大自然的作文400字9篇（熱）
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的大自然的作文400字9篇，歡迎大家分享。
大自然的作文400字 篇1
門前那條小河是怎么了？從清澈見底變成了灰黑骯臟；從滿是魚蝦嬉戲變成了沒有一個生靈；從歡快歌唱著流向大海變成了慢騰騰地挪向大海……。門前那棵大樹是怎么了？從枝葉繁茂變成了枯枝敗葉；從精神抖擻變成了萎靡不振……。屋頂上的天空怎么了？從蔚藍美麗的晴空變成了灰色的可怕天空……。這一切都是怎么了？站在門前的我看了看周圍的景象，不由得想到。
從一周前來到家鄉，我就一直在想這些問題。不對呀，記憶中的家鄉應該是這樣的呀：小河一邊唱著“嘩啦啦，嘩啦啦”的悅耳，動聽，歡快的歌聲一邊流向大海；魚蝦在小河里快樂地嬉戲玩耍，游來游去；而可愛的、長著漂亮羽毛的小鳥們則在一棵棵枝繁葉茂的強壯的大樹上嘰嘰喳喳地你一言我一語地開辯論會；我和小伙伴們來到河邊捧一捧水洗臉，然后赤腳跳入水中玩耍，有的打水仗，有的撿石頭，有的抓魚，好玩極了！——這一切構成了一幅美麗和諧的畫卷。
現如今記憶里這幅美麗的畫卷早已被破壞，被那些人們制造的工廠排出的毒氣破壞了，被人們種種不文明的行為破壞了，破壞了……我的眼前再不是記憶中的美好畫面，而是那丑得可怕的畫面：
魚蝦死去了，小鳥飛走了，小河變黑了，天空變灰了，大樹也不再枝繁葉茂了……。
這一切都是人類造成的，如果人們能從現在開始保護地球，保護大自然，那么，記憶中那幅美麗和諧的畫卷，終有一天會重見天日的！
大自然的作文400字 篇2
早晨，我一出門就與微風個滿懷。不坐車，不邀伴，踏上一條幽徑，獨自去欣賞大自然的交響曲。
你聽，“嘰嘰嘰——”那是交響曲的第一個音符，第一個色彩。“嘰嘰嘰……”小鳥站在枝頭，好像給大樹唱著一首歡快的歌謠。我看到小鳥正在盡情的展示自己的歌喉，聽著聽著，我便被小鳥的歌聲所陶醉，真不愧是大自然的歌唱家，我情不自禁地豎起了大拇指。
再往前走，一條小河映入了我的眼簾。“嘩嘩嘩……”小河正在向我打招呼，好像在說：“嗨！你好，我是小河，歡迎來到我的家……”小河清澈見底，魚兒在水中游來游去，好不愜意。捧一把水揚在臉上，好涼爽啊！順著小河而上，我找到了小河的源頭原來是一眼山泉，難怪小河那樣清澈、那樣涼爽。
聽完小河那獨特的歌曲，我來到了一片樹林。“呼呼呼……”你聽，大樹被微風吹得呼呼作響，好像在邀請我做游戲呢！樹蔭下，空氣格外清新，各種樹木構成一道綠色的屏障，遮天蔽日，仿佛綠色的海洋。遠遠望去面，綿延數里。
“咚咚咚……”是我的敲門聲，聽完這大自然的交響曲，已經接近黃昏，我戀戀不舍的回到了家。
大自然，你那獨特的交響曲是多么動人心弦，多么優美！
大自然的作文400字 篇3
在這個五彩繽紛的世界里，我們可以得到很多啟示。比如：愛迪生用螢火蟲發明了電燈;科學家用蝙蝠探路的方法發明了雷達;用青蛙發明了電子蛙眼……
這一次，我也來觀察觀察。我走在樹林里，看見一些啄木鳥在給小樹治病。我想：“我們人類就看不到樹上的蟲子，為什么啄木鳥就能看到呢?”因此，這個問題把我給迷惑住了。我們能不能發明一些東西來探測哪里有蟲子呢?我想來想去，最后，我終于想到了。我們可以用啄木鳥來發明蟲子探測器。
再往前走，我看見有很多小鳥再造鳥窩。我又想：“我們做的鳥窩小鳥都不去住，他們自己造的鳥窩他們才住。這可能也是一種自然現象吧!”
我接著往前走，我看見了一些溫順的小動物。他們好象是在比賽賽跑，看見他們的樣子興高采烈，我心里也美滋滋的。可是在動物園里，有很多小動物都被關了起來，看見他們垂頭喪氣的樣子，我心里有說不出的難受。如果動物園園長把他們放回大森林里該多好啊!
