自然作文

時間：2026-01-02 08:51:35 自然作文

實用的自然作文（精選8篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的自然作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的自然作文（精選8篇）

自然作文篇1

　　自然是什么？自然就是宇宙萬物。宇宙萬物，有的近在咫尺，有的遠隔天涯。

　　遠古時代，人類只能憑直覺去感知世界。他們雖然跟目光所及、腳力所達的自然事物距離很近，可以耳聞目睹，品嘗觸摸。但那時候如果有誰想漂洋過海、飛天遁地，甚至離開地球去探索自然，那簡直就是不自量力、異想天開。

　　宇宙萬物于古人而言那樣逼近，又那樣茫遠。之所以如此，是因為古時候科學不發達，人類認識能力低，探索自然的手段落后。

　　隨著科學技術不斷發展，人們觀察自然的手段越來越先進，能力越來越強大，范圍越來越廣泛，人類對自然的認識越來越深入，從宏觀到微觀，從事物外部的現象、特點、特征，再擴展到事物內部的本質、原理和規律，越來越系統，越來越全面。人類與自然的距離似乎拉近了許多許多。

　　不過，時至今日，窮鄉僻壤的苦孩子，他們跟山窩窩里的小自然朝夕相伴，對那里的風雨雷電、泉瀑溪澗、鳥語花香、羊肥馬壯，都能如數家珍。可山外邊是什么？對他們來說，也許是個不解之謎。他們交不起學雜費，買不起教科書，聽不起收音機，看不起電視機，玩不起計算機，上不起互聯網……也坐不起汽車、高鐵、飛機、游船……

　　這些苦孩子與小自然那么近切，卻又與大自然那么遙遠。之所以如此，恐怕是因為各地生活水平參差，貧富差距懸殊，春風難度玉門關。

　　那么，經濟發達地區的孩子又怎樣呢？電腦、手機、電視機一開，鼠標一點，不出門能知天下事，坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。只可惜，這些孩子大多活在紙質傳媒、電子傳媒所構筑的“自然”里，虛擬世界、平面世界取代了真實世界、立體世界；另一方面，這些孩子被禁錮在石屎森林里，他們很難領略陶淵明“久在樊籠里，復得返自然”這兩句詩所蘊含的“反璞歸真”、“天人合一”的真諦。他們想寫一篇山水游記，卻對當地的地貌、氣候、物候知之不多，語焉不詳。他們跟自然的距離名近實遠。

　　看來，不少人跟自然很“近”卻又很“遠”。歸根到底，他們表面上接近自然，實質上疏離自然。

　　怎樣才能讓人類真正地回到自然的懷抱呢？必須清除他們通往“認識自然”這條道路上的人為障礙，糾正人們在“認識自然”的途徑方面的錯誤觀念。

　　首先，創造條件，讓所有的人都能得到接觸自然的平等機會，不分城鄉，莫論富貧。比如，城里的人對口支援貧困地區的人，投入一些教育資源，讓那里的'孩子用上電腦，能夠上網，看上有關自然的片子，或者，讓山里的孩子坐坐船，看看大海。

　　其次，要讓人們真真切切、實實在在地觀察自然、了解自然，使人們在觀念上意識到，僅僅間接接觸虛擬平面人工的偽自然是不足的，還必須直接接觸真實立體原生的真自然。比如，讓那些恥笑別人“大鄉里入城”的人到農村、牧場、林區走一走，長長見識。

自然作文篇2

　　走進大自然，就像是走進了一個夢黃多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛。我渴望走進自然，因為我愛它;愛它的春夏秋冬，愛它美的景物，美的情感，美的語言。來吧讓我帶你走進自然。

　　當嫩綠的小草從地里探出頭來張望世界時：當楊柳抽出新芽換上新裝時;當小燕子站在電線上“嘰嘰嘰”的演奏出春的'第一樂章時……，春姑娘來了。她來看望久違的朋友，為它們帶來珍貴的禮物——春風、春雨。她讓這個春天更美麗，更富有生機。

　　當火辣辣的太陽曬到脊背時，夏天來了。我們走進林間，去傾聽小鳥們的歌唱，去和友善的小動物追逐嬉鬧：我們走向海邊去傾聽海的召喚，穿上潛水衣去探尋深海里奧秘：夜深人靜時，遙望星空，那滿天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空，閃閃發亮，無限壯麗。

　　親近大自然，放下所有的包袱，全心放松在其中。

自然作文篇3

　　大自然有各種各樣的聲音，靜下心，慢慢地聆聽，你會發現它們正在滋潤你的心靈。

　　在茂盛的森林里，你會聽到鳥在歌唱，時而婉轉，時而清脆，時而低吟，時而洪亮……像正孕育著動聽的歌曲。風沙沙地吹過，鳥鳴聲戛然而止。用心去感悟，仿佛聽到樹木生長地“咯咯”聲，地下樹根舒展身體地“咔咔”聲，葉子吸收陽光的“噓噓”聲。

