大自然的作文匯總（8篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的大自然的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
星期六早上，我和爸爸、媽媽還有弟弟來到郊外。
我看見了湛藍的天空中有連綿起伏的山巒，再往山下看，那草地綠油油的，就像一條綠色的綢帶，四周長滿鮮花，有紅的、黃的、白的。五顏六色，美麗極了。
小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在對我說：“小朋友，早上好!”忽然，有一只小猴從我眼前竄過，我還沒看清楚它的面貌，它就由這棵樹上跳到了那可樹上，我想：這肯定是一只調皮的`小猴子，不然，它怎敢自己一個 “猴”出來?;我們來到湖邊，看見了水里的魚兒在自由嬉戲，我想：如果我是一只機靈活潑的魚兒就好了，因為，這樣，我就能在水里自由自在的游泳。
我們來到一個小山谷，剛進去的時候，就聽見遠處傳來瀑布的聲音，我們四處尋望，突然，弟弟大聲地說道：“就在哪兒!”說著，還用手指指了一下，我們順著他的手指尖望去，哇，好美的瀑布呀!這時，我想起了李白的《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
啊，大自然真是無奇不有!我愛大自然!!
大自然的作文 篇2
聽，大自然的聲音多么奇妙！
早晨，天還蒙蒙亮時，公雞伯伯就站在了高高的山坡上“喔喔”地叫我起床，好象在說“小朋友快點起床哦！一日之計在于晨哦！可不要浪費這美好時光！”我馬上從床上爬起來，去外面晨煉了。
我一邊跑一邊聽著風姐姐輕輕地唱歌，忽然一只杜鵑從我的.身邊飛過，它“啾啾”地叫著，仿佛在說：“小朋友我和你來一場跑步比賽吧！”話剛落音，小鳥就飛到了前面的大樹上，我一邊加快腳步一邊說：“我會追上你的！”我們跑到了一條溪邊，小溪“嘩嘩”地唱著歌兒，一只小鵝跑過來說：“小溪妹妹，我們一起去玩吧！”青蛙弟弟聽見它們的對話連忙說“鵝姐姐，溪妹妹，和我一起玩吧！我睡了一個冬天，都好久沒活動了呢！”瞧！它們玩得多開心啊！
忽然一陣冷風吹來，好象在說：“小朋友，雷公公和雨婆婆又吵架了，趕快回家去吧！”我馬上往回跑，剛到家門口就轟隆隆地打起雷，不一會兒大雨唰唰地下起來了。
瞧！雷聲，雨聲，動物的叫聲，它們混合在一起，大自然仿佛在開一場動聽的音樂會，多么奇妙啊！
湖南省邵陽市沙井頭小學三年級:周文馨
大自然的作文 篇3
聲音是一種奇妙的東西，它有許多種；噪聲、樂聲、讀書聲、聊天聲。現在，城市中最多的聲音便是噪聲了。整個偌大之城中充斥著一種令人厭煩的混合音。由汽車聲、裝修聲、吆喝聲組成。整天聽著這令人頭大的噪聲，腦子里像有一個大鍋。各式各樣的噪聲扔在里面構成了一道大亂燉。其他的聲音小了，而噪聲不減反增。吵吵鬧鬧的，特別煩躁；令人心煩意亂，頭腦昏脹。
暑假8月里我回到了分離已久的老家。老家在鄉下，反而比“熱鬧”的城市清凈，有種世外桃源，不染凡塵的清幽感，令人心曠神怡。這里的聲音很美，那是因為他們發出的都是大自然的聲音。大自然的聲音是世界上最美妙的聲音。我閉上眼睛，用耳朵去傾聽，用心去感受。“嘩啦啦嘩啦啦—”這是小溪發出的聲音。這條小溪上有好幾座小橋，還有人家坐落，頗負“小橋流水人家”這句詩之意境。偶爾，幾個又胖又大的胡柚會從樹上脫落。墜落進水中，“砰砰”，伴著溪聲，像一只小船一般漂走了，這聲聲流水仿佛化為了一把古色古香的小提琴。每一個音符都帶著幻想的色彩，攜著那透明的柔滑綢緞，在天造地設的舞臺上，湊起了跳躍的旋律。
