給導師的自薦信錦集五篇
隨著中國在不斷地進步，需要使用自薦信的場合越來越多，自薦信是一種特殊的書信。寫自薦信的時候，應該先寫些什么？中間怎么寫？最后怎么結尾呢？下面是小編為大家整理的給導師的自薦信5篇，歡迎閱讀與收藏。
給導師的自薦信 篇1
首先，感謝ｘｘx老師您從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。
大學四年，我在組織的領導下，老師的帶領下，同學們的幫助下以及家人的支持下，我慢慢地成長了，漸漸地成熟了，感謝所有人！
回顧大學四年，感觸良多。歸根到底，要做好事情，無非態度和行動。態度決定一切，實踐才能出真知。經過大學四年的磨練，考研歷程的辛酸，我有幾句簡單的自我總結：第一，我不是最優秀的，但我一定是那個最能吃苦的；第二，我不是最有頭腦的，但我一定是那個愿意去想也愿意去做的.；第三，團結就是力量，沒有任何一件事情能完全靠自己一個人能很好的完成，我珍惜團隊合作，也珍惜我的合作伙伴。我相信---上天垂青的永遠是有準備的人。
最后，非常榮幸可以成為ｘｘx老師您的研究生，我一定會竭盡所能，不會讓您失望！
（隨信附上個人簡歷、本科成績單）
此致 敬禮
學生：
給導師的自薦信 篇2
李老師：您好。
大學期間我在學習、社會實踐方面的收獲主要有以下幾點。
大學四年我的平均成績為專業第3名，多門課程都在專業名列前茅。我在校期間一直獲得優秀學生的稱號，并連續獲得國家勵志獎學金；由于在各方面表現不錯，我于20ｘｘ年5月成為了一名預備黨員。在大學學習期間我非常注重英語，計算機的學習。先后通過了國家英語四，六級考試，全國計算機二級C語言考試。并精通AutoCAD、CAｘｘA、solidedge、MasterCAM設計軟件。熟悉辦公自動化軟件，如OFFICE、Photoshop、Flash等。
平時，我特別注重實踐能力的培養。20ｘｘ年在校實習工廠進行車、銑、刨、鉆、鉗、鑄造、焊接、熱處理實習，并取得一定成績。20ｘｘ年在校接受了鉗工實訓及電工電子實訓。20ｘｘ年曾在勝利動力機械廠、勝利油田勝利泵業有限責任公司等實習。在學校積極參加各種比賽，抓住各種社會實踐機會，大學期間打過很多次工，所以對自己的動手能力有一定自信。讀研期間我的計劃：好好學習專業知識，努力專研，明確研究方向，掌握該方向的前沿成果；繼續提高英語水平，以求方便閱讀和寫作外語論文；多做實驗，協助導師做好課題，發表一些較高質量的論文；全面發展，彌補各種不足，并爭取攻讀博士。
這就是我的簡要介紹。當然我還有許多缺陷與不足，但我真誠地希望能成為您的學生，接受您的指導。不知道自己的'條件是否符合您的要求？非常感謝您抽出時間閱讀我的郵件，期待能夠加入您的團隊，希望那里成為我夢想綻放的地方。祝您身體健康，工作順利，萬事愉快！
此致 敬禮
學生：
給導師的自薦信 篇3
尊敬的教授：您好！
我是建筑工程學院工程管理專業的學生。一直以來慕名貴校。人大的社會學以有中國特色的社會學理論和方法建設為核心，面向中國改革和現代化建設中的重大理論和現實問題，理論與實證相結合，特別在有中國特色的社會學理論體系建設方面和實施標準化、持續性的大型社會調查方面，取得了新的重要進展，是我一直渴望的學習研究方向。故今年報考土木工程建造與管理研究生，并且有幸將得到復試機會。
本科期間通過任課老師的介紹了解了李老師，知道您研究的方向之一就是轉型時期中國社會分層結構的變遷，對您的“中國綜合社會調查（CGSS）”科研項目很感興趣。最近，又拜讀了您《再生產的延續：制度轉型與城市社會分層結構》，對轉型時期我國的社會分層和社會結構現狀有了綜合而深刻的'理解，對老師研究的分析方法非常感興趣，畢業論文選題的時候也選了關于轉型時期社會分層的課題。在看了老師的一些資料后，對您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點。
對自己，我也進行了仔細的思考和評估。我認為自己大學四年所學的知識以及所掌握的技能能夠勝任協助您研究的任務。本科期間的專業課程和專業實踐，成績基本平均每門達到80分以上，兩次綜合測評成績為專業第一名，具有較扎實的理論基礎和思考能力。其次我的英語能力較好，已通過六級，口語為A；另外我的科研興趣相當濃厚，和同學做過關于小商販和城管的科技立項項目，并獲得校級項目三等獎，在ｘｘ雜志上發表過論文。
拓寬自己的視野。最后，我性格開朗，態度端正，為人謙虛謹慎，做事有目標、有計劃，踏實認真。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，一定會有所收獲。
我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的團隊。祝您身體健康，工作順利。
