自然作文

時間：2025-12-20 04:01:54 自然作文

自然作文9篇（精選）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的自然作文9篇，歡迎大家分享。

自然作文9篇（精選）

自然作文篇1

　　“啪啪啪”小雨滴拍打著玻璃窗，這是它在用獨特的方式告訴我外面又下雨了。這雨娃娃也真淘氣，總是惹老天爺發怒，把它們趕下了天空。不過這可樂壞了花兒、草兒和樹木，你瞧它們張開了小嘴，“咕咚咕咚”地，喝得是有滋有味。雨滴一點一點的聚集到了一起，成了一個水塘，這時再落下的雨又發出了“滴噠滴噠”聲，天上的雨不停，這聲音也就不會停下來。啊！這春的使者，它在向萬物宣告：春天真的來了！

　　夏天的雨可就不那么輕柔了，這是因為夏天是成長的季節呀，這時的雨已經長成為健壯的青年，它不僅發出“嘩嘩嘩”的聲音，還請來了雷公公、風姑娘和閃電叔叔來助陣，上演了一臺大型夏季交響樂。你聽雷公公的聲音多么雄壯有力，“轟隆隆，轟隆隆”，像是一位激情四射的鼓手。風姑娘當然也不甘示弱，急匆匆地上場了，她輕舞衣袖，盡情旋轉，那曼妙的'舞姿吸引得小樹也隨風擺動，葉子“沙沙”做響，真動聽呀！閃電叔叔是位高級燈光師，“咔嚓”一聲，一道白光瞬間照亮了整個大地。

　　我喜歡大自然的風聲、雨聲、雷聲，因為這都是大自然在與我們交流呀！正是因為有了可愛地它們，我們的生活才會如此的美好！

自然作文篇2

　　四月上旬，我去鄉下玩。到溝渠邊欣賞風景時，驀地發現一條不知名的黑色的魚正在追逐著幾只可憐的小蝌蚪，其中一只已經被那條魚吞下整條尾巴。心中憐憫，用枯枝趕走了魚，救下小蝌蚪。因為村上要用水，溝渠里的水被抽得日日遞減，不多久就要干涸，那時，魚和蝌蚪都不能幸免。再三思索后，我撈起了那幾只小蝌蚪。魚已經不知去向，就不再多費心思了。

　　可當我把它們帶回家后，遭到了老媽的極力反對：“不行！一個干干凈凈的家會被蝌蚪弄臟的.！快把它們扔了！”“這怎么可以？難道要讓它們被天敵吃掉嗎？絕對不能扔掉！”“這個家不能有任何臟東西！”“蝌蚪是益蟲！”……經過激烈的爭論，老媽向我妥協，但要留下蝌蚪，必須把它們放在陽臺上。這我同意，讓蝌蚪經歷必要的大自然的考驗對它們也是有好處的！

　　我把小蝌蚪們安置在陽臺上的小水缸里，還特意放了些水綿、螺螄和鵝卵石，盡量使環境與野外的一樣。從此，我開始了“養蝌蚪之行”。為了能使蝌蚪正常生活，我翻遍了家里的大小養殖書籍，千方百計為蝌蚪創造有利的條件。每天早晨醒來后，我總要去看看蝌蚪怎么樣了；一放學，換下鞋子就沖向陽臺，與蝌蚪共同分享喜悅與憂愁。偶爾為蝌蚪換換水，天天給蝌蚪喂食——熟菜葉與少量熟蛋黃。畢竟水缸不同溝渠，不能進行循環，只有靠“人工循環”了——烈日當空，我把水缸挪到半遮陰的地方；傾盆雨下，我把水缸移到雨少下到的地方；熱了，搬到陰涼處降溫；冷了，放回屋里保暖……

　　在我的精心照料下，小蝌蚪一天天地長大了。終于有一天，其中兩只小蝌蚪長出了后腿。雖然那后腿細細的，黑黑的，還不足兩毫米，但挺精神。我分外高興，一整天情緒高漲，從此越發地關心小蝌蚪了，希望它們早日變成小青蛙。

　　4月30號晚上趕回鄉下，匆忙中忘了帶小蝌蚪回去放生，一路上懊惱不已——這一呆就要五六天，小蝌蚪在家里怎么活呀？！越想越不敢想。到了鄉下，我吃不下睡不好，一閉眼，滿腦子是小蝌蚪，連做夢都想著回市里把小蝌蚪帶來。也許是上蒼可憐小蝌蚪，5月3號，老媽回市里拿東西，我死纏爛打地央求她帶回了我的小蝌蚪。當我再見到小蝌蚪時，心中的一塊大石頭落了地。但再仔細一看，天！都變成小青蛙了！只是尾巴還沒有退化。我興奮不已，圍著看了許久，許久。

