關于傾聽自然作文合集7篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的傾聽自然作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傾聽自然作文 篇1
奇妙無比的神奇大自然聲音既動人又很迷人，這種聲音，是人類無法演奏出來的。神奇大自然的聲音，是一首獨奏曲。聽，風伯伯用他的手風琴，演奏出了多么美妙的聲音啊！嘩——嘩——聲音時而急，時而緩，時而溫柔，時而磅礴，時而悲痛，時而歡快；呵呵，風伯伯真是個萬能的音樂家！
“嘩嘩”……小溪邊，溪水流淌著，日日夜夜地奔跑著，。這是快樂的聲音。因為，他們正在尋找更加美好的'明天，正在尋找夢寐以求的浩瀚無比的世界，正在尋找無法預知的未來。有了理想、有了追求，生活對于它們來說，不再單調、不再枯燥。它們少了許多急躁，繼續著自己反復無常的奔跑，為了未來、為了理想，他們無怨無悔。本來，追求也是一種快樂。夢想，就是生活的動力。追求夢想，展望未來，支撐著我們平平凡凡的生活。
草地上，微風吹過。請細細聆聽，有“沙沙沙”的聲響，本來那是小草們在歡快的歌頌。它們為什么如此快樂地歌頌？它們在歌頌什么呀？歌頌它們雖然平凡，但卻幸福、安適、無憂無慮的生活。淡泊多好呀！它們唱著生活中的有心人寫給自己那首“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”的生命贊歌。它們沒有像花兒一樣孤芳自賞，卻不悲痛、不抱怨……哦！本來它們的歌頌，就是對美好生活的最完美的詮釋呀！
別人都表演完了，該是小杜鵑出場的時候了。咕咕——咕咕，它唱著歡快的歌兒飛向遠方。蟋蟀也情不自禁地亮開了嗓門……這時候已經是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來她家做客了，碰巧風伯伯們也都再。
天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽著這神奇大自然的聲音。讓我們一起聽神奇大自然最真實、最美好的聲音。
傾聽自然作文 篇2
當清脆的竹子在林間悄悄拔節，當晶瑩的露珠在水面悄然滑落。許許多多聲音在匆匆的歲月里被我們忽略了，只有當我們靜下來時，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被其所感動。不管是80后，90后，都樂在其中。可是無論他們再怎么炫，在怎么酷，都比不上那天籟之音。
聽，雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當聽到這種美妙的聲音時，我仿佛看到那漫天飄飄灑灑，紛紛揚揚的雪花，宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。
聽，山間的'小溪涓涓流淌的聲音，每當聽到這種美妙的聲音時，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩，時而細澈，時而宏大，拍打著岸邊的卵石，輕輕拂過小草，就像一位循循善誘的長者撫摸孩童的腦袋。
傾聽，鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山峰的呼嘯，波濤的澎湃，油蛉的低吟，黃鶯的高歌。傾聽著大自然的聲音。
