自然作文

時間：2025-11-01 16:05:31 自然作文

（必備）自然作文5篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的自然作文5篇，希望能夠幫助到大家。

（必備）自然作文5篇

自然作文篇1

　　早晨醒來，我看見天空烏云密布，看起來要下雨了。淘氣的小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什么呢？它們好像在說：要下雨了，要下雨了！

　　我打開窗戶一滴雨點打在了我的臉頰上。啊，好涼快啊！接著，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了云哥哥來到這美麗的世界，滋潤這萬物。

　　漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動聽的歌曲。它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的小水珠。

　　慢慢地，雨已經下得很大了。不但是雨聲，還有風聲，雷聲。“嘩啦啦”“呼呼呼”“轟隆隆”三種聲音交錯在一起，編成了一曲更加美妙的音樂，雨在唱歌，風在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個樂團組合，征服了整個大地江山。讓萬物享受著這美妙的聲音。我沉浸在歌聲里，沉浸在這美麗的`大自然。

　　過了一會兒，雨停了。風也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水還在不停往下落著，“叮咚叮咚”。好像是在唱著這音樂的結束語。遠處出現了一條美麗的彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽大自然的聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡慶著浴后的喜悅，又好像在說：大自然真美！它們展開翅膀飛向無邊無際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。

　　我愛看這美麗的大自然！更愛聽大自然這美妙的聲音！

自然作文篇2

　　早晨,我和媽媽去尋找春天,我們來到植物園。看見地上有很多的小野花,有紅色、有黃色的、紫色的、還有藍色的許多許多……。我看到桃花都已經含苞欲放了，有幾朵已經開放了，真的很美。樹上已經長出嫩嫩的綠芽。走出植物園來到了曲院風荷，微風輕輕吹過，柳樹就像一個美少女在跳舞一樣。我發現好多碧綠的小草從石頭縫里鉆出來，我還發現在一塊石碑前面種著許多五顏六色的小花，很漂亮。我和媽媽沿著小河走啊走，看到一大片的桃花，粉粉的桃花在陽光下格外鮮艷，令人神往。再走過去看到了竹林，春天到了新的竹筍又從地底下鉆了出來，我今天的收獲真大，找到了那么多的春天。

　　自然多么美好，多么美麗。在我的眼睛里，自然是人類的家園，動物的搖籃。我用我的眼睛看自然。

　　你看，春天來了，百花齊放，河流復活了。魚兒在水里游動著，不時探出頭來，欣賞河面上美麗的景色。岸邊的小草在向我們微笑，花兒在向我們點頭，太陽公公張開了笑臉。柳樹姑娘披上了長發，穿上了綠衣，如霧如煙。小河歡快地奔跑著，一會兒唱歌、一會兒跳舞，還時不時和岸邊的小動物，小植物說說著悄悄話。

　　你看，夏天來了，太陽公公越來越年輕了，散發出無窮的`力量。廣場上有個水池，水池涼爽極了，小朋友在水中游泳，水姐姐撫摸著小朋友的身體，他們開心極了。

　　你看，秋天來了，秋風吹來，樹葉弟弟像蝴蝶一樣，跳著拉丁舞，飛了下來。樹阿姨的頭發全掉光了，他傷心極了，風婆婆不住地安慰她：沒事的，春天來了，你還會很茂盛，很美麗，很碧綠的。

　　你看，冬天來了，雪花姑娘在空中翩翩起舞，悠然而下，給人們鋪上了一條雪白大道。光禿禿的樹干上，雪花姑娘安然入睡，給樹阿姨披上了一層白紗。

　　我用我的眼睛看自然，自然的萬物都擁有生命，充滿靈性。我用我的眼睛看自然，自然張開懷抱，將我們擁抱。

自然作文篇3

　　風吹過草原現牛羊，雄鷹在天空翱翔，一望無際的茂密森林，其中有許多不為人知的奧秘。

　　盛夏剛過，暖暖的秋風拂過臉面。手捧著金色封面的《沙鄉年鑒》，一頁一頁地翻著，那翻書的聲音巧妙地和風聲融合在了一起。這是多么美好的一天，可是手中的書卻是涼涼的，書中的內容讓人有些涼意。

