讀歷史會主持稿
在快速變化和不斷變革的今天，越來越多人會去使用主持稿，主持稿在節目中起著穿針引線的作用。如何寫一份恰當的主持稿呢？以下是小編為大家收集的讀歷史會主持稿，希望能夠幫助到大家。
讀歷史會主持稿1
丁：尊敬開場
的老師
朱：親愛的同學
合：大家晚上好!
朱：我是
丁：我是
朱：今年是師大一百一十年校慶。回首往昔，南師的點點滴滴讓人感慨不已。從民國時期到八年抗戰，從新中國的誕生我們走到了今天。
丁：這期間，南師有過蓬勃的發展，有過尷尬的瓶頸，有過無奈的倒退，甚至有過痛徹心扉的苦難。
朱：南師人啊，他們用熱血與激情，用理性與智慧，用堅持與辛勤換來今日桃李滿天下，術業鑄輝煌的南師。今晚，八支參賽隊伍將用歷史情景劇的方式向南師致敬。
朱：首先，由我來介紹本次比賽的評委。他們是
丁：讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。下面我將向大家介紹本場比賽的比賽規則和評分環節。
1）劇本內容須切合本次歷史情景劇大賽的主題:桃李灼華，同時又不乏創新。
2）每隊時間控制在10分鐘內(包括布景和表演，10分鐘時會有現場提醒）如超過12分鐘，強制暫停。
3）專業評委從各參賽隊伍的劇本質量、演員表現力、主題思想、道具服裝以及對比賽時間、場面的控制等多方面的表現進行打分。
4）滿分為100分，其中劇本質量20分，演員表現力20分，主題思想30分，道具服裝15分，時間、場面控制15分。
5）各評委打分精確到個位數。各小隊專業得分為去掉一個最高分、一個最低分后的平均值。
6）待表演所有小隊表演結束以后，公布各小隊得分和排名。
2.
朱：一百一十個春秋，南師經歷了多少風雨才走到今天。
丁：四萬多個日夜，多少南師人奉獻了他們的青春。
朱：是啊，南師人為了學術，為了教育，為了國家，為了人民作出了令人欽佩的貢獻。
丁：比如美術大師徐悲鴻曾任教于國立中央大學。那么他又是如何為勞苦大眾發聲的呢?下面請欣賞11級5班帶來的《徐悲鴻》。
3.
朱：有了徐先生這樣的有識之士，大學思潮不斷發展。得益于突破傳統的男女混招政策，方應暄和王萃年在國立中央大學的校園相遇了。這對青年男女會摩擦出怎樣的火花呢?下面請欣賞外院代表隊帶來的《翠堤春曉》。
4.
丁：經歷了發展的初期。這個時代，偏激的思維使我們經歷了多少傷痛;
這個時代，荒誕的言行使我們遭遇了多少不幸。南師人在這樣一段混亂的歲月中又經歷了怎樣的磨難呢?下面請欣賞11級3班帶來的《八三記憶》。
5.
朱：盡管受盡的煎熬，南師人從未放棄過前輩們堅守的事業。
丁：是啊，那是因為沒有人能忘記前輩們創業的艱辛。正如徐先生，他的人生之路亦不是坦途。
朱：那么，徐悲鴻的人生又會有怎樣的起伏呢?下面請欣賞12級2班帶來的《黎明前》。
6.
朱：感謝1202班的精彩演出。請大家稍事休息。10分鐘后我們準時回來。
丁：感謝大家回到會場。這里是“桃李灼華”歷史情景劇決賽現場。
7.
丁：除了徐先生，還有許許多多人也為南師的發展作出了重大的貢獻。他們辛勤鉆研，為了學術廢寢忘食。在這些忙碌的身影中，我們不難發現一個為了事業終身不嫁的奇女子。這就是將自己的一生都奉獻給祖國海洋學研究的。下面請欣賞10級2班帶來的'《金陵蘭香》。
8.
朱：看到了女士的努力，我們不禁想南師大不僅要有研究自然科學的學科，還要有研究人文的社會科學。
丁：沒錯，沒有歷史系的師范大學如何完整呢?為了更科學的研究，更是為了拋棄仇恨，銘記歷史，南師大的歷史系誕生了。讓我們一起欣賞11級1班帶來的《熔鑄古今》。
9.
丁：銘記歷史，我們不能忘卻戰火中金陵女校的堅持。讓我們回到那個戰火紛飛的年代，日寇的鐵蹄踏入首都南京，來自美國的傳教士魏特琳女士做出了什么樣的選擇呢?下面請欣賞11級4班帶來的《金陵永生》。
10.
