中考滿分作文匯編15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的中考滿分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考滿分作文1
放假回到家，爸爸正坐在矮凳上編背簍。見我回來，立刻放下背簍，打量著我，疲倦的眼神里閃爍著久別重逢的喜悅。
我扶爸爸坐下后就立即向他匯報我的成績：“爸爸，這學期我的總成績排在全年級第一。”爸爸原本木訥的臉上，似乎現出一絲興奮：“嗯，行！不錯……”“爸爸，過幾天就是您的生日了，預祝您生日快樂。”說著，我從包里取出一瓶酒，恭恭敬敬地呈上：“這是我孝敬您的生日禮物，用獎學金買的。”
爸爸最大的嗜好是喝酒。爸爸在干活之前，總先喝上一口。休息的時候，爸爸從矮凳移到沙發上，再品上幾口，然后瞇著雙眼，進入夢鄉，過幾分鐘后便醒來，疲勞感似乎全部消失了。這時，爸爸就會站起來伸伸胳膊，接著又操起家伙，繼續編他的背簍。
突然，爸爸把伸出的手縮了回去，臉上的表情復雜起來，嘴唇也開始哆嗦，想說什么，但最終什么也沒說。
“三十幾塊錢一瓶的好酒呢！”過了好一會，爸爸才遲緩地伸過手來，小心翼翼地把酒接了過去。
見到那雙青筋暴突的手，我的眼淚悄悄地掉了下來。媽媽走了十多年，爸爸默默地操持著這個家，不茍言笑的他越發顯得蒼老了。我曾經請求退學，以減輕他的負擔，可是他堅決反對。一年前，我考上重點中學，他送我去上學時，再三叮囑：“好好讀書，將來有出息了，時不時買瓶酒給爸爸喝，爸爸就知足了。”分別時，爸爸又叮囑道：“沒錢了就給爸打電話！”我點著頭，眼淚猶如斷了線的珍珠一般不斷地往下掉……
此時，我巴望著爸爸揭開瓶蓋，喝上一口，咂咂嘴，瞇上眼睛，躺上一陣子。可是爸爸只是將酒瓶放在桌上，眼里盈著淚花。過了好一陣，他才舒展眉頭，平靜地說：“酒，我戒了，我還想好好地活。”
“爸爸……”我一頭撲在爸爸懷里，大聲地哭了起來。
“傻孩子，哭什么呢？你用獎學金買酒孝敬爸爸，這是多么好的禮物啊！”
我停止了哭泣，躺在爸爸懷里，我感到無比溫暖和幸福，爸爸撫摸著我的頭，我不知不覺地進入了夢鄉。
亮點解析：1.選材新穎，真情流露。在所有考生中，寫親情的占90%，在諸多親情作文中，唯有這篇鶴立雞群，文章僅借一瓶酒，就緊緊地抓住了讀者的心，究其原因是作者寫出了真情實感，引起了讀者的共鳴。2.技法超群，不同凡響。作者對爸爸的情態、舉止、心理的刻畫非常成功，筆法十分老練。文中的兩處插敘，道出了爸爸心理變化的原委，讓爸爸的形象更為高大，激發了讀者的'的敬仰之情。這是父子情深的根基，更是作者抒發情感的源泉。3.觀察細心，描寫細膩。文章的成功之處在于作者對爸爸的了解與體貼，語言細膩、生動，對爸爸的情態、哀嘆等描寫都細致入微。要做到這一點實屬不易，這不僅需要具備較好的寫作功底，更重要的是要寫出真實的情感，因為真情是好文章的奠基石。
中考滿分作文2
人生是一條充滿坎坷，布滿荊棘的曲折之路，想一直風和日麗不可能，想一帆風順也不可能，我們都是在磕磕絆絆的道路中走來的!雖然明知“完美”是一道虛無的河，但固執的我卻還是一味地想去追尋，想去回味，卻忘了：金無足赤，人無完人。
又是一個下雨天，風呼呼地吹著，雨水順著窗戶流下，宛如一滴滴傷心的淚，校園仿佛也被這“淚”感染，而失去了往日的生機。時光流逝，又回到了那天下午，熟悉的教室，卻發生了不同的事……那天下午物理老師在我們班上了一節公開課，老師很信任地請我到黑板板演，可是我做得很糟，在老師的再三提示之下才勉強完成題目，事后，老師并沒有指責我，但我卻不停地責怪自己.
天氣是灰蒙蒙的，正如我的心情也是灰暗的一樣，心中總是覺得被一塊大石頭壓著，喘不過氣來。努力想忘記，拼命想忘卻，但這感覺似乎越來越強烈，我忘不了這次失誤，是我太脆弱，還是您……
成功的背后有許多不為人知的故亊，輝煌的背后布滿不為人知的辛酸。那節課，是我印象最深刻的，因為對我們而言，那是一節展示8班全體同學學習風貌的課;對您而言，那更是一次展示您工作成果的課，卻因我個人的過失，添加了不少瑕疵，阻礙了全班前進的腳步。任憑亊后我是多么地后悔，也無力挽回。一個人獨自走在雨中，聽著雨淅淅瀝瀝的聲音，天空突然被烏云籠罩，給人一種無形的壓迫。周圍的一切，仿佛都變得那樣陌生。“嘩啦，嘩啦……”，聽著這聲音，回味眼前這場景，心中驀然產生一種孤獨、凄涼、失敗的感覺。鳥兒不再鳴叫，樹木不再茂盛，就連葉子也被狂風刮下，時間好像就此停止。
植物如果沒有陽光，就失去了光彩;大樹如果沒有養分，就失去了生命;小鳥如果沒有藍天，就難以長大……我呢?做錯了事會怎么樣?該如何彌補呢?我久久地回味著……
老師，旅途中的剎車，并不意味著永遠的停止;一時的成功，并不代表著永遠的成功;一次過失，也不意味著永遠的失敗。請您原諒我一時的過失，回味之后，讓我獨自地站起來，走出生活的'陰影。
點評
選材：因為物理老師的公開課上“我”的板演失敗，回味之后，既表達懺悔之意，更表達從失敗中站起來的意思。
立意：作者寫雨前、雨中的景物描寫都是為自己的失誤而懺悔蓄勢。“我”的懺悔越重越能體現出心靈的洗禮。“我”不僅經歷了自然之雨的洗禮，也經受了心靈之雨的洗禮。
語言：記敘文中，議論是在關鍵處的畫龍點睛之筆。如“想去回味，卻忘了：金無足赤，人無完人”“回味之后，讓我獨自地站起來，走出生活的明影”等，巧妙地闡釋了“回味”與成長之間的關系，富有哲理性。
結構：用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情緒，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強烈的藝術感染力。