“啾啾”鳥兒在枝上啼轉，清脆的.聲音多么嘹亮，多美悅耳；像一條潺潺的小溪，流進了我的心中，撫平了我在城市中留下的煩躁；洗滌了我被噪聲污染的心靈，整個身體都升華了，耳朵享受著這“人間難得幾回聞”的仙樂。一曲聽罷，神清氣爽，整個人精神勁兒十足。
“嗡嗡”，細微的聲音從身邊傳出。那是勤勞的小蜜蜂在振著透明的翅膀。全神貫注地走向了花兒，在花叢中打了個滾，便飛向了另一朵花。那細小的聲音仿佛勞動的樂章，充滿生機與活力。
天漸漸地暗淡下來，哪個這么有本事的神偷，竟然把太陽偷走了？未帶我思考。突然，“轟隆隆—轟隆隆—轟隆隆—”，雷公一陣怒吼，噴出兩道金雷，把天空撕開了一線。像是樂團的總指揮揮動著指揮棒。一個個奇妙無比的音符從大自然身上散發出來。風“呼呼”地掠過，掠過哪個，哪個就開嗓。“沙沙沙沙”，樹葉寶寶們像沙鈴一樣，搖啊晃啊，發出清脆的音響。小魚們爭先恐后地從水中躍出，“撲通”聲數不勝數，一個個細密的水泡浮出水面。“砰砰”爆開。像小型鞭炮。青蛙立在石塊上“呱呱呱”地叫著，像男高音一樣放聲高唱。“淅瀝淅瀝”小雨點所落之處。都是無數神奇的琴鍵。彈奏出一首《大自然》進行曲。沒過多久雨停了，風止了，大合唱轉為了女聲獨唱，輕柔無比。暴雨狂風的節奏化為了優美抒情的搖籃曲，化為了教堂里的祈禱圣樂。我聽得醉了，連路上的行人也目眩神迷。
大自然的聲音是無與倫比，獨一無二的。我絕對不想他消失，我還想站立溪邊，聽它無與倫比美麗的聲音。
大自然的作文 篇4
大自然是非常純粹而美麗的，在大自然里，我們可以感受到那濃濃的自然感，這個偉大的地球母親，給了我們一個這么好的環境，在這環境里，我們可以體會到大自然的聲音，可以欣賞大自然獨特的美景，這個美麗的大自然，是那么容易被破壞，更需要我們去守護。
那一次，我和媽媽來到大海，在去往大海的途中，我是那么的激動，而且那么的快樂，我很期待那無邊無際的大海。直到來到大海，我看見了那廣闊的藍色，比天空更藍，在那廣闊的藍海中，掀起了一波一波的波濤，白色的浪花在空中翻滾，時而躍起，時而沉底，不見它們的蹤影。
我站在沙灘上，感受到大海的清涼，還有微風從我臉頰邊拂過，我看見那純凈的.天空中，白云之下，一群長得白色好看的鳥兒在到處飛翔。它們的翅膀極其好看，白花花的，在天空中，和云朵成了襯映，它們在海里中撲朔著，抓著海里的魚兒，魚兒游來游去，好不自在。
這真是一副美景啊！我躺在沙灘上，聽到了椰子樹被風吹得颯颯作響，我聽到海浪的歡呼聲，是那么的浩大，我聽到了海鳥歡樂的歌唱聲，那是在告訴我們，自由的美好。這是大自然的聲音，我仿佛是聽著一首美妙的樂器，在海灘上跑向大海，有一股激情從我的心里冒了出來，想向大海大喚。
這是大自然的魅力，給我們的感覺是那么的美好而又自在。我們所看到的，只是大自然的一點點，在每一處角落都存在著大自然的蹤跡。是在沙漠中看見的仙人掌，墻縫里的小草，燈光之下的飛蛾，高山上的大樹，這無一不是大自然的蹤跡，我們用心感受，就能聽到它們的聲音和呼喚。
大自然的作文 篇5
自然中有許多秘密，經過許多次的實驗和實踐才能發現。就這樣，我發現了蘋果變色的秘密。