朱：值得我們銘記的不僅僅有在戰火中堅守的華女士，還有一位偉大的教育家。是他為了孩子們的幸福奉獻了一生，是他為了祖國的光明貢獻了才智。他在國內首倡大學男女混招。而這，就是陶行知。下面請欣賞12級3班帶來的《灼華桃夭夢里百年》。
11.
丁：陶先生的事跡感人至深。在他們的演出中，我們看到了南師人的精神魅力。他們拼搏努力，他們隱忍堅持。他們是南師的光輝，照耀后來者前進的道路。
朱：這一切的一切凝聚成南師精神：篤學敏行
丁：正德厚生
朱：至此，本場八支隊伍的表演已經全部結束。感謝你們的精彩演出。下面請評委為我們點評整場比賽。
12.
丁：請宣布獲獎結果。
朱：請上臺頒獎。
朱：請大家再次用熱烈的掌聲祝賀所有獲獎的隊伍。其他獎項將在近期于院走廊公布，敬請期待。
丁：本次歷史情景劇大賽圓滿結束。感謝大家的參與。
讀歷史會主持稿2
一、活動目的：
１．通過這次主題班會，使學生了解中華上下五千年的悠久歷史
２．從一個個的歷史故事中明白做人的道理
二、活動開展方式：
小品表演、情景劇、游戲問答激趣等形式
三、活動準備：
1.查閱有關的資料
2.選兩名班會主持人。
四、活動過程：
A：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
B：白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
A：歷史的長河，波濤滾滾
B：偉人的故事，細數不清
A：走進歷史的畫卷
B：走進古人的'世界
合：五二班主題班會《走進歷史的畫卷》現在開始。
A：美妙的音樂讓我們回味無窮，火箭隊給我們準備了精彩的小品《余音繞梁》大家一起來欣賞吧！勤奮組準備
B：中華擁有著上下五千年的歷史，其中的故事數不勝數，瞧，勤奮組給我們帶來了精心準備的歷史故事，來聽聽吧
A：咦，炳子，你在看什么呀？
B：哦，我在看歷史故事書呢，這篇《不打不相識》真精彩
A：切，只是看書有什么意思呀，不如看看成功組表演的《不打不相識》的情景劇呢。
B：謝鳴，你知道中國古代有多少個朝代嗎？
A：那還真是記不太清楚了
B：嘿嘿，那榮譽組的《歷史朝代歌》你可要好好的聽聽了
A：身為中國人，你對咱們國家的歷史了解多少呢？成功組的問題，可是等待著咱們喲
B：同學們對歷史的了解可真多啊，這不，領先組也不甘落后給大家帶來了不同尋常的問題，大家一起來闖關吧！
A：你知道越王勾踐當年是怎樣刻苦自勵，發奮圖強的嗎？來欣賞加油組帶來的歷史故事《臥薪嘗膽》。
A：領略了中國歷史的神奇
B：體會了中國歷史的雄偉
A：很遺憾，我們這次主題班會已經接近尾聲了
B：期待下次我們再來相聚吧！
讀歷史會主持稿3
《說歷史，道英雄》
音樂響起，舞蹈開始→進入一段快板整齊表演，變動一下隊形→音樂漸停，快板開始表演
合：打竹板，響連天，我們給大家來一段!
A：(白）：說點什么呢?
合：說歷史，道歷史，光輝歷史照山河;說英雄，唱英雄，咱們為英雄表戰功。
A：岳飛抗金精忠報國成千古，文天祥留取丹心照汗青。
B：徐繼光東南沿海斗倭寇，林則徐虎門銷煙立大功。
合：翻開歷史看一看，這樣的英雄數不清，中華兒女英雄事，英雄的氣概貫長虹!(做動作）
CDE(白）：你們說的這個太遙遠，我們說的才靠譜!
AB(白）：那你們說說看呀!(不服氣的說）
C：董存瑞、舍身炸碉堡，邱少云、烈火中永生。
D：黃繼光、英勇堵槍眼，羅盛教、冰窟救崔瑩。
E：歐陽海、奮身推戰馬，雷鋒甘做螺絲釘。
合：中華兒女多偉大，感動中國人人夸，都是中華好兒女，民族解放立奇功!
F：英雄的'故事說不完，自古英雄出少年。
G：劉胡蘭、面對閘刀不變色，王二小、敢與鬼子來周旋。
合：閃閃的紅星不一般，潘冬子大戰胡漢山，草原英雄小姐妹，熱愛集體美名傳，熱愛集體美-名-傳!
(集體打一段快板，變動下隊形!）噠噠噠噠噠
合：光輝史記傳千古，豪情萬丈敬英賢，喝水不忘挖井人，歷史永遠記心間。萬里長征救中國，豐功偉績天下傳，愛國英雄數不盡,愛國英雄說不完。
數不盡,說不完,傳統美德代代傳,傳統美德代-代-傳!
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