傾聽大自然作文7篇[經典]
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的傾聽大自然作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傾聽大自然作文 篇1
又是一個寒冷的冬天，一如既往，我在家盼等著春天得到來，出去走吧！一個聲音觸動著我站了起來，拉開窗簾，輕輕打開窗簾背后的有點破舊的玻璃窗，一絲陽光像見縫插針似的，從窗簾打開的那一片空隙鉆進來，傾刻間，陽光充滿了我的房間，第一次感受到自己的房間是那么的生機勃勃。
披上棉襖，帶上手套，打開門。呼呼一股寒風直往屋里灌，我連忙站了出來并關上了門。一路小跑來到了小花園，也許是春還沒到來的緣故吧，除了幾棵松樹和一株寒梅外，竟全都是尚未開放的小花苞，往日吵吵鬧鬧的花園，此刻也有點冷冷清清，小鳥睡著了，大樹睡了，石頭睡了，連那碧波蕩漾的湖面也睡了。
我抬起腳，猛地踢了一下一塊大石頭，我的腳生疼，只見那石頭飛出一條完美的弧線，擁入了小池塘的懷抱，撲通！以石頭為圓心的湖面立刻醒了似的，發出聲波似的水紋叫醒大家，小鳥從鳥巢里探出頭來，似乎明白了什么似的，竟抖抖身子飛了起來，霎時，花園熱鬧了，鳥兒在樹上唱著晨曲，樹兒伴隨著風的韻律，搖動樹葉，沙沙，沙沙，好像在為小鳥伴唱著。
醒了，都醒了！太陽公公不知什么時候露全了笑臉，在頭頂的藍天白云里笑嘻嘻的注視著這別開生面的演唱會。小草聽見，也鉆出頭來，湊著熱鬧，哈哈，一滴碩大的露水滴在小草身上，壓彎了身子。啪嗒，一滴碩大的露水滴在小鳥身上，小鳥抖抖身子，啪嗒啪嗒無數滴露水滴落在池塘身上。
我正想笑，發現自己頭上也滴了露水，抬頭，太陽公公，不知什么時候被烏云遮住了笑臉，雨滴像開閘的水傾瀉在身上，一道閃電劃破烏云，緊接著是轟隆隆的雷聲。踏著水洼，跑到了大樹底下，此時大樹已被淋了個透濕，發出低沉的沙沙聲。小草來了，小鳥來了，抖著身上的水。
我知道，這是大自然的聲音，這是春來時的聲音，我在心中默念著
傾聽大自然作文 篇2
西沙群島的一座無人小島，上面十分熱鬧。看，天空中的鳥兒伸開了翅膀;聽，那海鳥在天空中唱著美妙的歌曲。
整座島是黑色的，遠遠望去，如同一只趴在海中的烏龜。海水一次次沖刷著礁石，好像要把礁石打穿一樣。島上有許多的海鳥，每一只都張開嘴嘶叫，這些鳥兒的聲音混在一起，好像宏大的音樂會。天上的海鳥非常多，都快把太陽給擋住了。
停在島上的鳥大多數都是幼鳥，等著喂食。有一只鳥媽媽在天空盤旋，它正在尋找小魚。過了一會兒，它迅速地向下俯沖。接著，在潑剌聲中，一條魚跳出了水面!鳥媽媽看準時機，一口咬住了這條銀光閃閃的小魚。
鳥媽媽銜著魚找自己的寶寶們。“小企鵝”們早就餓壞了，張大了嘴巴一邊大叫，一邊等著鳥媽媽分食。鳥媽媽看著寶寶們，一會看左邊，一會看右邊，猶豫著把這條魚分給了其中一只小鳥。剩下的鳥寶寶們把嘴張得更大了，叫得更響了，仿佛在說：“為什不不把魚分給我啊!”這些鳥可真有趣!
