大自然的作文精品（8篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的大自然的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大自然的作文 篇1
前天上午，我在走廊上發現地上散落著幾朵緋紅的花，花瓣圍成的圈中還有一根雪白的柱頭。有些花已經四分五裂，它們在痛苦地呻吟，紅潤的臉上添了好些蒼白，我不禁為它們的命運所擔擾。陳煒燁和郭晉煜站在一旁惶恐地看著校長，不知所措。我看了一會兒，也沒多大的興致，掃興地走了。
可是在上課的時候，老師嚴厲地批評了陳煒燁和郭晉煜，說他們亂摘花，被校長抓到了；然后又語重心長地教育我們，不要亂摘花，班門前的花坪上花少的原因就是這樣。我禁不住望了望窗外的花坪，花坪上的綠葉因為沒有花的陪襯而變得那么暗淡，冷風中的葉子臉色似乎也變得那么憔悴，那么弱不禁風。我為老師的教導而感到贊許，卻為他們兩個人做法而感到羞愧。
大自然如同一位玉樹臨風的少女，任何花花草草都是她的`容顏。摘下花，就好像在嬌嫩的皮膚上添上一塊斑，使人不快。保持她的靚麗，會使人心曠神怡；反之，會使人產生一種悶悶不樂的陰影，所以我們應該保護大自然，同時也保持一顆舒暢的心。
保護大自然，應該不破壞自然環境，多多植樹種花，美化環境，也美化了生活；還應適量澆水，保持泥土的肥沃……種下一植物，也就種下了一顆愉快的心；保護大自然，就等于保護了自己的身體。保護大自然，從我做起，為了我們的生活，貢獻一份力量，排去一片丑惡，讓我們的生活因大自然而走向光明！
大自然的作文 篇2
今天我來到了大自然里，放下了書本，丟掉了耳機，拋下了電腦，也不要了電視，只是為了仔細聆聽大自然的聲音。
“唦!唦!唦!…”我捕捉到了一絲絲聲音。這是風的聲音——先為大自然的交響樂拉開了序曲：“呼啦啦”，這是召集的聲音;“嘶啦啦”，這是準備的聲音。大樹叔叔這個指揮家搖晃著自己粗壯的手臂， “嘩啦啦、嘩啦啦”，響個不停。熱鬧的場景連雷爺爺電奶奶也連忙跑過來，一個電閃一個雷鳴忙得不可開交。
不過，這樣的聲音也并不是誰都受得了的，幾個電閃雷鳴下來，我就嚇得立即溜到幾米外的山洞去了。“轟隆隆”的聲音一開場，交響樂就開始了。你看，小溪妹妹正撫著水琴，睜著大大的眼睛正彈著呢!石頭弟弟與沙子妹妹正打著拍子，連地上的小草也耐不住“沙啦啦、沙啦啦”地加入他們的隊伍。烏云姐姐也拿出她的'魔法棒，呼喚來了大雨哥哥一起來加油打勁!大樹叔叔看到這么多人，越來越有勁了。你瞧!他高興得前俯后仰啦!
漸漸地，我被大自然交響樂感染了，站在泥濘的土地上唱起歌：“啦啦啦……”
啊!大自然是多么美妙!大自然演奏的交響樂多么好聽，一直回響在耳邊!
我迫不及待地收拾好行裝，準備再次聆聽那美妙的交響樂，不知道大樹叔叔又新編了什么神曲呢!