中考滿分作文3
燈亮了，把你我的心也照亮了。
天色暗暗的，我慢慢地走向那一棟低矮的小房子。在路燈沒有亮的情況下，那棟房子，顯得更加的荒涼，陰沉。
爸爸呢？今天他去了哪里？按照諾言，今天早應該亮起了燈。
媽媽呢？早上還好好的，現在在哪兒？說好今天要為我慶祝生日的，怎么，我等來的，卻是這個？
“這是第幾次爽約？這是第幾次騙我？你們還要騙我幾次，還要讓那個我的.心痛幾次？”我在心里吶喊著，可惜，他們看不見。
以為他們能夠說話算話，所以我早上出門沒有帶鑰匙。坐在門口等著，看著一個個人從我面前經過，我多么渴望是他們，可，卻不是。
不記得這是第幾次，他們許下承諾，說：“放心吧，寶貝，這次生日爸爸媽媽一定陪你過！”可，每次當我接受、相信承諾、開心了好半天之后，換來的，卻是一個因重要電話而被叫走的背影，留給我的，只是汽車尾氣。換來的，卻是一個聳肩加上一句：“對不起，忘記了。”換來的，卻是一個抱歉的笑容加上一句：“下次補上吧，你不僅會介意的吧？”
下次？我說服著自己相信你們所說的下次，可下次，又是怎樣？下次又說下次，一直重復著，重復著，讓我本已痊愈的傷口又被活生生的撕開，愈合，在撕開……
坐在門口的我想起過去的種種，不禁鼻子一酸，眼淚，爭先恐后地掉了出來，冰冷的感覺，從心里，一直冷到全身。
都這么晚了，燈為什么還沒亮？難道，連它都不肯給予我一點點溫暖嗎？
我低著頭，把頭放在膝蓋上，任憑淚水浸濕、淹沒我的衣服，以及，那顆曾充滿向往的心。噠、噠、噠，那腳步顯得那么沉重，想必，它的主人，也一定很勞累吧！
抬頭，看到兩個模糊的身影正向我走來，“是他們嗎？”我問自己，接著斬釘截鐵的回答：“不是，不會是他們！”
“寶貝！生日快樂！”媽媽一臉疲憊，可在我看來，是裝出來的。
“你們總算記起我這個女兒啦？為什么不像前幾次一樣，用借口推脫的一干二凈？”我斜著眼望著他們。本來挺溫馨的畫面，被我的一句話，弄得十分尷尬，爸爸說：“進屋說吧！”然后，轉身開門。
我一進門，無視他們，走進我的房間，關門。
本以為他們會轉身回公司，不再理我，可當我寫完作業，出門倒水時，卻發現，父母的房間燈亮著，里面傳來談話聲。
我貼在門上，緊緊地，屏住呼吸聽——
“你說，女兒會不會怪咱們？”“會吧，我們之前幾年都這樣，沒陪她過生日，她當然會生氣咯！”“唉！你說的也對，他現在還體會不到我們賺錢的不容易！你說，怎么就這么巧呢？那個老板，好選不選，偏偏選今天，讓我們去談那筆生意，唉！談完回來，她以為我們爽約了，真是！不知道咋解釋。”“沒辦法，誰讓我們答應了呢？我去倒杯水。”我想轉身離去，可已經來不及了。一束強烈的光直射進我的黑瞳里，在光束下，我仿佛是第一次這么仔細地看他們。
媽媽，歲月在她的眼角留下了一些痕跡，這是為了我能夠更舒適的生活吧！
爸爸，一臉疲憊的樣子，昨晚一定沒睡好，是為了我的將來嗎？
我情不自禁地撲到他們的懷里。他們為了我，付出了許多。而，我呢？
燈亮了，你我的心照亮了。
望望窗外，那黑暗的路燈，也紛紛亮了起來，一盞接一盞，速度極快。
燈亮了，那一刻開始。
中考滿分作文4
大干世界，多姿多彩；人間生活，關愛燦爛。在我們的生活中，有這樣一個真實的故事。（文筆簡潔，點扣題眼。）
一個嚴冬的早晨。在一個偏僻的小巷里，卻有許多人圍在一起看著什么，忽然一個中年男子擠進了人群，(擠寫出人多，同時也突出他想看個究竟的急切心情。)他發現冰冷的地上竟蜷著一個哇哇直叫的女嬰。這是一個被拋棄的孩子，他顧不得一些人的議論，毅然決然地把女嬰拖了回家。(蜷字用得準確形象。顧不得寫出心情急切，毅然決然描繪出態度果斷之勢。)
這位中年男子便是本地的一位菜農。他家的經濟并不富裕，一家人靠賣菜為生。他的妻子見丈夫抱著嬰兒回來時，先是吃了一驚，當她聽完丈夫的敘說后，便同意收養這可憐的孩子。夫妻倆商量了一下，給孩子取名為龍女。從此，龍女幸福地與父母生活在一起。可好景不長，好的名字并沒給她帶來幸福的命運，就在龍女11歲那年，一次她在放學的路上突然昏倒。龍女的父母得知后，迅速將其送進了醫院。(插敘身份、家境，為下文替龍女治病蓄勢。吃了一驚既寫情態，又寫心理。敘述故事，反映生活中的亮點--收養棄嬰。)
醫院辦公室里傳來了醫生和龍女父親的談話：
你的女兒患的'是腎功能衰竭癥，兩個腎的功能不久將會完全喪失，隨時都有生命危險，要想治好這種病，只有換腎。
換腎!?龍女的父親驚疑地問，猛然間又急切地說，換，一定換，我就是要飯也一定給她換上!(從驚疑到急切寫出神情的變化，兩個一定可見態度堅決。)
可醫療費是很昂貴的，大約需要20萬元左右。再說這合體的腎又從哪里去找呢?醫生同情而又為難地說。(人物語言符合人物身份，很有個性。這幾段對話形式變化多樣。)
龍女的父親急呆了，他沒說話，只是沉默，只是流淚。（情態描寫得體。兩個只是寫出了急切，寫出了無奈。此處無聲勝有聲。）
這件事很快傳開了，人們都主動地捐款，來救助龍女。（過渡自然，情節陡轉。一方有難，八方支援。）
全市各級領導一邊組織了獻愛心的捐款活動，一邊在媒體上尋找合適的獻腎者。這時，山東一位干部來電說，要獻出一個腎。人們憂愁的臉上綻開了一絲笑容。（龍女患病，眾人相助，側面描寫社會各界捐助活動，這真是文明之花處處開，生活亮點時時有。）
換腎手術成功后，在醫務人員悉心護理下，龍女康復很快。（略寫換腎手術，目的在于突出關愛主題，剪裁得體，詳略得當）。龍女知道這一切時，覺得這仿佛是一場夢，一場讓她無法置信的夢。可無論如何，在龍女的眼里，她已有了成于上萬的父母--那些曾經救助過她的好心人，是他們給了她新的生命。（寫龍女所感，有助于主題的升華。）