這座島十分生機勃勃，讓人感受到了自然界海鳥之家的美麗。
傾聽大自然作文 篇3
人們都說能讓人愉快的樂曲是由人們那美妙的歌聲構成的，我突然感到音樂對于我們來說特別親切。
要說什么聲音最美，這可少不了小鳥的歌唱聲，花兒的綻放聲，小草的生長聲，天空中太陽的發光聲，還有媽媽為自己寶貝唱的催眠聲；要說什么聲音最美，這可少不了老師的教導聲，家長的批評聲，同學的鼓勵聲，伙伴的安慰聲。
在大自然中有許許多多的聲音，在這些聲音中總會讓我們向往。
有時細雨嘩嘩，就像微風吹過，無拘無束，無聲無息，眼前是朦朧的，但卻讓人感到很舒服；有時大風呼呼，就像一頭發了瘋的野馬，到處亂跑大風把樹葉吹的搖搖擺擺，就像一個正在翩翩起舞的少女；有時太陽照耀著大地，光芒照到了樹梢，樹葉像金子一班的展現在人們面前，當太陽的溫度照到人們的皮膚上的時侯，我們就能聽到太陽傳遞給我們的聲音。
我喜歡小溪奔跑的聲音，他能是心情煩躁的人們變得神清氣爽起來；我喜歡人們輕聲細語的討論聲，因為這樣的世界就不會變得那么吵鬧。聲音是大自然的交響樂，它給我們帶來了無限的歡樂。
聲音無處不在，每當有幾個物體相互摩擦的時候，每當人們說話的時候，都會出現聲音。在校園里，有同學們的吵鬧聲，歡笑聲，講話聲，有風聲，雨聲······
在春天里，我們能聽到百花齊放的聲音；有小草從地下冒出頭來的聲音；有泉水叮咚的聲音；有冰河解凍的聲音；有······在春天里，我們總能夠感到萬物復蘇的氣息。
在夏天里，我們能聽到青蛙在池塘里呱呱的聲響；有人們在游泳池里游泳的聲音；有狗熱得吐出舌頭的聲音；有樹木變得茂盛的聲音······在夏天里，我們總能感到一切都活了過來。
在秋天里，我們能聽到樹葉飄落的聲音；有小朋友們放風箏的聲音；有同學們認真的讀書聲······在秋天里，我們可以感受到植物即將面臨瀕臨。
在冬天里，我們能聽到雪花飄落的聲音；有小動物們東面的聲音；有小伙伴們堆雪人時發出的歡笑聲；有烤火的聲音······在冬天里，我們可以感受到雖然很冷，但是卻是充滿歡樂的。
奇妙無比的大自然里，有許多不同凡響的聲音，既動人，又好聽。這種聲音是人們無法演奏出來的。大自然的聲音，是獨特的聲音。聽！風伯伯正在用他的手風琴，演奏除了多么美妙的聲音啊！這聲音，時而緩，時而急，時而溫柔，時而磅礴，時而悲傷，時而歡樂。
大自然就是這么神奇，就是這么令人向往。在大自然中還有許多我們還沒發現的聲音，讓我們細心得傾聽大自然吧！
傾聽大自然作文 篇4
大自然是個神秘的搖籃，他創造了世間萬物，也創造了美麗的聲音，只要我們豎起耳朵細心聆聽，就會聽到大自然美麗、動人的歌聲。
坐在大樹下，我聽見了落葉的聲音，沙沙，落葉一片接著一片，帶著落紅不是無情物，化作春泥更護花，紛紛飄落，融化在肥沃的土地里，為大樹增添了活力，沙沙，沙沙。
青青的草地上，一陣微風拂過，小草們擺手歡送，沙拉拉，沙拉拉。它們帶著自由，無憂無慮的心情快樂生活。雖然小草并沒有花兒的芳香，并沒有花兒俊俏的模樣，沒有蝴蝶美麗的翅膀，但它們仍在快樂歡唱，沙拉拉，沙拉拉。
嘩嘩，清澈的小溪在快樂的歌唱，因為，它是在為明天奔跑，為明天歌唱。為了未來，為了理想，它們反復的歌唱，不停的歌唱，這種堅持，是他無怨無悔，盡情奔放，嘩嘩，嘩嘩。
