小歌手比賽主持詞
主持人在臺上表演的靈魂就表現在主持詞中。隨著中國在不斷地進步，主持人的需求越來越高，現在你是否對主持詞一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的小歌手比賽主持詞，希望對大家有所幫助。
小歌手比賽主持詞1
BD：似水年華，年華似水，當我們轉過身去回望時，發覺走過的歲月。其實，是一打厚厚的回憶，可是我們依然要面對。下面有請1013班的XX給我們帶來《老男孩》。
AC：夏天的風溫暖和煦，1008班XX給我們帶來的《風往北吹》卻另又一番風味。
BD：一陣風吹過，我們醍醐灌頂!時下的一些不良的社會風氣讓一些迷茫的人渾渾噩噩，得過且過。而鄭XX和徐老師的組合唱將告訴我們《不能這樣活》!
AC：既然《不能這樣活》，那就讓《我們》手牽著手，肩并著肩，大步向前，闖出屬于我們自己的《海闊天空》!下面分別有請鐘老師帶來的《我們》和XX老師的《海闊天空》。
BD：騎著駿馬，牧馬人奔跑在原野上，而我們努力的奔跑在青春的路上，路還那么漫長，但我們從不輕言放棄，有請1005班的XX帶來的參賽曲目《奔跑》。
AC：觸電的感覺雖然有點點危險，但是給我們奇妙的感受，讓生活電力十足。有請1014班XX給我們帶來《觸電》。
BD：1888年6月16日，人類歌曲最有威力的、影響最深遠的歌曲《國際歌》是巴黎公社戰士、詩人鮑狄埃于公社失敗后的第二天寫的，是一首氣勢磅礴的號召全世界被壓迫、被剝削的.奴隸起來為真理而斗爭的壯麗篇章，而處于幸福時代的我們仍不忘當年烈士所付出的犧牲。現在就讓我們再一次接受暴風雨的狂潮吧!有請朱XX老師隆重給我們帶來《國際歌》!
AC：最后用最最熱烈的掌聲請出今天的壓軸節目，1004班帶來激奮人心的街舞表演《XX》。
A：悠揚的歌聲，還縈回在我的耳邊，謝謝每一位參賽的選手，你們的歌聲，你們的勇敢，你們的激情燃燒了這個校園。
B：藍天做紙，海水為墨，寫不完我們心中的頌歌。
C：群峰放歌，大江展喉，唱不完我們永恒的贊歌。
D：讓每一首歌化作一聲洪鐘，蕩漾南方學子。
讓每一首歌化作一捧鮮花，裝點機電校園。
合：xx校區暨xx理工技工學校兩周年校慶活動五四校園歌手大賽到此結束。
同學們再見!
小歌手比賽主持詞2
男：我們的廣大干部職工以飽滿的熱情，響亮的歌聲謳歌了完美的生活和偉大的祖國，表達了干部職工們熱愛生活，熱愛祖國的完美情感。
女：更是體現了良好的團隊精神和積極向上的精神風貌。
男：歌詠比賽現場XX迭起、掌聲不斷，優美的歌聲回蕩在整個如東郵政局，
合：把我們的郵局襯托得的更加完美、和諧。
女：郵局就是我們的家，就是我們的母親，為郵政事業而奮斗就是我們一生追求的目標。
男：這次歌詠比賽盡展我郵政兒女的風采，不僅僅在工作上勤勉努力，在生活中同樣別具魅力!
女：在歌手們盡情歌唱的時候，我們的評委們正緊張的`進行評分、排序，幕后工作人員為我們選手的展示供給了堅實的支撐!
合：請將最熱烈的掌聲獻給他們!
男：我們最終一位選手的得分已經出來了，去掉一個分，去掉一個最低分，他的最終得分是分!
(頒獎環節)
男：一曲曲優美的歌曲，抒發了干部職工無比強烈的愛國情
女：弘揚了青年人朝氣蓬勃、奮發向上、愛崗敬業、無私無悔的精神風貌。
男：再次充分體現了我局是一支有著戰斗力、向心力和團體榮譽感的團隊，
合：讓我們以嘹亮的歌聲迎接嶄新的每一天，完美的奔向未來。
小歌手比賽主持詞3
甲：尊敬的xx各位評委、
乙：各位領導、
甲：各位來賓!
乙：親愛的`同學們!
合：大家晚上好!
甲：迎著太陽，我們鋪開七彩畫卷，
乙：面向未來，我們書寫豪邁誓言。
甲：藍天當紙，海水為墨，寫不完我們心中的贊歌，
乙：群山奏樂，大江展喉，唱不盡我們永恒的頌曲。
甲：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，
乙：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點盛世中華。
甲：當動人的旋律在這里響起，
乙：當青春的笑容在此刻綻放。
甲：我們滿懷希望，
乙：我們相聚一堂。
合：我們共同迎來了校園歌詠比賽!
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