中考滿分作文

時間：2025-12-11 17:23:35 中考滿分作文

關于中考滿分作文集錦九篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的中考滿分作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于中考滿分作文集錦九篇

中考滿分作文篇1

　　留香

　　夏季，美就美在萬物竟綠，一縷清風，輕輕的吹送了一簾微雨，如洗的天空，格外的清澈透亮。倚在窗前，放眼望去，滿目蒼翠，生機盎然。

　　或許生命的意義就在于風霜雪雨洗禮后的堅強。風雨能夠磨練我們的性情，霜雪能讓我們變得從容坦然，命運在磨難中千回百轉，生命在挫折坎坷中雋永。那么，就算做一棵小草，也要向著陽光努力的生長;就算是一朵小花也要開成一抹風景;就算是一條彩虹，也要在雨后照亮天空;就算是一片葉子也要找尋屬于自己的春天。因為愛著，所以執著;因為耕耘，所以收獲著，生命因為懂得而散發出生脈脈清香。

　　人生就是用感情勾勒的一幅畫，五彩繽紛;歲月就是用經歷寫的一本書，浸滿悲歡離合。滄桑是一種經歷;淡泊是一種睿智;幸福是一種感受;酸甜苦辣是人生的滋味;姹紫嫣紅是生活的色彩。最珍貴的是回憶;最美好的是純真;最讓我們瞬間成長的是苦難。每一次經歷都會讓生命豐盈;每一次聚散都是人生的一次升華。讓陽光穿透生活的迷霧，照亮生命的每一個角落，人生有時需要的`是回眸一笑的灑脫。

　　每個人心中都有一扇窗子，打開是塵世煙火，關上是云水禪心，禪如一朵花，開在心中，會讓生命豁然開朗。以一種看山是山，看水是水的簡單來生活，快樂就會一路相隨。如煙的歲月里，有些事，終是要等到隔了萬重山水，隔了歲月，才能悟得透，看得清。那些年少的浮躁，會在生命進行過程中蛻變的平和而深遠，生命的美，就在于經歷人生起起落落后的安然。安然，是歲月深處的一種靜好;是繁華過后的一種美麗，是品嘗過人生的千回百轉后的從容。珍惜當下，便可安然。

　　若可，做一個素色女子吧!在最深的紅塵里守著自己，守住最初的萌動和欣喜，善良著，柔和著，便溫暖著。我知道，所有的經歷都是歲月的恩賜，所有的過往，有一天都會化作唇邊那一抹笑魘，風輕云淡。那么，在這靜好的夏日，讓我以如蓮的心境，將青春灑下的汗水收集;將愛情的花瓣珍藏;將親情的溫暖撿拾，始終相信，只要心存美好，歲月便可不老，只要心中有風景，何處不是花香滿徑，其實我們所期待的幸福，一直在路上。

中考滿分作文篇2

　　一棟高大的樓房下，站著兩個人。紅衣少女用她那雙水汪汪的眼睛，疑惑地看著黑衣少年，而黑衣少年卻微笑地看著紅衣少女。

　　“你是我堂哥?”我疑惑地問對面的男孩。他長得挺英俊的，全身上下都透著一股子靈氣。“當然咯!我們小時候一起玩過的。”他伸出壯實而又修長的手拍了拍我的頭，眼中的寵溺之色都快要泛濫了。“哦。”我輕輕回答著，心中卻是十分復雜。我本來是有個親生哥哥的，可是……“走，我帶你去爬山!”他極其自然地拉過我的手。我看見相拉的手，心中又高興又悲傷，高興的是我有了一個堂哥，悲傷的是我想起了我那逝去的親哥哥。

　　陽光透過云層照在山間，照在我們的身上。我攀越一塊大石頭時有些吃力，想要用力爬上去，卻怎么都使不上力。正當我為此而懊惱不已時，一只白凈的手掌突然出現在我的面前。一抬頭，就看見像天使一般的堂哥，是那么的期待，那么的溫柔。

　　我怔了半天，才將手放在了他的.手里。他的手掌比我的大好多呢。待我爬上大石頭，他又是叮囑又是開導:“戰勝困難除了需要勇氣，還需要尋思好的辦法。下次有困難就找你堂哥!”說著，他用手指輕輕地勾了勾我的鼻子，寵溺之情不言而喻。我被他的這一句話所深深震撼。感激，是說不出的感激!“謝謝!謝謝你!”這感激是發自肺腑的啊!我一直以為我是一家之中最大的，將要承擔所有的艱難，連撒嬌和任性的權利也沒有，如今卻忽然有了一個會教導人的堂哥!這對我來說是多么大的驚喜啊!

