實用的中考滿分作文九篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的中考滿分作文9篇，希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文 篇1
如果把知識比作花朵，那書籍就是扎深泥土的老根；如果把知識比作酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作星空，那書籍就是那璀璨無比的星星……
今年，我已經十四歲了，已讀過了不少書：《魯濱遜漂流記》、《海底兩萬里》、《狼王夢》、《水滸傳》等等。可是隨著初中的到來，閱讀量的增加，我本應該在一學期讀十本以上的書籍，卻只讀了兩本。原因是我怎么也讀不下去，這不最近我爸又批評我不讀書只知道玩電腦。
唉，不是我不讀，是我真的看不懂。，《三國演義》文言文版的高中讀物，讓我現在讀，就好比肩上坐落著兩座魁拔的大山。在我爸的“領導”下，我被迫開始讀《三國演義》。剛讀時，心煩氣躁讀不下去，可是慢慢的我喜歡讀了。因為里面的人物個個英勇無比，千里騎單騎的關羽，草船借箭的'諸葛亮，煮酒論英雄的曹操……我逐漸的被他們吸引了，有了讀下去的興趣。
通過這件事，我明白了很多關于讀書的技巧。
讀書首先要心平氣和，等心完全平靜下來再開始讀，這樣才能了解文章的內容以及中心思想。如果心煩氣躁，結果是你書讀不成而且還浪費時間。
另一點就是興趣，俗話說“興趣是最好的老師”，只有你對這本書感興趣你才能讀下去，融會貫通以及學以致用。
“讀一本好書，就是在和一位高尚的人對話”。所以書中的好詞好句都要記錄下來，并在作文里用上去，這樣才能豐富你的知識，培養你的寫作能力。
“讀書百遍，其義自現”。書不要只讀一遍，多讀幾遍對你總有好處，因為“溫故而知新”嘛。
古人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說；“知識是人類進步的階梯。”一名初中生，要想能夠適應新的知識，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的蓬勃生輝。
我愛讀書。
中考滿分作文 篇2
煙霧之中，星光之下，月影之側;淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也縹緲。現實的生命中沒有什么是完美的，有時平靜，有時狂喜;時而寂寞，時而熱鬧;或歡喜，或悲哀。一天一天過
煙霧之中，星光之下，月影之側;淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也縹緲。現實的生命中沒有什么是完美的，有時平靜，有時狂喜;時而寂寞，時而熱鬧;或歡喜，或悲哀。一天一天過去，過去的`無法挽留。今天我很累。真的很累，有太多的事想去做要去做，沒有時間傷感，沒有時間流淚。真的太累，累得我想永遠閉上眼睛，就此長眠——說說而已，到底做一次人不容易，誰知道下輩子自己做什么。時間流逝，趕快做自己想做的事。我撐著眼皮，運了運氣，稍稍振作。
累嘛，那么就在暖和的被窩里繼續生命;或者打開電腦，插上電話線，“嘀嘀”幾聲后，進入網絡世界，開始第二空間的生命。進入網民們直接交流的地方“聊天室”，入門就一句：“今天我很累啊。”取一個自己滿意的名字，不必經過父母的同意，取老爸的名字也行。聆聽著清脆的敲擊鍵盤聲音，所有的神經都跟著抽動。想回古代做大俠?當然可以，拿上鏟子去“挖泥巴”(MUD)，做女俠，打工，練功，尋訪名師高人，福緣好可以碰到小龍女呢!好人惡人有，美人丑人亦有，重要的是可以做自己想做的事、想做的人，邪派正派隨你拜。取個俠客的名字，什么“孤芳自賞”、“溫柔一刀”、“劍神”，甚至叫(呵呵)“大餅”也行。
今天我很累，其實我本來就很懶，瞧，我的ID拜的就是丐幫妙手空空兒門下，專學討飯和偷東西。只要功夫深，gold就丟來。專門等高手PK后，馬上getalltrom尸體。然后趕快逃，人家就抓不到你了，最好戴上面罩，嘻嘻……沒人認得我。好累啊，丐幫弟子只要找個角落就可以睡下。唉，人不瀟灑枉少年，千里只為尋清閑，瘋瘋癲癲過街市，角落里面夢周公。逍遙啊……MUD里真是比活著還像活著。
長嘆一口氣。打坐，吐納，運足精力。今天好累啊，休息嘍，人生短短幾個秋，愁情煩事別放心頭。好好休息了，為明天做準備，將來總不可能真的當街乞討吧!
