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            求職的個人自薦信

            時間:2025-10-04 10:30:56 自薦信

            有關求職的個人自薦信模板匯總8篇

              在當下的中國社會,我們都跟自薦信有著直接或間接的聯系,通過自薦信,我們可以達到自我推薦的目的。那么什么樣的自薦信才是有效的呢?以下是小編收集整理的求職的個人自薦信8篇,歡迎閱讀與收藏。

            有關求職的個人自薦信模板匯總8篇

            求職的個人自薦信 篇1

            尊敬的領導:

              我出生并成長于廣西南寧市,在xx年如愿北京大學國際關系學院,目前就讀大四,在接受著國際關系方面系統教育和計算機、英語口語語音等方面培訓的同時,有大三修經濟雙學位的強烈意愿,并于20xx年獲光華鼎立獎學金。

              在xx—xx連續三年擔任班團組織委員;同時是校青年志愿者協會組織組副部長的我參加過多種多樣的課外活動:熱心組織、參與志愿者活動,包括學校各大型活動、院慶、社會公益活動,如國際關系學院十周年院慶、二里莊少兒英語項目,并報名參與奧運志愿者項目;積極參加學校、院系組織的各種參觀活動及講座,如紀念長征70周年時參觀國家博物館、基辛格博士訪北大及演講、入選參加Junior Achievement全球商業道德課程等等;活躍于多個感興趣的社團機構中,如青年志愿者協會、團委綜合辦公室、街舞風雷、青年外交協會、紅十字愛心協會、手語社等等。在這些社團機構中既體會到與大家齊心協作完成任務的樂趣,結交了志趣相投的朋友;也鍛煉了自己組織、領導的才干,受益匪淺。

              在努力利用好在學校的時間的同時,也充分尋找著接觸社會、增加社會經驗的機會:大一時先后做過兩份家教;大二上學期參加TCL青蘋果計劃做過階段性校園銷售;xx—xx年寒假在廣西日報社都市新聞部實習,口才得到極大加強的同時,采訪—寫稿—排版的三位一體增強了自己工作的獨立性、主動性;從以前只是信息的被動接受者到信息的發掘、傳遞者的身份的轉變大大開闊了我的眼界、改變了我的思維方式,也加深對我的家鄉社會的真正了解。

              在必備技能方面,熟練使用Excel、Powerpoint等軟件;英語達到國家六級水平,并仍在學習Tofel、Ielts 等課程。愛好排球、旅游、畫漫畫——均有多年基礎,還時常演奏些口琴、豎笛等小樂器。

              個性上,屬于勤于學習、希望不斷得到成長的類型,喜歡參與,喜歡協作;天秤座的`我善于與人溝通交流,渴望成功而又虛心從失敗中吸取教訓;既崇尚團隊精神又在某些時候需要得到鍛煉成為團隊領導者角色的機會;做任何事都會全力以赴,期待擁有可以表現和磨礪自己的舞臺。

              只有20歲的我也許太過于年輕,但卻有著不輸于任何人的才智。期望領導您在仔細地評判、全面地考慮后給我這個機會,我會用我投入的演出來證明你們的選擇沒有錯。謝謝!

              祝您身體健康、工作順利!祝貴公司興旺發達!

              此致

            敬禮!

              xxx

              20xx年xx月xx日

            求職的個人自薦信 篇2

            尊敬的領導:

              您好!

              首先感謝您在百忙之中能抽出時間來閱讀我的求職自薦書!為一位滿腔熱情的中職生開啟一扇希望之門,下面,我對自己進行簡單的:

              我的性格活潑開朗,是個不服輸的人。兩年前,我帶著美好的憧憬走進了中專的校園,我刻苦學習,力求向上,一直憑著“沒有最好,只有更好”的準則為之奮斗,掌握了有關電子技術、PLC編程,計算機應用等相關的專業知識,能熟練操作計算機辦公軟件,并考取了“全國計算機信息高新技術”資格證書,我還利用課余時間廣泛涉獵了大量書籍,不斷地充實自己。養成了嚴謹的學風和端正的學習態度,培養了樸實、穩重的'性格特點。