傾聽，讓我們把這些瑣碎看作是片片浮云，一起享受自然，躬歷自然，聆聽自然吧！
傾聽自然作文 篇3
傾聽是一種享受。當你靜下心來，仔細傾聽大自然，你會發現它有多美妙。
傾聽秋雨的聲音，你會發現，萬物在無聲無息地聽它彈奏古箏。
傾聽風吹過樹葉的聲音，那沙沙的聲音像是在和我們打招呼呢！
傾聽溪水碰撞巖石的聲音，那是充滿活力的一撞。那一撞，撞出了溪水的激情，讓你充滿力量，有一種躍躍欲試的感覺。
傾聽鋼筆劃過紙面的聲音，這是智慧的音符。這預示著一個端莊的.方塊字即將誕生在這張紙上，雖然這聲音已在我們耳邊回響起過千萬次，可是當你再次細心品味這一刻，你會覺得這是神圣的一刻。
傾聽是一種美，它可以陶冶你的情操，放松你疲憊的身體。深吸一口氣，仿佛芳香在空氣中彌漫。傾聽大自然吧！從中，你可以感覺到從未有過的幸福。
傾聽自然作文 篇4
遠離塵世的喧囂，駐足于天地之間，耐心傾聽自然之聲……
——題記
匆匆歲月，抹去了無數美的瞬間，但卻抹不去珍藏在我心中對大自然的感悟與贊美。
徑直沿著小路前行，一棵參天大樹映入了我的眼簾，它是那么的粗壯挺拔，那么的迸發向上，我不由得細細打量起它來。就在我駐足于它的龐大根部時，不由得被一株小草深深震撼了：她竟然與那參天大樹相媲美，這是多么自不量力啊！但很快我就打消了這個念頭：它雖然是個不起眼的小角色，但它卻綠意盎然，生氣勃勃。空氣中彌漫著青草味，好似有種淺綠色般籠罩著我，使我倍感舒暢。或許，如果我不細細端詳，就會和別人一樣與之擦肩而過了呢！這不正是自然之聲么：即使不被人注意，也要迸發向上，活出自己的'精彩！
漸漸地，淚水不由得爬上了我的眼眶，我抬起頭想要讓那調皮的家伙鉆回去。可正是這一抬頭，竟讓我看到了一個曾經不被我注意的世界：廣闊無垠的天空中，雄鷹在這里翱翔，鳥兒在這里嬉戲，云朵在這里游走。一個個無憂無慮的，在自己的空間里盡情展示著各自的技能與本領。有時，我也想做一只搏擊長空的雄鷹，在屬于我的空間里盡情馳騁……這不正是大自然給予的啟示嗎：要勇于搏擊，在屬于自己的領域里將能力發揮到極致。
在人們不經意的地方，生存著一種看似弱小的動物——螞蟻。我曾蹲在自家的院子里，看一群群螞蟻覓食。一只螞蟻正在搬面包屑，它使出了全身的力氣，但最終還是沒有能把面包屑扛在外來。這時，迎面趕過來一群螞蟻，它們碰了碰各自的觸角。于是，三五成群的螞蟻就一起來搬面包屑，經過他們的不懈努力，面包屑終于扛了起來。“眾人劃槳開大船呀”，這不正是在告訴我們團結就是力量嗎？公家的墻角上，一只蜘蛛在這里生活著。但有一天，刮起了大風，吹毀了蜘蛛的“新居”，蜘蛛于是又吐絲織起網來，但老天偏偏不作美，一陣大風又刮毀了蜘蛛剛剛織的網，蜘蛛又重新修補著，這種動作就這樣重復了好幾次……最終，蜘蛛終于修好了它的網。“鍥而不舍，金石可鏤”，這不正是在告訴我們堅持的重要性嗎？
烈日炎炎下，人們熱得揮汗如雨，總是到樹蔭下休息。大樹也總是毫無保留地把自己的陰涼帶給炎熱的人們，這不正是大樹無私奉獻品質的一種體現嗎？
……
自然的聲音千變萬化，讓我們駐足下來，耐心傾聽……
傾聽自然作文 篇5
河水伴著石塊滴答滴答的響聲，你是否在傾聽這種美妙的大自然弦律？小樹伴著晨露有長出幼小幼小的枝丫，你是否在傾聽那來自林間的新生命？車流伴著人流又開始了熱熱鬧鬧的一天，你是否在傾聽我們周圍的人情冷暖？
看那泛著通紅的天空，它正趁著夕陽落山之前記錄了這樣的一幕場景：兩個小伙伴，手牽著手，一個哭喪著臉，因為受了委屈，而另一個是傾聽者和安慰者，四周只剩她倆，小鳥已回巢，鴨兒已回家，她傾聽她訴說著自己的'心聲，就這樣，所有的委屈都煙消云散，剩下的只有真誠。落日的余暉在她們身上蕩漾，世界頓時變得安靜，而她們正在傾聽。