　　“你怎么發呆了?你有什么心事跟堂哥說。以后有誰欺負你，也跟堂哥說，別憋著。記住了嗎?”他擔憂地望著剛回神的我。“謝了，好堂哥，你的叮囑我記下了!”我抿嘴一笑。他看著笑得十分開心的我，也露出了燦爛的笑容。

　　有一種溫馨，很簡單，簡單到只是一個小小的動作。有一種叮囑，很深沉，深沉到只是一份暖暖的愛護。

中考滿分作文篇3

　　耳邊，是蕭亞軒那首《美麗的插曲》。優雅宛轉，就好象是只小小船，在心湖里蕩著，蕩著，不經意間，就撞到了湖底深埋的回憶....。

　　他，在高一明亮的夏日里，被我邂逅。我，在每一個遇見的瞬間，被他震撼。就是這樣，我不否認，我喜歡上他了。他有著足夠的魅力，讓我為之癡狂，讓我將自己的喜怒哀樂全跟隨了他。

　　他，有著明亮的嗓子，可以將那些既好聽而平常人又唱不了的歌唱得毫不費力，游刃有余。就這樣，他靠著一只話筒，將他的思想，他的悲傷，在每一個不經意間，傳遞給了我。而我就這樣，在臺下，被他的悲傷擊中，不得動彈，只好連自己的呼吸也掛著他，念著他。

　　我開始認識他。我們開始在每個瞬間“巧遇”。于是他也漸漸認得我。他不知道，我為了這每一次的巧遇，曾傻傻地在他的教學樓下裝作走過的樣子一個小時，曾經為了想多看他一會而報那些我并不想參加的補習班。而那些補習班，他也只來過幾次，就沒有堅持了。每次望著他那空空的位置，心中亦是無限落寞。他又沒有來。我知道，此刻他應該在網吧里泡著，或是在球場上揮汗如雨。他就是這樣的人，放蕩不羈，冷漠，甚是高傲，而學習成績亦是優秀。關于他的一切，我只知道這么多。我亦是不知曉他的過去，他的心靈，他的任何微小事情，我從不得知――似乎已經注定，他只是我心中的一個意象，而他本身是那么遠，那么高不可摸。存在的，只是一個精神上的寄托，而那實實在在的肉體，那縈繞的淡淡香皂味，似乎與我相隔幾億光年的距離，似乎我已忽視這客觀的存在。

　　喜歡一個人，而他卻不得知，不會來和你一起分擔這份思念之苦，這真的是一種悲哀。而我，就在這樣濃的思念和悲哀中，錯誤地喜歡了他，而且，還以一種旺盛的生命力延續著。

　　他喜歡一個人在陽臺上看天。我為什么知道呢?他看天的時候我就在看他。他好象很疲憊，總是將自己的兩只手全部襯在陽臺上，趴著。我不知道他是用這樣的形式休息呢，還是用這樣的方式發呆。后來他告訴我，他用這樣的方式悲哀一些事。他沒有告訴我的時候，我就已經學會在他趴著的時候為他心疼。我們的教室，中間隔了兩個班。人多的時候，擠擠嚷嚷，我就會看不見他。我會著急。我將手反在墻上，身體前傾，視線越過人群，然后看到他。于是才安心。這樣的我，就像一個等待公車的.要回家的小孩，這樣焦急地等著車子來。時不時地朝車子的方向望望，才安心。他，就是這樣讓我牽掛。中間人少的時候，他也可以看見我。我就是這樣怔怔地直視他，他亦知道是我。可是，他卻不知道我的表情。因為，他是近視眼。他看不到這樣遠的距離。呵呵。是啊，他看不到我，我應該是哭還是笑。

　　偶然地，我有了他的QQ號。于是，我開始了從未有過的瘋狂上網。每周星期六晚上，他會準時出現在“我的好友”里面。看著他的頭像一顫一顫的樣子，我亦是快樂。他的頭像是那個有點酷的男孩子，短頭發，帶著眼鏡，黑色的衣服。于是，我開始喜歡這樣的頭像。這屬于他的頭像。我開始試著和他聊天。他的話語不多，卻帶著那種淡淡的憂傷，將我圍住。我們畢竟不熟，話題漸少。他，亦是一個太喜歡包裹自己的人。不會說真話。他是害怕受傷嗎。我暗暗地想。