自然作文篇3

　　雨在夏天是常見的。在經歷了一天的燥熱之后，突然來的一場雨，驟然巨變的溫差，只想讓我們想到兩個字，痛快！

　　常聽到人們說“春雨潤如油”，是的，春天的雨是寶貴的，那么夏天的雨，就如同小姑娘的淚花，說來就來，說走就走了。沒有一點前提征兆，仿佛前一刻還是一個開心的笑臉，下一刻就像淚水噴涌而出，釋放出了所有的委屈一樣。

　　夏天的雨是活潑的。一滴滴掉落在地上，一個追趕著一個，像斷了線的珠子一樣，不到半個小時，就形成了雨簾，地上也就有了小水溝，雨水嘩啦嘩啦地向下流去，兩個對立的窗戶之間，雖然里的很近，但因為有了雨簾的遮擋，就給人一種朦朦朧朧的感覺，使人進入了仙境似的，沉迷于其中，不能自拔。

　　夏天的雨是溫柔的，她像媽媽一樣，用她的雙手撫摸著大地，用慈愛的眼神注視著每個角落，澆灌了植物，哺育了動物，洗滌了山坡，過濾了空氣，給大地帶來了盎然的生機。

　　夏天的雨是跳動著的。它就像是一把銀色的古琴，而單個的雨點就像是古琴上的每一根弦，輕輕的觸動一下就發出動人的聲音，噓，仔細聽，每根弦和每根弦之間是不一樣的`，他們的聲音及如同音樂中的音符，每個都在跳動著，正是因為有了這些不同的音符，才構成了多彩的樂章。才使得我們的大自然絢麗多彩。

　　哦！夏天的雨，你是那么的美麗，那么的可愛，有了你，我的生活不再單調。

自然作文篇4

　　在我的眼中，有許許多多的景像，在大自然這個奇妙的世界里，有著無窮無碧的奧妙，等著我們去探險。在我眼中，我認為大自然里充滿了生機勃勃；動物門歡樂的歌唱；

　　春天的早晨是明媚的，人門的心是著急的，鳥兒的早晨是最快樂的，嘰嘰喳喳…………看鳥兒洪亮的聲音是小學生們的鬧鐘，每天都定時的唱著歌謠。到了下午，鳥兒就落在電先桿上，在藍天的映照下，鳥兒是多么象音符啊，為人門帶來優美的歌聲，讓我們覺得不在寂寞，不在覺得勞累，我們都伴著鳥兒的叫聲進到了夢境，鳥兒多么像一個催眠師啊！

　　夏天的晚上是熱鬧的，看：小動物們都杠著椅子去找好位子聽演唱會，這個小型的演唱會是在荷葉盛開的池塘上舉行的'，演唱會開始拉，先是請去參賽者小青蛙，小青蛙走上著個小型的舞臺上，手中正拿著一個吉他彈著優美的曲子呢！…………在我的眼中認為，大自然的夏天是這樣過的。

　　秋天的豐收總是這么令人感到興奮的，龍民伯伯的笑聲透過了田野，秋天，螞蟻成群結對的去尋找食物準備過東！

　　冬天的天起總是那么的寒冷，動物不像夏天一樣開演唱會拉，而是在隱必的地方好好的睡回一次大覺，這樣，荷塘的荷花都枯萎了，只有梅花不怕冬天，他們在著冷冷的天汽中盛開了一朵朵黃色的小花。它這種精神是多么的值得我門學習啊！

　　大自然的知識是多么有趣的，我眼中的大自然是這樣的，你呢？

自然作文篇5

　　其實大自然的感知并不難，需要一點時間，就可以感覺到像樹同學和同學們一起玩滑稽毛毛蟲，或者從食堂算回教室毛毛蟲數量的方式，或者當太陽落下手機時為它拍出輝煌的余輝......這些都是對自然的感知。因此，在這個五彩繽紛的青春生活中，為什么我們感受不到自然，不遺余力地讓自然給我們的青春增添了我們記憶的光彩。

　　說到大自然，每個人似乎都不會陌生。然而，仔細觀察，我們是否發現在我們的童年時代是如此的自然呢？似乎大自然似乎已經被我們遺忘了很久，想象它遠離我們。事實上，這當然不是我們身邊的事情。這是一棵樹，給我們的學校道路帶來了陰影。這是一個自由落在蹄子上的花瓣。這是一只在雨天結束后用濕翅膀擱在地上的鳥。這些是表達自然的方式，它們無意中散布在我們周圍，只是等待著我們的感知。

