(優秀)大自然的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的大自然的作文9篇，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
我是一只快樂的小蜜蜂，在花園里來回游蕩。想想看:整天呆在這里真的很無聊。你為什么不出去“游泳”？想到這里，我想先去海邊，走吧！
就這樣，我的“一日游”開始了。
我飛到海邊，看著它，“哇！多大啊！”從遠處看，它只是天與海和泥藍色的結合。定睛一看，大海在流動，發出“嘩嘩”的聲音。聽起來好像美麗的.海上女孩伴隨著美妙的音樂。音樂的音符想要跳起來，跳進海里，跟隨著她遠去。多么美麗的大海啊！突然從遠處冒出一股水花，濺到我臉上，感覺涼爽涼爽。這美麗的大海，加上涼爽的海水，是一個完美的搭配！
懷著愉快的心情，我飛到了田野。
田野無邊無際，地面上長滿了綠草，就像人們鋪的一樣。這條綠色的毯子也裝飾著美麗的花朵。他們為美麗而競爭，讓地球變得美麗，尤其是美麗。
看著這些場景，我不禁驚嘆于地球是多么美麗，有著波光粼粼的大海和綠色的田野。因此，我們應該珍惜現在的秦怡。讓他們不要消失和哭泣！
大自然的作文 篇2
昨天晚上到今天早上下了一場細雨。
中午放學以后，媽媽把我帶到我們家對面的紅凝河邊。眼前的一幕把我驚呆了，只見河面的上空有成百只燕子忽高忽低的飛著，我不明白這是怎么了，問媽媽怎么會有這么多燕子呢？
媽媽說：“你好好想一想你學過的一篇課文里有這種現象。”我靈機一動對媽媽說：“我想起來了，因為下過雨以后，蟲子的翅膀沾了小水珠就飛不高了。燕子們是在捉蟲子吃呢！”
媽媽說你這聰明，那你能再說說，停在電線上面的那些燕子，是在干什么嗎？我輕輕的.搖了搖頭。媽媽接著跟我說：“那些燕子是吃飽了在休息呢”。
看到這種現象，我在想大自然真的很奇妙。老師交給我們的知識都是有道理的。我以后要好好學習，把老師教給我個知識牢牢記住。我將回來也要成為一名科學家。
大自然的作文 篇3
星期六早上，我和爸爸、媽媽還有弟弟來到郊外。
我看見了湛藍的天空中有連綿起伏的山巒，再往山下看，那草地綠油油的，就像一條綠色的綢帶，四周長滿鮮花，有紅的、黃的、白的。五顏六色，美麗極了。
小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，仿佛在對我說：“小朋友，早上好!”忽然，有一只小猴從我眼前竄過，我還沒看清楚它的面貌，它就由這棵樹上跳到了那可樹上，我想：這肯定是一只調皮的小猴子，不然，它怎敢自己一個 “猴”出來?;我們來到湖邊，看見了水里的魚兒在自由嬉戲，我想：如果我是一只機靈活潑的魚兒就好了，因為，這樣，我就能在水里自由自在的'游泳。
我們來到一個小山谷，剛進去的時候，就聽見遠處傳來瀑布的聲音，我們四處尋望，突然，弟弟大聲地說道：“就在哪兒!”說著，還用手指指了一下，我們順著他的手指尖望去，哇，好美的瀑布呀!這時，我想起了李白的《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
啊，大自然真是無奇不有!我愛大自然!!
大自然的作文 篇4
最近一周我們這里總是下雨，雨緩解了炎熱，雨澆灌了田園，雨沖洗了萬物，雨停了，道路兩邊留下了大大小小的水坑，水坑清澈如鏡并隨風起伏著，似萬花筒折射著大自然風景，原來雨后的風景如此美麗。
雨后，藍藍天空更加清澈似水。白云朵朵似天花盛開在藍色的海洋里，被海浪推波著，此時的白云隨著海水此起彼伏的漂浮著顯得更加美麗。看!綠綠樹木精神煥發，在微風吹拂下抖動著綠色的葉片，那片片葉子正在吸吮著陽光，吸吮著人為的空氣污染，然后進行吐故納新施放著氧氣，為人類凈化新鮮空氣。雨后的.大自然中散發著淡淡幽香，那是美麗的鮮花盡在雨后初晴的陽光下盛開，花兒朵朵更加鮮艷奪目光彩照人。休閑的我，此時此刻走進雨后的大自然里，我吸吮著新鮮的空氣，我享受著雨后的美景，感受著雨后降溫的清爽，快樂的心隨著夏風飄逸著……
雨后的大自然風景優美，我仰視著藍天，看到雨后的陽光總是笑得那么燦爛，因為它把自己金黃色的光芒照射在大地上來賦予萬物生命。看到雨后這屢屢陽光時我在想，我們人類如果都能敞開心扉讓自己的心靈充滿陽光，讓自己的心靈放射出幸福的光芒去感染別人，去溫暖別人那該多好哇!