　　我們竟漸漸熟絡起來。我們成了網絡中的朋友，現實中的陌生人。造成這樣是因為我看見他我就緊張，不自然，也不敢和他打招呼。只是在他不解的眼光中匆匆溜走。到是他，碰到了似乎是要和我打招呼，可我總找些理由趕緊走開。

　　看吧，他只適合活在你的幻想里，當他從中走出來，亦已不是他了。

　　我又一次這樣對自己說。依舊感情復雜。不知該笑還是該哭。

中考滿分作文篇4

　　我們常常為趙本山、宋丹丹的小品表演捧腹大笑，只因為他倆幽默搞笑的表演讓人忍俊不禁。不僅精彩的小品有如此奇效，幽默搞笑的文章同樣具有吸引力。所以，要想提高考[微博]場作文的分數和人氣，幽默搞笑不失為一種有效的方法。

　　“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”幽默來源于生活，家庭、校園、社區，到處都有幽默之花在悄然開放，把它們用活潑的語言真實地記錄下來，不矯情，不造作，幽默之花也就由生活之野移栽到了你的作文之田了。

　　當然，即使幽默搞笑，也不能低級趣味。無聊的冷笑話不是幽默，時興的惡搞不是幽默，代表邪惡的狡猾不是幽默，挖苦諷刺不是幽默，嘲笑缺陷不是幽默，油腔滑調不是幽默，插科打諢不是幽默。幽默既要使人忍俊不禁，又要使人支頤沉思。幽默應以善意為內質，以高雅為外衣，以搞笑為手段，以激起讀者閱讀的興趣、給人以教益和熏陶為目的。

　　幽默搞笑的中考作文因其特殊的魅力而讓閱卷老師青睞有加，毫不吝惜地把高分甚至滿分送給這種開遍語言智慧之花的作文。

　　[中考兵法]

　　幽默搞笑的語言耐人咀嚼，耐人回味。如何讓作文的語言幽默起來呢？以下技法可供借鑒。

　　1妙用成語

　　作文中的成語用得太多或死板會使文章呆滯、枯澀，失去美麗的光澤，而在特殊的語境里，巧妙引用或改用，幽它一默，卻能讓文章增添亮色。如：“拉嚴了所有的窗簾，開亮了所有的燈，準備了鋼絲——要扎壞蛋的眼睛，羽毛球拍——用來砸壞蛋的頭……一切準備完畢，‘萬事俱備：只欠壞蛋’，足足等了一晚上，卻沒有見到壞蛋的影兒……”這里將成語“萬事俱備，只欠東風”加以巧妙改動：情趣頓生。

　　2大詞小用

　　違背一個詞的傳統用法，以突出其新的意義，把大詞活用為小詞，以增強語言的幽默感和表現力。如：“她昨晚沒來參加聚會，我們都怪她背叛了老朋友，原來她是突然病了，真是差點制造了一樁冤假錯案。”“冤假錯案”本指因未弄清事實而定性錯誤的案件或是故意制造的陷害他人的案件，這里用于朋友間小事上的誤會，大詞活用為小詞，頗能引人發笑。再如：“老師走出教室的一剎間，一場激烈的‘大戰’便開始了。肖強、余抗兩君是死對頭，也是班主任的‘心頭大患’，以致大家感嘆，既生強何生抗？這不，兩君又不知為啥雞毛蒜皮的小事‘開火’了。只要他倆發生‘戰爭’，誰也阻止不了，誰也不想自討沒趣。于是乎，我們的書便在這場‘戰斗’中化作‘槍林彈雨’。飛來飛去，遭了大殃，嗨，自認倒霉吧。”文段中大詞小用的詞語俯拾皆是，讓人目不暇接—；“大戰”“心頭大患”“開火”“戰爭”“戰斗”“槍林彈雨”，增添了文章的幽默色彩。