玉露含珠、銀河瀉影、月潔風清之夜，我掀開被子，倒頭進入了夢鄉……
中考滿分作文 篇3
長街亭，煙花綻，你挑燈回看。月如梭，紅塵輾，我抱琴再彈。斑駁墻，青石路，舊巷人依在。只憶，舊巷灰墻，鄰里友善。路尾巷盡，和諧氤氳。
夕陽西下，老樹昏鴉，屋外紅燈一盞，掛于門，在等誰歸家？
巷盡頭，有一稚童騎著竹馬，搖著腦袋上的麻花辮，等著祖父歸家。剛到巷口，祖父便會撥響車鈴，清脆的鈴聲闖進每家每戶。
淘米的老嬤看到祖父從車上跨下的身影，停了手中的動作，蒼老而松馳的眼皮笑得只剩下細縫，臉上更顯得慈祥：“回來啦。”“嗯。”祖父點點頭，對這年邁的老嬤回饋以最真摯的微笑。祖父推著車進了舊巷。青石鋪就的路不甚平穩，車也跟著起起伏伏。喝水的伯伯剛勞作回來，額頭上布滿了細密的汗珠，也顧不得用手去擦拭，見著祖父便忙揮手打招呼，祖父從車把上抬起一只手也朝伯伯揮舞著，道著無聲的問候。少了一道力的車在起伏的青石路上又是搖晃。喂雞的婦女灑下一把米，見著祖父嗔怪道：“把車扶穩當些吧，我們吶，天天在家盼著的可不是家人帶傷地歸家啊。”祖父撓撓后腦勺，一臉歉意，卻也謝過了她的提醒。
一方木桌，一張茶幾，一壺沸水，一盞清茶。幾扇凈窗，幾縷微風。待水開，清風來，挽袖煮茗茶。
歸來的祖父招來了鄰舍，小小的茶室氤氳著茶香以及眾人之間的情味。祖父倒水沏茶，茶香四溢。遞上一杯熱茶，起了話頭便剎不住腳。大家和著左鄰右舍談天說地，似沒有什么是不可以搬上茶桌的。或是聊聊回憶中塵封的往事，或是說說眼下的瑣碎小事，亦或是談談往后日子的小小愿景。大家說著笑著，聲音不大，更談不上美妙，可在一旁待著的我只有一種說不出的溫暖。茶水喝了一泡又一泡，祖父一邊燒著茶水，一邊聽著伯伯的.話語。捋捋胡須，仰頭長笑，好一會兒才直起了駝下的背，用手拍拍伯伯的肩頭，又笑了起來。我歪著腦袋，聽著祖父爽朗的笑聲，看著熟悉的面孔上的笑顏，這就是最為和諧的畫面了吧。茶水的霧氣模糊了視線，看不清輪廓，只覺得好美。
長街長，短亭短。煙花繁，縱使誰弦斷。舊巷人在，友善依舊。和諧之美點滴流淌，那青石板路。流向那路尾巷盡。
舊巷的路不會盡，也不愿盡。若是延至柏油路，延至摩天樓，延至你我心。和諧之美在于你我友善照面。
守舊巷，憶和諧；護舊巷，傳友善。挑燈回看，舊巷中和諧之美在于友善。
中考滿分作文 篇4
一、開篇明旨，或點題的佳句。
1、蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。
――河北省考生《生命在你手中》
2、青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。
――河北省學生《把握青春》
3、都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
――荊州市考生《把夢想帶給花季》
4、愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標，指明了新生的.希望。
――荊州市考主《把愛心帶給他人》
5、不知是否曾經擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注……
――廣東省考生《我關注生命中的點滴》
6、在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
――重慶市考生《馨香縷縷》
7、人生需要掌聲。
許多人時常慨嘆：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？
―安徽《人生需要掌聲》
8、就像是風對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養。
