大自然也是課堂作文（通用29篇）
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的大自然也是課堂作文，歡迎閱讀與收藏。
大自然也是課堂作文 1
大自然包羅萬象，也同時孕育了生命。大自然與我們的生活息息相關，我們能從中學到許多寶貴的知識。
她，是一幅畫。那川流不息的江河湖海;那鳥語花香的花草樹木，那湛藍的天，湛藍的海，是那一幅潑墨山水，形散神聚。
她，是一本書。“烏鴉反哺”告訴我們要孝順父母;“螞蟻運食”告訴我們團結就是力量;“蜻蜓低飛”表明大雨將至。
她，是一部樂譜。小雨“淅瀝”，泉水“叮咚”……構成動人的音符，清脆悅耳。
大自然她，是一位導師。遠處的.森林，人們亂砍濫伐樹木;森林里，人們捕殺“森林的使者”;近處的草坪，人們亂丟垃圾，踐踏草坪……她會以“沙塵暴，洪水，酸雨，紅潮，颶風”的形式來警告、教導人們：你們太過分了!給我適可而止吧!保護生態，就是在保護自己啊!明白嗎?她引導人們走向正確的路途。
沒錯，大自然也是課堂，她會以各種各樣的方式來表達她的不滿，在這樣的過程中讓大家恍然大悟，明白許多許多。我們要有一雙會觀察，會發現的眼睛，去海灘上拾取她更多、更寶貴的美麗貝殼，這不僅靠有這樣一份心，更要靠行動。畢竟，行動證明一切!
大自然，也是課堂……
大自然也是課堂作文 2
世界上最美麗的就是自然，它不僅美，還會告訴你許多道理，讓你那被城市大廈污染的心靈在頃刻間受到洗滌。那里有郁郁蔥蔥的森林、一望無際的草原、星羅棋布的湖泊……
走近自然，你會有天人合一的`感覺。站在開闊水面，遠遠望去，四周山巒懷抱，翠林相擁。湛藍湖水倒映蔚藍的天光，寫意著白云的倩影，讓人無法找到語言去形容那份純粹。在灌木低垂的淺灣，你能找到一泓翡翠的色澤，這是白沙綠藻調和捧出的珍寶；在山崖凸聳的峭岸，遠望滄水如同墨染，那是樹影暗巖交織展露的綢卷。有時青藍里泛出粉紫，有時翠綠間暈著鵝黃；有時細浪滾滾，有時清波漾漾，崇山峻嶺間的靈秀碧水，輕盈又深邃地凝合了
大自然的奇偉造化。讓置身其中的人們明白什么叫做美？什么叫做高雅？
與其說大自然是你的指導者，不如稱它為老師，況且，它還是全科老師呢。用小鳥唧唧喳喳 的聲音告訴我們什么是音樂，用那美麗的自然風光告訴我們什么叫美術，用那鴕鳥狂奔，小鳥飛翔，魚兒暢游來告訴人們什么叫體育……將知識刻在人們的腦子里。
在這里，置身其中的人們仿佛也變成了自然中的樹、鳥、花，接受著大自然傳授的知識。同時，大自然也告訴我們：只要是現代文明波及得到的而又人流涌動的地方，就會伴隨浸染環境的污濁。我們一定要保護自然哪！
大自然也是課堂作文 3
大自然也是課堂，大自然中的萬物給了人們許多啟發，發明了很多新的東西，人們根據蝙蝠發明了起聲波，根據袋鼠發明了跳躍原理發明了可跳躍的汽車。世間萬物每一天都在發生著變化，每天人們都能從中有新的發現，獲得新知識。大自然真是一個名副其實的課堂呢!
我的許多知識就是在大自然中學到的!
一年暑假，正當我苦惱于暑假作文時，媽媽提出帶我出去散散心的建議。一方面是使我放松，另一方面是想開拓一下我的視野。
到了鄉下，沒有了城市的喧嘩，寂靜中，滿眼都是深深淺淺的綠。遠處的山是稍深的綠。顯得穩重，近處則是翠綠，充滿希望，生機勃勃!這曠野，無論從哪個角度看，都是那么安祥和寧靜。
離我們不遠的地方有一些灌木叢，雖不像城市花圃里的“依仗隊”那樣排列整齊，但也是錯落有致，就像灰綠色的.霧靄，給人一種朦朧的美感。與之形成鮮明對比的則是一條水渠。澄澈見底，水下除了形狀各異的石子，還有一條條手指長的小魚，一群群忽而穿過，告訴我這還是一個“動”的世界。讓我著迷的還有草地上星星點點地小野花，白色的，黃色的，它們沒有溫室里花朵那么靚麗的外表，也沒有什么引人的香味。但在這曠野上，這些小家伙有么頑強的生命力!
這里的一切都是那么樸實無華，像一首經典的歌曲，讓人百聽不厭!
旅游回家之后，我很快就寫出了作文，同時也懂得了生命的頑強和美麗。讓我們到大自然里去吧，探索更多的奧妙和奇跡!
