關于觀察大自然的作文錦集6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的觀察大自然的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
觀察大自然的作文 篇1
大自然就是一位老師，給了我們人類很多的啟示。只要你留心觀察，就會有新的收獲。
科學家在認真觀察，發現了不少新的'啟示。如：蜻蜓翅膀上的斑點，就發明了飛機，飛機在天空中平衡飛行。隨著科學的發展，飛機變成了主要交通的工具，它就是客機。在一百年前，科學家發明了潛水艇。科學家是利用了什么觀察了呢？原來是魚的鰾發明了潛水艇。潛水艇里有一個氣囊，它要浮在水上，就把氣囊里的水排出去。如果要從水上到水下，就把氣囊打開，水就進去了，船就下沉了。科學家又利用鯊魚中的某種東西，發明了游泳衣，游泳衣在水里游得特別快，比不穿游泳衣快多了。
大自然給了我們很多的啟示。只要你認真觀察，一定有不少新的收獲。大自然真的是一位好老師啊，所以我們要保護大自然！
觀察大自然的作文 篇2
我們生活在神奇美麗的大自然中，人們用智慧創造出許許多多的科技奇跡。
自從人類發明了電燈，生活變得方便多了。可是，電燈只能將電能的很少一部分轉變成可見光，其余大部分都以熱能的形式浪費掉了，而且電燈的熱射線對人也有害。那么，有沒有只發光不發熱的光源呢？人類又將目光投向了大自然。
在眾多的'發光動物中，螢火蟲是其中一種。它發出的冷光都很柔和，很適合人類的眼睛。
科學家研究發現，螢火蟲的發光器位于腹部。這個發光器由發光層、透明層和反射層三部分組成。發光層擁有幾千個發光細胞，它們都含有熒光素和熒光酶兩種物質。在熒光酶的作用下，熒光素在細胞內水分的參與下，與氧化合使發出熒光。螢火蟲的發光，實際上是把化學能轉變成光能的過程。
人們根據對螢火蟲的研究，創造了日光燈。
大自然與我們人類是息息相關的，只要我們仔細觀察，就可以發明、創造。
觀察大自然的作文 篇3
每個人的愛好都不一樣，有的人喜歡唱歌，有的`人喜歡跳舞，還有的人喜歡看書，而我就喜歡觀察大自然。
不一會兒，大群的螞蟻從巢口魚貫而出，我很快明白：那只小螞蟻原來是放哨員，看見有食物，就會歡樂地發出“電報”，如果預測到要下雨了，就會憂傷的發出“電報”（因為要下雨了）。
過了好幾個鐘頭，我等的不耐煩了，唉，終于把新巢修好了！看看新巢，再看看舊巢，明顯新巢好的多！
當天晚上，我和爸爸還有媽媽到江邊散步，正當走的高興時，突然，有一條水蛇橫在馬路上，我被嚇得大叫！爸爸說，蛇來的時候不能大叫，要不然，會沖著我來的。
不一會兒，蛇就下水了。
我不明白這是為什么，回家就立刻開始查資料，我終于知道了，因為我在語文書上看到一句農諺：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。明天要下雨了。
第二天，果然下起了傾盆大雨！
觀察大自然的作文 篇4
你聽過小鳥破殼的聲音嗎？溫暖的巢中“撲”一聲，蛋裂了一條縫，隨后傳來又細又尖的叫聲。給那剛剛抽出芽兒的樹又多了一片生機。
你聽過小草發芽的聲音嗎？大地復蘇，小草一覺睡醒“叭”一聲，竭盡全力向上頂，扭了幾扭，便探出了腦袋。尖尖的腦袋在微風中輕輕搖擺著，用那好奇的眼睛盯著這個世界。花兒伴隨著它慢慢長大。隨之，小草也融入了這個新奇的世界。
你聽過白云走路聲嗎？那如棉花似的云朵兒隨風而走，“沙沙沙。沙沙沙”它所過之處不是留下幾絲云彩，便是各種各樣的`圖案。云走得很慢，大概是累了，一點點走過去了，留下的是一片白云的笑臉。
也許，你會認為這些都是想象的聲音，那么你總聽到過這些美妙的聲音吧！
你總聽過春雨的聲音吧？當細雨飄在葉上，當小雨落在窗戶上，當大雨灑在池塘上，當暴雨打在地面上，你總聽那些那美妙的交響曲吧？
你總聽過動物的聲音嗎？當小狗對著生疏的人汪汪直叫，當小鳥站在纖細的電線上喳喳叫，當魚兒緊貼在水面“呼嚕呼嚕”直吐泡泡，當兩只雄雞在草地中玩摔跤，你總能聽到些什么吧？
你總聽過樹葉飄落的聲音嗎？在那干枯的葉子被風吹落，聽到那清脆的“落”一聲，飄飄悠悠的飛了下來，好似一只黃蝴蝶，隨之聽到一聲“叭”。它緊貼著地面，泥土，是大樹最好的肥料。
說得明白一些，只要你不是聾子，只要你兩只耳朵好好地貼在臉側，你就能聽到廣闊的江上船來一聲聲汽笛聲，同學們寫字時沙沙沙聲，淘氣弟弟故意打翻玩具箱的轟轟聲音；鬧鐘的叮叮零聲。這些隨時在你身邊發出響聲，你怎么會聽不見嗎？
你善用你的耳朵了嗎？你聽見世界聲音了嗎？你用心聽了嗎？這里的幾個聲音游戲，你要不要試著玩玩看，也試著把感覺記錄下來？