――安徽省考生《渴望贊美》
9、世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
――荊州市考生《把微笑帶給生活》
二、篇末點題明旨的佳句。
10、生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。
――河北省考生《生命在你手中》
11、青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌。
――河北學生《把握青春》
12、在花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：
生活中的船不能沒有理想的帆。
生活中的理想就是為了理想的生活。
――荊州市考生《把夢想帶給花季》
13、讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。
――荊州考生《把愛心帶給他人》
14、關注無須矯情，關注只會無意，那份認真與執著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴！
――廣東省考生《我關注生命中的點滴》
15、每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我堅強的性格，我也理解老師的心情。如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎？哈哈！歲月無痕，惟有馨香縷縷。
――重慶市考生《馨香縷縷》
16、人生的鼓掌永遠不能停息？它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。
讓掌聲響起來，人生需要掌聲。
親愛的師長，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡單的話語！
――安徽省考生《渴望贊美》
17、把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
――荊州市考生《把微笑帶給生活》
中考滿分作文 篇5
坐在靜悄悄的考場上，我的思緒仿佛又飛到那次生病住院的時光，撿拾起醫院獨處時的幸福，耳邊似乎又響起了那沁入肺腑的聲響……
那是去年夏天，我生病了。在醫院里的那幾天，每逢夜晚來臨，我總想在寂寞中享受一段樂曲，最好是小提琴曲，譬如《梁祝》。當幽幽的弦聲響起，我總會覺得一種輕盈和纏綿縈繞身邊。可是，這是醫院，我不可得。
于是，我想起天籟之音，記得梁實秋曾經如是說：“秋風起時，樹葉瑟瑟的聲音，一陣陣襲來，如潮涌，如急雨，如萬馬奔騰，如銜枚疾走；風定之后，細聽還有枯干的樹葉一聲聲地打在臺階上。秋雨落時，初起如蠶食桑葉，悉悉唆唆，繼而浠浠瀝瀝，打在蕉葉上清脆可聽。”這“雨疏風驟”、“梧桐更兼細雨”的氣氛一定也很適合病人，可是，此時不是秋天，我也不可得。
曾聽人說盲人的.聽力最為敏感，于是，我閉上眼睛，屏息靜聽窗外的聲音，果真我聽到了幾聲蟲鳴，似有若無，隱隱約約，點點滴滴，猶如水中月，霧中花，模糊難辨。我豎起耳朵，妄想繼續聽個清楚，它卻倏爾躲到遠遠的角落里去了，過一會忽然又冒了出來，清晰地在耳邊嘹亮地響起——“唧唧，唧唧……”
夏天夜晚的這時斷時續的蟲鳴，既沒有輕音樂的清爽，沒有百靈的婉轉，也沒有小泉叮咚的愜意，所以以前我總覺得它單調、難聽，甚至刺耳，而今才領略到它個中的韻味，獨自享受病房里的靜謐，這也算是我心中的音樂吧。
此時，坐在靜悄悄的考場上，回想靜夜中在病房中聽到的“音樂”，我體味了獨處時的幸福感覺，因為那種沁入肺腑的蟲鳴，留給我的是純潔、美麗、優雅的回味。
