【熱門】中考滿分作文集錦6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的中考滿分作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考滿分作文 篇1
一部曲：笑容飛揚
人生多少次陌生的初次見面，是疑惑是探尋還是幻想?別想了，敞開你的笑容，讓燦爛的微笑打開彼此交流的天窗。
溫柔的瞳仁流瀉出你的友好和熱情，彎彎的雙唇映襯出你的開朗與甜美。何必讓陌生成為心靈間的`屏障，讓我們微笑的陽光消融陌生的冰雪，讓笑意盈盈的瞳仁流淌出溝通的橋梁。
讓彼此的初次見面開滿笑盈盈的鮮花吧!
中考滿分作文 篇2
做一株蒲公英，給自己的世界一片晴朗!
——題記
我，只是一株蒲公英，一株生長在大樹下的蒲公英，但我卻有著不甘平凡的心!
春天，我開始萌芽，而那棵大樹，卻是那樣高大。在我的世界里，它為我遮風擋雨，不讓我受凍受寒，成了我的守護神。在它繁密的枝葉間，我也偶爾能享受到陽光的'沐浴。這一切貌似平淡無奇。
夏天，我已是成年的蒲公英了，而它，依舊是那樣高大威猛。與它相比，我似乎小到微不足道。我開始不滿，就像雛鳥學飛一樣，我也想掙脫它的庇護。但它，好像依舊嚴肅、和藹、慈祥，就像我的母親一樣照顧著我。但在我看來，那不過是它在捍衛它的領土而已。在那時，我已有獨自飛翔的想法。
秋天，我仍沒能實現我的愿望，直到那時，我還在原地徘徊。與此同時，我的孩子們卻個個翩翩飛去，待到最小的孩子遠去，我的頭頂也禿了。孤獨的我顯得焦躁不安，那棵大樹終于開了口：“我們活著其實不只是為了自己，更多的是為了身邊的人，就像我用張開的枝丫為你遮風，為你蔽日。這是同樣的道理。”聽完它的一番話，我似乎有所領悟。
冬天，我也到了人老珠黃的時候。我的身軀開始萎縮，皮膚發黃，我命不久矣。繁華早已落盡，我靜靜地立在大樹下，看著它，它還是那樣華麗可人。我心里不禁產生一個想法，能為它做點什么就好了。我死后，身體腐爛在它的根上，雖然有點擔心弄臟它的皮膚，但深知這也是一種養料。我在死后，終于也能為它做點什么了。正如我悄悄地來，也如我悄悄地離開，我的生命不只為我一人，也造福了那棵撫育我成長的大樹!在暖陽下休息吧，因為我，不只屬于我!
中考滿分作文 篇3
也是一種語言早晨，陽光以一種最明亮、最透徹的語言和談。
綠色的葉子，立即興奮得顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽光微笑著與草地上的鮮花對語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即伸展開來，像一個個恭聽教誨的耳朵。
晴朗的日子，走在街上，你不會留意陽光。普照的陽光，有時像是在對大眾演講的平庸演說家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈雜。陽光動聽的聲音，響在暗夜之后的日出，嚴寒之后的春天，以及黑夜到來前的黃昏。
這些時刻，陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產生的愁緒。倘若是雨后的斜陽，彩虹將盡情展示陽光語言的才華與美麗。
赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，從遠處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個身心從地面立刻飛上天空。現實的郁悶，會被一種浪漫的想像所消解。陽光的語言，此刻充滿禪機，讓你理解天雨花，石點頭；讓你平凡生活的狹窄，變成一片無邊無垠的開闊；讓你枯寂日子的單調，變得豐富多彩。可這一切，只是一種語言。你不可以將那金黃的葉子當成黃金；江河之上，那些在粼波里晃動的`金箔也非真實；你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽光的話語展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會不復存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們在你的心中留下切切實實的圖畫，在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮，在你耳邊轟響著長留不息的呼喊，使你不能不相信陽光的力量和它真實的存在。
和陽光對話，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號和鼙鼓，即使是喁喁私語，那聲音里也沒有卑瑣和陰暗，沒有濕淋淋的、怯懦者的哀傷。你得像一個辛勤的淘金者，從閃動在白楊翻轉的葉子上的光點里把握陽光的語言節奏；你得像一個樸實的農夫，把手指插到松軟的泥土里，感知陽光溫暖的語言力度。
如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。
中考滿分作文 篇4
龍卷風襲過，“東方之星”客船在水中，好孤獨，好落寂。
還會有人生還嗎?