　　3巧用新詞

　　隨著社會特別是網絡的迅速發展，也隨著外來文化的逐漸滲透，在我們的語言中，誕生了許多新詞妙語，如果能將這些新詞妙語恰當地運用到我們的作文中去，就會讓文章幽默詼諧起來。如：“他的動作簡直帥呆了！”如果將“帥呆”改為同義詞語“很帥”，表達的俏皮之感會蕩然無存。再如：“一切即將過去，神馬都是浮云。”如果將網絡語“神馬都是浮云”換成莊重語“什么都是過眼云煙”，意思相同，卻失去了幾分活潑和詼諧之氣。

　　4巧用修辭

　　①仿擬：模仿已有的詞句，加以改造，臨時造出一個新的詞句的修辭手法，分仿詞、仿句、仿文三種。仿詞就是仿照現有的詞語，臨時創造出新詞語，如：“過去不識字的叫文盲；現在不懂科學技術的叫科盲。”“科盲”仿“文盲”，語言新鮮有趣。仿句就是仿照已有的句式、語氣、修辭等，臨時創造新的句子，如：“調皮的小東說：‘是昨亦考，今亦考，明日亦復考，然則何時而樂耶？其必曰：考試自得其樂也。’”仿擬范仲淹《岳陽樓記》中的句子，風趣詼諧。仿文就是仿照原作的語言形式，改變原作的內容，創作出體式相同、風格迥異的新詩文，如有人仿擬劉禹錫的《陋室銘》寫出了《教室銘》《學生銘》《官位銘》等內容、立意迥異的饒有趣味的短文，讓入一笑之后陷入沉思。

　　②雙關：言在此而意在彼的一種修辭手法。如：“一位顧客說：‘老板，你賣的豆漿為什么這么稀，價格又這么高？’老板回答：‘人們不都說物以稀為貴嗎？’”老板所說的“物以稀為貴”采用雙關手法，為其投機取巧辯護，利用這種幽默形式來化解矛盾。

　　此外，如果恰當運用反語、夸張、擬人、比喻等修辭手法，也能產生幽默效果。

　　5巧塑人物，令其幽默

　　描寫人物、塑造人物形象時，根據人物形每本身的特點，盡量讓他（她）的語言、動作、神態幽默好笑。《孔乙己》中的孔乙己為什么令人難忘？除了他悲慘的遭遇外，我想他極富個性而又好笑的話語、神態、動作也是一個重要原因吧。你聽他說——“不多，不多，不多也！多乎哉？不多也！”多么有趣的一個人啊！你再看他的動作——“排出九文大錢”，多么干脆利落，又多么令人忍不住發笑啊。

　　[范文賞析]

　　人蜂之戰

　　此星期，飛騰將軍放學回家，路過一棵柚子樹時，忽見樹上掉下一只馬蜂，剛好落在他脖子上，把他蜇得哇哇大叫。（“飛騰將軍”，好太好靚的稱謂；是誰呢？既讓人感到蹊蹺，又讓人忍俊不禁。）

　　飛騰將軍猛地使了一記降龍十八掌，便把那馬蜂拍得腦漿橫流，一命嗚呼。（“降龍十八掌’，借冊《射雕英雄傳》中的厲害武功，可謂大詞小用，幽默。）

　　之后，飛騰將軍抬頭仰望大樹，只見一只只馬蜂正瘋狂地啃著柚子樹皮，好像那是香酥脆嫩的小點心。（以啃柚子樹皮與吃“香酥脆嫩的'小點心”相類比；聰想豐富，表達幽默。）

　　“這還得了，敢啃吾家柚子樹！”飛騰將軍怒從心頭起，惡向膽邊生，順手抄起路邊的一根竹條，用力朝幾只馬蜂橫掃而去。只聽見“啪啪啪”數聲之后，幾只馬蜂便命喪黃泉了。（“敢啃吾家柚子樹”；文白夾雜，不僅無做作之嫌；：反而顯得幽默俏皮。怒從心頭塌；惡向膽邊生；使人聯想到古代說書人的臺詞，諧趣頓然而生。）

　　突然，死者的幾個同伙拖著槍，殺氣騰騰地向飛騰將軍發起了猛攻。不愧為飛騰將軍，只見他把一根竹條舞得如一條神鞭，又是“啪啪啪”數聲之后，敵軍便死的死，傷的傷，剩下的收起槍，倉惶逃去。（“殺氣騰騰”，大詞小用；煞有介事，令人捧腹。）