自薦人：
年月日
給導師的自薦信 篇4
考研分數出來就會遇到這樣一個問題，那就是跟導師聯系。一般地，需要和導師聯系有兩種情況：一種是自己的分數一般但又想報個好老師，一種是分數高的人，后一種情況自然是可以選擇到好老師的，但實際情況是好老師并不一定會選他，可能有很多人會不明白為什么，但我以自己的親身經歷告訴你，事實就是這樣。好的學校都實行雙向選擇，即一方面你可以選擇導師，但結果不是每個人都選擇了自己最初的志愿，其中必定有部分人被調劑到其他導師，這就是所謂的另一方面——導師對學生的選擇。從學生的.角度講，每個人都想選好導師或者是和自己興趣方向一致的導師，但這樣的導師數量有限，資源是不平均的，于是導師會對填報自己的學生進行篩選，每個導師選學生有不同的標準，但可以肯定的是導師不會把所有好的學生都選走，畢竟其他導師也是需要好學生的，只是他們不夠受歡迎而已，于是就出現了這樣的情況：填報好導師的人超多，最終調劑的人也超多，分低的人有分高的人也有。有人就疑問，為什么我分數比別人高，導師選了別人卻不要我。其實，原因可能來自兩個方面：一方面導師得顧及其他老師的選擇，另一方面，導師選擇了這位低分學生。
如何給導師一個良好的印象，這是個很復雜的問題，個人覺得，在得知分數之后，可以根據自己的情況與導師聯系，聯系方式最好不要選擇電話或是短信（一般情況），使用電子郵件是個不錯的選擇，同時也不用擔心導師看不到或是麻煩到導師工作，因為帶學生是他們的工作之一，再者，能選擇一個讓自己滿意的學生他當然更高興了。下面是我初次聯系導師時的一封郵件，雖然沒有特別的內容，但至少不會給導師留下不好的印象，重點是導師的回復，一定要好好回答，一般老師會提些問題或是考核方法，這將直接關系到導師的決定，所以，如果你分數不高，一定要好好準備，如果你的分數高，也不要大意，在導師面前，無論多少成就都只是些小東西，導師注重的關鍵是個人的綜合素質。我就是通過提早聯系導師，然后回答老師的交流問題，結果以較低的分數選擇了一個非常熱門的導師，希望這樣的經驗能給大家帶來些幫助。
給導師的自薦信 篇5
尊敬的老師
您好!我是******學院電氣信息工程學院自動化專業的*****，來自*****，因慕名貴校自動化學院的控制科學與工程專業，它與未來自動化行業的發展趨勢及我本科所學專業相適應，故今年報考了貴校的自動化學院的控制科學與工程專業的研究生。在研究生入學考試中我取得了383分(政治56分，英語77分，數學120分，專業課130分)的成績。
最近我也有幸拜讀了您的文章，對您的研究方面頗感興趣。在看了老師的一些資料后，對您非常崇拜，很希望能成為您的研究生，如果能得到您的指導將是我莫大的榮幸。
我對自己進行了仔細的思考和評估，我認為自己大學四年所學的知識以及所掌握的實驗技能能夠勝任協助您研究的任務。本科期間我一直嚴格要求自己，不斷的追求進步，并連年獲得綜合獎學金(2次)，國家勵志獎學金(1次)。專業方面我不斷學習和創新，在的電子設計大賽中制作的*****榮獲“*******獎”，另外我和同學一起協作完成的*******是我校大學生科技創新項目。
在專業和綜合方面的學習上我從來沒有放松過對自己的要求。
我一次性通過國家四六級考試CET-4(527) CET-6(512)，并具備良好的`聽說讀寫能力，可以進行基本的溝通，在計算機技能方面已取得國家計算機二級(c語言)的合格證書。
課外時間，我喜歡跑步，打羽毛球，乒乓球等活動。
最后，我性格開朗，態度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實認真，懂得節約與珍惜生活。我覺得自己做事有目標、有計劃，能向著目標不斷前進。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，一定會有所收獲。
我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。當然，我會努力準備復試，爭取高分通過，這樣才有資格成為老師您的學生。我認為自己最大的優點就是端正的態度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會一直關注老師您,希望以后能接受您的指導。
非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。
祝您身體健康，工作順利。
自薦人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
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