親愛的朋友，你聽說了這段感人的故事后，難道你不認為這是生活中用愛交織成的亮點嗎?在生活中也正是這些亮點，奏響了精神文明和物質文明的偉大樂章。我想，只要人人都獻出一點愛，生活中的亮點一定永放光芒，發揚光大。（抒情議論，點明題旨，深化主題。）
中考滿分作文5
1、生活如詩，詩意有盡情難盡;生活如茶，茶香滿口情悠悠;生活如歌，歌到深處情難留;生活如酒，酒將醉時笑語盈……——(無錫市《精彩一幕》)
2、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美;生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛。——(無錫市《精彩瞬間》)
3、拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩紗窗風雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……——(富陽市《心弦上癡情的景致》)
4、我愛“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈; 我思“小橋流水人家”那游子的`鄉愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉琴弦;, 我悟“日出江花紅似火，春來江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。——(廈門市《岸流水奔放》)
5、流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。 流水柔柔，點染開情感的溫和，播灑下愛的春露。 流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發出靈魂的堅韌。——(廈門市《水韻悠悠》)
6、當東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風流人物……”。我們認為這是激動人心的壯美風景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃。”我們認為這是寧靜淡泊的風景。當青蓮居士在月明星稀時，對長空高歌：“天下摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”我們認為這是無奈悠遠的風景。 許許多多美的風景組成了我們的泱泱大國，許許多多人文風景組成了我們燦爛豐富的歷史。——(富陽市《心景和諧》)
7、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白;夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空……——(金華市《想起了父親蒼老的臉》)
8、“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風而行，超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧;衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。 雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它。——(南通市《善待生命》) 9、如果說春天是一組歡快的四季曲，那么陽光便是靈動跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象征;陽光，溫柔的天使，光明的象征。有了春天，無不生機盎然，繁花似錦;有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢。——(江西《讓我挺胸沐浴春天的陽光》)
10、“挺胸”是什么?是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合污么?是錚錚鐵骨，寧死不屈，舍身而取義么?是飄逸灑脫，張揚個性，不諂媚權貴么?歷史上多少名人志士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個詞的含義……——(江西《挺胸而立》)
中考滿分作文6
山上樹木蔥蘢，郁郁蒼蒼，一點也不比金山銀山遜色，正所謂“金山銀山，不如青山綠山”！ 山下，十幾棵大樹疏疏朗朗，那兒一棵，這兒一株，綠得好像是用深綠顏料濃妝淡抹的一樣。旁邊一片田野一望無際，這一塊種著豆秧，那一塊種著玉米，綠油油，金燦燦，這景色也別有一番情趣。豆田里，一個中年人挽起褲角，戴好草帽，正在烈日下鋤草，豆大的汗珠滴入土中，正如李紳所說的，“鋤禾日當午，汗滴禾下土”啊！ 田野邊上，一座茅屋后，一片茂密的小竹林青翠欲滴。
茅屋前有幾棵大樹枝干遒勁，枝葉茂盛。有對老夫妻正在絮絮談心。旁邊一個年輕的小伙子正默默無語地編織雞籠，那雞籠即將編成。邊上一條潺潺流淌的小溪清澈見底，岸邊有許多青草生機勃勃。