枝頭上，可愛、玲瓏的小鳥在嘰嘰喳喳的啼叫，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，小鳥在天空自由翱翔，是歡快的歌聲，讓森林充滿朝氣，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。
大自然的聲音是如此美妙，如此動人，但是，我們人類無節制的砍伐樹木，排放廢水，我們還能再聽見多長時間音樂。
傾聽大自然作文 篇5
我想，大自然才是真正的“音響。”
聽，“叮咚，叮咚”這到底是誰的聲音呢？哦！原來是小溪妹妹呀。你在“叮咚，叮咚”的說話，到底是要干什么呢？哦！原來你是想邀我與你一起唱歌呀！
聽！“嘩啦，嘩啦”這又是誰的聲音呢？哦！原來是瀑布先生呀。我微笑著跟它打招呼。“謝謝你呀，小妹妹。”瀑布先生笑著跟我說。為什么你要這樣子“嘩啦，嘩啦”呢？哦！原來你是在用你那天生的好嗓子在練習歌唱呀！
聽！“嘰嘰，嘰嘰”這又是誰的聲音呢？抬頭一看，哦，原來是可愛的小鳥小姐們呀。我甜甜地給了它們一個大大的微笑，小鳥小姐們也仿佛用甜甜的微笑來回應我，又“嘰嘰，嘰嘰”地叫個不停了。小鳥小姐們，你們為什么“嘰嘰，嘰嘰”叫呢？哦！原來你們在談飛行中看到的好風景呀！
聽！“轟隆隆，轟隆隆”這一次是誰的聲音呢？哦，原來是我們的雷陣雨哥哥呀。我對著它說：“你好呀，雷陣雨哥哥。”它用雷聲說：“你好呀，小妹妹，你可真可愛呀。”雷陣雨哥哥，你為什么要“轟隆隆，轟隆隆”地下雨呢？哦！原來是大地上太熱了，天天熱得跟狗一樣，恨不得把舌頭伸出來了，于是，雷陣雨哥哥是讓大地變得濕潤一點，不再一直干燥了。
看，大自然就是真正的音樂家。
傾聽大自然作文 篇6
清晨，小鳥站在枝頭嘰嘰喳喳的叫著。噢！那是大自然喚我們起床的使者。“哼！吵死了！”人們一聲粗暴的吼聲打破了這難得的清靜，樹兒驚了，鳥兒哭了。
午后，一場小雨隨著微風與陽光落下，噢！那是大自然派給清潔我們的城市的及時雨。“哼！濕透了！”人們一手把雨兒以拒于門外，城市臟了，雨兒哭了。
夜晚，雨滴打在樹葉上，嘀嗒嘀嗒噢！那是大自然賜予我們的催眠曲。“哼！煩斃了！”
人們一把鋒利的斧頭使樹永遠地倒下了，樹兒倒了，葉兒哭了。
細細的雨聲，是牽動我們心靈的細弦；多變的水聲，是震撼心靈的交響樂；唧唧的蟲聲，是心靈的伴奏曲。
“明月別枝驚雀，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”辛棄疾詩人用一顆善于聆聽的心傾聽了屬于大自然的蟬鳴與蛙聲。每個人都可以去傾聽大自然，感受大自然，其樂無窮，何樂而不為？
去傾聽大自然的聲音吧，他是我們的兄弟，他是我們的朋友，他是我們的母親用心去傾聽吧，別再把大自然的善意誤解；用心去傾聽吧，你會有異樣的收獲；用心去傾聽吧，去傾聽花開、鳥囀、蟲鳴、雨落、雪飄帶給你的驚喜和感動
傾聽大自然作文 篇7
聽見樹葉沙沙的聲響嗎?哈哈，這是一個微風習習的中午，農場主的兒子吹著竹笛，在森林里走啊走。
他來到小溪邊。魚兒一聽到笛子聲，就從水中跳了出來，發出一陣陣潑剌聲;水草聽到了笛聲，就跳起了妖嬈柔美的海草舞，發出了一聲聲啦啦聲;荷花聽到了笛聲，開始擺動身體，擺動花瓣兒。
他來到鳥巢邊。啄木鳥一聽到小男孩的笛聲便停止了工作，回頭望望小男孩跟著笛聲一起唱。小燕子，一聽到男孩的笛聲，輕輕落在枝頭開始側耳。
他來到樹洞旁。小松鼠聽到笛聲便從樹洞里跑了出來，跟著笛聲手舞足蹈。兇猛的大老虎也停止了捕獵，靜靜的聽著聽著。
小男孩吹著長笛，踩在楓樹葉上，沙沙，嘩嘩，漫長漫長……