大自然的作文

時間：2025-10-26 09:36:49 自然作文

大自然的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的大自然的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文

大自然的作文篇1

　　大自然的聲音是動聽的，大自然的聲音是粗擴的，大自然的聲音是歡快的，大自然的聲音是寂默的。

　　春天的一大早，公雞叫喔喔地叫著，都把我吵醒了，我乒地一聲打開窗戶，小鳥在枝頭唱著美妙的.歌，勤勞的小蜜蜂也不甘示弱，翁翁一采起了蜂蜜，穿綠色衣服大眼睛的青蛙呱呱地叫著，好像在說：春天來了，春天來了。天鵝姐姐嘎嘎的叫著好像在跟小溪親切地交談著。

　　知了知了，知了知了，知了正在唱著歌，好像在說：夏天已到，夏天已到。小朋友在小溪里打水戰，翻跟頭，側身游，歡快極了。小朋友咔嚓咔嚓地吃起了冰棒。有一天晚上，突然轟隆隆的雷聲可怕極了，越下越大，沙沙沙，沙沙沙的聲音加上轟隆隆的聲音是多么可怕啊！雨水滴在窗戶上，滴滴滴的聲音真美妙啊！

　　秋天，風嘩嘩的吹著，樹葉啪啦啪啦地掉在了地上，咝咝咝，咝咝咝，很多小動物正在尋找準備過冬的食物。

　　冬啊！姨哨哨地走了過來，北風呼呼地吹著，一搜船在潔冰的路上開著，嘟嘟嘟地叫著，好像一個受傷的小朋友在說誰來幫幫我！快樂的是，我們在潔冰上滑冰，真是快活極了。冬天還有一個節日，就是冬奧會，體育館里發出了熱鬧的聲音，“哇”中國隊又獲勝了。所有人都歡呼起來！爸爸、媽媽、弟弟和我都在火爐過烤火，中午，我和爸爸下棋，真是好玩極了，咚咚咚，是小明來我們家做客了，我高興地和他電腦，轟轟轟，啊！勝利了，我和小明玩的津津有味。最后，我們吃了團圓飯。

　　大自然的聲音時時刻刻都在我們身邊，只要你認真觀察就能發現。

大自然的作文篇2

　　同學們你們去仔細觀察過大自然中的神奇嗎？今天我就帶你走進神秘的大自然吧！

　　你們知道科學家從動植物所發明出來的物品嗎？由我來告訴你們吧！例如：科學家從蝙蝠可以在夜晚上飛行，而且可以不撞到任何物品，從中獲得啟示發明了雷達；從青蛙的眼睛的視覺原理，已研制成一種成功的科學用品——蛙眼……。

　　今天，我就帶你們來做一個試驗吧！

　　我們可以先準備一朵含羞草，為什么要準備呢？因為上次我去公園看見了一朵花——含羞草，我現只要一碰含羞草它就會合攏，所以為了解開含羞草之迷，我們必須準備一朵含羞草。然后輕輕的碰一下它，再觀察含羞草它的水份有什么變化，如果你實在看不出來的話就可以準備一本比含羞草有關的'書籍，查找含羞草的資料，你會發現其實含羞草葉柄的基部有一個水鼓鼓的薄細胞——葉枕，里面充滿了水。如果你去碰它，它的水份就會立即向上部和兩側滾去，這樣葉片就像失去了一層保護模，一下子就放松下來！

　　從這次試驗我們可以想到，其是大自然是非常神秘的，只要你留心去觀察就會發現許多有趣的事！

大自然的作文篇3

　　今天下午，我準備去朋友家玩，在去的時候，我走到被拆遷的一個地基上，忽然看見一個像毛線團的東西，有一點點黑色，又有一點點白色，還有一些飄起來的`絨毛。我仔細一看，它還有一張彎彎的、像鉤子一樣尖尖的小嘴，爪子就像鷹的爪子一樣，眼睛時不時就眨一下，它還有一雙翅膀，應該是鳥類，但樣子看起來實在有些令人害怕。當我準備離開時，忽然，它發出了“咕咕咕咕”的叫聲，可能是它的家被人類破壞了吧，它現在一定是想它的家和它的媽媽了吧。由于我不敢捉它，就用一個口袋把它裝起來，帶回了家。

　　到家以后，我告訴爺爺我在路上發現那只鳥的經歷，我還給爺爺說了那只鳥的特征，爺爺告訴我說，那只鳥應該是貓頭鷹，是國家二級保護動物，馬上就要瀕臨滅絕了。我聽了爺爺的話，準備和爺爺一起把那只貓頭鷹放在山上。在去之前，爺爺給它做了個檢查，這只貓頭鷹身體正常，羽毛豐滿，鳴聲清亮，雙爪有力，眼睛靈敏，反應敏捷。經檢查一切正常，放回山上，它應該有生存能力了。

　　于是我們就出發了。來到山上，我心里想著：遠些、再遠些，別讓其他人發現我們在放珍貴的貓頭鷹。我抱著貓頭鷹一直走到山邊，親手把它放在草叢里，它一步一步的慢慢的向草叢深處走去，一會兒就回頭一次，好像和我們有了濃厚的感情，過了一會兒，它就鉆入草叢里。我揮揮手，向它道別。最后，我們就戀戀不舍得回家了。

