(優選)大自然的作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的大自然的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
公園里、馬路上出現了許許多多的落葉。樹葉像蝴蝶一樣從天空中紛紛揚揚地飄落下來。霎時，地上像鋪了一條紅色的地毯。
這些落葉各種各樣，千姿百態。有的笑盈盈地躺在地上像一個個胖娃娃似的;有的像一條條活潑可愛的金魚穿梭在草叢中;有的像一把把彩色的扇子;有的像手掌似的，真惹人喜愛。
當我踩在這軟綿綿的.落葉上心想秋天會落葉，春天為什么也會落葉呢?這時，在我的腦海里打了一個大大的問號。為了弄清這個問題，我請教了媽媽。媽媽指著樹頂上的葉子對我說：“你看頂上的葉子是翠綠的，而且是嫩嫩的，它好像是大樹的“孩子”，中間的葉子是綠色的，摸起來脆脆的好像是大樹的“爸爸”，最下面的葉子是深綠色的，看上去像是大樹的“爺爺”。這些爺爺們，為了不搶空間，不爭奪營養，善于犧牲自己，目的是讓孩子們茁壯成長。”
噢，原來春天的“落葉”還有那么多奧秘。我想：大自然中有那么多奇妙的東西，只要你仔細觀察就能獲得很多知識。
大自然的作文 篇2
大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走進大自然，聆聽那奇妙的“天籟之音”，更是一種樂趣，一種享受。（開頭就引人入勝！而且有文采！好！）
雨
“滴答……滴答……”顯示那么幾滴，滴落在小溪旁，樹葉上，那種細微到幾乎聽不見的聲音，只有用心，才能聽得見。慢慢地，緩緩地，開始有那種“沙沙”的`聲音，伴著雨點的旋律，從低音變成高音，“嘩嘩嘩……嘩嘩嘩……”雨點們唱著歌、跳著舞，給大自然平添了幾分韻味。
雷
天上劃過了一道閃電。不一會兒，還聽見隱約的雷聲，電閃雷鳴，那雷聲雖不大卻還蠻有節奏。越往后越響，只見“咔嚓”一聲，雷聲又響了起來，像火車前進的聲音，又像百獸在怒吼，那聲音就像把天震開一樣。比起雨，雷顯然沒有音韻美，取而代之的是雄渾響亮。
空山鳥語
不知在什么時候，雨，悄悄地停了，風，也屏住了呼吸，似乎不想打擾這難得的幽靜。一只百靈鳥開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。凝聚在樹葉上的雨珠還在往下滴著，發出清脆的音響——“丁——冬——丁——冬……”
大自然的聲音是難以描繪的，只要細心去聆聽，我們就會感受到它的美妙、神奇。
大自然的作文 篇3
你心里煩惱嗎？你身體疲倦嗎？走向大自然吧！讓大自然美麗的風景，洗去你的煩惱。
讓我們走向原野吧，原野有一大片草地，草地上開著不知名的野花。你仔細看看小草，它們好像是一個個的小兵，人們踩它、壓它，它都不低頭。
我們再投入山的懷抱吧！遠遠望去，山并不高，可是，當走到山腳下，抬頭一看，山竟然是
一個巨人。山不怕風吹雨打，不怕日曬雨淋，永遠站立著是多么令人欽佩呀！
讓我們走向海吧！在海邊聽到“嘩啦”、“嘩啦”的.水聲，赤腳走過沙灘，感覺好舒服呀！海，像一塊藍色的布，無邊無際，它那廣大的心胸值得我們學習。
朋友，你有空嗎？請你走向大自然吧！
大自然的作文 篇4
大自然是一個奇妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
