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            大自然的作文

            時間:2025-10-19 23:16:26 自然作文

            大自然的作文

              無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的大自然的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

            大自然的作文

            大自然的作文 篇1

              大自然,萬物初始之源,饋贈人們,無數的珍寶與資源,在大自然毫無保留,奉獻的同時,大自然也將它一生的愛,給了我們,接下來,我就帶著你們,感受一下來自大自然的愛吧!

              春,是大自然將希望與生機播撒在大地上的季節,春,便這樣,背負了一身的希望與活力,生機勃勃的出現在了我們的生命中,同時,春,也將大自然的饋贈————希望、生機帶到了人間,給予我們。春又像個調皮貪玩的小姑娘,當春跑到田野上時,你瞧,那小樹小草,都被它“玩弄”的抽出了枝條,當春跑到田地里,你瞧,那站的一排排、整整齊齊的小麥,都被它“玩弄”的亂了工整,當春跑到小溪上,你瞧,那原本一動不動的溪水,都被春“玩弄”的“活蹦亂跳”了起來,春的腳步踏過的每一片土地,都洋溢著生機與活力。你感受到了嗎?這邊是來自大自然充滿著生機的春之愛

              夏,是大自然將熱情與明朗播撒在大地上的季節,于是,夏便也這樣,背負了一身的熱情與明朗,來到了你我的世界,在驕陽似火的夏天,每個人,都會忍不住的抱怨,愛夏天,真是個“烤爐”,沒錯,夏,就是如此之熱情,熱情的跟每一個地球上的居民打招呼,熱情的把陽光灑在每一個人的身上,熱情的照耀著彼此的前行路,熱情便是夏的個性,如果沒了個性,夏天就不叫夏天了,夏天離開了熱情的每一分每一秒,夏天就不是夏天了,而我們似乎也感染了夏天的熱情,在太陽之下,盡情奔跑,盡情的揮灑汗水,山谷里,久久的回響著你我的笑聲,你感受到了嗎?這便是來自大自然充滿熱情的夏之愛。

              秋,是大自然將收獲與忙碌,播撒到人間的季節,秋,是位少女,身穿金黃色長裙,拂袖揮去了夏的.炎熱,又手捧果子帶來了秋的涼爽,秋,也總是那么的受歡迎,瞧,那結滿麥穗的小麥桿,一看見滿山遍野的金黃,便知道,秋來了,也便笑彎了腰,那農民伯伯一見小麥笑彎了腰,自己,也情不自禁的眉開眼笑了起來,秋,便一身金黃的,出現在了你我的眼前,你感受到了嗎?這便是來自大自然充滿收獲的秋之愛。

              冬,是大自然將潔白與寒冷播撒在大地上的季節,冬,便身披白色大衣,頭頂雪花王冠的,參入了我們的生活之中,它,還帶來了一夕風雪,為大地,為世界,都鋪上了一抹白,冬總是這樣,來,便為世界帶來白,走,便帶走世界的白,它總是在,大地被冰雪覆蓋,世界被白色包圍,充滿神圣、高貴、優雅、純潔時,才和著嚴寒來到人間,冬,便也是這樣,身披白色大衣,和著一身風雪的,降臨在你我的身上。你感受到了嗎?這便是來自大自然充滿潔白的冬之愛。

              世界如此美好,歲月那么祥和,生活在這完美的時空中,這來自大自然的愛,你可曾感受到?

            大自然的作文 篇2

              大自然,多么美麗,多么生動!在我的眼睛里,大自然是人類的家園,動物的搖籃,我就用我這雙眼睛看這個美麗的大自然。

              春天,小河,小溪和大江組成了一個合唱隊,它們都各自合著岸邊翩翩起舞的花蝴蝶、嬌小玲瓏的青草的拍子,大江波濤洶涌,小河嘩啦嘩啦,小溪叮叮咚咚,在春天太陽的照射下,組成了一曲清脆、動聽的田園小插曲。