多么美好的場景，這時候，她們已忘卻了這個世界上還有那么多嘈雜的聲音，此時此刻，她們感受到的是心靈的純凈。之所以此，是因為她們學會了傾聽，一個人在誤會另一個人時，他們很少能傾聽別人的解釋，于是事情像分子一樣無限的擴散。
生活既是如此，它仿佛一杯美酒，要你細細品味才能明白她實際并不苦，它宛若一幅油畫，要你用心欣賞才能看懂畫人賦予它的情感。它是一種音樂，就像河水敲擊石頭，枝丫悄悄探出頭的聲音。生活在演繹，你是否在傾聽？
傾聽自然作文 篇6
說到這里我的耳旁就回蕩起了：“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那黃鸝輕脆的鳴叫聲；回蕩起了“陰風怒號，濁浪排空”的風叫聲與浪擊打堤岸的聲音……同學們，你也聽到了嗎？聽到了什么聲音呢？來說說好嗎？
生：我聽到了“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的蛙鳴聲 生：我聽到了“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻，傾聽自然話題作文。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。”泉水的流淌聲、鳥兒的鳴叫聲、蟬與猿的叫聲
師：說得多好，其它同學也一定聽到更為悅耳的聲音吧，繼續！
生：我聽到了“松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規歸啼”雨點打落的聲音及鳥在婉轉啼鳴。
生：我聽到了“不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎啾啾”馬的嘶叫。
師：看來同學們真的是一個生活的有心人呀，當你漫步于大自然中，當你聆聽到這些來自于大自然聲響時，心中有那些話要說呢？老師先說一句吧：當我聽到淅淅瀝瀝的雨聲時，我的心仿佛純潔成一滴水，我好想浸入泥中，為小草、為花朵帶去我最好的祝福。你們呢？想說什么？
生：當我聽到呼呼的風聲，我想隨風飛舞，去觀賞祖國的大好河山。
生：當我聽到潺潺的流水聲，我想變成一條活潑的金魚，永遠歡游在它的胸堂。
生：當我聽到蛙鳴，我就好想能在靜靜的夏夜躺在涼椅上去數星星，在蛙樂中聽奶奶講神奇的故事。
生：當我聽到馬嘶，我就想騎一匹駿馬，奔馳在遼闊的草原上，讓那藍藍的天、白白的云為我作伴，感受“天蒼蒼，野茫茫”草原的遼闊。 ……
（學生激情高漲，一發不可收。）
師：我為同學們豐富的想象力而深感欣慰，大自然的樂趣已盈滿大家的胸懷。剛才我們用心去聆聽了大自然的聲音，用心感悟了大自然帶給我們的樂趣，下面讓我們再一次親耳聆聽來自天籟之音。并說說你聽到了哪些天籟之音？這些聲音給你帶來了什么樣的心境？
（師放音樂《百鳥朝鳳》音樂，生邊聽音樂邊看大自然畫面，讓音樂與畫面將學生帶入美麗的大自然中） 師：好了，說說你聽到了什么？想到了什么？心情如何？
生：我聽到了鳥叫聲，我好象來到一個大森林中，與百鳥同舞，與鳥兒對唱，好快樂。
生；我聽到了各種鳥的鳴叫，一片歡騰的景象，剛才的'我好似來到一個有花、有草、有樹、有小溪的流淌的地方，我看到了成百上千只鳥在那里飛舞著，穿梭于樹林間，互相嬉戲，好歡快、好熱鬧，我也好快樂了。