今天，我觀察魚缸里的魚，發現它們游得如箭一般快，我心想：“是什么讓魚游得這么快？”我帶著這個疑問去問媽媽，媽媽說：“用你的.眼睛仔細觀察，去發現吧！”我再次走到魚缸旁邊，仔細地觀察魚，看它的每一個部位。
終于，我知道了魚為什么游得快了。因為魚在游的時候，魚缸里是水，水有阻力，所以它用尾巴來游，張合一下，魚就能游快。我上網查了查，發現和我說的一樣。我去告訴媽媽，媽媽夸獎我，說我愛觀察。我心中暗暗欣喜，我發現發明潛水艇的原理也是魚的尾巴。
一次，我去河邊玩，又發現了青蛙。于是，我走過去，它竟然無視我。我很奇怪，它為什么不逃跑？我問別人，原來青蛙的眼睛很特殊，對動的東西很敏銳，對靜的東西卻很遲鈍。所以，人們依據青蛙的眼睛發明了電子蛙眼，這樣可以看清每個事物的一舉一動。
還有青蛙也讓我們發明了水陸兩用車。那時，我發現，青蛙可以游泳，可以在陸地上跳，我驚嘆道：“青蛙竟可以游泳，也可以在陸地上跳，真牛！”我這才想到了水陸兩用車，可以在水里游，也可以在陸上走，一般可以用在旅行車上，想去哪兒就去哪兒。
大自然給了我們很多啟示，我們應該用眼睛多多發現它們。
大自然的作文 篇5
你有沒有聽說大自然的語言，大自然的語言很難找？ 看那水上的青蛙，這就是大自然的語言：他們高興的唱著歌，這預示著春天來到我們跟前。
大自然的語言其實并不難找，它就在我們生活中間。 你看那天上的燕子，這也是大自然的語言：燕子低飛而過，他在預示春雨就要來臨了。
太陽穿著一件云衣，就像雨霧掛在天邊。大自然在太陽上寫著，大雨就要來臨。
你看那海水突然地消失，你會發現，災難就在你眼前。
大自然的'語言，什么事物都能預見，大自然的語言妙不可言，但只有開動腦筋的人才能看見。
大自然的作文 篇6
美麗的大自然是我們的老師，人類的許多偉大的發明都是源于美麗的大自然給我們的啟示。
例如魯班發明的鋸子。在古時候人們砍木頭都不是很方便，木匠魯班一直被這個問題所困擾。有一天他上山尋找木料，不小心被一片葉子割傷手了，魯班想這片葉子為什么會如此鋒利呢？他仔細一看，發現葉子的'邊緣有許多的小齒。魯班正在發愁怎么砍木頭更快呢，這是不由的把兩者聯系起來了。他想如果把發打成這樣，那是不是也會很鋒利呢？就這樣魯班發明了爭鋸子。
潛水艇，想必大家都聽過。在1775年，英國攻打美國，使得美國傷亡慘重，有位叫達韋·布什內爾的將軍不想再受英軍的欺侮，便冥思苦想，怎樣才能還擊英軍呢？有一次，他看見一只大魚悄悄的從旁邊繞到小魚身后，一口吃掉了小魚便游開了。布什內爾將軍從中受到了啟示，他想發明一種船，可以像魚一樣自由潛浮。想到就要去做到，于是他便和軍事專家一起研究，發現魚的沉浮是靠魚鰾，就在船底安上了一個水艙，要潛水就往水艙里灌水，船若要上升，就往水艙壓進空氣，把水給釋放出來。就這樣發明了潛水艇，現運用于海上事業。
之所以說美麗的大自然是我們的老師，是因為美麗的大自然給了我們無限的啟迪！
大自然的作文 篇7
“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。掛在天空放光芒，好像許多小眼睛……”，每當我抬頭看到那滿天的星星就會不知不覺唱起這首兒歌。這是我最喜歡的一首兒歌，寫出了星星的美。
可能你覺得星星發光很平常，可能你認為星星這樣做很傻，但星星它有一個美好的愿望。我不覺得它渺小，反而覺得它很偉大。那滿天的星星正向我眨眼睛，調皮又可愛。那深藍的天空像一個大棋盤，星星像一顆顆棋子，哪一個人敢下一盤“星星棋”，星星組成一個又一個形狀，使人覺察它的神秘。
