生職業生涯規劃 10
一、自我分析
個人興趣與優勢：
對給排水工程有濃厚興趣，愿意投身于該領域的研究與實踐。
具備扎實的理論基礎和較強的實踐能力，善于解決實際問題。
具有較強的責任心和團隊合作精神，能夠與他人有效溝通。
個人劣勢：
在某些技術領域可能缺乏深入的了解和實踐經驗。
在面對復雜問題時，可能需要更多的時間和思考來找到解決方案。
個人價值觀：
追求專業成長和技術創新，致力于為社會提供優質的給排水服務。
注重個人與團隊的共同成長，愿意為團隊的成功貢獻自己的力量。
二、職業定位
短期目標：
在校期間努力學習專業知識，提升實踐能力。
積極參加實習和項目實踐，積累實際工作經驗。
通過英語六級考試，為未來的職業發展打下良好的語言基礎。
中期目標：
畢業后進入一家知名的設計院或建筑公司，從事給排水工程的設計或施工管理工作。
在工作中不斷學習和成長，提升自己的專業能力和綜合素質。
爭取在3-5年內成為團隊中的核心成員，承擔更多的責任和項目。
長期目標：
成為一名資深的給排水工程師或項目經理，帶領團隊完成大型項目。
在行業內建立自己的聲譽和影響力，成為該領域的專家。
如果有機會，可以考慮創業或創辦自己的公司，為更多的人提供優質的給排水服務。
三、職業發展路徑
在校期間：
認真學習專業課程，掌握給排水工程的基本理論和設計方法。
積極參加實驗室項目和課程設計，提升自己的實踐能力。
參加校內外的實習機會，了解行業內的實際情況和市場需求。
畢業后初期：
進入設計院或建筑公司，從基層崗位做起，積累實踐經驗。
不斷學習和提升自己的專業能力，關注行業動態和技術發展。
積極參與團隊項目，展示自己的能力和價值。
中期職業發展：
在工作中不斷學習和成長，提升自己的.管理能力和團隊協作能力。
爭取承擔更多的項目責任，提升自己的影響力和地位。
參與行業內的培訓和交流活動，拓展自己的視野和人脈。
長期職業發展：
成為資深的給排水工程師或項目經理，帶領團隊完成大型項目。
在行業內建立自己的聲譽和影響力，成為該領域的專家或領導者。
如果有機會，可以考慮創業或創辦自己的公司，實現個人價值和事業成功。
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