大自然的作文 篇5
大自然有許多美妙的聲音。
大自然的歌手是誰呢?那就是在唱歌的鳥兒。
我在大樹下吹手風琴，許許多多的鳥兒都來到了這里，有黃鸝、麻雀、翠鳥……鳥兒多得數都數不清，小鳥們非常喜歡唱歌，有的在天空飛舞，有的在枝條上唱歌，其實鳥兒在表達著自己的意思，只要你有耐心，仔細得區分后就會發現，鳥兒在各種情況下的叫聲都是不同的。鳥兒們最喜歡在一起唱歌，鳥兒們非常用心唱歌，唱的歌非常美妙，有的.在嘰嘰喳喳，這真像演唱會啊!小動物聽到了歌聲也來了，動物們也在一起唱歌，大自然變得非常熱鬧，大風伯伯也來了，太陽爺爺也來了，這個地球的人都跑去大自然聽歌。
我覺得大自然的聲音非常美妙。
大自然的作文 篇6
夏天的美，數也數不盡、看也看不完，在這個暑假里讓我看到了夏天最美的畫面。
荷花是夏天最美的一位“少女”，她總是那么的亭亭玉立，靜靜地開放，她不像玫瑰那樣耀眼，也不像梅花那樣濃郁。盛夏時，媽媽帶我去欣賞荷花，我興奮不已說：“好呀，好呀！快帶我去！”過了一會到達了目的地，當我看到眼前那一幅幅如畫般的景色，我驚呆了，一朵朵花含苞待放，有的還是花骨朵肚子好像都要撐破了似的、有的'只展開了幾片花瓣，泛出了淡淡的粉色，像嬰兒天使般的臉龐。還有的已變成一位苗條的少女。就如楊萬里古詩中寫道“接天蓮葉無窮碧、映日荷花別樣紅”。一陣微風拂過我們的臉龐，似乎荷花看到了這么多游客、興高采烈地為我們獻上一首舞曲，在綠葉的映襯下，荷花更是絢麗多彩，和風融為了一體，搖擺著動人的身姿，真是俏皮極了。
荷花那一陣陣淡淡的清香，彌漫在我的身旁，我已經陶醉在這人間天堂中，世界的一切污點似乎已經被洗滌，只剩下這純凈的芳香。我閉上眼睛，靜靜的享受盛夏的美。
大自然的作文 篇7
這段時間，“h7n9”禽流感盛行;近幾年，pm2.5的出現讓無數人染上了呼吸道及心血管疾病，或是因肺癌、心臟病等疾病而死亡。為什么近幾年的地震、海嘯等自然災害發生得越來越頻繁?為什么這段時間不斷的有新病菌產生?這，其實都是大自然對人類的報復，都是人類的自作自受。當河水被污染，喝下這些水的人也會受到傷害;當海水被污染，海里的魚體內也會含有重金屬等化學元素，吃下這些魚的`人健康也會受到危害。不合理開挖、濫伐亂墾導致的泥石流，污染環境導致的畸形嬰兒……人類在破壞大自然的同時也在傷害著人類自身。我們自以為是地球的主宰者，其實那些所謂科技在大自然面前根本不堪一擊。我們在對自然肆意地破壞時，是否想到了大自然也是會報復我們的?