這一天，我回到家，發現我們家有位客人。我感緊給客人削了一個蘋果。誰知，客人竟忘了吃。等將客人送走時，我無意中發現蘋果變成了茶色。蘋果為什么會變成茶色呢？這個疑問在我心中如同滾雪球一樣越滾越大。我決定去問爸爸，我不解的對問：“爸爸，爸爸，為什么蘋果會變成茶色呢？”爸爸的眼光從電腦屏幕前轉移過來，親切地對我說：“我的小心肝兒寶貝，我們做個實驗吧！”
說著，爸爸拿來一個圓滾滾的大蘋果，將它切成三塊，第一塊放碗里，第二塊放在一個蓋著玻璃蓋的碗中，第三塊放在鹽水中。這時干什么呢？爸爸仿佛看出了我的心思，神秘地說：“等會你就知道了”。過了一會，我迫不及待地看了一眼，第一塊蘋果成了茶色，第二塊蘋果有點淡淡的`茶色，第三塊蘋果和之前一樣。我嘗了一口，哇！好天呢，真是沁人心脾呀！沒等爸爸開口，我便對著爸爸說：“爸爸，這時因為什么呢？”爸爸干咳了一下，說：“因為蘋果中有一種叫做酶的物質，當它遇到氧氣時，就會變成氧化酶，從而使蘋果變色。”
我接著說：“而蓋上蓋子，會減少蘋果與氧氣的接解從而使蘋果微微變色。對不對，爸爸？”“沒錯。”“可為什么放在鹽水中不會變色呢？”“因為，鹽水完全不讓蘋果與氧氣接解，并且，鹽會激發蘋果的甜，才會使蘋果變甜。所以說鹽和各種水果都是夫妻關系。”爸爸幽默地解答道：“原來是這樣啊！”我不由自主地點了點頭。
看來《增廣賢文》中的那句“處處皆學問，三人同行必有我師”的前半句還真對呢！看來以后，我要多用心觀察身邊的事物了。
大自然的作文 篇6
我們學習了第三組課文《大自然的啟示》，讓我明白了:大自然是人類的老師，如果不按照自然規律辦事，往往會產生與我們愿望相反的結果。
于是，我們組成了綜合性學習小組。我決定要去拜壁虎為師。通過觀察，我發現：壁虎四肢的腳趾扁平寬大，下面形成了皮膚皺褶，有無數微細的腺毛，且具有粘附能力，可以在墻壁，天花板等光滑的平面上爬行。后來通過查找相關資料，我了解到壁虎在爬行時，用鉤爪可以夠掛在墻上凸起的顆粒，隨著前足的交替運動可以向前爬行，皺褶上的剛毛會一根根地插入墻壁內，起到穩固作用，加上尾巴的左右擺動一起保持平衡。
最讓我吃驚的`是，一根剛毛末端有4-100跟更細的分支。每根剛毛可以提起一只螞蟻。通過這一特點，我想發明一種粘合力超強的新型剛毛膠帶。它具有易被揭下，并且不會物體表面造成損傷，還具有可以反復使用的特點。避免了使用普通膠帶的弊端。
大自然的作文 篇7
可真美妙呀！
在一所美麗的學校里，一位老師說要帶領著同學們去大森林野炊，同學們的一聲"好"．給大家嚇了一跳．下課后，，同學們議論紛紛．突然從空中下起小雨來．"沙－沙沙，沙沙沙"多好聽的聲間．雨過天晴，同學們紛紛上了大巴車．同學們一定會聽到菜市場里的人們討價還價的．好亂呀！我相信有的人們也一定因為這位大嫂的"嘰嘰喳喳"聲而生氣．最后終于到了大森林了．早上，同學們剛剛起床就聽見了小鳥的嘰嘰喳喳聲，仿佛這只小鳥在歡迎著，這些來到它家鄉的人們．過了一會兒，在遠處就聽見了溪水淙淙聲，我們走到小溪旁邊．同學們的一聲啊！好像看見了一座仙境般的城堡．我們又聽著樹葉的沙沙聲．走到了這個沙－沙沙－沙沙沙的樹中王國，仿佛看見一棵會訴愿的老爺爺樹，他已經老了，正在往下掉葉子呢！多可憐呀！有的同學們仿佛真的進入了這個王國里，真的.聽見了小朋友的哭聲："嗚－嗚－嗚"看著小朋友們老師也不想啊！慢慢的走呀走．慢慢地走到了晚上．