大自然也是課堂作文 4
大自然，是一個充滿知識的寶庫，它更是一個充滿樂趣、快樂和知識的課堂。在大自然里，每一樣東西，都是豐富多彩的知識，讓我們一起走進這個神圣而美麗的課堂吧！
接著國慶放假，我和爸爸媽媽來到了湖南張家界，我們攀上了一座名叫黃石寨的高山。從上往下看，每一座高山都直升云霄，仿佛要沖破南天。在山上的綠松挺拔翠柏，堅忍不拔，不怕風吹日曬、狂風暴雨，任何時刻總一身樸素的綠。他那向上堅硬的枝葉，向我們講述它那永不失敗的方法——堅持不懈，勇往直前！在山下，有一條閃閃發光的河，名叫金邊溪，他日夜川流不息，直奔大海，猶如理想的千里馬。那“嘩啦啦”的流水聲告訴我們：只有勇往直前，不怕艱辛，才能到達自己理想的目的地。看，溪邊的翠竹，在秋風中搖晃。它那尖尖的翠葉從未太高，像我們描述謙虛的故事。在竹子下那微不住道的.小草，從未示弱，頑強地生存，抵抗著命運。在默默地告訴我們：我們是第一。因為我們從未放棄，追求自己的夢想，改變命運。“嗡，嗡，嗡”你聽見了嗎，那是蜜蜂，他們每時每刻都非常繁忙，那清脆的聲音就像在說：只有不斷勞動，才能得到回報，看，我們多么幸福！
大自然，是一個充滿知識和樂趣的課堂。在這個廣闊的課堂里，學習是快樂的，讓你學得更有勁；學習是輕松的，讓你沒煩勞；學習是完美的，使我們走近成功。
大自然，是世界上最快樂，最好的課堂！
大自然也是課堂作文 5
一場大雨過后，萬物被徹底洗禮了一番，一切看上去閃亮無比。
清晨，來到后山的小樹林里，一陣陣溫潤的香氣隨風款款襲來，沁人心脾，再往前走，香氣越來越濃。突然，在一旁的灌木叢中意外的發現了一大片的蝴蝶蘭，那花瓣有黃色的、藍色的、紫色的、粉紅的……使你分不清哪朵是哪朵，甚至還有點目眩眼花。這么多繽紛燦爛的顏色，鑲嵌在一起多美啊！就連那蝴蝶也忍不住要來欣賞欣賞。蝴蝶是蝶形的，每朵花只有四片花瓣，植株很矮小，這么一大片蝴蝶蘭鋪滿了整個草地，誰見了都會為之贊嘆不已！
啊！大自然，是你讓我懂得了欣賞！
看那流水潺潺的小溪，溪水多么清澈啊！水底的小草隨風飄擺，魚兒們在水里追逐嬉戲，還時不時躥出水面飛舞。那小溪晃晃悠悠，一直伸向遠方，像一條銀白的絲綢在風中飄擺。草地綠綠的，軟軟的，嫩嫩的，好似一層層棉絮覆蓋在地上。溪水不停地奔騰著，一聲聲富有節奏，又有力量的叮咚聲不斷的.向我耳邊傳來，那聲音好像在告訴我：我雖然只是一條小溪，但我有偉大的理想，我要把自己融進海洋里。樹上的鳥兒也不甘落后，一個個亮出自己的歌喉，盡情地唱，生怕人類聽不到它們的歌聲，富有節奏的流水叮咚聲和著鳥兒清脆的歌聲，一曲音韻和諧的樂曲便開演了。
啊！大自然，是你讓我懂得了聆聽。
謝謝你大自然，是你讓我學到了書本上學不到的東西。
大自然也是課堂作文 6
秋天到了，樹葉黃了，田里的稻子熟了，樹上結滿了沉甸甸的果實，農夫的叔叔開始下地干活。
秋天就像一個穿著金色裙子的仙女，她輕盈的衣袖拂去烈日的灼熱，灑向大地的明亮和清澈；她用自己的'大衣服御寒，卻把沉甸甸的麥粒送給了世人。人們都愛秋天，愛她清脆的秋天，愛她的芬芳。秋天，農民的笑容特別燦爛。
秋天，路邊梧桐樹上的幾片葉子開始變黃，風一吹，就無力地飄下來。在空中打了幾個轉后，他慢慢地飄了下來，看起來很憔悴。一夜之后，它已經掉了一地。遠遠看去，像是秋姑娘給大地母親織了一張黃色的地毯。看，田里的大米變黃了。一陣風吹過，發出“沙沙”的聲音，仿佛在演奏著豐收的歡樂音樂。飽滿的谷粒讓稻稈彎下腰，仿佛在為收獲而笑彎。田邊的玉米也長出了紅胡子。當你剝開它的“外衣”時，它整齊地鑲嵌著珍珠般的玉米粒。天空中不時有幾只大雁飛向溫暖的南方。他們從秋風中知道寒冷的冬天即將來臨，是時候搬家了。
啊！秋天的景色多美啊！我喜歡秋天。
大自然也是課堂作文 7
春天的腳步悄然而至。春雨和著春雷，隨著春風淅淅瀝瀝飄來，喚醒了沉寂一冬的大地萬物，大地頓時變得熱鬧無比。小草鉚足了勁往上竄，大地一片青綠：小河里冰雪早已融化，到處流水潺潺：柳樹舒展了枝葉，岸邊一片生機：花兒競相開放，引得彩蝶飛舞。再加上微風的呢喃、陽光的撫摸、姹紫嫣紅的花兒、小鳥百回千囀的鳴叫；構成了這個富有生命力的季節，人們走出家門去踏青，去春游，去感受春天的美好，去體驗生態的和諧。