中考滿分作文 篇6
散步
的一生，都在行走。行走，一個很寬泛的概念，或奔波，或疾馳，帶著朝氣勃發，風風火火；或漫步，或閑逛，帶著一份悠然自得，閑適愜意的心情，走過鄉間小澗，步過林陰大道。
這個世界變的太快也太迷離，置身于擁擠的街頭，夢幻的霓虹燈眩目閃爍，高聳的大廈似乎迎面壓下……喧鬧的生活，鋼筋水泥構成的世界，人們邁著匆匆的腳步擦身而過，有的只是透著緊張氣息，籠罩天空。快節奏似乎已經悄悄上演生活的主基調。行走，步伐快的讓人窒息，迷離，麻木。慢點走吧，留一點時間看看天。
散步，我衷愛的生活狀態。
腳尖輕輕地拂過大地，緩緩地邁著步子，沐浴夏日夕陽的余輝，靜聽屬于自己一個人的世界里的春夏秋冬，喜怒哀樂。一個人的散步，一個人的旅程，一個人的世界。
帶著愉悅散步，感受到的是黃昏的美麗。雙手插進口袋，嘴上哼著小曲，陶醉在無限遐想之中。沒有了文言文，沒有了方程，沒有了ABC，把白天無盡的學習暫時拋在腦后，有的只是你自己簡單的快樂。漫步，一路上看看道路兩旁的風土人情，細細品味時代的變遷，也許你會欣然地發現你平常未曾挖掘的驚奇；漫步，一路上迎來熟人的笑臉，報之以淡淡的微笑，用目光進行簡單的交流，即便只是擦身而過，也會銘記。郁悶的日子里，多散散步吧！一個人踏上沒有目的的行程，用旅途的寂寞打發心中的單調，乏味。深深地呼吸戶外的空氣，撫摩葉片滑落的瞬間，想象自己已融入了自然的懷抱，抬起頭，望望頭上葉縫中的天空，零零碎碎，卻有那么清澈。在天空的蔚藍底下，煩惱會不知不覺地從指縫中消逝。
約上三兩好友，一起散步，那又是另外一種滋味。大街上一群小鬼打打鬧鬧，嘻嘻哈哈。大家走成一排，聊聊天，唱唱歌。在黑夜籠罩的世界里，幾顆年輕的心互相溝通，互相撞擊。華燈初放，我們一遍又一遍地在大橋上來回漫步，昏黃的路燈下，影子忽長忽短交替更迭。我們看天上的皎潔明月，望水中浮動的`月影，讓人想起“疏硬橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的超然物外的意境。頃刻間，大家默默無語，彼此間的默契演繹得淋漓盡致。
晚飯后，沒事的時候，一家三口便一起出去散步。我們會選擇遠離鎮上的喧囂，來到田野。這有條小溪，我們沿著溪水漫步而上，夏日的氣氛總是這么熱烈奔放，放眼望去，一片生機勃勃。和父母在一起，總能不由得感到別有的踏實。我說說學校里發生事情，爸爸媽媽拉拉家常，一家人其樂融融。溫馨，幸福，在一瞬間，緊緊地包圍了我。記得莫懷戚在他的《散步》中寫道：“到了一處，我蹲下來，背起了母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然很輕；但我和妻子都是慢慢地、穩穩地，走得很小心，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”我拉起父母的手，幸福地走在中間，這就是我的整個世界。
“榮辱不驚，望天上云卷云舒；去留無意，看庭前花開花落。”散步的時候，悄悄地對自己說。
散步，我衷愛的生活狀態。
慢點走吧，留點時間看看天。不要吝惜這一會兒時間，停下手中的筆，關掉眼前的電腦，帶著另一種心情，出去散散步。看看天空的飛鳥，飄動的白云，你會發現自己的視野一下子從一個高墻所包圍的小圈子里跳出來，在藍天里展翅翱翔。
散步，我衷愛的生活狀態。
中考滿分作文 篇7
在記憶的長河中，發生過許許多多值得我去回憶的事，有讓我高興的，有令我感動的，有想起來就感覺難過的，也有讓我覺得沮喪的……而讓我記憶深刻的.卻是那件令我快樂的事。
幾個月前，我召集了八位同學，一起去體驗密室逃脫，我們八人選的密室叫“兇間”，是不是聽了這個名字就覺得很恐怖?