小溪里荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要綻裂似的。一位四五歲的小孩小心翼翼地采了一枝蓮蓬，剝出嫩嫩的、香香的蓮籽兒，津津有味地吃了起來。 好一派農村美景呀!(2) 其樂融融的除夕 一年三百六十五天，不是天天都快樂，天天都如意，天天都稱心。馬年的除夕夜，也許將影響我的終生。 墻上的鐘表不緊不慢地“嘀嗒、嘀嗒”地響著，回響在空蕩蕩的房間里。央視春節聯歡晚會正在歡樂地進行著，主持人那幽默風趣的對話和演員高亢的歌聲，陸續從電視機中傳出。屋外時斷時續的鞭炮聲，烘托出節日的喜慶，但這些都不能喚起我的喜悅。我一邊漫無目的地翻著(語文報)，一邊不停地看著墻上的鐘表——已經十一點半了。這時的窗外，火紅的燈籠掛在各家的陽臺上；大大的福字和對兩把各戶的無自然的紅艷艷的；屋外的鞭炮聲震耳欲聾，人們在樓下叫著，雀躍著。此時唯有我，獨自一人守住諾大的房子。我越想越傷心，越想越氣憤。從小到大，我還從未嘗過如此苦澀的滋味，一種無奈，惆悵占據了我的心頭。時針就要接近“12”了，我在窗邊不停地張望著，希望能看到媽媽的身影。 “嘀嘀”！一道刺眼的車光，讓我看到了希望，媽媽的車回來了，這是已是凌晨一點半了。
“對不起，希望你能理解媽媽，媽媽的工作決定了我不能陪你度過除夕夜。”這是的我，不由自主地流了委屈的眼淚，媽媽輕輕把我摟在懷里，一邊撫摸做我的頭，以便語重心長地說：“除夕之夜，有成天上萬的`人在為我們工作著。你看！
電視臺的叔叔阿姨們，為了全國人民能夠度過一個喜慶的除夕之夜，他們不是也失去了與家人共度佳節的快樂嗎？邊防戰士為了祖國的安定，堅守在冰天雪地里……” “各位觀眾，中央電視臺現在除夕之夜，奮戰在祖國不同工作崗位上的同志們拜年！為此，現在將重播央視春節聯歡晚會……” 在歡樂的鑼鼓聲中，我心里突然明亮了，也舒暢了，更領悟了什么叫幸福――無私的愛，無私的奉獻才是真正的幸福。也許，若干年后，我也會和媽媽一樣，為了千家萬戶的幸福和快樂而冷落了家人，但這種冷落是一種責任和幸福。想著，想著，我躺在媽媽的懷里進入了幸福的夢鄉。
中考滿分作文7
寒假生活像一首歌，它美妙的音樂常讓你回味;寒假生活像一首詩，詩行的內容總讓你陶醉;寒假生活像一串葡萄，每一粒果實都有不同的滋味。
大年三十夜，外面燈火通明，各種煙花在天空中齊放。有的像流星飛過，有的像百花齊放，有的像一把傘，還有的像一顆顆閃爍著的星星。“噼里啪啦”，“噼里啪啦”。“這是誰家的鞭炮放得這么大聲啊!”“當然是我家的咯!”我得意揚揚地說。放完鞭炮后，我們就開開心心地進屋吃年夜飯了。
哇!一盤盤色香俱全、香噴噴的飯菜擺在了桌上，看到我眼花繚亂，直流口水。其中酸菜魚象征著年年有余。餃子因形似元寶，有春節吃餃子取“招財進寶”之音。還有蒸年糕。象征著收入、職位或小孩子都一年比一年高。另外還有讓人食指大動的川味香腸和讓人秀色可餐的臘肉等等。我們全家舉杯歡慶，互相說著吉祥話，我們都在歡聲笑語中吃得滿嘴是油。
時間一分一秒的過去了，現在已在播出春節聯歡晚會了。我們全家人坐在沙發上，高興地看著春晚。春晚里的思鄉歌，讓我想起有些游子每逢佳節，不能與親人團圓。里面的小品既讓我們笑得前俯后仰，又讓我懂得了一些道理。今年春晚的相聲都有創新，特別是《這事不賴我》，能說是“長輩聽得懂，笑翻年輕人。”最引人注目的是由蔡明、潘長江演的小品《想跳就跳》，可謂是春晚十分搞笑的節目。
在這短暫的寒假，不僅可以享受節日氣氛給我帶來的快樂，還可以享受各種各樣的美食
說起大年初一這一天，我早早地起了床，因為我要貼春聯，這種“重大事情”我可要搶先做啊。我拿起早就準備好的春聯和福字貼開始貼，我拿來剪刀和膠帶布。準備工作就緒了，我便以迅雷不及掩耳之勢，伸出“雞爪”，拿起對聯，用剪刀剪下膠帶布往門上一貼，接著又貼上另一張。再貼上橫批。看著自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才!哈哈哈!”“天上的蠢才!”突然一把尺子無情地敲在我的腦門上。原來是媽媽，她指著這副對聯說：上下聯沒有對齊，而且反了!”“反了?這上下聯該怎樣分呀?”我一臉疑惑。媽媽裝出一副很有學問的樣子，說：“這個嘛，讓我來告訴你。古人對對子講究‘平’和‘仄’，‘平’就是現在的`第一聲和第二聲，‘仄’就是第三聲和第四聲，一般上聯的最后一個字是‘仄’聲，下聯的最后一個字是‘平’聲。”哦，原來貼春聯還有這么大的學問呀。我竟把上聯“三星高照平安宅”和下聯“五福臨門富貴家”這哥兒倆弄錯了位置，唉，我這糊涂蟲真是丟人丟到家了!接下來撕可就是個麻煩事兒了，媽媽說不許把紙撕破，我費了九牛二虎之力才完好無損地把這對聯撕下來。
接下來，我在媽媽的指導下重新貼對聯!我小心翼翼地拿起早已準備好的膠帶，然后我笨手笨腳地將上聯“三星高照平安宅”貼在右邊，用手輕輕抹平，嘿，上聯大功告成了!按照這樣的方法，又將下聯“五福臨門富貴家”貼好。再把橫批富貴平安”貼好。哇。看著自己的勞動成果，我好有成就感呀!
這個寒假我過的不僅樂趣無窮，而且讓我學到了許多課堂上學不到的知識，真是受益匪淺啊。
中考滿分作文8
我們做完最后一道作業題，班主任突然宣布：“明天周末，放假!”全班頓時歡呼雀躍，“耶”聲一片。我猛然記起自從進入初中以后，就整天沉浸在緊張的學習中，很少有過屬于自己的周末了。 我決定利用這個周末放假時間，回鄉下一趟，去看看久別的奶奶。
到了奶奶的老宅院，輕輕推開那道柴門。奶奶正在燒火做飯，聽到聲音的她“哦”了一聲，一見是我，顯出意外的喜悅，滿是皺紋的臉上露出了笑容。奶奶穿著粗布衣褲，顯得又矮又瘦，走起路來一顛一顛的，仿佛一陣風就會把她吹倒。奶奶依舊這般質樸，只是人蒼老了許多。
到老奶奶家只是心血來潮，忽然發現我已經幾年沒有見她了。兩家離得并不太遠，我和爸媽住在縣城，奶奶住在鄉下。奶奶腿腳不方便，很少來我家，父母一度要求她到我家去住，可奶奶總覺得還是老宅院好，生活幾十年了，怎么也不愿意離開。