大自然的作文 篇3
提起家鄉的小河，沒有人不豎起大拇指。走近小河，一股清新的空氣使人心曠神怡，河水清澈見底，河水流過的聲音勝過天下所有的音樂，細細的，輕輕的，好似是小河在與你聊天呢！岸邊是一片草地，青草很柔軟，躺在草地上，就好似置身于美麗的童話世界。
我已經有好長一段時間沒有去小河了，想去小河看看。當我再次走向小河時，驚呆了，河水變得渾渾的，水面還飄著“新型魚兒”——塑料袋與啤酒瓶，綠茵茵的草地，取代它的是幾棵奄奄一息的枯草。突然，一股難聞的氣味撲鼻而來，我趕緊捂住鼻子跑開了。不可能！這不可能是家鄉的小河！我怎么也沒有辦法將眼前的小河與我印象中的小河聯系在一起，可是，不管我怎么說服自己：這不是真的！都無法改變事實。
我向附近的人打聽了一下，才知道原來在小溪的上游，新建了幾家工廠，每天都會派出大量的.廢氣，搞得小河烏煙瘴氣，真是太可惡了！
這一切引發了我深深地思考，人類有規則，大自然也有它的規則，如果我們執意要去破壞這個規則，去破壞環境，后果不堪設想。
讓我們從身旁的小事做起，齊心協力共同保護環境，保護我們的明天。
大自然的作文 篇4
我不知從記憶的哪個片段中搜索出一句話：“大自然是一個天然課本，教會我很多書本上學不到的東西。”
已經很久沒有放松心情了，十一約上朋友，出去呼吸自然氣息，那感覺，爽極了。
走入xx保護區內，一片綠色，真是讓人心曠神怡，抬頭望望那棵棵參天大樹，看著那一望無際的天和幾片淡淡的云，聞著鼻中滿溢的自然氣息，芳香四溢。側耳聆聽小鳥偶爾傳來“啾啾”的叫聲在林中蕩漾，晃然發現，這也是一種學習。
踩在金黃色的地毯上，傳出“咯吱”的響聲，從樹根處拾起一片葉子，夾在書里，這也是一種見證，心靈旅行的見證。撫摸那蒼勁的樹干，密密麻麻的紋理如同老者臉上斑斑皺紋，是時間沖刷留下的痕跡，是深沉、是思索、是深奧的`思想，卻也是洗滌心靈那充滿坎坷的手。其實，這也是一種學習。
站在那蒼茫的天邊，一個人只是一粒沙，微不足道的沙。我們的生活對我們來說是全部，對天來說也許只是再平常不過的東西。走到小溪邊，那潺潺的流水一去不返了，如我們的時光，這一秒的自己與上一秒的自己也絕不相同。捧起一掌心的水，無論你怎么努力去挽留，它總歸要從指縫中流下，最終流光。小溪啊，你是在用你的潔白找出我的渾濁嗎?感謝你，讓我學到了，我知道，這也是一種學習。
走入自然，感受到了那美麗的景色，用心去體驗那種安靜與平和，掃去心中的煩惱，留給自然最真的自我，感受到了自己的渺小。是自然，教會了我放下包袱，坦然面對;是自然，教會了我認清自我，懷抱理想;是自然，教會了我珍惜時光，永遠純凈。
走出自然，我的心已沒有那份激動，反而多了一份深沉，那是對生命的感悟。
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，走進自然，讀懂自然。
大自然的作文 篇5
熱愛生活的人眼中，世界是美麗的。愛觀察和思考的人，每時每刻都會有新發現。于是我，便在這看似平淡無味的生活中，發現了大自然的秘密。
春天，是草長鶯飛、萬物生長的季節。我與外婆在美好的春季里聆聽物語。偶然的，在路邊發現了兩片極其美麗的樹葉。深綠的葉片上，一抹抹白色有規律地蔓延著。與其說是樹葉，倒不如說它是一件精雕細琢的藝術品。
外婆輕輕拾起它們，撣了撣上面的塵土，將它放到一個小袋子里。
我好奇地問：“外婆，我們用它們來干什么？做書簽？做標本？”“不，不。”外婆笑著搖了搖頭。然后俯下身子，故作神秘地對我說：“我們回家把它們種起來！”“什么？樹葉也能種？”我十分驚訝！“你回家就知道了。”外婆和我賣起了關子。
回到家中，外婆找來了一個精美的花盆，用鏟子把花壇里的土敲打得細碎，還把土一揪揪地鋪在花盆里。接著她拿出兩片葉子，小心翼翼地栽在花盆里，并用鏟子把葉子周圍的'土壓實，還灑了些水，這才放在院子里仔細端詳。
后來，每隔幾天，我們就會去望望那兩片葉子，看它們活了沒有。可是每次葉子都紋絲不動，讓我非常失望。我把我觀察到的結果告訴外婆，外婆告訴我：“葉子只要沒有爛，就沒有死。”