              夏天,水成了小動物們的樂園。長江豚在水中快樂地跳著輕快的舞;成群結隊的小鴨子在湖中央組成了一個有一個美麗的圖案;比如桃心、蠟燭一只只可愛的小梅花鹿在跳水臺”上優雅地一跳,然后又一頭栽進清涼的湖水里,頓時,熱烈的掌聲從四面八方匯聚而來。

              秋天,在這個季節里,成了蝴蝶”飛舞的美麗世界。一片片火紅的楓葉寶寶在風姐姐的懷抱里鬧哄哄地吵成了一片。風姐姐說:孩子們,再過一分鐘,你們就要回到大地母親的懷抱里啦!”一分鐘后,楓葉寶寶們一個一個地像飛舞的蝴蝶,在空中打開降落傘”,慢悠悠地而又像翩翩起舞的`黃蝶一樣優雅地落在地上。

              冬天,雪花弟弟們被北風爺爺吹得瑟瑟發抖,直叫冷。北風爺爺聽了說:做人要有剛強的意志,你們難道連這點困難都被嚇到了?”雪花弟弟們聽了北風爺爺的話,堅強了起來,從天空中飛向大地,亮出了它們的純潔、亮堂!

              我要用我的眼睛,來看這個美麗的大自然,讓那些美麗的小鳥,紅撲撲的太陽公公和可愛的小動物們都映在我的眼睛里吧!

            大自然的作文 篇3

              大自然是人類的老師,可以給我們很多啟示,因此人類根據這些啟示發明了很多東西。例如:發現烏龜殼,發明了裝甲大炮,發現了青蛙,發明了電子蛙眼,發現了老鷹飛翔,發明了飛機……很多很多,可是根據螳螂的兩把大刀,我們人類發明了什么呢?

              周日,我和我班四人小隊,來到北山來觀察大自然,看一看我們會從中得到什么啟示?我們發現了一只蜻蜓,剛想走近觀察,就傳來了一聲慘叫,“啊啊”原來是組長申壯的手被螳螂扎破了還出了血,我們急忙地幫申壯拿開螳螂,我們議論紛紛,為什么一只弱小的`螳螂會有那么大的傷害呢?我們困惑不解,我們拿來一個大罐子,把它裝回家。回家后我查了一下資料,原來螳螂的大刀上有許多小鋸齒,非常密集,我們數都數不過來,那個鋸齒非常鋒利。

              我們接下來要做個試驗,首先,我先拿來一張紙和一把刀,我先拿刀來切紙,我輕輕地切,可是切不斷,我又重重地切,紙只是皺了一下。

              我又拿來扎申壯的螳螂,只見它輕輕揮舞手臂,紙便被一分為二,我們驚訝一只小螳螂竟然這么厲害。

              人類通過這個試驗和發現,發明了大電鋸,電鋸比斧頭砍樹更容易了,同學們我們這次的發現有趣嗎?

            大自然的作文 篇4

              又是一個晴朗的周末,閑來無事。突發奇想,何不出去走走,看看春天美麗的景色。

              我悠在田野的小路上,一路芬芳被風兒姐姐帶到我的身旁。我深呼一口氣,滿是田野的馨香。我循著味道濃厚的小徑而去,一片金燦燦的油菜花浮現在了我的眼前。遠遠看去,一片金黃的海洋,不禁讓人想起《滿城盡是黃金甲》中的經典場面。走進細看,一株株油菜就似一個個戰士,守衛著田野。看著黃花謝盡后而結的豆莢,我不由得提出一個疑問:油菜這么多,他們是怎么傳播后代的呢?有問題就探究,一定要弄個明白,這才是我的性格。

              我走進俯身觀察,豆莢有的已經飽脹得快要裂開了。對了,裂開。我回想起往年收油菜時那些熟透了的豆莢啪啪啪的`彈射出去的情景,頗有一些淘氣小孩的模樣。幾天后路過油菜地,發現油菜地周邊都有油菜苗長出。

              晚上,我把這一發現告訴了父親。父親熱情地表揚了我善于觀察和動腦。并告訴我植物的傳播種子的法式還有很多,想了解的話可以自己去百度查詢。

              這次的觀察和深入了解,讓我對植物的傳播方式有了更多的認識,從此我更加喜歡探索大自然的奧秘了。

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