坐在奶奶身旁，看見奶奶那滿頭白發，心中生出一絲莫名的酸楚，自從到縣城上學以后，我已失去了兒時對她的依戀，以至于幾年也沒有怎么相見。望著爐膛里忽明忽暗的余火，我一下子拾起了兒時的感覺，那時，我們圍坐在爐灶旁，奶奶總愛一邊給我們講故事，一邊烤紅薯給我們吃。她在爐火下放兩個紅薯，不時用手去摸一下，待烤軟了，便輕輕剝開，給我們漫漫舔吃。為此，我和弟妹們曾經常發生爭奪紅薯的“戰爭”
如今物依舊，紅薯也依舊如此香甜，但身邊除我和奶奶外，已空無一人。晚風習習，吹起了童年的往事，再也沒有了兒時的歡樂與幸福。失去了就是失去了，再也無法回來了。我仰望天空，心中一片惆悵、失落。
這，是一個憂傷的`周末。
點評：
關心生活，關注社會，并不是成年人的特權。通過這一篇《憂傷的周末》可以看出，在小作者的心中，不僅裝盛著書本和學校，而更多的是不盡的童真和親情。
本文可圈可點的地方很多，歸納起來主要有三：
一是語言簡潔流暢，節奏明快。通篇幾乎都是用白描的手法，絕少用形容詞，節奏簡潔明快，不拖泥帶水。這樣使文章內容豐富，時間跨度大，巧妙地拓展了生活空間，既有學校生活的描寫，又有家庭生活的敘述，還有童年生活的回憶。
二是刻畫入微，真實細膩。如文中對奶奶的描寫：“滿是皺紋的臉上露出了笑容”，“穿著粗布衣褲，顯得又矮又瘦，走起路來一顛一顛的，仿佛一陣風就會把她吹倒”，“滿頭白發”，寫出了奶奶質樸、慈祥、蒼老的特點。此外，文中對作者心理活動描寫也很細致入微。
三是線索清晰，結構完整。文章明寫“我”回奶奶家的所見所聞所感，暗寫“我”學習負擔之重以及對親情、童真的回憶與渴望。首尾自然巧妙的呼應，行文過程中有意而又自然的點題，都令文章小巧精致而又活潑靈動，結尾抒發作者“惆悵、失落、憂傷”的心情更是點睛之筆。
中考滿分作文9
秒針，總是倒計著分別的日子；沉痛，總是躲藏在驚悚的夢魘。在那片屬于內心的幻覺世界里，寂靜的黑色深淵像漩渦一般，瘋狂地吸附著我的軀體。而我，卻無助地抱著枯爛的樹干。
我怕來不及，來不及說再見，彼此就這樣走遠。我怕來不及，直到有一天我將變得更復雜，再也唱不出，心中的那幅畫……
初夏，愁云遍布天空，微微閃著雨絲的晶瑩。我坐在嚴肅的考場，習慣著被一堵堵白粉水泥墻隔開的感覺。臺上的兩位監考老師依舊讀解著枯燥的規則，而我卻陷入深深的回憶中。然而，五分鐘的短暫又怎能通曉三年留下的痕跡？
唉！已經來不及。
再過幾個月，我將登上心中最神秘、最遙遠的高中。沒有父母的陪伴，估計也很難見到烙印在心底的親切面龐。從此，我不得不一個人來溫暖自己……心中又蕩漾起哀愁的'漣漪。我只想緊緊地依偎在他們的懷里，只想將他們既滄桑又粗糙的臉撫摸，感受著歲月留下的深刻與無情。
唉！已經來不及。
總感覺，每一天都像是嶄新的一幅畫，每一天也在為自己奮力拼搏著。但是，三年過后，讓我倍感親切的老師們，也要換上一副嶄新的面容，也要換一種陌生的音色……一切都散的像沙。或許，正是因為來不及的東西太多太多，所以我只想將他們緊緊地拽在手心。只能在心中刻下他們的樣子，也只能想象著他們生氣時緊皺眉頭的模樣。當我還想刻下更多的你們時，時光卻總是太匆匆，我只有淚眼朦朧著不住地搖頭。
唉！已經來不及。
頭頂上，三個飛速轉動的大飛盤，切割著空氣的流動，并發出了撕心的“嗤嗤”聲。窗外的天空，終于變得明朗，這時我想起了你們——陪伴我很久的“大家”。
前年初夏，由于戶籍限制學業,好多人提早離開了這個大家庭，當我得知消息時，他們早已坐上了長鳴的火車，行駛在未知的下一站。去年清秋，由于成績調班,“背叛”了大家的我，被調換到另一個世界。雖然，那是個不錯的班級,那個班級的一切我全了如指掌，但是，卻永遠比不上隔著一堵白墻的思念來的溫暖。當我想要回歸時，面臨的卻是即將畢業。
唉！已經來不及。
還記得去年酷暑，大家躲在樹蔭底下，抱著汗水澆灌的籃球，頂著葉隙間射出的道道炎熱。即使汗流浹背，也會像瘋子一樣，仰著腦袋，甩一甩濕透的劉海大笑……那是多么溫馨的一幅畫。如今，在每個人的瞳仁中，抹上了一層一層灰白。那是我們都回不去的從前，再也勾勒不出那條快樂的海岸線。
唉！當初的少年，已經“來不及。”
“叮鈴鈴——”放學的晚鐘再一次振奮著每一位芊芊學子狂熱的內心，天空也灑上了半邊的金黃。我依舊和同學在一起，踩著腳踏車，享受夕陽的余暉折射著我們的背影。
一切都已經來不及，或許，是時間積淀的故事太多太多。我們依舊散的像沙，沒有人來得及將我們重合。但潛藏于心的情感，卻會在這一顆顆沙粒的最深處綻放。
中考滿分作文10
有人認為大海最美，美在它的浩瀚；有人認為藍天最美，美在它的湛藍；有人認為星星最美，美在它的神秘……我認為，大海、藍天、星星還有蝴蝶、貓、狗是美的，但我還是覺得那那勤勞樸實的小蜜蜂是最美的。
當我還是小孩的時候，媽媽帶我到鄉下去看外婆。一到外婆家，我就和村上的小孩子打成一片，我們組成了一個“武裝戰隊”，專門對付我們眼中的壞蛋。大概覺得我是客人，大家就一致推選我為隊長。于是在我就雄赳赳氣昂昂的登上了“隊長”的寶座。俗話說“新官上任三把火”，我命令“手下”找一個合適的武器到野外去尋找并收拾“壞蛋”。
我們來到了野外，哇塞！眼前的風景真是美不勝收啊！正值春天，整個大地鋪上了一層厚厚的綠地毯，在地毯上散落著許多野花，有白的，有紅的，有黃的，有紫的……有叫的出名的，有叫不出名的，她們隨意怒放在綠地毯上，芳香四溢。還有更為壯觀的是那成片成片的金黃，自古以來，金黃代表著高貴，代表著權利，代表著帝王，但即使是皇宮也沒有這兒的'油菜花的這種氣勢。她們盛開在綠色的枝頭，一般高，成片成片的，猶如天安門廣場國慶閱兵時穿著上黃下綠的女兵方正，整齊劃一，微風拂過，送來真陣陣清香……春姑娘用她的妙筆為我們繪制了一幅絕美的“春日美景圖”。