沙塵暴、洪水、干旱、太湖藍藻……當我們在報怨災難的同時，是否想過自身的錯誤?我們每天生產大量的垃圾，傷害動植物、污染環境、破壞生態平衡…大自然憤怒了，他用風、雪和干旱，報復著人類!這是大自然的怒吼咆嘯，這是大自然的報復!為什么，為什么人類是這樣愚蠢?大自然給了我們多少次寬容、多少次警告?為什么我們只有在遭到報復后才稍有覺醒，甚至仍是執迷不悟?我們說，狐貍狡猾、老虎兇殘、狼貪婪，可是，真正最狡猾、最兇殘、最貪婪的生物，還不是人類自身?當第一頭北極熊溺水身亡時，當“非典”開始橫行霸道時，當曾經遍布長江的白暨豚終告滅絕時，我們就應該覺醒了啊!
但現在開始學會環保，也許還不算晚呢。為了拯救自己，為了制止住大自然的憤怒，請覺悟吧，人類!
大自然的作文 篇8
這是一個陽光明媚的星期六，爸爸媽媽帶我來到了一個奇妙的地方，說這才是真正的大自然。
才剛剛進入大自然，我就被眼前的景象迷住了。大片大片的.野菊競相開放，金色的陽光照在上面，仿佛是一片花的海洋。無數只五彩繽紛的蝴蝶在花叢中無憂無慮地玩耍著，一只只蜜蜂辛勤地采著花粉。
接著，我又被波光粼粼的湖泊吸引了。湖面上的野鴨有的輕輕地梳理著自己的毛發，有的仔細地尋找食物，來填飽自己的肚子，有的小鴨跟著爸爸媽媽學游泳。湖里，千奇百怪的動物做著自己該做的事。動物使湖泊生機勃勃。
碧藍的天空中，鳥兒們在自由地飛翔。看，一群大雁正在集體比賽飛翔。碧綠的樹叢中，鳥兒們有的在自由地歌唱。聽，一群小麻雀正在激烈地討論。天上地下，一片歡樂。
美麗可愛、充滿生機的大自然深深地吸引了我。我愛大自然！
大自然的作文 篇9
當一個生命開始完成第一項生命活動時，它也就開始了自己漫長的生命旅程，它不用擔心自己會因為沒有愛的陪伴而夭折。因為，愛用掌聲告訴它時刻在身邊！
——題記
掌聲，左手與右手親密接觸的杰作。
鏡頭一：演講現場
我一手拿演講稿，一手拿紙帕擦汗，下一個要演講的同學就是我了，自己難免有些緊張，我心想：早知道這么多觀眾就不來了，如果忘了怎么說得多難堪啊！“請20號參賽選手登臺，她的題目是《網絡是把雙刃劍》”還沒等我想完，主持人就喊出了我的參賽號。我踏著掌聲走向講臺，并給自己加油：我一定行！
面對幾百名觀眾，我深吸一口氣，說：“大家好，我是20號選手，網絡是把雙刃劍……”當我說出第一句話時，觀眾們都在用驚詫的眼神打量著我，他們不敢相信這洪亮的聲音出自我一個瘦小的女生口中。我用自己最大的努力完成了比賽。我走下臺，掌聲響起，經久不息。
哦，原來自信也能贏得掌聲。
鏡頭二：爭吵以后
數學老師還在沒命地催作業，我的頭腦亂成了一鍋粥，埋頭在無數的幾何圖形里穿梭。而小A卻若無其事地玩著文具盒，時不時還騷擾我幾句：“哎，我說你這么用功干嘛？你看咱班有幾個人學習的？”“呵，這是作業，還得交，你也快寫吧！”“啪！”玻璃破碎的聲音，整個亂哄哄的'教室安靜了，我循聲望去，是我的水杯，本來就被作業搞得心煩意亂的我頓時就憤怒了，我對著小A吼道：“不學習就罷了，還推我水杯！”教室里的空氣仿佛在那一刻凝固了，小A被我訓得面赤耳紅，張口結舌。
后來才知道，原來是杯子受到我寫字的震動掉下去的，與小A無關。可是愛面子的我遲遲沒有道歉……
終于，在一節自習課上我向小A道歉，因為是我的不對，我不應該沖動。小A原諒了我。頓時，教室里又響起了熱烈的掌聲。我們又和好如初。
哦，原來主動認錯也會贏得掌聲！
寧可食無肉，不可居無“掌”。掌聲是贊美的另一種方式，左右手密切合作，奏成了生命中完美的樂譜。生活，正是有了掌聲常在左右，才如此美妙精彩。
——后記
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