生：我也聽到了好多鳥的叫聲，當我聽的時候，我好象變成了一只鳥，飛翔在百鳥群中，與它們追逐、與它們歌唱，我忘記了塵世的一切不快樂，盡情享受在大自然的懷胞中，感覺自己好幸福。
師：聽了同學們的發言，我只想說一句話：你們是想象大師！有著豐富的想象力！大自然留給我們的是無窮的想象和無盡的歡樂，它讓我們留連忘返，融入其中，享受不盡，感受多多。可是，親愛的同學們，我們剛才所聆聽到的大自然的聲響是虛幻的還是現實的？
生：（齊答）虛幻的。
師：如果我們現在到大自然 中去，會聽到這些美好的聲音嗎？真誠地告訴我。
生：可能會聽到，但要等。
師：為什么要等 呢？
生：因為鳥兒的鳴叫，獅的吼叫等一些聲音很少了。
師：哦，是這樣呀。那在我們生活的環境周圍，一般可以聽到些什么聲音呢？
生：可以聽到水流的聲音，雨打樹葉的聲音。
生：多數是工廠的噪音、汽車的鳴叫、還有其它各種各樣的讓人不得寧靜的聲響吧。
師：當你在說到伴隨你的生活周圍的聲響時，老師聽出了你憤怒的心聲，是不是？你很氣憤嗎？
生：是的。
師；那是為什么呢？
生：由于人們對環境的破壞，使得我們的生活失去了美好的聲響 ，讓我們再也找不到大自然帶給我們的歡樂和幸福。還有水也被污染，讓魚兒也失去了美好的生息之所；大量地獵殺，使珍稀動物瀕臨滅絕，至于那馬嘶、獅吼就更難聽到了。
師：你說得很好。同學們，剛才這位同學所說的能不能代表你們共同的心聲呢？
生：能！
師：看來我們的生活真的失去了太多的繽紛，失去太多的美好，你們認為應該怎樣才能讓天籟之音永伴我們的生活呢？說說我們各自的設想。
傾聽自然作文 篇7
其實這世間有許多有趣的事在我們身邊只是我們不知道罷了，所以我們要善于去傾聽，傾聽身邊的一切，傾聽自然的聲音。
清晨，睜開雙眼，站在花園中去感受迎面拂來的花香，傾聽蟲鳴鳥叫的聲音，我們會發現原來美好的一天正在開始，起床后的美好一天就從傾聽這世界開始。只要我們善于傾聽自然，就會發現原本一天枯燥無味的生活變的多姿多彩，并不是傾聽什么有趣的事生活才會變得美麗，其實在生活中的小事中就可以感受這一切，比如傾聽稚童玩耍的聲音，去回憶童年時無憂無慮的生活；去傾聽中年人對于生活的訴苦，我們可以從中得到許多啟發；去傾聽老年人的生活，去感受那份安詳、幸福的'生活…。。努力去傾聽你變會發現這世界會變的不同。
傍晚，徒步走在花園的小徑上，看著那些紛紛飛回家的昆蟲們，好像能夠傾聽到它們的對話聲，它們好像互相在道別，并約定明天要再一起工作，望著落下的余暉，好像能聽見它好像在與這個世界道別，這時紡織娘和蟋蟀開始演奏，好像是在歡迎夜幕的降臨。在回家的路上，看著原來熙熙攘攘的人群漸漸離開，從原來的喧鬧轉換為現在的安寧，看到這些心中會有種說不出的滋味。
夜晚，安詳的在小路上散步靜靜的看著月色在夜空中慢慢的綻放，傾聽紡織娘、蟋蟀演奏的夜曲，伸出雙手會看見手中捧著一朵潔白的桂花，靜靜的傾聽會聽到花朵在夜空中落下的聲音，它們就像雪一般散滿了大地，一切都在皎潔的月光下，而這時自然會變的真實，而傾聽也會變成是一種享受。這時在幽美的環境下會想象，一位仙女在夜空中翩翩起舞，沒有伴奏，沒有舞臺沒有燈光，有的只是一片皎潔的月光，和一群“音樂家”在演唱，世界仿佛陷入一片寂靜之中。
世界上并不是缺少美，只是缺少發現美的眼睛，同樣傾聽也是如此，只要努力去傾聽，我相信一定會有對于美德發現。
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