我們陶醉于這幅美景圖中，我愛死這兒的景色了。我們正在欣賞中，腦海中的思緒延綿不斷，手上的“武器”也不知不覺地放下了，可一陣不和諧的“嗡嗡” 聲打亂了我們的思緒，我們不禁怒火燃燒，連忙尋找那煩人的東西，看誰在這兒搗亂。只見一群蜜蜂“偷偷摸摸”地飛到幾朵油菜花上，不知在干些什么。那時的我年少無知，認為它們偷偷摸摸的一定不是什么好東西。于是身為隊長的我指揮大家：“沖啊！把這幫‘壞蛋’干掉！”于是小伙伴們個個拿起武器朝蜜蜂打去。誰知他們太靈活，我們太笨拙，是他們躲過一劫。讓它們躲過了，我們更氣憤。于是我們“化氣憤為力量”，繼續向蜜蜂進軍。這回我們可是不幸運的。蜜蜂被我們惹怒了，向我們發起了猛烈的進攻，我連忙指揮撤軍。為了體現出我英勇的氣概，我對伙伴們說：“你們走前，我來斷后。”于是我擺出“一夫當關，萬夫莫開”的氣勢來。可蜜蜂不識這一套，是一群典型的“文盲”。于是它們就派出一個“小兵”蟄了我一下，痛得我“哇哇大叫”，我連忙跑到媽媽那里。媽媽幫我上了些藥，然后問我怎么回事。我把事情告訴了媽媽。媽媽笑著對我說：“蜜蜂那是在采蜜，你最愛吃的蜂蜜就是蜜蜂采得花蜜經過釀造、加工做成的。”我半信半疑地點了點頭。“還有，那只蜜蜂蟄了你以后，它的生命也就完結了，它為大家不被受殘害而奉獻自己，實在令人深思啊！”我已經完全愣住了。
蝴蝶最美，在于他為人類吃害蟲；狗最美，在于它為人類看家；貓最美，在于它為人類捉老鼠……蜜蜂最美，在于它為蜂蜜的釀造做出了貢獻。一切用自己雙手做出貢獻的都是最美的。
中考滿分作文11
本文運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫，人物描寫生動，先景后情，使得文章“此時無情勝有情”，令人深思，給人啟示，留有思考的余地；言有盡而意無窮。
“紅木”情深
背靠背……
――題記
我哭了
望著攤在眼前的六張無情的試卷，那六個紅色醒目的分數，似針尖刺在心里，心在流血。我倚在靠背上，回想起回家路上的那一幕，同學背后的指指點點，小聲的嘻笑，不，應該說是嘲笑，真不明白，為何一次失敗盡是如此令人心酸。猛地，我向后翻去，摔了個大筋斗。我氣餒了，在我最需要幫助的時候，連陪伴我的紅木椅也欺我。
突然間，淚水模糊了我的眼睛……
我思索著，是什么，讓我變得如此？
真的應了那句老話“靠山山倒，靠墻墻倒”，真的只有靠自己。
我扶起紅木椅，喃喃地說：“紅木椅呀紅木椅，謝謝你！”
我睡著了。
以后的日子里，沒人知道我是如何刻苦的，除了校門口的路燈、窗前的明月以及桌前的紅木椅。
月，靜如水，我抵擋不住夢的誘惑，沉重的眼皮來了次親密接觸，我睡著了。
我做了個很長很長的夢，朦朧中我看見了“靠自己”，好大好大，好刺眼，我驚醒了。我對自己說：“還沒成功，不能這么快就放棄。”
我笑了。
當櫥窗里的光榮榜上再次出現我的`名字的時候，我笑了。
回到家，我再次倚在你――紅木椅的靠背上，訴說這段日子的苦楚，你無言，可我心里明白你想說的話：“靠自己！”
春之旋律
本文語言清新活潑，富有豐富的意蘊。 “把眼淚種在心里，開出勇敢的花；把汗水種在心里，開出勤奮的花”，春華秋實，只有在春天辛勤耕耘，才有秋天的累累碩果。作者表達了只有青春時期艱苦奮斗才會迎來日后的成功。
微風拂煦，蝶兒嬌媚地曼舞婆娑，一點新綠在冰雪初融的早晨醞釀著新的節奏，當清晨的第一縷陽光照在百靈！
鳥身上的時候，一串串悅耳清脆的音符，帶著春的旋律在冰雪的潔白和柳條的翠綠間輕快地跳動！
春夏秋冬，四季周而復始，但是生命的春天只有一次。青春是每個孩子美妙的憧憬，可偏偏擁有青春的我們，
往往不懂青春。青春是一場成長的歲月，成長是幸福的，它讓我們學會獨立，讓我們能灑脫地勾繪美好的未來；成長！
是煩惱的，它讓我們脆弱的心靈不堪重負，讓我們的生命里第一次銘刻了“煩惱”二字。成長的道路從來就不是平坦！
的，在歲月的磨練中，讓我們盡情享受青春的激情。把眼淚種在心里，開出勇敢的花；把汗水種在心里，開出勤奮的花！
花；把希望種在心里，開出理想的花。用心靈去施肥，用青春的土壤去呵護，相信在我們生命的春天里，定會繁華似！
錦，飄香滿園！
春，是一副飽蘸著生命繁華的畫卷；是一個彰顯著生命神奇的舞臺。讓我們釋放自己的理想，用生命彈奏一曲！
“無怨無悔”的春之旋律。
中考滿分作文12
父親身著藍布夾衣，黑色褲子，腳穿綠色解放牌球鞋，搬來長梯，攀爬到屋上揀瓦。這一幕定格在我心中。
四十年前，大家一家人住在兩間舊瓦房里，因年久失修，一到夏季雨季，就會床上灶臺無干處，雨腳如麻未斷絕，搞得一家人長夜沾濕難入眠。
雨過天晴，父親決定和我修揀屋上的舊瓦。他搬來長梯，放到屋的北頭，籌備爬梯。我擺擺手說：“屋上的瓦沒干，又有泥蔓，很滑;要等天晴幾天，瓦真正干了才不滑，再揀瓦吧。”父親仰頭看看天，堅持對我說：“你看天空的脹氣很重，可能還會有幾天大雨，屋里漏不得了。”那時父親六十多了，頭發早已花白，額上和兩腮又幾道深深的皺紋，兩眼下出現松松垮垮的眼袋，顯得很衰老;但他仍然在隊里用牛耕田、插秧開河，一直精神抖擻。
我擔憂說：“您年歲已大，恐體力不支，還是請一個瓦工師傅來揀瓦。”
“何必多花幾塊工錢，我還能行，只須每一步過細，就不會有危險。”父親堅定地回答。
父親在藍布夾衣上系一根草繩，別一把舊掃帚，像一位將軍腰間別著一把刀，奔上前線。他雙腳踩上梯子的橫桿，雙手抓住梯子的兩邊，慢慢往上爬。我連忙雙手扶好梯子，怕梯子滑。他一步一步往上爬，爬到梯子最上的橫桿，再撿開幾塊瓦，右手抓住露出的屋檁子，身子往左傾斜，同時腰部往上縮，右腳攀上墻;爬上屋后抽出腰間的掃帚，邊掃掉瓦上的'樹葉渣，邊雙手抓住瓦上面的邊沿，雙腳往上爬，從從容容一直爬到屋脊上。他坐在屋脊上，像部隊拿下了敵人的陣地，高興地笑著說：“總望著上面不敢動就叫難，永遠只能在最底下;你看，我這不一步一步爬上來了嗎?”