于是我靜觀其變，一周后，葉子立起來了。我高興萬分，更加悉心地照顧它們。在我的期盼中，葉子下面長出了許多細細的白須。不久后，下面又冒出了許多綠點點。
直至現在，它們已經長成兩株盆景。外婆告訴我：“大自然中，有許多的植物都是靠扦插生長。它們普遍生命力較強。”
這件事告訴了我大自然的秘密，也告訴了我，只要留心觀察，生活處處是奧秘。
大自然的作文 篇6
用心聆聽，傾聽每一個角落發出的細小聲音，因為，大自然在呼喚你，也因為，是聆聽讓呼喚變得有意義。——題記
是呼喚，讓我們了解到世界上還有他們的存在；又是聆聽，讓我們的心與他們的心相通。而他們，便是大自然中的萬事萬物。
還記得我就曾聆聽過大自然的呼喚。那還是三個月前的一個周末，我正在為即將到來的期末考試而努力學習。六月的`陽光炙烤著早已干裂的大地，烘焙著忍無可忍的萬物生靈，還有一個我。望望那道解了半個小時依然空白的數學題，我再也沒有希望了。“啪”把筆往桌上一摔，我重重地躺到了床上。街上車水馬龍聲攪得我不得安寧。正當我要堵上耳朵時，一聲蟋蟀的叫聲傳了過來。起初仿佛在試探，小心翼翼地，后來越發地大了，仿佛在親切地呼喚：“孩子，大自然在等著你呢！”
是啊，為什么不出去走走呢？我頓時的來了精神。騎上自行車不過十分鐘便來到了小河邊樹林里。
剛一進樹林，立即覺得有一股清新的空氣迎面撲來，那空氣是潤濕的，是夾雜著泥土的芬芳的，是伴著花香的。陽光透過濃密的樹叢，投下一塊塊柔和的光斑，照在地上，映在巖石上，也溫暖在我的臉上——一切都已不再那么強烈。
聽！蟋蟀，百千只蟋蟀在演奏，時而高潮，時而低谷，時而停歇，宛如一個指揮下的樂手一般協調默契。
聽！青蛙，百千只青蛙在聒噪，在水中，在岸邊，在草叢中，此起彼伏，彰顯著極具特色與吸引力的“青蛙聲音”。
聽！流水，活躍的流水是在碰撞，水花四濺，聲音清脆而又不失音調，吸引了越來越多的演唱家參與。
不知不覺之中夕陽西下。歌聲中回到家，那數學題已是不再困難。
聆聽呼喚，感受那份安寧與平和；聆聽他人的呼喚，感受那份愛心與關心；聆聽大自然的呼喚，感受那份重回真我的喜悅。
大自然的作文 篇7
我家突然來了一個新客人小八哥。它好像非常怕生，人們一走過去，它就跳上籠子，而且伸出它那長而又力的爪子，似乎在警告：“你不要靠近我，不然有你好看的！”八哥的外貌也非常好看。它有一雙小巧玲瓏的眼睛，而且水靈靈的，有時還咕嚕咕嚕地轉，有趣極了！它還有一雙橘色的爪子襯著黑白相間的羽毛，美麗極了。你別看爪子小，如果你被它抓一下，那你可就慘了！
八哥不但很可愛，而且也很淘氣。八哥吃食時常常引起我們的共憤，啄一下，甩一下，甩得地板上到處都是。但有時很餓時，它總會把食物吃得一干二凈。
八哥雖然很淘氣，但為我們家增添了許多歡笑。有一次，我去捉弄它，可能它知道我會出這一招，它就扇動它那強而又力的翅膀把它喝的水潑到我的臉上，把媽媽逗得哈哈大笑。
但是天有不測風云。有一天早上，媽媽打開籠子去喂食時，八哥鉆出籠子，逃走了。我轉過頭，卻看見八哥居然在蔚然的天空中翱翔，我驚呆了！佇立在陽臺上，不管我怎么叫它，它也不理我。我傷心地流下了眼淚。
但我轉念一想，這只鳥兒飛到大自然里去了，飛到了屬于它自己的地方。它也許厭倦了呆在籠子里的生活吧？它也許需要更多的朋友吧？也許我不該那么自私，把它留在自己的身邊 ！八哥有它自己的生活，它的家在大自然，它也應該生活在大自然才對。它一定是聽到了大自然的呼聲才飛走的。想到這，我笑了……
大自然家的魅力鄉下那段度暑生活，讓我真切地感受到了大自然的魅力。早上起來，我向原野走去。
以前我就見過花盆里的含羞草，只要輕輕觸碰葉片立刻就會緊閉下垂，即使輕輕一吹也會出現這種情形，就像一個害羞的少女。在原野上，我看見了與眾不同的含羞草，約二十厘米，分枝很多，遍體散生倒刺毛和銳刺。葉子是二回羽狀復葉，羽片大約有兩個，掌狀排列，小葉子約有十幾個，長圓形，邊緣及葉脈還有小刺毛。淡紅色的花略帶點香氣。微風吹來，一大片含羞草一起低下了頭。那種壯觀的景象，不得讓我陶醉。
含羞草的花語是――害羞。受到這種花祝福而生的人個性非常害羞膽小，而且很怕生。感受特別的敏銳，自尊心也強。不過如果和了解自己的人在一起，就會輕松自在得多，交朋友重質不重量，喜歡細水長流的感情。聽說，它還有感應草、喝呼草、知羞草、怕丑草等名字呢！含羞草應該是大自然的孩子吧！大自然的孩子真美，它的魅力是無法阻擋的。
