醫學生職業生涯規劃書（精華）
在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝，我們又有了新的工作，需要認真地為此寫一份職業規劃。那么職業規劃書要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的醫學生職業生涯規劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《禮記·中庸》有言：凡事預則力不預則廢。言前定則不和，事前定則不和，行前定則不疚，道前定則不窮。未雨綢繆，運籌帷幄，我雖不奢求決勝千里，但亦希望職業生涯可以有所保障。我是一名大三的專科生，不比同專業的本科生，現在的我已經步入了社會，從實習開始，體會職業生涯的開端。天降大任于斯人，必先苦其心志，勞其筋骨。我沒有先天的條件可以坐享其成，為了彌補先天的不足，我就要付出更多的努力。在這里，我將我的職業生涯規劃為四個部分。
一、自我認識與職業認識
1.對自我的認識
（1）個人特征：首先，從個人片面的角度出發，我對自我的認識如下。
優點：①熱心：為人熱心，樂于助人。②社交能力：較強了交際能力，易與人打成一片。③獨立性強：長期在外求學獨立性很強。④重友誼：珍惜朋友之間的感情。⑤洞察力強：對事情的洞察力較強，在人際交往時容易發生周圍人情感上的微妙變化。⑥邏輯性強：做事有條理，按邏輯行事。⑦藝術性：有一定的藝術性。
缺點：①耐心：對于熟悉的人總是表現的不夠有耐心。②自我約束：對自己的要求不夠嚴格，對于他人卻過于嚴格。③自信:有些時候缺乏自信，顯得有些膽怯。④體質：體質較弱。⑤冒險精神：缺乏冒險精神。
個人特征小結：從以上自我的認識可以看到，我是一個相對理性化的人，日常生活中，更注重與人際交往時的藝術，不喜歡墨守成規，但卻在某些時候表現的比較懦弱，缺乏冒險精神。因此，不適合從事大膽創新的職業。相比較，對動手能力要求較高的工作就更適合我。
（2）周圍人的評價：360°測評結果見下表1。
旁推側引：從他人對我的看法不難看出，大家對于我的認知和我的自我認知相差不大，但我家人對我的看法是易感情用事，這使我能夠了解到我在處理某些感情的時候還不夠客觀，僅依靠主觀意識去判斷，這將會是我日后職場與生活中處理事情的一大盲點。
（3）SWOT分析表：根據以上的資料，我結合職業規劃的目的，做出了一份簡略的SWOT分析表，見下表2。
（4）個人技能：①在大學期間，通過全國計算機二級考試。②參加口腔高級技工的考核，成績待定。③參加學校舉辦的“荊州博物館”征文比賽獲得一等獎，并在當地報紙上發表。④在校第四屆大學生英語演講比賽中獲三等獎。⑤積極參加學校的各類運動活動并取得一定成績。⑥積極響應學校的公益活動。⑦在大學期間多次去診所及醫院參加見習，熟練掌握了基本專業技能。現在荊州市第三人民醫院口腔科實習，并且已熟練掌握了基本的操作技能。
（5）學習風格：根據測評工具，我發現我在以下四種學習風格上的得分見下表3。
由此可見，我是屬于反省型的學習者，而在下列的活動中反省型學習者的學習效果最佳：①要求或鼓勵進行觀察和思考。②不要求或允許非直接碰撞的學習方式，比如在一旁傾聽、觀察。③事前有時間準備，比如在行動前思考，在發表觀點前綜合別人的意見，有機會事先閱讀介紹背景情況的簡要資料等。④能夠進行艱苦的研究，調查、匯總信息、探索真相。⑤有機會能復習和回顧經過和所學到的東西。⑥要求提交謹慎思考過的分析和報告。⑦平等地與他人交流，沒有事先約定和沒有結構化學習經驗的束縛。⑧在沒有壓力及緊期限的情況下思考，得出結論。
相對的，我在下列活動中學習效果最差，也許會反對這些活動：①被迫拋頭露面，充當組織者、領導者，或在別人面前角色扮演。②卷入一些未經計劃而需要馬上進行的緊迫情況。在未經提醒的情況下投入某項工作，要求當機立斷和即興想法。③提供的數據不足以支持結論。④提供的指導死板沉悶。⑤較大的時間壓力或在不同的活動之間奔忙，為了出結果而不得不走捷徑或做表面文章。
（6）職業技能：技能是完成某種任務過程中所表現出來的某方面實際能力，它在個人職業生涯發展中占據非常重要的地位，成為制約職業生涯發展的關鍵因素，也是我個人在求職時用人單位和企業最關注的部分。我通過職業技能測評，了解了我所擅長與不擅長的技能。
擅長技能：①口頭表達：有效地口頭傳達信息或觀點。②人際敏感：人際交往中，關注他人的反應，并從中理解他們的想法。③書面表達：通過書面方式，有效傳達信息、表達觀點。④協商：遇到分歧時，召集相關人員，商量解決辦法，達成共識。⑤批判性思考：解決問題時，運用邏輯分析和推理，鑒別不同解決方案、結論方法的優劣。