岸上，一位位英氣逼人的士兵已做好救援的準備。他，也是其中一個。中考滿分作文,廣東
“你們要以保障生還游客的安全為首要原則，竭盡全力進行救援。”那是教導員的訓話，他記在心上。中考滿分作文,廣東
他縱身投入江中，不禁打了個寒顫。
六月的江水已不似冬天那般寒冷，可他卻覺得如一月時一樣寒氣逼人。他感覺快要窒息了。這水是閻羅王手下的白無常嗎?已勾走四百多人的生命，真是可惡!好，即使你是白無常，我也要與你斗一斗。
他是一名戰士，“為人民服務”是他的職責。天將降大任于他，他必是一肩扛起，縱使粉身碎骨。
“還能潛水嗎?”在油氣沖天的油駕室中，他發現了幸存的船員。船員似乎已經喪失了求生的意志，他無奈，只好默默地脫下重型裝備。
特別的戰士啊!你可否告訴我，你當時懼怕過，猶豫過嗎?你是否知道，你那么做是在用你的生命換取船員的生命。可他給予的答案都在他無私的舉止之間，以軍人的氣概完美地展現在他人的面前。
他毅然為船員穿上重型裝備，自己只穿了氧氣裝備。湍急的江水中，死神對他步步緊逼。 當船員浮出水面被送往醫院時，他任憑自己浮在水面上，沖“東方之星”的船體露出欣慰的笑。他救了船員也救了自己。
而他不知道的是，眺望臺上的李總理，眼角閃著晶瑩的水鉆，動情地稱贊：“這樣做很偉大。”
是，這樣做很偉大，將生的權利讓予他人，將家的團圓讓予他人。如今有幾個人可以這么偉大?而他，是其中的一個。
我坐在舒適的車間，聽到他的消息，臉頰淌過一滴淚，都沒事就好。
他是宮東，是“東方之星”事件救援人員之一。
他是宮東，是一位不畏死亡的特別的戰士!
分析點評
這是一篇觸及核心價值觀，在想象與填充中把“特別的戰士”寫實寫活的優秀記敘文。相信作者沒有在事件發生的現場，但事件的展開卻合情合理。文章的成功不在于作者“編造”的功力深厚，而在于作者能夠集聚和梳理媒體的有效信息，然后再加以“藝術”的創造。文章沒有抽象的說教，也沒有粗糙的“貼標簽”，而是把“為人民服務”這一個大主題，化為一段“舍己救人”的`故事。讀這篇文章，有一種身臨其境的現場感，“特別的戰士”從接受任務到縱身入江，到發現現存者，到脫下裝備為幸存者穿上，每一個環節都進行得自然而真實，戰士的“特別”——舍己救人。不畏死亡也在這一個個平凡的“行動”和“斗爭”中得到最大化的體現。 在語言運用方面，也頗有特別之處，一是在精警中顯樸素，如“?東方之星?客船在水中，好孤獨，好落寂”“天將降大任于他，他必是一肩扛起，縱使粉身碎骨”。二是句式變換自如，如設問句、反問句的選擇，整句、散句的滲透等。三是修辭手法的運用，如比喻、擬人、心理描寫等。四是在敘述中的議論，起到畫龍點睛的作用，如“你那么做是在用你的生命換取船員的生命”和“這樣做很偉大，將生的權利讓予他人”等。但有些文字還需要錘煉，如“他無奈，只好默默地脫下重型裝備”中的“無奈”，“眺望臺上的李總理，眼角閃著晶瑩的水鉆”中的“水鉆”，都與語境不合：“他救了船員也救了自己”，這樣的話也很是費解。行文中人稱的變換有些地方顯得突兀，影響表達的流暢。
中考滿分作文 篇5
我家坐落于上海市的程家橋路與延安西路的交界處。同時也是長寧區與閔行區的交界處。程家橋路是著名的雙擁街，不遠處就有一個武警訓練營。而我家就在訓練營旁邊。
每天早晨，他們準時在六點起床，為了不影響居民，只做一套幾乎沒有聲音的操。等八點鐘居民差不多都醒了，就開始了一天的訓練。在“一、二、一”的口令下，各個武警都威風凜凜。晚上九點準時熄燈，為第二天的訓練做準備。他們每天都在下面訓練，除了下雨之外從來都不曾停止過。