　　飛騰將軍以為戰斗就此結束，正準備離去，可誰知，那馬蜂群吹起了沖鋒號，鋪天蓋地而來。（螞蜂也甜吹”沖鋒號，采用擬人手法，新鮮）

　　“糟了！”飛騰將軍情急之下，在地上抓起一把把土粒，‘“嗖嗖嗖”地擲向蜂群，馬蜂頓時作鳥獸散。

　　正當飛騰將軍打道回府之時，忽一大蜂呼嘯而至，此蜂非比尋常馬蜂，長約兩公分，渾身黑中透紅，紅中泛紫，紫中發亮。那身后武器，定是非比尋常。飛騰將軍暗忖：此蜂定是蜂王，千萬不能小視！（“黑中透紅，紅甲泛紫，紫中發亮”，有古代評書時味兒，語言顯得很俏皮。）

　　飛騰將軍目光如電，一眨也不眨地盯著那蜂王。只見那蜂王如閃電般直沖過來，飛騰將軍忙將手中竹條舞得呼呼作響，但那大蜂也非等閑之輩，縱閃騰挪，忽上忽下，忽左忽右，一次次躲過竹條猛烈的攻擊。但終因與飛騰將軍力量懸殊過大，最后斃命于竹條之下。（‘“縱閃騰挪，忽上忽下，忽左忽右”。連用描寫動作的四字句，讓人聯想到武俠小說中武功高強者那高深莫測的武功，幽默詼諧自不必說。）

　　飛騰將軍哈哈大笑：“誰說馬蜂厲害，我終于戰勝了它們！”

　　諸位讀者一定疑惑，這飛騰將軍這般神勇，他是誰呢？哈哈，這還用打聽，他便是打遍天下無敵手，聞名全校的九（2）班四組小組長。小組長謂誰？筆者鄒陽竹也。（仿寫《醉翁亭記》結尾句——“太守謂誰？廬陵歐陽修也。”妙哉！）

　　[靚點掃描]

　　這本是一篇以“戰爭”為話題的作文，作者巧妙地運用“乾坤大挪移”作文秘笈，將人間戰爭轉換成自然界的“戰爭”。視角的轉換，把本來很大很空不易駕馭的話題變得具體、熟稔，寫起來自然輕松自如，左右逢源。作者駕馭語言的功夫也極為了得，采用小題大做、大詞小用之法，把自然界的弱肉強食、人與蜂斗說成戰爭，幽默詼諧。而文中描寫，更是幽默俏皮，精彩紛呈。

　　[寫作訓練]

　　1“明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否還惦記/曾經最愛哭的你/老師們都已想不起/猜不出問題的你/我也是偶然翻相片/才想起同桌的你……”

　　聽著唱著老狼的《同桌的你》，相信你一定會浮想聯翩，想起同桌，想起你們之間發生的趣事。請以“我的同桌真逗”為題寫一篇作文。要求：①不少于600字；②語言幽默。

　　[溫情提示]寫作時要抓住題眼“真逗”，通過人物風趣的語言、搞笑的神態和動作、別具一格的服飾描寫，表現同桌“真逗”的個性。

　　2人生在世，不如意事常有入九，煩惱自然也就免不了像影子一樣跟隨著我們。

　　請以“煩惱”為話題寫一篇反映初中生心情的作文。要求：①題目自擬；②不少于600字；⑧語言幽默。

　　①自擬一個貼切而新穎的題目：

　　②下面是作文《我的煩惱》中開頭兩段，請你在橫線上填上恰當的語句，使得表達幽默風趣。

　　記不起是哪一天，我的兩顆大門牙①——————雖然我沒有同意，但它們還是悄然②————————有它們在的日子，③——————它們離開我后，煩惱接踵而至。

　　“穎娃兒，媽媽給你買了好吃的甘蔗。”我迫不及待地接過“胖胖”的甘蔗。這可是我最喜歡吃的東西了，張嘴就啃，一口咬下去，“哎喲！”沒想到不僅沒能咬開甘蔗的外皮，反而讓我那牙齦疼了好幾天。我只能④——————。唉！沒辦法，誰叫我沒門牙了呢？