在這一次的觀察中，我得到了很多啟示。同樣也明白了很多道理。
大自然的作文400字 篇4
大自然是神奇的，它賦予人類生命，走進大自然，你可以聽到小鳥清脆的鳴叫聲，聽到青蛙“呱呱”的叫，聽到小河“嘩嘩”的流水聲，聽到樹葉被風吹的“沙沙”聲，那一切都是那么美妙。你還可以用你那明亮的眼睛，看到小蝌蚪變成青蛙，看到小草發芽，看到野涂在田野里奔跑，看到那一年四季大自然的景象，你會突然發現那是多么的美好。
你可以在樹上盡情的嬉戲，你還可以用那粗粗的藤條蕩秋千，在秋千上你就是那美麗的森林公主你還可以在那溫暖的小河里玩耍和那些小魚盡情地嬉戲如果你累了你還可以在小河里沐浴如果沒有毛巾那陽光里的微風會當你的吹風機，“呼—呼，呼—呼”的為你吹著。在大自然里，你的一切一切煩惱都會被那輕涼的微風帶到無邊的大海里，你會覺得你就是那童話里的少女在天空中舞蹈。如果你很餓，那樹上的果實會成為你的佳肴，如果你很渴，那清涼的河水會為你而流。你會覺得你就是那童話里的灰姑娘。
在大自然里，你會發現其中的奧妙，你會發現所有的一切都是那么的美好！
大自然的作文400字 篇5
我們每天都在和大自然相處，它的神奇和美麗給我們帶來了許多靈感，才創造出發明。我也有一個小發現想和大家分享。
記得那是20xx年的暑假，我去奶奶家玩，看見了一只毛茸茸的小貓。它是一只母貓，一對聳立在頭上的三角形耳朵，一雙綠寶石般的眼睛，一個圓圓的鼻子。咦？它的鼻子兩旁怎么會有胡子呀？
我于是拿著一把剪刀正準備把它剪下來，正在這時媽媽驚訝地叫道：“傻閨女，快把剪刀放下來！千萬不要剪貓的胡子啊！”我不高興地說：“為什么呢？那胡子一點都不好看！”媽媽當時由于要幫奶奶做飯并沒有告訴我為什么不能剪胡子。
好奇心驅使著我上網查資料，我看了網上的答復終于明白了其中的原因。哦！原來貓的胡子根部有特別小的神經，一碰到物體就能感覺到，胡子能使貓在黑暗中觀察周圍的情況。平時走路或是跳躍式也要考胡子感知周圍的物體，抓老鼠時也需要胡子測量鼠洞的大小。我于是跑到貓的跟前，不好意思地對它說：“對不起啦！差一點兒就讓你像沒指盲棒的盲人啦！”聽了我的“道歉”，小貓對我露出了開心的笑容。
大自然是一個巨大的寶藏，還有很多奧秘等待我們去發現與探索！
大自然的作文400字 篇6
大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示.
比如：日光燈是科學家愛迪生根據螢火蟲在夜間發出冷光受到啟示發明的：潛水艇也是根據魚能在水里自由安閑的這種功能發明的；蜻蜓也給了創造了飛機的科學家提供了很多的啟示。
水母，又稱海蜇，是一種古老的腔腸動物，早在5億前就飄浮在海洋里。這種低等動物在進化過程中發展了一套預測風暴的報警裝置。
在藍色的海洋上，由于空氣與海浪摩擦而產生的次聲波，總是風暴來臨的前奏曲。
仿生學家發現，水母的耳朵的共振腔里長著一個細柄，柄上有個小球，球內又塊小小的聽石，當風暴的次聲波沖擊水母耳中的聽石時，聽石就刺激到碧上的神經感受器，于是水母就聽到了正在來臨的風暴隆隆聲。
仿生學家仿造水母的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀。這種預測儀能提前15小時對風暴做出預報，對漁業和航海的安全都有重要意義。
大自然真是我們人類的好老師！只要留心觀察，認真思考，大自然就會給你很多啟示。
大自然的作文400字 篇7