將一塊石頭扔向平靜的河面，感覺一下是什么聲音？
用筷子敲打著碗把它做成一首交響曲，然后聆聽它那碰擊的振振聲響，聽聽環衛工人清掃大街的聲響，那聲音沉穩而有趣，一會“嗵嗵”一會“沙沙”。
你開始微笑，輕輕的笑，大聲的笑，這時候，你一定會聽見，這個世界，也跟你歡笑。
觀察大自然的作文 篇5
年復一年,日復一日,日子一天天過去著,一年四季也不停地更替著。匆匆著，忙碌著，又有多少人愿意在這大千世界里放慢腳步，靜靜地品味四季獨特的味道。
春。它是朱自清先生筆下貯滿詩意而又生氣勃勃的世界；是宋代大詩人朱熹尋春踏青時記下的“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”；是“四明狂客”賀知章筆下那靈巧的春風、碧玉般的柳絮；更是“詩圣”杜甫“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的千古絕句……春，往往是是人們傳頌的對象，到底是什么魅力使得它這么得人們喜愛呢？你看，初陽剛剛升起之時，陽光輕輕悄悄地鉆進屋來，讓普通的房間不再冷清。春風春雨，各自帶著它們對春的饋贈，在無聲中滋潤著世間的一切：和煦的春風，迎面吹來；沙沙的春雨，復蘇萬物。在這個季節里，百花齊放著，百鳥爭鳴著，格外的富有詩情畫意……
夏。褪去了春天的柔和，反而多了一絲激情。夏天時，袁枚的“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”更是得以展現。知了不知疲倦地歌唱著，為人們消去了幾分炎熱的煩惱。這個季節里，你可以花上大把的時間呆在一顆樹下寫生。坐在樹蔭之下，陽光它透過綠葉間的空隙照射著，吹著涼爽的清風，一筆一劃地勾勒出一幅夏天獨有的畫。你也可以靜靜地站在池塘邊，欣賞亭亭玉立的荷花，好好地體會一番“接天蓮葉無窮碧”或者“早有蜻蜓立上頭”的美景。晚上，你還可以躺在床上，側耳傾聽“轟轟”的雷聲，你會發現，平時那嘈雜的聲音在剎那間，變得親切起來。
秋。蕭瑟的秋風吹下紛紛落葉，這時，每個地方都會被賦予秋天的氣息。獨自登上高山，俯望獨一無二的秋景，“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家”如同一幅畫卷般展開；站在山腳，想必“空山新雨后，天氣晚來秋”的景象一定會盡收眼底吧；田野里，風呼呼地掀起一片金燦燦的麥浪……你會發現農民爺爺的臉上一直洋溢著燦爛的笑容，這無疑是他們最喜歡的季節。看著五谷豐登、碩果累累的.景象，人人的心里都會有那么一份成就感。
冬。冬天，也許一提起這個詞語，很多人都會不禁打個寒顫，十分反感。其實并非這樣，在這冰天雪地中，還蘊含了一絲冬天的樂趣。皚皚的白雪覆蓋了大山。我看并不是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，越是寒冷，越是山高，往山上鉆的人也越多。人們對雪這東西充滿了好奇心，常常把它寫入詩中什么“風雨送春歸，飛雪迎春到”啊，“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”啊，都細致入微地將它刻畫出來了。在這個季節里，百花凋零，唯獨梅花還獨自綻放著,真是“凌寒獨自開”啊，她像極了一個可愛的小姑娘在冰雪之中燦爛地笑著，又為冬天增添一抹生機。
四季，是大自然對人類最好的饋贈。
請從喧鬧的城市中邁出你的腳步，深入大自然里，享受并珍惜它給予我們的一切。此刻，你會發現，四季很美……
觀察大自然的作文 篇6
今天，吃完早飯，我和媽媽來到了達活泉公園里觀察花草樹木。
我們來到達活泉湖邊，湖邊有很多的柳樹。我說：“柳樹的葉子就像女孩兒的`小辮子一樣，很多很多根數也數不清。”媽媽說：“你還記得詠柳這首詩么？”我說：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”這首詩我背得很熟呢！
這時，我忽然發現在墻角下有一棵蒲公英，我輕輕地用手拿起蒲公英仔細觀察，它的花是由很多朵花絮組成的，在每一朵花絮的下面都隱藏著一個很小的種子，這些花絮集結在一起組成了一個毛茸茸的圓球，我用嘴輕輕地一吹，它們像是“降落傘”似的一個接一個往高處飛走了，看起來很好玩。
今天的收獲真不少。我學到了好多課本上沒有的知識，觀察到了很多有趣的植物，大自然真奇妙！
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