晚上到了，野飲的小朋："哈哈哈"的笑．夜鶯在一個角落獨唱，一會兒變成了"嘰嘰喳喳"的獨唱，多優美呀！我們又聽見了幾只青蛙在開會似的，："呱呱呱"的喊著這時，又從山上聽見了狼叫聲："嗚嗚"的叫喊著，又好像聽見一群孩子的哭聲！又來了一陣"呼－呼－呼"的風聲．這一下，嚇哭了好同學．這可真是個開心的旅程．
大自然真的好美呀！
大自然的作文 篇8
是誰破壞了美麗的大自然？地球媽媽衣服破了，小動物們玩耍的天地沒了，人類的綠色家園變了顏色。
是誰破壞了這美麗的一切，讓我們帶著這個疑問走進大森林去問問小河和可愛的小動物們。
第一個看見的是一棵年老的松樹在低低的哭泣。
“您哭什么呀，松樹爺爺？”我好奇的問。
老松樹說：“在幾百年前，世界還不是這個樣子的`。”老松樹說著就說著就陷入了回憶。
“在幾百年前，天非常的藍，水很清澈，小河里的水甜甜的，涼涼的，小動物們都和快樂，而且漫山遍野全是花、草、還有樹木。一陣微風吹來，花香隨著風兒飄著，樹葉伴著清香像、風鈴一樣搖擺，美麗極了。老松樹說著臉上還洋溢著幸福的表情。
老松樹說完嘆了一口氣，接著說：“可惜呀，花香鳥語，樹木茂盛，小草翠綠，山清水秀，人類安居樂業，多好啊！唉，這些只能在回憶中看到了。”老松樹說完就閉上了眼睛。
我沒有再去打擾它，只是默默的走開了。
我要再去問問小動物們呢。
我第一個遇見的是小鹿，它歪歪斜斜地向我走來，看上去很虛弱。
我走上前去問：“小鹿你怎么了？怎……怎么……怎么連直……直線都走不成了？”“我怕你得病，所以才結結巴巴的，小鹿你沒有事吧？”
小鹿說：“我昨天和小伙伴分手了以后，就去吃草了，誰知道那草上都是打了藥的，我覺得不舒服，就去看了醫生，醫生都給我下重病通知了，讓我趕緊治病，這不我現在什么草都不敢吃了，餓的頭暈眼花，我怎么還能走成路啊？”
我陷入了沉思，我想：“如果再這樣破壞，到時候，可以生存的地方，會不會全都沒有了生物……我想都不敢往下想……
我擔心的看了小鹿，而小鹿則默默地嘆氣走開了，步子蹣跚一點力氣都沒有了。
我慚愧沒有辦法幫助小鹿。
我要去問問小河，她或許能給我新的答案。
可我到了看見的卻是一片驚人的景色，為什么原來清澈的小河不見了，給我們的卻是一片散發著臭氣的臟水。
“田間小河，田間小河，快出來啊，”我大聲的叫著，給我的只是山谷中飄蕩的回音。
我往上游走去，繼續呼喊著……
"你好。”一個蒼老的聲音傳入我的耳朵。
我向著聲音的發源處望去。
一張老人的臉，映入我的眼簾。
“我是田間的小河啊！你難道不認識我了嗎？我的樣子是不是變了很多啊？”
“不……就是……有點……”我有些語無倫次。
“你怎么會是這樣啊，兩年前我還見過你啊，不是出了什么事情吧？”
小河苦著臉說：“一年前有一幫人，嗚……嗚……”小河哭著說不下去了。“那些人把臟水、煙盒、剩飯……什么都往我的肚子里倒，唉，現在的人怎么都這樣啊。”
我真的不知道該說些什么去安慰它。人類把小河，小草，還有松樹公公都給破壞了，那人類以后肯定會受到大自然更多的懲罰。
在此，我呼吁全世界的人們珍惜地球的環境。其實每天撿一片垃圾也不是什么難事，把自己的家園破壞了，對我們有什么好處呢？如果我們還繼續破壞下去，那每個明天就會都是惡夢，都會讓人心驚膽戰。人們啊，行動起來把，用我們所做的一切迎接美好的明天。
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