我們走進密室，房門就被鎖上了。房間里光線很暗。我們在到處尋找線索，我打開一個柜子，發現里面有倆個保險柜，還有一張和被貼在門上很像的紙，一張是S 1995012 ，另一張是S 1995 ，我正想：有一張有012，有一張沒有，密碼是不是012?我在保險柜上試了試，果然密碼是012，保險柜里只有一個U盤。我們把U盤插在床前的電視上，里面有一個女人說： “我的孩子在哪里?”這時，床頭柜上的座機響了，同學們都不敢去接，只能我去接了，里面有一個小女孩說： “你好呀，請問我的媽媽去哪兒了”接著，旁邊被鎖起來的柜子突然“ 砰——砰——……”地響了起來，像是有人在踢柜子的門，這時，有人在床上發現了一個鑰匙，我們趕快把鎖打開，踢門的聲音也沒有了。天哪!柜子里竟然有一個密道!我們排著隊進去，剛才的房間里突然冒出來一個“僵尸”，把我們嚇得尖叫了起來。原來不是僵尸，是前臺的叔叔呢!叔叔對我們說： “這次游玩的時間到了，改天再來玩吧。”
這真是一次驚險而又刺激的密室逃脫呀，它讓我度過了快樂的一天。
中考滿分作文 篇8
【作文題目】
21.閱讀下面文字，完成作文。(60分)
《現代漢語詞典》(第6版)對“回味”一詞作如下解釋：【回味】huiwèi①名食物吃過后的余味：～無窮。②動從回憶里體會：我一直在～他說的話。
回味的過程是再次感受的過程，是深入理解的過程，也是重新認識的過程。
在生活和學習中，許多時候，一盤菜、一句話、一首詩，乃至一片云、一件事、一份情……都會令你回味無窮。
請以“回味”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①除詩歌、戲劇外，文體不限;②文中不得出現真實的人名、校名和地名;③書寫工整，卷面整潔。
【優秀作文】
從未走遠
鄉下的晌午，靜謐極了。躺在油津津的涼席上，熱風一浪一浪地滾過，使我難以入眠。靜，靜極了，風摩挲過樹葉，都聽得清楚。輾轉一側，忽然聽到院子西頭，傳來一陣陣微妙的聲音。
“咕咕，咕咕，咕……”是院旁那一排青松里傳來的。青松長得茂密繁盛，樹上棲了不少鳥兒。此時此刻，鳥兒們正享受著中午的歡悅，恣情地歌唱。伴隨著咕咕聲，我再一翻身，入睡了。
回了城，我便不曾再聽到那神奇的聲音。白天樓下馬路上收費員與車主互相大聲地嚷著;老者蹬著三輪，擴音器里不知疲倦地喊著，收舊電視機、舊冰箱、長頭發;晚上樓下燒烤攤濃煙滾滾，小青年喝著啤酒謀劃著國家大事;更有鄰居大叔醉飲歸來引吭高歌。我便把窗戶關緊，隔斷這一切雜音，也隔斷了大自然的天籟之音。
“咕咕”們，你們去哪了?怎么見不到你們的身影?
又一個早晨，我早早地醒了，鬧鐘未鳴，一看，也才五點。一絲新鮮的陽光已從窗簾縫中溢出。我索性拉開窗簾，推開窗戶，讓如鮮果汁液般香甜的陽光流 淌進我的房間，迎接這晨曦的美好。
忽然，一陣“咕咕，咕咕”輕輕地飄至我的耳畔。是“咕咕”們!我驚著，喜著，把頭伸出窗外，盡力想一睹“咕咕”們的芳容。但是，幾棵郁郁蔥蔥的大樹，把歌唱家們藏匿得十分嚴密。我只好坐下，獨賞這份清新的美好。
沒想到這久違的“咕咕”們，竟然從未走遠。這“咕咕”聲，正如一簇碧清的泉水，清澈舒暢。這“咕咕”聲下如久渴以后天降的甘霖，清心爽口。這“咕咕”聲正如竹林間的一陣清風，葉影婆娑。這“咕咕”聲正如故人相聚的一杯甜酒，頗具雅意。久違了，“咕咕”們。“咕咕”們，久違了!
