大自然的作文【優選9篇】
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的大自然的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大自然的作文 篇1
大自然創造個種種神奇的東西，神奇的景物，它的鬼斧神工令人們震驚，就請大家和我回歸到那原始大自然吧！
在大自然里最普遍的就是草，地，花，樹等等之類的東西，在那遠古時代中樹是最多的，它的身軀足足高于現在的大樹，遠古時的花很多，到處都可見，蘿卜遍地可見，據一位科學家介紹人們還沒有的時候空氣十分清燦，太陽十分熱烈，動物們都在那里玩耍，可想那時它們有多開心。當然大自然可不直直創造了這些，大自然創造了山丘，溪流，而未知的生物們，更神奇的是它夢居然還有一些洞，野人們都是從那里當作家的吧，最值得感謝的是大自然創造了生物，因為那些生物不斷不斷的.變化才有了現在的我們，我們也應該感激大自然，寫出許多贊美大自然的詩歌啊！大自然創造的大樹為我們制造了更多新鮮的氧氣；大自然創造的水為我們提供了喝的東西；大自然創造的洞穴為曾經的我們得以生存。我感謝大自然，感謝大自然的創造。
大自然它創造了很多東西，有的還存在，有的銷聲匿跡，但是我相信大自然會創造出更多東西。
大自然的作文 篇2
今天，我看到了一個有趣的視頻新聞網上，關于天池怪獸。現在，我給你說說。
故事是這樣的，說長春的劉女士一家去長白山天池景區游玩，要走的時候想拍一張自己照片留做紀念，他們作為一家在拍湖面的時候，卻留下了我們一段時間珍貴的視頻。在視頻中看到有一個幫助小東西在游動，伸出了長約20米長的脖子，而且中國還有通過倒影。為此，岸上管理很多人都開始進行猜測，有人說，可能是一些小船。但從建筑體形和速度可以判斷企業這種設計想法很快被社會否定了。從此，這件事把長白山天池蒙上了實現一個具有神秘的'面紗。
看，這是世界的大小。 ”“奇怪的事情。 奇怪的東西到處都是。
大自然的作文 篇3
春雨滴滴答答，我不能出門，忍不住在琴鍵上抒發心情，手指踢踢踏踏的飛舞，來往的音符進進出出，高亢的旋律也不服輸，鋼琴陪伴著樂譜，共譜美妙的樂章。悅耳的琴聲，不斷的傾瀉心靈深處！
夏雷在窗外敲鑼打鼓，鳥兒嚇得打道回府。青蛙呱呱呱!蟋蟀唧唧唧!蟬兒喳喳喳!一唱一和不分勝負，有蟲鳴鳥叫真幸福，襯托月亮清新脫俗，天籟之聲陪伴著大地，一點也不孤獨。
秋風的聲音窸窸窣窣，出奇不意在我身后埋伏，東躲西藏鬼沒神出，片片楓葉互相追逐，朵朵野姜花開滿山坡。“呼呼！沙沙！呼呼”，涼爽的秋風，總令人心曠神怡。
冬夜溫暖的被窩里，如水晶般清脆的聲音，輕輕繚繞在我的耳邊，床邊故事的魔力，一點也不可輕忽，讓我一天的'疲憊得到安撫，媽媽溫柔的聲音，是無微不至的呵護，是上天賜予每個孩子的禮物。
風聲、雨聲，蛙鳴、鳥啼，大自然四季和諧的聲音，是動人的詩篇，真叫我百聽不厭!