記得有一次，因為是周末的緣故，我做完作業，沒有事做了，就聽見窗外傳來“一、二、三、四……”的聲音。我往窗外望去，透過那層薄霧看見是武警們真在做俯臥撐，那標準的姿勢，再回想自己，真是慚愧，真希望哪一天我也能成為武警的一份子，為守衛國家的安全出一份力。
在暑假里，我還記得那些武警舉辦過一次活動，好像是為誰過生日。那一天，我看見他們的'籃球比賽打得熱火朝天，他們唱歌唱得如癡如醉，聲音直插云霄，我直到現在還記得當時他們的臉上的笑容。畢竟武警的生活還是比較無聊的，每天除了訓練就是吃飯睡覺，我想他們最期待的就是春節了。
春節時，武警是不允許回家的，他們只能在訓練營等待。你可能會問，那為什么我說他們最期待春節呢？其實是這樣的，他們在春節時，是不用訓練的。平常他們每天都要跑幾千米，做高強度的體能訓練，練習搏擊技巧一天下來是十分勞累的，那么春節就是他們的向往了。不僅如此，在春節時，武警訓練營還會舉辦各式各樣的活動。比如籃球比賽，卡拉OK，足球、羽毛球，還有精美的小吃等。就連我也向往了呢！
現在我每天都會看看窗外的武警訓練營，有沒有什么新鮮事發生。
中考滿分作文 篇6
人是有感情的，因此人也往往將自己的感情加于周圍的世界中，這就決定了人看窗外的世界時往往帶著不同色彩的眼鏡，而眼鏡的顏色是由每個人的心態決定的。
比如詠蟬，就唐朝詩人而言，官場春風得意的虞世南聞蟬聲而感慨：“居高聲自遠，非是藉秋風。”字里行間洋溢的是大志高潔；仕途不順的李商隱則低吟：“本以高難飽，徒勞恨費聲。”身陷囹圄的駱賓王聞蟬聲而嘆息:“露重飛難進，風多響易沉。”同樣的蟬在不同的人眼中，其特點竟如此懸殊。鋒臣教育
當然，同一個人在不同的時期，對窗外世界的看法也是不同的。青年時代的杜甫胸懷大志，眼中的世界四海升平而心中也是“致君堯舜上，再使風俗淳”，在他眼里，道路永遠如一馬平川般順暢、美好；安史之亂后，飽受流離之苦的杜甫則寫出了“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的詩句，在他看來窗外的世界結起了一層厚厚的冰霜。
可見，同樣的外物因人的心態不同而不同，同一個人也會因心態的`不同而看到不同的外物。而我們做一件事往往也是這樣，當我們只看重結果時，周圍的一切及過程在我們的眼中就是黯淡的，或枯燥，或乏味，正如藝術大師羅丹所說：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”而當我們不僅重結果，而且重過程時，我們就會驚訝地發現原來美好無處不在。這些美，包括人情的美、創造的美、自然的美……鋒臣教育
看社會如此，看他人亦如此。法國哲學家薩特說過：“他人就是地獄。”一個人同他人相處，如果自己是個非常挑剔的人，這樣，只看到別人這樣那樣的缺點與不足，用一雙冷眼看世界，那么他永遠也不會從他人那里得到溫暖，得到的只是不安與失落。如此說來，他人一定是自己的地獄！但如果你更多看到的是他人身上各種美的光環，比如樂于助人的高尚品質，比如認真負責的態度，兢兢業業的工作精神，那么即使在數九寒冬你也會從他人那里感受到溫暖，這時他人也許就是天堂.鋒臣教育
窗外的世界一片生機，抑或一片荒涼，就在于你用什么樣的心態觀看。
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