虧得這早上一時的清靜，才有機會擁抱這久違的“咕咕”，才意識到，可愛的“咕咕”們，從未走遠!
也許是城市的喧囂紛鬧，使我們無心聽得到這自然的天籟。也許是初三繁忙的生活，使我們無暇聽得到這大自然的竊語。那又有多少自然的聲音，被噪聲遮掩，被繁務阻隔，又有多少我們為了惋惜的'聲音，潛伏在我們身邊，從未走遠?
“咕咕”們，原來你們從未走遠。
“叮叮叮咚咚……”鬧鈴“美妙”的音樂奏響起來。另一個房間的父母醒了，問：
“兒子，睡得好么?”
好，好極了。
【點評】
這篇文章開口很小，意蘊很深。“咕咕”的鳥叫聲，有誰沒聽過?本文緊緊扣住身邊所熟悉的事物入題，解決了作文的第一難點，取材方面在“熟”中顯出了巧勁，顯出了新意。尤其值得稱道的是在司空見慣的材料中，巧妙地融入了自己對生活的感悟，對生活的思考，文章的結尾處甚至含有一定的哲理，是的，生活的美就在我們的身邊，不能讓“繁務”阻隔“大自然的聲音”。行文中，作者選取了幾個片斷，營造了很強的畫面感，并注意運用不同的手法加以描寫，而不是簡單的敘述，讀過以后讓人感到余味未盡。
中考滿分作文 篇9
你還記得那時收看量火爆的電視劇“解密”嗎？你知道其中一位叫“容金珍”的解密員嗎？他對于數字的敏感，讓我對解謎探險的興趣油然而生。你瞧！我懷揣著興奮的心情，和許久未見面的同學見了面，準備到附近以解謎探險為主題的店鋪里，好好展示我們的解密天賦。
來到店鋪里，看著墻上各種新奇的解密地圖，還有那一張一張渲染著神秘色彩的配圖，我們不禁張大同樣驚訝的嘴巴。轉頭向外一望，看著一波與我們同樣目的的人，慢慢朝我們這靠近，我們趕忙收攏了嘴巴，選好地圖準備掏錢，生怕被后來的人搶了先。進入地圖，我們的設定是囚犯，手上銬著手銬，我們準備今天進行越獄。我們終于可以像電影《金蟬脫殼》里所表演的一樣，當一回越獄大師了，只聽見監獄門“嘭”一聲關上，我們就開始越獄行動了。我先觀察了一下四周，發現遠離牢房的墻上掛著一把鑰匙，想必就是打開我們手銬的鑰匙了，可是……我們的手上還帶著手銬呢！行動極為不便，怎么才能夠到極為遙遠的鑰匙呢？我四處走動想辦法，忽然我的腳好像碰到了什么東西，低頭仔細一看，原來是一根鋼棒，一頭還有個螺母，可是這有什么用呢？其中一位同學仔細思索了一番，說道：“肯定在這牢房中，還有其他的鋼棍可以組合，組成一根長長的棍子，從而達到取下墻上鑰匙的效果！”果真如那位同學所說的，我們找到了3根鋼棍，組合后成功取下鑰匙，解開了束縛我們行動的手銬。
“嗶嗶！”不知為什么，柜子忽然打開，一條深邃的`洞口出現在我們面前，我們竟一時驚訝到反應不過來，待到我們爬過洞穴，竟然到了警報室，桌上放著4根警棍，并且有四個洞口，我選擇了一個特殊的警棍放入了洞口，投影機開始了運作，投影出了過關的密碼。
最終，經過我們一番的思考，終于按響了勝利的音樂！我們通關了！越獄成功了！今天，我們終于圓了一次當“容金珍”的夢想，解密后的我們各個激動不已，只能用擁抱跳躍來表達。
只要有夢想，人人都可以是解密大師，那么你的夢想呢？是不是同樣喜歡解密呢？
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