　　然而，在我的許多同學的生活中，學習和游戲似乎都是在學習和玩耍。我覺得我厭倦了學習玩游戲，或者突然意識到我的退化。我不知道有多少同學會在學習的同時多看書窗外，在無聊中聞到花香的味道，閑暇的`時候看看池塘里靈巧的魚蝦，用自然的方式來放松自己吧？人們常說自然是最靈氣的。但是現在我們在一個書或者網絡里聚在一起，忽略了自然的美，自然的喧囂，把大自然的心原本給了我們最簡單的一絲感觸，失去了我們的青春，應該有生命力和陽光，我們不后悔嗎？

　　除了生活之外，在知識中還需要感知自然，我們學習和經常說自然科學，不是自然科學？不是牛頓在感知自然的同時也發現了萬有引力嗎？知識來自大自然，我們為什么不具有良好的自然意識？

　　有時下還有一個很流行的歌詞，說：7歲就抓住一個蟬，那你可以抓住整個夏天。大概這是我們之前每個人都有過的天真幻想吧？但是現在你已經注意到了蟬樹？你有沒有注意到夏天的蟬？你還想要抓住它嗎？我想現在你一定要在這個夏天快過去了，天氣如此炎熱，以至于你連作業都不能做，你想怎樣才能趕上這嘈雜的蟬？是因為你喜歡學習太多嗎？事實上，你是緊張忘記停止，忘記了過去與你有過的自然回憶，忘記與自然，調整在你心中的無聊，也許你現在是一樣的下一句歌詞：十七歲。多年，親吻他的臉，我以為他可以永遠。你以為你長大了，不再愛上蟬，愛上了他或她，但青春不僅與愛情和斗爭掛鉤，還伴隨著自然伴隨而來的成長。就像我們在小學，中學，高中或學校時所做的那樣，也許很多年以后，我們不記得我們班有多少獎項，但坐在窗前的你會記得你也許你不記得走廊欄桿有多高，但是你會記得有一只黑白的鳥在那里停留;或者你忘記了在校外有個老師的村子，但是你會記得，今后的蓮花湖每年都會為高考生開放。大自然是如此的隨意來到我們身邊，每一個地方都會有不同的本質。不要談論浩瀚大自然，談論我們的北方，很快，在北方一年過去了只有三年的高中，我們不應該好好地認識到這只屬于北方的自然？

自然作文篇6

　　自然是一個奇妙無窮的東西，生活中處處有她的美。

　　早上我起床的時候，宿舍里射進一抹陽光，感覺格外的清新和溫暖。我想這可能是大自然的鬧鐘，把我從被窩里喚醒；跑步的時候，一陣風吹過，樹上的柳葉飄落下來，好像再給我梳妝打扮。我想一定是柳樹媽媽想給我整理頭發；眼睛保健操結束了，老師讓我們出去看看四周。剛走出教學樓，松樹在向我的眼睛招手，我輕聲的對它說道：“謝謝你，讓我的眼睛更舒服。”這就是大自然。

　　下午，烈日炎炎體育課上同學們大汗淋淋不知道該去哪里躲避太陽公公的笑臉，這時候操場邊上的喇叭花樹引起了我的注意。看他的腳下一大片陰涼在等待著我們的到來。我們既激動又興奮地跑過去，來到她的腳下依偎在她的身旁。這就是大自然。

　　風箏藝術節上，同學們的風箏飛的高高的，可是不小心卻掛在了樹上，同學們都急得團團轉。風哥哥看見了，連忙吹起一陣微風，讓淘氣的風箏從樹上飄落下來。帶走了孩子們的焦急，帶來了孩子們的快樂。

　　時光荏苒轉眼間就到了旁晚，傍晚的紅霞格外的`美，本來憂慮的心情看見這怡人的景色，心情頓時豁然開朗。好像是紅霞妹妹在為我加油打氣。

　　吃完晚飯后，來到操場老師讓我們打大自然的景象，我左看看右望望感覺大自然少之又少，這時候一陣微風吹起了我的思緒。我轉念一想大自然就在我們的身邊。她索求的少之又少，但是她付出的卻不計其數。這就是大自然。

　　法國藝術家羅丹說過：這個世界不缺少美，只缺少發現美的眼睛。其實自然美就在我們的身邊。

自然作文篇7

　　誰說風沒有聲音？聽，那海浪澎湃的聲音，是風在吶喊；那樹枝搖曳的聲音，是風在低語；那山泉潺潺的水聲，是風在吟唱

　　誰說風沒有顏色？看，那枝頭嫩綠的芽苞，是春風喚醒的生命；那天空一片的蔚藍，是風吹出的畫卷；那漫山遍野的火紅的楓葉，是秋風親吻后留下的唇印；那白雪皚皚的大地，是寒風留下的雕塑藝術