一股淡淡的清香把我的思緒搞亂，隨著香氣向前走，看見的是那“飛流直下三千尺”般的瀑布。有五米多高，水流得很快，濺到身上疼得很。我躲得遠遠的，害怕水會濺在我的身上。
而在瀑布中，我看見了一片紅綠相交的東西 ，是綠葉紅花。哦！不！我都忍不住這流水的沖擊，那花和葉就更不可能了，何況還是生長在這瀑布之中，
那會是什么呢？這里的香氣又是從哪里來得呢？好奇心驅使我從瀑布后面的山上爬去，站在山頂上，看見了一眼小溪。溪中長有零零散散的植物，發出陣陣清香，向下望去，那株是花、葉又不似花、葉的的東西看得清清楚楚。那的確是一株花，一株不知名的花，生長在綠葉的包圍之中。紅色的花瓣上還沾滿了小水珠。綠葉一叢又一叢，被瀑布下瀉的力折掉了，又長上來，一層又一層，是可以清楚地看出來的。
我的腦子空了，想不起了一切，只知道這棵小小的花是大自然的孩子。
這時候太陽已經跑到頭頂上了，熱的`很。樹葉緊緊卷曲著，扯也扯不開，蟬放聲大唱，潺潺流水的小溪也熱得燙手。
我坐在小溪邊的柳樹下，仰望遠處的松樹。
一只小松鼠也許是累了吧！在樹杈上瞇著眼 ，靜靜的地坐在那兒。兩只小喜鵲飛到樹枝上，“嘰嘰喳喳”地唱歌。大概是樹上長蟲了吧？
一只啄木鳥飛到樹桿上，用那銳利的爪子牢牢地抓住樹桿，尖尖地嘴開始鑿樹。尖銳的嘴左一下右一下，不一會兒樹桿就被啄木鳥鑿了一個小洞。它的頭敏銳的伸進去、伸出來、又伸進去、再伸出來……那樣子像是在吃蟲子。不大一會兒，應該是幫大樹治好了病吧！啄木鳥又飛到了另一棵樹上。
再看那小松鼠，還在樹杈上歇息。幾只小鳥在樹枝上飛來飛去。
突然！一條綠花蛇在樹上探頭耍腥子。
“小心！”我不由得大喊。在這千鈞一發之既，小鳥卻沒有理睬我。
“希奇！希奇！真希奇……”我還沒回過神來，綠花蛇已經咬住了一只小笨鳥，一口吃了進去。一條生命就這樣在我親眼目睹中離開了世界。
我后悔沒有救小鳥。但是，大自然中生活的各種動物隨時都有被襲擊生命的危險，可是它們還是一代又一代的生存在大自然中。
我待在樹下看著大自然動物界的歡樂、自由還有那互相殘殺的景象。
“喀噠噠――喀噠噠”“是什么呀？吵死了！”我生氣地大叫，走了過去。“啊！救命！”還好旁邊有一棵樹，我抓住了大樹才沒有摔下去。低頭望去，原來是個大坑呀！坑里放了很多大的機械，機器里產出了加工好的礦產。
我圍著這個大坑走了一圈才知道這是個煤礦。
煤――它是我們的生活中不可缺少的，它來自于大自然，也是大自然的孩子，它們毫不猶豫地把自己的全部送給了我們。……
大自然的兒女太多了，它們各有自己的魅力。大自然一家的魅力，把我深深的吸引了。
大自然的作文 篇8
古人有這么一句極為深刻的話“師法自然”，就是說人要以大自然為師加以效法的意思，這話看似平淡，實際很有意義。大自然存在了許許多年，積累了無數“知識”，聰明的人們跟它學到了很多東西，創造了很多財富。
像北京奧運會上精彩亮相的“水立方”、“鳥巢”等體育館，就是人們在大自然的幫助下建造的，無論是外形還是構造都很相似，難怪有人說它們是大自然的回歸呢！其中水立方外墻和里層由上千個氣泡組成，不僅結實堅固也透明通風，它的建筑靈感就源于肥皂泡理論。肥皂泡在生活中是再常見不過的了，孩子們幾乎每個人都有吹肥皂泡的經驗，可卻不清楚簡單好玩的泡泡里面蘊含著很深的力學方面知識。
其實在日常生活中這種情況也很常見，比如我在農村親戚家看他們嫁接的水果，杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通過嫁接增加產量，也能把味道變的更甜。這種嫁接就是很早以前園藝學家們從自然界發現的.：不同的兩棵樹木纏繞在一起，時間長了其中一棵便結出了一種外形不變，但味道酷似另一棵樹的果實。
生活中大自然的給人類的啟示無處不在：鳥兒讓人們設計出了飛機，自然的雷電讓我們用上了電……奇妙的大自然是人類最好的老師！
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