              現在,我以滿腔的熱情準備投身社會這個大熔爐中,我知道存在有很多艱難困苦,但我相信通過中專學習所掌握和獲取的知識和技能以及我對生活的熱愛能使我戰勝它們!我要在新的起點、新的層次上、以新的姿態展現新的風貌和熱情。面對當今激烈的社會競爭,我自知理論知識有限,但我相信我有著不甘落后和不斷學習的毅力,有對事業的熱情與執著,更有一顆真摯的心和拼搏進取的決定,這些這些會讓我不斷進步和取得成功。

              希望貴企業能給我一個發展的平臺,我會好好珍惜并全力以赴,為實現自己的人生價值而奮斗,為貴企業的發展貢獻力量。“吃得苦中苦,方為人上人”,我相信我一定會是盡責的員工。

              隨信附上,最后,再次感謝您閱讀我的。祝貴企業事業欣欣向榮,業績蒸蒸日上!也祝您身體健康,萬事如意!

              xxx

              20xx年xx月xx日

            求職的個人自薦信 篇3

            敬愛的領導:

              您好!我叫溫誠,是廣州商貿職業學校即一名學生,很榮幸學的專業符合您單位的需要,我希望在精力之際,找到一份適合本人的工做,充分的展現本人的才華,實現本人的人身價值。我的專業是財務會計,做為一個財務會計人員必須具備優良的質量和專業的學問理論。

              自入學以來,我不斷竭盡全力做好應該做的事情。我告訴本人,哪怕是1%的希望,我也要投入100%的勤奮。在閑余之際,我廣泛的涉及了大量的書籍,不只能充實本人,同時,也培養了我誠實、穩重、積極的進取態度。我知道,做為一個會計人員,計算機和網絡是將來的工具,在學好專業的'前提之下,我熟練的掌握了計算機技術,并能很好的運用。

              現在,我對做好會計工做非常自傲,我不滿腳與現有的學問水平,期望在實踐中得到鍛煉和提高,因而我希望能夠加入你們的單位.我會踏踏實實的做好屬于自份工做,竭盡全力的在工做中取得好的成績.我相信經過本人的勤奮和勤奮,一定會做出應有的貢獻感激您在百忙之中所給與我的關心,我希望能成為您單位的一員,勤奮工做,用本人的實際行動證明,您的選擇是正確的。

              隨信附個人簡歷表,盼面談!

              此致

            敬禮!

              xxx

              年月日

            求職的個人自薦信 篇4

            尊敬的領導:

              您好!

              我是一名應屆畢業生。畢業于西南大學計算機與網絡專業。我很榮幸有機會向您呈上我的自薦信,希望你能抽出寶貴的時間來關注一名畢業生的求職自薦書。

              伴著青春的激情和求知的欲望,我即將走完兩年的`求知之旅,美好的大學生活,培養了我科學嚴謹的思維方法,更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識,在不斷的學習過程中養成了嚴謹、踏實和團結協作的優秀品質,使我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業!我相信我的能力和知識正是貴公司所需要的,我真誠渴望,我能為單位的明天奉獻自己的青春和熱血!

              21世紀呼喚綜合性的人才,我個性開朗活潑,興趣廣泛;思路開闊,辦事沉穩;關心集體,責任心強;待人誠懇,工作主動認真,富有敬業精神。在兩年的學習生活中,我很好地掌握了專業知識,擁有計算機等級三級證書,以及cisco網絡工程師證書;學習成績一直名列前茅,在學習余力的情況下,我還積極參加學校舉行的各種活動,這使我的大學生活更加充實。

              自薦書不是廣告詞,不是通行證。但我知道:一個青年人,可以通過不斷的學習來完善自己,可以在實踐中證明自己。但是我需要您的認可,請您給以機會來證明!謝謝!

              附信附上我的求職簡歷,期待與您的面談。再次致以我最誠摯的謝意!期待著您的佳音!

            求職的個人自薦信 篇5

            尊敬的校領導

              您好!