　　這本書講述的是：奧爾多·利奧波德先生在美國的沙鄉、田野的所見所聞——人類與自然從和諧到不和諧的轉變過程。

　　他在上面寫道：“我對于狩獵有一種天生的狂熱。我有三個兒子，他們小的時候整天和我的鳥玩兒，有時拿著木槍在空地上來回奔跑。可是當他們長大后，山中可能不會再有鹿的聲音；夜幕降臨的沼澤地里，也許再也不會有野鴨和水鴨的嘎嘎聲；晨曦中，也許再也不會有風吹過鳥兒翅膀的聲音。當黃昏的微風拂過古老的北美白楊樹林，當銀灰色的陽光灑在古老的河流上，溫柔地籠罩在寬廣的棕色沙洲時，假如沒有大雁的音樂伴奏，他們會有怎樣的.感覺呢？”

　　而這一切環境的改變，都源于人類的無知與自私。

　　比如說為了保護大型食草動物，去消滅狼和獅子，結果，鹿和赤鹿大量增加，幾乎將草地全部啃光。比如說為鼓勵獵人獵殺動物，修建了許多道路，野地因此不斷被道路分割。作者感慨到：“如果我們永遠無法做到與土地的完美協調，那我們永遠無法獲得絕對的自由。”是啊，我們原本應當與自然完美結合的。

　　事實上，甚至連原始文明也與野生動物有關：水牛不僅為住在平原上的古印第安人提供了食物，也對他們的建筑、服飾、宗教、語言、藝術等方面產生了巨大的影響。不僅過去是這樣，現代依然如此。

　　但是，人類因為對大自然的了解不足，從而以為自然資源是取之不盡，用之不竭的。

　　可事實真是這樣嗎？在《海洋》這部紀錄片中有這樣一個片段：因為魚翅好吃，所以每年都有許多人大量地捕殺鯊魚，甚至有些人捕了鯊魚之后，只將它的魚鰭割下來，將沒有魚鰭的鯊魚重新扔回大海，讓其自生自滅。就這樣，一只誤入人們布下的“死亡陷阱”的鯊魚，它付出的代價不但是死亡，更是生不如死的煎熬。因為沒有鰭，它不能動彈，被人類“殘廢”后鮮血融入海水中，而其它的動物在它身上啄食。人類啊，為什么不去體會一下一個生物坐以待斃的感覺！海洋生物會越來越少，珍稀動物瀕臨絕跡。

　　有些人請客吃飯時，點了不下幾千塊錢的飯菜，可實際上只吃了十分之一也不到。事后為了顯得大方，不打包，將食物全倒進垃圾桶。據統計，每年剩下的飯菜足以給兩億人吃上一年，這是因為有些人不知道什么是饑餓。在柬埔寨，每天都會有許多小朋友出來討糖吃，見到旅客，就跑過來問：“姐姐，有沒有糖果？”

　　有些家庭、小孩一年四季不是開暖氣就是用冷氣；有時用起餐巾紙來就象天天吃飯一樣平常，動不動就抽幾張抹抹嘴、擦擦鼻；洗頭時讓水嘩嘩地流過；一邊刷牙一邊讓水流淌著；開完會隨手就將喝了一兩口的“農夫山泉”扔進了垃圾桶……砍樹不用一分鐘吧？抽出一張紙，更無需一秒鐘吧？水似乎是多得不得了的吧？而事實是水的流失已加快了全球的沙漠化。森林的生長周期是多么的漫長。

　　種種事例說明，人類離不開自然，可卻不愛惜它。許多看似平常的小事，造成的結果卻是我們的未來不再有鳥語花香，不再有風景如畫。曾經，大自然養育了我們，如今，依然帶給我們快樂與富足。我們，是不是也應該將地球當做自己的第二個母親，呵護她身上每一寸土地呢？如果，我們可以時刻想著節水省電節約能源，時刻想著愛護動物保護環境，是否可以期待地球早日脫掉“枯黃的外衣”，重披綠色的盛裝呢？“保護自然資源，共營生命綠色。”來吧，讓我們與自然和諧共處，一起營造我們美麗的家園吧。因為——我們也是地球的一部分。

自然作文篇4

　　作文一：聆聽自然，感悟自然

　　清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……

　　這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家，他自如地揮灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律；大自然又如一位魔法師，他盡情地發揮無限的想象力，創造出一個又一個的奇跡。

　　大自然是什么顏色？綠色？紅色？黃色？紫色？……不，大自然是五顏六色的。

　　然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界，同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因為有了這些顏色基因，大自然才呈現出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。

