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            贈書儀式主持詞

            時間:2025-11-15 08:52:05 主持詞

            贈書儀式主持詞

              主持詞要注意活動對象,針對活動對象寫相應的主持詞。現今社會在不斷向前發展,主持詞的實用頻率越來越高,是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的贈書儀式主持詞,歡迎大家分享。

            贈書儀式主持詞

            贈書儀式主持詞1

              甲:各位領導、老師。

              乙:親愛的同學們:

              合:大家上午好!

              甲:鑼鼓喧天喜盈大地,書香墨香飄滿校園。

              乙:在這個喜慶的日子里,我們迎來了散發著濃郁書香和溫暖關懷的"最是書香能致遠——崇德基金贈書儀式"。

              甲:讓我們捧著一顆感恩的心,迎接這高雅的饋贈。

              乙:讓我們誦一篇經典,來感謝所有些關心我們的人吧!

              (三四年級《弟子規》)

              甲:下面由我來介紹參加今天啟動儀式的各位領導

              乙:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來。

              (與會領導講話,贈書儀式)

              甲:莎士比亞說過,書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。

              乙:手捧書籍,就是手捧希望;

              甲:同學們,我們大都是農民的孩子,我們懂得讀書的機會來之不易。然而由于經濟條件的制約,我們享受著與城鎮孩子不同的教育。

              乙:但是我們是幸運的,我們享受著比城鎮孩子更多的關懷。

              甲:正是由于這些愛心人士的關懷,我們才不再感到孤獨和無助,我們才感到我們的未來充滿希望與精彩。

              乙:吃水不忘打井人,"感恩"是我們中華民族的傳統美德;"感恩"是我們在場的每一個人的.心聲!

              甲:讓我們以一支舞蹈"感恩的心"來表達我們的心聲和對"崇德基金會"愛心人士的祝愿吧!

              (五六年級《感恩的心》)

              甲:泱泱中華,文明淵遠,文化流長。先人的智慧,凝結成方正文字,靈妙文章

              乙:閱讀,它推開了一扇通往內心深處的窗,讓我們享受心靈的撫慰、感情的訴求、意志的磨礪,凈化了心靈、完美了人格。

              甲:下面請欣賞初一的讀書匯報節目,詩朗誦"最美的心靈世界"。

              (初一節目:最美的心靈世界)

              甲:"沿著校園熟悉的小路,清晨來到樹下讀書,初升的太陽照在臉上,也照在身旁這棵小樹"優美的歌聲,清脆的讀書聲正映照出我們槐蔭學校積極向上的身影(樂起,初中"三字經"起,初二《校園的早晨》)

              結束語:

              甲:讓我們親近書本,與經典為友,與博覽同行,汲取知識的靈氣;

              乙:讓我們遨游書海,享受讀書的快樂,享受生活的快樂;

              甲:我相信,讀書節活動的舉行,必將使校園書香四溢,花開滿園

              乙:讀書改變人生,知識改變命運

              合:讀書吧,朋友,書是靈魂的寄托,書是最好的老師,讀書更是生命飛翔的羽翼。

            贈書儀式主持詞2

            尊敬的老師,親愛的同學們:

              大家好!

              我們迎來了兩位尊貴的客人,那就是特級教師張x老師,張xx老師,讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。

              書是智慧的鑰匙,它給人以知識,給人以力量。今天,兩位張老師給我們三——六年級的同學們送來了最有營養的禮物,那就是書籍!我宣布:“贈書儀式”現在開始!

              本次贈的.書是兩位張老師自費為我們三——六年級購買的由特級教師葉xx老師編寫的《小學生作文一對一精品輔導》,讓我們用最熱烈的掌聲對張老師的贈與表示感謝。

              一、贈送

              感謝張老師對我們的關心,接下來有請張老師向學校贈送圖書,有請學生代表上臺接受贈書。

              二、講解

              同學們拿到這一本本精美的圖書,一定想從中汲取到營養,那如何更好的利用這本書呢?下面請兩位張老師為我們講講怎么閱讀使用這本書好嗎?

              三、感謝

              兩位張老師細致的講解、摯真摯純的祝愿,使我們感受到了濃濃的真情,這一本本圖書猶如久旱的甘露,滋潤著我們的心田,又如一縷春天里的和煦陽光,溫暖著我們的心扉。此時此刻,我們有的是感動,有的是感謝!下面讓請學生代表講話。

              四、結束語

              贈的是圖書,育的是希望。同學們,讓我們多讀書、讀好書,不辜負兩位張老師對我們的期望。我宣布:贈書儀式”到此結束!

            贈書儀式主持詞3

            尊敬的領導,各位來賓,老師們、同學們:

              大家好!

              今天,秋高氣爽,碩果飄香。我們相聚在這里,隆重舉行向x小學捐贈儀式。參加今天捐贈儀式的嘉賓有:

              首先,請允許我代表x小學全體師生向參加本次捐贈活動的各位領導、各位嘉賓、各位朋友表示熱烈的歡迎!向愛心助學、無私奉獻的企業及各位領導表示崇高的敬意和衷心的感謝!讓我們再次以熱烈的掌聲向xx企業界的愛心人士表示真摯的感謝!

              下面捐贈儀式正式開始。

              儀式第一項,請允許我向各位愛心人士進行簡單地介紹小林實驗小學概況。

              各位領導,x小學校風純正,積極向上。多年來,該校在上級有關部門的大力支持下,學校硬件設施,校容校貌、辦學條件有了很大改善。該校歷任領導始終堅持"追求藝術"的校訓,始終堅持"惜時、守紀、樂學、求真"的學風,以文化名人為榜樣,激勵學生,努力把學生培養成志向高遠、品德高尚、個性鮮明、創新尚美的現代文明小公民。

              下面進行請學校領導講話;大家歡迎。

              儀式進行第二項:讓我們以熱烈的掌聲請各位愛心人士

              及各位嘉賓向x小學發放捐贈物品;

              各位來賓,各位領導,參加今天捐贈儀式的愛心人士在快速發展經濟,創造物質財富的同時,更加關注我們西區教育事業的發展,關心我們偏遠地區孩子的成長,他們的這種義舉將永遠標榜史冊,激勵后人。讓我們懷著感恩的心再次以熱烈的掌聲向他們致以崇高的敬意!下面請領導講話;大家歡迎!

              儀式進行第三項:請x小學學生代表發言,大家歡迎!

              各位嘉賓,各位領導,從x小學學生代表發自肺腑的真情發言中,我們看到了學校教師和同學們報效祖國、回報社會的信心和決心。我們深信,這些天真、純樸、活潑、聰明的小學生們一定會不忘恩情,珍惜機會,好好學習,天天向上,以優異的成績匯報社會,報效祖國!

              今天捐贈儀式的'議程全部進行完畢。此時此刻,我們無不被一種偉大的奉獻精神所感動,愛心人士慈心善舉,讓我們深切感受到了祖國和諧大家庭的溫暖。我相信這種愛心奉獻只是開始,沒有終結。我們把這份關愛化作學習中的不竭動力,積極克服各種困難,努力爭取最優秀的成績。

              最后,讓我們再次響起熱烈的掌聲,向為本次捐贈活動做出貢獻的各位嘉賓表示最誠摯的謝意!

              捐贈儀式到此結束!

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            贈書感謝信09-22

            收到贈書感謝信02-13

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