自然作文匯編【6篇】
在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的自然作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

自然作文 篇1
今天放假,我和爸爸媽媽回西來老家玩,其實還是去尋找田野里秋天的足跡。
一路上我遐想著,秋天會是什么樣子的呢?我充滿期待和渴望。終于到了,首先映入眼簾的是一塊塊金色的稻田,一陣微風吹來,稻穗兒迎風起舞,形成金色的麥浪!
剛進家門,我一個箭步沖到大廳,跳到爺爺懷里,調皮的告訴爺爺我們這次回來是找秋的'色彩,爺爺高興的說,那我做你們的向導呀!吃完飯,爺爺帶我去后院看那顆久經滄桑的老桂花樹,雖然經過歷史的洗禮,但它依然蒼翠茂盛,爺爺說每年八月都可以聞到那神清氣爽的桂花香,使人心曠神怡。接著我們去橋頭看到了銀杏樹,它在那已經站立了20多個春秋,灰色的樹干留下了許多成長的痕跡,形似扇子的小樹葉子也慢慢變成淡黃色,有好多都隨風飄落。在它旁邊的楓樹紅的像火,楓樹倒挺奇怪,夏天它其貌不揚,可一到秋天,它那碧綠的葉子便換成了鮮紅色。鮮艷奪目,十分可愛。我就覺得奇怪,爸爸告訴我:植物的葉子除了含有葉綠素還有葉黃素、胡蘿卜素等色素以外,還有一種花青素的色素,這是葉子發紅的關鍵。噢,原來大自然還有這么多的奧妙呀!
這次我真是學到了很多知識,也體會到了大自然那彩色的使者帶給我們無窮的快樂!
自然作文 篇2
大自然,一個多么陌生的字眼。讓人聽后即會產生一種神往而妙不可言的感覺。其實,大自然是無所不在的,它就在我們的身邊。只是我們沒有去細細品味罷了。
一個春日的早晨,我豐早起的太陽走在上學的路上。猛一抬頭,發現路旁的楊柳換了新裝,早已抽出了嫩綠的新芽。再看樹下的小草,不知什么時候已經探出了小腦袋,似乎還想在夢中遨游,顯得懶懶散散。有幾分不情愿似的。向瞧去,莊稼地里的桃樹已經冒出了粉紅色的`花苞,顏色十分新鮮,特別地引人注目。可真是出盡了風頭。好一派生機勃勃的景象啊!我不由得驚嘆,但是,這一切又是什么時候發生的事情呢?我怎么沒有察覺到?這使我大為驚奇。
光陰似箭,日月如梭,現在已經到了秋天了。一棵棵高大的楊樹上,樹葉大多已經枯黃,正在一片片地掉落下來。有幸留在樹上的,也搖搖欲墜。一陣涼風吹來,一片片樹葉宛如蝴蝶飛舞一般回到了大地母親的懷抱。樹下的小草也失去了往日的神采,昏昏欲睡,讓人不禁產生一絲的悲涼。但讓人欣喜的是,遠處莊稼地里的棗樹上多了一個個大大小小、紅燈籠一般的冬棗,讓人見了不由垂涎三尺。這又是一幅豐收的自然景象。
一年有三百六十五天,分春、夏、秋、冬四季。在每一個季節里,在一天里,大自然都以其變化萬千的模樣來迎接著我們。這使不由得贊美:大自然,你真美好!
自然作文 篇3
大自然是什么樣的呢?很多人都有過這樣的問題,其實大自然的性格是千變萬化的,讓人猜測不透。有時她很溫順,像只乖巧可愛的小白兔;有時她很調皮,像一個五六歲的淘氣小孩兒;有時她很勤快,像勤勞的農民伯伯,為人們帶來豐碩的果實;有時她很嚴肅,像嚴厲的.老師在管教學生時的一樣無情。但不管怎樣,我都一樣愛大自然。
我愛大自然的草。每到春天,它們就會從泥土中探出小腦袋來。“野火燒不盡,春風吹又生。”說的就是小草頑強的生命力。不管風有大雨有多大,風雨過后。小草重新站起來,仿佛比以前更美、更綠了。
我愛大自然的天空。它是那么喜歡色彩。陰天和凌晨是暗灰色,下午、上午和晴天是湛藍湛藍的,黃昏是金色的,偶而還有幾抹晚霞在空中緩緩漂蕩,到了深夜又是那樣深藍、暗黑…。。
可光我一個人愛大自然又有什么用呢?大自然是人類母親,她無私奉獻,但人類還是不停地在破壞她。隨著時間的遷移,大自然早已疲憊不堪。在這里,我要呼吁大家:不要在砍伐森林,讓鳥兒沒有了家;不要再往河里排污水,讓魚兒失去了生命;不要再讓天空中再次漂蕩起黑煙,沒有往日的光彩……
大自然是生命的搖籃、幸福的源泉、美好的家園,我們一起來愛大自然吧!