落紅還沒有完全化作春泥，石榴已經有了笑意。彩色紛飛的蝴蝶，訪花釀蜜的蜜蜂，引吭高歌的知了，憨態可掬的小瓢蟲，夏天就這樣來了，這是個充滿活力的季節，我們盡情地享受自然的'魅力，在小溪中嬉戲，在海灘上沐浴陽光，在林中享受清涼，在夜晚聆聽青蛙歌唱……大自然的美，只有善于發現的眼睛，便能找到。你看，扶老人過馬路的學生、誨人不倦的園丁、救死扶傷的天使、保家衛國的戰士、嬰兒嘟嘟的笑臉，媽媽細細的皺紋……都讓世界增添了美。我們擁抱著這些，心里便有一股暖流，一種期盼——我愛美麗的大自然！
大自然也是課堂作文 8
大自然是個光怪陸離、五彩繽紛的世界。在大自然中，水有千變萬化，山有奇崛險怪，樹有萬種風情，云有千姿百態。夜望星空，慨嘆宇宙之廣闊深邃；靜聽蟲鳴，驚嘆世界奇妙多彩；走進森林，感知物種的豐富浮游大海，感受大海的寬闊胸懷；雨中行，感受生活的情趣；山中游，感受未曾受過的坦蕩奔放；啜一口溪水，感受小溪的清純，感悟遠離塵世的喧囂，保持大自然的本質；攀一段山巖，感受大山的倔強，感悟“壁立千仞，無欲則剛”的'氣節，不失大自然的本色。大自然是如此豐富多彩，讓人感嘆折服！
當我們身處芳林時，耳邊老響起蜿蜒又動聽的鳥語歌聲，天空中飛翔的鳥兒和雄鷹，它們都會用自己語言中最親切的語言表示自己對自然的無限喜愛；用動聽的聲音來傾訴對大自然的深深感謝，感謝自然給了它生命，感謝自然給了它一個幸福美滿的家園。
當我們面臨浩瀚無垠的大海時，聆聽著海的呼吸，感受著海的氣息，體會著一種種那與世不爭、平靜而又深沉的力量以及沉默的美。特別是海那寬廣的胸懷，包容一切的胸懷。
大自然也是課堂作文 9
大自然是美麗的，是神奇的，是變化萬千、豐富多彩的。
春天的大自然是百花齊放的。迎春花吹著黃色的小喇叭，迎接著春天的'到來；丁香花一簇簇、一團團，從墻上窺著路上的行人；柳絮像一小朵一小朵的白云，在天空與湖面飛舞。桃花、李花、杏花，相繼開放了，在明媚的春光里，爭芳斗艷，互相比美。
夏天的大自然是陰雨綿綿的。雨，一陣接著一陣，大雨連著小雨。雨中，荷花格外嫵媚。遠看，荷花在雨霧之中若隱若現，像一星燈火在雨霧里閃閃爍爍。麻雀被雨打濕了翅膀，在一棵樹上避雨，它在樹枝之間跳躍著，把樹上的水珠驚動了，紛紛落了下來，又掉在小草上打了幾個滾，最后安身在了土地里。最終，雨停了。麻雀又飛起來，荷花也顯得更加美麗，更加動人。
秋天的大自然是“彩蝶飛舞”的。山上，坡上，馬路上，到處都是黃色、紅色的秋葉，既像滿天飛舞的蝴蝶，也像席卷大地的火焰。它美麗、壯觀，裝點了秋天的大自然。
冬天的大自然千里冰封，萬里雪飄。白雪覆蓋了世間萬物，天地間白茫茫一片。一切都像是白玉雕成的工藝品，每件工藝品又十分精致，巧奪天工。
大自然，給了我們無窮的美景，無窮的變化，無窮的快樂。我愛你！美麗的大自然。
大自然也是課堂作文 10
廣闊的海洋、青翠的綠草、湛藍的天空……都是屬于大自然的一部分。大自然，無時無刻都在改變，天天都呈現著不同的樣貌，大自然孕育出無數個生命，在大自然里暗藏著許多的道理，只要細細品嘗，便能了解自然中的'啟示。
在潺潺的流水中，體會到滴水穿石的道理，只要有恒心，再凹凸不平的堅硬巨石，也能成為圓潤的石頭；看見已被砍伐殆盡的老神木，體悟到生命的無常；看見無邊無涯的天空，領悟到自由安閑的生活是無憂無慮的。
地上一株株堅韌的小草，不畏風吹雨打，都奮力從土中探出頭來，出土的世界是布滿了無情的考驗，但屹立不搖的小草不畏艱辛，也能在風吹雨打中發光發亮！現在的社會中，許多人只講求眼前的利益，而不再尋找充實人生的事物，雖然小草是如此的不起眼，但比起溫室中的花朵，一碰到困難就退縮，小草的精神，才是我們應該去效法的！
大自然中，許多花草動植物，雖然不起眼，但對于生命的精神，非常值得我們去學習，許多人在忙碌的生活中，忘了生命的意義，這時，不如來看看大自然，是如何為了生活而努力，讓這布滿啟示的大自然成為生活的老師吧！
大自然也是課堂作文 11
現在土地荒漠化日益嚴重，酸雨（對土地、農作物有腐蝕性的雨）幾乎遍布全球各地，霧霾無處不在，這種種危害，都是人類從事各種工業活動而產生的，雖然國家已經明確規定不許偷獵、偷伐，但是被那一張張能是他們滿足的鈔票吸引的.人，不僅僅讓土地荒漠化和野生動物絕跡的現象更加嚴重，而且還制造出許多噪音污染，那肆無忌憚地砍伐、偷獵和開采，讓自然母親發怒，自然的力量無可抗拒：地震、火山噴發、海嘯、颶風、洪水都是對人類的嚴懲，這些原本都可以避免。