大自然的作文 篇4
大自然是神奇的、是美麗的，是豐富多彩的，在大自然里有花、有草、有水、有樹，還有可愛的小動物。
春天到了，春姑娘邁著輕盈地腳步來到了人間，揮了揮衣袖，大地一片生機勃勃，樹爺爺換了一件新的衣服，頭發變得更茂盛了；你看那婀娜多姿的柳樹，正對著小河梳妝打扮呢；花朵迎著春風綻放，有著熱情的紅色，高貴的白色……這一朵朵五顏六色的花真美。
夏天到了，大地變得生機勃勃，樹木變得更綠了，花朵綻放了，有的紅色、有的白色、有的紫色……小草長高了也變得更粗了，小動物也在上面嬉戲。
秋天到了，天空增加了幾絲寒意，梧桐樹的葉子像蝴蝶似的，紛紛揚揚地飄落，桂花樹上開滿小金花，散發著令人陶醉芳香，果園里的`果子成熟了，好誘人！小草由綠變黃，生機勃勃。
冬季到了，樹爺爺穿上了白色的棉衣，房頂變白了，陸地上像鋪上了一條銀色的地毯，地上結了冰，孩子們有的在地上滑冰，有的打雪仗，也有的堆雪人，冬季真快樂啊！
大自然的作文 篇5
在大自然中，有許多不同的奧秘。比如：飛機等實用工具都是流線形，可以減少空氣的阻力；你仔細觀察，可以發現鄉間小路上有木耳；你可以發現在山上有一些天然的果樹。大自然的秘密像無邊無際的海洋。
上個星期五，老師讓我們回家觀察大自然。于是我一回到家，把書包一放，興致勃勃地到了陽臺上，開始觀察家里的吊蘭了。
接下來，就讓大家來聽我的講解吧！我家里的吊蘭十分神奇，它可以十幾天不用澆水也不會干，而且樣子是花上加花，顯得美不勝收！
我說：“這個吊蘭為什么可以很久才澆水都不會干枯呢？”我要查個水落石出，我說干就干。我查了很多資料，最終在手機上找到了。上面說：因為吊蘭是肉質根，有很強的保水能力，葉子蒸發的水份不會給整體的儲水造成太大的'損失，我看了恍然大悟。
我一知道吊蘭的生命力這么強，突然腦袋里蹦出了一個新的想法，如果我把吊蘭上面的花給又種上，也就是嫁接，是否能重生呢？我一想到這，就去問大伙們了，可一個都沒問到。
于是這個問題一直回蕩在我的腦海之中，我迅速的拿起科學書，翻開科學書，找到了那一課，然后我照著書上的方法去做。
首先我把吊蘭上面的花給剪下來，然后把剪下來的吊蘭花的枝條下的用剪刀剪成斜口，最后把土松開種上吊蘭花再撒上一層土，之后我天天灑水就可以了。過了五六天，吊蘭還沒有枯死。
我的實驗成功了，心里樂開了花，像一只活蹦跳的小兔子一樣，歡呼躍雀。
最后，我明白了什么問題都要親自去發現，親自去實驗！
大自然的作文 篇6
春天,多姿多彩,美輪美奐，使萬物生命的開始。經過一個冬天的洗禮，春的氣息也愈發濃烈了。
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”當嫩綠的小草才頂破泥土，剛冒出點新芽時，我想，那五顏六色的鮮花就開始醞釀了——結出一個個含苞待放的花骨朵兒。甚至有些花兒已經迫不及待，掀開自己美麗，年輕的面孔，在吸引無數的蜜蜂和蝴蝶呢。路旁的野花也不遜色，一叢叢，一簇簇，搖曳著它們纖細的身軀，給人們開啟了一條“鮮花大道”。小草可比誰都帶勁兒，屬于它們的季節，更加奮力地長，從剛開始的嫩芽，慢慢長成柔軟，舒適的綠草地。
春天，連風都變得柔和，仿佛是微微佛過臉頰的輕紗。風兒里帶著的是鳥兒的鳴叫，花兒的芬芳，青草的氣息......噢，不只，還有綿綿的細雨。這有如天上降臨的小精靈，你剛看見它斜斜地在空中飛舞，突然一下子又不見了身影，是躲到了池塘？草地？還是屋頂呢？原來是給了萬物，用她那無比細膩的手給萬物洗點頭的第一場澡呢。
春天被孩子帶動著，充滿了朝氣。清晨，就能聽到小鳥嘰嘰喳喳的在報早。上學的孩子起的比以前更早，唱著春天的歌，踏著春天的路，歡快地上學去。放學了，孩子們又興沖沖地拿著風箏跑到公園里去放風箏。天上是各式各樣的風箏，地下，是孩子們天真，爽朗的'笑聲。春天又何嘗不像一位溫柔的母親給孩子們帶來了這么多快樂呢？
春天的氣息是五彩繽紛的，那是鮮花和綠草上的色彩；春天的氣息是豐潤柔和的，那是輕風和細雨滋潤的；春天的氣息是永不滅的，因為它被孩子灌染了朝氣，被辛勤的農民管灌染了勤奮與力量。它不僅是新鮮，美麗的，更是有推動力的，可以帶動人們一起上前進。
我們能感受到的春天氣息又何止是這些呢？也許，它就在我們身邊的每一個角落里......