薄弱技能：①人際適應：根據他人的表現，來調整自己的行為和表現。②修理：使用工具修理機器或系統。③數學思維：運用數學方法或者數學知識解決問題。
（7）自我認識小結：根據自我的認識以及周圍人群對我的評價，我對自己的基本性格有了一個較為全面的了解。在生活與工作方面，我更注重于人際方面的交往技巧，但同時，我又難以接受周圍的人與我所不同的習慣，且不能接受自身的一些缺點，在平時的生活中，給他人與自己造成了一定的困擾。另一方面，經過這個詳細的分析，我對于自身適合的職業也有了一定的了解。哪些是我所熱衷的，哪些又是我所不能勝任的，使得自己更具有自知之明。相信日后無論是在就職還是人際交往方面都有很大的幫助作用。
2. 對職業的認識
作為一名口腔醫學專業的學生，我首先必須要了解口腔醫學專業，口腔醫學是研究口腔及頜面部疾病的學科，就業方向主要為從事口腔醫學診療工作或預防保健工作、醫學教育工作和醫學科研工作。
（1）專業知識儲備：①掌握基礎醫學和臨床醫學的基本理論知識和實驗技能。②掌握口腔醫學各學科的基本理論知識和醫療技能。③具有口腔及頜面部常見病、多發病的診治和急、難、重癥的初步處理的能力。④具有口腔修復工作的基本知識和一般操作技能。⑤熟悉國家衛生方針、政策和法規。
主干學科：口腔內科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔預防學。
主要課程：生物化學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、口腔內科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、口腔預防學等。
（2）專業道德的闡述：醫患關系日益緊張，醫生與患者之間的信任度早已不如往日。曾經在網上看到過這樣的一句話：選擇醫生職業就意味著選擇了一生奉獻。做好一個醫生，首先要做好一個人。古往今來，凡成蒼生大醫者，無一不具備高尚的品德。醫生，是一個與生命掛鉤的行業，很多人的生命就掌握在我們的手術刀下，一舉一動，就牽系著一個家庭的未來。所以我走每一步都對得起自己，對得起病人。我實習的帶教老師經常和我講：“口腔醫生，雖然很多人都覺得微不足道，但就最起碼的道德而言，我們看每一顆牙都要對得起自己的良心，哪怕是補牙時候的微小懸突，也是對你良心的譴責。”
（3）職業興趣的工具測評：根據對自我的認識，我通過專業工具的測評得出了我所能勝任的行業（表4）
（4）我的職業興趣—MBTI職業興趣測試，通過才儲分析得出以下結論：
我的性格類型：傾向于“ENTP”（外向、直覺、思維、知覺、傾向度：E70 N56 T65 P52,不假思索指數：19）
我的特點是：反應快、睿智，有激勵別人的能力，警覺性強、直言不諱。在解決新的、具有挑戰性的問題時機智而有策略。善于找出理論上的可能性，然后再用戰略的眼光分析。善于理解別人。不喜歡例行公事，很少會用相同的方法做相同的事情，傾向于一個接一個地發展新的愛好。
從測試中我知道：ENTP型的人喜歡興奮與挑戰。他們熱情開放、足智多謀、健談而聰明，擅長于許多事情，不斷追求增加能力和個人權利。ENTP型的人天生富有想象力，他們深深地喜歡新思想，留心一切可能性。他們有很強的首創精神，善于運用創造沖動。他們好奇、多才多藝、適應性強，在解決挑戰性和理論性問題時善于隨機應變。他們有極好的分析能力，是出色的策略謀劃者。他們幾乎一直能夠為他們所希望的事情找出符合邏輯的推理。大多數的ENTP型人喜歡審視周圍的環境，認為多數的規則和章程如果不被打破，便意味著屈服。他們喜歡自在地生活，在每天的生活中尋找快樂和變化。他們喜歡努力理解和回應他人，而不是判斷他人。
適應領域：通過以上的觀點，我發現我適合的領域有投資顧問、項目策劃、投資銀行、自我創業、市場營銷、創造性領域、公共關系、政治等
（5）職業認知小結：通過工具測評，結合當今的就業形勢與自我的興趣，我認為口腔醫學這個理論與實踐相結合的行業十分適合我，這個專業并不局限于死板的書本知識，臨床上通常需要靈活的變通。而且，從測試可以看出，我是一個樂衷于研究性學習的人，講究一定的自由度，因此適合發揮空間大的工作。
二、環境分析與職業機會的評估