塑料、電池——被譽為人類最糟糕的發明。塑料很難在土地中分解，需要幾百甚至幾千、幾萬年才能分解，有人會說，有火燒呀！事實證明，這一方法不可行，在火燃燒（塑料）時會產生許多有害氣體，可以說方圓百里都會受到有害氣體的侵襲，那扔在水里呢？有人會問。現實生活中的經驗，塑料不僅會污染水質，而且魚蝦吃了會被毒殺。電池的危害更是不言而喻，一節普通的干電池就可以造成大面積土壤污染，百年寸草不生，還可以造成嚴重的水污染，污染量高達一個人一生所需要的水量！
請大家做好以上幾點，和自然母親和平共處
大自然也是課堂作文 12
大自然是什么？大自然是湛藍的大海，廣闊的草原，強韌的河流，高大的樹木……在我們人類的世界中，或許這些東西并不顯眼，但是一花一草都有一個非常重要的啟示。草，堅韌不拔的精神與屹立不搖的耐力，正是我們應該學習永不認輸的精神。
繡球花，它看似一朵平凡不過的花，但當你近一點看，就會看到數十朵花，每一個都長得一模一樣，沒有哪一小朵特殊顯眼，每一小朵花都要盡自己的本分，要不然永遠都無法取得勝利；假如這朵繡球花其中一小朵沒有盡到自己的本分，隨便亂長一通的話，這朵花就不是一朵漂亮的花。我們必須學習繡球花一致的心，要不然多完美的隊伍，沒有一致的心，那還是會輸；在一個完美的隊伍中，不要只求自己的`突出，而是要求團隊的突出，才能獲得真正的勝利。
河水，俗話說：“滴水能穿石。”告訴我們“有恒”是成功的根本；水的流逝，告訴我們，時間一去不復返，要好好掌握每一分、每一秒。
大自然時時刻刻都在我們身邊，我們應該要以謙卑的態度來學習大自然中奧妙之處；將心比心，用對待朋友的態度對待它，你會徐徐發現，它回饋給你的，除了情誼，還會回饋你更多貴重的東西。
大自然也是課堂作文 13
暑假里，我隨著爸爸媽媽來到美麗的青島旅游。
我們先來到了大海邊，我光著腳丫走在細細的海灘上，欣賞著那無邊無際、海天一色的大海時，心中涌起種種幻想：海水平靜時，像一面透明、透亮的玻璃鏡；海水奔騰時，猶如一排排整齊的哨兵莊嚴地在主席臺前走過。在這樣美麗的大海邊，到處是游玩的人們，在海灘上，有一群小朋友正專心致志地撿貝殼，還有一群小朋友在海邊挖沙堡，還有一些小朋友在和小狗一起游泳，讓我見識到了真正的狗刨式游泳。啊！青島的海真美！
青島不僅海美，而且山更美。這里有道教發祥地之一嶗山。它被海環繞著，群山起伏，青山綠水，遠看山峰像被蒙了一層薄薄的`紗，猶如仙境一般，我們主要參觀了太清宮，里面有三大殿：三清殿、三宮殿和三皇殿。山上有許多奇怪的樹木：癢癢樹，你只要一摸它的樹干，樹葉就動；龍頭樹，聽說一摸會給人帶來好運，我趕緊摸了好幾下。山上還有許多奇形怪狀的石頭，有的遠看象一位和尚。青島的山更美！
青島山美水美，是一個旅游的好地方，希望同學們有空來一次，絕對讓你流連忘返！
大自然也是課堂作文 14
今天上了網看了關于人類對大自然的破壞。是啊！人類該保護大自然了，該保護地球了。如果把地球比做是我們的媽媽，大自然是我們的爸爸，我們是不是也要尊敬與愛戴爸爸媽媽呢？我看到了酸雨對人類的`危害。莊稼，樹木，建筑物等等一些資源被酸雨破壞。
而酸雨也是因為人類才會形成，如果人類不向空氣中排放一些污氣、毒氣，怎么會形成酸雨呢？ 我還看到了電影里的老虎、金錢豹、獅子一些瀕臨滅絕的動物。看到了它們的目光，它們那可憐的目光，它們可憐巴巴地望著我們，似乎在對我們說：“人類，你們為什么要這樣做？為什么要大量屠殺我們，我們做錯了什么，告訴我們？” 另外，還有一只老鷹，如果仔細觀察它的眼睛的話，你會發現這老鷹的眼睛是濕的，是含著淚水的，淚水在它眼里不斷的打轉。
它在對我們人類無聲地說：“還我一片藍天，還我一片飛翔的潔凈空間。” 看到這里我想：“無論人或動物，或者是生活在地球上的生物，既然生活在同一個家園，為何不能和平相處呢？
為什么一定要屠殺它們呢？” 大自然，地球，都是我們賴以生存的地方啊！從現在起，每個人都來保護大自然與地球吧！
大自然也是課堂作文 15
在一片綠樹成陰的森林里，那里有渾厚可惡的小動物，有像月牙似的小河，有一座座綿延一直的山谷，這是哪里呢？這就是咱們的大做作。那么，咱們就去看一看這美妙的'大天然吧！