              我隆昌幼兒師范學校的一名畢業生,懷著對貴校的尊重與向往,我真摯地寫了這封自薦信,向您展示一個完全真實的我,希望貴校能接納我成為其中的一員。

              首先感謝您在百忙之中瀏覽我的自薦材料,以下是我的個人自我介紹。

              從小我就十分崇拜教師這一職業,隨著年齡的增長、認識的提高,我更萌發了要做一名優秀的人民教師的愿望。經歷了三年的幼師生活,面對新的機遇和挑戰,我更堅定了“自信、自強、勤奮、謙虛的`人生信條。

              我十分珍惜在校的學習時間,不斷從各方面完善自己,每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習,同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力,良好的教師素質,具有良好的語音面貌,自然、大方、的教態,并在教學中善于創新,在課余時間我閱讀了大量的書籍,對專業課的一些練習,我相信皇天不負有心人,只要自己努力了,就一定會有收獲!

              步入21世紀的中國,競爭會越來越激烈,對大批優秀人才的需要,是教師面臨嚴峻的考驗,作為一名有志的年輕人,我希望自己能成為教師戰線上的新生活,更愿意在教育領域奉獻一切“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,我相信,在老一輩教師的鼓勵和幫助下,在自己的勤奮和努力下,也許我不一定會成為最好的,但我一定會是最努力的。

              雖然我們未曾謀面,但請您相信,您的選擇不會錯,希望貴校能給我一次展現自我的機會,能讓我成為貴校的一員。隨信附個人求職簡歷,盼面談!

            求職的個人自薦信 篇6

            尊敬的領導:

              您好!首先,真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。

              我是xx職業技術學院財會專業的大專畢業生,現在讀xx廣播電視大學本科會計學專業,即將畢業。近日悉知貴行招聘工作人員,對于我是一次在金融業發展的機會,希望能應聘貴行儲蓄柜面崗位。

              我具備應聘柜員崗位的技能,熟練掌握財會基本知識,持有會計上崗證,會計電算化證書,普通話證書和反假貨幣上崗資格證書。同時具備半年實習的柜面各項業務操作經驗,較好掌握辦理儲蓄存款、取款、轉賬業務過程中的接柜、記賬、計息、收付現金到日常整理票幣、柜臺軋帳等業務操作環節和日常業務處理的中間業務收費,現金出納業務,單位結算業務,單折業務,銀行卡業務,貸記卡業務,客戶信息管理,資產業務,表外業務,國債業務,網上銀行業務,電話銀行業務,收銀行業務以及對公支付結算業務,聯行業務中的網內往來業務,大小額支付等業務。

              通過半年實習,較好掌握和熟悉電腦儲蓄業務和現金出納工作的各項規章制度,并掌握儲蓄掛失、托收等較復雜業務的操作要領;掌握現金出納工作的操作規程,具有現金整點、識別假鈔的`基本技能。

              我為人真誠,謙遜,自信,有著很強的拼博意識,喜歡有挑戰性的工作,踏實肯干,有良好的快速學習能力和分析能力、團隊合作能力和溝通交流能力,做事認真、謹慎、細心、穩重,個人形象氣質佳,品行端正,無不良嗜好和違規違紀行為,在參加工作這一年里,我始終保持著良好的工作狀態,以一名合格的銀行員工的標準嚴格的要求自己。

              希望貴公司能給我一個機會,我一定會盡我所能將這份工作做好。我相信憑自身的經驗、知識及努力,一定會為貴公司的發展做出一份貢獻。

              此致

            敬禮

              自薦人:xxx

              日期:xx年xx月xx日

            求職的個人自薦信 篇7

            尊敬的先生/小姐:

              您好,感謝您在百忙中閱讀我這份自薦材料。

              我是20xx年應屆畢業生,現就讀于河南科技大學,所學專業是經濟信息管理與計算機應用。理論知識的學習以及長時間、多方面的實踐,使我積累了較豐富的工作經驗,取得了優秀的銷售業績。

              另外,在校任職班長以及在中國鐵通洛陽分公司做長話簽單業務兼職主管的`經歷,使我具備了一定管理經驗。本人性格開朗、積極向上、樂于與人溝通,支持并配合領導工作,有較強組織協調能力與團隊合作精神,喜歡迎接新的挑戰。

              我自信能把工作做好,也愿為貴公司的發展做出自己的貢獻。 下頁附個人履歷表,期盼與您的面談!