自然作文 篇4
今天,陽光燦爛。我們班級親近大自然活動安排在位于九曲黃河之濱,千年龍脈邙山之東的綠源山水生態農業觀光景區的湖畔。
早上9點來鐘,學生和家長陸陸續續從四面八方趕來了。一下車,學生們就滿面笑容、歡呼雀躍。9點半,在王路程媽媽的一聲令下,“親近大自然親子互動”就正式拉開了序幕。
第一項活動為“撕名牌”。學生和家長依次排開,在統一的紙張上認認真真地寫下自己的名字,而后結結實實地貼在后背的衣服上。裁判王老師講明玩法,倒計時的“1”剛出口,學生如鳥兒般炸窩了,跑啊跑、躲啊躲、藏啊藏。張鈞棠呢,早就瞄準了武老師,一個箭步沖上去,就把武老師的名牌給輕易地撕掉了。我們親愛的武老師成了第一位被淘汰的選手。之后,許多家長先后被學生撕掉了名牌,而學生呢,也從爸爸媽媽的翅膀下獨立了,孤軍奮戰。時間一分一秒地過了近半個小時,學生大都累了,有的背靠樹木,有的鉆進大人堆,還有的`從活動中總結出了經驗,結成聯盟,相互照應……最后,近20位學生共享了獲勝的獎品,特別感人的是,獲獎的學生大都拿出獎品與沒有獲勝的小伙伴一同分享。
第二項活動為蘿卜蹲。學生和自己的爸媽對應,按123報數后,分別分為紅、黃、藍三隊,而后根據裁判老師的口令,迅速蹲下或站起。這蘿卜蹲時,裁判老師故意手口不一致,引得一些學生和家長上當。三十多個回合下來,紅隊獲勝,大家給予熱烈的掌聲,而藍隊呢,明顯落后,被罰做俯臥撐。
第三項活動為拔河。因為拔河是傳統項目,所以學生、家長對于拔河的規則很是明確。學生男女混搭,分為兩隊,每隊近20個人。只聽裁判老師一聲令下,南邊的一號隊三下五除二就把北邊的二號隊給拉過了界,取得了第一局的勝利。此時,二號隊的家長對學生開始精心的戰術布局與指導,希望第二局能贏回來。誰知,這第二局與第一局如出一轍,一號隊輕松獲勝。交換場地后,第三局開始了,這次一號隊的優勢仍然很大,但是二號隊不服輸,努力咬牙扳回一局,可惜還是輸在了勢單力薄上,而一號隊完勝。最終,二號隊以唱一首歌作為被罰的代價。
第四項活動呢,是計劃之外、情理之中的。那就是今天參加活動的學生中,有一位漂亮的女生靜靜過生日,參與活動的全體師生和家長,一起為她唱了“生日歌”。開朗的靜靜同學被幸福包圍著,激動地眼含淚花呢!唱歌之后,我們照了“全家福”,作為對此次親子互動的紀念。
第五項自由活動,一些學生和家長繼續游覽觀光生態園,大多學生和家長進入了自由燒烤時段。此時,過生日的靜靜同學,首先與小伙伴們分享了“生日蛋糕”,然后,開開心心地享用羊肉串、雞翅、香腸、蔬菜以及瓜果。
時間飛速流逝,下午三點鐘以后,同學和家長們帶著滿足戀戀不舍地與綠源山水告別,走在返城的路上……
一次活動,一次難忘的經歷與成長,家長的陪伴讓我感動,小伙伴之間的相互理解與支持讓我感動,家長、學生親如一家,分享的畫面更是讓我過目不忘啊……綠源山水留下學生成長的足跡。
自然作文 篇5
我從小生活在城市,非常少有接觸大自然的機會,因此我總盼望著這樣的機會。
一次偶然,我來到了一個我向往已久的夢境——河邊。林間鳥語花香,天空湛藍清爽,河水清澈見底。水從河壩邊漫出來,流到淺灘里。在此有幾處泉眼在流淌,與之交匯在一起,像一個個精靈在歡快地跳動,此刻我的心潮也隨之在此起彼伏,心中頓時產生一種想法:好想與它們一起嬉戲玩耍。心動不如行動,我立即脫下鞋襪,迫不及待地把腳邁進淺灘。
把腳放進水里,任憑那涼絲絲的水在腳趾縫中穿梭,清爽無比。
我懷著強烈的好奇心向淺灘深處走去。在那清澈的水底有許多石頭,這些石頭都經過了河水長時間的'沖刷,磨去了棱角。我不禁感覺到河水的偉大。
這時,周圍的人們開始潑起水來,我也趕快加入了其中。我們互相把晶瑩的珍珠似的水珠潑向對方,在歡聲笑語中,看著我們一個個都變成了落湯雞,大家都忍不住哈哈大笑起來。
我們盡情地玩著,可是時間總和人們作對,時間轉瞬即逝,天色漸漸暗了下來,那一輪紅日掛在樹梢,努力地綻放著最后的光輝。陽光灑在水面上,水波輕輕地蕩漾,在陽光的照耀下,就像在水面上灑了一層金子,耀眼奪目,讓我驚奇不已。最終,太陽落下了山頭,我只得依依不舍地離開了這美好的地方。
我想,生活在被尾氣與噪音所包圍的鋼筋混凝土建筑中是永遠也感受不到大自然的神韻與魅力的。我們只有親近自然,才能感受到大自然的美好,才能讓我們的生活親切起來。
自然作文 篇6
雪中的紅梅,蘇醒的小溪,夏日的鳴蟬……都使我感到了生命的活力。
因為它們的激情,我的心在博動,這就是生命的呼應。
讓我們攜起手,走向雪中的紅梅,聆聽花開的`聲音,看紅梅與白雪斗爭著,當我再走近的時候,紅梅開得是那么絢麗,那么高雅,它似乎在告訴我,不要害怕風欺雪壓,勇敢地去與它們斗爭吧!
讓我們攜起手,走向蘇醒的小溪,它已經開始了自己繁忙的工作——為春天的交響曲伴奏,你聽,“叮咚叮咚”,那應該是溪水在彈琴吧!
我們望著歡快流淌的小溪,若有所思:哪怕事情很簡單,也要堅持不懈!
讓我們攜起手,走向樹葉,去聽那蟬鳴,我希望不要打擾到它們的歡唱,不要再意我們的到來,讓我們默默地聆聽它們的歌聲,在我們在這歌聲,靜靜地感受大自然。
我們與世界萬物呼應著。
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