站在高高的山谷上放眼遠眺，你會看見綠的是大樹跟嫩草，紅的是朵朵鮮花，小草就像一枝枝小羊毫蘸上了綠色的顏料，在大地上寫出了第一首春天的詩！紅紅的花就像一個個活躍的小啦叭。正在吹著動人的樂曲呢！一棵棵大樹就像隨著節奏在舞蹈的小姑娘。
下了山，站在一片曠地上，仰頭向上看，你會看到一片蔚藍的天空，那天空藍的讓人向往，它把你的視線牢牢吸引，讓你久久不忍移開，一年四季中，不論是深冬仍是盛夏，森林的上空老是藍晶晶的，有了這藍天，漂亮的森林顯得更加宏偉、絢麗，天空中還飄著朵朵白云，白云一會變成小白兔、一會變成小山羊……變更無限，美妙極了。
小河明澈見底，猶如一條透明的藍綢子，悄悄地躺在大地的懷抱里，一群群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面登時漾起了一道道漣漪，有多少條小魚在河里快樂的游著。它們有時停下來，有時在水里轉圈圈，它們玩的可開心了。
看了這所有，我被大自然的美景深深的沉醉了，我們要更加酷愛、維護大自然，這也是我們的家園。
大自然也是課堂作文 16
假如咱們不能像花兒相同感觸露水的清涼與香甜，假如咱們不能像鳥兒相同感觸天空的安靜與寬廣，那就代表著咱們遠離了大天然，這是可怕的。由于假如咱們遠離了大天然，就等同于遠離了咱們自己。
美在天然：芳草萋萋，落英繽紛，山高月小，飛巖橫瀑，真相大白…大天然中充盈著美。周末媽媽問詢我想要到哪里去玩時，我沒有像平常相同答復電影院超市什么的，而是遽然冒出了一個想法，海濱。良久沒去看海了。我以記不清前次看海是什么時分了，僅僅那皎白的浪花和洶涌的海濤一向銘記在我的心中，令我一想起來就心潮澎湃。
不到半個小時咱們就駕車到了海濱，我光著腳丫踩在柔軟而又親熱的沙灘上，心里別有一番滋味。我提起裙邊向著大海走去，清新的海風呼呼的刮在我的臉上，海濱處處都是撿貝殼的孩提。看著蔚藍色的大海，我心中堆積了良久的.壓抑消失了。
忽然，“噗”的一聲，一個大浪打來，海水沒過了我的腳丫，我愉快的在海濱跑來跑去，似是找回了幼年的感覺。一片小小的海灘，竟帶給我這么多的感悟。這或許，是大天然的力氣吧。是啊，大天然就像是魔法師，能將咱們心中的郁悶一掃而空；大天然就像是媽媽，撫育著千千萬萬的生物！
接近天然，保護天然。
大自然也是課堂作文 17
美麗的大自然，您賜予我們充足的陽光，使我們溫暖；您賜予我們新鮮的空氣，使我們呼吸。哦，感謝您的賜予！哦，美麗的大自然，在那溫郁的南方，您告訴我那里的月色，那里的月光；再那寒冷的北方，您告訴我那里的寒冷，那里的。
美麗的大自然是老師奉獻精神的形象代表，是美麗的大自然裝扮了山川、平原，是美麗的大自然把無限的愛灑向人間，是美麗的'大自然促進了人類社會文明、發展和進步，美麗的大自然是人類文化的播種者！
美麗的大自然風景我看到這些圖時，仿佛已經嗅到了大自然中的那種芬芳，讓人心情舒暢
美麗的大自然啊！五彩繽紛，春、夏、秋、冬，不斷的變化，人們也不斷的沉醉在其中。春天，飽含著春的氣息，捎來春的。是啊，如果沒有大自然的美麗，也許，我不會懂得快樂，不會懂得悲傷與憂愁……我愛你，美麗的大自然。
大自然是奇異美妙的，而風又是大自然的信使——它將大自然的風采傳播到每一個角落。
雨后彩虹，雷電交加，龍卷風，臺風，沙塵暴，洪水泛濫（人們采沙過度，河床越來越深，甚至崩堤），人，醒悟吧！動起你們手共同創造美好的生態環境。
大自然也是課堂作文 18
無限自然！
你是動物的天堂，
有多少新生命在你的照顧下誕生，
是調皮的獅子還是活潑的小猴子？
你就像一個為孩子無私奉獻的善良母親。
無限自然！
你是色彩的天堂，
你身上的顏色更是五顏六色。
綠色的小溪，藍天白云，
五彩繽紛的點綴讓你更可愛。
無限自然！
你是噪音的天堂，
你的臂彎里有多少甜蜜的歌，
哇，叫蟬鳴，一些快樂的小鳥在枝頭歌唱。
這些甜美的歌曲為大自然譜寫了動人的贊歌。
無限自然！
有時候你就像一個多變的孩子，
春天，你會化上新的綠色妝。
春天，你會變成厚厚的綠色絲綢。
秋天，你穿上金色的衣服。
冬天，你穿上一件白大衣。
即使你現在很暗淡，
但到了明年春天，你又會容光煥發。
啊！大自然你是如此美麗，
我被你的.風景陶醉了。
我被你的音樂陶醉了，
我多么想成為你的孩子，