1．職業環境 調查顯示，現在在歐美等發達國家，口腔醫生與人口比例是1:800的關系，而在中國，平均水平為1:8000,即使在上海、北京等大城市，也僅僅維持在1:3000到1:4000的水平之間。如果按照每4000人擁有一位口腔醫生來計算，我國13億人口應有32.5萬名口腔醫生。截至20xx年，我國大陸注冊口腔執業醫師數量約為12.18萬人，存在很大缺口。而隨著中國醫療環境的大幅度改變，口腔醫生的需求量將大幅度提升。
2．就業前景 盤點專業對口職業就業率最高的十個專業，口腔排到第四位（表5）
口腔科醫生的就業領域較寬，既可在大醫院從事口腔科工作，也可私人開設診所，并且能在美容院從事相關的面部整容、美容。為了緩和醫患供求比例失調的現狀，鼓勵私人開辦口腔診所應是大勢所趨。現有的私人診所魚龍混雜，雖說其中也有部分退休的老口腔醫師，但更多的是沒有接受正規培訓的江湖游醫，這種情況既不利于廣大群眾就診，也不利于在中國推廣普及口腔保健。因此，國家已出臺相應政策，整頓私人診所，加強引導，使其步入正軌，以確保廣大群眾能享受到高質量的口腔保健。有了國家相應政策的保障，畢業于正規醫學院校，接受了嚴格培訓的口腔醫生才更容易在行業競爭中取得有利地位，在為患者提供醫療服務的同時，自己也能獲得較豐厚的回報。目前來說，一些大醫院口腔科醫生的月收入應在萬元以上，如果是私人開設診所相信收入會更可觀。
3．當前促進大學生就業中存在的問題
（1）大學生和企業對促進就業政策的知曉率均偏低。
（2）優惠政策的落實尚有待加強。
（3）單位新招用大學生的積極性不高。
（4）缺乏實踐經驗仍是影響大學生就業的主要因素。
（5）大學生“先就業后擇業”的觀念仍需加強。
（6）經濟發展對大學生的吸納能力有所下降。
4.環境評估與職業機會評估小結 通過以上分析，我可以得出的結論是：當今社會因為經濟發展呈下降趨勢使得現今大學生的就業情況不是十分樂觀。我的專業——口腔醫學，社會缺口遠大于校園供應。因此，就業情況較其他專業來講還是比較樂觀的。但從學歷方面考慮，即使整個口腔業的就業情況較樂觀，作為一名只有大專學歷的畢業生，壓力不容小覷。先不考慮比我學歷高的研究生，單是本科生乃至大專的優秀畢業生，也是我強勁的競爭對手。雖然國家鼓勵大學生自主創業，但口腔診所之間的競爭壓力日益增大，而像我這種資金與工作經驗缺乏的畢業生來說，一畢業就開設個人診所并不是明智之選。
三、詳細的職業規劃
1.我的職業道路計劃（表6）
2.具體的實施
(1)短期目標
1）根據艾賓浩斯遺忘曲線制定復習計劃，合理安排學習時間，爭取通過全國英語四級考試。
2）堅持每星期上3節瑜伽課，堅持鍛煉身體。
3）順利完成實習，拿到畢業證書。
（2）短后期目標
1)通過投放簡歷，人脈等種種關系爭取在廣東、浙江兩省找到一份工作。
2)制定復習計劃，總結實際操作的經驗，取得助理醫師資格
（3）中期目標
1)選擇考研專業及學校。
2)制定學習計劃與沖刺計劃，考試前需達到專業書細讀3遍以上。
3）取得研究生的入學通知書后趁熱打鐵盡早取得執業醫師資格證
（4）中后期目標
1）研究生期間收集資料，結合臨床病理表現，希望在治療牙周病研究方面取得一定突破。
2）整理病例，在導師的協助下完成學術論文
3）研究生畢業后進入大型的醫院繼續學習深造，并爭取國家公派國外學習深造機會。
（5）長期目標
積累臨床經驗與資金，開設自己的診所
3.短期目標的詳細化（表7）
四、職業修正評估
1.評估的內容
（1）職業目標評估：如果自己開設一家口腔醫院十分困難的話，我會考慮一直留在醫院工作。
（2）職業路徑評估：在短后期的目標中，若因為文憑過低而找不到工作，我會選擇參加成人自考，然后考取研究生或者執業醫師。而關于中期目標中的考取研究生，若未能如愿，我會選擇在拿到助理醫師資格證兩年后考取職業醫師資格證。
（3）實施策略評估：從“學習、工作、深造、創業”可調整為：“學習、學習、工作、深造、工作、創業”。
（4）其他因素評估：①身體健康狀況不允許；②家庭發生變故；③經濟狀況不定；④市場情況大變動。
2.評估時間
現如今的社會變化經濟變化較快，在未來的5年以內，需要每年做一次評估，之后再每3年一次。
五、結束語
職業生涯規劃做到這里也算告一段落了，我的人生道路也在慢慢地變得清晰。雖然計劃趕不上變化，人生的道路也許布滿荊棘，崎嶇不堪，但只有永遠躺在泥坑里的人，才不會掉進坑里，經過磨練的人生別有一番風采。古羅馬哲學家西尼加曾經說過：意志堅強的樂觀主義者用“世上無難事”的人生觀來思考問題，越是遭受悲劇打擊，越是表現的堅強。
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