　　金色的沙灘映著陽光，亮晶晶的。退潮時，湛藍的海水一次又一次親吻著金色的沙灘，“啪啪”聲里極有節奏，像在為一首美麗的歌曲伴奏，一望無際的大海上飛著幾只海鷗，它們叫著，喊著，歡呼著，像在為伴奏者喝彩，這一切都然而那么和諧。海風“呼呼”地吹過，海面上卷起層層浪花。魚兒在水中笑著，跳著，好不快活！

　　雨淅淅瀝瀝，飄飄灑灑。猶如根根晶亮的銀線，顆顆璀璨的珍珠。“滴答，滴答”美妙的音樂從此處誕生。它擁抱著青枝綠葉，滋潤著一方青草，清洗著泥土里的雜質。大雨“嘩嘩”下著，空氣中彌漫著泥土的芳香，花兒睜開了明眸，綻開了笑臉，草兒挺起腰，昂起頭，仿佛還在回想著雨中的音符。

　　一輪明月掛在皎潔的'夜空中，將乳白色的光瀉進了我的面龐上。悄吟的晚風，送來了陣陣花香；低鳴的蟲兒開始了它們的音樂創作，蟬在樹上“悉悉”地叫著，像然而前奏曲，蟋蟀在地上“窣喔”地唱著，像然而協奏曲，鳥兒低吟大展身手，哼唱著旋律。個個都那么動聽。

　　聽琴聲悠悠，枕著溫婉的詩緒，看幽深的夜空群星閃爍，淡淡的云朵隨風飄去，幾多的悠閑和自由。大自然到處都有美妙的聲音，只需你用心聆聽！

自然作文篇4

　　我感恩太陽，因為他使大地變得光明；我感恩老師，因為她給予我知識；我感恩朋友，因為他讓我感到友誼的真誠；我感恩父母，因為他們賜予我生命。但是，還有一個“人”需要我們感恩。他是誰呢？對了，他就是賜予我們一切的“人”——大自然。

　　大自然賜予了我們什么呢？春天，他一蹦一跳來了。他走過田地，田里的種子發芽了，到處是綠色的魅力。他走過花園，花園里的花開放了，香味讓人流連忘返。春天大自然賜予我們一片希望的景色。夏天，他搖著神奇的魔法棒來了。他一搖魔法棒，打著卷的西瓜藤立刻結出巨大的西瓜。蘋果樹。梨樹也不甘示弱地捧出自己最好的果實。一個個飽滿的果實脹得仿佛要裂開了，讓人忍不住想咬它一口。夏天，大自然賜予我們許許多多甜蜜的水果。秋天，他揣著一袋魔粉來了。他走過田地，抓起一把魔粉撒向田里。田里，小麥。稻谷呼喊著成熟的號令，高粱。大米也成群結隊地等待收割。農民伯伯歡天喜地地忙碌著。秋天，大自然賜予我們一片豐收的幸福景象。冬天，他裹著一竹籃雪來了。天上下起了白茫茫的大雪，孩子們爭先恐后地跑出了家門，在一起打雪仗。堆雪人。溜冰。滑雪，玩得樂不思蜀。冬天，大自然賜予我們的是一片快樂的雪景。

　　大自然賜予我們這么多，難道還不夠嗎？有一些貪得無厭的人，瘋狂地想得到這些“賜予”，使大自然的環境開始惡化。由于這些人的亂砍濫伐，致使我們遭受到大自然的“報復”。洪水、沙塵暴、海嘯接連而來，沖毀房屋，毀壞莊稼，淹沒財產，搞得家破人亡。現在，那些人也受到政府的`懲罰。因為，人們意識到，再不保護大自然，那我們賴以生存的家園就會被破壞。

　　為了保護大自然，人們也使出了相應的方法。人們栽種花草美化大自然；人們禁止亂扔垃圾來保護大自然；人們回收垃圾，節約資源來停止對大自然的開發；人們建立了自然保護區。生態保護協會。動物保護所等來保護大自然。人們想盡辦法把大自然從毀滅的邊沿一點一點地拉回來。

　　讓我們保護大自然，感恩大自然，用我們的行動來報答大自然吧！行動起來，一起保護我們賴以生存的地球，千萬不要讓他受到傷害！

自然作文篇5

　　人的一生中有許許多多令人感動的事，但最令我感動的事發生在我最敬愛的母校——實驗小學。

　　記得那是一個酷暑難耐的夏天，太陽公公炙烤著大地。這節課是年級統一的體育活動課，同學們都穿著小背心，每人手中都拿著一把大扇子，懶洋洋地坐在陰涼處。這時，大喇叭里傳來了師校長語重心長的話語：“同學們，今日我又發現了學校‘牛皮癬’，它已經困擾了好長時間了，期望同學們不要破壞我們學校美麗的環境……”別人或許不明白，但我們清楚的很，所謂“牛皮癬”就是泡泡糖粘在地上，天長日久就變成了黑色。是啊，放眼望去學校里這種東西隨處可見，操場上、樓道里、教室中，以往美麗的實驗小學如今怎樣變成了這樣？