這樣我就可以貪婪地睡在你的懷里。
簡評：兒童詩歌在創作和想象上更有價值。雖然有些文字不成熟，但作者有獨特的眼光，把自然想象成動物的天堂，色彩的天堂，喧鬧的東園，多變的人。最后，他表達了對大自然的熱愛，讓人情不自禁地像作者一樣睡在大自然的懷抱里。
大自然也是課堂作文 19
大自然是人類的老師，它教給了我們很多東西，將我們從愚昧拉到了文明。還給了我們很多的啟示。
學者在人人討厭的蒼蠅身上居然獲得了重大發現，對發明創造有很大的啟示。
昆蟲學家發現蒼蠅的后翅已經退化成一對平衡棍。當它飛行時平衡棍以一定的頻率進行機械振動，可以調節翅膀的運動方向，來保持蒼蠅身體平衡的導航儀。
科學家根據這個原理制成了一代新導航儀----振動陀螺儀。陀螺儀大大改進了飛機的性能，可使飛機自動停止危險的翻滾，飛行機體在強烈傾斜時，還能恢復自動平衡，即使是飛機在最復雜的急轉彎時也萬無一失。
蒼蠅的復眼包括四千個可獨立成像的單眼，可以看清幾乎360度范圍的`物體。在此啟示下人們制成了可以看清物體的電子蠅眼。
蒼蠅的嗅覺也很靈敏，能對數種氣味分析，科學家根據蒼蠅的嗅覺器官，能將各種化學物質轉成電脈沖的方式制成了十分靈敏的小型氣味分析儀，目前用于飛機、飛船等上。
蒼蠅渾身都是寶，還有很多的秘密有待我們人類去探索……
大自然真是人類的好老師啊!我們要愛惜環境，讓我們的家園多些綠色，少些高樓建筑物，讓大自然能為我們人類創造更美好的明天。
大自然也是課堂作文 20
我們第一次哭啼，我們就來到這世上。從第一次睜眼開始，看到了第一道紅紅的朝霞。從此，我們就在這個世界上生活了。從長牙齒到學語言到出口成章，從不懂事到非常懂事。在這個過程中，我們得到過許多人的關心，幫助，也許我們不能一一回報，但是我們得懷著感恩的心。
我們最感恩的是大自然，它無私、美麗，給了我們一切，卻不求任何回報，我們在它的呵護下生活、工作、歡樂地成長。
大自然是人類美麗的家園。春天，百花齊放，爭奇斗艷，鳥語花香，這種場面不令你吃驚嗎？夏天，綠樹成蔭、疾風驟雨，不令你感到涼爽嗎？秋天，是一個金色的季節，堅果累累，看到這一景色，讓人感到有一種想吃的欲望。冬天，是一個潔白安靜的世界，飄起了漫天飛舞的雪花。
小草，熬過了漫長的`冬天，又重新長了出來，生機盎然，一棵大樹，經過多少風雨，那是為什么呢？那是因為有許多根扎在大地母親的懷抱里。
大自然是非常和諧的，不能破壞，要保護大自然。春天開花，夏天生長，秋天豐收。這是大自然的規律。人們如果違背了，就會受到懲罰。
讓我們一起來感恩大自然吧！大自然給了我們很多感化，給了我們無數啟發，讓我們發明了許多科技產品。
大自然也是課堂作文 21
大自然是人類的老師，科學家從動植物身上得到了很多啟示。比如以前的電視塔不結實，狂風一秒鐘能飛80米。像這樣的風可能會把電視塔吹倒。人們從樅樹中獲得靈感，像樅樹一樣建造了電視塔。這樣就好了，不管刮風下雨，電視塔都不會倒；科學家還從鯊魚皮中獲得靈感，發明了游泳衣，降低了水的阻力。
我也想向科學家學習，從動植物中獲得靈感，設計小發明。
壁虎的手腳很吸引人。它很容易爬上墻而不掉下來。我想設計一種像壁虎手腳一樣的鞋子，叫做“無敵吸力”。很方便。當工人粉刷墻壁時，他們不需要帶梯子。他們只需要一雙“無敵吸”鞋就可以動手了。它不僅能吸收力量，還能減輕你的體重。即使把墻倒著刷，也不會掉下來。鞋子的右邊有兩個按鈕。按一下綠色按鈕，它可以讓你在墻上上下移動，永遠不會掉下來。你覺得方便嗎？之后我真的發明了“無敵吸力”，我一定會給刷洗蓋房子的`工人。
大自然真的是人類的好老師。我想仔細觀察身邊的事物，設計更多的小發明。
大自然也是課堂作文 22
這是一個美麗的地方，讓人看了心曠神怡。
這里的天空湛藍、透亮，一碧如洗，好像一望無際的大海一樣，在藍色天空中飄浮著幾朵白云，宛如一只只的綿羊在奔跑。在遠處，有一座座連綿起伏的山巒，層層疊疊，猶如一條條長龍盤繞在遠處。
山腳下，長滿了郁郁蔥蔥的松樹，它們枝繁葉茂，像一朵朵綠色的云堆在那里。
近處，有一片美麗的草地，草地上有一棵棵長的非常茂盛的大樹，一群小鳥高興的飛過來，它們嘰嘰喳喳的落在大樹上，伸著脖子交頭接耳的，好像在合唱一首優美的.歌曲。