　　我愛四季的風，愛濕潤的海風，愛豪放的山野的風在兒時的記憶中，風是那么調皮，它圍繞著我奔跑，它輕輕地掀起我的衣角；風又是那么和藹，像溫暖的母親的手，它為我拭去臉上的汗珠，它撥弄著我的.頭發。四季的風，給我春夏秋冬迥異的風情；海邊的風，讓我領略大海曠達的胸襟；山野的風，使我明白天地的遼闊。我喜歡風吹的感覺，不同的風給了我不一樣的心情和感受。

　　長大了，我發現，在我的周圍，有更多特別的“風”伴隨著我成長。

　　“加油啊！”“你能行！”在我一度迷失自我，彷徨自卑時，是老師和同學們的鼓勵，給了我信心，讓我重新找回了自己。這些真誠的話語，像溫暖的春風，撥開我心頭的迷霧，讓我感受到集體的關懷和春天里希望的萌動。

　　父母對我的愛像夏天里的一陣清風沁人心脾，它雖然看不到，摸不著，但是在他們不辭勞苦的端茶送水，噓寒問暖的問候中卻可以真真切切地體會到。夏天里的風曾帶來一絲清涼，卻從未給我的心靈帶來如此的愜意和舒適。

　　我想我是與風有緣。

自然作文篇8

　　世間萬物都是大自然的饋贈，在喧囂的城市里，在忙碌的田野上，在恬靜的村莊中，在綠濤陣陣的山谷里，一幅幅秀美和諧的風景圖，構成了大自然波瀾壯闊的最美畫卷。

　　在喧囂的城市中，川流不息的車輛在道路上奔馳，路邊的小販在熱情地叫賣著：“冰糖葫蘆，冰糖葫蘆”太陽一如既往地高掛在天空中，多少年來，它見證了無數的歷史變遷，也見證了城市一步步走向繁榮富足，有些人在悠閑地散著步，有些人在夾著公文包忙忙碌碌一切都是那么的和諧，有條不紊，感謝大自然的饋贈，正因為它才有發展的.源源動力。

　　在忙碌的田野上，我看到了農民伯伯在田野上播種著他們新一年的希望，揮灑著辛勤的汗水。播灑它希望的種子，又要趕快給種子施肥，澆水。真是“田家少閑日，五月人倍忙。”啊！看，大自然，這是你哺育的兒女們，他們正辛勤的付出，以報答你的饋贈。

　　在恬靜的村莊中，我看到裊裊升起的炊煙，瓦藍的天空中漂浮白云，藍天下的小動物們自由自在地玩耍。小雞正在菜園邊啄蟲吃草，過一會兒又跑到雞媽媽身邊撒嬌，剛出生的幾只小狗崽依偎在媽媽身邊吃奶，時不時發出“嚶嚶”的聲音，那樣了真是憨態可掬，可愛極了！坐在小河邊的石橋上，看著微風徐徐吹來，柳樹擺起了婀娜的身姿，在風中翩翩起舞，流水“嘩嘩啦啦”的聲音，譜出了美妙的樂章，婦人們在河邊洗衣服、聊家常，一幅和諧的畫面涌然紙上，看！這美麗畫卷是由大自然你構成的。

　　在綠濤陣陣的山谷里，我聽到了潺潺的流水，啁啾的小鳥，松鼠碎果核的咂咂聲，風吹竹林的沙沙聲，沒有城市中喧鬧的聲音，只有大自然的聲音，真是“空山不見人，但聞人語響。”啊！詩人陶淵明所向往的就是這樣“采菊東籬下，悠然見南山”的生活吧！

　　大自然贈予我們一切，讓這美景展現于世人眼里，呈現出了不同的格調，給人不同的享受，分享我心目中的大自然，讓大自然活在每一個人心中。

自然作文篇9

　　晚霞，是那么的美麗，你有沒有認真觀察過呢？

　　火紅的太陽要落山了，慢慢地，慢慢地開始有了變化。太陽把最后一道光束收了起來，宛如一個睡眼惺忪的少女，把她那又長又多的頭發緩緩的梳成了一個小辮兒。西方的云彩是那么的美麗，那么的有層次感，火紅的，粉紅的，淡紅的……把原來碧綠的波光粼粼的秀江河染成了紅色。波光粼粼的秀江河與遠處火紅的云彩聯成一體，好似一團跳動的'火焰，實在美不勝收。

　　太陽是位神奇的魔術師，他把天空變成了一幅錦繡畫卷，讓四季都有不同的色彩。

　　晚霞是那么的美麗，你有沒有認真觀察過呢？

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