大自然的作文 篇7
世界真奇妙！天上有白云、小鳥，地上有動物、花草，即便是在微不足道的世界里，也會有許多美好、神奇的事物。
暑假的時候，我在家里閑得慌，便拿著放大鏡去小區外面的田里觀察花草、昆蟲。田埂上到處都是美麗的蝴蝶，有白的，有黃的，有紫的，還有一只格外顯眼的大紅蝴蝶，近看如同一朵楚楚動人的牡丹花。它們翩翩起舞，一會兒飛向東，一會兒飛向西。也許這些蝴蝶在玩捉迷藏吧，要不，怎么會那么開心呢？
走進綠油油的草地，一切都是那么的生機勃勃。四周有幾棵高大的樟樹，一陣微風吹過，空氣里彌漫著一股淡淡的清香。幾只麻雀站在枝頭上歌唱，雖然不及黃鸝、夜鶯那樣悅耳，但是卻給人一種輕松的愉悅感。石頭下，幾只紅螞蟻正圍著它們的戰利品載歌載舞，我拿出放大鏡仔細觀察了一番，原來它們的戰利品只不過是一只死去的毛毛蟲，可這對于幾只螞蟻來說，卻是一項了不起的、光榮的成就……
傍晚，五顏六色的霞光染紅了整個天空。天邊的晚霞如同一位神奇的魔術師，一會兒變成一只機靈的.猴子，活蹦亂跳；一會兒變成一只兇猛的雄獅，威震四方；一會兒變成一葉孤舟，隨波逐流……
大自然真美好！通過今天的觀察，我翻開了大自然這本神秘莫測的書，領略了大自然美麗的風景，樂趣多多。
大自然充滿樂趣，而觀察它更是一件有趣的事情。
大自然的作文 篇8
山川之美，古來共談。自然孕育了天地萬物，并賦予她們美貌。可惜我不是謝靈運，面對青山綠水卻無法用詩篇吟頌。我只能用我心靈的相機照下這絢麗奇葩，來感受自然的嫵媚。
鏡頭一：在泥濘的小徑上，那樹堅固穩定地立在那里。它俯下身，以根須擁抱泥土。昂起頭，用枝葉撫摸藍天。一生的追求，在葉脈里血般流淌。暖風的喧鬧里有喜悅的朗笑，狂雨的傾述中有感傷的哭泣。快樂與痛苦是它豐潤的養分，它默默生長，葉為事業，花是情感，秋果就是它對世界的微笑了。
鏡頭二：那是棵普通的植物，但是它的根卻開出了玫瑰；丑陋的軀體擁有美麗的靈魂；平凡的民眾創造了偉大的奇跡，這，就是對美的追求。它創造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。
鏡頭三：它是滄海中的一族。它從高處發源，慢慢形成了一脈永不回顧的流泉。它曾遇到過山巖的阻擋，但是它起伏推逼，奮勇向前。它曾遇到過心魂驚駭的暴風雨，但是它用它博大的胸懷包容了，在陽光普照下歡快的奔流，你說那是一種匆忙的奔赴---沿著生命必經的里程，奔向返樸歸真的'海。
鏡頭四：云的美是一種變幻莫測的美。白云千載空悠悠，它俯視歷歷晴川，不為世俗所羈絆。這種與孤鶩比肩齊飛，擁有以天為蓋以地為廬的灑脫的自由，難到不美嗎？
自然是位能工巧匠，它創造了山，水……也創造了人類。在感受自然的同時，或許能從中得到生命的解答，人生的詮釋。
大自然的作文 篇9
有一次，媽媽從水果店里買了幾根香蕉和一袋梨，吃了一些后，我把沒吃完的梨和香蕉放在了一起。第二天，我去拿昨天的水果吃時，發現香蕉有的黑了，有的軟了，有的爛了，而梨卻完好無損。“媽媽，你快過來看！”我把剛才的現象一五一十地告訴了媽媽。“應該是香蕉，本來就不太好吧，走，我們去樓下再買幾個香蕉吧。”說完，我們便去水果店了。我和媽媽東挑西選，整整花二十分鐘，買了一袋回家。我想：這次的香蕉肯定不會爛。
第二天早晨，我一醒來就去看那袋香蕉了。可……香蕉那黃色的外衣上又多了黑點，我連忙叫媽媽來看。面對這個現象，我和媽媽百思不得其解，“去網上查查。”媽媽說道。我馬
上在網上查到了答案：這是水果之間相克的現象，因為某些水果能釋放出無色無味的'氣體——-乙烯。乙烯是水果的克星，能使水果加速成熟老化。在水果里面，梨是最大的“克星”。它很容易釋放出乙烯，而且釋放的數量也比其他的水果多。所以，梨和其他水果和難相處。
經過這次事件，我知道了水果和水果之間也像人類一樣有“朋友”有“敵人”。這真是一種奇異的現象，大自然的奇事實在是太多了！
讓我們在生活中繼續發現“自然之奇”吧！
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