　　大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢？

　　“魚翔淺底，鷹擊長空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎？

　　當你從地上拾起一片火紅的楓葉時，你能感受到它的'熱烈與悲壯嗎？那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言，它教給你“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢？

　　你聆聽過大自然的聲音嗎？那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音；那云雀直沖云霄的鳴叫聲；那雄鷹振翅搏擊長空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。

　　當你將腳丫伸入清澈的溪流中，當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光，此時此刻的你已經與大自然進行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎？

　　聆聽自然，感悟自然。

　　作文二：感悟自然

　　大自然是一位經歷了滄桑的老人，他和地球的年齡一樣大。他記載著世界的歷史和人類的文化。

　　大自然是一位偉大的造物者，山脈河流、花草樹木、鳥獸人蟲、海陽路地……都是他的產物，他無私的默默奉獻著。

　　大自然也是一位和藹可親的慈母，她對待每一個生命都是平等的，并給予博大的愛，而不求回報。

　　人類作為萬物之靈卻如此貪婪，不斷的張開雙手無止境的向自然索取，并且無事不可的傷害者她！讓我們將雙手放在胸前，看看自己的情愛何在？

　　自然的無私和博愛創造了這個美好的世界。他交給了人類很多：“無私奉獻”、“物競天擇，優勝劣汰”、“善待生命”、“奉獻愛”……但我們學會了什么？雖然我們的社會在不斷的進步，但是很多人卻遺忘了古老的大自然賦予我們的美德！

　　自然是不會蒼老的，他永遠生機盎然。那郁郁蔥蔥的森林是對綠色的召喚；動物之間的嬉戲玩樂是生命之光的普照；人們臉上的笑容是對生命的詮釋。雖然人類制造了很多污染，但是自然依然用生命的力量創造著奇跡。那巍峨的山巒，充滿活力的江河，廢墟上的短石殘碑，石縫中的蒼松野草……就像海岸線上一輪紅日冉冉升起！這錦繡河山，讓古今之文人雅士、風流人物都感慨不已！它們被化成了一片片文字，在筆下也許顯得不再完美，但當你想到這些的時候，難道心中就沒有心潮澎湃，感慨萬千嗎？我真想無量極限的贊美它！但是我沒有好文筆；我真想用優美而慷慨的歌聲歌唱它！但是我沒有好歌喉；我真想把心中的千萬思緒寫成詩歌，大聲的宣讀它！但是我沒有優雅的詞句。我并不沮喪，因為我覺得在好的`歌喉也唱不出長江黃河的豪邁，那是人民的血液；再優雅的詩篇也寫不出黃山泰斗的氣概，那是它揮起的手臂；在美麗的文字也化不成氣吞山河的云煙，那是神奇美麗的暢想！

　　大自然的生命和靈性產生了大自然的神奇造化。大自然的風景各色特異，美不勝收，數不勝數，我們體驗不及，感悟不盡，它永遠其實這人類。

　　“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，換個角度吧；“風景這邊獨好”，換個思維方式吧。你會在平淡中尋出驚奇，由于自然的啟迪，你會在迷宮般的現象中東查處明晰的本質。自然是人生的引導者，而人生就是哲學，學做一個哲人吧！

　　在大自然的引導下，你會走進一片新的天空。

　　作文三：感悟自然

　　啊，美麗的大自然啊，你是多么的美麗，你是多么的神奇啊，你化成四季，走遍世界，你走過的地方哪里不是閃著五彩的光芒。

　　冬天，你化身成為銀色的使者，你披著銀色的披風慢慢的走來，被你的披風拂過的地方都變成了一片的銀色，看，那原本是清透亮麗的湖水，現在已經變成了閃著銀色光芒的冰層，雖然變成了冰層，但是仍是那樣的晶瑩，甚至比之前更為的漂亮，再看那已是光禿禿的樹木枝干，現在被你鑲上了一條銀色的鑲邊。你仿佛覺得不夠漂亮，你又讓你那大大的披風抖了幾下，這是從里面飛出來了雪白的小雪花撒向了大地，那閃著銀色光芒的冰層上又多了一件雪白的大毯子，那已經被鑲上了鑲邊的枝干又多了無數顆純白色的小珍珠做點綴，顯出了它們的高貴非凡的氣質，你好像想讓你的杰作永遠的保存下去，便用披風吹出了寒風刺骨的北風，想讓你的藝術品永久的冰封下去……