那時我只有十八歲，雖年青，但一直在讀書，從沒做過體力活，更沒攀爬過這么高。我真佩服父親的膽量。我想跟著上去，卻遲遲不敢動。父親看我有些遲疑，大聲對我說：“不要害怕攀爬，只須每一步手抓牢，腳踩實，攀爬就不會出現問題，只須不斷地攀爬，就會到達目的。”
我咬了咬牙，甩了甩胳膊，學著父親的樣子，雙手抓緊梯子兩邊，踩著橫桿，一步一步往上爬;在抓緊屋檁子往上爬時，忽然看到下面就膽怯了，仿佛這一丈二大八高的房子是臨空懸崖。父親見我遲疑就提醒道：“你眼里只看到危險，就會更害怕;你眼里只朝著目的就會更有信心。”我聽后深受啟發，就定定神，深呼吸，抓住屋檁，攀上墻頭，終于也爬上了屋脊，蹦跳的心好久才平靜下來。
接著大家開始了撿瓦，撣灰，摳去瓦槽的渣，換掉破損的瓦。一排排地清理，又一排排地蓋上，忙碌了整整一天才完工。
晚上果然下起了大雨，屋里不見一滴漏雨了，一家人睡得安安穩穩。第二天父親臉上笑得像盛開的一朵菊花。是的，為家人幸福生活的付出，就是的滿足，的幸福。
在我參加教育工作后，我一直牢記父親的一句話：“不要害怕攀爬，只須每一步手抓牢，腳踩實，攀爬就不會出現問題，只須不斷地攀爬，就會到達目的。”我攀爬常識高山，從中專到專科，再到本科;我攀爬教學高山，從小教到中教，從初級到高級;我攀爬教學理論高山，發表論文從市級到省級，從單篇到編著。為了更多桃李燦爛，為了自我的枝葉茂盛，每一步手抓牢，腳踩實，不斷攀爬一座座高山!
中考滿分作文13
第二節下課鈴剛響完，我的好朋友兼同桌小敏就叫起來：“我的鋼筆呢？我新買的鋼筆呢？”同學們七嘴八舌地說開了：
“你弄丟了吧？”
“會不會被人拿了？”
小敏一聽這話，就火冒三丈：“要是讓我抓到是誰，我非揍他不可！”我望著她想：“哼！誰叫你上節課不把鋼筆借給我，看看，丟了吧？”
晚上，我做完作業，收拾著書包。我突然摸到一個硬硬的東西，拿出來一看，咦？這不是小敏的鋼筆嗎……
鋼筆
第二節下課鈴剛響完，我的好朋友兼同桌小敏就叫起來：“我的鋼筆呢？我新買的鋼筆呢？”同學們七嘴八舌地說開了：
“你弄丟了吧？”
“會不會被人拿了？”
小敏一聽這話，就火冒三丈：“要是讓我抓到是誰，我非揍他不可！”我望著她想：“哼！誰叫你上節課不把鋼筆借給我，看看，丟了吧？”
晚上，我做完作業，收拾著書包。我突然摸到一個硬硬的東西，拿出來一看，咦？這不是小敏的鋼筆嗎？
我一下子懵了。這可怎么辦呢？告訴小敏？那會不會被她誤認成是我拿的？那我豈不是得不償失？但是留著吧，又讓我心里很不舒服。我想了一晚上，決定還是還給小敏，明天早上她氣應該消一點了吧？隨她怎么想吧，還了心里就舒服了。
第二天一早，我就來到了學校。小敏來了，坐在我旁邊，把書包往凳子上一扔，依然氣鼓鼓地說：“哼，誰拿了我的鋼筆，我就要他好看！”
我一聽這話，又害怕了。看著小敏氣鼓鼓的樣子，我這時候還她，不是往槍口上撞嗎？不管了。
我對拿出鋼筆小敏說：“小敏，昨天你的鋼筆掉到我的書包里了，我現在還……”還沒等我說完，小敏就臉色鐵青地對我說：“好啊，原來是你拿了我的鋼筆！還不承認錯誤，找借口！虧我那么相信你，一定是昨天我不肯把鋼筆借給你，你才拿的'對吧？你以后不是我的朋友！”還沒等我解釋，小敏就拿著鋼筆跑出去了。
同學們議論紛紛：“沒想到，她竟然是這樣的人！”“切，咱們班還多了一個小偷！”小偷！這兩個字如驚雷在我耳邊炸響。我張口要解釋，但突然明白這些都沒有用。解鈴還需系鈴人，我找到小敏，對她說：“小敏，我真的沒有拿你的鋼筆！我……”小敏沒等我說完，就打斷我：“我永遠不會相信你！”
我難過極了，放學一到家，我就大哭起來。媽媽急忙從廚房跑出來，問我：“怎么啦怎么啦？”我哽咽著說了事情的經過。媽媽說：“孩子，你告訴我，你拿了嗎？”“我沒有！”我說。“很好！孩子，既然你沒拿，那你哭什么呢？你沒拿鋼筆，不管別人怎么說你都是沒拿，這改變不了你什么！”媽媽的一番話把我打動了。對呀，我沒拿！
下午，不管同學怎么在背后說我，我都不看他們一眼。我心里告訴自己：“沒拿就是沒拿！”
下午放學時，小敏跑來對我說：“對不起，小麗，我可能那時太激動了。筆可能真的是掉到了你的書包里。我很抱歉讓你受了那么多委屈。”
我說：“沒事，這算什么！只要你相信我，就很好了。”這時，我感覺沒人在背后說我了，我的腰板也挺直了。我和小敏又成了形影不離的好朋友，甚至比以前更友好了！
中考滿分作文14
我欣賞古人的這種情懷,我欣賞古人的這種情懷 眨眼之間，我們已讀了近十年的書。一路走來，風風雨雨，無論歡喜或感動，悲傷或憤慨，陪伴我們的依舊是那與我們心靈契合的悠悠詩文。即使時空穿越了數千年，也不能阻隔我對古人種種情懷的欣賞與感動。是我欣賞古人的這種情懷
眨眼之間，我們已讀了近十年的書。一路走來，風風雨雨，無論歡喜或感動，悲傷或憤慨，陪伴我們的依舊是那與我們心靈契合的悠悠詩文。即使時空穿越了數千年，也不能阻隔我對古人種種情懷的欣賞與感動。
是誰，誰在狩獵場意氣風發地狩獵?哦，原來是東坡先生。難怪您的大黃犬與蒼鷹如此威猛!您笑得那么開心，即使是鬢間的幾絲白發也影響不了你的英姿。可是，我分明看到了您眼中流露出的難以察覺的憂慮。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”您想報效祖國的豪情依舊未減少。其實，我更希望您可以像陶淵明先生一樣，隱居山間，寄情山水，過著“采菊東籬下，悠然先南山”的愜意生活。那樣，您就不會在獨自一人時，愁容滿面，憂慮家國了。相比您的大義，我的想法是那么渺小與自私。所以，我真心祝愿您能夠“持節云中，旦日遣馮唐”!