一條小河穿過這片草地，靜靜地伸向遠方，小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，河的兩邊，小草碧綠碧綠的，像鋪上了一層綠地毯。花叢里，鮮花盛開，五顏六色的，花香引來了幾只蜜蜂，它們揮動著金色的翅膀，興高采烈的在花間飛舞，好像天使一樣在跳。
一只小兔子歡快的從樹林處走來，只見它手里挎著籃子，嘴里哼著歌曲，蹦蹦跳跳的，原來籃子里摘滿了蘑菇和果子，它要回家美美的吃一頓。
我也要去這美麗的地方，我愛這美麗的大自然。
大自然也是課堂作文 23
大自然中有許多有趣的東西，如：大自然中的動物、植物、風、雨……而令我感悟最深的就是那默默無聞的小水珠了。
在一個下雨天，我看著窗外的雨珠，雖然有很多顆，但是我把它們分成了三大類。
勇往直前
第一類型的水珠是勇往直前的，正如我們人類一樣，有的勇往直前。這一類水珠的路是自己走出來的，從來不取用別“人”的成果。
依賴他人
第一類是依賴他“人”的水珠，因為這一種水珠常常走別“人”走過的道路，沒有一點主見。這一類別在人們的.身上也是常常可以看到的。
膽小怕事
第三類水珠是屬于膽小怕事的類型，因為它們同第一類、第二類的水珠不一樣，既不自己往前走，又不往其它水珠走過的方向走，只是一直停留在一個地方，等著它以為的屬于自己的好命運。
這三類水珠給我的感悟是：它們雖然是沒有生命的，微不足道又不被別人重視的東西，但是它們身上的特點卻和我們一樣。所以我們一定要學習第一類水珠，勇往直前，為自己的人生開鑿一段，屬于自己的路。
大自然也是課堂作文 24
走進一片樹立。啊!好美呀!我從沒見過這么美的樹林。仿佛我已經變成了一片葉子，在空中飄來飄去，直到和我的那些好朋友們在一起。北方姐姐吹呀吹，他仿佛是一個家長，帶我們去想去的地方。去一個美麗的地方。 我仿佛是一只可愛的小兔子，在樹林里跳來跳去。享受著那腳下的大毛毯又軟又好玩，享受著北方姐姐給我的涼爽。啊!這就是大自然的美嗎!我喜歡大自然。
我仿佛是一朵花。人人都喜歡我的`美麗，他們喜歡我也會保護我、愛護我。這樣的感覺仿佛自身在美麗的天空上，讓人抬起頭看著我與天融合在了一起。啊!我也喜歡美麗的小花。我也會愛護他們。 我仿佛是一根小草。有大樹媽媽保護著我和我的姐姐、妹妹們。不讓我們受到傷害。多么美好，讓我們的種子能一代傳一代。啊!大樹媽媽真偉大啊!養育了成千上萬的子孫后代，他們一定能茁壯成長。 啊!大自然雖然美麗，但是還有一些人還砍伐樹木。不斷的破壞大自然的環境。所以在這里我要告訴大家：“保護環境，人人有責。”不要破壞他們。
大自然也是課堂作文 25
那是一個溫馨的傍晚，粉紅色的晚霞映紅了大地，那在山尖上只露著半個小臉的太陽公公也要回家了。我趴在窗前，一個偶爾從天上飄過的塑料袋襯著那粉紅色的晚霞顯得格外刺眼。這不禁引起了我的深思，是啊，看一看我們現在的.地球，天空煙霧彌漫，大地草木極敗，這“現代化”的地球來說不是一種歷史的譏諷，人類的悲劇嗎？
天空布滿陰云，轟鳴的雷聲使人心驚肉跳。有幾只海龜漫步在陡峭的懸崖下，旁邊是一望無際的大海，海龜在那布滿垃圾的海面上尋覓一些吃的東西。突然，它們看見了一片可口的“水母”，邊急忙跑去吞掉，可是它們萬萬沒有想到那些水母竟然是一堆白色垃圾！頓時幾只海龜因吞食塑料袋卡住了喉嚨而無法呼吸。這些海龜就這樣死去了。這不正是人類隨意破壞環境而造成的悲劇嗎？
少年朋友們，我們做為新世紀的主人，只有充分地認識到這一點，才能去保護環境，保護地球，保護我們永久的家園。讓我們一起呼喚大自然，呼喚藍天白云，呼喚綠色的森林，清清的河水吧！
大自然也是課堂作文 26
大自然多么美麗、多么壯觀，我很渴望找個機會親近大自然。今天終于有了機會去拜訪那絢麗多彩的大自然。我們來到了桂林市郊區欣賞大自然的湖光山色，那里有山有水有樹林，好像世外桃源一樣。我走到河邊，低著頭看那清澈的小河。啊!河水是那么清，清得能把每一粒沙石都看得清清楚楚。河里的小魚小蝦游來游去，真是可愛極了!閉上眼睛，靜靜地聽小河嘩嘩的流水聲，此時我仿佛也變成了一條小魚，在小河里痛快地游泳。
張開眼睛，眺望那一望無際的田野，就像大地母親身上的一件綠衣，給大自然增添了炫麗的光彩，一陣風吹來，田野轉眼間變成了一片浩瀚的大海，一層一層的“波浪”向遠處涌去。那情景是多么的壯觀啊!