　　春天，你又化身成為可愛的仙女，你身著輕飄飄的連衣裙，左手里提著裝滿鮮花的.花籃子，右手里拿著綠色的畫筆，你跳著輕快地舞步，你跳著，跑著，旋轉著，用手里的畫筆把大地樹木都涂成了綠色，可能是畫筆太小，綠色都只是一小點一小點的，在你旋轉時，花籃子里的花也隨之散落在大地上，就這樣一幅春景圖就浮現在眼前。

　　夏天，你又變成了脾氣多變的婦女，你暴躁的走著，手里拿著再也不是綠色的畫筆和花籃了，你右手拿著大刷子，你左手提著一桶深綠色的油漆，心情好一點的時候，就帶著不情愿的粗暴的拿著刷子在大地上亂刷油漆，綠色再也不是那一小點一小點了，而是大片大片的。你心情不好的時候，用嘴用力的呼出一口氣，地上便狂風大作，把湖水掀起了一丈高，樹木被連根拔起。你手又用力的一揮，便招來了雷電頓時雷聲大作，世界萬物陷入一篇恐慌中。

　　秋天，你又成了一位慈愛的老婆婆，你用你那布滿皺紋的手溫柔的撫摸著大地萬物，萬物受到老婆婆的撫摸仿佛都想向老婆婆爭寵，那樹上的葉子變成了金黃色的，秀出它生命中最后的也是最精彩的一段，樹上的果實和田里的稻子都成熟了。被老婆婆撫摸后，大家好想都變乖了，金黃色的葉子在秋風的伴隨中跳著最后的舞蹈，緩緩的落了下來，落到了大地上，準備成為他生前的主人——大樹，過冬的養料，果實和稻子好像害羞了，都低下了頭，迎接著農夫們把它們接走。

　　這時，我想你又在為化成銀色的使者，繼續用銀白色裝扮著世界做準備吧！！！

　　啊，美麗的大自然啊，你是多么的美麗，你是多么的神奇啊，你化成四季，走遍世界，你走過的地方哪里不是閃著五彩的光芒。我愛你大自然，我深深的著迷于你的美麗中，我深深的陷入你的神奇中，我愛你大自然！！！

　　作文四：體驗生存，感悟自然

　　盼星星，盼月亮，同學們終于盼來了去實踐基地的這一天。早上，所有的同學們都早早的來到學校，臉上的喜悅之情溢于言表。

　　到了實踐基地后，我們先參加了入營儀式，接下來便正式參加各項活動。

　　首先，我們來到了勇敢者之路。大部分男同學都是無所謂，可說是“勇往直前”，女同學卻一個個很謙讓，“你先來”、“你先！”……我三步并作兩步，沖了上去，過了第一關軟梯后，我準備下去，看見了“膽小鬼”馬駿，死死抱住橫木，不敢下去。一路上，我與孫寧、謝楷文并肩作戰——“翻墻、吊橋路、鉆圈路、浪木路”，“過五關、斬六將”。一直闖到了我認為最刺激的——高空攀繩，謝楷文要打頭陣，一步跨了上去，我也緊跟其后，手腳并用，在網中攀爬、鉆圈……第一道高橫木過后，我發現，謝楷文也挪不動步子了，站在原地不去了，美其名曰說是等我們，說實話，當我在最高處往下看時翻過去時，我也有一點心虛。

　　燒烤，同學們最愛的項目，我們幾人一組開始了分工：有的生火，有的加佐料，組與組之間交換燒烤食品，相互進行品評。真是妙趣橫生，有滋有味。

　　品嘗過“天下第一燒烤”后，最纏人的項目——制作筆筒。別看做個筆筒，可做起來卻沒有說的那么回事，工序很是復雜——打磨、粘貼、晾曬、初加工、精加工、整體粘連。把同學們忙的不亦樂乎。再看制作的工藝品，方不方、正不正的許多，特別是趙宏宇的那個，連指導老師都說，簡直是一個棺材，引來了同學們的哄堂大笑。

　　下午，最可以體現男子漢氣概的項目——攀巖。首先，指導老師給我們講解了攀巖的'歷史和攀巖的分類，并講解了攀巖的基本要領和技巧以及攀巖的保護要領和技巧。主要目的是要我們.通過攀巖活動培養我們的爆發力和意志力，以及.增強克服困難，挑戰自我的勇氣和毅力。可是同學們那里聽他在羅羅嗦嗦，早已迫不及待、磨拳擦掌，躍躍欲試。有的身手不凡，如猴子一樣；有的戰戰兢兢，如烏龜一樣……