大自然的作文篇4

　　去年暑假時，我回到故鄉，至今想起，仍然回味無窮，因為那里山明水秀，到處能夠聽到大自然的聲音。

　　晨曦初露，村內到處飄飄緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗，給人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風吹走了薄霧，映入眼簾的然而一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景，流淌著淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境，鳥語花香，一天的開始由大自然的`美景拉開了序幕。

　　來到村后面的小山，只見青樹綠蔓，草盛花繁，一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來，嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞。空地上，一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧，追蜜蜂，撲蝴蝶，采鮮花……你爭我搶，玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了，它以優美的旋律告訴我們——這然而它的聲音，使人快樂的聲音！

　　再向前走，只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走，快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫，我還沒有欣賞完，一陣流水聲引起了我的注意。哇，大自然真的會妙手點睛！我趕快向小林走去，原先然而一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底，鵝卵石粒粒可數，小魚在水里快活地游來游去，啊！大自然又為我們奏上一曲了。

　　其實，大自然的聲音處處可聽，只然而此刻人們都在忙碌，沒有注意到罷了。在緊張的生活中透可然而氣來時，我們不妨到山間來走一走吧，大自然的聲音絕對會我們放松身心，心曠神怡，使我們產生豐富的想象，領悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。

　　敞開胸懷，理解一切屬于大自然的聲音吧，我們就會活得很開心！

大自然的作文篇5

　　在綜合性學習中，我學到了非常多關于大自然的知識，主要是仿生學。

　　我們這個單元和其它好幾課都是在講仿生學，仿生學也是一門兒科學，關于動植物的科學仿生學在我們的生活中運用的非常廣泛，如飛機是模仿蜻蜓做的，潛水艇是模仿魚做的。輪船之所以行駛的快，是因為模仿鯨魚身體的形狀流線型設計的，模仿蝙蝠嘴里發出的超聲波，發明了雷達，雷達就是仿生蝙蝠發出的超聲波，從而發明的電波等等好多依靠仿生學發明的物品，說也說不完。

　　聽完了同學們的發言，我又學會了很多我不知道的知識。有人說蒼蠅蚊子不喜歡聽音符里的`“哆”，喜歡音符“西”，彈“哆”可以趕走蒼蠅、蚊子，彈“西”可以把蒼蠅，蚊子喚在一個地方，干自己想干的事。聽完后我想：夏天馬上到了，我也要試試，告訴我妹妹，夏天彈“哆”能把蒼蠅蚊子趕走。還有人問為什么蚊子叮完我們后，會起一個非常癢的大包？我頓時蒙了，我感覺應該是蚊子的嘴有毒，但事實不是那樣，他說是蚊子在叮我們之前會先吐一口唾液，是蚊子的唾液對我們過敏才會起包。最后，又說了很多其他我不知道的知識，就下課了，我們還想交流，但是時間不夠了，只能下次了。

　　這堂課讓我又學到了很多關于動物和植物的知識。了解了仿生學，仿生學的用處，讓我受益匪淺，我以后也要依靠仿生學發明一個有用的物品。

大自然的作文篇6

　　地球是人類的家，也是地球上其他所有生物的家，我們只不過是在自然界中進化較快的動物，在幾億年前，我們都是同宗同祖，可是現在，我們竟然干預著其它生物的生命和自由，憑什么呢？

　　那是在星期六的一個上午，我和爸媽都在縣城玩，看到街上有好多人在圍觀，我們也湊了個熱鬧。走近一看，原來是個耍猴的，那只猴子正在給人們表演翻跟頭。而讓我更為關注的是那只被關在籠子里的猴子，那只猴子骨瘦如柴，一直靜靜的在那發呆。過了一會我便問那個耍猴的人：“為什么不讓那只猴子出來呢，而且它還那么瘦。”那個人說：“只有表演的猴子才有食吃，它不表演，那是它自找的”。“那你想過沒有，那只猴子為什么不表演呢？”“那就是只猴子而已，我想它干嘛啊，有那閑功夫還不如再抓幾只呢”。我頓時生起一股無名火，“就是因為你把它抓來，每天讓它表演，逼著它干它不愿做的事，猴子也有思想，也有情感，不是讓你拿來賺錢的機器。假如把你從你的家鄉抓走，離開你的家人，每天在這給人表演取樂，你甘心于這樣的生活嗎？”“那為什么那只猴子沒有像這只一樣呢”？我冷笑了一聲，說“因為這樣的生活已經使它絕望了，也許它還在幻想著即使回到森林后，再給誰翻跟頭才能換到香蕉吃。因為你的貪婪，你的愚昧無知，將這只猴子原有的天性抹殺光了，還通過這種行為從中漁利，而且還不以為然，你真是枉為人啊”。這個人沉默了……

　　不僅僅是這樣，每年有多少條鯊魚被割掉魚翅扔進海里，有多少頭大象被偷獵者拔去象牙而殘忍的殺害，有多少只羚羊被剝去了皮拋在野外，這一切的一切，只有那愚蠢的人們才知道。

　　在這個世界上，毫不夸張的說人和動物是平起平坐的，我們沒有任何權利主宰著它們的`自由和生死。可是人類，荒唐的稱自己為自然的主宰，每年因為滿足人類的欲望而有多少無辜生靈被殘忍殺害啊！停止吧，不要在犯傻了，我們也是動物當中的一員啊，動物是我們的朋友啊！如果繼續照這種情況發展下去，到不了我們孫子的孫子的時代，地球上剩下的唯一一種動物恐怕就是人類了。