　　[溫情提示]①可采用運用詩句、妙用修辭、巧用標點、幽默搞笑等擬題方法來擬題。②填寫的語句既要與原文“無縫”銜接，又要幽默俏皮，可參考前面的幽默搞笑技法來填寫。

中考滿分作文篇5

　　冬日的陽光懶懶地瀉在這一片林間空地上，北風呼嘯著在樹間盤旋，使勁搖晃著光禿禿的樹枝。而在冰凍的土層下面，我——一棵櫟樹種子，正在溫暖的泥土中做著酣夢。漫長的冬日終于過去了，森林里變得越來越熱鬧，我也隱隱約約感到有生命在我體內蠢蠢欲動。于是我在黑暗中伸了個懶腰，一口氣鉆出了地面。這是一座多么漂亮的森林啊!春天的氣息在空氣中彌漫，在陽光中閃耀，不時有五彩斑斕的鳥兒從我頭頂掠過，留下一串美妙的音符。我快樂地看著周圍的一切，突然有個聲音在我上方響起來：“你們看，這株新長出來的嫩芽多瘦弱!”我抬起頭，幾棵高大的櫟樹正用擔憂的眼神看著我，我連忙看看自己的身體，這才發現我正被微風吹得搖搖晃晃。我嘆了口氣低下頭去，我終于成了一棵櫟樹，然而，是森林里最矮最小的一棵。每天每天我都在孤獨和自卑中度過，沒有誰顧得上注意一株不起眼的嫩芽，整座森林似乎忘記了我的存在。但就是在這段我一生中最灰暗的日子里，我見到了“樹王”，這個改變了我一生的長者。

　　我永遠也忘不了當時的驚訝：那挺拔的枝條，粗壯的身軀，支撐起一個巨大的樹冠，茂密的枝葉遮住了周圍十幾棵樹。樹王——森林里最高的樹，無言地矗立在距我幾十米遠的地方，如一個威嚴的巨人。我敬畏地看著，一動也不動，突然有個念頭躍入我的腦海：我也要成為樹王!我被自己這個念頭嚇了一跳，轉而又鎮靜下來：為什么不能呢?也許，我真的能實現這個天方夜譚一般的希望。帶著這個念頭，我開始努力長高。頭頂上的天空被擋住了，我看不到天空的顏色，于是我的枝條向上長啊長；于是我的樹向外伸啊伸；地下的土壤被占滿了，我得不到充足的養料，于是我的根須向下鉆啊鉆。我從未想到過放棄，因為有一種叫做信心的東西正在我體內蔓延。時間隨著風從我身邊掃過，一同帶走了我的自卑和孤獨。我還在不知疲倦地長著，甚至沒有發覺自己已經超過了森林里一半的樹。我早已不再是原來那株瘦弱不堪的萌芽了，我成為了一棵真正的櫟樹。

　　我繼續努力向上長著，帶著我的信心，我的希望。現在，比我高的只有樹王一棵了，而其它的，包括那些我曾經認為好高好高的樹，都已在我之下。可是我并沒有滿足，因為我的終點不在這里，而是在幾十米之外，那是樹王矗立的地方。

　　又一個漫長的冬日過去了，森林里的一切都開始蘇醒。睡夢中的我被一陣喧鬧吵醒了：“看哪!新的.樹王!”“是啊，新的樹王誕生了。你們看，他多高啊!比以前的樹王高出這么多呢!”我感覺到有誰伸出枝條在我身上比劃著，我沒有睜開眼睛，我的心被快樂充斥著，我聽到身上每一片葉子都在說：“我的愿望實現了!”

　　許多年過去了。每當大家親切地叫我“樹王爺爺”的時候，我都情不自禁地望望身邊幼小的萌芽。因為在他們我身上，仿佛看到了多年以前，一株好小好矮的萌芽，對著身旁的樹王，許下一生中最重要的諾言……

　　點評：

　　開篇的景物描寫，很有特色。同時也交代了“我”的身份——一棵櫟樹種子。出土成苗，微弱的生命面臨孤獨和自卑。其實，這不僅僅是樹。機遇甚至對每一棵樹也是公平的。有夢想就有希望。為夢想奮斗吧!這是童話的結局，也是一種點題方式。生命是萌芽，希望是萌芽!