　　后來我們又進行了趣橋和火箭制作、多米諾骨牌等有趣實踐。火箭制作間，在教師的指導下，同學們一絲不茍地組裝箭體，剪貼降落傘，并安裝好火箭發動機，最后檢驗合格后，來到室外依次裝上發射架，按通點火控制器，隨著倒計時令下，下點火控制器，瞬時群箭有次序地直飛藍天，劃出美麗的圖案，突然間，五彩繽紛的降落傘在空中打開，漫天的模型火箭徐徐落下。

　　實踐基地之行，雖然只有短短的一天，但同學們都留下了難以磨滅的印象，通過“工藝制作、火箭發射、燒烤、趣橋”開闊了視野，增長了知識；“攀巖、勇敢者之路”增強了勇氣、鍛煉了體能。

　　作文五：感悟自然

　　——傾聽4位女孩的留言

　　當第一絲清風拂過，是萬木吐翠的春，這是一個細膩的季節；當第一聲蟬鳴打破世間的寧靜，是魚躍荷開的夏，這是一個清爽的季節；當第一朵菊花幽幽綻放，是五谷豐登的秋，這是一個寂寞的季節；第一片雪花飄下，是凜冽瀟索的冬，這是一個寒冷的季節。

　　放眼自然，處處散發著生命的芳香。你感悟過多姿多彩的自然么？什么讓你陶醉？

　　娟娟的留言：

　　你感悟過初春的花兒綻放的聲音么？從七色的彩虹中采來絢爛的衣裝，從碧綠的小河中采來清澈的'河水，輕輕的梳理夢想，在百靈鳥掠過的瞬間，花兒蘇醒了，欣欣然張開朦朧的睡眼，穿上斑斕的衣裝，與流水聲應和者，奏響一曲春的贊歌。

　　青青的留言：

　　你感悟過夏日憤怒的大海么？翻騰著泡沫的巨浪接連不斷的撲向岸邊，無數的細碎的浪花沖上沙灘，在沙上留下濕潤的痕跡，發出輕微的聲響。每一個浪頭沖擊了凹凸不平的巖石之后，就響起了瀑布飛濺般的水聲。接著是無數白色小瀑布從巖石的凹洞里留下。海浪可以粉身碎骨，但是它不會放棄千百年來和礁石的對戰，夏日憤怒的海有著永恒的追求，如此狂野而深邃。

　　莎莎的留言：

　　你感悟過秋風中的黃葉么？那不是凋零，那叫感恩，感謝仁愛的大地辛勤養育了它們這一群可愛的小天使。生命是短暫的，它們在生命的最后一刻選擇了奉獻，它們把生命奉獻給大地，幻化成一粒粒細沙，消失于大地上，成為大地的一部分。

　　美美的留言：

　　你感悟過冬日冰清玉潔的雪花么？雪花是冬天的音符，聽，它灑在雪白的屋頂上，這是“哆”；它灑在寂靜的池塘里，這是“來”；它灑在含苞欲放的臘梅上，這是“咪”；它灑在蒼翠的松尖上，這是“發”……一曲多么美妙動聽的冬之歌在深情地奏響。那歌聲飄入果園里，飄入土地上，飄入人們的心窩里，瑞雪兆豐年，來年一定是一個豐收之年！

　　空谷很美，因為不知何處有一朵蘭花在幽幽綻放；沙漠很美，因為不知何處有一方綠洲；天空很美，因為不知何時有一只雄鷹掠過。還有那叮咚的山泉，還有那深邃的夜空，還有那巍峨的山岳，它們，你可曾感悟過？可曾讓你陶醉？

　　細細感悟自然，你會發現一切是如此色彩斑斕，細細感悟生活，我發現是世界是如美麗。

　　作文六：感悟自然

　　大自然以最獨特的手法，裝點了我們周圍，讓我們無時無刻不在感受心靈的美麗。

　　當清晨的第一縷金光撒像大地，走在陽光燦爛的小路上，不經意地一瞥，一朵花瓣，在枝頭滑落，伴隨著幾片落葉，飄飄揚揚地落在地上，微風輕輕吹拂，將它們帶到了那遙遠的天邊……

　　當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的'感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。