　　廣播剛剛結束，同學們突然拿起小刀子，蹲在地上一點一點地往下刻“牛皮癬”，10分鐘，20分鐘，時間一秒秒地流失，汗水一滴滴地落下……我被此情此景所感動了，也拿起小刀，沖了下去……

　　這時，“實驗小學是我家，學校美麗靠大家；實驗小學是我家，我們永遠熱愛它。”這樣的'口號傳遍了學校，頓時，學校里熱鬧非凡。

　　是的，學校的美麗是用我們的雙手換來的，祝愿我們的母校越來越美麗！

自然作文篇6

　　前不久我回到鄉下，閑著無聊我就讓媽媽帶我去田野里和鄉間小道上走一走。

　　我走在鄉間小道上，一陣陣香氣撲鼻而來，夾雜著打字讓那清新的氣息，我看見路旁一個鼓鼓的有點像花苞的東西，我問媽媽那是什么，媽媽告訴我那是一個沒有開放的棉花，我覺得很好玩就采了一個回去。我還看見自家的'園子里有許多小香瓜，不過有些都熟透了，由此而爛了，我想應該是種瓜的人太忙了，沒時間摘吧！

　　在小路上，我看見紅薯媽媽告訴我，他們小時候經常把紅薯的莖做成“項鏈”，媽媽采了一根莖下來，左一掰右一掰的，讓人看了眼花瞭亂，一會兒功夫就做成了一串“項鏈”掛在我的脖子上，我好奇心驅使著我，我就讓媽媽再做一遍給我看，因為也要做一串“項鏈”。我采了幾根紅薯的莖回家，坐在椅子上認認真真地學媽媽教我的方法，一開始我掰得很順利，可是掰到第3個時時候，我太用力了，把莖掰斷了，但是我并沒有放棄，可是第二次還是同樣的結果，這讓我心灰意冷，可是媽媽一再地鼓勵我，說我一定行的。

　　到最后，我終于成功了，并且做了好多串，都掛在媽媽的脖子上，媽媽開心地露出了笑容。想不到大自然的植物也可以做成我們美麗的裝飾品呢！

自然作文篇7

　　大自然是人類必不可少，也是最親密的朋友，咱們應該全面的了解大自然，于是，暑假的一天，我來到了自然博物館參觀。

　　我到自然博物館里，最先來到了昆蟲區。在昆蟲區里，我看到了許許多多昆蟲的標本，有甲殼蟲、七星瓢蟲和各種各樣的蝴蝶……在昆蟲區里，我還了解到了以前不知道的知識，那就是蝴蝶和飛蛾的特點，蝴蝶和飛蛾有兩個不同的特點：蝴蝶在休息時，翅膀是合在一起的，而飛蛾休息時，翅膀卻是張開的;蝴蝶和飛蛾的觸角也有些不同，蝴蝶的觸角是棒狀或垂狀。飛蛾的觸角則是絲狀的`。

　　我在昆蟲區里知道了蝴蝶和飛蛾的區別，動物區里的動物標本更是十分罕見。動物區里的動物標本有許許多多，有斑馬、長著鋒利獠牙的野豬、長著長脖子的長頸鹿、稀有的娃娃魚……我看了動物區里動物的簡介，知道了有不少動物已經瀕危，正在面臨著滅絕的危險，所以，咱們要從現在開始，應該要保護動物，而不是順便獵殺。

　　接著咱們來到了恐龍區，一進恐龍區，就看到了一個比人高好幾倍的恐龍骨骼，這種恐龍的名字叫做馬門溪龍，在馬門溪龍旁邊，還有一只非常小的馳龍。在恐龍區中，我還知道了恐龍滅絕的原因——因為火山的爆發，二氧化碳大量噴出，造成地球急激的溫室效應，使得植物死亡。而且，火山噴發使得鹽素大量釋出，臭氧層破裂，有害的紫外線照射地球表面，造成恐龍滅亡滅亡。

　　恐龍區中，我知道了恐龍是因為什么而滅絕的，生命區中讓我了解到了生命的奧秘。生命區里，我知道了地球是46億年前，宇宙爆發以后由氣體、塵埃等物質組成的，生命是在地球形成后10億年才有的，因為地球剛剛形成時，到處都是巖漿。地球上最早的大象是始祖象，生活在四千七百萬年前，體高近1米，以植物為食，大小和一頭未成年亞洲象差不多。

　　這次參觀自然博物館讓我更加了解大自然，獲得的知識是我終生受益，從今以后，咱們要保護動物，保護大自然!