中考滿分作文篇6

　　蜿蜒的時光穿過喧囂的塵世，已不記得何時相見，又何時分離，時光匆匆，我們卻從未停留。那些舊時相惜的時光，隨著歲月的流逝也隨之淡忘。時光讓我們一次次擁有，又一次次失去，你可曾在時光盡頭等候？

　　站在歲月的彼岸，拾一枚舊時光，聆聽那遠方的哀傷，誰的故事蒼白了等待？誰的思緒遺忘了時光？我想，你應同我一起坐在時光的角落，看那世俗的沉浮，看那癡人說夢的景象；或許又回到世俗煙火里，慢數那細水長流的舊時光。他走得極慢，卻極容易被遺忘，你多少次想要回望，可發現記憶模糊。你的腦海里，或許往事早以如煙消散；但總有些人，把記憶深埋于心，不曾淡忘。你可還記得那歲月走過的現在，世事滄桑了的過去？可還曾記得人的相識，相知于相熟？是否有人曾看見你的'回眸？抑或是屹立回望那無法挽回的歲月？許是恍惚瞥見你的笑，清淺如花，如同那過去的歲月，細遠而悠長，又似一首小曲，融于心的溫暖。你似乎看見時光的悄然無息，坐于它的身旁，想想這淡淡人生，經歷了多少塵世哀傷。我好似在時光盡頭看見過你，你在等待著什么？是否在遺忘過去，還是咀嚼歲月的蹉跎？

　　歲月的輪廓依然緘默如初，可你是否還記得過往？蒼茫的人世，我明白，你終究還是要歸落于茫茫塵世中。時光容易把人拋，有時，怕是歲月也沒有發現你，你的靜默事你最好的回答。時光的盡頭總是分離，你怕是看見了，才回這般憂傷，總是握不住光陰，留不住時光。歲月將你傷得遍體鱗傷，可你依舊笑面如花，或許，時間是一劑良藥，讓你忘記傷痛；又或許，時光讓你遺失了更多的美好。你似乎留戀過去，在時光盡頭等候，等候那以流逝的年歲。

　　我想，時光的初始，是希望我們不忘記彼岸。時期歲月的痕跡，留戀，嘆息，即使傷感，也只留存與過去。時光在指尖上不斷流失，那曾經的故事，成了碎憶；那感人的誓言，卻成了荒唐。時光存在的記憶，就如同一場夢，夢碎成空，最終也是曲終人散，你屹立于時光盡頭，不愿別離，回憶過去。

　　人生在世，悲歡離合本是人之常情，我好像真的看見有人屹立于時光盡頭，是否是你，在此等候。

中考滿分作文篇7

　　生活在人群的世界里，接觸了很多人，云云縱生中，哪個人才是最懂自己的人？相信，每一個人都希望有那么一個最懂自己的人，在自己開心的時候，為自己高興；在自己傷心的時候，陪伴著自己；在自己想要哭泣的時候，借出他的肩膀；在自己想要放棄的時候，不斷的鼓勵自己，不要放棄！

　　那，那個人，會是誰？誰才是最懂自己的人？

　　有的人，會說，最懂我的人是我的父母。他們一直伴隨著我長大，見證著我人生的'每一次成長，鼓勵著我勇敢地前進，告訴我不要放棄；即使世界都拋棄你，不要你，沒有人認同你，他們依然會陪伴著你，支持著你，一直前進，到永遠！父母，對自己總是很大度；不像外人，即使自己怎么任性，犯了一個怎么不可原諒的錯誤，他們依舊會包容自己，依舊等待著自己的歸來。世間上，只有這么一對人，一直對自己有信心。在這成長的過程中，自己也不知道犯過多少次傻，但，他們依舊對自己好，不求回報的好。長大了，我們工作后，平時放假也只是記得要和朋友聚聚；只有真的累了的時候，才記得有一個家，家里有著兩老一直在等待著自己。即使怎么惦記著自己，依然不會說，每次電話里都會告訴自己：工作要緊，累了記得回來家門永遠為你敞開！要注意身體，注意飲食。一大段關心的話語，在掛機前，總是叮囑不斷那個最懂我的人作文3篇那個最懂我的人作文3篇。