　　當憩于靜靜的小池邊，遙望遠處那密密的竹林，實在是綠得可愛，一條幽幽的小徑直通遠方。低頭傾聽橋下的流水聲，淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌，仿佛在與大自然愉快地私語，傾吐自己的心思與喜悅。

　　在瑟瑟的秋風中，落葉順著秋風飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來。它沒有一絲埋怨因為她的一生都奉獻給了人類。冬天，為了大樹的休息生養，它依然犧牲自己，不向大樹爭養分，不給母親添煩惱，斷然從樹上落下來，悄然離去，回到了哺育、撫養它的土壤中，化做養分，把自己的一切又全部獻給了大地。

　　當我們身臨浩瀚無垠的大海面前時，聽著海的呼吸，感受海的氣息，體會大海的那種種與世無爭、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷，包容萬物的情懷。它對待世界萬物是最公平的。

　　當我們身處一瀉千里的長江，和那奔流不息的母親河黃河。看見它們那黃色的血脈，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸懷，足以讓每個中國人為它感到驕傲，它象征著我們中華民族的精神，它是我們中華民族的靈魂。

　　當我們站在一望無際的內蒙古大草原上時，當我們站在雄偉的萬里長城腳下時，當我們站在神秘的西藏布搭拉宮時。我們都會驚嘆祖國的建筑是如此輝煌壯觀，祖國的文化是如此燦爛！大自然是如此神秘！

　　大自然的美，在與每一滴水，每一棵樹，每一朵花，每一株小草和每一塊石頭。感悟它那微弱而堅強美麗的精神。大自然的美，在與四季，感悟它生命的更換。

　　朋友，大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱，全身心地領悟。領悟它內在的那獨特的美，領悟人生，領悟哲理。那樣我們會擁有一顆善良的心，美麗的心，純潔的心。那樣我們會很幸福地聆聽大自然的聲！

自然作文篇5

　　動物的自然之道在于生存之道,至少在初生之后要懂得如何覓食,如何避免掠奪者追捕,和如何辨認同類作繁殖之用。到底動物如何有能力作出這些舉動?

　　動物的部份身體機能所作出的行為是控制於其基因,謂之「本能性」和「先天性」的行為。這些先天性、本能性的行為對年青動物尤其重要,幫助它們對於哪處危險、哪些食物能吃有初步認識慨念,待它們長大以后,自然就會熟能生巧,更能學習如何適應并作出更復雜的行為活動。

　　大部份動物都有學習的能力,就如昆蟲也如是;好像蝴蝶先天就能被五顏六色的花朵吸引,又固定地地某些顏色的花朵特別偏愛,對於這些先天性,蝴蝶會在成長期間繼續學習,加強辨認這種偏愛顏色花朵的顯性。這個例子,好證明動物具有適應環境的本能。倘若蝴蝶不能學習加強對某些花朵顏色的辨認,就會難以覓食,繼而落得餓死下場。

　　并非所有動物都有學習能力,那些初生不久就得離開父母的初生動物,從小就要自力更生,所有行為都是預先被編排好的,包括認清同類的能力都是從未被授予的。然而,受父母哺育照顧的初生動物,不單在初生后不久有一段時間從嘗試和錯誤中學習,又能讓它們多些接觸同類,加強對同類動物的辨識。

　　鳥類小時候大多數受父母所哺育,初生不久就盡快地學習母親作出的行為舉動,稱為「烙印認知」;這種學習方式不但由它們學習對象的影響,同時也會影響它們如何選擇適合的同類作日后的伴侶。初生的哺乳類動物就幸運得多,它們與父母結伴的.時間較長,有時會直至自己斷乳,有時會到母親再懷孕時才會脫離父母。這段學習的時期相當長久,令初生哺乳類動物有足夠時間通過觀察父母的舉動,學習復雜的行為。初生的樹懶就在觀察時學習如何分辨哪些樹?能吃;小鼩鼱舔母親的口了解母親到底在吃什麼;幼時大象學習環境的多變和找尋水源;而猩猩則學習善用大自然提供的工具,以增力生存機會。除了人類以外,其他哺乳類動物的母親都沒有一套如何教曉初生動物求生的方法,它們只會讓孩子留在自己身邊,任由它們學習自己的行為舉動,希望它們通過嘗試和失敗中汲取經驗,模仿母親的舉動自己重復再做。至於它們的思想,到底在想些什麼,則無從稽考。

【自然作文】相關文章：

自然作文12-24