            此致

              敬禮

            求職的個人自薦信 篇8

            尊敬的學校領導:您好!

              真誠地感謝您在百忙之中瀏覽這份求職材料。這里有一顆熱情而赤誠的心渴望得到您的了解與幫助。在此,請允許我向您毛遂自薦。 我叫曹立群,1997年7月5日,我畢業于四平師范學院歷史學教育專業,獲史學學士學位。畢業后一直在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作,現為中教一級教師。

              參加工作以來,我努力做好歷史教師工作。從1998年起,連續六年一直被評為校優秀教師。20xx年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和繼續教育四個方面向您介紹一下自己。

              一、教學方面:

              從教以來,本著對學生負責、對學校、對黨和國家負責的精神,以全部精力投入到教學中去。教學工作曾多次受到校、州、省的表彰,表彰情況如下:

              20xx年12月,在吉林省中小學《在現代教育技術環境下實施素質教育的新型課》評選活動中,所講的課《帝國主義瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。

              20xx年9月,在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素質評比活動中獲二等獎。

              在從事教學工作的過程當中,為了提高教學效果,我注意把現代教育技術與歷史教學結合起來,為此,我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件,所作課件多次在州、省、國家獲獎,獲獎情況如下:

              1998年12月,制作的多媒體課件《北伐戰爭勝利》在全州電教教材評選中獲一等獎。

              1999年5月,制作的課件《第二次世界大戰復習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中,獲一等獎。

              1999年,在國家教育科學研究活動中,制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉延邊》獲一等獎。

              20xx年,制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現代信息技術教學研討會上,被評為一等獎。

              20xx年,制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽,其中參賽作品400多件,入選作品35件。

              20xx年9月,為了給學生提供一個因特網上歷史學習的`平臺,制作了“中學歷史教學”,在k12全國中小學教育教學網歷史教師個人主頁中排名第五,每天都有一千人左右的訪問量,這里既是我與全國歷史教師互通有無的地方,也是我為學生們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經驗交流的場所。

              1999年以來,多次參加學校組織的對教師進行的信息技術培訓,曾給學校的全體教師講過animator、flash、authoware軟件的使用,另外我在本學期的高一歷史組組內集體備課時,給組內另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件,受到歷史教研組組:長和各位老師的一致好評。

              二、教育方面:

              20xx年以來開始擔任班主任老師工作,所帶班級學習成績優秀,20xx年、20xx年連續兩年被評為優秀班主任老師。同時,在延邊二中網站論壇上任大牛論壇的版主,開辟了“班主任老師論壇”、“心靈驛站”等欄目,一些主題引起學生強烈反響,如:“班主任老師能和學生成為朋友嗎?”、“怎樣對待上網玩通宵的學生?”、“學生個案分析”等主題,是學生們經常回復的主題,通過網上交流,使老師更加了解了學生的心理活動,也與學生進行了不見面的坦誠的網上交流,對以后加強對學生有針對性的教育創造了條件、奠定了基礎。同時也加強了班主任老師之間、班主任老師與學生之間的交流與溝通。

              積極指導學生參加各種課外競賽活動,1999年在全國第三屆中小學生愛國主義知識教育競賽活動中,榮獲優秀指導教師獎20xx年在全國中小學生慶祝中國共產黨建黨八十周年知識教育活動中榮獲優秀指導教師獎。

              三、教研方面:

              1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作,邊注意總結教育、教學方面的經驗教訓與案例,并寫成論文。

              1998年6月,論文《課外活動與歷史課堂教學結合實例剖析》被中國城市出片社收入《優秀教改教學經驗論文集》。

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