　　有些人，會說，最懂我的人是我的好朋友。在同一個叫“青春”的季節里，相識，而又一起經歷了很多事情。好朋友懂自己，不會像父母那樣嘮叨自己，只會是用一種平輩的身份和自己商量事情，而不是以長輩的身份來告誡自己，指給自己一條平坦的道路，讓自己的人生更加舒適。而好朋友，會尊重自己的選擇，再加上適當的建議；而不像父母那樣，強制性把認為好的事情塞給自己，這期間，沒有問自己想不想要那個最懂我的人！。好朋友，懂自己，知道有時候，不需要說得太多，只是坐在旁邊的陪伴。即使很久沒有聯系，說起一件小事也能談論很多，靜靜的坐著，什么也不說，也不會覺得尷尬。因為互相之間懂，有時，只是需要這種無言的陪伴。

　　有些人，會說，最懂我的人是我的愛人。在生活上，無微不至的照顧著自己；很多時候，自己遇到不愉快的時候，也會告訴自己：不要拿別人的錯誤來懲罰自己；他懂自己，有時，只是耍耍脾氣，事后，還是會原諒自己，不會去計較的太多

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　　有些人，會說，最懂我的是自己那個最懂我的人作文3篇作文。別人總是不會懂，自己需要什么；很多時候，自己想要的，卻無法被別人所知道。只有自己才是最懂自己的人，明確自己想要什么，要怎么去努力，自己還欠缺什么。

　　但，有些人，會說，沒有最懂我的人，連自己有時也不懂自己。我們要記住，每個人都在霧中行走，只有一直在努力，才會不斷的看清自己，認識到“我”究竟是一個什么樣的人。

中考滿分作文篇8

　　聽，母親的心

　　世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草

　　——題記

　　房，倒了，天，黑了，寶貝，你還好嗎？

　　寶貝，沒把你吵醒吧？媽媽真怕，房子倒塌的巨聲將你吵醒，把你壓傷，摸摸你熟睡的臉蛋，媽媽放心了。

　　寶貝，上帝保佑，你沒事，還在安心地睡著，你餓嗎？渴嗎？

　　寶貝，這災難來得太突然，媽媽沒有絲毫的準備，只能將你抱在懷里，不讓硬實的墻弄傷你稚嫩的肌膚。

　　寶貝，你睡得很香咆？媽媽感覺到了，就像我還懷著你的時候，感覺到你睡得很安穩。

　　寶貝，十月懷胎，你知道媽媽心中的喜悅嗎？我感覺到你的呼吸，你的心跳連著我的心跳，你的脈搏系著我的脈搏。

　　寶貝，聽見了嗎？聽見媽媽的心跳聲了嗎？媽媽的心為你而跳，如果你死了，那么媽媽的'心也就死了，所以，你還是安睡著，沒有任何異樣。

　　寶貝，媽媽的背被墻壓著，好痛，奇怪的是，當媽媽摸著你熟睡的臉時，背就不痛了。

　　寶貝，你的嘴唇有些干皺，是渴了嗎？再熬一會兒吧，很快會有人來救你的，媽媽頂著，要支撐住啊！媽媽在呢，寶貝，加油啊，等著叔叔阿姨們喂你奶喝，好嗎？

　　寶貝，剛才媽媽也睡了一會兒，媽媽夢見你在喝奶，很開心的樣子，媽媽怕你醒不過來，不過，媽媽知道，你會醒過來喝奶的，對不對？

　　寶貝，媽媽撐不住了，對不起，媽媽不能親手喂奶給你喝了，寶貝，媽媽走了，你要保重啊，寶貝，寶貝……

　　后記：5月12日14時28分，四川汶川發生大地震，救援人員火速趕往災區救災，在一片廢墟之申，救援人員發現一位母親保護著懷里熟睡的嬰兒，這位母親已經死了。醫護人員在嬰兒的褪樵中發現了一個手機，手機上是這位母親寫的短信：寶貝，如果你還活著，記住媽媽愛你！這是對母愛的詮釋，是一位母親博大的心！這位偉大的母親用自己的身軀護住了孩子！在場的救援人員為之動容，他們都聽到了這位母親的心：寶貝，媽媽愛你……

　　點評：

　　這是一篇以情取勝的考場滿分佳作。汶川大地震中涌現的動人事跡多如牛毛，該考生巧妙地運用第二人稱的方式，用天底下最偉大的媽媽的口吻與褪袱這是一篇抒情散文，文中字里行問處處洋溢著一個字一一情。看罷此文，誰都會難以抑制地流下滴滴清淚。而且，后記的安排也十分巧妙，既補充交代了相關情節，又不露痕跡地照應點題，為文章畫上了一個圓滿的句號。