星星一次又一次的勾起我的回憶，每想起以前的生活，想起母親以前對我說過的故事，我都會幸福地笑了。
以前的我，常常在想一些關于星星的問題，如：星星的光那么微弱，為什么它還要發光？星星為什么那么多？每個人都有愿望，那么星星的愿望是什么……？
小時候常聽母親講故事，使我對星星充滿著喜愛。母親曾告訴過我，地上有多少人，天上就有多少星，每一個人的我們生命到了盡頭，星星就會掉落。好人的`星星很明亮，而壞人的星星卻很昏暗……
我問過母親，星星的愿望是什么？母親說她也不知道，讓我自己去理解，現在我長大了，明白了星星的愿望就是盡自己最大的努力發出光芒，照亮別人。可能一顆星星很微弱，但很多星星卻很明亮，團結就是力量。
我希望能做一個散發星星光芒的人。
大自然的作文 篇8
大自然是富有生機！
在一片生機勃勃的草地上，冒出了幾株新生命——芬芳且頑強的小花，瞧！那幾株小花開得多么鮮艷：淡紫色的花瓣格外養眼，形狀像雪花一樣，仿佛是天空的小天使降落到人間來。這幾株小花交雜在破土而出的稠密的小草中，很能體現出它有多么的與眾不同。
草坪中為什么會出現這么多嬌艷美麗的紫色“雪花”呢？我向種下這片“綠色”的環保衛士們詢問，可是令我驚訝的是他們告訴我并沒有在這片土地上種下什么紫色“雪花”，也許，這就是所謂的奇跡吧！
前些天，我拎著小水壺唱著歡快的歌來到那這片草地上，驚奇地發現：那些久久不肯出土的種子，竟伴隨著一條條紫色的藤蔓發出了新芽。小芽有點枯萎，大概是因為我經常沒空搭理它們，更不在乎它們什么時候發芽的緣故吧。看著那一棵棵沒有生機的小草，我的心里有些涼意，但一想到了阿姨們的話：“菲菲呀！我們知道你一有空就會替阿姨們照顧這些新生命的，對不對？”我就在心底暗自發誓：一定要幫阿姨們把這些種子培育好，讓他們茁壯地成長！可是，現在我卻違背了我的使命，想到這里，一個想法從我腦海中跳出來：我并沒有對它們澆水，施肥，但是為什么它們會沖出泥土，向我炫耀：“看，沒有你我也能照樣沖破阻礙，享受如此美好溫暖陽光。”我決心解開這個謎團。
我先找了一塊肥沃的土地，在上面撒了一些種子。我還發現有時鄰家的小孩會到這片地上玩耍，心想小朋友們肯定會帶一些零食和水，當朋友把不吃的零食扔在地上，也就成了上好的'肥料，當小朋友把不喝的礦泉水扔在地上，里面的水就會流淌出來，為種子輸送水分。原來，種子就是以這種方式來滿足自己的需要，從而發出嫩芽的。
望著眼前干枯的小草，我忙把水壺里的水澆灌在草坪上，小草吮吸著雨水的營養，一點一點碧綠起來。一陣微風出來，我仿佛看見小草在朝我微笑。至于那些小花嘛，那是老師發給我的小花種，結果一不小心袋子漏了，花種就落到了草坪里，結果它們生根、發芽、開花了。
大自然是奇妙的，也許在逆境中成長，才能真正的長大。
大自然的作文 篇9
自然界有四季。春天給我的印象是：萬物復蘇、生機盎然；夏天給我的印象是：荷花滿塘、驕陽似火；秋天給我的印象是秋高氣爽；冬天給我的印象是白雪皚皚。
假日出游，晴朗的天空一碧如洗，遠處的高山連綿不斷，樹林里有翠綠的'小草和綠油油的野花，在自然里生長的有小兔、小羊、小猴、小豬、和小牛等等。在自然的懷抱里自由呼吸感覺好極了。
啊！自然真美呀。
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