職業生涯規劃活動總結【合集3篇】
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以促使我們思考，不妨讓我們認真地完成總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編為大家整理的職業生涯規劃活動總結，歡迎閱讀與收藏。
職業生涯規劃活動總結1
外語系職業生涯規劃大賽經過了半個多月的籌劃和準備，從初賽的90余份來自外國語言系10級各個班級的初賽稿件中產生了10名進入決賽的優秀的作品。從參賽作品的內容和質量上來看，同學們都基本掌握了一份職業生涯規劃書應該具備哪些關鍵要素，同時可以結合自身情況分析出自身的一些優缺點以及在職業方面的追求和想法，很多同學也都做了大學四年的規劃，從大一到大四的四年發展思路十分清晰而且實用，包括自己所學專業可能會接觸到哪些課程，該專業前景如何，在那些方向上最有發展前途，用人單位會注意哪些技能，大學應該考取哪些專業證書以及技能證書等等。有的部分同學甚至讓自己的職業規劃書更具有可變通性，還寫到了以后的兩方面發展的可能性，比如如果考研考上會怎樣，如果不幸落選又會怎樣，或者是以后可能考慮去國外發展的同學也會考慮到在國內這樣發展自己會有哪些優勢劣勢，對自己職業生涯的'未來前景做了幾條全面而又可行的規劃。在評委對這次大賽作品的評選時候，甚至為大一的同學就可以有如此明確的職業生涯發展觀而感到十分驚喜。
外國語言系副主任劉曉光教授也對此次大賽很重視，我們對進入職業規劃大賽最后現場展示部分的十名入圍選手做了職業生涯規劃的函授輔導，旨在讓他們在現場比賽時候可以有更加精彩的表現。本次活動邀請到了外國語言系副主任劉曉光教授擔任特邀評委。本次大賽在一片活躍的氣氛里拉開了序幕，第一輪是本次大賽的核心環節，選手們都將自己精心準備的與自己職業生涯規劃書相關的PPT做了詳細的講解，中間時不時會聽見觀眾陣陣的叫好聲，臺下的評委也不時地點頭稱贊同學們的想法的全面以及新穎。第二輪是選手接受評委的職業生涯規劃問答的環節，十位選手一次上臺回答了有關職業生涯規劃的問題，臺下不時爆發出雷鳴般的掌聲和陣陣的笑聲，有的選手的回答幽默風趣，有的回答簡單而有哲理。
經過激烈的角逐產生了本次大賽的獲獎選手三名，其中100803班張經緯同學憑借著自己穩定的發揮和幽默的演講摘取了本次活動的桂冠，100802班許翠平同學獲得二等獎，100802班姚春麗同學獲得三等獎，并獲得外國語言系科協頒發的精美獎品。最后，外國語言系副主任劉曉光教授上臺對本次活動做簡要點評，本次活動在一片歡騰的氣氛中結束了。通過這次職業規劃大賽活動，全院大一同學明確了職業生涯規劃可以發掘自我潛能，增強個人實力。本次外國語言系職業生涯規劃大賽取得了圓滿成功。
職業生涯規劃活動總結2
針對目前就業形勢的分析，社會供求的需要，為了能讓高職大學生在面臨就業之前有一個對未來合理的規劃，特此，20xx年11月份我們組織舉行了“職業生涯規劃書”這一項活動，此次活動，在相關老師的指導下取得圓滿成功。
本次活動主要針對的是20xx級學生，同學們踴躍參賽，參賽作品上百余份，同學們從各方面不同程度的自身進行分析，包括對未來職業的準備.職業的選擇以及對職業目標的.定位，通過指導老師對參賽作品的評定，選出其中若干優秀作品，最終確定了此次活動的獲獎同學。
每一項活動的舉辦都賦有它特定的意義，本次“職業生涯規劃書”活動的開展意在讓同學們能夠明確現階段社會的發展狀況，對作出職業規劃的意義以及職業規劃對個人本身的幫助和指導行為，能夠讓他們在即將步入社會之前為自己繪制一張美好未來的藍圖。
從參賽作品中，我們能感受到同學們對未來的憧憬和向往，對未來生活的那份激情，那份昂揚斗志的精神，他們懷揣著自己的夢想，為之而努力奮斗，一步一個腳印的朝著自己的目標前進，因為他們知道，只要自己有堅定的信念沿途一定會有所收獲，最終走向成功的彼岸。
職業生涯規劃書活動的開展不僅僅是同學們寫出的那份簡簡單單的規劃書，更多的是同學們對自己美好人生的設計，能順利的按部就班的進行下去，同時也為接下來所面臨的就業問題.職業取向和未來的精彩生活打下堅實的基礎。
活動結束了。這次活動的成功也給了我們很大的信心，希望以后能越來越好。
職業生涯規劃活動總結3
“大學生職業生涯規劃設計大賽”活動總結 為提高我系學生綜合素質，增強就業競爭力，幫助學生更好的明確學習目標，讓同學們從觀念、心態、知識、技能等方面做好應對競爭壓力和職業挑戰的全面準備，使他們能夠更好的適應市場經濟發展對人才的要求，團委決定舉辦第二屆大學生“職業生涯規劃設計大賽”
20xx年xx月xx日下午xx本次活動在大家的期待下在教學樓xx如期進行。本次活動分為四個環節，第一環節為主持人介紹評委組成員，并介紹演講規則，與會的評委有團委書記王貢獻老師和學工處徐曉剛等五位老師。第二環節進入比賽，參賽選手闡述自己職業生涯規劃：在內容上，選手們主題鮮明、突出，觀點正確、鮮明，角度新穎、得當。材料典型、充分，事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強，充分借助了多媒體的優勢，精心制作了PPT幻燈片，更加直觀的向評委和大家描述了自己的觀點。在演講技巧上，普通話標準，口齒清晰，語言形象、生動，動作表情直觀、靈活，感情飽滿。在演講效果上具較強的感召力和說服力以及激勵性，整個態度親切，精神飽滿。第三環節為評委對參賽選手進行提問并給分，評委們具有針對性的對每一位選手作出提問，并且給他們以寶貴的建議，選手們則發揮充分才智一一作出回答。最后一個環節為主持人公布成績與獲獎名單。
我們學習部全體成員以及宣傳部部分成員團結一心，各司其職，互相配合順利完成了這次的活動。當然活動中也有美中不足的，部分參賽選手沒有做到完全的.脫稿，超時現象也較普遍，這都與我們的宣傳不當有關，再有就是教室的領取也臨時出了點小問題。
但總的來說這次的“大學生職業生涯規劃設計|大賽”舉辦的還是很成功的，無論是參賽選手，現場觀眾還是我們舉辦者都在這次的活動中學到了許多許多。
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