在一個陽光明媚的清晨，我在小區散步，看見一只十分小的蜘蛛正在織網，我不屑地瞟了瞟它，就走了。
當我散步回來時，它已經把網織好了，我不懷好意地在地上撿起了一根樹枝，走過去，輕輕地轉了幾下，一張網就被活生生地糟蹋了，那只蜘蛛似乎不明白怎么回事，愣在那里，一動不動的停了好久，才開始繼續織網，見它織了好一會，還是沒織好，我有些不耐煩，有些想走了，正在這時，那只蜘蛛有可能是嬌細的腿支撐不了它的身軀，可能是被折騰的精疲力盡，沒有力氣了，我笑了，蹦蹦跳跳地回家去了，心里想：哈哈，那只蜘蛛慘啦，肯定吃不了東西了。
第二天，我看那只蜘蛛已經把網織好了，我又用樹枝把它織的網給毀了，他這次一次也沒愣在那里，立刻重新開始織網，我頭也沒回就走了。
回來時，它的網還沒織好，我見它那么執著，那么堅持，我心里隱隱有一些內疚，后悔自己不該糟蹋它的網。
蜘蛛雖然是一個毫不起眼地昆蟲，但他在大自然中堅強的毅力卻足以讓我們驚嘆，它給我們的啟示讓我懂得了：堅持就是勝利！
大自然的作文400字 篇8
早上，太陽出來了，碧空如洗，萬里無云。心情格外舒暢。吃過早餐后，我一個人走進了公園里的樹林，剛一進樹林就感覺到了大自然的氣息。我走向一片荷花池，聽見了一片“呱呱”的聲音，我想一定是歌唱家們正在排練，我偷偷地走了過去，害怕打擾了它們。呀！大約有十多只小青蛙，它們每只都披著綠色的衣服，和荷花姑娘們一起跳舞唱歌。
不一會兒，我頭上的一棵蒼天大樹上，一只百靈鳥開始放聲歌唱，我閉上了眼睛，仔細地聆聽百靈鳥優美的歌聲。一滴露珠滴在草地上發出了一聲聲清脆好聲音好聽的聲音，我想一定是清晨剛剛下過的雨。不知是誰扔了一塊石頭在水里，“咕咚”一聲，歌唱家們嚇得急忙跳入水中，發出一聲“嗵嗵嗵”的聲音，樹枝上那只百靈鳥也被嚇得連忙飛走了。
“呼呼”的，一陣微風吹過，地上的小草開始翩翩起舞，花兒為它鼓掌。“隆隆”，剛才的碧空如洗，萬里無云的天空，立刻變得烏云密布，這看樣子，一定是要下雨了吧！于是我急忙躲在一塊巨石的下面。這時電閃雷鳴，“嘩嘩”瓢潑大雨下了起來，河里的小青蛙再一次跳到水面上來，繼續唱的歌，“呱呱呱，呱呱呱”，雨為它們伴奏。
雨停了，太陽出來了，天空飄來了潔白的云朵。一個個小朋友們在公園里快樂的玩耍。公園里的一個個小動物們都出來享受沐浴后的快樂。啊！大自然的聲音真美妙。
大自然的作文400字 篇9
大自然里有許許多多美妙的歌聲。它們構成了大自然最和諧的音符。
你看，那樹上的歌唱家——小鳥，正在枝頭嘰嘰喳喳，歡快的歌唱；喜鵲在枝頭快樂地鳴叫，挨家挨戶地傳遞著喜訊；青蛙王子在哇哇地叫著，像男低音一樣動情歌唱；貓媽媽正在為寶寶唱著搖籃曲，催著它們快快入睡。整個一片歡快的景象……鴨媽媽帶著他那剛剛出世不久的孩子到河里游泳，唱著鼓勵的歌，公雞伯伯站在高高的山峰，引吭高歌，叫其他動物起床。狼群為剛剛抓來的鹿感到慶幸，它們載歌載舞，仰天長嘯唱起了慶祝的歌；馬兒在原野上任意馳騁，在風中歌唱，用嘶鳴來表達內心的喜悅之情。豹子在賽跑上任意馳騁，跑得快得豹子唱起了得意的歌；大象們在池塘里嬉戲，喝水，用那長長的鼻子吸水解渴，同時快樂的歌在他們的叫聲里洋溢著；狗媽媽為他們的寶寶找吃的，回來用那婉轉、動聽的歌聲來喚醒寶寶。
是啊！在大自然中，每個動物都是歌唱家。每個動物都在用自己愉快的歌聲表達它們內心的情感。誰能不說大自然的歌聲是最美妙的，最動聽的的呢？
教師評語：作者用優美流暢的語言，完整清晰地結構，描繪了許許多多大自然中美妙的歌聲。字里行間透漏出作者對大自然的喜愛和贊美之情。