在那打打殺殺的`戰場上，我看到了您，辛棄疾。軍帳里，您深情地借光看劍，眼前浮現的是否是有朝一日率領全軍戰士凱旋回朝的情景?您的耳旁是否回響著號角聲?我不明白，為何南宋王朝要固執地派你來打仗?你的豪爽，你的儒雅，你的翩翩，這一切就注定了你是屬于那個鳥語花香，風花雪月的詩詞世界的，廝殺的戰場，只會污濁你的神仙氣質!我依然記得，那個上元節間，在街市上尋找的俊秀書生。他低吟的《青玉案》至今令我無法忘懷。我尊重您的選擇，但是“可憐白發生”仍然讓我心碎。歷史是不會忘記你為國盡忠的愛國主義情懷。
在一片朦朧的月光中，迎面走來了一位低吟“爭渡爭渡”的女子。這個微醉的姑娘，除了李清照還能有誰?那一剎那，我曾祈禱她一生幸福無憂，可是上蒼遺漏了我的禱告。從姑娘到為人妻需要多長時間?那個本有著干凈笑容的李才女竟無蹤了。國家的凋零，丈夫的離世，對于她，一個柔弱女子是莫大的打擊呀!留在世間的還是那個滿腹才華的女子，只是臉上布滿了滄桑。“物是人非事事休，欲語淚先流”，你可知，你對我是不需言語的，我只想借你一個肩膀，這已足夠。我只希望有朝一日，還能在那個小酒家，與你一同把酒爭渡。
詩詞不需朗誦，因為她已印在了我的心上;欣賞不需說出，因為我心已隨她而去;情懷不需言語，因為她已與我連為整體。任時間飛轉，也許在多年后的某一天，我依然會欣賞古人的這種情懷，永不改變!
賞析點評
本文是散文的結構，舉了三個例子，分別是意氣風發的蘇軾，厲兵秣馬的辛棄疾和多愁善感的李清照。作者從這三人中，均找到了自己追求的影子，希望向他們學習。文章用詞華麗，用典精準，體現出了作者很強的文史觀，是一篇考場佳作。
中考滿分作文15
撫著胸口，只手撐住搖搖欲墜的身體，這個世界天旋地轉，忽地，應聲倒地。
幽幽醒來時，柔弱的光芒悄悄照在我的臉龐上，輕輕的佛過所有家具，卻沒有一樣是我所熟悉的，我環顧四周，這似乎是間女生的小房間，散亂的書籍散落一旁，全是古典詩文，欲要伸手時起地上的書本，突然發現自己的手，有那么一絲改變，一時說不上來哪里怪異，反射性的低頭檢視自己的軀體，大腿修長的過分，甚至覺得這并不是我身體的一部分，只是被移花接木罷了，緩緩的站起身，步向化妝鏡前，驚喘一聲，捂著張著的嘴，難以置信的盯著鏡里的自己－為什么我穿著一身套裝？
忽地，我意識到房間里那毫無秩序可言所堆疊而起的書，或許正是教學時所用之教材，那我豈不是－老師？
轉身看到墻上懸掛著一張表框的紙，仔細一瞧，那便是我當上語文老師的聘書，在驚嚇之余，又覺得有點歡喜，只因從來都沒有嘗試過當老師的.滋味，才無法在每一次的課堂中“將心比心”，而惹得老師不開心，藉由這次的經驗體會當老師的感受。
“喀喀喀”高跟鞋用力蹬著地板的聲音回蕩在長廊，我穿著修飾腳形的它，匆匆忙忙的趕到今天的第一堂課－213教室－才剛踏進班上，嘻嘻哈哈的喧鬧聲霎時消聲匿跡，三十二雙骨碌碌的眼睛睜大的看著我，心跳稍稍加快了些，緊張感頓時爬升。
將厚重的參考書輕放于講臺上，才剛要開口說話時，有人先打斷了我：“老師...不好意思你是不是走錯教室了？”那聲音膽怯的抖著。楞了幾秒鐘，才猛然回神，拾起參考書往走廊上的班牌一看，上頭用粗體字寫著214，果然走錯教室了，忙道了歉，往隔壁班走去，臉上熱辣辣的燒了起來。
順利進到213教室里，我看了一下班上的座位表，便自我介紹著：“大家好，我是今后你們的代課老師，請多指教，有什么問題可以現在提出來。”
“老師你幾歲？”冷不防的有到聲音冒了出來。我處驚不變的說：“女人的年齡并不是能隨意說出來的，還有什么問題嗎？”見無人說話，我便開始了今天的課程，不時有人講話、傳紙條，雖然我不太介意同學們的竊竊私語，但我想還是別那么刁難他們，只不過有些人的竊竊私語漸漸的轉為大笑聲，使我不得不出言相勸。
“同學們，當老師授課時，保持安靜是一種禮貌和尊重，如果我在授課時拿著手機出去處理私事，相信同學們也會覺得很不被尊重吧？”
“才不會呢，老師你盡管講我們很樂意的。”有同學看好戲的說。
“這位同學，我想我該好好認識你一下呢，枉費你如此好的口才與知識，如不聽課，請你別攪擾其他想聽課同學，以示你的思想并沒有我所想的那么狹隘，好嗎？”
我不卑不亢的問著他。
他顯然被這問題給困惑了，便靜靜的不再說話，我繼續上著課，直到下課鐘聲響后，交代完明天的作業，我就踩著高跟鞋步出教室，緩緩的吁了一口氣，才發現衣襟已濕透，想是被剛剛的情景給震懾，果然在應答時不可一時逞快，可謂戰戰兢兢啊。
經過一天的“洗禮”，我才驚覺我其實也是個令老師有點厭煩的學生呢，想著想著，我已步回那小小的屋子。
腦里閃過一個念頭：我該怎么回到當學生的那時候？這件事，在匆忙的日子里被我遺忘，消逝在過往的云煙中，無疾而終。
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