田野邊是一排又一排的小樹，它們正在拼命地長高長大，因為它們為了更好地保護大地母親，不讓水土流失。你聽，好像還聽到了小樹長高的聲音呢!“咔咔，咔咔……”
看，那蔚藍色的'天空，一朵朵棉花似的白云，隨風飄蕩，也隨風變幻出千奇百怪的形狀，有歡蹦亂跳的小兔子，有生龍活虎的獅子，有天性愛玩的猴子……
啊，大自然是多么美麗!啊，大自然是多么壯觀!啊，大自然，我愛你!
大自然也是課堂作文 27
成熟的麥穗低著自己的腦袋，那是在教育我們做人要謙虛；忙碌的小蜜蜂在花叢中穿越，那是在教育我們要勤勞；溫柔的小水珠能滴穿巖石，那是在教育我們要堅韌。其實，美麗的'大自然里也蘊涵了許許多多的啟示，它需要我們用心去觀察、去思考才能找到。
在《十萬個為什么》里，某幾頁說過雷達是從蝙蝠身上發明的，那是因為蝙蝠通過超聲波辨別障礙物，人類就利用蝙蝠的超聲波發明了雷達。
還有一頁上面說有一種可以飛行的魚，叫飛行魚。它之所以叫飛行是因為它有一對翅膀，通過這小飛行魚發明了玩具飛機。
還有的人說：“人們如何發明飛機，我們還是去問問蜻蜓吧！”原來是因為蜻蜓的翅膀很堅硬，不易破壞，所以才從蜻蜓的身上發明了飛機。你瞧現在我們的飛機是不是和蜻蜓一樣又快又安全呢？
還有比那些更神奇的是螳螂的“大刀”。人們通過螳螂的大鉗子發明了鍘刀，這些消息被發到了網上。人們還問：“是不是蜘蛛吐的絲，可以發明纖維？”
這次同學們都有很大的收獲，知道了大自然是人類的老師，人們從動植物身上得到了很多啟發。
大自然也是課堂作文 28
當陽光穿過樹林，當露珠穿過綠葉，當一絲溫柔的風穿過花叢，大自然的音樂會就拉開了序幕。
首先出場的是春天組合，春姐姐優雅華麗，一展動人的歌喉，春風先生也迫不及待的到來，和樹葉、小花、小草們玩游戲，發出了沙沙的聲響，小蜜蜂在舞臺上跳起來優美的舞蹈，還時不時的發出嗡嗡的響聲，好像一位美麗的仙女。
接下來出場的是昆蟲樂隊，金蟬發出了知了知了的動人的歌聲，而它那尖尖的叫聲被輕柔的、悠揚的.歌聲代替，蟈蟈吹奏著沙啞的薩克斯，嘩……全場響起了雷鳴般的掌聲。
緊接著，安詳的樂曲漸漸傳來，有叮叮，有鐺鐺大家都閉上了雙眼，聆聽這美妙的樂曲，原來是平凡的世界，小溪呼啦啦的流著，花草隨風飄蕩，仿佛被這美妙的音樂陶醉了。發出了沙沙的音響，誰也不愿意打破這安詳的世界。
我輕輕的走來，摘下一株蒲公英“呼”的吹，它便散布到各個地方，我呵呵的笑了起來，歡快的跑回了家。
花草們都知道要拉下帷幕，于是他們有的發出了沙沙的聲響，好像在說：“再見”，有的發出了知了知了的叫聲，好像在說：“明天繼續！”
大自然是一位歌手，歌唱者新的聲音；大自然是一座天然的音樂庫，是所有音樂的源頭，讓我們一起聆聽大自然的聲音吧！
大自然也是課堂作文 29
一個陽光明媚的早晨，我來到了自然博物館的新館。一進門，我就看到了一副巨大的鯨魚骨架。往里面走，是一間燈火通明的大廳，里面還有許多的恐龍骨架。它們有的呲牙咧嘴，好像在說：這是我的地盤；有的埋頭吃草，好像在說：今天的`草可真香。
我剛踏上二樓，就聽到一陣吼叫聲，抬頭一看，一只大恐龍正張著血盆大口盯著我，好像在說：“今天的午餐就是你了”，這樣子令我毛骨悚然。我哆嗦著用手摸了一下恐龍，“哦，原來只是石頭做的呀”我這才松了一口氣，繼續向前走去。
二樓和三樓的展覽都是立體的，給人一種身臨其境的感受。尤其是三樓展出的一幅巨大的動植物分類圖，表現了一派美麗的江南風光：漁船停靠在碼頭，小鳥在天空中飛翔，小田鼠正在偷麥子吃……。在展廳中，我看到一座小山，就急忙往上爬。山頂上是一望無際的藍天，往下看是波濤洶涌的錢塘江，江水不時發出“嘩嘩”聲。翻過這座小山，展現在眼前的是一片夜景：一頭狼在月光下嚎叫，鳥兒們齊聲歌唱，夜間出來活動的小動物在覓食……。這是多么祥和的生活空間呀！
在“夜色”中離開了三樓展廳，走出大門，外面卻是中午時分，太陽高掛在空中。自然博物館帶給我時空轉換的感覺，真是太神奇了。
【大自然也是課堂作文】相關文章：
[優選]大自然也是課堂作文02-27
大自然也是課堂作文(5篇)10-25
大自然也是課堂作文8篇08-30
大自然也是課堂作文(集錦5篇)12-12
這里也是課堂作文09-13
自然也是課堂作文12-20
大自然也是學校作文10-27
自然也是課堂作文(5篇)11-15
自然也是課堂作文5篇11-12